范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

高三勵(lì)志發(fā)言稿500 高三學(xué)生勵(lì)志發(fā)言篇一

大家好,！

高三學(xué)子,，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁(yè),，我們將踏上奔赴明年六月的征程,，朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑。

許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海,，嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著abc和xyz,，眼鏡片一天天厚起來(lái)，頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實(shí),，日出而作，日落不息,。

高三,，當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過(guò)氣的石頭，而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈,，我們就能在踏實(shí)中收獲,，在快樂(lè)中繁忙。

繁忙,，不僅僅為了對(duì)未來(lái)的希冀,，更為了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

作為_(kāi)_中學(xué)的學(xué)子,，我們應(yīng)該很慶幸,，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來(lái)一堂堂愛(ài)的教育,，也開(kāi)啟了我們對(duì)責(zé)任的領(lǐng)悟,。

繁忙，為了不斷超越,、突破自己的極限而成長(zhǎng),。握著沉甸甸的接力棒,，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn)，個(gè)人的得失,，而是更深更重的責(zé)任感與使命感,，承載著父母、老師,、我們的母?！猒_中學(xué)的希望！

所以,，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí),，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望,，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲,。

收獲，在堅(jiān)持中,，在奮斗中,！

所以，請(qǐng)暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事吧,，夏天不摘秋天的果,。摘下來(lái)，食之不甜,，棄之可惜,，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！

謝謝大家,！

高三勵(lì)志發(fā)言稿500 高三學(xué)生勵(lì)志發(fā)言篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

今天離高考還有__天,，最后__天的特點(diǎn)是風(fēng)云變幻，對(duì)一個(gè)班級(jí)而言,，這__天可以使一個(gè)好的班級(jí)一落千丈,，也可以使一個(gè)差的班級(jí)變成數(shù)一數(shù)二，對(duì)個(gè)人而言,，__天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化,。有的同學(xué)問(wèn)了，到了這個(gè)時(shí)候,，還不大局已定嗎,？平時(shí)達(dá)線了，高考還不達(dá)線嗎,，平時(shí)連本二線都很少達(dá)到甚到甚至于一次都沒(méi)達(dá)到過(guò),，高考又有什么指望呢？那我告訴你,，__天可以創(chuàng)造奇跡,。

同學(xué)們,，我們即將走過(guò)高三，在這最后__天里,，你打算留下什么呢,？我想，留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影,，應(yīng)該明白：拼搏人生,，無(wú)怨無(wú)悔。人生拼搏,，無(wú)怨無(wú)悔,。只有搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔,。人生能有幾回搏,，此時(shí)不搏待何時(shí)。

從你們呱呱墜地的那一天起,，你們的父母就對(duì)你們寄予美好的期望,；從你們上小學(xué)的第一天起，你們就插上了理想的翅膀,！從你們邁進(jìn)淮中校門的那一天起,，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方！__天,，時(shí)間太短,，對(duì)那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué),，將更加奮發(fā)努力,，分秒必爭(zhēng)，因?yàn)樗麄兿嘈?，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。

成功的人分三種,，一是一路,，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣,；二是快馬加鞭,，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣,；三是力挽狂瀾,，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣,。面對(duì)失敗,，也有三種人,，第一種是逃避失敗，不敢面對(duì),，一直生活在失敗的陰影里,，這種人成為被失敗打垮的人；第二種是不屑于失敗,，無(wú)所謂,，仍我行我素，這樣的人麻木不仁,，必將重復(fù)失?。坏谌N人是勇于直面失敗,，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái),，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn),，因?yàn)樗靼?，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。

你選擇做怎樣的人呢,？高考是一場(chǎng)特殊的成人儀式,，經(jīng)歷這場(chǎng)考試，你們不僅在年齡上步入成人的行列,，而且整個(gè)身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮,。高考是對(duì)人生的激勵(lì)，對(duì)待高考的態(tài)度正是你對(duì)待人生態(tài)度的反映,，經(jīng)歷高考卻沒(méi)有為之全力拼搏過(guò)的人生是缺憾的,。高考劃出一條線，這邊是懵懂的少年,，那邊是成熟的青年,，高考更是一道分水嶺，兩側(cè)分明是不同的人生,。

同學(xué)們,，為了含辛茹苦的你所深愛(ài)的親人；為了這寶貴的光陰與閃亮的青春,，也為了維護(hù)作為一名學(xué)生,、一個(gè)人的尊嚴(yán)，請(qǐng)努力吧,！