作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

生態(tài)文明,從我做起主題班會(huì) 生態(tài)文明主題班會(huì)課件及教案篇一

1、本次班會(huì)活動(dòng)：讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識(shí),，逐步形成“善待自然,、愛護(hù)自然、保護(hù)自然”的良好風(fēng)尚,。

2,、通過搜集資料、觀察討論等多種活動(dòng)方式,，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá),，搜集、積累,、整理,、運(yùn)用資料等能力

3、通過班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起,，讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,，增強(qiáng)環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實(shí)踐能力,，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感,，激發(fā)熱愛共有家園的情感,。

4、為環(huán)保問題出謀獻(xiàn)策,，培養(yǎng)主人翁意識(shí),。

通過班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,，增強(qiáng)環(huán)保自覺性,，提高環(huán)保實(shí)踐能力，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感,，激發(fā)熱愛共有家園的情感,。

一、地球在哭泣,。

二,、生態(tài)文明我們?cè)谛袆?dòng)：

1、清明節(jié)前組織一次義務(wù)植樹,，澆灌校園植物的活動(dòng)(拍攝活動(dòng)中鮮活場(chǎng)面,，并對(duì)學(xué)生采訪錄音)。

2,、安排學(xué)生收集低碳生活小竅門,，選擇幾條讓學(xué)生講講。讓他們?cè)诎嗌现v述環(huán)保真實(shí)故事,。

3,、政治老師講一講我省建立“鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”的政治常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生態(tài)文明的重要性和緊迫感,。

三,、低碳環(huán)保倡議?；顒?dòng)和過程：

班主任：社會(huì)在不斷進(jìn)步,，環(huán)境問題也越來(lái)越受到大家的關(guān)注，今天我們的班會(huì)主題是《生態(tài)文明,，從我做起》,。請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

一,、地球在哭泣,。

管芯羽：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們的環(huán)境在不斷惡化,，資源越來(lái)越短缺,。我們的藍(lán)天不在蔚藍(lán)，江河不在明澈，空氣不在清新,，請(qǐng)看小品《地球在哭泣》,。

小品表演《地球在哭泣》，表演者吳地發(fā)等,。

邱蕓：剛才的表演真是惟妙惟肖,，我們美麗的地球不見了,，地球的慘狀讓人心痛不已,。其實(shí)，我們也派了小記者出去,，我們周邊的環(huán)境也不容樂觀,，看看他有什么發(fā)現(xiàn)吧!有請(qǐng)鐘志霖同學(xué)上場(chǎng)。

(鐘智霖)：同學(xué)們好,，我是調(diào)差環(huán)境污染現(xiàn)象的小記者鐘智霖,，在調(diào)查的過程中我發(fā)現(xiàn)了一些觸目驚心的現(xiàn)象，把它拍下來(lái)了,，請(qǐng)看大屏幕,。

(鐘智霖邊說自己的見聞邊出示自己收集的圖片。)

邱蕓：剛才的圖片真是觸目驚心,，讓人永生難忘,，大家一起來(lái)找一找：這一切都是什么原因造成的呢?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的調(diào)查，在小組內(nèi)進(jìn)行整合,、歸納,，找出受污染的原因。

(小組整合,、歸納資料,，并匯報(bào)結(jié)果)

管芯羽：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼,。

邱蕓：原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng),，沒想到你的心里也在淌血。這樣的污染會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些危害呢?請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位展開討論,。并推薦一位代表做記錄,，再做匯報(bào)。

(小組討論,、推薦,、回答)

邱蕓：除了剛才同學(xué)們提到的，我也搜集了一些對(duì)我們有危害現(xiàn)象,，請(qǐng)看圖片,。

(多媒體出示圖片)

二、生態(tài)文明政府在行動(dòng)：

管芯羽：慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)人民的重視,，我們省委,、省政府也確立“生態(tài)立省、綠色崛起”的發(fā)展戰(zhàn)略?，F(xiàn)在由政治老師易老師給我們講一講我省建立“鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”的政治常識(shí),。

1、易玲紅老師講述省政府出臺(tái)的“鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”的建設(shè)事宜,。

管芯羽：感謝易老師的發(fā)言,，除此之外，我相信同學(xué)們都還記得剛過去不久的`清明節(jié)吧!以往的清明節(jié)可是鞭炮烘響,，香燭齊燃,，可今年卻與眾不同，請(qǐng)看新聞報(bào)道：

2,、多媒體播放低碳清明視頻,。

邱蕓：生活垃圾的處理一直是個(gè)令人頭疼的問題，看看我們的政府有什么妙招吧!

3,、多媒體播放垃圾分類視頻,。

管芯羽：根據(jù)剛才易老師的介紹及新聞報(bào)導(dǎo)，可見,，我們的政府對(duì)環(huán)境問題是高度重視,，出臺(tái)了很多有利于環(huán)保的措施，說一說：我們又能做些什么呢?下面進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：環(huán)保知識(shí)搶答

1.目前造成野生動(dòng)物急劇減少的主要原因是什么?(人類大量捕殺)2.一節(jié)1號(hào)電池能使多少平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用的價(jià)值(1平方米)

3,、每年的世界環(huán)境日是哪一天?6月5日

4,、我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，人均水資源僅為世界人均量的多少?(1/4)

5,、眼睛勞累了,，看一看(b)色對(duì)眼睛有好處。

a.紅色

b.綠色

c.黃色

6,、為保護(hù)藍(lán)天,，我們?cè)诔鲩T時(shí)，應(yīng)該(c),。

a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具,。b.使用私人車。

c.盡量選擇乘坐公共交通工具,。

7,、一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在(d)狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多,。

a高速行駛

b中速行駛

c加速行駛

d開著發(fā)動(dòng)機(jī)停車等候

8,、發(fā)生于1993年5月5日的我國(guó)西北特大(b)就是與草場(chǎng)被破壞,、土地沙化有直接關(guān)系，給西北幾個(gè)省區(qū)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)億元,。

a地震

b沙塵暴

c水災(zāi)

d火災(zāi)邱蕓：其實(shí),，低碳的生活離每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié),，就可以起到降低能耗的作用,。下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：節(jié)能減耗我最行

同學(xué)們說說，在日常生活中你或你的家人,，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

管芯羽：同學(xué)門的做法都很好,。我們的地球需要我們共同愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起,，珍惜資源,，變廢為寶，讓我們的生活更美好,。接下來(lái)的環(huán)節(jié)是：環(huán)保制作大比拼。

邱蕓：請(qǐng)同學(xué)們將自己的作品拿出來(lái)秀一秀,，并介紹作品的名稱及制作的材料,。看誰(shuí)的作品美觀又實(shí)用,。

(同學(xué)展示作品并介紹,，主持人做出適當(dāng)評(píng)價(jià)。)

管芯羽：大家的作品真是美觀又有創(chuàng)意,，但由于時(shí)間關(guān)系,，我們不能一一展現(xiàn)沒出來(lái)，請(qǐng)還沒有展示的作品,，下課后統(tǒng)一交陳光生處,，由陳光生組織同學(xué)進(jìn)行評(píng)比再展覽。

邱蕓：下面由我們的班主任張老師做總結(jié),。教師小結(jié)：

剛才同學(xué)們的表現(xiàn)的真好!搜索了這么多環(huán)境污染的資料,，也在資源的節(jié)約上作出了表率，特別是廢舊物品的再利用方面,，制作的既美觀又實(shí)用,，真正做到了節(jié)約資源，減少能耗,。的確,，地球是我們?nèi)祟惞灿械募覉@。需要我們每一人去維護(hù),。同學(xué)們：就讓我們從現(xiàn)在開始,，從自我做起，維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)我們自己的家園,。下面由我們班團(tuán)支書吳小婷向大家發(fā)出倡議,。

四、團(tuán)支部發(fā)出倡議

綠色環(huán)保倡議書

親愛的同學(xué)們：

綠色地球是人類的共同家園,，大自然是我們生死相依的朋友,。今天的地球已是千瘡百孔，傷痕累累,。共建綠色家園,，讓綠色回歸自然，需要我們共同努力,，也是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,。我們提出倡議：

節(jié)水為榮節(jié)約糧食節(jié)用電器

珍惜紙張保護(hù)動(dòng)物回收資源植樹造林少吃口香糖不盲目攀比不亂扔廢棄物選購(gòu)綠色食品

不購(gòu)買過分包裝物品不使用一次性物品做環(huán)保宣傳者做環(huán)保自愿者

于都二中初二(6)班

20__年4月18日

(倡議內(nèi)容，團(tuán)支書讀一句,，全班跟讀一句)

管芯羽：地球是個(gè)充滿生命的地方,，是個(gè)綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園,。

邱蕓：親愛的同學(xué)們,，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺行動(dòng),，用我們的雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空,。一起讀：節(jié)能環(huán)保，從我做起!

邱蕓：請(qǐng)同學(xué)們拿起筆,，一起在倡議書上簽名,。

五、邊播放環(huán)保歌曲,，邊當(dāng)場(chǎng)簽名,。

六、管芯羽,、邱蕓：今天的班會(huì)到此結(jié)束,，感謝同學(xué)們的配合。

生態(tài)文明,從我做起主題班會(huì) 生態(tài)文明主題班會(huì)課件及教案篇二

1,、本次班會(huì)活動(dòng)：讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識(shí),，逐步形成“善待自然、愛護(hù)自然,、保護(hù)自然”的良好風(fēng)尚,。

2、通過搜集資料,、觀察討論等多種活動(dòng)方式,，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá),，搜集、積累,、整理,、運(yùn)用資料等能力

3、通過班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起,，讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,，增強(qiáng)環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實(shí)踐能力,，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感,，激發(fā)熱愛共有家園的情感。

4,、為環(huán)保問題出謀獻(xiàn)策,，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。

通過班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起,，讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,，增強(qiáng)環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實(shí)踐能力,，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感,，激發(fā)熱愛共有家園的情感。

一,、地球在哭泣。

二,、生態(tài)文明我們?cè)谛袆?dòng)：

1,、清明節(jié)前組織一次義務(wù)植樹，澆灌校園植物的活動(dòng)(拍攝活動(dòng)中鮮活場(chǎng)面,，并對(duì)學(xué)生采訪錄音),。

2、安排學(xué)生收集低碳生活小竅門,，選擇幾條讓學(xué)生講講,。讓他們?cè)诎嗌现v述環(huán)保真實(shí)故事。

3,、政治老師講一講我省建立“鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”的政治常識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生態(tài)文明的重要性和緊迫感。

三,、低碳環(huán)保倡議,。活動(dòng)和過程：

班主任：社會(huì)在不斷進(jìn)步,，環(huán)境問題也越來(lái)越受到大家的關(guān)注,，今天我們的班會(huì)主題是《生態(tài)文明,，從我做起》。請(qǐng)主持人上場(chǎng),。

（一）地球在哭泣,。

管xx：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們的環(huán)境在不斷惡化,，資源越來(lái)越短缺,。我們的藍(lán)天不在蔚藍(lán)，江河不在明澈,，空氣不在清新,，請(qǐng)看小品《地球在哭泣》。

小品表演《地球在哭泣》,，表演者吳地發(fā)等,。

邱xx：剛才的表演真是惟妙惟肖，我們美麗的地球不見了,，地球的慘狀讓人心痛不已,。其實(shí)，我們也派了小記者出去,，我們周邊的環(huán)境也不容樂觀,，看看他有什么發(fā)現(xiàn)吧!有請(qǐng)鐘志霖同學(xué)上場(chǎng)。

(鐘xx)：同學(xué)們好,，我是調(diào)查環(huán)境污染現(xiàn)象的小記者鐘xx,，在調(diào)查的過程中我發(fā)現(xiàn)了一些觸目驚心的現(xiàn)象，把它拍下來(lái)了,，請(qǐng)看大屏幕,。 (鐘xx邊說自己的見聞邊出示自己收集的圖片。)

邱xx：剛才的圖片真是觸目驚心,，讓人永生難忘,，大家一起來(lái)找一找：這一切都是什么原因造成的呢?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的調(diào)查，在小組內(nèi)進(jìn)行整合,、歸納,，找出受污染的原因。 (小組整合,、歸納資料,，并匯報(bào)結(jié)果)

管xx：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼,。

邱xx：原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng),，沒想到你的心里也在淌血。這樣的污染會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些危害呢?請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位展開討論,。并推薦一位代表做記錄,，再做匯報(bào),。 (小組討論、推薦,、回答)

邱xx：除了剛才同學(xué)們提到的,，我也搜集了一些對(duì)我們有危害現(xiàn)象，請(qǐng)看圖片,。(多媒體出示圖片)

（二）生態(tài)文明政府在行動(dòng),。

管xx：慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)人民的重視,，我們省委,、省政府也確立“生態(tài)立省、綠色崛起”的發(fā)展戰(zhàn)略?，F(xiàn)在由政治老師易老師給我們講一講我省建立“鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”的政治常識(shí),。

1、易玲紅老師講述省政府出臺(tái)的“鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”的建設(shè)事宜,。

管xx：感謝易老師的發(fā)言,，除此之外，我相信同學(xué)們都還記得剛過去不久的清明節(jié)吧!以往的清明節(jié)可是鞭炮烘響,，香燭齊燃,，可今年卻與眾不同，請(qǐng)看新聞報(bào)道：

2,、多媒體播放低碳清明視頻,。

邱xx：生活垃圾的處理一直是個(gè)令人頭疼的問題，看看我們的政府有什么妙招吧!

3,、多媒體播放垃圾分類視頻,。

管xx：根據(jù)剛才易老師的介紹及新聞報(bào)導(dǎo)?？梢姡覀兊恼畬?duì)環(huán)境問題是高度重視,，出臺(tái)了很多有利于環(huán)保的措施,，說一說：我們又能做些什么呢?下面進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：環(huán)保知識(shí)搶答

1、目前造成野生動(dòng)物急劇減少的主要原因是什么?(人類大量捕殺)

2,、一節(jié)1號(hào)電池能使多少平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用的價(jià)值,？(1平方米)

3、每年的世界環(huán)境日是哪一天?（6月5日）

4,、我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家,，人均水資源僅為世界人均量的多少?(1/4)

5、眼睛勞累了,，看一看( b )色對(duì)眼睛有好處,。

a.紅色

b.綠色

c.黃色

6,、為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T時(shí),，應(yīng)該( c ),。

a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具。 b.使用私人車,。

c.盡量選擇乘坐公共交通工具,。

7、一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體,。汽車在(d)狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多,。

a高速行駛

b中速行駛

c加速行駛

d開著發(fā)動(dòng)機(jī)停車等候

8、發(fā)生于1993年5月5日的我國(guó)西北特大( b)就是與草場(chǎng)被破壞,、土地沙化有直接關(guān)系,，給西北幾個(gè)省區(qū)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)億元。

a地震

b沙塵暴

c水災(zāi)

d火災(zāi)?

邱xx：其實(shí),，低碳的生活離每個(gè)人都很近,，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用,。下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：節(jié)能減耗我最行同學(xué)們說說,，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢?(學(xué)生自由發(fā)言)管xx：同學(xué)門的做法都很好,。我們的地球需要我們共同愛護(hù),，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源,，變廢為寶,，讓我們的生活更美好。接下來(lái)的環(huán)節(jié)是：環(huán)保制作大比拼,。

邱xx：請(qǐng)同學(xué)們將自己的作品拿出來(lái)秀一秀,，并介紹作品的名稱及制作的材料?？凑l(shuí)的作品美觀又實(shí)用,。

(同學(xué)展示作品并介紹，主持人做出適當(dāng)評(píng)價(jià),。)

管xx：大家的'作品真是美觀又有創(chuàng)意,，但由于時(shí)間關(guān)系，我們不能一一展現(xiàn)沒出來(lái),，請(qǐng)還沒有展示的作品,，下課后統(tǒng)一交陳光生處，由陳光生組織同學(xué)進(jìn)行評(píng)比再展覽,。

邱xx：下面由我們的班主任張老師做總結(jié),。?

教師小結(jié)：

剛才同學(xué)們的表現(xiàn)的真好!搜索了這么多環(huán)境污染的資料,，也在資源的節(jié)約上作出了表率，特別是廢舊物品的再利用方面,，制作的既美觀又實(shí)用,，真正做到了節(jié)約資源，減少能耗,。的確,，地球是我們?nèi)祟惞灿械募覉@,。需要我們每一人去維護(hù)。同學(xué)們：就讓我們從現(xiàn)在開始，從自我做起,，維護(hù)生態(tài)平衡,，保護(hù)我們自己的家園,。下面由我們班團(tuán)支書吳xx向大家發(fā)出倡議,。

四、團(tuán)支部發(fā)出倡議

綠色環(huán)保倡議書

親愛的同學(xué)們：

綠色地球是人類的共同家園,，大自然是我們生死相依的朋友,。今天的地球已是千瘡百孔，傷痕累累,。共建綠色家園,，讓綠色回歸自然，需要我們共同努力,，也是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,。我們提出倡議：

節(jié)水為榮，節(jié)約糧食,，節(jié)用電器,，珍惜紙張，保護(hù)動(dòng)物,，回收資源,，植樹造林，少吃口香糖,，不盲目攀比,，不亂扔廢棄物，選購(gòu)綠色食品,。不購(gòu)買過分包裝物品，不使用一次性物品,，做環(huán)保宣傳者,，做環(huán)保自愿者。

xx二中初二(6)班

20xx年4月18日

(倡議內(nèi)容,，團(tuán)支書讀一句,，全班跟讀一句)

管xx：地球是個(gè)充滿生命的地方,，是個(gè)綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園,。

邱xx：親愛的同學(xué)們,，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺行動(dòng),，用我們的雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空,。一起讀：節(jié)能環(huán)保，從我做起!

邱xx：請(qǐng)同學(xué)們拿起筆,，一起在倡議書上簽名,。

五、邊播放環(huán)保歌曲,，邊當(dāng)場(chǎng)簽名,。

六、管xx,、邱xx：今天的班會(huì)到此結(jié)束,，感謝同學(xué)們的配合。