時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

大班個人計劃第二學期工作 大班個人計劃第二學期工作安排篇一

經(jīng)過大班上學期的學習,，分析學期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能,、語言表達,、社會交往能力方面表現(xiàn)較為突出。幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學期,，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點,，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,，將學前的準備工作與主題探究活動,、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎,。

1．激發(fā)幼兒對學習的興趣,，初步的探索意識培養(yǎng)良好的學習習慣

2．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和行為習慣

3．幼小銜接，爭取做一名合格的小學生

《一》,、生活習慣

1,、根據(jù)幼兒的實際情況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習慣如：保持桌椅的清潔,、養(yǎng)成物歸原處的好習慣,、保持毛巾和書本的整潔、學習整理小書包和自己的衣物,、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔

2,、在生活,、學習上得到別人的幫助，能使用禮貌語言感謝別人,。介與我班外來人員子女多的特點,，使他們初步能聽懂普通話，樂于學說普通話,。

3,、進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則，根據(jù)自己所處的環(huán)境情況,，學習控制自己的情緒和不宜行為,。

措施：

1、在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正,。

2,、師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫助同伴,，培養(yǎng)幼兒的責任感,。

《二》、學習習慣

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物,、愛思考、愛提問的好習慣,，能大膽清楚的表達自己的想法,，傾聽同伴的講述，主動用語言與人交往,。

2,、知道四季的轉(zhuǎn)換順序，了解一些保護環(huán)境的方法,；能運用多種材料和工具解決問題；學習從多角度分類,，發(fā)現(xiàn)事物間的細微差別,，形成類概念。

3,、能正確認讀和書寫阿拉伯書字1——10,，熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關系,；初步理解數(shù)量守恒的概念,；學會10以內(nèi)的組成和加減法，加強理解正方體,、長方體,、球體、圓柱體,；能正確辨認方向,，會比較遠近。

4,、根據(jù)幼兒年齡特點,、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動,。

5,。加強幼兒的珠心算和漢語拼音。

措施：

1,、開展區(qū)角小組學習游戲,，把集體學習內(nèi)容延伸至小組個別化,，使幼兒能更好的掌握學習內(nèi)容及培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

2,、鼓勵幼兒參與收集資料{報紙,、書刊、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題,、新情況,、在說新聞的時間里講給大家聽。

1,、積極參加體育活動,，大膽嘗試新奇有趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗

2,、在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

措施：

1,、為幼兒提供探索各種玩法的器械，飛碟,、平衡木,、圈圈、繩,、小籃球,、墊子等。

2,、幼兒運動過程中有創(chuàng)新的案例,，老師及時地組織大家觀摩學習，讓幼兒討論總結運動中的經(jīng)驗,。

四,、游戲

1、開展各類游戲活動,，師生共同探討創(chuàng)設內(nèi)容豐富有序的游戲環(huán)境,。

2、積極發(fā)展幼兒思維和觀察能力,，有模仿,、有創(chuàng)造性的開展有戲活動，培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往,。

3,、讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商,，互相合作,，愉快地進行游戲,，教會幼兒自我判斷、解決問題的能力,。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展,。

措施：

1,、表演區(qū)：為幼兒提供音樂、故事磁帶,、錄音機及一些相關的頭飾,、道具等，鞏固幼兒所學的內(nèi)容,，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習慣,。

2、閱讀區(qū)：為幼兒提供不同的材料,，書籍,，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能幼兒盡興,、盡情地“研究”所以他們的世界,。

3、美工角：為幼兒提供剪刀,、漿糊、紙等,，并根據(jù)教學活動需要讓幼兒利用一些自然材料,、生活材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣,，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力,。

4、數(shù)學角：作為集體學習活動的延伸,，把一些未完成的內(nèi)容在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成,。

5、科學角：為幼兒提供材料在區(qū)域活動中進行探索,，加深幼兒的認識,。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒了解探索的需要,。

1,、激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學,、又不知道怎樣做的問題”,，通過參觀小學,、讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同,。

2,、了解有那些學習用具和用品，并知道它們的用途,。

3,、學習有規(guī)律整理自己的小書包。

開學初召開家長會,，向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上,，向家長小銜接方面的文章,。為更好的實施幼小銜接方案打下基

1、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，鼓勵家長參與班級主題活動，并能積極參加幼兒園組織的親子活動,。

２,、對新生家訪、舊生約訪,，加強平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性。

３,、晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。

４,、配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,，為入小學打下好的基礎,。

希望在我們兩位老師的共同努力下，繼續(xù)保持孩子的優(yōu)點,，改正孩子的缺點,，在新學期中再接再厲，使孩子們體德智體美勞全面發(fā)展,。

大班個人計劃第二學期工作 大班個人計劃第二學期工作安排篇二

新學期開始,，我們迎來了甜橙班的第二學期，我現(xiàn)有幼兒37名，女生20名,，男生17名,。孩子平均年齡三歲七個月。其中4名幼兒沒有上學經(jīng)驗,，5名幼兒由不同的兩個小班轉(zhuǎn)來?，F(xiàn)在有少數(shù)的孩子有哭泣行為，情緒不太穩(wěn)定,。我們要做的就是：盡早緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,。盡量讓這些孩子及早融入這個班集體。讓他們感受到集體的溫暖和快樂,，能夠做到愉快來園,，愿意參加幼兒園的各類活動，能適應集體生活,。

本學期,，韓老師負責班級工作的制定和協(xié)調(diào)及運作，李慧老師擔任教學副班工作,，張玲老師擔當保育教師的職責,。我們班組三位老師本著讓每一個孩子健康、愉快地生活的原則,，幫助孩子全面發(fā)展成為會學習,、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù)，特制定出以下的甜橙班班級工作計劃,。

1、在老師的指導下,，玩戶外的大型玩具;

2,、學會和同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行日常交流;

3,、知道愛好學具,、玩具及圖書，不亂丟爭搶玩具,、圖書;

4,、加強區(qū)角活動秩序的建立和習慣養(yǎng)成;

1、熟悉幼兒園的一日活動環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務的意識和能力;

2,、獨立,、文明進餐，餐后會漱口,、擦嘴,，并放好餐具和椅子;

3、不怕生,，愿意與教師,、同伴接觸，能清楚的表達自己的意思;

4,、能夠自己洗手,、如廁、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂;

1,、知道自己的班級,，認識班上的老師和小朋友，知道自己是那所幼兒園的小朋友,，會學習,，守紀律;

2、引導幼兒掌握一些基本的活動規(guī)律,，搬椅子輕拿輕放,，能安靜的傾聽故事;

3、引導幼兒認識杯子,、毛巾等物品的標記,，知道一人一物，不能隨便使用他人的物品;

4,、學習,、掌握有關音樂、美術的相關技能,，加強五大領域的學習;

5,、開展用音樂說話活動，訓練孩子聽音樂來完成一日常規(guī)中的各個環(huán)節(jié)(如：洗手,、休息,、整隊出發(fā)等)

1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生環(huán)境,，為孩子創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境;

2,、教育幼兒不害怕健康檢查和各種健康接種、知道自我保護小知識;

3、認真制定開展每個月的主題活動;

了解自己,，能感受周圍成人的關心和愛護,，愛父母、愛老師,、喜愛自己的家和幼兒園,。開展“制作圖書”活動，鼓勵幼兒動手動腦,，親自參與圖書的設計制作,。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通,，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。引導幼兒熟悉喜愛甜橙班，愿意親近老師,，有什么事能主動地和老師講,，喜歡和小伙伴一起活動、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對不起、沒關系,、不客氣等

1,、引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途,，知道要保護好自己的身體,，掌握一些自我保護的基本方法

2、引導幼兒喜歡晨間活動,、戶外活動,，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣

具體措施：

1,、班級教師三位一體,，共同管理好班級工作。在日常生活中,，注意觀察,、適時引導，以兒歌,、故事、游戲等形式提醒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣;

2,、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語;

3、開展區(qū)域活動,，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,，在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子,、毛巾等給孩子鍛煉的機會,。

4、將安全教育融入主題活動中,，使孩子們在學習中,，提高自己的安全意識。如“怎樣玩才安全”的主題中,，我們通過讓孩子了解手和腳的用途,，懂得如何保護自己的身體，在分組教學中還可以進行對個別幼兒的教育;

5,、保證每天二小時的戶外鍛煉時間制作并提供多種運動小器具(飛標,、沙袋、罐子,、球藍等等),，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。

6,、注重對幼兒的個別教育,，發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒要加強引導、幫助并及時與家長聯(lián)系,，達成共識;

1,、開好家長會、辦好家長園地及班級qq群,，班主任博客,，定期召開家長會，主動聯(lián)系,、彼此溝通;

2,、邀請家長參加班級活動并及時做好反饋工作;

3、樹立幼兒園與社會,、家庭一體化的教育觀;

4,、請家長配合老師收集家里的廢物支持班級教學工作及區(qū)角活動，樂于參加園內(nèi)的各項親子活動,。

大班個人計劃第二學期工作 大班個人計劃第二學期工作安排篇三

在不知不覺之中,，我們又迎來了新的學期，又迎來了長高了,、懂事了的孩子們,?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛,，我們的心中充滿了新的希望,。

新的一年，新的挑戰(zhàn),，本學期,，我們大班的任務尤為繁重，省一級幼兒園的評估,，十年園慶系列活動展示,，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力,，但我們有信心完成工作,，接受挑戰(zhàn)。

本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期,。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂,、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作,，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號,。

現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學期的學習與生活,，雖然本班幼兒在語言,、數(shù)學、社會,、科學,、音樂、體育等方面都有了很大的進步,，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一,、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三,、與人相處,、交往能力還有待于提高。四,、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：

(1)重點工作：

本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：

(一)全面的入學準備工作,。具體包括：

1：促進幼兒身體和動作的發(fā)展,。重視體育活動，防治疾病,，注意安全,，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的.任務,。

2：培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學習新知識的要求和愿望,，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性,、積極性,。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。

發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

3：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,。學會使用簡單的工具,、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具,，會作一些科學小實驗,。

4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,，有始有終;能與人商量來解決糾紛,，在活動中樂意合作、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

(二)對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括：

1：培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情,，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度,。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望,，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活,、各種行為規(guī)則等。

2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性,、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習,、勞動任務,，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務,。

3：不斷提高幼兒的學習能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫、算的能力,。有計劃地引導幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4：鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨立性,、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情,。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣,，愛提問,、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書,、看書,、寫字的習慣;愛護學習用品，保持書籍,、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動,、嚴格遵守作息時間的習慣等。

(2)常規(guī)工作：

5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流,。關注每一個孩子,，了解他們的需求。

6:注重結構性教學,，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯,。

7:繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動,。幫助幼兒建構其知識,，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力,。

8:完善幼兒個人檔案，科學,、公平,、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況,，發(fā)揮個人檔案的作用,。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學。

9:培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,，加強班級的凝聚力,。

(3)家長工作：

1:注重家園聯(lián)系，加強服務意識,，提高服務質(zhì)量,。積極、熱情,、主動地向家長反映幼兒情況,。

2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話,、家訪等各種形式與家長進行溝通,、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。

3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步,。

4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關系,。

1:為幼兒提供一個安全,、舒適、整潔的學習,、生活環(huán)境,。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識,，消除安

2:全隱患,，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣,。包括進餐習慣,、用眼 習慣,、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面,。

3:教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服。

1:提高反思能力,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,，通過不斷地反思改進自己的工作。

2:提高老師的思想水平,，樹立正確的兒童觀和教育觀,，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。加強班級人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開展工作,。

在新的學期，本班兩位教師將以積極,、主動,、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭取順利圓滿地完成本學期的工作,。