“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助。

西游記讀后感500字大學(xué)生 西游記讀后感600字作文篇一

孫悟空也許是這一部經(jīng)典名著中最會(huì)感恩的人物了,，它雖然只是一只石猴，但卻能俯無(wú)愧于天,，仰無(wú)憾于地。為求長(zhǎng)生,，它走名山,，訪大川,，拜師學(xué)藝，終于在菩提老祖處習(xí)得七十二變化,，得長(zhǎng)生不老之術(shù)。后來(lái)只因貪圖炫耀自己本領(lǐng),。被師父逐出師門,。在臨走時(shí)磕三個(gè)頭，以報(bào)師恩,。以后雖三番四次經(jīng)歷磨難，也遵師命不說(shuō)出師父之名,。后大鬧天宮，只為報(bào)天庭羞辱之仇,。被佛祖壓于五行山下五百年。遇唐三藏救助,，逃出生天，為報(bào)大恩,，它保護(hù)唐三藏西天取經(jīng),。雖有頑性,，但忠心不改，歷次遭貶,，卻又重新回到唐三藏身邊。當(dāng)唐三藏遇到危險(xiǎn),，而自己又無(wú)能為力時(shí)，它走三山,，訪四海,，遍尋各路神仙,，直到救出師父,。其心可彰日日，其情可動(dòng)天地,。師徒二人雖有離隙,，卻始終不離不棄,，終成大果,。它的忠心可見一斑。

讀完整部《西游記》,，我滿腦盡是孫悟空的感恩之情，細(xì)細(xì)想來(lái),，父母不就是自己的師父，而我不就是那個(gè)天不怕地不怕的孫猴子嗎?父母生我養(yǎng)我,，不正是師父助悟空脫離苦海嗎?細(xì)細(xì)想來(lái),，父母的每一次幫助都是一份愛,，助我成功。每一次的幫助都是發(fā)自肺腑的,，每一次的提醒都是源自內(nèi)心的,。我也才曾有幾分感激,，但更多的是認(rèn)為這只是他們應(yīng)該做的，很少真正的感恩,，但小時(shí)候的有些事令我今生難忘：

那是一個(gè)風(fēng)雨夜，我突發(fā)高燒,，媽媽抱我攔下一輛三輪車,，我當(dāng)時(shí)全身發(fā)熱,，唯獨(dú)臉被風(fēng)吹的冷，媽媽把我放在坐墊上,，用身體擋住風(fēng),，到醫(yī)院掛號(hào),，看病,，拿藥，做完這些事把她也累壞了,，躺在椅子上睡著了,。我看在心里,，胸中那顆感恩的心也在跳動(dòng)。那時(shí)的我小,，胸中滿腔感動(dòng)寫不出，現(xiàn)在的我大了,，我要用手中的筆寫出我的心聲，父母的愛感動(dòng)著我,，也呵護(hù)著我。父母不管何時(shí)那燦爛的笑容,，是我最感動(dòng)的,。他們教會(huì)了我樂觀,，教會(huì)了如何正視挫折,。讓我敢于面對(duì)，敢于承擔(dān),，使我開心快樂度過每一天。細(xì)細(xì)想來(lái),，生活中還有許多許多幫助過我的人，我也應(yīng)該要感謝他們,。

《西游記》是一部讓我學(xué)會(huì)感恩的書，我也感謝吳承恩寫了這部書,。

西游記讀后感500字大學(xué)生 西游記讀后感600字作文篇二

任何事物都具有多面性,，單講西游記，以我目前的個(gè)人思維能力,，僅能探索到冰山一角罷了,。

第一面：

不可否認(rèn)，西游記是一部著作,，它用人們喜聞樂見的故事傳遞深刻含義，孫悟空出世便追求長(zhǎng)生,，而在以后的情節(jié)里,，妖怪們大多為了吃唐僧肉長(zhǎng)生不老,，招惹師徒四人，以此為主線,，延伸出“九九八十一難”。孫悟空的機(jī)靈活潑,，機(jī)智勇敢;唐僧的善良無(wú)私,，樂于助人;豬八戒吃苦耐勞,，面對(duì)妖怪不屈服;沙和尚任勞任怨，淳樸憨實(shí),。在于妖怪斗智斗勇的過程中，他們也不斷蛻變成長(zhǎng),，正如意氣風(fēng)發(fā)的初二生一樣,，我們度過了青澀的初一時(shí)期,，開始慢慢地成長(zhǎng),，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),?！蔽兆∵@柄利劍,，我們向中考發(fā)起挑戰(zhàn)!

第二面：

既然有成長(zhǎng)，那之前也必定有缺點(diǎn),。三打白骨精時(shí),，唐僧不能分辨人與妖，誤會(huì)孫悟空,，他只看到事物的外表，沒有看其內(nèi)在,，顛倒是非,。孫悟空大鬧龍王和閻王,，才最終落得壓在五指山下的下場(chǎng)，雖然好強(qiáng)能夠督促人不斷進(jìn)步,，但如果好強(qiáng)過了頭,，就如孫悟空大鬧天宮一樣,，這就是反面例子了。觀音等人考驗(yàn)他們師徒,，豬八戒卻貪戀美色，被繩子捆住,，人心不足蛇吞象,，貪婪之心會(huì)使得人迷失自我,，修行上應(yīng)無(wú)欲無(wú)求。再有偷人參果一事,，孫悟空居然偷得理直氣壯，事情敗露以后,，他們非但不認(rèn)錯(cuò),，還將人參果樹打倒,。這一篇是最令我氣憤的，如果孩子們看到其中一些負(fù)面能量的故事,，卻因?yàn)槊つ肯矚g孫悟空而去模仿，豈不會(huì)毀了他的前途?

第三面：

唐僧嘮嘮叨叨顛倒是非的性格和我媽頗為相似，而我就是那個(gè)被緊箍咒束縛了的孫悟空,，三打白骨精之事,，是唐僧目光短淺,，委屈的是孫悟空,，而他們師徒二人初見時(shí)，孫悟空打死強(qiáng)盜,，是因他當(dāng)時(shí)初出五指山，性子浮躁,，這件事是他的不對(duì),，所以和媽媽相處時(shí),，有些事的確是我的錯(cuò),，媽媽嘮叨我也是一種關(guān)心,，但我已經(jīng)逐漸有了自我意識(shí),，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架，即使是我對(duì)了,，也依然會(huì)受“緊箍咒”懲罰，媽媽,，我多希望你能夠成為理解孫悟空的“嘮叨唐僧”啊。

西游記擁有正負(fù)能量,，只是看我們?cè)趺磳W(xué)習(xí),，怎么發(fā)掘，怎么利用,，也許負(fù)面能量是用來(lái)諷刺社會(huì)中的某些人，但我們要善于從負(fù)能中提取正能,，切身體會(huì)般得閱讀此類名著,，探索最深處的含義,，這，才是真正的閱讀,。