無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
收獲知識作文400字 收獲知識作文600字篇一
讀書要讀的有感情,，要是里面的人物傷心，我就要讀得傷心,。高興的,，我就要讀得高興。要讀的快的,，就要讀得快,。要讀的慢的，就要讀得慢,。要讀的重的,，就要讀得重,。要讀的輕的，就要讀得輕,。
我還學(xué)會了700個(gè)字,，其中有400個(gè)會認(rèn)的字，300個(gè)會寫的字,。但是,，不能寫錯(cuò)別字,，還要寫得漂亮,。我雖然字寫得很漂亮，但是,，我很多寫成了錯(cuò)別字,。
在課文中，我認(rèn)識了聰明的愛迪生,、數(shù)星星的張衡,、會讓蜜蜂引路的列宇、善良的丑小鴨,。
數(shù)學(xué)讓我學(xué)會了乘法,、除法；音樂讓我學(xué)會了更多的歌,；美術(shù)讓我學(xué)會了繪畫,；品德與生活讓我學(xué)會了怎樣做人。
在期末考試中,，我要取得更優(yōu)的“果實(shí)”
收獲知識作文400字 收獲知識作文600字篇二
上課預(yù)備鈴響了,，同學(xué)們便不自愿地陸續(xù)走進(jìn)了教室，慢吞吞地走到各自的座位上,。此時(shí),，教室里一片喧嘩聲：嬉笑聲、吵鬧聲……正當(dāng)老師踏上講臺,，那聲波卻還未停止,。此時(shí)，又有幾位調(diào)皮的學(xué)生故意姍姍而來,。
在老師的一番教育話語中,，教室里才稍微平靜些。于是,，老師便開始上課……
可是,，總有些同學(xué)控制不住自己的言語、舉止,，總情不自禁地三兩個(gè)同學(xué)交頭接耳地竊竊私語,。不時(shí)地，又有幾個(gè)同學(xué)把一張張紙條從教室第一排傳到最后一排。于是,，教室中間部的學(xué)生便成了傳遞員,。
在無可奈何的情況下，老師把這群與眾不同的學(xué)生隔離開,，各自分布在一個(gè)角落,。但是，他們始終會有各自的高招,，進(jìn)行傳遞消息,。
時(shí)常，我會有這種念頭：如今的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)在離譜,，難怪總會有考不,、上高中學(xué)校而整天無所事事而流落在外的青少年。這些人卻總抱怨著：讀書太辛苦了,，總是學(xué)不會,！然而，我個(gè)人卻認(rèn)為：他們并非學(xué)不會,，而是根本就沒努力去學(xué),。而且在學(xué)習(xí)過程中，半途而廢,，學(xué)習(xí)五天捕魚三天曬網(wǎng),。如此的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎能取得好成績呢,？
在未來的知識世界里,，我們必須用知識、用智慧去與社會上的人才進(jìn)行競爭,?；蛟S，這是眾人皆知的事實(shí),，但是,，沒有真正的動(dòng)力促使他們?nèi)W(xué)習(xí)，去努力,，去奮斗,！
若是青少年無法正確意識到學(xué)習(xí)、知識的重要性,，等到若干年甚至數(shù)十年后才醒悟：原來生活中離不開知識,。可那或許也太遲了,。正所謂”少壯不努力,，老大徒傷悲”,！
