工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園音樂活動教研總結(jié)與反思 幼兒園音樂領(lǐng)域教研活動總結(jié)篇一

本組教師都是年輕人，富有朝氣的袁老師,，對工作充滿熱忱和激情,，教學(xué)水平也明顯提高。劉芳對待教育工作認(rèn)真好學(xué),，音樂教育目標(biāo)完成較好,。我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真對待每一次教研活動，認(rèn)真做好每一次教育活動的準(zhǔn)備工作包括備課,、教具準(zhǔn)備等,。并經(jīng)常瀏覽學(xué)前教育網(wǎng)站，查看學(xué)前教育研究等專業(yè)書刊,，努力學(xué)習(xí)新方法,、新理念，共同提高音樂教學(xué)活動質(zhì)量,。并在楊主任的帶領(lǐng)下多次組織音樂教研活動,，共同探討好的教學(xué)方法，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

本學(xué)期區(qū)域活動的開展，彌補(bǔ)了集體教育活動的不組,，將幼兒分組進(jìn)行區(qū)域活動,，讓我們沒有一直沒有機(jī)會深入開展的集體舞教學(xué)得到了發(fā)揮，區(qū)域活動中,，例如我們在集體教育“紅綢舞”活動中,，幼兒初步感受學(xué)習(xí)了紅綢舞的風(fēng)格特點(diǎn)、基本步伐“十字秧歌步”后,，我們充分利用區(qū)域活動時間,，分組帶領(lǐng)幼兒到走廊、大廳,、戶外等地方的瓷磚反復(fù)練習(xí)十字步,，因?yàn)閰^(qū)域分組活動個別指導(dǎo)到位,，我們班級孩子的基本呢步伐掌握達(dá)到百分之95以上,，同時，孩子在舞蹈過程中做到了看舞譜自主地變換隊(duì)形,。教師在區(qū)域活動的開展中,，清晰地關(guān)注到了孩子的發(fā)展水平,，并創(chuàng)設(shè)性的環(huán)境材料促進(jìn)幼兒進(jìn)一步發(fā)展，我們又利用孩子們掌握的紅綢舞蹈動作讓幼兒嘗試用新的曲目“大中國”進(jìn)行整首歌曲的系統(tǒng)動作創(chuàng)編并完整表演,。

做為音樂教師的我們是真正感受到了區(qū)域活動的優(yōu)點(diǎn),。

同時，本學(xué)期的教研重點(diǎn)是集體舞教學(xué),，我在10月份嘗試開展了一次集體舞觀摩課《瓷碟舞》,，給了大家一些啟示幼兒園音樂教研活動總結(jié)4篇范文工作總結(jié)?；顒又?，教師利用生活中常見的筷子敲打瓷碟的動作表現(xiàn)出樂曲鳳陽花鼓熱烈歡快的情緒，并結(jié)合節(jié)奏圖譜,、隊(duì)形圖譜的使用,，組織活動過程中教師真正做到了引導(dǎo)者，引導(dǎo)幼兒自主地看舞譜,、嘗試變隊(duì)形,、調(diào)整隊(duì)形。孩子們通過舞譜的對比,，掌握了橫排,、面向圓心、面向圓上等隊(duì)形,，并嘗試單圈變雙圈,。提高了幼兒音樂表現(xiàn)力，孩子們在與伙伴合作舞蹈過程中,，充分體驗(yàn)感受與伙伴共同舞蹈的快樂,。

幼兒園音樂活動教研總結(jié)與反思 幼兒園音樂領(lǐng)域教研活動總結(jié)篇二

在忙碌、驚喜,、感慨,、反思、困惑中,，20xx學(xué)年第一個學(xué)期的工作又將接近尾聲了,。回顧本學(xué)期的教研組工作,，讓我感慨頗多,。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，讓我有幸擔(dān)任了音樂教研組的組長,，讓我有了這樣一次鍛煉的機(jī)會,。其次，我要感謝我們音樂組所有組員的支持和幫助，是你們積極踴躍的參與,，讓我的教研組長工作以及本學(xué)期的教研工作得以順利的開展,，讓沒有組長經(jīng)驗(yàn)的我有了前進(jìn)的動力。

幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動,，與幼兒園保教工作同步相融,，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分,。我們音樂組的教研活動以幼兒發(fā)展和教師發(fā)展為中心,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《指南》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。針對不同年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，有目的有計劃地開展好每一次教研活動，從我園實(shí)際情況出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能,，開展多項(xiàng)互動研究，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作,。我們所有成員本著“不斷學(xué)習(xí),、不斷摸索、不斷實(shí)踐,、不斷進(jìn)步”的思想,。積極參與、積極探討,，取得了教育理念的更新和教學(xué)實(shí)踐能力的提高,，給我們的音樂教育帶來了新的起步，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

新的學(xué)年,、新的起點(diǎn),，本學(xué)期我們與美術(shù)組共同協(xié)商，根據(jù)每位老師的特長進(jìn)行了分組,，本學(xué)期我們音樂組共有教師15名,，園級名師4人，骨干教師6人,，青年教師5人,。大家互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵,，互相幫助,，青年教師發(fā)揮自己的特長，能虛心學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，中年教師睿智而大氣,，毫無保留地將教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與大家分享,。本學(xué)期大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、積極參與,、值得高興的是大家越來越重視音樂教學(xué),，而且大家都有了嘗試音樂教學(xué)的勇氣，相信我們今后的音樂教學(xué)工作一定能逐步凸顯特色,。

課堂是教學(xué)的主要陣地,，我們音樂組認(rèn)真制定教研活動計劃，使教研工作常規(guī)化,、系統(tǒng)化,、制度化、精細(xì)化,，我們通過多種形式展開教學(xué)研究活動,。我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、重溫《保教指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂教學(xué)的理論,，將理論融入到日常的'音樂教學(xué)活動中。學(xué)習(xí)教育的改革與發(fā)展等,，相信只有不斷提高教師的思想素質(zhì),，才能潛移默化的去感染幼兒，只有不斷的學(xué)習(xí),、不斷的思考,，不斷的去探索問題，不斷的更新教育觀念,，那么才能更好更快的提高教育教學(xué)技能,。通過共同研討學(xué)習(xí)，音樂教研組的整體教學(xué)水平有了一定的提升,。

1,、名師課堂觀摩

一直以來我園的音樂課堂教學(xué)一直是大家少于嘗試的教學(xué)領(lǐng)域，很大的原因可能是大家缺少嘗試音樂教學(xué)的方向,，對音樂課堂教學(xué)的開展缺少觀摩,，本學(xué)期按照計劃組織教師觀摩了上海名師黃穎嵐老師的《想唱就唱》通過觀摩、了解音樂課堂教學(xué)的一些形式,，了解老師教學(xué)的一些手法,，觀看專家的點(diǎn)評，讓我們了解音樂課堂點(diǎn)評的方向,。組員們還積極撰寫了觀摩體會,，相信我們在觀摩,、反思中能對音樂課堂教學(xué)有所啟發(fā)，更好的實(shí)踐我們的音樂教學(xué),。

2,、“行為跟進(jìn)”教學(xué)研討

“行為跟進(jìn)”教學(xué)研討是幼兒園近年來的教學(xué)研討形式之一。研討活動中可以研討教學(xué)中的困惑,、存在的問題及目標(biāo)的價值取向等,。我們重點(diǎn)圍繞音樂教學(xué)活動設(shè)計中目標(biāo)和環(huán)節(jié)流程來展開研討。同時我們還開展了聽課評課活動,。每次活動結(jié)束后教師們立即進(jìn)行研討,。首先執(zhí)教者提出自己在本次活動中的困惑和不足，然后由其他教師分別對活動進(jìn)行探討,，大家共同分析診斷,，尋找成功與失敗的原因，幫助執(zhí)教老師修改教案,、教具等,，為下一次的活動提出更有效的方案。通過老師們的建議,，執(zhí)教老師進(jìn)行反思,、修改、在實(shí)踐,，通過共同的研討,、實(shí)踐，幫助執(zhí)教老師更好的提升教學(xué)能力,。幫助聽課老師提升聽課,、評課的能力。本學(xué)期,，小班組的高愛華老師,、中班組的徐旭老師、大班組的馬穎嬋老師為大家?guī)砹艘惶锰镁实慕虒W(xué)研討課,，通過大家的共同探討,，有效提高了教師們的音樂教學(xué)能力，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,，增添了教研活力,。

3、組長引領(lǐng)展示

本學(xué)期值得高興的是,，組長們都踴躍嘗試音樂課堂教學(xué)的展示,，本學(xué)期的組長引領(lǐng)課為組長們搭建了很好的展示平臺，通過嘗試,、實(shí)踐,、反思,，組長們提升的同時才能更好的帶動教研組的建設(shè)。本學(xué)期何冬亞老師,、張鳴霞老師,、張鳳娟老師、李英老師,，分別進(jìn)行了音樂教學(xué)的展示,，相信大膽的嘗試，一定能給我們帶來收獲,，讓我們的音樂教學(xué)得以更好更快的提升,。

首先要感謝各位組長對我這學(xué)期工作的幫助,，但對于我來說,，由于是新手，可以說對于如何更好的開展好教研組的每一次工作,，還有待我不斷的學(xué)習(xí),、不斷的摸索。希望在今后的工作中大家還要給我更多的幫助和指導(dǎo),。

其次說說本學(xué)期工作中存在的問題：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓寬我們的思路,、增強(qiáng)我們的知識面,。

2、更好的關(guān)注我們的“常態(tài)課”教學(xué),，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量,，提升教師對于音樂課堂的駕馭能力。

3,、重視教師的基本功培訓(xùn),，采用更多的形式，提升教師在彈,、唱,、跳等的基本技能。

4,、利用組內(nèi)具有特長的教師,，給老師以引領(lǐng)，幫助大家共同提升,。

5,、利用課堂實(shí)踐，提升教師對音樂藝術(shù)課堂的評析能力,。

6,、重視對幼兒藝術(shù)技能技巧的培養(yǎng),，多開展豐富的活動，培養(yǎng)孩子對音樂藝術(shù)的熱愛,。

以上是我對一學(xué)期以來的教研組工作的總結(jié),，還存在著很多的不足希望得到各位老師的指正，我們的教研工作還在成長階段,，缺少教研資料和經(jīng)驗(yàn)的積累,。我們會不斷反思與改進(jìn)。相信我們的教研組工作會越做越好,。