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金工實(shí)訓(xùn)鉗工實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與心得篇一

寫一篇金工鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)很簡單，一起來寫寫吧,。金工實(shí)習(xí)中,，初次走進(jìn)鉗工加工樓有點(diǎn)興奮,。在那里我們認(rèn)識了鉗臺,、虎鉗、劃線平臺,、劃線工具,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“金工實(shí)習(xí)鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告范文”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

從5月11日到22日，我們在學(xué)校進(jìn)行了為期10天的金工實(shí)習(xí)(周六周日除外),。期間,，我們接觸并學(xué)習(xí)了線切割、鍛壓,、塑料加工,、鉗工、快速成型,、熱處理,、汽車、車工,、加工中心,、工業(yè)控制十個工種，每天學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能,。在師傅們耐心細(xì)致的教導(dǎo)和我們自己認(rèn)真積極的配合下,，我們圓滿地完成了金工實(shí)習(xí)的任務(wù)，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，而且沒有出現(xiàn)一例傷害事故,。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力,，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,，提高了工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì),。這是一次學(xué)習(xí)和鍛煉的歷程,。通過這次雖然時(shí)間不長，但卻充實(shí)的實(shí)習(xí),，我受益匪淺,。在這里，我選摘幾篇我比較印象深刻的金工實(shí)習(xí)日記作為報(bào)告,。

第一天：線切割

今天是金工實(shí)習(xí)的第一天,，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，我們也沒有充分準(zhǔn)備,。聽完了老師的講話,，我們便到了車間，領(lǐng)到了自己的工號,，各就各位去了,。我們今天做的是線切割，也就是電火花數(shù)控線切割加工,。

這是一種特種加工方法,，設(shè)備比較貴重，操作方法也較為復(fù)雜,，萬一操作不當(dāng),，在進(jìn)行切割加工用的電極絲會斷掉，甚至發(fā)生人身和設(shè)備事故,，所以今天老師在開始前給我們詳細(xì)介紹機(jī)床的四大組成部分及其主要作用：,。數(shù)控裝置、機(jī)床部分,、運(yùn)絲機(jī)構(gòu),、絲架、拖板(_,、y方向)在計(jì)算機(jī)控制下,，作協(xié)調(diào)的成型運(yùn)動、床身(固定各機(jī)械,、傳動系統(tǒng))組成;高頻沖電源,，作用有二個(提供時(shí)間極短的脈沖放電),、工作液系統(tǒng)(。絕緣作用;排屑和冷卻作用),。

數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序,、靠電極絲放電來切割各種小工件,，我們要做的工作就是用軟件設(shè)計(jì)工件,，并把工件放置好，對好刀,，其他事情就交給電腦完成了。準(zhǔn)確度高,，不過速度比較慢。按照安排,，我們設(shè)計(jì)完圖形,，就可以到車床上操作了,。但是因?yàn)橛袠O個別同學(xué)的工作進(jìn)度太慢,，導(dǎo)致最后時(shí)間不夠，所以只由老師演示了一次給我們看,。沒能拿到自己設(shè)計(jì)的作品，這也是今天實(shí)習(xí)的一個小小遺憾,。

第二天：鍛壓

今天的工作是鍛壓,，通俗一點(diǎn)也叫打鐵。說到打鐵,，我腦子里就會浮現(xiàn)出古代鐵匠在火爐邊揮汗如雨,，一手拿著鉗子,，一手用鐵錘敲打的畫面。但是在我們的實(shí)習(xí)中,，取而代之的是高大明亮的廠房,，大功率的風(fēng)扇，先進(jìn)的電阻爐,，還有可以提供一噸力的空氣錘,。想象中那酷熱難耐的情景沒有出現(xiàn),。工欲善其事,，必先利其器，有了這些先進(jìn)設(shè)備,，我們的工作也變得異常輕松,。

我們今天的工作是把一個圓柱體狀的鐵塊打造成一個正六棱柱。我們所需要做的就是等待電阻爐把鐵塊加熱到合適的溫度,，然后用鉗子將其取出,，放到空氣錘的砧墊上，由兩個同學(xué)用鐵鉗固定住,，另外一個同學(xué)操縱空氣錘對其進(jìn)行打擊,。唯一需要注意的安全問題就是防止被燙傷和被空氣錘砸到，不過只要用心一點(diǎn),，都不會出現(xiàn)這樣的事故,。

打擊時(shí)要注意力度，力度太小的話,，會形成細(xì)腰形或夾層,，力度太大,，又會使工件形狀出現(xiàn)偏差,。在我們?nèi)说耐昝琅浜舷拢覀兒芸炀痛蛟斐隽艘蟮漠a(chǎn)品,。

第三天：塑料加工

第四天：鉗工

這天的實(shí)習(xí)因?yàn)槭切瞧谒?，所以按照安排有半天的假期,，但是是所有?shí)習(xí)工種中最辛苦的，因?yàn)槲覀円岩粔K圓柱體用手工加工為一塊六角螺母,，并且鉆孔,。在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削,、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了。

第一道工序便是把圓柱體的一面用銼刀銼削成光滑,，然后用鋼鋸將量好長度的一段圓柱體鋸割下來,，再把截面也用銼刀磨光。接下來是最辛苦的工序,，我們要先在圓柱的頂面上劃線,，然后用銼刀將圓柱體硬生生銼成六棱柱!有好多同學(xué)都在這一關(guān)出現(xiàn)了問題，不是做出來的不是正六棱柱,，就是大小不符合要求,，即使成功做出來的同學(xué)，也累得汗流浹背,，雙手酸痛,。時(shí)維五月，序?qū)俪跸?，雖然我們已是又累又熱,，但我們毫無怨言。最后的工序就是打孔和攻螺紋了,，這是一道比較簡單的工序，如果工件是正六棱柱的話,，打出來的孔便是在圓心,。攻螺紋做好之后，整個作品就算完成了,。我們拿著自己的作品,，雖然有的不是正六棱柱，有的孔打歪了,，但畢竟這是我們用手親手打造出來的作品,，而且我們是用半天的時(shí)間做完了別人一天做的活，我們都感到無比的成就感。

鉗工的實(shí)習(xí)確實(shí)很枯燥,，很需要體力,，整個上午都是在那重復(fù)著銼、鋸的動作,，到了最后腳也站麻了,，手也酸痛了，女生們更是快支持不住,，但卻沒有一人中途放棄,。鉗工的實(shí)習(xí)也讓我知道了，即使是一個小小的螺母,，也是要通過很多道工序才能做出來的,，就是這些一個個的零件，才組成了能工作的機(jī)器,，我們不能小看了一個小小的零件,。雷鋒說過：“機(jī)器由于許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)結(jié)和固定，才成為一個堅(jiān)實(shí)的整體,，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如,，發(fā)揮它巨大的工作能力,。螺絲釘雖小,，其作用是不可低估的。我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘,?！敝挥懈试府?dāng)螺絲釘?shù)娜耍拍苡姓＿\(yùn)作的機(jī)器,。

第五天：快速成型

第六天：熱處理

第七天：汽車

第八天：車工

今天的任務(wù)是據(jù)說最難的車工,，車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力,。

首先老師給我們看了一段教學(xué)視頻,，讓我們初步認(rèn)識了車床的主要構(gòu)造，然后又親手操作了一遍給我們看,。車床主要由變速箱,、主軸箱、掛輪箱,、進(jìn)給箱,、溜板箱、刀架,、尾座,、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成,。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的,，老師又向我們講解了各個手柄的作用，初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工。

車工對精確性的要求很高,，差之毫厘,，就將失之千里。如果是把工件車的太大,，那還可以繼續(xù)車到合適大小,，如果車小了，那整個工件就報(bào)廢了,，只能從頭再來一次,。我們這組很不幸的出現(xiàn)了一次這樣的狀況，大大耽誤我們的工作進(jìn)度,。

操作中若有不慎,，比如進(jìn)刀過快，或者退刀的時(shí)候轉(zhuǎn)錯方向變成進(jìn)刀,，就會出現(xiàn)崩刀的事故,。我們這組由于一開始不熟練，加上不夠細(xì)心,，居然崩壞了三把刀!后來在老師的指導(dǎo)下,，我們漸漸走上了正軌，并最終把產(chǎn)品做了出來,。雖然是我們整個組里進(jìn)度最慢的,，但畢竟車出了自己的產(chǎn)品。

今天是我對自己最不滿意的一天!由于不夠細(xì)心,、耐心，太過急躁,，導(dǎo)致出現(xiàn)了不該有的錯誤,，我要好好反省,。

第九天：加工控制

第十天：工業(yè)控制

今天是金工實(shí)習(xí)的最后一天了,，我們就要與兩周的金工實(shí)習(xí)說再見,。因此同學(xué)們也仿佛特別留戀這最后一天,，今天早早地就來到了實(shí)習(xí)的地方，準(zhǔn)備為金工實(shí)習(xí)畫上一個完美的句號,。

早上我們聽完老師的講解后，就開始設(shè)計(jì)自己的圖案,。這次可不是用電腦軟件設(shè)計(jì)了,，而是要自己手工畫圖,，這對我們的畫畫功底有一定的要求,，當(dāng)然更重要的是創(chuàng)意。最后我設(shè)計(jì)的作品被老師評為第二,，雖然不是最好的,，但也滿足了,。

下午我們先進(jìn)行了上機(jī)理論考試，作為這次金工實(shí)習(xí)的成績之一,。題目是60道選擇題,，開卷考試。我很容易地就過了,?？荚囍笪覀兝^續(xù)回到實(shí)習(xí)室工作。

今天的時(shí)鐘仿佛走得比往?？旌芏?，不知不覺中，又到了下午五點(diǎn)半了。當(dāng)老師說出下課的時(shí)候,，我們是多么不情愿啊!這意味著我們的金工實(shí)習(xí)就此結(jié)束了!伴我們勞動、工作兩周的所有所有，和藹可親,，誨人不倦老師們,，樸實(shí)無華卻功能強(qiáng)大的機(jī)器設(shè)備,，讓我再多看看你們一眼吧，這段時(shí)光,，將是我生命中一段美麗的回憶……帶著依依不舍的心情,，我們一步一步地走出了培訓(xùn)樓，回頭望去,，培訓(xùn)樓在夕陽余暉下熠熠生輝,，明天，又一批莘莘學(xué)子又將會從這里成才,。

總結(jié)

為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我們?nèi)栽诨匚吨鴮?shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣,。忘不了,，線切割老師那和藹可親的眼神;忘不了，做鉗工時(shí)我們滴下的汗水;忘不了,，鋼材在砂輪上擦出的燦爛火花;忘不了,，我們用沾滿油污的雙手安裝好汽車發(fā)動機(jī)時(shí)的喜悅心情;忘不了，忘不了……

由于我們的專業(yè)是應(yīng)用化學(xué),，金工實(shí)習(xí)只有短短兩周,，想從這兩周里學(xué)得多么專業(yè)的技能是不可能的，我們只能學(xué)到一點(diǎn)皮毛,，甚至以后的工作中都不會應(yīng)用到,。但我認(rèn)為，我們鍛煉學(xué)習(xí)的,，不僅僅是學(xué)習(xí)這些表層的金工技能,，而是為了通過這兩周的實(shí)習(xí)，工作,，讓我們在勞動中體會,，覺悟，得到認(rèn)識上的提升,，這才是我們真正得到的,。愛因斯坦說過：“什么是教育?當(dāng)你把受過的教育都忘記了，剩下的就是教育,?！痹趯?shí)習(xí)后，我得到的不只是技能：

在工廠里工作是一件很辛苦的事,，但是卻是現(xiàn)代化建設(shè)的基石,。如果沒有了工人們辛苦的工作,，那再宏偉的計(jì)劃也只能是空談，在這里請?jiān)试S我向廣大工人們致敬!

看似許多簡單的零件,、配件,，其實(shí)在生產(chǎn)中也是要通過很多的工序才能完成的，任何一道工序出錯,，產(chǎn)品就會報(bào)廢,，所以每一道工序都要我們細(xì)心去做，這也培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)的做事風(fēng)格,。

正是我們在零件上花費(fèi)的時(shí)間和精力,，才使得每一個零件都不平凡。一個小小的螺母里凝聚了我們一個上午的汗水,。所以,，不要輕視任何細(xì)微的事物，romawasnotbuiltinaday,，任何的大型機(jī)器都是由一個個小零件組裝而成,，沒有個體就無所謂整體。在以后的工作中如果有不如意,，我們也不應(yīng)該因?yàn)椴槐恢匾暥趩?，而是?yīng)該抱著樂觀的態(tài)度，螺絲釘?shù)淖饔靡彩遣豢苫蛉钡?

最后,，我想感謝在金工實(shí)習(xí)中對我們諄諄教誨,，傳道授業(yè)解惑的老師們，以及和我分在一組工作的同學(xué)們,，是你們讓我度過了兩周難忘的時(shí)光。

為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,，就像軍訓(xùn)一樣,，有說不出的的辛苦，也有忘不掉的歡樂,。這一周開始上課了,，沒有了白天實(shí)習(xí)的勞累，但看著機(jī)電專業(yè)的同學(xué)也跟我們前兩周一樣去實(shí)習(xí),，心中也免不了有一番特別的回味,。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故,，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)踐要求,，圓滿地完成了2周的實(shí)踐。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,，了解了機(jī)械制造的一般操作,，提高了自己的操作技能和動手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,，提高了工程實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多,。

大概大多數(shù)學(xué)校的理工科的學(xué)生都要進(jìn)行金工實(shí)習(xí)吧,，身為裝控專業(yè)的學(xué)生自然也要接受這一過程鍛煉，但我沒想到它來得那么快,，那么突然,，原以為我們是要按照那排得密密麻麻的功課表去上課，沒想到開學(xué)第一課就是金工實(shí)習(xí),，有驚喜也有恐懼,，驚喜的是傳說中的金工實(shí)習(xí)終于來到我們身邊，它的到來讓我們的好奇心得到了極大滿足;另一方面恐懼是因?yàn)椴恢缹?shí)習(xí)是什么樣子,，會不會像傳說中那么臟,，那么勞累。

知悉要去金工實(shí)習(xí),，我們一個個都拿出“壓箱寶”——軍訓(xùn)服,，因?yàn)檐娪?xùn)服耐臟耐磨，所以成為我們首選的“工作服”,。第一周的星期一,，一大早我們都穿著快褪色成白色的軍訓(xùn)服,，向著三區(qū)后面的金工實(shí)習(xí)工廠出發(fā),，一路上也看到有很多人也穿著和我們一樣的衣服,，大家不約而同地向工廠走去,，這讓我仿佛又回到上學(xué)期的軍訓(xùn)生活,。我們從老師口中得知，這次實(shí)習(xí)為期兩周，在這兩周里,，我們要學(xué)習(xí)鉗工和機(jī)加工兩個大項(xiàng),。

第一周我們要學(xué)習(xí)鉗工,，老師把全部同學(xué)召集在工廠門口,，說了一些的介紹以后，就讓我們搬椅子在門口處坐下,，然后就放了一段有關(guān)鉗工的資料片,，片子挺老的，看得出有些年代了,，而且最要緊的是沒有字幕,，本來就都是門外漢，都還沒有接觸到機(jī)械和設(shè)備,，再加上沒有字幕,，這無疑對我們理解和認(rèn)識鉗工這一工種增加了難度，好在在接下來的日子里老師講解比較到位,，再加上后來回宿舍時(shí)有上網(wǎng)去百度了解一下,，所以我們對鉗工有了一個比較透徹和直觀的了解，鉗工是一門切削加工,、機(jī)械裝配和修理作業(yè)中的手工作業(yè),，因常在鉗工臺上用虎鉗夾持工件操作而得名。鉗工的使用范圍極其廣泛,，鉗工的主要任務(wù)是加工零件，一些采用機(jī)械方法不適宜或不能解決的加工,，都可由鉗工來完成,，如零件加工過程中的劃線,，精密加工以及檢驗(yàn)及修配等。

另外,，在裝配,，維修設(shè)備，工具制造和修理等方面均要用到鉗工,，可見鉗工跟我們的生活和生產(chǎn)有著密不可分的聯(lián)系,，所以一個理工科的學(xué)生去實(shí)習(xí)接觸鉗工是很有必要的。在視頻和老師的講解中我們還了解到,，鉗工是機(jī)械中最古老的金屬加工技術(shù),。有著相當(dāng)悠久的歷史，雖然各種機(jī)床的發(fā)展和普及,，逐步使大部分鉗工作業(yè)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和自動化,，但在機(jī)械制造過程中鉗工仍是廣泛應(yīng)用的基本技術(shù)。鉗工作業(yè)主要包括鏨削,、銼削,、鋸切、劃線,、鉆削,、鉸削、攻絲和套絲,、研磨,、矯正、彎曲和鉚接等,。

隨著我們初步了解鉗工,，接下來就是實(shí)際操作了，要知道只有理論沒有實(shí)踐是不行的,，所以在老師的引導(dǎo)下,，我們一大班人進(jìn)入到工廠里面，里面擺著很多大長桌,，每個桌子兩邊有四個工作臺,，桌子中間還隔著一張鐵絲網(wǎng)，以防在加工操作中有鐵屑飛出傷到對面工作臺的人員,，在工作臺上裝配著一個臺虎鉗,，在臺下邊有一個有個工具箱，其實(shí)就是個抽屜,，里面放著我們這次鉗工實(shí)習(xí)所需的各種工具,。

老師叫我們各自找到自己的工作臺，然后打開工具箱，檢驗(yàn)一下里面的工具有沒缺失或者損壞的,，當(dāng)我打開抽屜的時(shí)候,，映入眼簾的是一大堆黑乎乎的東西，橫的豎的,，圓的扁的,，大都長著我不認(rèn)識的樣子，幸好里面有一張工具清單,，借助它們特征才一一把它們辨認(rèn)出來,。我們的任務(wù)很簡單，就是講一個圓鐵柱加工成一個六角螺母,，因?yàn)殂Q工大部分是手工操作,，所以沒經(jīng)過訓(xùn)練的我們在開始的時(shí)候很吃力，手都快斷了,，但我們在磨練中不斷熟悉,，懂得如何正確使用工具，由于操作方法的改正,，我們逐漸沒那么吃力了,。到第四天的時(shí)候，手中的螺母已經(jīng)成型了,，至少在我看來,，它已經(jīng)完成了。螺母的完成是對我這幾天辛勤勞動的一個鼓勵,。因?yàn)榭吹阶约浩缴谝淮卧诠S中做出的成品,，感到很有成就感。

因?yàn)檫m應(yīng)的很快,，所以時(shí)間也不知不覺中悄悄的溜走了,，一周的鉗工實(shí)習(xí)很快就過去了。接下來就是機(jī)加工實(shí)習(xí)了,，相比鉗工,，機(jī)加工這邊一個個“龐然大物”讓我們好奇心瞬間爆發(fā)，不過同時(shí)機(jī)加工這邊的危險(xiǎn)性也比鉗工那邊大得多,，因?yàn)槟切├浔募一锟蓻]有感情,，力氣也不是我們?nèi)怏w凡胎所能比的。其實(shí)整個金工實(shí)習(xí)下來,，無論是鉗工還是機(jī)加工,，老師們一直都在強(qiáng)調(diào)的問題就是安全，“安全生產(chǎn),，文明施工”時(shí)常在我們耳邊回響,，提醒著我們注意安全。

由于是操作機(jī)械，所以機(jī)加工這邊要比鉗工那邊輕松不少,，不過同時(shí)這邊對零件加工的精度要比鉗工高很多,，稍有一走神，不是車多了就是車偏了,，讓我們很是頭疼。車床的基本操作包括工件的裝夾,，刀具的選用,，通過換檔改變車床主軸的轉(zhuǎn)速，左右手在走刀,、進(jìn)給時(shí)的相互配合等,。有一句古話說得好：“熟能生巧”，我們在一次次失敗中,，一次次鍛煉中培養(yǎng)出操作車床的技巧,，兩手在操作過程中變得很協(xié)調(diào)，能靈活的調(diào)整車削速度和控制進(jìn)給量,，最終通過我們熟練技巧和不懈努力,，創(chuàng)造出一個個精美的零件。除了車床外我們還接觸了銑床和刨床,，它們都是用來加工平面的,，我們在老師的仔細(xì)講解下，掌握了這些現(xiàn)在機(jī)器的操作方法,，按老師的話來說,，這對我們以后的就業(yè)很有幫助，因?yàn)楝F(xiàn)在企業(yè)看中的不是你是什么,，而是你會干什么,。

這些天的實(shí)習(xí)，讓我懂得了很多,，實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,，非常重要的也非凡有意義的實(shí)踐課,。金工實(shí)踐又是我們的一次實(shí)際把握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,，我們感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地熟悉到肩負(fù)的責(zé)任,。雖然有時(shí)候真的很累很辛苦，手腳酸痛，睡眠不足,，但這些其實(shí)就是在鍛煉我們,，為我們以后出去能夠盡快適應(yīng)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我感覺這次金工實(shí)習(xí)對我們來說是相當(dāng)必要的,，因?yàn)榇蠹医窈蠡蚨嗷蛏俣紩佑|到這些機(jī)器,，今天不去學(xué)習(xí)，以后去社會上學(xué)習(xí)有可能是要付出很大的代價(jià)的,。

在實(shí)習(xí)中,，理論和實(shí)習(xí)是很重要，兩者要互相結(jié)合,，有時(shí)候你空有理論,，卻找不到實(shí)踐的機(jī)會，那么沒有人會認(rèn)可你的能力,，再簡單的事也要認(rèn)真去實(shí)踐;同時(shí)有時(shí)候我們太看輕理論知識了,，以為自己能掌握了，覺得十分簡單,，在老師講解示范時(shí)沒有認(rèn)真聽,，以至在動手時(shí)出了錯誤。所以我認(rèn)為兩者要統(tǒng)籌兼顧,，互相滲透,。

實(shí)習(xí)中，我們的角色是工人,，所以我們更應(yīng)該意識到我們肩上所扛著的責(zé)任,，身為一個工人，最重要的就是在安全的前提下,，遵守各種規(guī)章制度,，正確操作機(jī)械，從而生產(chǎn)出符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品,。所以在實(shí)習(xí)的過程中,，有一個詞很重要，就是安全,，鉗工的老師說過：“我沒要求你們在這一個星期中就能熟練掌握鉗工所有的技巧,，這也是不可能，但是有一點(diǎn)一定要做到,，就是安全生產(chǎn),，文明施工!”所以在施工之前，我們必須了解各個工種都要注意的安全問題,，比如不能在操作時(shí)嬉戲打鬧,、長頭發(fā)要盤起來,，不能穿拖鞋等等。在各個工種里面還有更多的安全要求,，比如鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴手套等

還有一個很重要的就是態(tài)度,，既然是工人，就要有工人的樣子,，態(tài)度決定一切,，態(tài)度首先要端正，各個工廠都有他們自己的規(guī)章制度,，進(jìn)入一個企業(yè),，我們必須遵守他們的規(guī)則，如上下班制度,，很多同學(xué)實(shí)習(xí)了第一天以后就變成老油條了，上班晚到,，下班先溜,，完全一副不把實(shí)習(xí)看在眼里的樣子，我很慶幸大學(xué)有這樣一門課程讓我去實(shí)習(xí),，去學(xué)習(xí),，因?yàn)樵趯W(xué)校里你還是學(xué)生，在這里你如果不學(xué),，去到社會里學(xué)習(xí)東西有時(shí)真的是要付出很大代價(jià)的,。

在實(shí)習(xí)我學(xué)到的還有一個就是團(tuán)結(jié)精神，小的來說,，有時(shí)候一臺機(jī)器需要多人來操作,，需要我們要有足夠的默契，分工要明確,，在生產(chǎn)中要協(xié)調(diào)一致,。往大的來說，大家都在一間廠里面工作,，本來就應(yīng)該互幫互助,。在實(shí)習(xí)中，同學(xué)間毫無私心的幫助,，真誠的相互鼓勵加油,，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅,，金工實(shí)習(xí)更象是一個集體活動,，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!

內(nèi)容摘要：

隨著數(shù)控工業(yè)的快速發(fā)展,，數(shù)控編程的趨近簡單,，多種多樣的數(shù)控系統(tǒng)被開發(fā)，各種系統(tǒng)的復(fù)合循環(huán)功能越來越強(qiáng)大,，還有cad,、cam、ug等軟件的開發(fā),，各軟件自動生成的程序,，可以被各系統(tǒng)所認(rèn)可，因此漸漸取代了手工編程,，而數(shù)控插齒機(jī)采用先進(jìn)的數(shù)控系統(tǒng)及伺服電機(jī)控制圓周,、徑向進(jìn)給，最適用于汽車,、摩托車,、機(jī)床、齒輪專業(yè)廠大批量粗,、精加工,，尤其適用內(nèi)、外圓柱齒輪,、雙聯(lián),、多聯(lián)齒輪、扇形齒輪,、間斷齒輪以及錐度在±30°內(nèi)的預(yù)置修形量的修形齒輪,。在數(shù)控插齒機(jī)上增設(shè)特殊附件，還可加工斜齒輪,、軸齒輪,、錐度齒輪、鼓形齒輪等,，操作方便,，對人工的技術(shù)依賴性低。

關(guān)鍵詞：

數(shù)控工業(yè)數(shù)控編程數(shù)控插齒機(jī)數(shù)控系統(tǒng)cad,、cam,、ug

當(dāng)我們踏出大學(xué)校門那一刻起，就業(yè)問題就似乎圍繞在我們身邊,，成為了我們畢業(yè)生身邊說不完的話題,，如今社會，各個招聘會上總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可是身處學(xué)校的我們,，又擁有多少經(jīng)驗(yàn)了，為了適應(yīng)這個社會,，為了增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)和能力,，我們進(jìn)行了實(shí)習(xí),。

在三一我是一名普通的不能在普通的操作工，操作的是湖北宜昌的插齒機(jī),，系統(tǒng)是西門子系統(tǒng),，所做的工作就是學(xué)習(xí)數(shù)控插齒機(jī)，在每個產(chǎn)品上插出合格的齒,，對于數(shù)控插齒機(jī)的操作而言,，與學(xué)校學(xué)習(xí)的一樣，沒太多變化,，但是自己能夠獨(dú)立完成一個零件的加工,，卻有一定的難度，對于略懂一二的我來講講怎樣加工一個零件,。

首先我們要看加工工藝,，確定工藝路線，工件的齒數(shù),、模數(shù),、量棒的尺寸、齒的大小以及壓力角,，這樣來選擇合適的_，然后選擇適合的機(jī)床,，對于外齒來說,，必需使用插外齒的機(jī)床，如果不是插外齒的機(jī)床,，應(yīng)該手動調(diào)節(jié),，使之成為插外齒機(jī)，外齒的制作相對于內(nèi)齒比較簡單,，機(jī)床選擇好以后,，選擇適合的工裝、夾具,，然后開始調(diào)節(jié)機(jī)床的行程,，看能否將工件插穿，并不碰到工件,，以防撞刀,，行程不合適，應(yīng)該調(diào)節(jié)行程,，直到行程合適為止,。

行程調(diào)節(jié)好后，開始校工件,，這時(shí)我們應(yīng)該使用百分表來校工件,，直到百分表跳動格數(shù)在五格以內(nèi),，這樣校表結(jié)束，加緊工件,，開始對刀,，我們要開始對c(及主軸)，刀尖要對準(zhǔn)自己,，并且兩邊的齒到中心齒的距離一樣,，這樣c軸就對好了，接下來我們對y軸,，使用手輪,，調(diào)節(jié)倍率，然后用很薄的紙來直觀的反應(yīng)我們是否對好y軸,，我們對好y軸之后,，將對刀位置輸入到數(shù)控機(jī)床中，就要開始試插,，吧我們的_齒數(shù),、壓力角、工件齒數(shù),，輸入到數(shù)控機(jī)床中,，數(shù)控機(jī)床自己計(jì)算，確定走刀路線,，我們試插的目的就是看,，是否亂齒，是否符合我們的要求,，如果不符合我們應(yīng)該找到問題的原因,，直到達(dá)到我們的要求。不僅學(xué)會了制作工件,，也學(xué)到一些加工技巧及維護(hù)機(jī)床,，例如：

1：我們怎樣去選擇數(shù)控機(jī)床、怎樣去選擇_,、夾具2：怎樣去輸入程序,、效驗(yàn)程序，去決絕基本的錯誤提示,。3：在加工中,，如出現(xiàn)異常情況，可按下“急?！卑粹o,，以確定設(shè)備的安全。4：主軸啟動開始切削之后,，一定要密切關(guān)注加工過程,，嚴(yán)格禁止擅自離崗,。

5：每次接通電源后，必須先完成各軸的返回參考點(diǎn)操作,，然后再開始其它運(yùn)行方式,，以確保各軸坐標(biāo)的正確性。6：加工程序前必須經(jīng)過嚴(yán)格效驗(yàn)方可進(jìn)行操作運(yùn)行,。7：手動對刀時(shí),，應(yīng)注意選擇合適的進(jìn)給速度，手動換刀時(shí),，刀架距工件要有足夠的距離,，不要讓_與工件或工作臺發(fā)生碰撞。8：數(shù)控機(jī)床在正常運(yùn)行中不允許打開電氣柜門,。9：要經(jīng)常潤滑機(jī)床導(dǎo)軌,，防止軌道生銹，并坐好機(jī)床的清潔保養(yǎng)工作,。

我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。這次實(shí)習(xí),，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,，不得有半點(diǎn)馬虎。

同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),，不到最后一秒決不放棄的毅力!培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。在整個實(shí)習(xí)過程中,，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

也真切的體會到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn),，不親自去動手試驗(yàn)一下,。有很多東西是書上沒有的,，只有在實(shí)踐中才能體會得到，紙上談兵只會讓人走進(jìn)誤區(qū),，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師,。它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),。在以后的學(xué)習(xí)生涯中我更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來成為一個出色的專業(yè)人才,。

人與人之間的溝通最基本的就是語言,，如果我們說話沒有藝術(shù)，或是說話不得當(dāng),，就很難得到別人對自己的好感.在性格上假如習(xí)氣很重，惡性不改,，壞心不改，心里面的邪見,、嫉妒,、愚癡，傲慢不改,就很難在道德,、修養(yǎng)上有所提高,。所以應(yīng)該學(xué)會不斷的改進(jìn)，要改言,、改性、改心,、這樣才能得到不斷地進(jìn)步,。

在人生的道路上,，有的人為何能不斷的進(jìn)步,，而有的人則不進(jìn)反退呢?問題就是他不能"受".和學(xué)習(xí)讀書是同樣的道理，有的人容易進(jìn)步,，因?yàn)樗麡酚诮邮?有的人容易退步,，因?yàn)樗{不進(jìn)去,。我們在加深修養(yǎng)的過程中首先要學(xué)會受教,，受教就是把東西吸收到自己心中，然后把它消化成為自己的思想,。我們不僅僅要受教,，并且還要受氣，如果一個人只能接受人家的贊美,，是不能永遠(yuǎn)和完全給自己增加力量的,，還應(yīng)該學(xué)會接受別人的批評、指導(dǎo),、乃至傷害,。從一定意義上說,能受苦，受氣,，才會得以進(jìn)步,。

不管什么事情都必須三思而后行，思想是智能,，任何事在經(jīng)過深思熟慮后再去做,，必定能事半功倍。有些人不敢表達(dá)自己的想法,，有意見的時(shí)候不敢在大眾面前發(fā)表,只會在私底下議論紛紛,，遇事也不敢當(dāng),不敢做,。不敢擔(dān)當(dāng)就不會負(fù)責(zé),，不會負(fù)責(zé)就無法獲取別人對自己的信任,修養(yǎng)也不會提高，因此只要是好事,善事,，我們就要學(xué)會敢說,、敢做、敢當(dāng)。拼命工作是辛苦的事情,，辛苦的事情要一天天持續(xù)下去,，必須有個條件，那就是讓自己喜歡上現(xiàn)在所從事的工作,。如果是自己喜歡的事,，不管怎樣努力都心甘情愿,。

如果你熱愛甚至迷戀你的工作，盡管在外人看來,，你是那樣的辛勞，那么的不同尋常,，但是,，在你自己看來卻很自然，因?yàn)槟阆矚g自己的工作,。有機(jī)會從事自己喜愛的工作,，當(dāng)然很好，但大多數(shù)人沒有這種幸運(yùn),。一般的人都是為了生計(jì)而從事某項(xiàng)工作,。既然如此，就有必要作出努力,，讓自己去喜愛自己所從事的工作,。努力了，喜歡上了自己的工作,，接下來就好辦了,。要做到“不亞于任何人的努力”,，就變得很簡單,，“那樣早出晚歸,，拼命工作，身體不要緊吧,?！眲e人在為你擔(dān)心，而你自己卻一點(diǎn)不覺得苦,，反而因?yàn)槟軇偃味械匠鋵?shí),。

通過本次實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié),，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向,，同時(shí)也會為將來的工作打下一個良好的基礎(chǔ),。這次的實(shí)習(xí)為我們提供了一個很好的鍛煉機(jī)會，使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去,。

總體來說，這次實(shí)習(xí)不僅僅是鍛煉了我在專業(yè)操作方面的一些技能,，同時(shí),，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識,，很多東西我們初到社會才接觸,、才學(xué)習(xí),。所以我現(xiàn)在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會在社會上獨(dú)立,，敢于參加與社會競爭,，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長,?？偟膩碚f,，作為一個快要畢業(yè)的大學(xué)生，無論是在今后的工作或是生活中,，實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本,。

短短兩周的金工實(shí)習(xí)到__月__號就結(jié)束了,。記得以前有人告訴我,，金工實(shí)習(xí)是沒有好處的，我們不是機(jī)械類的學(xué)生,，參與了金工實(shí)習(xí)也學(xué)不到什么,。于是我就帶著這個疑問走過了這次實(shí)習(xí)。果然,，這樣一個短期的金工實(shí)習(xí),，不能讓我真正學(xué)會任何一樣工藝的制作，但是,，它卻給了我一個機(jī)會去體驗(yàn)一種不同的生活,，并且我了解到了各種工藝的制作要領(lǐng)和基本技能等，在實(shí)習(xí)中還能夠?qū)⑴f知識具體化,，形象化,，加深了對其的進(jìn)一步理解和記憶，除此之外,，我們還能夠從工人師傅那里學(xué)到課本中學(xué)不到的知識,。

參加金工實(shí)習(xí)的第一天,，我們觀看了安全生產(chǎn)教育片,，里面描述了各種不注意操作規(guī)范而造成傷害的狀況?？赐暌院?，大家心理都對接下來將要經(jīng)歷的兩個星期有點(diǎn)擔(dān)心了，害怕自己不留意而造成事故,。但事實(shí)打消了我們的恐懼的念頭,，尤其是第一天要進(jìn)行的鉗工，連老師都笑稱這個可能金工實(shí)習(xí)里相對最簡單的一類工種了,。雖然這么說,，但鉗工無疑是整個金工實(shí)習(xí)其間最累人的一項(xiàng)工作了。由于我們只有半天的上班時(shí)間,，所以按要求,，我們在10到12點(diǎn)之間磨制三根長85mm，上下底面光滑的圓柱體工件下料,。我一開始就吃了個大虧,，選了根兩個底面都很不平整的長鐵柱來做原料,，所以為了磨平一個底面，就花去我近45分鐘,，磨完以后手已經(jīng)酸軟了,。而此時(shí)身邊其他同學(xué)都已經(jīng)開始制作第二根圓柱了。我這時(shí)候才急急忙忙地開始量度適當(dāng)長度,，再用鋸子開始截圓柱,。相對與用挫刀磨平底面來說，鋸鐵柱能夠算比較簡單工作了,，因?yàn)榇藭r(shí)只需一只手用力,，另一只手則是負(fù)責(zé)扶住鋸子的。大概用了10分鐘,，我的第一個工件下料就出來了,。再用挫刀打磨光滑。如此重復(fù),，到了11點(diǎn)40分,，我才完成兩個工件下料，而我們的任務(wù)是三個,，我為此急得不行,，拼了命開始第三個工件的制作。但是這時(shí),，人已經(jīng)累得不行了,，手拿挫刀一前一后地打磨長鐵柱底面的時(shí)候，已經(jīng)幾乎沒有力氣了,，每挫一下的效果可能只有開始時(shí)候的一半,。距離下班的時(shí)候越來越短了，我的第三個工件直到11點(diǎn)52分才開始鋸,，明顯,，時(shí)間已經(jīng)不夠了，而且力氣不足鋸下去效果十分小,。到了下班時(shí)間,，我只好拿著僅有的兩個“作品”去交給老師。老師反而笑著安慰我說：沒關(guān)系,，只要盡力只要努力過就能夠了,。看著老師的微笑,，我的漸漸放松了下來,。看看身邊的同學(xué),，雖然也是冬天,，但是幾乎每個人都掛著汗水,，看來都是很用功去完成自己的工作的。再看他們的作品,，有一些相當(dāng)?shù)暮?，加工面的平整光滑度很高，而且挫后的工件的長度也相當(dāng)貼合要求,，真是厲害啊。

在我們所參與過的實(shí)習(xí)課程中,，比較危險(xiǎn)的能夠算是車工了,。應(yīng)對著這樣一個工件高速轉(zhuǎn)動，同時(shí)帶有利刀的機(jī)器,，要不斷地防止鐵屑飛濺到臉上,，還要注意觀察工件的車制狀況，同時(shí)要切記衣服或者其他身上的東西不能纏繞到工作的機(jī)器上,，實(shí)在是有必須的難度,。當(dāng)然老師也提醒我們要帶上眼鏡或者面罩來保護(hù)自己。我們車工的任務(wù)還是比較簡單的,，只需要把已經(jīng)制作好的圓柱工件下料的一頭按要求車制成一個帶槽的球體,。剛開始的時(shí)候，要先制作推刀槽,，只需要計(jì)算好刀的進(jìn)退距離,，然后按照計(jì)算的結(jié)果推進(jìn)刀就能夠了。但接下來的切削球體就很讓人痛苦了,。要求左手控制縱向推進(jìn),，右手負(fù)責(zé)橫向推進(jìn)，又要注意兩手的速度不能一樣,，要按位置變換,，還要注意要分別勻速。由于我是新手,，對機(jī)器的操作不熟悉,，兩手的配合也不夠好，我在切削球體的時(shí)候,，幾次切削深度過大,，差點(diǎn)造成了工件的損壞,。

上午的學(xué)習(xí)資料基本是練習(xí)使用機(jī)器,，盡量熟悉工序手勢,。到下午上班的時(shí)候大家才開始正式地投入到工作中去,。雖然我做得很不順利,，但最后還是把第一個球體切削出來了，只是表面的粗糙度很大,，而且切削紋很不均勻,，偏移很大,。我很不滿意,，而對于工作的熟悉度又增大了,，時(shí)間也還有很多,，于是開始第二個球體的制作。在制作這個的時(shí)候,，手的配合程度加強(qiáng)了,，對工件的把握也高了,，雖然用的時(shí)間比前一次要短，但是出來的成品明顯比前一個好,。我的心里倒是相當(dāng)高興,。透過前兩天的工作，我倒是體會到了金工實(shí)習(xí)的一個重要感受：累,。鉗工都是手工的,，所以我是整個手臂包括手指都酸軟疼痛;而車工的時(shí)候，全天都是站姿,，由于擔(dān)心隨便移動會控制不好機(jī)器,，而造成加工工件的損壞，所以無論是上午還是下午,，只要我是站在開動的機(jī)床旁邊,，基本都是一個站姿持續(xù)到底一動不動的，一天下來,，腳都腫了,，走路的時(shí)候一踮一踮的。但在最后看到自己一天的勞動成果時(shí),，又會覺得很滿足,。雖說過程很累，但是卻讓我受到了一種鍛煉,，一種考驗(yàn),。鍛煉的是自己的身體，考驗(yàn)的是自己的意志力,，不管怎樣說,，透過這些勞累練習(xí)，我反而感到自己正經(jīng)歷著什么變化,。雖然上大學(xué)以來我一向都在變化,，但這一次是我真真正正感受到的，辛苦和勞累,，

汗水與歡笑,，一切都那么真實(shí)那么絲絲入扣的撩撥我的記憶，讓我真的為擁有這些經(jīng)歷感到深深的驕傲和滿足,。

相對來說,，我自己比較喜歡的就是學(xué)習(xí)模具cam制作軟件,。看著那些線條在自己的操作下,，透過軟件的預(yù)定程序不斷地由線條生成固體,，再經(jīng)過修改，生成曲面,，最后透過模擬生產(chǎn)過程,，把它在加工中的全過程播放出來，看著它由一個模塊,，在銑刀的切割下,，一點(diǎn)一點(diǎn)地變成一個模具，心理很是有種滿足感,。想起一個工件的制作在實(shí)際中可能需要經(jīng)過很多工序,，并且由于其中某部分的形狀比較奇特很難制作而使制作出來的成品不合要求。而透過電腦的模擬程序,，就會更容易更直觀地看到整個生產(chǎn)過程,，同時(shí)對于工件在制作中可能遇到的狀況都能夠進(jìn)行模擬，人們就更容易掌握制作時(shí)要注意的狀況,，進(jìn)行相應(yīng)的修改,，使最后的成品更盡善盡美。我就很為科技的發(fā)達(dá)帶來的好處而感嘆,。因?yàn)閷@個軟件的使用很感興趣,，下班后我還留在了電腦室里，請老師教我用軟件制作了一個巧克力常用的半球柱的形狀的模形,?？吹阶约河H手設(shè)計(jì)的模形，我心里美滋滋的,。

很快地兩周的金工實(shí)習(xí)就過去了,，在這個實(shí)習(xí)過程里我還得到了一個小小的紀(jì)念品——我在注塑擠塑的實(shí)習(xí)的時(shí)候制作的兩個小小的塑料杯,。物體雖小,，也不比得其他同學(xué)化學(xué)加工時(shí)得到的自己設(shè)計(jì)加工的小工藝板搞笑，但畢竟是自己的勞動結(jié)果,，也算是能夠給這次實(shí)習(xí)一個很好的回憶,。

同時(shí)，透過一個金工實(shí)習(xí),，也讓我理解了做很多工作是需要技巧的,，并不是想當(dāng)然地去做就會成功的?？粗煜さ臇|西,，看著熟悉的工作過程，由于自己沒有這方面的技能，便無法完成工作了,，而由于沒有相關(guān)的練習(xí),，還可能在工作過程中對自己或者他人造成傷害。而類似的這些事情我們在平常的新聞報(bào)道中已經(jīng)屢見不鮮了,，很值得提起人們的高度注意,。

我們在整個金工實(shí)習(xí)的過程中所學(xué)習(xí)到的知識雖然不是很多，但透過這次讓我們明白了我們需要實(shí)踐學(xué)習(xí)和掌握的技能還很多,，如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí),，我們這些大學(xué)生將來恐怕只能是“紙上談兵”。社會需要人才,，社會需要的是有潛力的人才,，我們新世紀(jì)的大學(xué)生只有多有加實(shí)踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置,，真的很多謝這次金工實(shí)習(xí),，雖然有些辛苦，但如果能再來一次的話,，我也還是十分樂意參加的,。

最后值得一提的是工作環(huán)境。其中一些工種是屬于比較危險(xiǎn)的工種,，我們是在專用的實(shí)習(xí)場地進(jìn)行實(shí)習(xí),，所以實(shí)習(xí)的環(huán)境還算好，但是很自然地讓人想到,，那些一般的工人肯定沒有我們這么好的待遇,，他們的工作環(huán)境之差，不是我們能夠想象的,，而那么差的環(huán)境,，對他們的身體所造成的危害是可想而知。他們的狀況,，一部分是由于工作的單位負(fù)責(zé)人為了自己賺錢而不管工人的死活而造成的,，對于這些人我們應(yīng)當(dāng)譴責(zé)并想辦法幫忙這些困難的工人;而另一部分是由于管理人員不懂得安全工作環(huán)境的要求而引起的,，對于這些則需要更多高素質(zhì)的管理人員參與其中,，盡力改善工人的工作環(huán)境。當(dāng)然,，我們這些大學(xué)生也是應(yīng)當(dāng)努力朝著這一方面學(xué)習(xí)發(fā)展的,。

我們在學(xué)校校工廠進(jìn)行了為期_天的金工實(shí)習(xí),。期間,，我們接觸了車,、鉗,、銑、磨,、焊,、鑄、鍛,、刨等8個工種。每天,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能,。__小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒有發(fā)生一例傷害事故,，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了_天的金工實(shí)習(xí),。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力,，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,，提高了工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì),。這是一次我們學(xué)習(xí),，鍛煉的好機(jī)會!通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。

一,、數(shù)控車床

我們的第一個工種就是數(shù)控車床的操作,。就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程,，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確、快捷,，只要輸入正確的程序,，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車編程要求非常高的,，編錯一個符號就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了,。編程對我來說并不是非常的難，不一會我就拿出了一個可行的方案,。

后來又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工,，也是需要編程的。不過那是電腦自動編程的,，只要你輸入需要加工的零件圖形,，選擇入刀途徑，放好原料即可,。那機(jī)器是這樣的方便,，雖然沒有實(shí)際的操作的機(jī)會，但是看見擺在旁邊的一些切割好的物件,，已經(jīng)讓我們驚嘆不已了,。那些觸感甚佳的徽章,，讓我們在科技的偉大力量面前深深折服!

二、鉗工

在鉗工實(shí)習(xí)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔、攻套絲,、鋸割,、銼削、裝配,、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了,。

接著便是刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果

鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時(shí)，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí),，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

三、鑄造成型

接下來的工種是鑄造,，聽做完的同學(xué)說,，這是個不輕松的活兒!要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力,，還要我們的耐心,，來不得半點(diǎn)馬虎!

鑄造成型，可以說完全是對小時(shí)侯玩泥沙的回味,。不過這次除了那份沖動的心外,，更需要的要算是細(xì)心加耐心了?？雌饋砭瓦@么簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型,。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的,。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄!一上午盡管我們都給累得腰酸背疼,，但是看到我們的辛苦換來的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么!只是連我們自己都會不相信自己的眼睛,，那么一堆東西在我們的`精心加工下竟可以變成如此漂亮,。

四、車工

車工不是由數(shù)控來完成的,，它要求較高的手工操作能力,。

首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱、進(jìn)給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的,，老師又向我們講解了各個手柄的作用,，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開始我們要把所給圓柱的直徑由__車到__,，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最后要換用切槽刀切把圓柱截?cái)?。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,，真是個考驗(yàn)。

不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工,，搞了整整一個下午，自以為差不多的時(shí)候,，準(zhǔn)備在加以最后一刀,，卻操之過急，把軸的直徑車小了!我痛心不已,，本來算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了,。慘啊!最難受的是站了一整天，小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿,。這種成功的喜悅只有通過親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到,。

五、體會

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少,。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景,。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制,，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實(shí)踐能力比較薄弱,。因此,，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù),。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時(shí)間,，好好的提高一下自己的動手能力,。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手,，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充,，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。通過金工實(shí)習(xí),，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作,，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征,，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,。

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寫一篇金工鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)很簡單,，一起來寫寫吧。金工實(shí)習(xí)中,，初次走進(jìn)鉗工加工樓有點(diǎn)興奮,。在那里我們認(rèn)識了鉗臺、虎鉗,、劃線平臺,、劃線工具。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“金工實(shí)習(xí)鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告范文”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

從5月11日到22日，我們在學(xué)校進(jìn)行了為期10天的金工實(shí)習(xí)(周六周日除外),。期間,，我們接觸并學(xué)習(xí)了線切割、鍛壓,、塑料加工,、鉗工、快速成型,、熱處理,、汽車、車工,、加工中心,、工業(yè)控制十個工種，每天學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能,。在師傅們耐心細(xì)致的教導(dǎo)和我們自己認(rèn)真積極的配合下,，我們圓滿地完成了金工實(shí)習(xí)的任務(wù)，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，而且沒有出現(xiàn)一例傷害事故,。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識，了解了機(jī)械制造的一般操作,，提高了自己的操作技能和動手能力,，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了工程素質(zhì),。這是一次學(xué)習(xí)和鍛煉的歷程。通過這次雖然時(shí)間不長,，但卻充實(shí)的實(shí)習(xí),，我受益匪淺。在這里,，我選摘幾篇我比較印象深刻的金工實(shí)習(xí)日記作為報(bào)告,。

第一天：線切割

今天是金工實(shí)習(xí)的第一天，由于沒有經(jīng)驗(yàn),，我們也沒有充分準(zhǔn)備,。聽完了老師的講話,，我們便到了車間，領(lǐng)到了自己的工號,，各就各位去了,。我們今天做的是線切割，也就是電火花數(shù)控線切割加工,。

這是一種特種加工方法,，設(shè)備比較貴重，操作方法也較為復(fù)雜,，萬一操作不當(dāng),，在進(jìn)行切割加工用的電極絲會斷掉，甚至發(fā)生人身和設(shè)備事故,，所以今天老師在開始前給我們詳細(xì)介紹機(jī)床的四大組成部分及其主要作用：,。數(shù)控裝置、機(jī)床部分,、運(yùn)絲機(jī)構(gòu),、絲架、拖板(_,、y方向)在計(jì)算機(jī)控制下，作協(xié)調(diào)的成型運(yùn)動,、床身(固定各機(jī)械,、傳動系統(tǒng))組成;高頻沖電源，作用有二個(提供時(shí)間極短的脈沖放電),、工作液系統(tǒng)(,。絕緣作用;排屑和冷卻作用)。

數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序,、靠電極絲放電來切割各種小工件,，我們要做的工作就是用軟件設(shè)計(jì)工件，并把工件放置好,，對好刀,，其他事情就交給電腦完成了。準(zhǔn)確度高,，不過速度比較慢,。按照安排，我們設(shè)計(jì)完圖形,，就可以到車床上操作了,。但是因?yàn)橛袠O個別同學(xué)的工作進(jìn)度太慢，導(dǎo)致最后時(shí)間不夠,，所以只由老師演示了一次給我們看,。沒能拿到自己設(shè)計(jì)的作品,，這也是今天實(shí)習(xí)的一個小小遺憾。

第二天：鍛壓

今天的工作是鍛壓,，通俗一點(diǎn)也叫打鐵,。說到打鐵，我腦子里就會浮現(xiàn)出古代鐵匠在火爐邊揮汗如雨,，一手拿著鉗子,，一手用鐵錘敲打的畫面。但是在我們的實(shí)習(xí)中,，取而代之的是高大明亮的廠房,，大功率的風(fēng)扇，先進(jìn)的電阻爐,，還有可以提供一噸力的空氣錘,。想象中那酷熱難耐的情景沒有出現(xiàn)。工欲善其事,，必先利其器，有了這些先進(jìn)設(shè)備,，我們的工作也變得異常輕松,。

我們今天的工作是把一個圓柱體狀的鐵塊打造成一個正六棱柱。我們所需要做的就是等待電阻爐把鐵塊加熱到合適的溫度,，然后用鉗子將其取出,，放到空氣錘的砧墊上，由兩個同學(xué)用鐵鉗固定住,，另外一個同學(xué)操縱空氣錘對其進(jìn)行打擊,。唯一需要注意的安全問題就是防止被燙傷和被空氣錘砸到，不過只要用心一點(diǎn),，都不會出現(xiàn)這樣的事故,。

打擊時(shí)要注意力度，力度太小的話,，會形成細(xì)腰形或夾層,，力度太大，又會使工件形狀出現(xiàn)偏差,。在我們?nèi)说耐昝琅浜舷?，我們很快就打造出了要求的產(chǎn)品。

第三天：塑料加工

第四天：鉗工

這天的實(shí)習(xí)因?yàn)槭切瞧谒?，所以按照安排有半天的假期,，但是是所有?shí)習(xí)工種中最辛苦的，因?yàn)槲覀円岩粔K圓柱體用手工加工為一塊六角螺母,，并且鉆孔,。在鉗工實(shí)習(xí)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了。

第一道工序便是把圓柱體的一面用銼刀銼削成光滑,，然后用鋼鋸將量好長度的一段圓柱體鋸割下來，再把截面也用銼刀磨光,。接下來是最辛苦的工序,，我們要先在圓柱的頂面上劃線，然后用銼刀將圓柱體硬生生銼成六棱柱!有好多同學(xué)都在這一關(guān)出現(xiàn)了問題,，不是做出來的不是正六棱柱,，就是大小不符合要求，即使成功做出來的同學(xué),，也累得汗流浹背,，雙手酸痛。時(shí)維五月,，序?qū)俪跸?，雖然我們已是又累又熱，但我們毫無怨言,。最后的工序就是打孔和攻螺紋了,，這是一道比較簡單的工序,，如果工件是正六棱柱的話，打出來的孔便是在圓心,。攻螺紋做好之后,，整個作品就算完成了。我們拿著自己的作品,，雖然有的不是正六棱柱,，有的孔打歪了，但畢竟這是我們用手親手打造出來的作品,，而且我們是用半天的時(shí)間做完了別人一天做的活,，我們都感到無比的成就感。

鉗工的實(shí)習(xí)確實(shí)很枯燥,，很需要體力,，整個上午都是在那重復(fù)著銼、鋸的動作,，到了最后腳也站麻了,，手也酸痛了，女生們更是快支持不住,，但卻沒有一人中途放棄,。鉗工的實(shí)習(xí)也讓我知道了，即使是一個小小的螺母,，也是要通過很多道工序才能做出來的,，就是這些一個個的零件，才組成了能工作的機(jī)器,，我們不能小看了一個小小的零件,。雷鋒說過：“機(jī)器由于許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)結(jié)和固定，才成為一個堅(jiān)實(shí)的整體,，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如,，發(fā)揮它巨大的工作能力。螺絲釘雖小,，其作用是不可低估的,。我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘?！敝挥懈试府?dāng)螺絲釘?shù)娜?，才能有正常運(yùn)作的機(jī)器。

第五天：快速成型

第六天：熱處理

第七天：汽車

第八天：車工

今天的任務(wù)是據(jù)說最難的車工,，車工不是由數(shù)控來完成的,，它要求較高的手工操作能力。

首先老師給我們看了一段教學(xué)視頻,，讓我們初步認(rèn)識了車床的主要構(gòu)造,，然后又親手操作了一遍給我們看,。車床主要由變速箱、主軸箱,、掛輪箱,、進(jìn)給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的,，老師又向我們講解了各個手柄的作用,，初步示范了一下操作方法，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工。

車工對精確性的要求很高,，差之毫厘，就將失之千里,。如果是把工件車的太大,，那還可以繼續(xù)車到合適大小，如果車小了,，那整個工件就報(bào)廢了，只能從頭再來一次,。我們這組很不幸的出現(xiàn)了一次這樣的狀況,，大大耽誤我們的工作進(jìn)度。

操作中若有不慎,，比如進(jìn)刀過快,，或者退刀的時(shí)候轉(zhuǎn)錯方向變成進(jìn)刀,，就會出現(xiàn)崩刀的事故。我們這組由于一開始不熟練,，加上不夠細(xì)心,，居然崩壞了三把刀!后來在老師的指導(dǎo)下，我們漸漸走上了正軌,，并最終把產(chǎn)品做了出來,。雖然是我們整個組里進(jìn)度最慢的,，但畢竟車出了自己的產(chǎn)品。

今天是我對自己最不滿意的一天!由于不夠細(xì)心,、耐心,，太過急躁，導(dǎo)致出現(xiàn)了不該有的錯誤,，我要好好反省,。

第九天：加工控制

第十天：工業(yè)控制

今天是金工實(shí)習(xí)的最后一天了，我們就要與兩周的金工實(shí)習(xí)說再見,。因此同學(xué)們也仿佛特別留戀這最后一天,，今天早早地就來到了實(shí)習(xí)的地方，準(zhǔn)備為金工實(shí)習(xí)畫上一個完美的句號,。

早上我們聽完老師的講解后,，就開始設(shè)計(jì)自己的圖案。這次可不是用電腦軟件設(shè)計(jì)了,，而是要自己手工畫圖,，這對我們的畫畫功底有一定的要求，當(dāng)然更重要的是創(chuàng)意,。最后我設(shè)計(jì)的作品被老師評為第二,，雖然不是最好的，但也滿足了,。

下午我們先進(jìn)行了上機(jī)理論考試,，作為這次金工實(shí)習(xí)的成績之一。題目是60道選擇題,，開卷考試,。我很容易地就過了?？荚囍笪覀兝^續(xù)回到實(shí)習(xí)室工作,。

今天的時(shí)鐘仿佛走得比往常快很多,，不知不覺中，又到了下午五點(diǎn)半了。當(dāng)老師說出下課的時(shí)候,，我們是多么不情愿啊!這意味著我們的金工實(shí)習(xí)就此結(jié)束了!伴我們勞動,、工作兩周的所有所有，和藹可親,，誨人不倦老師們,，樸實(shí)無華卻功能強(qiáng)大的機(jī)器設(shè)備，讓我再多看看你們一眼吧,，這段時(shí)光,，將是我生命中一段美麗的回憶……帶著依依不舍的心情，我們一步一步地走出了培訓(xùn)樓,，回頭望去,，培訓(xùn)樓在夕陽余暉下熠熠生輝，明天,，又一批莘莘學(xué)子又將會從這里成才,。

總結(jié)

為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們?nèi)栽诨匚吨鴮?shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，酸甜苦辣,。忘不了，線切割老師那和藹可親的眼神;忘不了,，做鉗工時(shí)我們滴下的汗水;忘不了,，鋼材在砂輪上擦出的燦爛火花;忘不了，我們用沾滿油污的雙手安裝好汽車發(fā)動機(jī)時(shí)的喜悅心情;忘不了,，忘不了……

由于我們的專業(yè)是應(yīng)用化學(xué),，金工實(shí)習(xí)只有短短兩周，想從這兩周里學(xué)得多么專業(yè)的技能是不可能的,，我們只能學(xué)到一點(diǎn)皮毛，甚至以后的工作中都不會應(yīng)用到,。但我認(rèn)為,，我們鍛煉學(xué)習(xí)的,，不僅僅是學(xué)習(xí)這些表層的金工技能，而是為了通過這兩周的實(shí)習(xí),，工作,，讓我們在勞動中體會，覺悟,，得到認(rèn)識上的提升,，這才是我們真正得到的。愛因斯坦說過：“什么是教育?當(dāng)你把受過的教育都忘記了,，剩下的就是教育,。”在實(shí)習(xí)后,，我得到的不只是技能：

在工廠里工作是一件很辛苦的事,，但是卻是現(xiàn)代化建設(shè)的基石。如果沒有了工人們辛苦的工作,，那再宏偉的計(jì)劃也只能是空談,，在這里請?jiān)试S我向廣大工人們致敬!

看似許多簡單的零件、配件,，其實(shí)在生產(chǎn)中也是要通過很多的工序才能完成的,，任何一道工序出錯，產(chǎn)品就會報(bào)廢,，所以每一道工序都要我們細(xì)心去做,，這也培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)的做事風(fēng)格。

正是我們在零件上花費(fèi)的時(shí)間和精力,，才使得每一個零件都不平凡,。一個小小的螺母里凝聚了我們一個上午的汗水。所以,，不要輕視任何細(xì)微的事物,，romawasnotbuiltinaday，任何的大型機(jī)器都是由一個個小零件組裝而成,，沒有個體就無所謂整體,。在以后的工作中如果有不如意，我們也不應(yīng)該因?yàn)椴槐恢匾暥趩?，而是?yīng)該抱著樂觀的態(tài)度,，螺絲釘?shù)淖饔靡彩遣豢苫蛉钡?

最后，我想感謝在金工實(shí)習(xí)中對我們諄諄教誨,，傳道授業(yè)解惑的老師們,，以及和我分在一組工作的同學(xué)們，是你們讓我度過了兩周難忘的時(shí)光。

為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,，就像軍訓(xùn)一樣,，有說不出的的辛苦，也有忘不掉的歡樂,。這一周開始上課了,，沒有了白天實(shí)習(xí)的勞累,，但看著機(jī)電專業(yè)的同學(xué)也跟我們前兩周一樣去實(shí)習(xí),，心中也免不了有一番特別的回味。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒有發(fā)生一例傷害事故,，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)踐要求，圓滿地完成了2周的實(shí)踐,。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識，了解了機(jī)械制造的一般操作,，提高了自己的操作技能和動手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,，提高了工程實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多,。

大概大多數(shù)學(xué)校的理工科的學(xué)生都要進(jìn)行金工實(shí)習(xí)吧,，身為裝控專業(yè)的學(xué)生自然也要接受這一過程鍛煉，但我沒想到它來得那么快,，那么突然,，原以為我們是要按照那排得密密麻麻的功課表去上課，沒想到開學(xué)第一課就是金工實(shí)習(xí),，有驚喜也有恐懼,，驚喜的是傳說中的金工實(shí)習(xí)終于來到我們身邊,，它的到來讓我們的好奇心得到了極大滿足;另一方面恐懼是因?yàn)椴恢缹?shí)習(xí)是什么樣子，會不會像傳說中那么臟,，那么勞累,。

知悉要去金工實(shí)習(xí),，我們一個個都拿出“壓箱寶”——軍訓(xùn)服，因?yàn)檐娪?xùn)服耐臟耐磨,，所以成為我們首選的“工作服”,。第一周的星期一，一大早我們都穿著快褪色成白色的軍訓(xùn)服,，向著三區(qū)后面的金工實(shí)習(xí)工廠出發(fā)，一路上也看到有很多人也穿著和我們一樣的衣服,，大家不約而同地向工廠走去,，這讓我仿佛又回到上學(xué)期的軍訓(xùn)生活。我們從老師口中得知,，這次實(shí)習(xí)為期兩周,，在這兩周里，我們要學(xué)習(xí)鉗工和機(jī)加工兩個大項(xiàng),。

第一周我們要學(xué)習(xí)鉗工,，老師把全部同學(xué)召集在工廠門口，說了一些的介紹以后,，就讓我們搬椅子在門口處坐下,，然后就放了一段有關(guān)鉗工的資料片，片子挺老的,，看得出有些年代了,，而且最要緊的是沒有字幕，本來就都是門外漢,，都還沒有接觸到機(jī)械和設(shè)備,，再加上沒有字幕，這無疑對我們理解和認(rèn)識鉗工這一工種增加了難度,，好在在接下來的日子里老師講解比較到位,，再加上后來回宿舍時(shí)有上網(wǎng)去百度了解一下,，所以我們對鉗工有了一個比較透徹和直觀的了解，鉗工是一門切削加工、機(jī)械裝配和修理作業(yè)中的手工作業(yè),，因常在鉗工臺上用虎鉗夾持工件操作而得名。鉗工的使用范圍極其廣泛,，鉗工的主要任務(wù)是加工零件,，一些采用機(jī)械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來完成,，如零件加工過程中的劃線,，精密加工以及檢驗(yàn)及修配等。

另外,，在裝配,，維修設(shè)備,，工具制造和修理等方面均要用到鉗工，可見鉗工跟我們的生活和生產(chǎn)有著密不可分的聯(lián)系,，所以一個理工科的學(xué)生去實(shí)習(xí)接觸鉗工是很有必要的,。在視頻和老師的講解中我們還了解到，鉗工是機(jī)械中最古老的金屬加工技術(shù),。有著相當(dāng)悠久的歷史,，雖然各種機(jī)床的發(fā)展和普及，逐步使大部分鉗工作業(yè)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和自動化,，但在機(jī)械制造過程中鉗工仍是廣泛應(yīng)用的基本技術(shù),。鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削,、鋸切,、劃線、鉆削,、鉸削,、攻絲和套絲、研磨,、矯正,、彎曲和鉚接等。

隨著我們初步了解鉗工,，接下來就是實(shí)際操作了,，要知道只有理論沒有實(shí)踐是不行的,，所以在老師的引導(dǎo)下,，我們一大班人進(jìn)入到工廠里面，里面擺著很多大長桌,，每個桌子兩邊有四個工作臺,，桌子中間還隔著一張鐵絲網(wǎng)，以防在加工操作中有鐵屑飛出傷到對面工作臺的人員,，在工作臺上裝配著一個臺虎鉗,，在臺下邊有一個有個工具箱，其實(shí)就是個抽屜,，里面放著我們這次鉗工實(shí)習(xí)所需的各種工具,。

老師叫我們各自找到自己的工作臺，然后打開工具箱,，檢驗(yàn)一下里面的工具有沒缺失或者損壞的,，當(dāng)我打開抽屜的時(shí)候，映入眼簾的是一大堆黑乎乎的東西,，橫的豎的,，圓的扁的,，大都長著我不認(rèn)識的樣子，幸好里面有一張工具清單,，借助它們特征才一一把它們辨認(rèn)出來,。我們的任務(wù)很簡單，就是講一個圓鐵柱加工成一個六角螺母,，因?yàn)殂Q工大部分是手工操作,，所以沒經(jīng)過訓(xùn)練的我們在開始的時(shí)候很吃力，手都快斷了,，但我們在磨練中不斷熟悉,，懂得如何正確使用工具，由于操作方法的改正,，我們逐漸沒那么吃力了。到第四天的時(shí)候,，手中的螺母已經(jīng)成型了,，至少在我看來，它已經(jīng)完成了,。螺母的完成是對我這幾天辛勤勞動的一個鼓勵,。因?yàn)榭吹阶约浩缴谝淮卧诠S中做出的成品，感到很有成就感,。

因?yàn)檫m應(yīng)的很快,，所以時(shí)間也不知不覺中悄悄的溜走了，一周的鉗工實(shí)習(xí)很快就過去了,。接下來就是機(jī)加工實(shí)習(xí)了,，相比鉗工，機(jī)加工這邊一個個“龐然大物”讓我們好奇心瞬間爆發(fā),，不過同時(shí)機(jī)加工這邊的危險(xiǎn)性也比鉗工那邊大得多,，因?yàn)槟切├浔募一锟蓻]有感情，力氣也不是我們?nèi)怏w凡胎所能比的,。其實(shí)整個金工實(shí)習(xí)下來,，無論是鉗工還是機(jī)加工，老師們一直都在強(qiáng)調(diào)的問題就是安全,，“安全生產(chǎn),，文明施工”時(shí)常在我們耳邊回響，提醒著我們注意安全,。

由于是操作機(jī)械,，所以機(jī)加工這邊要比鉗工那邊輕松不少，不過同時(shí)這邊對零件加工的精度要比鉗工高很多,，稍有一走神,，不是車多了就是車偏了,，讓我們很是頭疼。車床的基本操作包括工件的裝夾,，刀具的選用,，通過換檔改變車床主軸的轉(zhuǎn)速，左右手在走刀,、進(jìn)給時(shí)的相互配合等,。有一句古話說得好：“熟能生巧”，我們在一次次失敗中,，一次次鍛煉中培養(yǎng)出操作車床的技巧,，兩手在操作過程中變得很協(xié)調(diào)，能靈活的調(diào)整車削速度和控制進(jìn)給量,，最終通過我們熟練技巧和不懈努力,，創(chuàng)造出一個個精美的零件。除了車床外我們還接觸了銑床和刨床,，它們都是用來加工平面的,，我們在老師的仔細(xì)講解下，掌握了這些現(xiàn)在機(jī)器的操作方法,，按老師的話來說,，這對我們以后的就業(yè)很有幫助，因?yàn)楝F(xiàn)在企業(yè)看中的不是你是什么,，而是你會干什么,。

這些天的實(shí)習(xí)，讓我懂得了很多,，實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,，非常重要的也非凡有意義的實(shí)踐課,。金工實(shí)踐又是我們的一次實(shí)際把握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,，我們感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地熟悉到肩負(fù)的責(zé)任,。雖然有時(shí)候真的很累很辛苦，手腳酸痛,，睡眠不足,，但這些其實(shí)就是在鍛煉我們，為我們以后出去能夠盡快適應(yīng)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。我感覺這次金工實(shí)習(xí)對我們來說是相當(dāng)必要的,，因?yàn)榇蠹医窈蠡蚨嗷蛏俣紩佑|到這些機(jī)器,，今天不去學(xué)習(xí)，以后去社會上學(xué)習(xí)有可能是要付出很大的代價(jià)的,。

在實(shí)習(xí)中,，理論和實(shí)習(xí)是很重要，兩者要互相結(jié)合,，有時(shí)候你空有理論,，卻找不到實(shí)踐的機(jī)會，那么沒有人會認(rèn)可你的能力,，再簡單的事也要認(rèn)真去實(shí)踐;同時(shí)有時(shí)候我們太看輕理論知識了,，以為自己能掌握了，覺得十分簡單,，在老師講解示范時(shí)沒有認(rèn)真聽,，以至在動手時(shí)出了錯誤。所以我認(rèn)為兩者要統(tǒng)籌兼顧,，互相滲透,。

實(shí)習(xí)中，我們的角色是工人,，所以我們更應(yīng)該意識到我們肩上所扛著的責(zé)任，身為一個工人,，最重要的就是在安全的前提下,，遵守各種規(guī)章制度，正確操作機(jī)械,，從而生產(chǎn)出符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品,。所以在實(shí)習(xí)的過程中，有一個詞很重要,，就是安全,，鉗工的老師說過：“我沒要求你們在這一個星期中就能熟練掌握鉗工所有的技巧，這也是不可能,，但是有一點(diǎn)一定要做到,，就是安全生產(chǎn)，文明施工!”所以在施工之前,，我們必須了解各個工種都要注意的安全問題,，比如不能在操作時(shí)嬉戲打鬧、長頭發(fā)要盤起來,，不能穿拖鞋等等,。在各個工種里面還有更多的安全要求，比如鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴手套等

還有一個很重要的就是態(tài)度,，既然是工人,，就要有工人的樣子,，態(tài)度決定一切，態(tài)度首先要端正,，各個工廠都有他們自己的規(guī)章制度,，進(jìn)入一個企業(yè)，我們必須遵守他們的規(guī)則,，如上下班制度,，很多同學(xué)實(shí)習(xí)了第一天以后就變成老油條了，上班晚到,，下班先溜,，完全一副不把實(shí)習(xí)看在眼里的樣子，我很慶幸大學(xué)有這樣一門課程讓我去實(shí)習(xí),，去學(xué)習(xí),，因?yàn)樵趯W(xué)校里你還是學(xué)生，在這里你如果不學(xué),，去到社會里學(xué)習(xí)東西有時(shí)真的是要付出很大代價(jià)的,。

在實(shí)習(xí)我學(xué)到的還有一個就是團(tuán)結(jié)精神，小的來說,，有時(shí)候一臺機(jī)器需要多人來操作,，需要我們要有足夠的默契，分工要明確,，在生產(chǎn)中要協(xié)調(diào)一致,。往大的來說，大家都在一間廠里面工作,，本來就應(yīng)該互幫互助,。在實(shí)習(xí)中，同學(xué)間毫無私心的幫助,，真誠的相互鼓勵加油,，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅,，金工實(shí)習(xí)更象是一個集體活動,，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!

內(nèi)容摘要：

隨著數(shù)控工業(yè)的快速發(fā)展,，數(shù)控編程的趨近簡單，多種多樣的數(shù)控系統(tǒng)被開發(fā),，各種系統(tǒng)的復(fù)合循環(huán)功能越來越強(qiáng)大,，還有cad、cam、ug等軟件的開發(fā),，各軟件自動生成的程序,，可以被各系統(tǒng)所認(rèn)可，因此漸漸取代了手工編程,，而數(shù)控插齒機(jī)采用先進(jìn)的數(shù)控系統(tǒng)及伺服電機(jī)控制圓周,、徑向進(jìn)給，最適用于汽車,、摩托車,、機(jī)床、齒輪專業(yè)廠大批量粗,、精加工,，尤其適用內(nèi)、外圓柱齒輪,、雙聯(lián),、多聯(lián)齒輪、扇形齒輪,、間斷齒輪以及錐度在±30°內(nèi)的預(yù)置修形量的修形齒輪,。在數(shù)控插齒機(jī)上增設(shè)特殊附件，還可加工斜齒輪,、軸齒輪,、錐度齒輪、鼓形齒輪等,，操作方便,，對人工的技術(shù)依賴性低。

關(guān)鍵詞：

數(shù)控工業(yè)數(shù)控編程數(shù)控插齒機(jī)數(shù)控系統(tǒng)cad,、cam、ug

當(dāng)我們踏出大學(xué)校門那一刻起,，就業(yè)問題就似乎圍繞在我們身邊,，成為了我們畢業(yè)生身邊說不完的話題，如今社會,，各個招聘會上總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可是身處學(xué)校的我們，又擁有多少經(jīng)驗(yàn)了,，為了適應(yīng)這個社會,，為了增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)和能力，我們進(jìn)行了實(shí)習(xí),。

在三一我是一名普通的不能在普通的操作工,，操作的是湖北宜昌的插齒機(jī)，系統(tǒng)是西門子系統(tǒng)，所做的工作就是學(xué)習(xí)數(shù)控插齒機(jī),，在每個產(chǎn)品上插出合格的齒,，對于數(shù)控插齒機(jī)的操作而言，與學(xué)校學(xué)習(xí)的一樣,，沒太多變化,，但是自己能夠獨(dú)立完成一個零件的加工，卻有一定的難度,，對于略懂一二的我來講講怎樣加工一個零件,。

首先我們要看加工工藝，確定工藝路線,，工件的齒數(shù),、模數(shù)、量棒的尺寸,、齒的大小以及壓力角,，這樣來選擇合適的_，然后選擇適合的機(jī)床,，對于外齒來說,，必需使用插外齒的機(jī)床，如果不是插外齒的機(jī)床,，應(yīng)該手動調(diào)節(jié),，使之成為插外齒機(jī)，外齒的制作相對于內(nèi)齒比較簡單,，機(jī)床選擇好以后,，選擇適合的工裝、夾具,，然后開始調(diào)節(jié)機(jī)床的行程,，看能否將工件插穿，并不碰到工件,，以防撞刀,，行程不合適，應(yīng)該調(diào)節(jié)行程,，直到行程合適為止,。

行程調(diào)節(jié)好后，開始校工件,，這時(shí)我們應(yīng)該使用百分表來校工件,，直到百分表跳動格數(shù)在五格以內(nèi)，這樣校表結(jié)束,，加緊工件,，開始對刀，我們要開始對c(及主軸)，刀尖要對準(zhǔn)自己,，并且兩邊的齒到中心齒的距離一樣,，這樣c軸就對好了，接下來我們對y軸,，使用手輪,，調(diào)節(jié)倍率，然后用很薄的紙來直觀的反應(yīng)我們是否對好y軸,，我們對好y軸之后,，將對刀位置輸入到數(shù)控機(jī)床中，就要開始試插,，吧我們的_齒數(shù),、壓力角、工件齒數(shù),，輸入到數(shù)控機(jī)床中,，數(shù)控機(jī)床自己計(jì)算，確定走刀路線,，我們試插的目的就是看,，是否亂齒，是否符合我們的要求,，如果不符合我們應(yīng)該找到問題的原因,，直到達(dá)到我們的要求。不僅學(xué)會了制作工件,，也學(xué)到一些加工技巧及維護(hù)機(jī)床,，例如：

1：我們怎樣去選擇數(shù)控機(jī)床、怎樣去選擇_,、夾具2：怎樣去輸入程序,、效驗(yàn)程序，去決絕基本的錯誤提示,。3：在加工中,，如出現(xiàn)異常情況，可按下“急?！卑粹o，以確定設(shè)備的安全,。4：主軸啟動開始切削之后,，一定要密切關(guān)注加工過程，嚴(yán)格禁止擅自離崗,。

5：每次接通電源后,，必須先完成各軸的返回參考點(diǎn)操作，然后再開始其它運(yùn)行方式，以確保各軸坐標(biāo)的正確性,。6：加工程序前必須經(jīng)過嚴(yán)格效驗(yàn)方可進(jìn)行操作運(yùn)行,。7：手動對刀時(shí)，應(yīng)注意選擇合適的進(jìn)給速度,，手動換刀時(shí),，刀架距工件要有足夠的距離，不要讓_與工件或工作臺發(fā)生碰撞,。8：數(shù)控機(jī)床在正常運(yùn)行中不允許打開電氣柜門,。9：要經(jīng)常潤滑機(jī)床導(dǎo)軌，防止軌道生銹,，并坐好機(jī)床的清潔保養(yǎng)工作,。

我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能,。在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。這次實(shí)習(xí),，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,，不得有半點(diǎn)馬虎。

同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),，不到最后一秒決不放棄的毅力!培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個實(shí)習(xí)過程中,，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。

也真切的體會到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動手試驗(yàn)一下,。有很多東西是書上沒有的,，只有在實(shí)踐中才能體會得到，紙上談兵只會讓人走進(jìn)誤區(qū),，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師,。它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),。在以后的學(xué)習(xí)生涯中我更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),，將來成為一個出色的專業(yè)人才。

人與人之間的溝通最基本的就是語言,，如果我們說話沒有藝術(shù),，或是說話不得當(dāng)，就很難得到別人對自己的好感.在性格上假如習(xí)氣很重,，惡性不改,，壞心不改，心里面的邪見,、嫉妒,、愚癡，傲慢不改,就很難在道德,、修養(yǎng)上有所提高,。所以應(yīng)該學(xué)會不斷的改進(jìn)，要改言,、改性,、改心、這樣才能得到不斷地進(jìn)步,。

在人生的道路上,，有的人為何能不斷的進(jìn)步，而有的人則不進(jìn)反退呢?問題就是他不能"受".和學(xué)習(xí)讀書是同樣的道理,，有的人容易進(jìn)步,，因?yàn)樗麡酚诮邮?有的人容易退步，因?yàn)樗{不進(jìn)去,。我們在加深修養(yǎng)的過程中首先要學(xué)會受教,，受教就是把東西吸收到自己心中，然后把它消化成為自己的思想,。我們不僅僅要受教,，并且還要受氣，如果一個人只能接受人家的贊美,，是不能永遠(yuǎn)和完全給自己增加力量的,，還應(yīng)該學(xué)會接受別人的批評、指導(dǎo),、乃至傷害,。從一定意義上說,能受苦，受氣,，才會得以進(jìn)步,。

不管什么事情都必須三思而后行，思想是智能,，任何事在經(jīng)過深思熟慮后再去做,，必定能事半功倍。有些人不敢表達(dá)自己的想法,，有意見的時(shí)候不敢在大眾面前發(fā)表,只會在私底下議論紛紛,，遇事也不敢當(dāng),不敢做。不敢擔(dān)當(dāng)就不會負(fù)責(zé),，不會負(fù)責(zé)就無法獲取別人對自己的信任,修養(yǎng)也不會提高,，因此只要是好事,善事，我們就要學(xué)會敢說,、敢做,、敢當(dāng)。拼命工作是辛苦的事情,，辛苦的事情要一天天持續(xù)下去,，必須有個條件，那就是讓自己喜歡上現(xiàn)在所從事的工作,。如果是自己喜歡的事,，不管怎樣努力都心甘情愿。

如果你熱愛甚至迷戀你的工作,，盡管在外人看來,，你是那樣的辛勞，那么的不同尋常,，但是,，在你自己看來卻很自然，因?yàn)槟阆矚g自己的工作,。有機(jī)會從事自己喜愛的工作,，當(dāng)然很好，但大多數(shù)人沒有這種幸運(yùn),。一般的人都是為了生計(jì)而從事某項(xiàng)工作,。既然如此，就有必要作出努力,，讓自己去喜愛自己所從事的工作,。努力了,，喜歡上了自己的工作，接下來就好辦了,。要做到“不亞于任何人的努力”,，就變得很簡單，“那樣早出晚歸,，拼命工作,，身體不要緊吧?！眲e人在為你擔(dān)心,，而你自己卻一點(diǎn)不覺得苦，反而因?yàn)槟軇偃味械匠鋵?shí),。

通過本次實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié),，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時(shí)也會為將來的工作打下一個良好的基礎(chǔ),。這次的實(shí)習(xí)為我們提供了一個很好的鍛煉機(jī)會,，使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。

總體來說,，這次實(shí)習(xí)不僅僅是鍛煉了我在專業(yè)操作方面的一些技能,，同時(shí)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識,，很多東西我們初到社會才接觸、才學(xué)習(xí),。所以我現(xiàn)在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀,。應(yīng)盡快學(xué)會在社會上獨(dú)立，敢于參加與社會競爭,，敢于承受社會壓力,，使自己能夠在社會上快速成長?？偟膩碚f,，作為一個快要畢業(yè)的大學(xué)生，無論是在今后的工作或是生活中,，實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本,。

短短兩周的金工實(shí)習(xí)到__月__號就結(jié)束了。記得以前有人告訴我,，金工實(shí)習(xí)是沒有好處的,，我們不是機(jī)械類的學(xué)生，參與了金工實(shí)習(xí)也學(xué)不到什么。于是我就帶著這個疑問走過了這次實(shí)習(xí),。果然,，這樣一個短期的金工實(shí)習(xí)，不能讓我真正學(xué)會任何一樣工藝的制作,，但是,，它卻給了我一個機(jī)會去體驗(yàn)一種不同的生活，并且我了解到了各種工藝的制作要領(lǐng)和基本技能等,，在實(shí)習(xí)中還能夠?qū)⑴f知識具體化，形象化,，加深了對其的進(jìn)一步理解和記憶,，除此之外，我們還能夠從工人師傅那里學(xué)到課本中學(xué)不到的知識,。

參加金工實(shí)習(xí)的第一天,，我們觀看了安全生產(chǎn)教育片，里面描述了各種不注意操作規(guī)范而造成傷害的狀況,?？赐暌院螅蠹倚睦矶紝酉聛韺⒁?jīng)歷的兩個星期有點(diǎn)擔(dān)心了,，害怕自己不留意而造成事故,。但事實(shí)打消了我們的恐懼的念頭，尤其是第一天要進(jìn)行的鉗工,，連老師都笑稱這個可能金工實(shí)習(xí)里相對最簡單的一類工種了,。雖然這么說，但鉗工無疑是整個金工實(shí)習(xí)其間最累人的一項(xiàng)工作了,。由于我們只有半天的上班時(shí)間,，所以按要求，我們在10到12點(diǎn)之間磨制三根長85mm,，上下底面光滑的圓柱體工件下料,。我一開始就吃了個大虧，選了根兩個底面都很不平整的長鐵柱來做原料,，所以為了磨平一個底面,，就花去我近45分鐘，磨完以后手已經(jīng)酸軟了,。而此時(shí)身邊其他同學(xué)都已經(jīng)開始制作第二根圓柱了,。我這時(shí)候才急急忙忙地開始量度適當(dāng)長度，再用鋸子開始截圓柱,。相對與用挫刀磨平底面來說,，鋸鐵柱能夠算比較簡單工作了，因?yàn)榇藭r(shí)只需一只手用力,，另一只手則是負(fù)責(zé)扶住鋸子的,。大概用了10分鐘,，我的第一個工件下料就出來了。再用挫刀打磨光滑,。如此重復(fù),，到了11點(diǎn)40分，我才完成兩個工件下料,，而我們的任務(wù)是三個,，我為此急得不行，拼了命開始第三個工件的制作,。但是這時(shí),，人已經(jīng)累得不行了，手拿挫刀一前一后地打磨長鐵柱底面的時(shí)候,，已經(jīng)幾乎沒有力氣了,，每挫一下的效果可能只有開始時(shí)候的一半。距離下班的時(shí)候越來越短了,，我的第三個工件直到11點(diǎn)52分才開始鋸,，明顯，時(shí)間已經(jīng)不夠了,，而且力氣不足鋸下去效果十分小,。到了下班時(shí)間，我只好拿著僅有的兩個“作品”去交給老師,。老師反而笑著安慰我說：沒關(guān)系,，只要盡力只要努力過就能夠了?？粗蠋煹奈⑿?，我的漸漸放松了下來?？纯瓷磉叺耐瑢W(xué),，雖然也是冬天，但是幾乎每個人都掛著汗水,，看來都是很用功去完成自己的工作的,。再看他們的作品，有一些相當(dāng)?shù)暮?，加工面的平整光滑度很高,，而且挫后的工件的長度也相當(dāng)貼合要求，真是厲害啊,。

在我們所參與過的實(shí)習(xí)課程中,，比較危險(xiǎn)的能夠算是車工了。應(yīng)對著這樣一個工件高速轉(zhuǎn)動，同時(shí)帶有利刀的機(jī)器,，要不斷地防止鐵屑飛濺到臉上,，還要注意觀察工件的車制狀況，同時(shí)要切記衣服或者其他身上的東西不能纏繞到工作的機(jī)器上,，實(shí)在是有必須的難度,。當(dāng)然老師也提醒我們要帶上眼鏡或者面罩來保護(hù)自己。我們車工的任務(wù)還是比較簡單的,，只需要把已經(jīng)制作好的圓柱工件下料的一頭按要求車制成一個帶槽的球體,。剛開始的時(shí)候，要先制作推刀槽,，只需要計(jì)算好刀的進(jìn)退距離,，然后按照計(jì)算的結(jié)果推進(jìn)刀就能夠了。但接下來的切削球體就很讓人痛苦了,。要求左手控制縱向推進(jìn)，右手負(fù)責(zé)橫向推進(jìn),，又要注意兩手的速度不能一樣,，要按位置變換，還要注意要分別勻速,。由于我是新手,，對機(jī)器的操作不熟悉，兩手的配合也不夠好,，我在切削球體的時(shí)候,，幾次切削深度過大，差點(diǎn)造成了工件的損壞,。

上午的學(xué)習(xí)資料基本是練習(xí)使用機(jī)器,，盡量熟悉工序手勢。到下午上班的時(shí)候大家才開始正式地投入到工作中去,。雖然我做得很不順利,，但最后還是把第一個球體切削出來了，只是表面的粗糙度很大,，而且切削紋很不均勻,，偏移很大。我很不滿意,，而對于工作的熟悉度又增大了,，時(shí)間也還有很多，于是開始第二個球體的制作,。在制作這個的時(shí)候,，手的配合程度加強(qiáng)了，對工件的把握也高了，雖然用的時(shí)間比前一次要短,，但是出來的成品明顯比前一個好,。我的心里倒是相當(dāng)高興。透過前兩天的工作,，我倒是體會到了金工實(shí)習(xí)的一個重要感受：累,。鉗工都是手工的，所以我是整個手臂包括手指都酸軟疼痛;而車工的時(shí)候,，全天都是站姿,，由于擔(dān)心隨便移動會控制不好機(jī)器,，而造成加工工件的損壞,，所以無論是上午還是下午，只要我是站在開動的機(jī)床旁邊，基本都是一個站姿持續(xù)到底一動不動的，一天下來,，腳都腫了,，走路的時(shí)候一踮一踮的。但在最后看到自己一天的勞動成果時(shí)，又會覺得很滿足,。雖說過程很累,，但是卻讓我受到了一種鍛煉,，一種考驗(yàn)。鍛煉的是自己的身體,，考驗(yàn)的是自己的意志力,，不管怎樣說，透過這些勞累練習(xí),，我反而感到自己正經(jīng)歷著什么變化,。雖然上大學(xué)以來我一向都在變化,，但這一次是我真真正正感受到的，辛苦和勞累,，

汗水與歡笑,，一切都那么真實(shí)那么絲絲入扣的撩撥我的記憶,，讓我真的為擁有這些經(jīng)歷感到深深的驕傲和滿足,。

相對來說,，我自己比較喜歡的就是學(xué)習(xí)模具cam制作軟件,?？粗切┚€條在自己的操作下，透過軟件的預(yù)定程序不斷地由線條生成固體,，再經(jīng)過修改,，生成曲面,，最后透過模擬生產(chǎn)過程,，把它在加工中的全過程播放出來，看著它由一個模塊,，在銑刀的切割下,，一點(diǎn)一點(diǎn)地變成一個模具,，心理很是有種滿足感,。想起一個工件的制作在實(shí)際中可能需要經(jīng)過很多工序，并且由于其中某部分的形狀比較奇特很難制作而使制作出來的成品不合要求,。而透過電腦的模擬程序,，就會更容易更直觀地看到整個生產(chǎn)過程，同時(shí)對于工件在制作中可能遇到的狀況都能夠進(jìn)行模擬,，人們就更容易掌握制作時(shí)要注意的狀況,，進(jìn)行相應(yīng)的修改，使最后的成品更盡善盡美,。我就很為科技的發(fā)達(dá)帶來的好處而感嘆,。因?yàn)閷@個軟件的使用很感興趣,，下班后我還留在了電腦室里，請老師教我用軟件制作了一個巧克力常用的半球柱的形狀的模形,?？吹阶约河H手設(shè)計(jì)的模形，我心里美滋滋的,。

很快地兩周的金工實(shí)習(xí)就過去了,，在這個實(shí)習(xí)過程里我還得到了一個小小的紀(jì)念品——我在注塑擠塑的實(shí)習(xí)的時(shí)候制作的兩個小小的塑料杯。物體雖小,，也不比得其他同學(xué)化學(xué)加工時(shí)得到的自己設(shè)計(jì)加工的小工藝板搞笑,，但畢竟是自己的勞動結(jié)果，也算是能夠給這次實(shí)習(xí)一個很好的回憶,。

同時(shí),，透過一個金工實(shí)習(xí)，也讓我理解了做很多工作是需要技巧的,，并不是想當(dāng)然地去做就會成功的,。看著熟悉的東西,，看著熟悉的工作過程,，由于自己沒有這方面的技能，便無法完成工作了,，而由于沒有相關(guān)的練習(xí),，還可能在工作過程中對自己或者他人造成傷害。而類似的這些事情我們在平常的新聞報(bào)道中已經(jīng)屢見不鮮了,，很值得提起人們的高度注意,。

我們在整個金工實(shí)習(xí)的過程中所學(xué)習(xí)到的知識雖然不是很多，但透過這次讓我們明白了我們需要實(shí)踐學(xué)習(xí)和掌握的技能還很多,，如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí),，我們這些大學(xué)生將來恐怕只能是“紙上談兵”,。社會需要人才,，社會需要的是有潛力的人才，我們新世紀(jì)的大學(xué)生只有多有加實(shí)踐,，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置,，真的很多謝這次金工實(shí)習(xí)，雖然有些辛苦,，但如果能再來一次的話,，我也還是十分樂意參加的。

最后值得一提的是工作環(huán)境,。其中一些工種是屬于比較危險(xiǎn)的工種,，我們是在專用的實(shí)習(xí)場地進(jìn)行實(shí)習(xí),，所以實(shí)習(xí)的環(huán)境還算好，但是很自然地讓人想到,，那些一般的工人肯定沒有我們這么好的待遇,，他們的工作環(huán)境之差，不是我們能夠想象的,，而那么差的環(huán)境,，對他們的身體所造成的危害是可想而知。他們的狀況,，一部分是由于工作的單位負(fù)責(zé)人為了自己賺錢而不管工人的死活而造成的,，對于這些人我們應(yīng)當(dāng)譴責(zé)并想辦法幫忙這些困難的工人;而另一部分是由于管理人員不懂得安全工作環(huán)境的要求而引起的，對于這些則需要更多高素質(zhì)的管理人員參與其中,，盡力改善工人的工作環(huán)境,。當(dāng)然，我們這些大學(xué)生也是應(yīng)當(dāng)努力朝著這一方面學(xué)習(xí)發(fā)展的,。

我們在學(xué)校校工廠進(jìn)行了為期_天的金工實(shí)習(xí),。期間，我們接觸了車,、鉗,、銑、磨,、焊,、鑄、鍛,、刨等8個工種,。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能,。__小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒有發(fā)生一例傷害事故,，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了_天的金工實(shí)習(xí),。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識，了解了機(jī)械制造的一般操作,，提高了自己的操作技能和動手能力,，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,，提高了工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì),。這是一次我們學(xué)習(xí),，鍛煉的好機(jī)會!通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。

一,、數(shù)控車床

我們的第一個工種就是數(shù)控車床的操作,。就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程,，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確、快捷,，只要輸入正確的程序,，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車編程要求非常高的,，編錯一個符號就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了,。編程對我來說并不是非常的難，不一會我就拿出了一個可行的方案,。

后來又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工,，也是需要編程的。不過那是電腦自動編程的,，只要你輸入需要加工的零件圖形,，選擇入刀途徑，放好原料即可,。那機(jī)器是這樣的方便,，雖然沒有實(shí)際的操作的機(jī)會，但是看見擺在旁邊的一些切割好的物件,，已經(jīng)讓我們驚嘆不已了,。那些觸感甚佳的徽章，讓我們在科技的偉大力量面前深深折服!

二,、鉗工

在鉗工實(shí)習(xí)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了,。

接著便是刮削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔,、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們兩天來奮斗的結(jié)果

鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時(shí)，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力,。幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

三,、鑄造成型

接下來的工種是鑄造,，聽做完的同學(xué)說，這是個不輕松的活兒!要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的,，它需要的不僅是我們的體力,，還要我們的耐心，來不得半點(diǎn)馬虎!

鑄造成型,，可以說完全是對小時(shí)侯玩泥沙的回味,。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了,?？雌饋砭瓦@么簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來,，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的,。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄!一上午盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果,，心里就想其實(shí)那也不算什么!只是連我們自己都會不相信自己的眼睛,，那么一堆東西在我們的`精心加工下竟可以變成如此漂亮。

四,、車工

車工不是由數(shù)控來完成的,，它要求較高的手工操作能力。

首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分,，車床主要由變速箱,、主軸箱、掛輪箱,、進(jìn)給箱,、溜板箱、刀架,、尾座,、床身、絲杠,、光杠和操縱桿組成,。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪,。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工,。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開始我們要把所給圓柱的直徑由__車到__，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花,，最后要換用切槽刀切把圓柱截?cái)?。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗(yàn),。

不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午,，自以為差不多的時(shí)候,，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過急,，把軸的直徑車小了!我痛心不已,，本來算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘啊!最難受的是站了一整天,，小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿,。這種成功的喜悅只有通過親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到。

五,、體會

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,，也沒有機(jī)會來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少,。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。我國現(xiàn)行的教育體制,，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實(shí)踐能力比較薄弱。因此,，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù),。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視,，充分的利用這一個月的時(shí)間,，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過我們動手,，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。通過金工實(shí)習(xí)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后,，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作,，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低,，但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,。

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