工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教研總結(jié)與反思 幼兒園音樂(lè)領(lǐng)域教研活動(dòng)總結(jié)篇一

本組教師都是年輕人，富有朝氣的袁老師,，對(duì)工作充滿熱忱和激情,，教學(xué)水平也明顯提高。劉芳對(duì)待教育工作認(rèn)真好學(xué),，音樂(lè)教育目標(biāo)完成較好,。我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真對(duì)待每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真做好每一次教育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作包括備課,、教具準(zhǔn)備等,。并經(jīng)常瀏覽學(xué)前教育網(wǎng)站，查看學(xué)前教育研究等專(zhuān)業(yè)書(shū)刊,，努力學(xué)習(xí)新方法,、新理念，共同提高音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量,。并在楊主任的帶領(lǐng)下多次組織音樂(lè)教研活動(dòng),，共同探討好的教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

本學(xué)期區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，彌補(bǔ)了集體教育活動(dòng)的不組,，將幼兒分組進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),，讓我們沒(méi)有一直沒(méi)有機(jī)會(huì)深入開(kāi)展的集體舞教學(xué)得到了發(fā)揮,，區(qū)域活動(dòng)中,，例如我們?cè)诩w教育“紅綢舞”活動(dòng)中，幼兒初步感受學(xué)習(xí)了紅綢舞的風(fēng)格特點(diǎn),、基本步伐“十字秧歌步”后,，我們充分利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，分組帶領(lǐng)幼兒到走廊、大廳,、戶(hù)外等地方的瓷磚反復(fù)練習(xí)十字步,，因?yàn)閰^(qū)域分組活動(dòng)個(gè)別指導(dǎo)到位，我們班級(jí)孩子的基本呢步伐掌握達(dá)到百分之95以上,，同時(shí),，孩子在舞蹈過(guò)程中做到了看舞譜自主地變換隊(duì)形。教師在區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展中,，清晰地關(guān)注到了孩子的發(fā)展水平,，并創(chuàng)設(shè)性的環(huán)境材料促進(jìn)幼兒進(jìn)一步發(fā)展，我們又利用孩子們掌握的紅綢舞蹈動(dòng)作讓幼兒嘗試用新的曲目“大中國(guó)”進(jìn)行整首歌曲的系統(tǒng)動(dòng)作創(chuàng)編并完整表演,。

做為音樂(lè)教師的我們是真正感受到了區(qū)域活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn),。

同時(shí)，本學(xué)期的教研重點(diǎn)是集體舞教學(xué),，我在10月份嘗試開(kāi)展了一次集體舞觀摩課《瓷碟舞》,，給了大家一些啟示幼兒園音樂(lè)教研活動(dòng)總結(jié)4篇范文工作總結(jié)?；顒?dòng)中,，教師利用生活中常見(jiàn)的筷子敲打瓷碟的動(dòng)作表現(xiàn)出樂(lè)曲鳳陽(yáng)花鼓熱烈歡快的情緒，并結(jié)合節(jié)奏圖譜,、隊(duì)形圖譜的使用,，組織活動(dòng)過(guò)程中教師真正做到了引導(dǎo)者，引導(dǎo)幼兒自主地看舞譜,、嘗試變隊(duì)形,、調(diào)整隊(duì)形。孩子們通過(guò)舞譜的對(duì)比,，掌握了橫排,、面向圓心、面向圓上等隊(duì)形,，并嘗試單圈變雙圈,。提高了幼兒音樂(lè)表現(xiàn)力，孩子們?cè)谂c伙伴合作舞蹈過(guò)程中,，充分體驗(yàn)感受與伙伴共同舞蹈的快樂(lè),。

幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教研總結(jié)與反思 幼兒園音樂(lè)領(lǐng)域教研活動(dòng)總結(jié)篇二

在忙碌、驚喜,、感慨,、反思、困惑中，20xx學(xué)年第一個(gè)學(xué)期的工作又將接近尾聲了,?；仡櫛緦W(xué)期的教研組工作，讓我感慨頗多,。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,，讓我有幸擔(dān)任了音樂(lè)教研組的組長(zhǎng)，讓我有了這樣一次鍛煉的機(jī)會(huì),。其次,，我要感謝我們音樂(lè)組所有組員的支持和幫助，是你們積極踴躍的參與,，讓我的教研組長(zhǎng)工作以及本學(xué)期的教研工作得以順利的開(kāi)展,，讓沒(méi)有組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的我有了前進(jìn)的動(dòng)力。

幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng),，與幼兒園保教工作同步相融,，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分,。我們音樂(lè)組的教研活動(dòng)以幼兒發(fā)展和教師發(fā)展為中心,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《指南》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。針對(duì)不同年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，有目的有計(jì)劃地開(kāi)展好每一次教研活動(dòng)，從我園實(shí)際情況出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能,，開(kāi)展多項(xiàng)互動(dòng)研究，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作,。我們所有成員本著“不斷學(xué)習(xí),、不斷摸索、不斷實(shí)踐,、不斷進(jìn)步”的思想,。積極參與、積極探討,，取得了教育理念的更新和教學(xué)實(shí)踐能力的提高,，給我們的音樂(lè)教育帶來(lái)了新的起步，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

新的學(xué)年,、新的起點(diǎn),，本學(xué)期我們與美術(shù)組共同協(xié)商，根據(jù)每位老師的特長(zhǎng)進(jìn)行了分組,，本學(xué)期我們音樂(lè)組共有教師15名,，園級(jí)名師4人,，骨干教師6人，青年教師5人,。大家互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì),，互相幫助,，青年教師發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，能虛心學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，中年教師睿智而大氣，毫無(wú)保留地將教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與大家分享,。本學(xué)期大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極參與,、值得高興的是大家越來(lái)越重視音樂(lè)教學(xué),，而且大家都有了嘗試音樂(lè)教學(xué)的勇氣，相信我們今后的音樂(lè)教學(xué)工作一定能逐步凸顯特色,。

課堂是教學(xué)的主要陣地,，我們音樂(lè)組認(rèn)真制定教研活動(dòng)計(jì)劃，使教研工作常規(guī)化,、系統(tǒng)化,、制度化、精細(xì)化,，我們通過(guò)多種形式展開(kāi)教學(xué)研究活動(dòng),。我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、重溫《保教指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂(lè)教學(xué)的理論,，將理論融入到日常的'音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中。學(xué)習(xí)教育的改革與發(fā)展等,，相信只有不斷提高教師的思想素質(zhì),，才能潛移默化的去感染幼兒，只有不斷的學(xué)習(xí),、不斷的思考,，不斷的去探索問(wèn)題，不斷的更新教育觀念,，那么才能更好更快的提高教育教學(xué)技能,。通過(guò)共同研討學(xué)習(xí)，音樂(lè)教研組的整體教學(xué)水平有了一定的提升,。

1,、名師課堂觀摩

一直以來(lái)我園的音樂(lè)課堂教學(xué)一直是大家少于嘗試的教學(xué)領(lǐng)域,，很大的原因可能是大家缺少?lài)L試音樂(lè)教學(xué)的方向，對(duì)音樂(lè)課堂教學(xué)的開(kāi)展缺少觀摩,，本學(xué)期按照計(jì)劃組織教師觀摩了上海名師黃穎嵐老師的《想唱就唱》通過(guò)觀摩,、了解音樂(lè)課堂教學(xué)的一些形式，了解老師教學(xué)的一些手法,，觀看專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng),，讓我們了解音樂(lè)課堂點(diǎn)評(píng)的方向。組員們還積極撰寫(xiě)了觀摩體會(huì),，相信我們?cè)谟^摩,、反思中能對(duì)音樂(lè)課堂教學(xué)有所啟發(fā)，更好的實(shí)踐我們的音樂(lè)教學(xué),。

2,、“行為跟進(jìn)”教學(xué)研討

“行為跟進(jìn)”教學(xué)研討是幼兒園近年來(lái)的教學(xué)研討形式之一。研討活動(dòng)中可以研討教學(xué)中的困惑,、存在的問(wèn)題及目標(biāo)的價(jià)值取向等,。我們重點(diǎn)圍繞音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中目標(biāo)和環(huán)節(jié)流程來(lái)展開(kāi)研討。同時(shí)我們還開(kāi)展了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。每次活動(dòng)結(jié)束后教師們立即進(jìn)行研討,。首先執(zhí)教者提出自己在本次活動(dòng)中的困惑和不足，然后由其他教師分別對(duì)活動(dòng)進(jìn)行探討,，大家共同分析診斷,，尋找成功與失敗的原因，幫助執(zhí)教老師修改教案,、教具等,，為下一次的活動(dòng)提出更有效的方案。通過(guò)老師們的建議,，執(zhí)教老師進(jìn)行反思,、修改、在實(shí)踐,，通過(guò)共同的研討,、實(shí)踐，幫助執(zhí)教老師更好的提升教學(xué)能力,。幫助聽(tīng)課老師提升聽(tīng)課,、評(píng)課的能力。本學(xué)期,，小班組的高愛(ài)華老師,、中班組的徐旭老師、大班組的馬穎嬋老師為大家?guī)?lái)了一堂堂精彩的教學(xué)研討課,，通過(guò)大家的共同探討,，有效提高了教師們的音樂(lè)教學(xué)能力,，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，增添了教研活力,。

3,、組長(zhǎng)引領(lǐng)展示

本學(xué)期值得高興的是，組長(zhǎng)們都踴躍嘗試音樂(lè)課堂教學(xué)的展示,，本學(xué)期的組長(zhǎng)引領(lǐng)課為組長(zhǎng)們搭建了很好的展示平臺(tái),，通過(guò)嘗試、實(shí)踐,、反思,，組長(zhǎng)們提升的同時(shí)才能更好的帶動(dòng)教研組的建設(shè),。本學(xué)期何冬亞老師,、張鳴霞老師、張鳳娟老師,、李英老師,，分別進(jìn)行了音樂(lè)教學(xué)的展示，相信大膽的嘗試,，一定能給我們帶來(lái)收獲,，讓我們的音樂(lè)教學(xué)得以更好更快的提升。

首先要感謝各位組長(zhǎng)對(duì)我這學(xué)期工作的幫助,，但對(duì)于我來(lái)說(shuō),，由于是新手，可以說(shuō)對(duì)于如何更好的開(kāi)展好教研組的每一次工作,，還有待我不斷的學(xué)習(xí),、不斷的摸索。希望在今后的工作中大家還要給我更多的幫助和指導(dǎo),。

其次說(shuō)說(shuō)本學(xué)期工作中存在的問(wèn)題：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓寬我們的思路,、增強(qiáng)我們的知識(shí)面,。

2、更好的關(guān)注我們的“常態(tài)課”教學(xué),，提高音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量,，提升教師對(duì)于音樂(lè)課堂的駕馭能力。

3,、重視教師的基本功培訓(xùn),，采用更多的形式，提升教師在彈,、唱,、跳等的基本技能,。

4、利用組內(nèi)具有特長(zhǎng)的教師,，給老師以引領(lǐng),，幫助大家共同提升。

5,、利用課堂實(shí)踐,，提升教師對(duì)音樂(lè)藝術(shù)課堂的評(píng)析能力。

6,、重視對(duì)幼兒藝術(shù)技能技巧的培養(yǎng),，多開(kāi)展豐富的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的熱愛(ài),。

以上是我對(duì)一學(xué)期以來(lái)的教研組工作的總結(jié),，還存在著很多的不足希望得到各位老師的指正，我們的教研工作還在成長(zhǎng)階段,，缺少教研資料和經(jīng)驗(yàn)的積累,。我們會(huì)不斷反思與改進(jìn)。相信我們的教研組工作會(huì)越做越好,。