從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

國培計劃培訓心得體會600字 國培計劃 心得體會篇一

一、反復學習新課程標準理念,，深刻領會英語課程的要求

我要不折不扣地按照上級的要求,，學習有關文件精神，準確把握新課程標準的理念,、目標和內容,，運用教育學和心理學理論，研究英語教學的規(guī)律,，根據教學目標,、學生的需要以及當地客觀條件,，積極地和有創(chuàng)造性地探索有效的教學方法,，同時加強中外文化修養(yǎng)，拓寬知識面,，掌握現(xiàn)代教育技術,，并能在自己的繼續(xù)學習和實際教學之中加以運用。

二,、關注學生的情感,，營造寬松,、民主、和諧的教學氛圍

學生只有對自己,、對英語及其文化,、對英語學習有積極的情感，才能保持英語學習的動力并取得成績,。消極的情感不僅會影響英語學習的效果,，而且會影響學生的長遠發(fā)展。因此,，在英語教學中我應該自始至終關注學生的情感,，努力營造寬松、民主,、和諧的教學氛圍,。

三、盡量采用"任務型"的教學途徑,，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力

依據課程的總體目標并結合教學內容,，盡量設計貼近學生實際的教學活動，要以學生的生活經驗和興趣為出發(fā)點,，內容和方式要盡量真實,，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考,、調查,、討論、交流和合作等方式,，學習和使用英語,，完成學習任務。促使學生獲取,、處理和使用信息,，用英語與他人交流，發(fā)展用英語解決實際問題的能力,，同時,，積極鼓勵學生把活動延伸到課堂之外的學習和生活之中。

四,、教師必須提高自身專業(yè)素質,。

教師的綜合語言運用能力的高低，直接影響了學生相關的能力的提高和新課程目標的實現(xiàn),。因此,，每一位教師都必須不斷提高自身的綜合語言運用能力。同時,，教師還必須學習新的知識,，發(fā)展新的教學策略,，研究如何幫助學生形成有效的學習策略和文化知識，通過英語課程促進學生積極的情感和價值觀的形成,。

雖然培訓結束了,，但是，作為教師的提高學習永遠不會結束!相反,，這是繼續(xù)教育一個新的起點,，今后希望能夠多參加類似的培訓。我將要針對本次培訓認真做好反思,，認真整理學習筆記,，特別是在下學期開學時，有針對性地開展以上四個版塊的教學實踐與研究活動,，把我們在假期中學習到的知識應用到教學實踐中去,，邊實踐邊總結邊反思，不斷鞏固所學知識,，真正做到學用結合,，聯(lián)系實際，學以致用,。

國培計劃培訓心得體會600字 國培計劃 心得體會篇二

作為一位新參加工作的特崗教師,，我有幸參加了吉林省教育學院主辦的小學體育國培計劃，作為一名農村的小學體育教師,，聽了很多教授,、專家的講座，使我受益匪淺,，同時我也體會到了作為一名基層的體育教師的責任重大,。

何勁鵬教授的《從‘會教’到‘教會’》的講座，何教授運用通俗易懂的語言講解了體育教育的現(xiàn)狀和發(fā)展,，是我更加清晰明確的了解了體育教學的意義和作用;何教授利用課余時間親切的和我們進行了簡單的交流,，為我們解決了很多教學中的疑惑。

孩子“玩”是他們的天性,，我們不能磨滅它,，只能適當約束，我已經開始讓學生“從玩中學,、玩中創(chuàng)”,，根據學生的年齡特點及學生的實際情況游戲、教學等教學方法,，將教學內容趣味化,，使學生在快樂中成長,，在快樂中學習,，紀律方面,，在發(fā)現(xiàn)紀律問題時，我已經開始注意并著重落實,，課下可以是朋友,，課上就是老師。找準自己的位置,，抓住重點,。

一、深入淺出的啟發(fā)

教師在教學過程中,，教育學生明確學習目的,，調動他們學習的積極性和主動性，并培養(yǎng)學生獨立思考的能力,，使他們的學習成為自覺的行動,。在體育教學中，為了使學生能自覺積極地學習和鍛煉,，首先必須使學生明確學習目的,，由于小學知識比較狹小，大道理不易理解,，故應對他們進行深入淺出地講解,，多用些日常生活中的例子，可以結合他們的理想說明體育學習和體育鍛煉的重要性,，來啟發(fā)學生的學習自覺積極性,，如有的小學生長大了想當解放軍，有的想當科學家,，……我們可以問問他們“要是身體不好,，三天兩天生病能當解放軍保衛(wèi)祖國嗎?能當好科學家嗎?”也可以結合我國優(yōu)秀運動員刻苦訓練，為國爭光的事跡激勵他們自覺學習積極鍛煉

二,、適度的練習密度

在體育教學中,，合理安排學生身體所承受的生理負荷，就是使學生身體既有一定程度的疲勞,，又能承受住,，并與休息合理交替，以便更好地掌握,，體育技術,，技能，有效地發(fā)展身體,，增強體質,。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素。學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小,，對有機體都有不同程度的影響,，運動量過小,，對促進身體發(fā)展的作用不大，對掌握體育技術,，技能,。培養(yǎng)學生的意志品質也不利，運動量過大,，則容易造成過度疲勞,，有損于少年兒童的健康，甚至會發(fā)生傷害事故,。

三,、全面提高鍛煉

現(xiàn)在家庭教育越來越不成樣子，都是獨生子女,，掌上明珠,，但到了學校，我就有責任教好他們,，雖然我只是一名體育老師,，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上，考試中的東西,，但我可以指導他們鍛煉身體和培養(yǎng)個人的興趣愛好,。

全面鍛煉原則是由小學體育目的的任務和學生的年齡特征所決定的，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素質,，對促進學生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力,，具有重要意義。在體育教學中必貫徹前面鍛煉的原則,，運用各種體育手段和教材,，教法，全面鍛煉學生身體,，促進學生的身體全面協(xié)調的發(fā)展,。教師應認真學習和領會教學大綱的精神，加強對學生的思想教育,，克服單純從興趣出發(fā),，不重視全面鍛煉的思想。

雖然此次培訓的時間只有短短的5天時間,，我充分認真的洗禮自己,，希望通過這次的培訓使我能躍進一個新的臺階，提高自身素質,，為自己的教學注入新鮮的思想,。