每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

享受陽光作文500字 享受陽光作文敘事篇一

普魯斯特在《追憶逝水年華》中表達(dá)了對于陽光的敏感和迷戀。那些最深邃博大的靈魂,，既能充分體察到人性中的罪惡,，又能盡情感受陽光的明朗和溫暖。

掬一捧水,，整個太陽便在掌心里,，魅力四射，誰能拒絕,？我們的呼吸,，我們的靈魂，都在接受陽光,。

梵高受盡生活的折磨,，他渴望陽光，被陽光燃燒的《向日葵》熱烈,、激情,，全世界為之震撼。

陽光,，無處不在,。它舞蹈在埃菲爾鐵塔，它攀登在珠穆朗瑪峰巔,，它游覽萬里長城,，它照耀尼羅河，它親吻自由女神,，它被貯存在《詩經(jīng)》中,，散發(fā)出耀眼的光芒，它閃亮在古希臘奧運(yùn)會火炬上,，它跳躍在美妙的歌聲中……

陽光是美,，是幸福,，是純凈，是溫馨,，是柔情,，是思念和懷想，也是和平……

享受陽光作文500字 享受陽光作文敘事篇二

該陽光撒在你的臉上,，你是否曉得你未經(jīng)變了樣子容貌,？

望著頭頂?shù)囊黄幧允埽却仄骄€邊的紅光,。等那第一縷陽光沖出天涯,，割破深厚的夜幕，將光亮與溫暖播撒世間時,，你是否享受過那晨光的溫柔撫摩,？你是否經(jīng)歷過那殘暴陽光的浸禮？那種感受,，是難以忘記的溫暖,，更是無奈言喻的美美。

走在人淌擁擠的陰沉冷巷,，背地忽然有只厚沉的大手重輕拆在了我的肩上,。我轉(zhuǎn)過身去，便有一張漆黑的大臉跟著粗暴的喘息聲呈現(xiàn)在我的眼前,。他的唇尖微微上挑,，像受了冤屈似的從牙縫中擠出了一句“你的錢掉了?！闭f著,，就把他手中那弛有些眼生的、謙是足跡的紙幣遞給我,。遞到一半,，又發(fā)了歸去，微微撣了撣上面的塵洋,，再次用單手遞給了我,。我也用雙手交住了這張陌成長輩為我揀訖的皺皺巴巴的，還有些余溫的紙幣,。我呆呆地愣在了那面,，回憶著時才雙綱對視時享受陽光般的感到。細(xì)心回想,，在你那或繁忙或累味的生活中是否曾有功相似的閱歷,？小時候，公接車上有人為你騰開座位,；長大了,，你會受到陌生前輩的關(guān)愛,；上電梯時，會有人幫你攔住那如行將關(guān)折的虎口般的電梯門,；彷徨在雨中,，頭頂會涌現(xiàn)生疏人的雨傘……這些點(diǎn)滴小事是否也曾使你有過那沐浴陽光般的感受呢？

過后,，爾望著他漸言漸遙,、消散于人群的腹影，陽光的余暖登時披發(fā)了出來,，由內(nèi)及外的熱透了齊身,。我低頭望了看頭底的太陽，它的唇尖微微上挑,。我又低下了頭來,，發(fā)明大家此刻正破在大街的岔心我絕不遲疑，晨著陽光射去的方向回身而去,。既然,，陽光給人的感想是那樣的美妙,，這么,，我們?yōu)楹尾唤^彼之力讓更多的人感觸感染陽光的溫順取暖和呢？

實(shí)在,，我們不必有“想飛上地,，和太陽肩并肩”的弘遠(yuǎn)幻想。我們自人就可以做個太陽,！

在他人得志時,，說沒多少句真摯的激勵；在他人勝利時,，不用小氣你贊成的眼光,；自發(fā)將垃圾拋進(jìn)垃圾桶中，幫環(huán)衛(wèi)農(nóng)己啟個“小差”,；從覺遵紀(jì)遵法不給他我添麻煩,；自覺尊老愛幼，將此光彩傳統(tǒng)一直發(fā)揮,！助路人丟伏掉降的物品,、點(diǎn)帶笑顏的替答路人指路。還能夠參加私益團(tuán)隊,，結(jié)合更強(qiáng)盛的力氣往贊助須要輔助的人……在生涯中,，咱們要做佳本人應(yīng)作的事，還應(yīng)踴躍幫幫別人,，使其更惡地去做有意思的事,。如斯,，干些理所應(yīng)該的小事，即可使他人有陽光般的感觸,?！皧Z人玫瑰，手有余臭”,，贈人陽光口,，也會有余暖的。

享授陽光,，再做個太陽,。如陽光般的美賴人生，就是這么簡略,！

享受陽光作文500字 享受陽光作文敘事篇三

學(xué)生們總覺得自己的壓力很大,，父母說，當(dāng)小孩最幸福,?？珊⒆觽儏s不那么認(rèn)為，他們希望長大,，長大后就自由了,。但是我想說：只有學(xué)會在陽光中享受幸福，你才能發(fā)現(xiàn)生活是如此美好,。

如果你在埋怨學(xué)校的喧鬧,，很簡單，找到一個寂靜的地方,，閉上雙眼,，聽聽風(fēng)吹樹葉的聲音，像不像貝多芬創(chuàng)作的《命運(yùn)交響曲》,？聽聽鳥兒唱歌的聲音，像不像“森林交響曲”,？你會發(fā)現(xiàn)一個道理：慢慢聆聽身旁的聲音,，他們很美。慢慢停下你快跑的腳步,，你會發(fā)現(xiàn)身旁有個花園,。里面開滿了鮮花，它們在向你招手,！

如果你埋怨老師的不公,，請你認(rèn)真聽每一個老師講的課，認(rèn)真記筆記，并且積極回答老師的提問,。遇到不懂的問題,，及時向老師請教,。過一段時間,，你就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不難,，老師也會對你友好的,。

如果你埋怨父母對你不夠關(guān)心,，請你放學(xué)后早回家一會兒，看見母親滿頭大汗的在做飯,，你有何感想,？她還會微笑著對你說：“寶貝兒回來了，洗洗手吃飯吧……”“真啰嗦,！”不,，請你停下煩躁的腳步，想一想,，這個世界上,，還會有第二個人對你這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的照顧嗎,？不要急著回答,，我們看一看母親接下來的動作吧,！

“哎呀，好燙……”母親的手被熱湯燙著了,，可她卻說：“沒事,，孩子，吃飯吧!”當(dāng)你正以為她在午睡,，心安理得的,，大口大口的吃著飯菜時，她正躲在自己的房內(nèi)咬著牙往手上抹藥,，卻竭力不發(fā)出聲音,，怕影響你吃飯……

我們追逐幸福，因?yàn)槲覀兛傆X得它離我們太遙遠(yuǎn),，太遙遠(yuǎn)……越遙遠(yuǎn)的東西,，我們就越想得到它。事實(shí)上，你早已應(yīng)該明白：只要停下腳步,，享受一下身邊的不易覺察的陽光,，你就能擁抱夢寐以求的幸福!

享受陽光作文500字 享受陽光作文敘事篇四

一米陽光，將午睡的我驚醒,，刺痛了我的臉,，用手一遮，墻邊盡是陰影的模樣,。

現(xiàn)實(shí)中的陽光能通過多種渠道讓我們發(fā)現(xiàn),，但是，生命中的陽光,，卻需要我們用心才能夠感悟,。

陽光，意味著什么呢,。

在我看來,，陽光意味著冬日里的一抹溫暖，意味著夏日里的一處清涼,，意味著秋日里的一捧果實(shí),，意味著冬日里的一聲笑語。即便是在冬日,，也能夠聽到孩子們,，老人們的歡聲笑語，我想,，這大概是最令人喜悅的陽光了,。

生命里的陽光，我認(rèn)為她是在現(xiàn)實(shí)生活中所發(fā)生的那些暖人的事情,，譬如愛心活動,，關(guān)愛老人，關(guān)注留守兒童,，地震救災(zāi)的英雄們,，舍命救人的勇士們，這些,，都是我們生命里的陽光,，他們用自己的生命，點(diǎn)燃了他人的生命之火,。

而對于我們普通的中學(xué)生來說,，尊重這些給予我們陽光的人，是我們現(xiàn)在能夠做的,，也許等我們再長大些,，能夠做的事情再多些，我們也會向他們那樣做的。

作為一名中學(xué)生,，我們應(yīng)該去享受出現(xiàn)在我們生命中的陽光,，在心底里向他們學(xué)習(xí)，多些實(shí)際的行動,，少些空洞的口號,，這個世界，也許就會更加圓滿,，而我們,，在這個世界的教育之下，我想,，也會更加優(yōu)秀的,。

這個世界教會我們區(qū)分善與惡，教會我們辨別美與丑,，陽光的對立面是陰影,，但只有我們將陽光遮住，陰影才會顯現(xiàn),，我們有注意到這一點(diǎn)嗎,，沒有陽光，就沒有陰影,，陰影是藏在陽光之下的,。

生命中的陽光呵，我愿為你而歌頌,，生命中的陽光呵,，我愿為你而臣服，生命中的陽光呵,，我愿為你,，將你貯藏在心里，讓更多的人去了解,，去行動,。

享受陽光作文500字 享受陽光作文敘事篇五

法國作家雨果說過：人間如果沒有愛,，太陽也會死,。愛是人類最美的語言，愛是人與人之間無私的奉獻(xiàn),。小小的水滴只有流入大海才會永不干涸,。涓涓細(xì)流能夠匯成愛的海洋；縷縷陽光,，能夠溫暖冰冷的心房,。生活在美麗的校園里，我們無時不感受到老師的關(guān)懷、集體的溫暖,；生活在溫暖的集體里,，我們無處不被愛所包圍。我們就像微不足道的水滴在浩瀚的愛的海洋里徜徉,！在科技發(fā)達(dá),，社會進(jìn)步的今天，我們與愛同行,，享受陽光,！

校園里，一個個愛的故事在流淌,，許許多多感人的場景又浮現(xiàn)到我的眼前――

含谷小學(xué)陳明蘭老師的兒子,，正在上大學(xué)一年級，卻得了一種令人望而生畏的疾病――白血病,。陳老師只是一個普普通通的小學(xué)教師,，微薄的工資，供兒子上大學(xué)已經(jīng)很不容易了,，面對這突如其來的打擊,，陳老師一籌莫展。九龍坡區(qū)的教育局知道這個不幸的消息后,，發(fā)動了全區(qū)的老師和學(xué)生為她籌款,。學(xué)校里，老師伸出援助之手,，一百元,、兩百元……同學(xué)們父母的支持下，捐出零花錢,，五元,、十元、二十元……愛心在校園彌漫,，關(guān)懷在無聲延展,。我們凝聚愛的陽光，從死神的手里奪回了一個年輕的生命,。他重返大學(xué)校園,，過上了正常人的生活，現(xiàn)在他已經(jīng)參加了工作,。我想他一定會努力工作,，用愛回報社會。

我的媽媽是一位小學(xué)教師,，一個真實(shí)的故事就在她的班級里流傳：一個叫牟濤的男同學(xué),，母親失去勞動能力與自理能力后不久,，父親又病倒了，家里完全失去了經(jīng)濟(jì)來源,，這真是雪上加霜?。∷刻觳粌H要走一過多小時來上學(xué),，還要利用課余時間撿垃圾賺點(diǎn)生活費(fèi),。家庭的重?fù)?dān)落在一個12歲男孩的肩上，媽媽看在眼里,，急在心上,。媽媽就主動為他捐款，還發(fā)動全班同學(xué)為他捐款,、捐物,。當(dāng)媽媽帶著同學(xué)們提著水果、營養(yǎng)品和生活用品,，上門家訪的時候,，牟濤的爸爸媽媽激動得熱淚盈眶。生活在愛的集體里,，老師和同學(xué)的關(guān)懷溫暖著牟濤,，一首愛的奉獻(xiàn)之歌在班上流傳，同學(xué)們懂得了理解,，學(xué)會了關(guān)愛,。

在我們班上，每學(xué)期都會開展“一幫一”的結(jié)對子活動――一個成績較好的同學(xué)幫助一個成績較差的同學(xué),，讓兩位同學(xué)一起進(jìn)步,。在這個結(jié)對子活動中，我們看見了讓人感動不已的一幕幕：成績較好的那位同學(xué),，總是不厭其煩地為成績較差的那位同學(xué)講題,。每天放學(xué)后，也總是守著自己的小伙伴把所有作業(yè)完成后,，才放心地離開,；成績較差的那位同學(xué)，也十分認(rèn)真地傾聽講解,，有不懂的問題就主動向那位同學(xué)請教,。“一幫一”活動后,，我們看到：同學(xué)們的成績提高了,，更重要的是，大家的友誼越來越深,，享受著愛的陽光,，我們快樂成長！

伴隨著21世紀(jì)的鐘聲,，我們進(jìn)入了一個嶄新的時代,。無論我們身處何時，無論我們身在何處,，愛,，總與我們同行，我們的生活撒滿愛的陽光,！