當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來(lái)看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)水滸傳讀后感400字 六年級(jí)水滸傳讀后感650字篇一
《水滸傳》是一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)中描寫(xiě)了以宋江為首的一百零八名好漢在梁山泊聚義的故事，展示了當(dāng)時(shí)不同階層的人們?cè)诼L(zhǎng)的封建社會(huì)中從覺(jué)醒到反抗的斗爭(zhēng)過(guò)程,。
《水滸傳》塑造了許多個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物形象,，他們都非常厲害,，如及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深,、小李廣花榮,、黑旋風(fēng)李逵、行者武松,，他們有的行俠仗義,、除暴安良，有的有勇有謀,、純真樸實(shí),，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。其中,，我最喜歡的故事有：武松打虎,、沂嶺殺四虎、三打祝家莊,、大鬧清風(fēng)寨等等，我都很喜歡,。
這個(gè)故事告訴我：無(wú)論遇到什么困難,，不要放棄，要勇敢去面對(duì),。
六年級(jí)水滸傳讀后感400字 六年級(jí)水滸傳讀后感650字篇二
這段時(shí)間,，我讀完了《水滸傳》,，書(shū)中的人物的所作所為以及當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)背景令我深有感觸。
故事的創(chuàng)作時(shí)間是明末清初,，作者借書(shū)中朝廷的黑暗勢(shì)力以及腐敗的官場(chǎng)反映了當(dāng)時(shí)作者所處的現(xiàn)實(shí)生活：不良的社會(huì)風(fēng)氣和達(dá)官貴人對(duì)人民的壓迫,。
正是這些不良因素促使著明末農(nóng)民起義軍的爆發(fā)，即后來(lái)的一百零八位好漢與朝廷的惡勢(shì)力的斗爭(zhēng),。
這本書(shū)給我最大的疑惑就是當(dāng)時(shí)已經(jīng)有很多亡國(guó)歷史的先例,，但當(dāng)朝君主仍一心貪財(cái)，執(zhí)迷不悟,。視歷朝的悲慘結(jié)果為空氣,，這才讓他的王朝走向毀滅。
做人要有始有終,，適可而止,，否則最后后悔的將是你自己。雖然有權(quán)有勢(shì),，但你依然不能把福享盡,，欺壓百姓。這是我最后總結(jié)出的深刻的道理,。
