我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài),。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

中學老師讀書心得體會篇一

師生關(guān)系主導在教師,，據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，教師的行為和態(tài)度是決定師生關(guān)系親疏的決定因素,，70以上的受訪問者認為影響師生關(guān)系的主導因素在于教師,，66的學生認為自己和班主任的關(guān)系還可以，24的學生認為和老師關(guān)系比較融洽,，因為老師和藹可親,，或是因為自己學習好老師喜歡。只有少量學生認為和老師關(guān)系不太好,，原因是因為自己的學習成績不好或不守紀律,。過去那種認為師生關(guān)系情同父子母女的傳統(tǒng)認知受到了挑戰(zhàn)。而且,師生關(guān)系和學生接受教育程度有一定的聯(lián)系,。隨著學生受教育程度的升高,，他們與班主任的關(guān)系出現(xiàn)趨于平淡的趨勢，也就是說年級越小,、學歷較低的學生與班主任的關(guān)系越好,。而學歷較高的大學生,，他們生活學習獨立性更強，與教師的接觸機會較少,，彼此可能缺乏互相了解的機會,，他們當中的大多數(shù)人認為自己與班主任的關(guān)系一般。

師愛最為公眾期待

教師應該熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，主動經(jīng)常與學生溝通交流，愿意與學生成為朋友,，建立起平等和諧的師生關(guān)系,，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人,，處事公平合理，不抱偏見,，對自己所有的學生一視同仁,，樹立較高的威信。

教師要重視教育法規(guī)的學習,，具有依法執(zhí)教意識,，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要尊重學生,，不得變相體罰,。

教師應重視自身的道德形象，追求人格完美,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,，有更高的人文目標。如教師的形象,，既要“德才兼?zhèn)洹?、“嚴格負責”，又要“幽默風趣”,、“熱情活潑”;對教師素質(zhì),，要注意培養(yǎng)學生喜歡的“幽默”、“熱情”,、“機智”等特質(zhì);對自身形象的追求,，既要“自然”、“文明”,，又要有“舉止優(yōu)雅”,、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。

教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己,，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則,，潔身自好,，以德服人，以身立教,，為學生樹立起楷模的形象,。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要以對歷史,、對社會,、對家長、對學生高度負責的精神,，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作,。熱愛學生的老師最受歡迎學生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛,。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑

影響師生關(guān)系的重要原因其實是師生之間缺乏正確的相互理解和尊重造成的,。其實教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學生的，他們把學生當做自己的子女來看待,，基于恨鐵不成鋼的想法,，教師希望每一位學生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì),，達到他們所期望的目標,。教師嚴格要求學生是為每一個學生著想，教師本身并不能得到任何的回報,。學生應該正確地理解教師的行為,，不要產(chǎn)生厭學和反感教師的情緒。絕大部分學生還是很尊重自己的教師的,，但也有少部分學生對教師不是很尊重,。不尊重教師是一種極不文明的行為，比如學生見了教師不說話,，上課時間吃東西,，不服從教師的管教等，這些行為應當堅決的制止,。

如果說沒有愛就沒有教育的話,，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重,，尤其是教師的理解和尊重,。老師對學生的批評，恰當?shù)?，就是一種激勵;不恰當?shù)?，就會成為一種傷害,，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦,、損傷學生,，傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,，教師應把握批評的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。參加了多次的教研活動,，給我最大的感觸是無論是哪個年級的學生,，都希望自己能碰到好的老師。作為學生,，都愿意與有道德的人接近和交往,，當然也愿意接近有道德的教師。作為教師,，也都愿意與有道德的人接近和交往,，當然也愿意接近有道德的學生。所以,，要做一個讓教師和同學都愿意接近的學生,，或者要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師，你本身就應當是一個有道德的人,。

教師要經(jīng)常自?。?/p>

我認為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強的,。為人師,，不僅要對學生負責，也要對社會負責,、對科學負責,。如果馬馬虎虎教學，也可以應付過去,，這只是敷衍塞責履行教學工作,。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后,，自檢一下自己是否盡職盡責,。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn),。一個人,，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”,，自己就不知道自己長在哪里,，缺在何處，一個人缺乏自知之明,，容易驕傲自滿,，時間一長，就會脫離群眾,，就會退步，就會降低自己威信,。當然,，只有自己努力才是唯一的方法。

教師要正確對待學生的意見：

師生之間保持一種人格上的平等,。我認為要建立一種和諧的師生關(guān)系,，教師與學生之間的教與學的關(guān)系實際上是一對矛盾，處理得好,，會教學相長,，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好,，會產(chǎn)生對立情緒,，造成教師不愿教，學生不愿學的局面,。老師應去研究學生的心理,，研究人的個性，因為每個學生都有不同的個性,，然后根據(jù)不同個性的學生去因材施教,，去處理一些問題，才能收到良好的效果,，老師要多了解學生的要求,，不管是在思想工作還是教與學工作中，只要多了解學生的要求,，我們的辦法才會更多,，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,，教學工作,、思想工作就會比較順利。

教師必須樹立平等對待觀：

我覺得每個學生都有自身的閃光點,，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來,。每一位學生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應服務于全體,，不厚此薄彼,，想到手心手背都是肉，好生差生都是生,，努力做到一碗水端平,，讓所有學生同乘一輛前行的車;教師應服務于全面，對每一個學生的思想品質(zhì),，學習成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照,，服務周到，促使其全面發(fā)展,。

四,、建立良好的師生關(guān)系，促進學生的智力,，潛能開發(fā),。

作為教師深感責任重大，對學生嚴格要求固然是必要的,，但不能認為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系,，因為這種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流，觀點具有“權(quán)威性”,，久之則會壓抑學生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng),?！耙蝗諡閹煟K身為父”是學生對老師的尊敬之言,。好的師德師風的一個具體表現(xiàn),，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習,、相互尊重,。既然做“父親”,，就要關(guān)心愛護學生,，對學生負責,。

中學老師讀書心得體會篇二

百年孤獨是我讀過的第一本世界名著,，當時我讀初一，正是喜歡孤獨寂寞用詞的小女生,，為了這個名字,，我從圖書館借了來,，可是第一句：多年以后,，面對行刑隊的槍口中,，奧爾良上校想起了多年前他第一次看到冰的情景(大意如此),，一下讓我蒙了，我把它放到一邊,，不愿再看,，直到一個月后，圖書館催我還書了,，硬著頭皮拿起了書,，看了兩頁。

從看到第三頁后,，我的手再也離不開這本書,，我把所有的業(yè)余時間都奉獻給這本書，我用了一個月的時間反復看了三遍,，從來沒有一本書給我這樣的經(jīng)歷：我把生命交給一本書了!那一個月,，我無法跟人交流，無法大聲說笑,，滿腦子都是奧爾良家族每一個人的身影,，每一個都那么鮮活,，每一個都那么特立獨行,，但所有的人都那么孤獨于世!

每一次合上書，我都懷疑自己是否有勇氣再翻開它,，因為那種孤獨從每一個字里透出來,，壓得我喘不過氣，但每一次打開它,，我又不愿意合上它,，仿佛只有這本書才是我的世界，才是我活下去的理由,。

可能我講了這么多,，還算不上談讀后感，差不多快一年了,，當年看完此書的感受到今天還清晰如昨,，每一個人問我看它的感受，我只有兩個字：我怕,。是的,，我怕，我怕那種孤獨,，我怕自己愛上它而無法自拔,，馬爾克斯是魔幻現(xiàn)實主義作家，它的文字是被上了魔咒的,，記得當時,，我一邊看書,，一邊胸中涌上巨大的悲哀，而眼睛干澀,，一滴淚也出不來,，但那悲哀比流淚更甚!

書里的每一個人都在用不同的方法來表達來宣泄自己的孤獨，表面上他們是漠不關(guān)心的,，實際上內(nèi)心深處,，他們渴望被人愛，被人認可,，被人同化,，可惜這是一個永遠無法實現(xiàn)的夢!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來讓自己逃避孤獨，但實則上卻陷進了更深的孤獨嗎?我們的愛,，我們最溫柔的部分,，都被各種物質(zhì)上東西遮得嚴嚴實實，再也出不來了!

看完書后,，我用了一個月的時間才將自己調(diào)整過來,，然后，我馬上去書店買了一本精裝本放在家珍藏,，作為自己對平生最難以言表的一本書的紀念,，但從買的那一天起，直到今日,，我沒有再動過它一下,，只是將它好好地放在書柜的最高層，那是我無法觸摸,，沒有勇氣再看的禁區(qū)啊,。

古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”,。不深思不知這句名言之意,，只要你仔細想一想，便覺得十分有道理,，它道出了讀書的重要性,。

古詩中有：“問渠哪得清如許?為有源頭活水來?！蔽覀兊闹R需要源頭活水,，而這源頭活水有一大部分來自書本。堅持每天讀書,，對自己的精神,、心靈可以起到很大的作用，言談不至于太枯燥無味了,。

我很愛讀書,，我覺得讀書就是一種享受,，從小我就與書結(jié)下了不解之緣，它帶著我在知識的海洋中遨游到現(xiàn)在,。書是我們最好的老師,，雖然它一直默默無聞，可它作出的貢獻遠遠超出我們,。它給了我們很多知識和道理,，書不但是開闊視野，打開知識大門的一把萬能鑰匙,，帶我們一步步攀向科學高峰,，而且是我們生活中的知心朋友。

煩惱時,，我捧著它,，它把我?guī)нM了知識的海洋。書的世界好像讓人置身于一個鳥語花香的世界,，使人心曠神怡,，的確是一個放松自己的好空間，我的煩惱頓時不由自主的拋到了九霄云外,。

高興時,，我捧著它，它把我?guī)нM另一個世界,，這里有一些名勝古跡,，有氣勢雄偉的岳陽樓,，名揚中外的萬里長城,，聞名天下的桂林山水。讓我盡情流露出自己的愉悅心情,，將心中的感情融合在無窮無盡的山水之中,。

書是一位知識淵博的老師，它帶我暢游世界,，領(lǐng)略大自然的風光,，了解大自然的奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理,。書,，用它豐富的知識甘露澆灌了我求知的心田。

書是人類進步的階梯,，沒有書,，我們不可能一步一個臺階攀向科學的高峰。讀書,，充實了我知識的寶庫,，豐富了我的生活,，也激發(fā)了我對學習的興趣;讀書，讓我感受到了無窮的樂趣,，我親身體會到：讀書真好,。