人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

校園環(huán)保作文400字 校園環(huán)保作文結(jié)尾篇一

當(dāng)然還少不了我們學(xué)習(xí)的實驗樓，信息樓,，音樂室,，歷史室，民樂室……簡直就是應(yīng)有盡有,，在這么優(yōu)美學(xué)園中讀書,，可以說是一種享受呢!

下課的鈴聲，打破了校園的沉寂,，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴(yán)肅的老師,，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上,，同學(xué)們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上,，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn),。

這樣的菁菁校園,，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們向往未來。

振興中學(xué),，使你伴我走過了成長的時空,，是你引我進(jìn)入科學(xué)的殿堂，是你激勵我奮發(fā)向上,，也是你使我走向成熟,。

振興中學(xué)，我期盼你的明天,，明天的你更加美好,，更加欣欣向榮!

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候,，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活,。

清晨，快樂的鳥兒唱著歌,，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意,。陽光鋪在寫有“南京師范大學(xué)附屬揚子一中”的銅牌上,，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒,，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園,。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,，友好地招一招手,，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句,，也許再聊一聊最近做了些什么,。

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè),，長長地吁一口氣,，開始一天的學(xué)習(xí)生活。

課堂上,，我們盡情地展開我們的才能,，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點,。為了讓鳥兒也為我們喝彩,，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心,，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……我們努力著!

我們喜歡課間,，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,，讓自己更加的充實與睿智,。有的依傍在欄桿上,，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在“s”形的雕塑下,，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華,。

如此美好的校園環(huán)境，我們怎么能不好好保護(hù)它呢?

校園環(huán)保作文400字 校園環(huán)保作文結(jié)尾篇二

親愛的同學(xué)們：

你們知道嗎,？中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4,，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設(shè)節(jié)約型社會的號召,。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園,，期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場所,，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),，為我們美好的未來而努力著時,，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命,，渴望綠色,，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境,。為了增強大家的環(huán)境保護(hù)意識，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,，讓校園,、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我懇切地向師生們提出如下倡議：

1,、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾,，如：廢紙、廢塑料,、廢金屬、廢橡膠,、廢織物等置入其中,。

2,、節(jié)約用水：用完水后，要及時關(guān)掉水龍頭,；見到滴水的龍頭,，及時擰緊；避免大開水龍頭,，提倡使用臉盆洗臉、洗手,；洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水,；有損壞的龍頭主動找管理人員更換,。

3、節(jié)約用電：做到人走燈滅,，光線充足時,，不要開燈，避免“白晝燈”,、“長明燈”的情況發(fā)生,。

4、生活節(jié)儉：不盲目攀比,，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯,，節(jié)約每一粒糧食,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳,。

5,、愛護(hù)校園一草一木：做綠色使者,，保持空氣清新。

6,、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰,，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物,。

7,、維護(hù)校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時制止,，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出,。

“一粥一飯，當(dāng)思來之不易,；半絲半縷,，恒念物力維艱?！敝腥A民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約,，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則?！靶@文明我文明,，校園美好我美好”。同學(xué)們,，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),，樹立環(huán)保意識,，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,，從我做從現(xiàn)在做起,，從點滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧,！

校園環(huán)保作文400字 校園環(huán)保作文結(jié)尾篇三

我的天空,沒有一絲鳥兒的痕跡,只留下成長的腳印 ——題記

流浪的人，不需要方向,，因為他將路標(biāo)刻在生命的旅途中，永遠(yuǎn)不會忘記。一如我的青春,，那些深白色的傷口所帶來的疼痛,，在許久以后，被一種叫“成長”的東西忘記,。而那些沿途的美好風(fēng)景,，會被回憶甜甜地刻在心中。

那些曾經(jīng)的迷惘,，困惑,，無法釋懷的痛楚，迎著鋪面的風(fēng)都漸漸遠(yuǎn)去,，留下的是一個已經(jīng)成熟的心靈,。也許，我扛不起那許多的憂愁,，可我知道自己的責(zé)任,，我知道路，該怎樣走下去,。

曾記得班主任說,，成長的過程，不可能一帆風(fēng)順,，無論你怎么努力,，它都不會沒有失敗?？擅慨?dāng)雷鳴電閃過后,，天空總會愈合它那被撕裂的傷痕。

青春,，被不同的人以不同的方式印證,，所有的故事透過的一場布景一些道具,，總能讓人們看清許多事，總會留下一些淡淡的回憶,，記載著青春之路的幸福與艱辛。

當(dāng)然,，我曾努力地付出,，而得到的，只是累累傷痕,，我躊躇了,，但一路艱難走過，陪伴我的陽光一直在我內(nèi)心的某個角落,，支持我繼續(xù)走下去,。

有一段忘不掉的歌聲，在這個城市的屋檐下,，每一個在經(jīng)歷成長的人都用心在唱,，曾經(jīng)的風(fēng)雨黑暗，只是黎民的陪襯,，揚起風(fēng)帆,，未來等著我們?nèi)ラ_拓，向著理想的遠(yuǎn)方,，用青春和生命認(rèn)真起航,，去尋找自己的一片天空。

那里,，沒有一絲鳥兒的痕跡,，卻留有我成長腳印，因為,，它,，單單屬于我一個人。

我的天空,

在比那天還高的地方……

在比那海還遠(yuǎn)的地方……

成長的腳印

我的天空,沒有一絲鳥兒的痕跡,只留下成長的腳印 ——題記

流浪的人,，不需要方向,，因為他將路標(biāo)刻在生命的.旅途中，永遠(yuǎn)不會忘記,。一如我的青春,，那些深白色的傷口所帶來的疼痛，在許久以后,，被一種叫“成長”的東西忘記,。而那些沿途的美好風(fēng)景，會被回憶甜甜地刻在心中,。

那些曾經(jīng)的迷惘,，困惑，無法釋懷的痛楚，迎著鋪面的風(fēng)都漸漸遠(yuǎn)去,，留下的是一個已經(jīng)成熟的心靈,。也許，我扛不起那許多的憂愁,，可我知道自己的責(zé)任,，我知道路，該怎樣走下去,。

曾記得班主任說（不太通順）,，成長的過程，不可能一帆風(fēng)順,，無論你怎么努力,，它都不會沒有失敗?？擅慨?dāng)雷鳴電閃過后,，天空總會愈合它那被撕裂的傷痕。

青春,，被不同的人以不同的方式印證,，所有的故事透過的一場布景一些道具，總能讓人們看清許多事,，總會留下一些淡淡的回憶,，記載著青春之路的幸福與艱辛。（不太通順）

當(dāng)然,，我曾努力地付出,，而得到的，只是累累傷痕,，我躊躇了,，但一路艱難走過，陪伴我的陽光一直在我內(nèi)心的某個角落,，支持我繼續(xù)走下去,。（在人生的征途上，應(yīng)該有這樣一種精神）

有一段忘不掉的歌聲,，在這個城市的屋檐下,，每一個在經(jīng)歷成長的人都用心在唱，曾經(jīng)的風(fēng)雨黑暗,，只是黎民（改成黎明）的陪襯,，揚起風(fēng)帆，未來等著我們?nèi)ラ_拓,，向著理想的遠(yuǎn)方,，用青春和生命認(rèn)真起航,，去尋找自己的一片天空。

那里,，沒有一絲鳥兒的痕跡,，卻留有我成長腳印，因為,，它,，單單屬于我一個人。

我的天空,

在比那天還高的地方……

在比那海還遠(yuǎn)的地方…… （結(jié)尾很精彩）

校園環(huán)保作文400字 校園環(huán)保作文結(jié)尾篇四

各位同學(xué)：

現(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn)在校園里存在的垃圾越來越多了，有時在地上垃圾隨處可見,，我們的小花小草在痛苦地哭泣,，走廊樓梯在傷心痛哭，把干凈美麗,、的校園變成了又臟又臭的垃圾場了,。使校園看起來很不整潔、不協(xié)調(diào),。這些原因的出現(xiàn)還是因為我們的同學(xué)們,。有些同學(xué)隨手亂扔垃圾，總是不扔在垃圾桶里,，有些同學(xué)總是浪費水資源,，洗手洗完了還讓水在那里痛苦的哭泣，刷牙時,，牙罐里裝滿了還讓水在那“嘩嘩”的流著,。吃完飯。有些人直接把東西給扔了,，吃早飯的饅頭每次都在地上隨處可見,。

由此，我想向全校全體學(xué)生提幾個建議：

1.要把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶,，不要隨手亂扔在地上,，不讓垃圾在路上痛苦的哭泣，不讓它們無家可歸,。不讓這些垃圾們來破壞我們這個美麗的校園,。

2.要節(jié)約用水，洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭,，不讓這些水白白的流失,，洗澡時用沐浴露時即使關(guān)掉水龍頭。

3.要珍惜糧食,，早上吃饅頭時不把饅頭隨手扔掉,，要把它吃完,，這些糧食可都是農(nóng)民伯伯的心血啊,！我們吃飯時,，要把菜全部吃完，不要留一點菜和一粒米不讓糧食浪費,。

各位同放學(xué)們,，請大家行動起來讓我們的校園更美麗吧！