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聽(tīng)水的聲音作文 聽(tīng)水篇一

“咕嘟咕嘟……”,，是誰(shuí)在唱歌,？噢,，是泉水在唱歌。原來(lái)是小花落在了它身上,，它正在探出頭聞花香呢,！泉水中的鵝卵石邊，有一只小蝌蚪在圍著它打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，它是在找媽媽嗎？一片樹(shù)葉落了下來(lái),，呀！你看,，上面還有一群小螞蟻呢,！原來(lái)小螞蟻過(guò)不了這一眼泉水，就坐在葉子上了,，它們好聰明，借助葉子小船過(guò)河,。泉水緩緩地流動(dòng),，好像一邊專(zhuān)程送小螞蟻過(guò)去,，一邊唱著歌兒。

“叮咚叮咚……”,，是誰(shuí)在唱歌？噢,，原來(lái)是春姑娘來(lái)了，小溪在歡快地迎接著這位闊別已久的客人,。春姑娘安撫著小溪,，小溪旁的小動(dòng)物在安靜地喝水,。老虎用它的舌頭安靜地舔著這沁入心田的溪水?！斑恕恕笔鞘裁礀|西來(lái)了？噢,，原來(lái)是大象來(lái)了,，可因?yàn)樗恐亓?，一不小心被青苔給滑倒了。大象疼得直叫喚,，小溪用歌聲安慰它。小鴨子在水中游,，“嘎嘎嘎”地給小溪伴奏。

“嘩啦嘩啦……”是誰(shuí)在唱歌,？噢，是奔騰的大河在不斷向前,。它唱著高昂的歌，望著美麗的小鳥(niǎo)和蝴蝶在天上飛,，看著小花小草挺立在土地上的樣子，它知道,，大自然給予世間萬(wàn)物的生命。而它,，也在用歌聲敬獻(xiàn)給這一位無(wú)私的母親。

水,，它用千變?nèi)f化的聲音，來(lái)贊美大自然,。大自然是一位心胸寬廣的母親，她給予了我們生命,，世間萬(wàn)物都在用不一樣的方法在贊美她。

我喜歡水,，但更喜愛(ài)為我們創(chuàng)造一切的大自然,。

聽(tīng)水的聲音作文 聽(tīng)水篇二

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,，吹來(lái)了一縷涼風(fēng)。風(fēng)中夾雜著一絲輕微的響聲,，仔細(xì)聽(tīng)，似乎是潺潺流水,。我的前方是一座峽谷,，我想踏進(jìn)這峽谷去尋覓那牽動(dòng)我心弦的聲音,。

隨著我逐漸深入,，聲音越來(lái)越清晰。在路的兩邊,，也有了水的支流，有支流的地方也有了或窄或?qū)挼乃?，水流也是時(shí)緩時(shí)急，讓人不禁想要掬一捧水,，享受來(lái)自自然的美好，“叮咚——叮咚——”,，撩人心脾。這水好似療傷的藥水一般,，慢慢流入人的心田,，撫慰焦躁的情緒,，給人以舒服的感受。內(nèi)心一陣溫暖,，這暖意不似夏日里的驕陽(yáng)那樣炙人,；而是秋日里，暖意洋洋的正午,，不燥不熱,，內(nèi)心涌出一股感動(dòng)，原來(lái)簡(jiǎn)單的小溪流水聲,，也會(huì)帶給人這樣舒服的感覺(jué)。

漸漸走到盡頭,，這兒的落差那自是最大的了，成就了這如簾的瀑布,?！稗Z隆——轟隆——”,，如雨天的電閃雷鳴，不復(fù)它支流的清脆,，給人以鋼琴沉重的感覺(jué)。身旁的樹(shù)葉“沙沙”作響,，忽然狂風(fēng)吹來(lái)，再配合著這聲勢(shì)浩大的響聲,，竟成了振奮人心的交響樂(lè)！幾滴水珠濺落到我的臉上,，涼絲絲的；手指在水珠上蘸了蘸,，再用兩指搓一搓,，發(fā)覺(jué)水珠竟是這樣的柔弱無(wú)骨,，然而上萬(wàn)成億的它們組成在一起，成了有著巨大力量的瀑布,，也有了這沖擊極大的聲音。

我也曾聽(tīng)過(guò)大海的聲音,，與這山中流水自是截然不同的。山水是小家碧玉，輕快的,，親切地招呼著游人；而這海水卻是讓人敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度,。它神秘，它神奇,；所以它的聲音自然要比山水沉重些,?！昂簟簟币焕私又焕耍鸲@,。海浪的力量自也是無(wú)窮的。

水,，柔軟卻不軟弱。即使是小小的水珠也不可輕視,，當(dāng)它們團(tuán)結(jié)在一起時(shí)，就成了一個(gè)集體,，一個(gè)有著無(wú)限潛力的集體，有了毀天滅地的能量,。

做人不也是這樣嗎？

聽(tīng)水的聲音作文 聽(tīng)水篇三

清晨,，漫步林間，哆一聲,，又哆一聲，珠玉盈耳,，只見(jiàn)那露珠正順著葉片慢慢滑落，像只調(diào)皮的小精靈,，聽(tīng)那落地的聲音,，孟浩然說(shuō)“竹露滴清響”,，是深得其味的,。

傍晚，走在溪邊,，小溪踏著沙粒，撫著卵石,，潺潺湲湲，叮叮咚咚,，撒著歡兒,，唱著歌兒,，欣欣然奔向遠(yuǎn)方。無(wú)意中踢到一塊石子,，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，水中漾起了陣陣漣漪,，愜意無(wú)限。

聽(tīng),，那廬山瀑布一瀉千里，真不愧為“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”，那股沖勁,，不正是告訴我們遇到困難要迎難而上,，堅(jiān)持不懈,，百折不撓嗎？聽(tīng),，那縷縷細(xì)雨飄逸長(zhǎng)發(fā)，給人以淡雅朦朧之感，不正是告訴我們要讀懂自己,，不要生活在逆境之中嗎？聽(tīng),，那屋檐上的水“滴滴答答”在小石頭上,，不正是告訴我們要有水滴石穿,，繩鋸木斷的.品質(zhì)嗎？

聽(tīng)水,，真的可以讀懂人生。

站在雨中,，閉上雙眼,，聽(tīng)雨水滴在外套上的聲音,，聽(tīng)到了天空飄灑眼淚的哭聲，聽(tīng)到了最真實(shí)的自己,，聽(tīng)到了內(nèi)心深處尋找真正的自己，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,，無(wú)愁無(wú)苦,，擺脫了學(xué)習(xí)似牢籠的束縛,，忘卻了家長(zhǎng)老師的諄諄教誨，心,，也就靜了下來(lái)……坐在窗邊，看那玻璃窗上的水珠,，即使交集也是瞬間的邂逅。聽(tīng)那聲音,，便覺(jué)得置身于空曠無(wú)人之處,，孤獨(dú)思索……

聽(tīng)水,，引人思索,，讓人平靜對(duì)待生活，擁有淡泊的情懷,。

聽(tīng)水，心靜者聽(tīng)其聲而有淡泊情懷,，心亂者聽(tīng)其聲而能泰然處之，聽(tīng)其聲便讀懂人生,，悟出真理。

聽(tīng)水,，如同置身于世外桃源之中，給人以萬(wàn)物皆美之感,；聽(tīng)水，就像走在林蔭無(wú)人之中,，給人平靜緩和之感……

傾聽(tīng)每一滴水,，用心發(fā)現(xiàn)水的美好,。

聽(tīng)水的聲音作文 聽(tīng)水篇四

夜色朦朧，絲絲細(xì)雨靜謐地下著,，點(diǎn)點(diǎn)雨滴滴落在屋檐上、地面上,?！班粥粥?，在寂靜的夜里，格外清晰,。我躺在竹椅上，凝神傾聽(tīng),，似乎塵世的一切喧囂都已離我而去，唯有它在耳邊諄諄教誨……

看,，水滴在地面上,，彈射起萬(wàn)千水花，但很快,，又消逝在茫茫夜色中。聽(tīng),，那聲音短暫卻富有節(jié)奏，自始至終從未變化,。水如同一位睿智的老人，啟迪我無(wú)論身處何種環(huán)境,，歷經(jīng)何種磨難，都不可忘記自己的初心,。恰如古人所說(shuō)：“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落,；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒,。”不被名利所誘惑,，不因權(quán)勢(shì)而屈服，就這樣,，淡淡地來(lái)，淡淡地去,，遵循本心，便好,。

看,，水滴在花草上,，使那抹艷麗更加潔凈耀眼。聽(tīng),，卻是什么也聽(tīng)不到,。我知道，第二日太陽(yáng)升起,，那一滴水珠終將消散，但那潔凈的花草卻能長(zhǎng)久存留,。水的一生不爭(zhēng)、不顯,、不露，卻又無(wú)私而偉大,。水如同一位純潔善良的少女，告訴我：平凡安寧,，默默奉獻(xiàn)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，亦是一種處世之道。

古人云：“上善若水,。”水以它寬廣的胸懷,，容納著世間萬(wàn)物,，無(wú)數(shù)生靈因它的無(wú)私給予而生機(jī)勃勃,。若無(wú)水,，只怕也就沒(méi)有這個(gè)繽紛多彩的世界了。

水是溫柔的,，它以涓涓細(xì)流，滋養(yǎng)著萬(wàn)千生靈,。水亦是勇猛的，它以磅礴之勢(shì),，一次又一次地沖向岸邊的巨石,，直至巨石粉碎，方才緩緩?fù)讼?。水還是堅(jiān)韌的，它以一滴小小的水珠,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，鍥而不舍，終于水滴石穿,。

水,，是這世間最高尚的,。我愿做一個(gè)如水的人。

聽(tīng)水的聲音作文 聽(tīng)水篇五

當(dāng)夜色踩著貓步,，悄然降臨；當(dāng)繁星撩開(kāi)面紗,，閃耀登場(chǎng)；當(dāng)沙灘上的人們,，緩步離開(kāi)。我獨(dú)自坐在這礁石上,，仰望星空，感受柔和的海風(fēng),，聆聽(tīng)海水拍打礁石的聲音。

華燈初上,，浪花拍打上礁石，輕輕的,，在礁石上留下淡淡的水紋。它是如此的溫柔,，像一位鋼琴家,，彈奏著世間最動(dòng)聽(tīng)的曲子。這讓我想到了母親,。母親也是這般溫柔，她常用自己溫暖的手,，撫摸我的臉龐,，教我感受世上的真善美,。母親正如這輕柔的水，拍打在礁石上,，發(fā)出清脆的聲響，讓我的心靈得到升華,。

星光閃爍，浪花拍打上礁石,，海水被激起,，星星點(diǎn)點(diǎn)落在我身上，它是如此的有力,，像一位鼓手,，擊打出世間最有氣勢(shì)的節(jié)拍,。這讓我想到了父親。父親也是這般嚴(yán)厲,，他常把自己粗糙的手，放在我的肩頭,，教我看清世上的假丑惡。父親就像這磅礴的水,，拍打在礁石上，留下宏大的余音,，磨去我尖銳的棱角,。

夜色深了，浪花拍打上礁石,，速度愈發(fā)快起來(lái)，帶來(lái)了絲絲清爽,，它是如此熱情，像一位畫(huà)家,，描繪著世間最多彩的畫(huà)作。這讓我想到了同學(xué),。同學(xué)們也是這般熱情，他們常把真摯的笑容,，掛在臉上，讓我感受到濃濃的溫暖,。同學(xué)就像這歡快的水,，拍打在礁石上,，奏出悅耳的曲子,，給我?guī)?lái)快樂(lè)與溫暖。

海面逐漸平靜,，偶爾還有幾道浪花撲向岸邊，漫上礁石,，它是如此的多變，像一位歌手,，唱響了世間最婉轉(zhuǎn)的曲子。這讓我想到了老師,。老師也是這般,，溫柔卻又嚴(yán)厲,，她常用動(dòng)聽(tīng)的聲音，為我們講述知識(shí),；也不時(shí)板起臉來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們,。老師就像這平靜卻有些波瀾的水，拍打在礁石上,，聲音綿長(zhǎng)，許久不停歇,，給我們灌輸無(wú)窮的知識(shí)。

我仔細(xì)聆聽(tīng)著海水的聲音,，朦朧間,，我似乎聽(tīng)到了海的呢喃細(xì)語(yǔ),。