體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

語文教師培訓(xùn)心得感悟 語文教師培訓(xùn)心得體會1000字篇一

一,、深入解說教材,，教學(xué)清晰有度,。

楊娜教師主要從教材的編排，縱向橫向分析解說,，讓老師全新認(rèn)識教材,，了解編寫意圖,。從識字教學(xué)、寫字教學(xué),、閱讀教學(xué),、口語交際等方面細致獨到的分析，以及具體的要求穿插教學(xué)方法的指導(dǎo),。特別是口語交際教學(xué)建議,，細化口語交際的學(xué)段目標(biāo)，明確每次活動的交際目標(biāo),。例如“我說你做”的活動,，這是口語交際的起步階段，培養(yǎng)孩子在口語交際時“聽清楚,、說清楚”“聽清楚,、說明白”的習(xí)慣，一年級訓(xùn)練重點是：吐字清晰,，按順序說,，說想說的話，商量的口氣;二年級是：聽明白,，有禮貌得問,，記內(nèi)容，收集信息等由易到難螺旋上升,。兩個年級同樣培養(yǎng)目標(biāo),，但是兩個側(cè)重點不同，在之后的交際活動中,，既傳承之前的活動目標(biāo)又有所發(fā)展,。在口語交際中中知道彼此尊重是人際交往的基本前提。楊老師的解說明晰了今后的語文教學(xué)方向,，教材各板塊如何合理有度的教學(xué)，讓師生教學(xué)之間輕松愉快!

二,、活用教材教好學(xué)生,。

教研室趙飛燕老師提出：從用教材教，靈活運用教材“讓靜態(tài)的文字動態(tài)化,，讓無聲的教材有聲化,，讓分?jǐn)?shù)的情景整體化”這個高度有詩意的觀點概括了語文教學(xué)的魅力。趙老師又從識字寫字,、閱讀,、口語交際、寫話,、古詩教學(xué)等方面解說,，從大語文觀高屋建瓴的像我們傳遞語文教學(xué)的新方法,，特別是口語交際中“商量”的教學(xué)設(shè)計，幾個話題有梯度的訓(xùn)練,，既有做值日時商量的方法介紹,，又有看電視時引入弟子規(guī)等傳統(tǒng)文化的禮儀滲透和教育?？梢娬Z文課堂教學(xué)他包羅生活萬象的學(xué)習(xí),，從而讓我感到作為語文老師責(zé)任重大，要不斷學(xué)習(xí),，才能教好書,，育好人。

書常讀常新,，教材解說培訓(xùn)常學(xué)常新,，這次培訓(xùn)我驚異于教學(xué)內(nèi)容讀的融合貫通，知識傳遞,、實踐融合國文化教育,、人文教育……作為語文老師，要有豐富的知識儲備,，讀書行走,，才能做好人類靈魂的工程師。

語文教師培訓(xùn)心得感悟 語文教師培訓(xùn)心得體會1000字篇二

這一次培訓(xùn),，對我的思想,、工作和生活都有了極大的影響。很幸運能夠有這一次培訓(xùn)的機會,，讓我對這幾個方面都有了沉重的思考,，同時我也得出了很多的感觸，在此,，我希望可以利用這一段時間對這次培訓(xùn)進行一個整理,，也分享一下自己此次培訓(xùn)中的一些體會和感悟。

今年是我正式踏入教學(xué)工作的第三年,，這一年我有了自己的寶寶,，也是從這個時候開始，我對教育有所改觀,。以前在我的教學(xué)中,，我總是把教學(xué)技巧和方法放在第一位，但我卻沒有想過自己這樣做到底是不是最好的,，我一直認(rèn)為讓學(xué)生掌握好學(xué)習(xí)技巧,，培養(yǎng)他們獨立學(xué)習(xí)的能力是最重要的，但是我卻沒有想過,，學(xué)生們的這一個成長階段里,，學(xué)習(xí)只是一種輔助作用罷了,，我真正要去引導(dǎo)的，是一種關(guān)乎愛的教育,。

為什么總有人喜歡把教師比喻成父母?這也是我有了自己小孩之后才明白的事情,，一個孩子慢慢長大之后，絕大部分的時間都是在學(xué)校里的,，這時候作為家長,，我們只能給予更多的希望于教師，因為我們相信教師,，孩子也相信教師,。所以作為一名教師而言，著一種責(zé)任,，是龐大的,，這一種責(zé)任并不只是教學(xué)的責(zé)任，更是一種愛的責(zé)任,，就像是父母對待自己的子女一樣,。這是我此次培訓(xùn)中感慨最深的一點。

我們班四十幾個孩子,，雖然平時我會去關(guān)心他們的生活情況,，但是我和他們之間心的交流是比較缺少的，而這一種交流又是孩子成長之中必不可少的,，就像是母女,、母子之間的交流一樣，這也是教師和學(xué)生之間必須存在的一種關(guān)系,，只有讓學(xué)生和自己更加親近了,，他們“愛的教育”才能真正的實施起來，不僅要讓他們走上學(xué)習(xí)的軌道,，也要走向做人的正軌,。這是我作為一名教師的責(zé)任，更是我作為一名“母親”的責(zé)任,。

以前我總是在幻想自己要成為一名多么有價值有能力的教師,，卻往往忽略了最基礎(chǔ)的那一點，就是“愛心”,，該怎么成為一名教師，我的心中或許已經(jīng)有了答案,。這份責(zé)任很沉重,，可是當(dāng)它壓在我的心上時，我便能夠感受到一股暖流,，我想這就是這份事業(yè)所給我?guī)淼男腋０?。這次培訓(xùn)是一次很有價值的培訓(xùn),，啟迪了我的思想，也讓我對未來的工作有了一個更明確的目標(biāo),，我會保持這一份愛和熱,，努力前行!

語文教師培訓(xùn)心得感悟 語文教師培訓(xùn)心得體會1000字篇三

十月金秋，清風(fēng)送爽,。滿懷著激動與渴望,，我們牛山小學(xué)三位老師踏上了南下的征途。目的地是六朝古都南京,，內(nèi)容是參加江蘇教育學(xué)院主辦的江蘇省第十六期小學(xué)語文骨干教師高級研修班培訓(xùn),。我把我校此次外出學(xué)習(xí)組織取名為“三人行學(xué)習(xí)小組”，大圣人孔夫子說：“三人行,，必有我?guī)熝?。?/p>

“三人行”之中,，我最為幸運,。到牛山小學(xué)還沒有兩年，領(lǐng)導(dǎo)就給了這次高級別的學(xué)習(xí)機會,，我十分感謝;接觸小學(xué)教學(xué)一年多時間,，就作為小學(xué)語文骨干教師參加培訓(xùn)，我已覺汗顏,。于是,，我倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機會：專心上課，勤于思考,，認(rèn)真記錄,，虛心請教。在這短暫的一周時間里,，培訓(xùn)班的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對于我們教學(xué)中的迷惑與不足,，開出了一副副妙藥良方，讓我受益匪淺,，我的思想得到了洗禮,、心靈得到了震動、理念得到了革新,。

時間漸行漸遠,，有些東西的印象早已模糊。然而,，我的學(xué)習(xí)筆記依然鮮活存在,，展開來，專家名師的可敬身影猶在眼前，諄諄教誨響在耳畔：李新宇教授的講座,，體現(xiàn)了他對語文課改理念與實踐的深入思考,，讓我認(rèn)識到語文課改取得了成績，也還有不足之處,，還需要一線教師積極參與其中,，使其更加完善。

聶老師的講座,，體現(xiàn)了他對“高效課堂”的新認(rèn)識,，讓感受到他周身迸發(fā)出的智慧和激情;宋運來校長的講座，熱情激昂中透著幽默風(fēng)趣,，他對當(dāng)下作文難做了求解,，讓我對作文教學(xué)有了進一步認(rèn)識，了解了學(xué)生習(xí)作的基本原理,，掌握了一些科學(xué)有效的習(xí)作指導(dǎo)方法;劉軍老師對小學(xué)識字教學(xué)的精彩講座,，讓我看到了一個成功教師成長的足跡，體會到她的魅力,，讓我感悟到她對語文教學(xué)的鍥而不舍的追求;何強生教授指導(dǎo)語文教師對課程的科學(xué)領(lǐng)悟,，使我明白了課程設(shè)置不是教師遙不可及的、我們也能參與到課程改革中來;王一軍老師的講座,，深入淺出,，旁征博引，他的語言給我們呈現(xiàn)了自己在科研中的智慧和淵博的知識,，讓我們從更高的層面認(rèn)識了科研的價值和意義……

太多太多的教誨,，太多太多的感觸，我只能用我的筆選其重點表達我的學(xué)習(xí)感受,。

語文教師培訓(xùn)心得感悟 語文教師培訓(xùn)心得體會1000字篇四

這次也是學(xué)校來組織我們語文老師去參加了培訓(xùn),，語文的一個教學(xué)方面，還有老師給我們講解了很多關(guān)于上課相關(guān)的知識,，也是讓我有很多收獲,，自己也是有一些心得體會。

語文的教學(xué)其實并不是那么的容易,，想要做好,，我們的準(zhǔn)備工作也是要做足，這次培訓(xùn)也是重點的講解了如何去做好教案的準(zhǔn)備,，如何在課堂之前的準(zhǔn)備做好,，這樣不但是課堂更加的順利進行，同時也是可以讓我們更好的去應(yīng)對課堂上出現(xiàn)的問題,。特別是我們對于課堂的一些問題,，一些知識點,，必須要熟悉，雖然小學(xué)的知識并不是特別的難,，但是那只是對于我們老師來說，但對于學(xué)生們來說,，如何把這些知識講細,，講得更加的淺顯，也是需要我們花費時間去做好的,，只有是在課堂之前做好了準(zhǔn)備,，再來上課，也是能上的更好一些,，老師也是列舉了很多的例子也是讓我們看到,，優(yōu)秀的老師是怎么去準(zhǔn)備一節(jié)課的，要做的東西也是很多,，和我自己相比起來,，我也是感覺這次培訓(xùn)讓我懂得了更多，我要去優(yōu)化的也是蠻多的,。

課堂的講解要更加的生動一些,，雖然語文所教學(xué)的是我們的母語，但是也是不能松懈,，覺得學(xué)生們能學(xué)得好的,，也是有學(xué)生對于語文的學(xué)習(xí)沒有那么大的興趣，而想要他們主動的去學(xué)習(xí),，也是需要我們老師在講課的時候更加的生動,，讓他們感興趣，培訓(xùn)之中,，也是聽了一堂示范課,，從課堂的教學(xué)，以及學(xué)生們的表現(xiàn)來看,，我也是體會到,，一名優(yōu)秀老師的課堂真的和我有很大的不同，要學(xué)的方面也是有很多,。這次的培訓(xùn)讓我更加的意識到自己和其他優(yōu)秀老師的差距,，更懂得了要做好這份語文教學(xué)的工作，自己也是要多學(xué),，培訓(xùn)里學(xué)到的我也是要去運用,，多去思考，感受,。從而讓自己的課堂能教的更好,。

通過這次的培訓(xùn)，我也是意識到，自己的教學(xué)其實也是有挺大的提升空間,，讓我更明白,，除了做好工作，也是需要自己不斷的去學(xué),，這樣才能讓自己的水平提高,，能讓學(xué)生們更喜歡我的課堂，會去更自主的學(xué)習(xí),，這樣才能把學(xué)生們給教好了,。培訓(xùn)里老師也是反復(fù)的跟我們說了很多，學(xué)習(xí)的重要性,，不單單是學(xué)生們,，其實我們更需要去學(xué)習(xí)，只有我們的知識儲備更多,，教學(xué)的方法更多,，那么才能真的更好的去把學(xué)生教好的。