每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

你是我最敬佩的人作文篇一

劉老師的第一節(jié)課,，至今我仍記憶猶新。一開(kāi)始教室鬧哄哄的,，這時(shí),，一位和藹可親的老師來(lái)到了我們的面前。老師在黑板上寫下了四個(gè)雋秀的大字：“作文細(xì)講”,。

她點(diǎn)開(kāi)屏幕,，上面有幾個(gè)小朋友在跳繩。然后,，她拿著準(zhǔn)備好的跳繩,，帶著我們?nèi)チ梭w育館，讓我們分成幾組,，兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)甩繩子,，其他幾個(gè)人排隊(duì)躍過(guò)去。我們開(kāi)心地蹦啊跳啊,，半節(jié)課很快就過(guò)去了,。這時(shí)，劉老師說(shuō),，我們得回教室了,。我們只好依依不舍地回到教室。坐下后,，劉老師開(kāi)始講解如何寫作文,，她講得真有意思?。∥覀?nèi)既褙炞⒌芈?tīng)著,?？煜抡n時(shí)，老師娓娓道來(lái)：“想要寫好作文,，就得實(shí)踐,。”通過(guò)這堂課,，我受益匪淺,。

除了語(yǔ)文老師外，她還能客串科學(xué)老師,。以前,，科學(xué)讓我很煩惱。什么化學(xué)啊,，物理啊,，那些問(wèn)題我都搞不清楚。不過(guò),，自從劉老師開(kāi)始教我們班以后,，我的科學(xué)成績(jī)就慢慢提高了。劉老師的教導(dǎo),，讓我越來(lái)越有興趣去探索奇妙的科學(xué)世界,。

此外，她又客串信息技術(shù)老師,。她可以非常熟練地操作電腦和機(jī)器人……

在課外,，她堅(jiān)持創(chuàng)新，不怕勞累,，午休時(shí)間仍坐在電腦旁學(xué)習(xí),，下午放學(xué)時(shí)還拿著試管……

這就是我最敬佩的人——才華橫溢的劉老師！

你是我最敬佩的人作文篇二

我最敬佩的人是我的爺爺,。我的爺爺已經(jīng)是80高壽了,，頭上已沒(méi)剩幾根頭發(fā)了，眼睛不大卻那么有光澤,，帶著副眼鏡,，顯得很精神。

最近,，爺爺學(xué)起漢語(yǔ)拼音來(lái)。這使我想起以前教姥姥漢語(yǔ)拼音的情景,；姥姥讀得讓人聽(tīng)不懂,，寫得讓人看不明白,，當(dāng)時(shí)我急得直跺腳。何況爺爺比姥姥年歲還大,，記憶力又差,，要想學(xué)好漢語(yǔ)拼音談何容易啊。

過(guò)了幾個(gè)月,，當(dāng)我再次去看爺爺時(shí),，爺爺正拿著電腦說(shuō)明書看呢。我問(wèn)爺爺：“爺爺,，您漢語(yǔ)拼音學(xué)了么,？”

“當(dāng)然！”爺爺擺出一副驕傲的樣子說(shuō),，“不信你考考我”,。我想：這回我可能小看爺爺?shù)淖詫W(xué)能力了。

前一段時(shí)間,，我們班里流行寫“小說(shuō)”,，我的短篇小說(shuō)《城市危機(jī)》在班中出版后，媽媽就一個(gè)勁的炫耀,，當(dāng)然爺爺家也不會(huì)拉空的,。

爺爺接過(guò)來(lái)，嘴里嘟囔著：“城市——危機(jī)”,，嗯,，不錯(cuò)，我留一本好好欣賞一下,。

我們?cè)俅稳敔敿視r(shí),，爺爺打開(kāi)電腦的文檔，招呼我們過(guò)來(lái)看,。我感到詫異,，爺爺解釋說(shuō)：“你的小說(shuō)我已經(jīng)打字到電腦里了！”我一下子驚呆了,，我寫的《城市危機(jī)》好歹也有近4000字,，爺爺竟……，此時(shí)我只有敬佩,！

不知為什么,，爺爺又開(kāi)始熱衷于電腦“網(wǎng)聊”了，而且沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間爺爺已經(jīng)熟練掌握這門時(shí)髦的技術(shù)了,。此時(shí)起我知道了只要爺爺想做的事,，就沒(méi)有做不到的。

我沒(méi)有理由不敬佩我的爺爺,，因?yàn)闋敔敿仁亲詫W(xué)掌握漢語(yǔ)拼音和網(wǎng)聊的人中最年長(zhǎng)的一個(gè),，又是我周圍老年人中最時(shí)尚,、最與時(shí)俱進(jìn)的人，真可以說(shuō)是一個(gè)傳奇,。