范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

植樹的社會實踐心得篇一

3月12日——植樹節(jié),。很多人沒有機會去植樹,，但他們還是很關心綠化的,。我就是其中的一員。沒有植樹我不免有些遺憾,，但我要把自己對保護樹木,，保護環(huán)境的很多感想說一說，以此為綠色工程做點事,。

現在不少人紙張浪費嚴重,。他們總是說，現在紙不貴,，浪費一兩張沒什么關系,。但他們可曾想過，一個人浪費的紙雖不多,，但是整個北京,，整個中國呢?就按一人每天浪費一張紙算，每一天整個中國就可能浪費13億張紙,。而現實中有些人每天又何止浪費一張紙,，這要多少樹木才能制造出那些紙呢?

我們現在已不用以前的手絹了，這被一次性紙巾所替代,，也就是我們說的面巾紙,。我們每天都用掉很多張面巾紙，這消耗了多少木材,。不是說我們絕對不能用面巾紙,，而是我們?yōu)槭裁丛诓⒉灰欢ǚ堑糜妹娼砑埖臅r候毫不猶豫的選擇了面巾紙。以前沒有這么方便的面巾紙的時候,，很多人都是用手帕來解決,。每天帶一兩個手帕，需要的時候用一下,，晚上洗干凈,，晾干，第二天繼續(xù)用,。即不浪費紙又保護環(huán)境,。在日本、歐洲許多發(fā)達國家,，手帕的使用是相當普遍的,，很多人都在使用手帕而不是一次性的面巾紙。他們認為地球上樹木資源是很有限的,，不能過度消耗,，而且造紙浪費水資源、污染環(huán)境,，廢紙的回收處理成本很高,，另外紙漿漂白及紙上面的熒光劑殘留還含有致癌物，不利于健康,。為了環(huán)境和健康大多發(fā)達國家仍廣泛使用手絹,，這已成為一個國家文明程度的一個具體體現，我們難道不應該學學他們嗎?

植樹的社會實踐心得篇二

植樹節(jié)是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日,。中國古代在清明時節(jié)就有插柳植樹的傳統,，而近代植樹節(jié)則最早由美國的內布拉斯加州發(fā)起。植樹是一項造福子孫的事業(yè),，可以保護林業(yè)資源,，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡,。下文由活動總結網為您精心整理,，歡迎參考。

每年的3月12日,，是一年一度,。為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護環(huán)境的意識,，為了進一步了解樹木的作用,，在幼兒園內舉行了“你來，我來,，大家來,，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動。

首先,，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處,，帶領孩子們了解樹木的作用。如：植樹可以減少噪音,，植樹可以防風防沙,，減少水土流失,，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡,，此外,，樹木還是自動的調溫器，天然除塵器,，氧氣制造廠,、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里,，已經知道了種樹有很多的好處,。

接下來，我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育：

1.小班給校園內的樹澆水,、松土,、修枝——給樹掛牌，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲,。

2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等),。

3.大班幼兒在老師的帶領下護送下騎小自行車和興社區(qū)內認識各種樹木并做調查——繪畫樹木,。

這次的活動有很大的意義。通過我們植樹節(jié)的這次活動,，孩子們熱愛自然,、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中,。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化,、環(huán)保的問題。