時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇一

本學(xué)年我校共有53個(gè)教學(xué)班,，在校生近5000人,，辦學(xué)規(guī)模位居我市高中前列；各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本滿足需要,，,，特別是新閱覽室的投入使用，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修,，使辦學(xué)條件進(jìn)一步改善,；校容校貌進(jìn)一步優(yōu)化，校園內(nèi)的硬化綠化,、新大門及門外廣場的投入使用,，彰顯學(xué)校的品位,，提升了環(huán)境育人的基本條件。但我們也應(yīng)看到,，隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,，學(xué)生層次參差不齊特別是很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣較差的現(xiàn)狀與學(xué)校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實(shí)形成的矛盾日益凸顯,；我們還應(yīng)看到,，我校與兄弟學(xué)校的競爭將由辦學(xué)硬件條件的競爭向辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益上的競爭轉(zhuǎn)移,，而這場競爭將更加激烈,，也與各位教師的教育教學(xué)效果和切身利益關(guān)系更為密切。

本學(xué)期政教處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實(shí)際,，堅(jiān)持“低進(jìn)高出,，高出優(yōu)出”的辦學(xué)目標(biāo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,，以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》為指導(dǎo),，以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù),，以學(xué)校工作計(jì)劃為指針,，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度，全面加強(qiáng)班主任工作,，落實(shí)常規(guī)管理,，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神,，提高德育工作的實(shí)效,，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航,。

1,、學(xué)習(xí)落實(shí)和內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處罰條例》，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高,。

2、努力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),，整合學(xué)校,、社會(huì)和家庭的德育力量，形成德育合力,，確保管理效果,。

3、拓寬德育渠道,，充實(shí)德育內(nèi)容,，增強(qiáng)德育工作的針對性,、實(shí)效性。

4,、加強(qiáng)自身建設(shè),，務(wù)實(shí)、有效地完成各項(xiàng)德育工作,。

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用

1、認(rèn)真落實(shí)政教處德育工作人員的工作職責(zé),，定期檢查,、認(rèn)真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作,。在每學(xué)期開學(xué)之前,，召開政教處德育工作會(huì)議，完善政教處內(nèi)部人員職責(zé)分工,，并將職責(zé)分工安排告知全體教師員工,，以便監(jiān)督實(shí)施，提高政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率,。另外要通過不同形式的培訓(xùn)提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力,，使其在工作中敢管、能管,、善管,，管得有水平，管得有實(shí)效,。

2,、加強(qiáng)年級主抓政教的副主任及班主任隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用,。

（1）布置和指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃,，定期召開班主任工作會(huì)議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感,。開展班主任“以老帶新”結(jié)對子活動(dòng)，促進(jìn)新班主任盡快成長為獨(dú)當(dāng)一面的班級管理人才,。指導(dǎo)班主任從四個(gè)方面入手開展工作：一是抓主題班會(huì),，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級管理,；三是加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng),，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭,、學(xué)校教育,，家校聯(lián)合，共同努力,。

（2）繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案,，考評中力求公平、合理,，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性,。量化考評由政教處值日教師負(fù)責(zé)，一周一公布,，一月一評比,，考評結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級,、班主任評定的重要依據(jù),，此外，對重大違紀(jì)違法事件的班級,，評優(yōu)評先實(shí)行“一票否決”,。

（3）對評定的“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀班主任”,，要加強(qiáng)宣傳工作,。弘揚(yáng)優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡,，樹立典型,，以榜樣引路，營造良好的班級,、年級,、學(xué)校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是,，在每年教師節(jié)給予表彰,。二是，在學(xué)校宣傳欄展示優(yōu)秀班級,、班主任的風(fēng)采,；三是，利用臨潁二高校園網(wǎng)展示優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀班級的風(fēng)采,。

（4）加強(qiáng)與年級主抓政教的副主任合作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理問題。

（５）引導(dǎo)全體教職員工深刻認(rèn)識我縣高中教育激烈競爭的態(tài)勢,，增強(qiáng)危機(jī)意識和責(zé)任意識,。堅(jiān)持全員,、全方位、全過程的大教育觀,，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者,，要讓每一節(jié)課，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一次與學(xué)生談話都滲透德育因素,，真正做到“教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,、勞動(dòng)育人”。

（６）重視德育科研,，加強(qiáng)德育信息化建設(shè),。充分利用本校網(wǎng)站資源，面向德育工作人員以及班主任隊(duì)伍,，以“學(xué)習(xí),、服務(wù)、創(chuàng)新,、建設(shè)”四大理念為指導(dǎo),，宣傳政策，反映動(dòng)態(tài),，交流研討,，打造德育工作人員及班主任培養(yǎng)交流的平臺。另外要求班主任每學(xué)期要撰寫有一定質(zhì)量的德育論文1—2篇及1個(gè)班主任工作成功案例,，并作好匯編工作,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生會(huì)和班干部的培訓(xùn),、培養(yǎng)工作,，充分利用學(xué)生資源參與管理。

（1）本學(xué)期政教處將公開民主競聘學(xué)生會(huì)成員,，對學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行具體分工,，明確學(xué)生會(huì)干部的職責(zé)，組織衛(wèi)生,、紀(jì)律督導(dǎo)隊(duì),，每天對校園進(jìn)行檢查。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)各職能部門的作用,，在實(shí)際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力,。

（2）定期開展對班干部的培養(yǎng)，使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學(xué)習(xí),、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量,，班主任要敢于放手班級工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng),，讓班干部組織班級活動(dòng),，安排班級事務(wù)。

（二）加強(qiáng)學(xué)生德育系列教育,，全面提高學(xué)生行為習(xí)慣的文明程度

1,、要切實(shí)抓好全體學(xué)生，特別是初一年和高一年新生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育,。利用入學(xué)教育和軍訓(xùn)的機(jī)會(huì),，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明言行習(xí)慣,，通過軍訓(xùn)磨煉學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，接受國防教育，提高國防意識,。利用班會(huì)時(shí)間對全校學(xué)生進(jìn)行新的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學(xué)生違紀(jì)處罰條例》的教育,，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

2、堅(jiān)持升國旗教育,。

組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式,，根據(jù)國旗下講話的主要題內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣,，艱苦樸素教育,，愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育,，誠信教育,，法制、安全教育,，感恩教育,，公民意識和社會(huì)責(zé)任感教育，如何做人的教育,。

升國旗時(shí)的幾點(diǎn)要求：

（1）集合速度,。要求從音樂響起到音樂結(jié)束的時(shí)間里，各班必須在指定位置站好,，做好升旗準(zhǔn)備,。

（2）從開始集合到退場結(jié)束，必須保證絕對的肅靜,。

（3）學(xué)生會(huì)的學(xué)生負(fù)責(zé)檢查人數(shù),，同時(shí)要站在班級后面認(rèn)真做操,。

3、精心安排和組織主題班會(huì),。班會(huì)要有重點(diǎn),、有記錄，充分發(fā)揮班委會(huì)在學(xué)校德育工作中的積極作用,，政教處工作人員將進(jìn)行巡查，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評條例進(jìn)行量化考評,。

4,、依法抓好特殊學(xué)生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案,，并對特殊生進(jìn)行跟蹤教育,。

（１）政教處、年級主任,、班主任,，要對學(xué)生層層管理，對自己約束不強(qiáng)的學(xué)生要做耐心的思想工作,，處處滲透有情的德育和德育的有情,，對違紀(jì)學(xué)生要正確批評教育，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,，要依據(jù)《臨潁二高學(xué)生違紀(jì)處罰條例》給予紀(jì)律處分,，處分分為警告、嚴(yán)重警告,、記過,、記大過、留校察看,，取消學(xué)籍六個(gè)等級,，對學(xué)生的處分程序是：政教處、年級主任,、班主任共同商議——確定處分等級后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組研究決定——審批——將處分決定存政教處,。（對警告以上，記過以下的學(xué)生政教處只作記錄,，記大過以上的原則上要進(jìn)行全校性公布,，并記入學(xué)生檔案）

（2）對處分學(xué)生的跟蹤辦法。被處分的學(xué)生,，班主任和政教處應(yīng)密切關(guān)注,，隨時(shí)跟蹤。被處分的學(xué)生期末結(jié)束時(shí)要到政教處領(lǐng)取一份《被處分學(xué)生跟蹤簽定表》,，期末回家后將本人的自我檢討,，家長意見寫入表中,，在下學(xué)期報(bào)名時(shí)交原任班主任評定，再送交政教處,，政教處確定是否取消其處分,。取消處分決定的仍要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組審批后復(fù)印，存政教處,，沒有取消處分的有關(guān)材料由政教處繼續(xù)保留,。如果直至學(xué)生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又還在校讀書,，則由政教處出面找該談話,，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證。

5,、加強(qiáng)法制教育,。通過法制專題講座和報(bào)告，觀看法制教育片,，舉辦專題班會(huì),，開辟法制教育專欄（板報(bào)）等系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)教育法和自我保護(hù)意識,，把普法教育和遵規(guī)守紀(jì)教育結(jié)合起來,。

６、利用校園網(wǎng)和黑板報(bào),，開展德育教育,。一是設(shè)立《德育園地》版面，宣傳校園內(nèi)外的好人好事,，尋找?guī)熒鷤兊拈W光點(diǎn),，以表揚(yáng)為主，充分調(diào)動(dòng)師生的興奮點(diǎn),，增加他們工作學(xué)習(xí)的積極性,。二是展示先進(jìn)個(gè)人的風(fēng)采，樹立典型,，使廣大師生學(xué)有榜樣,，追有目標(biāo)，促使廣大師生追求更高的人生價(jià)值,。

（三）凈化,、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人,，努力提高學(xué)生的環(huán)境意識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

１,、加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。從公德教育入手,，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識。開學(xué)兩周內(nèi)各班要開好一次衛(wèi)生主題班會(huì),，平時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo),，讓學(xué)生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認(rèn)識。

２,、將衛(wèi)生責(zé)任區(qū)落實(shí)到班級,，組織好周一周四大掃除及天天掃活動(dòng)。

３,、完善并嚴(yán)格執(zhí)行檢查與考核制度,。檢查人員檢查時(shí)要公平公正，不徇私情,，每周及時(shí)總結(jié)，考評結(jié)果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據(jù)并存檔,。在檢查中存在問題不及時(shí)整改的,，在考核時(shí)可加倍扣分。

４,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于徹底消滅紙屑,、廢棄物和愛護(hù)花草樹木的規(guī)定，推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平,、上層次,。

（四）建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人,。

１,、繼續(xù)辦好宣傳欄、校園廣播站等,，繁榮校園文化,，表彰好人好事，鞭撻丑惡現(xiàn)象,，營造濃厚的德育氛圍,。

２、認(rèn)真開展重大紀(jì)念日主題教育活動(dòng),，教師節(jié)開展“尊師感恩”教育活動(dòng),，國慶節(jié)開展“愛國愛校”等教育活動(dòng),。

３,、突出德育工作的針對性、時(shí)效性,、實(shí)效性,，開好幾個(gè)大型主題班會(huì),，如學(xué)期初的日常行為規(guī)范教育，考試前的誠信教育等,，將學(xué)校的辦學(xué)理念和規(guī)章制度進(jìn)行內(nèi)化,，規(guī)范學(xué)生的行為。

４,、協(xié)調(diào)體育組,，組織舉辦學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（五）注重科學(xué)管理,，確保校園平安

1,、政教處通過各種途徑進(jìn)行宣傳通知，以增強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識,，提高自我防范能力,。

2、嚴(yán)格控制外宿證和外餐證的發(fā)放,。申請人必須持戶口本,、交費(fèi)收據(jù)、經(jīng)班主任批準(zhǔn)的申請書到政教處辦理,，不符合條件的一律不辦理,。

3、發(fā)揮保安,、門衛(wèi)的職能作用,，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),，作好門衛(wèi)來訪登記,，控制外來車輛進(jìn)入校園。學(xué)生出入校園必須有政教處統(tǒng)一簽發(fā)的通行證,。

4,、根據(jù)本校各個(gè)時(shí)期實(shí)際情況及時(shí)制定和完善各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度及各種應(yīng)急預(yù)案和安全負(fù)責(zé)追究制度。

5,、加大力度對校園進(jìn)行定期和不定期的防火,、防電、防盜,、防災(zāi)害事故的安全大檢查,，及時(shí)報(bào)給總務(wù)處給予整改安全隱患。

6,、學(xué)生放假時(shí),，安排和組織有關(guān)人員到校門口及宿舍進(jìn)行巡查，以維護(hù)學(xué)生安全,、平安離?；丶?。

7、實(shí)行公寓檢查簽字抽查制：即每天學(xué)生就寢后,，各班班主任簽字確認(rèn)本班住宿人數(shù),，然后，政教處組織人員對公寓人數(shù)進(jìn)行抽查,。

8,、醫(yī)務(wù)室要做好學(xué)生的防病治病工作，做好學(xué)生青春衛(wèi)生知識宣傳和近視預(yù)防等工作,。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作要做到“有布置、有落實(shí),、多檢查,、勤通報(bào)”，杜絕形式主義,，以收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),。同時(shí)，從我校實(shí)際情況出發(fā),，積極探索新思路、新方法,，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性,，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。為優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部育人環(huán)境,，樹立外部良好形象,，在與兄弟學(xué)校的競爭中處于優(yōu)勢地位，實(shí)現(xiàn)二高新的跨越做出最大的貢獻(xiàn),。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇二

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的總體思路和要求,，科研處制定以下工作計(jì)劃。

1,。和教務(wù)處一起,，組織教師探索新課改，提高課堂效率,。推廣成功經(jīng)驗(yàn),，立項(xiàng)出現(xiàn)的問題。

2,、加強(qiáng)對立項(xiàng)課題的監(jiān)督,、管理，抓落實(shí),、重實(shí)效,。組織開展“十一五”傳美規(guī)劃課題的深入研究工作,。

3、每一個(gè)教研組一年要完成課題立項(xiàng)校級2個(gè)以上,，爭取省級以上課題1個(gè),，一年內(nèi)必須有1個(gè)課題在學(xué)校示范推廣。

4,、組織教師參加全區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能競賽活動(dòng)和科技競賽制作活動(dòng),。

（一）配合學(xué)校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施,，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。

1,。 加強(qiáng)多媒體教室,、語音室、實(shí)驗(yàn)室和圖書閱覽室及廣播室的管理,。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù),。

2。充分利用學(xué)校辦公電腦,、課件制作室等硬件資源,，加強(qiáng)軟件建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化辦公,。

3,。進(jìn)一步完善“項(xiàng)城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳一高形象,，提升教師品位,。

4。鼓勵(lì)教師踴躍申請省資源中心學(xué)科版主,，對積極上傳,、下載教育資源的教師，在學(xué)期結(jié)束時(shí)將給予一定表彰,。

（二）積極組織教師參加各項(xiàng)電教科研活動(dòng),，促進(jìn)教師快速成長。

1,。組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽活動(dòng),。

2。組織教師積極參加20xx年周口地區(qū)“科研成果獎(jiǎng)”評比活動(dòng),。

3,。組織教師參加市教師課件制作評比活動(dòng) 。

4、組織教師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動(dòng),。

1,。配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)和研究生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2,。組織開展一次計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn),，促使廣大教師學(xué)好、懂好,、用好網(wǎng)絡(luò)平臺,，如學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲(chǔ),、共享與交流,。

3、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報(bào)《求真》,，辦好廣播室為宣傳學(xué)校的各項(xiàng)工作起到積極作用,。

4、學(xué)校邀請校外的專家和名師來校作學(xué)術(shù)報(bào)告,，引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展,。學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn),、名師成長的體會(huì),、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),、心理健康教育,、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建,、中學(xué)戰(zhàn)略管理等,。

提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫教育教學(xué)論文,，鼓勵(lì)教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動(dòng),。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng),；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個(gè)案分析,，將它刊登《求真》上，作為一種展示,。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》,。

每一個(gè)月的月底將各個(gè)教研組的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布，實(shí)行陽光工程,。一年的結(jié)果將和教研組,、教師的評優(yōu)評先結(jié)合起來。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇三

圍繞學(xué)校以人為本、科學(xué)管理,、提升素質(zhì),、特色發(fā)展的總體辦學(xué)指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè),，完善教研組工作機(jī)制,，以研促教，促進(jìn)教師的合作交流,；加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力， 穩(wěn)步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1．加強(qiáng)新教材培訓(xùn),，關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié)，通過教師自學(xué)和精細(xì)化的校本教研活動(dòng)進(jìn)一步內(nèi)化課改精神,，從而促進(jìn)教師教學(xué)觀念,、教學(xué)方式的確實(shí)轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，為推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2．繼續(xù)圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究這個(gè)專題，通過各種教研活動(dòng)形式,，立足課堂教學(xué),、所教學(xué)生，以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的,。切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細(xì)節(jié)問題，提高課程改革的實(shí)踐能力,，使教師的勞動(dòng)成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上,，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨(dú)特教學(xué)模式和教學(xué)特色,。

3.各訓(xùn)練代表隊(duì)要目標(biāo)明確,、責(zé)任到人。訓(xùn)練做到精細(xì)訓(xùn)練精細(xì)管理,。爭取在全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績,。

4．從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高研究能力,，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中新課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握其性質(zhì)和基本理念,，明確本課程的總目標(biāo)。

2,、全面執(zhí)行音,、體、美學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求,。

3,、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。

4,、加強(qiáng)組內(nèi)公開課,、展示課，青年教師基本功等研討活動(dòng)及傳幫帶工作,。

5,、認(rèn)真組織課間操和眼保健操工作，加強(qiáng)對兩操的管理,。

6,、認(rèn)真在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行“創(chuàng)設(shè)課堂情境”的研究和實(shí)踐。

（一）充分利用,、挖掘,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流與學(xué)習(xí),。

（二）小專題研究與教研活動(dòng)融為一體,。教研活動(dòng)必須與小專題研究相結(jié)合。本學(xué)期初,，音體美教研組經(jīng)過充分討論,，針對教學(xué)中實(shí)際存在的問題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究為小專題，用一學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行突破,，以小專題為目標(biāo)來組織三課活動(dòng),、案例分析、課例研討以及撰寫教學(xué)反思,、教研論文等,。

1．認(rèn)真開展教研組制定的各種教研活動(dòng)，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng),，確定研討主題,，認(rèn)真開展音,、體,、美活動(dòng)，共同交流教學(xué)的技巧,，教的藝術(shù)和管理學(xué)生的水平,，研究有效的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息；加強(qiáng)教學(xué)交流,，提高教師基本功,，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)方法的實(shí)用性和教學(xué)的實(shí)效性,。

2．加強(qiáng)教師間的溝通,，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍，在原有的教學(xué)模式上,，加強(qiáng)教師間教學(xué)上的溝通,，互相協(xié)作，共同進(jìn)步的工作機(jī)制,，逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式,，形成教師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。

3．在藝體教學(xué)的課堂上,，強(qiáng)調(diào)教師講,、改、評與學(xué)生練有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式,，規(guī)范教學(xué)過程,。

4.嚴(yán)抓早操、課間操的管理,，強(qiáng)抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學(xué)效果,；確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時(shí)的實(shí)效性。

5.以強(qiáng)化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力,。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)工作每月一小查,，并將檢查中存在教育教學(xué)的問題及辦公、各項(xiàng)管理,、活動(dòng)情況中的不足及時(shí)反饋和通報(bào)給組內(nèi)教師,，要求限期改正；并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù),。

6．明確對學(xué)生的專業(yè)要求,，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間,，保證班級學(xué)生的整體進(jìn)步,。

7.嚴(yán)格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會(huì)學(xué)生專業(yè)知識,，更要發(fā)揮自身管理的能力,，抓好班級紀(jì)律，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，提高音體美教學(xué)的工作效率,。

8.認(rèn)真組織好興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格,，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺,。

9.真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，通過藝術(shù)教育,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。

10．挖掘教學(xué)過程中的生動(dòng)案例,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)心得，形成自己的研究成果,。

11.充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū),、市、縣級骨干教師的引領(lǐng),、示范作用,；

1、制定體育教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,。

2,、抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動(dòng)1小時(shí)以上。

3,、做好教研組其它訓(xùn)練隊(duì)的工作,。

4、體育課常規(guī)教育和安全教育,。

5,、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作,。

6,、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7,、開展全校的拔河賽,。

8、開展全校的跳短繩比賽,。

9,、開展全校廣播操比賽。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇四

本學(xué)期將繼續(xù)圍繞教師隊(duì)伍建設(shè)為中心,，依托校本教研,、校本研修、教育科研等方面的教學(xué)工作,，以多層面,、多角度、全方位扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)工作,，著重落實(shí)七項(xiàng)主要教學(xué)目標(biāo),，并且在工作落實(shí)上圍繞著實(shí)、新,、亮三方面下大力度,，狠做文章，力求推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作跨越發(fā)展,。本學(xué)期教學(xué)工作的具體工作及措施有：

聚焦課堂,，從細(xì)節(jié)抓起，從上課前,、課堂上抓起,，從教師自身抓起。開展各種形式的聽評課活動(dòng),，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，提高教師業(yè)務(wù)能力，在教學(xué)研究中提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

（1）備課,。加強(qiáng)對教師教案輔備力度的監(jiān)控，做到教案每周語文教師4節(jié)認(rèn)真輔備,，數(shù)學(xué)教師每周2節(jié)輔備,。教案課課有反思。

（2）堅(jiān)持聽常規(guī)課的制度,，加強(qiáng)聽評課活動(dòng),。結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的領(lǐng)導(dǎo)分工，以集中和分散相結(jié)合的方式開展對教師的常規(guī)聽評課活動(dòng),，即在學(xué)校統(tǒng)一部署下各分管領(lǐng)導(dǎo)對所分管的學(xué)段或者學(xué)科進(jìn)行聽評課主抓,。做到日日進(jìn)課堂，天天有交流,。同時(shí)結(jié)合教師的個(gè)案跟蹤有重點(diǎn),、有針對性的進(jìn)行常規(guī)聽評課活動(dòng)。

教師一學(xué)期聽各級各類課不少于15節(jié),，45周歲以上教師聽課不少于10節(jié),。

（3）組織扎實(shí)的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)重心下移,，突出教研組的功能,。學(xué)校組織的學(xué)生活動(dòng)少而精，大約在3次左右,。日常性學(xué)生評比活動(dòng)繼續(xù)由教研組組織,，學(xué)期初由各教研組制定計(jì)劃,，報(bào)學(xué)校教務(wù)處，由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)的監(jiān)督與協(xié)調(diào),。

（4）學(xué)生作業(yè)的檢查力度,。本學(xué)期將實(shí)施學(xué)生作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)跟蹤制，每位分管領(lǐng)導(dǎo)對所分管的年級進(jìn)行一定周期的學(xué)科作業(yè)關(guān)注和指導(dǎo),。力求使作業(yè)布置在數(shù)量和質(zhì)量上上新的臺階,。注重特色作業(yè)的布置和反饋。同時(shí),，加強(qiáng)同軌班任課教師交流,，重視單元檢測，淡化終結(jié)性考試,。

（5）組織好十一月初的第五屆“創(chuàng)新杯”青年教師智能大賽,，本屆大賽在比賽的方式方法上將進(jìn)行全新的改革，力求為全體教師提供錘煉自己業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)和展示個(gè)人能力的平臺,。同時(shí)總結(jié)上學(xué)期的教師說課大賽經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，組織進(jìn)行第二屆“精彩一刻”說課大賽。

依托“單元主題教學(xué)”模式,，學(xué)校教研組“課例研究”實(shí)踐主題校本教研活動(dòng),。單元主題教學(xué)模式引領(lǐng)的課堂教學(xué)在我校實(shí)施一個(gè)學(xué)期以來，深受大多數(shù)教師的認(rèn)同,，本學(xué)期將繼續(xù)依此為引領(lǐng),，在教研組內(nèi)開展扎實(shí)有效的“課例研究”活動(dòng)。教研組內(nèi)教師繼續(xù)分二部分齊頭并進(jìn),，一部分骨干教師在進(jìn)行自我的教育科研的同時(shí),，引領(lǐng)組內(nèi)的教師進(jìn)行小課題研究和課例研討；另一部分教師以課例研討的形式研究自己課堂中困惑的問題,，逐個(gè)擊破,，獲得收獲。

教研活動(dòng)常規(guī)化,，定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定人員,，分管領(lǐng)導(dǎo)跟進(jìn)參與,，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

本學(xué)期主要涉及以下幾個(gè)方面：

（1）開展形式多樣的校本培訓(xùn),。

培訓(xùn)分為校外培訓(xùn)和校內(nèi)培訓(xùn),。參加校外培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和教師在回校后兩周內(nèi)，利用校內(nèi)培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行二次培訓(xùn)，傳達(dá)培訓(xùn)的主要精神,。

校內(nèi)培訓(xùn)繼續(xù)擴(kuò)展以往的思路,。主要安排由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)主題主要涉及到教師的專業(yè)精神,、課堂教室實(shí)際問題,、班主任經(jīng)驗(yàn)介紹以及教育敘事交流活動(dòng)。每次培訓(xùn)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上可以增加培訓(xùn)教師,，培訓(xùn)內(nèi)容要精煉,。培訓(xùn)結(jié)束后組織短時(shí)間的研討互動(dòng),，或談收獲,，或談困惑。培訓(xùn)要有筆記和反思,，在業(yè)務(wù)筆記本上體現(xiàn)參加培訓(xùn)的記錄和培訓(xùn)后的反思,。

（2）開展以“敘述教學(xué)故事”為主要內(nèi)容的教育敘事研究活動(dòng)。本學(xué)期要加強(qiáng)集中交流與研討,，利用校本培訓(xùn)時(shí)間計(jì)劃安排兩次集中交流研討時(shí)間,。加大對校園網(wǎng)教師論壇的關(guān)注程度，鼓勵(lì)教師在教學(xué)論壇上多交流,，多研討,。

要求教師寫業(yè)務(wù)筆記和反思，使以上工作得以良好的體現(xiàn),。業(yè)務(wù)筆記摘抄8篇以上,，敘事和反思10篇以上。

（3）現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)

本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)頁制作培訓(xùn),。培訓(xùn)時(shí)間安排在雙周四下午,，要求40周歲以下教師參加。

（4）45周歲以下教師制作課件并編寫課件說明不少于4個(gè),，按月上交教務(wù)處,，逐步建立學(xué)校課間資源庫。

為了使課題研究深入,、扎實(shí)開展,，計(jì)劃課題組成員每月開例會(huì)一次，總結(jié),、研討課題研究工作,。對于三個(gè)省現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)校課題、三個(gè)國家級課題和兩個(gè)市級十一五課題的研究工作,，在落實(shí)上突出“實(shí)”,，讓教育科研研究真正為我們教學(xué)服務(wù)，推動(dòng)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展,。

上學(xué)期啟動(dòng)的對教師和學(xué)生的“個(gè)案跟蹤”活動(dòng),，存在著這樣或者那樣的問題,，但是對于學(xué)生的成長和教師的發(fā)展確實(shí)也是很有效地，所以本學(xué)期將總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼續(xù)深入開展此項(xiàng)活動(dòng),。具體是各分管領(lǐng)導(dǎo)指定個(gè)人跟蹤的老師，被跟蹤的老師在自己班內(nèi)指定2個(gè)左右跟蹤學(xué)生,，做好跟蹤記錄,。

本學(xué)期的校本課程有新的調(diào)整，即在全校開設(shè)硬筆書法校本課程,，推廣跳繩校本課程,，以三、四年級為主,。而剪紙將作為學(xué)校的特色社團(tuán)活動(dòng)開展,。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程也有新的變動(dòng)，每年級任課教師和學(xué)生是商定研究主題,，并在二,、三個(gè)月內(nèi)完成對此主題的研究。請任教老師注意過程資料的搜集和積累,。

書香校園作為我校申報(bào)的市級校園特色,，已經(jīng)醞釀了兩個(gè)學(xué)期了，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究和審查,，決定在本學(xué)期全面鋪開,。

（1）教師讀書工程。

提倡閱讀,，提倡積累,，提倡反思，提倡實(shí)踐是我們提高自身素質(zhì)的有效方式,。本學(xué)期計(jì)劃由教務(wù)處對教師讀書進(jìn)行推薦,，并繼續(xù)組織“讀書沙龍”交流活動(dòng)。同時(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)各種雜志借閱的實(shí)效性,，規(guī)范各教研組報(bào)刊雜志的借閱手續(xù)。

（2）學(xué)生讀書工程,。

讀書工程在教師隊(duì)伍里推行了一年半的時(shí)間,，效果很好。計(jì)劃本學(xué)期繼續(xù)在教師隊(duì)伍中開展讀書工程,，同時(shí)推廣到學(xué)生中,，在學(xué)生中也開展讀書工程。具體是每個(gè)年級的學(xué)生經(jīng)過商討，確定每年級閱讀主題,，在此主題的引領(lǐng)下,，教師指定必讀書目，同時(shí)推薦閱讀書目,。讓本內(nèi)的絕大部分學(xué)生完成必讀書目的閱讀,，有精力和能力的同學(xué)閱讀推薦書目。結(jié)合必讀書目,，教師在學(xué)校規(guī)定的閱讀課上或者語文課上進(jìn)行導(dǎo)讀課,、精華賞析等閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)和幫助學(xué)生完成閱讀,。同時(shí)結(jié)合班級內(nèi)的指定位置的展示臺,，展示學(xué)生的讀后感、采蜜集等過程性資料,。

（3）舉辦新年讀書節(jié),。

在新年前后舉辦一小讀書節(jié),。

具體的實(shí)施方案討論稿在校園網(wǎng)上公布,，請各位老師積極瀏覽并為討論稿提出自己的意見建議。

以上是本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，具體活動(dòng)安排在教研組上交活動(dòng)安排后統(tǒng)一下發(fā),，常規(guī)活動(dòng)在教務(wù)處工作流程圖上均有標(biāo)注，在本周也將下發(fā)各位老師,，以便提醒自己工作,。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇五

一、班級情況分析

本學(xué)期繼續(xù)任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，兩班學(xué)生在經(jīng)過上一年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,，其基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作,、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。二年級的學(xué)生，由于年齡特點(diǎn)部分學(xué)生們自覺性仍然較差,，上課有小部分同學(xué)不注意聽講,，口算、計(jì)算時(shí)比較馬虎,，課下不能及時(shí)完成作業(yè),，有待于在今后的教學(xué)中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，使整個(gè)教學(xué)能夠順利進(jìn)行,。班中智利水平較好的學(xué)生有：呂榕,、魏昀展、路順吉,、王旌華,、孫奇昕、靳瑞瑤等,，對于這部分智利較好的一部分學(xué)生,，學(xué)習(xí)任務(wù)完成比較輕松，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，我將引導(dǎo)他們多了解課外的知識,，豐富他們的認(rèn)識。班級中思維和反應(yīng)能力較差的學(xué)生有很多,，大概占到全班人數(shù)的百分之二十左右,。因而在這一學(xué)期中，讓學(xué)優(yōu)生“吃飽”,、讓后進(jìn)生“吃好”將是我工作的難點(diǎn),。教材的變動(dòng)，知識的壓縮,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上會(huì)遇到很多的問題,，畢竟這批學(xué)生在學(xué)前的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)并不樂觀。如何解決好這些問題,，將會(huì)直接影響學(xué)生今后的繼續(xù)學(xué)習(xí),，我會(huì)盡可能的幫助學(xué)生循序漸進(jìn)的掌握好這些知識點(diǎn)，以減少這一問題對學(xué)生造成的影響,，爭取不讓一名學(xué)生掉隊(duì),，使他們在原有的水平上都得到不同的發(fā)展。使所有的學(xué)生都樹立起學(xué)習(xí)的信心,。但低年級孩子注意力不易集中,、散漫、好動(dòng)的天性仍表露無疑,。對待學(xué)習(xí)的意識不強(qiáng),，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，需要教師多方面引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識,、習(xí)慣、方法,。

二,、教學(xué)目標(biāo)要求

第一單元：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。初步認(rèn)識乘法，理解乘法的意義,，認(rèn)識乘法算式及各部分的名稱,，會(huì)正確讀寫乘法算式，并初步了解0和1乘法的意義,。

第二單元：在具體的情境中,，進(jìn)一步理解乘法的意義，學(xué)會(huì)1—5的乘法口訣,，會(huì)用口訣解決乘法問題,，并形成初步的應(yīng)用意識，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,。

第三單元：結(jié)合具體情境認(rèn)識角,，知道個(gè)部分的名稱，能借助三角尺認(rèn)識銳角,、直角和鈍角,，會(huì)用指教符號表示直角會(huì)用簡單的方法比較角的大小，初步學(xué)會(huì)畫角;在認(rèn)識角的過程中,，發(fā)展初步的思維能力和空間想象能力,。

第四單元：在具體的情境中，進(jìn)一步理解乘法的意義和作用,，學(xué)會(huì)6—9的乘法口訣,，會(huì)靈活運(yùn)用口訣進(jìn)行計(jì)算和解決乘法問題,，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,。

第五單元：在已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，初步理解平均分的含義和除法的意義,，知道除法算式中各部分的名稱,，了解關(guān)于0的除法，能利用除法解決簡單的實(shí)際問題,，感受生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

第六單元：結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,，學(xué)會(huì)四個(gè)方向,，或看簡單的線路圖，能辨認(rèn)從正,、側(cè),、上面觀察物體的形狀，發(fā)展初步的空間觀念,，能在生活中發(fā)現(xiàn),、提出和解決有關(guān)方向和位置的簡單問題,，感受生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,。

第七單元：結(jié)合具體情境,，學(xué)會(huì)利用口訣求商的方法，能比較熟練的口算表內(nèi)除法,，初步認(rèn)識“倍”,，了解“倍”的意義;體會(huì)乘法和除法的關(guān)系，能利用它們之間的關(guān)系解決相關(guān)的問題,。

第八單元：結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境,，理解有余數(shù)除法的意義，學(xué)會(huì)除法豎式的寫法,，能用有余數(shù)除法解決相關(guān)問題,，感受生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,。

第九單元：會(huì)用不同的方法進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),，完成相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)表;借助生活經(jīng)驗(yàn)，初步了解事件發(fā)生的確定性和不確定性,，感受分類的多樣性,，體會(huì)分類統(tǒng)計(jì)的意義，發(fā)展初步的統(tǒng)計(jì)概念,。第十單元：在解決具體問題的過程中,，理解會(huì)和運(yùn)算的運(yùn)算順序，掌握簡單的四則運(yùn)算的技能;能用四則運(yùn)算發(fā)現(xiàn),、提出,、

解決實(shí)際問題，提高解決問題的能力;感受四則運(yùn)算在解決實(shí)際生活問題中的作用,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,。

第十一單元：總復(fù)習(xí)，加強(qiáng)鞏固本學(xué)期所學(xué)的知識,，能靈活運(yùn)用本學(xué)期的知識解決問題,。

本學(xué)期我擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，采取有效的措施,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,，取得一定的學(xué)習(xí)效果。就本學(xué)期的教學(xué)工作,，作出如下計(jì)劃：

(一)努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量：

1.備課,。學(xué)期初,，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材,、教參,，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,，著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位,、作用,。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決,。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程,。充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計(jì)好練習(xí)。

2.上課,。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考。然后,，放手讓學(xué)生探究,，動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)眼,、動(dòng)腦。針對教學(xué)重,、難點(diǎn),，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較,、交流、討論,，從中掌握知識,，培養(yǎng)能力。接著,，學(xué)生練習(xí)不同坡度,，不同層次的題目，鞏固知識,，形成能力,，發(fā)展思維,。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣,，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。

(2)及時(shí)復(fù)習(xí),。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時(shí)間的延長而減慢,。因此,，我的做法是：新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時(shí)間,。這項(xiàng)措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快,、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。

(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),。一般做到一小節(jié)一整理,，形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng),，又學(xué)到了方法,，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新,、實(shí)踐提供了可能,。

3.批改作業(yè)。

針對不同的練習(xí)錯(cuò)誤,，教師面批,，指出個(gè)性問題，集體訂正共性問題,。批改作業(yè)時(shí),，教師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處,，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后,，仍給滿分,，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,，改進(jìn)教學(xué),，提高教師教學(xué)的針對性。

4.注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

對后進(jìn)生分層次要求,。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使學(xué)生敢于回答問題,，樂于思考。

5.做好測試評估工作,。

評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù),。在測試卷中,，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價(jià)學(xué)生唯一依據(jù),，而是看重學(xué)生的知識掌握情況,，學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時(shí),，打破按順序逐題講解的模式,，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進(jìn)行講解,。希望通過這一改變,，能讓學(xué)生從不同角度掌握、運(yùn)用知識,。

(二)積極落實(shí)素質(zhì)教育

堅(jiān)持正確的教育思想,，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認(rèn)識,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念,，緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動(dòng)展開，呈現(xiàn)出“樂,、實(shí)、活,、新”的教學(xué)情境,。例如：找規(guī)律;動(dòng)物拼圖;我當(dāng)收銀員等活動(dòng),，都極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣，解放了學(xué)生的眼睛,、嘴巴和手,，創(chuàng)造了讓學(xué)生操作、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì);獨(dú)立思考的機(jī)會(huì);表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì);自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，使學(xué)生能保持良好的心境,，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí),。

(三)參加教研活動(dòng)：

1.改變教育觀念,。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊,，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、實(shí)踐能力的方法和途徑。

2.積極主動(dòng)的參與課堂交流,。主動(dòng)聽同教研組老師的課,，自己主動(dòng)上公開課，大家交流,、討論：在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體性,。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境,，明確方向，促進(jìn)教學(xué),。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇六

歸納實(shí)踐活動(dòng)是《九年制義務(wù)教育課程方案》所規(guī)定的必修課程,。旨在培育學(xué)生歸納運(yùn)用常識的才能，發(fā)現(xiàn)和解決問題的才能,，去體驗(yàn)和感受日子,，培育自己的實(shí)踐才能，增強(qiáng)立異意識,。本學(xué)期,，我將以《基礎(chǔ)教育課程改革大綱》為輔導(dǎo)，以實(shí)踐為中心,，以活動(dòng)為載體,，培育學(xué)生立異精力和實(shí)踐才能。

1,、使學(xué)生取得親自參加研究探究的體驗(yàn)，形生長于質(zhì)疑,，樂于探求，盡力求知的積極情緒,。

2,、培育學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題,、解決問題的探求才能。

3,、培育學(xué)生的樂于協(xié)作的情感和長于協(xié)作的技術(shù),。

4、養(yǎng)成勞作觀念,，形成一般勞作技術(shù),。

5、培育學(xué)生的公民意識,、參加意識、社會(huì)責(zé)任意識和主人翁精力,。

6,、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)日子和社會(huì)環(huán)境，增加從事社會(huì)活動(dòng)所需的常識,，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)日子的才能,。

歸納實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容包含研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,、勞作與技術(shù)教育,、信息技術(shù)教育四個(gè)方面。在活動(dòng)中,，研究性學(xué)習(xí)作為歸納實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ),，倡導(dǎo)探求的學(xué)習(xí)辦法，這一辦法浸透于活動(dòng)的全部內(nèi)容之中,。四個(gè)方面的內(nèi)容是以合作的形狀呈現(xiàn)的,。因此，我將依據(jù)校園特色活動(dòng),，地方特色,，以及時(shí)令，時(shí)節(jié)等,，一起構(gòu)成內(nèi)容豐富,，形式多樣的歸納實(shí)踐活動(dòng)。

1 注重開展性教育點(diǎn)評辦法的運(yùn)用。著重點(diǎn)評進(jìn)程化,，注重兒童在活動(dòng)中的情緒,、情感,、行為表現(xiàn),，注重兒童活動(dòng)中支付的盡力的程度，以及進(jìn)程中的探究,、思考,、創(chuàng)意等;著重點(diǎn)評多樣化，如：主體多樣化,，角度多樣化,，尺度多樣化;著重質(zhì)性點(diǎn)評，著重日常調(diào)查進(jìn)程,，強(qiáng)化專題性探求進(jìn)程,，建立生長記載袋，實(shí)施階段性點(diǎn)評,。

2 開發(fā)教育資源,，從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)日子空間，把教育內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來,，一起關(guān)注社會(huì)新的開展和變化,，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感，使本課程教育走向家庭,、社會(huì),，真實(shí)走進(jìn)學(xué)生的實(shí)際日子，表現(xiàn)該課程的開放性,、實(shí)踐性,。

3 拓展教育空間，不局限于校園和講堂,，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸,。讓學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)日子,，在理解和感悟中遭到教育,，得到全面調(diào)和的開展。

4 注重教育反思,，在反思中與學(xué)生一起生長,。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇七

在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我們將認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和新課標(biāo)的要求,，以不斷改進(jìn)教育教學(xué)思想觀念,、改進(jìn)并創(chuàng)新課堂教育教學(xué)思路和方法、向45分鐘要質(zhì)量為工作重點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)對教師和學(xué)生的日常管理,，堅(jiān)持以人為本的德育教育,，把不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,，全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的更快提高作為首要任務(wù),。

在本學(xué)期的工作中，我校全體教師將齊心合力,，不斷反思和改進(jìn)以往的不足,，勇于創(chuàng)新自己的教育教學(xué)思路和方式，進(jìn)一步加強(qiáng)對差等生的教育,、輔導(dǎo)和管理,，促使我校教育教學(xué)成績在原有的基礎(chǔ)上更加進(jìn)步、學(xué)生的知識與素質(zhì)能力有更好的提升,，十二中上線人數(shù)力求保障在6——8人,，教師的教學(xué)理念進(jìn)一步更新，努力開展多樣化的教育教研活動(dòng),，促使教師業(yè)務(wù)能力和學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高

上學(xué)期工作中存在的不足：學(xué)期中大部分時(shí)間全體教師忙于省教育評估驗(yàn)收檔案整理及各室建設(shè)工作,，對于自己的學(xué)科教學(xué)勢必造成一定的松懈，加之有的教師病休不能照常上班（梁玉霞老師子宮肌瘤手術(shù)病休,；王金秀老師被車撞傷,，腦震蕩病休兩周；何麗娟主任尾椎骨折病休兩個(gè)月）,，教師人員緊張,，導(dǎo)致部分學(xué)科教學(xué)工作困難，勢必影響了整體年終測試成績,。在今后的工作中,，對于過來造成的不足，我們會(huì)努力改進(jìn),，認(rèn)真分析原因,，在教育教學(xué)工作開展的同時(shí)結(jié)合日常教學(xué)情況，采取有效措施加以完善,，以促進(jìn)整體教學(xué)成績提高,。

開學(xué)初，要求各位教師認(rèn)真分析年終考試的成績中存在的不足,，找出自己與兄弟校之間的差距,，結(jié)合日常教學(xué)中存在的實(shí)際問題，深入的研究教材,，制定自己所教學(xué)科切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。要求每位教師的計(jì)劃必須要有針對性,，存在的不足必須要深刻反思，具體改進(jìn)措施必須要有可行性,，計(jì)劃中要列出今后要取得的收效,。教導(dǎo)處要嚴(yán)格驗(yàn)收教師的計(jì)劃，存在的問題做到及時(shí)和教師溝通,，使今后的教學(xué)工作能在保障中進(jìn)行,。

根據(jù)我校實(shí)際情況，本學(xué)期按學(xué)科分為四個(gè)教研組,。（數(shù)學(xué)組,，組長：孫爵容、語文組,、組長：王永英 英語組、組長：何麗娟 綜合組,、組長：王金秀）各教研組長要結(jié)合學(xué)科教學(xué)情況制定本組具體教研和教科研工作計(jì)劃,，列出具體任務(wù)安排并按計(jì)劃及時(shí)活動(dòng)。

班主任要結(jié)合自己班的學(xué)生情況制定班級管理計(jì)劃,，要把轉(zhuǎn)差工作詳細(xì)列在計(jì)劃中,，以便在工作中有的放失。

提高教學(xué)質(zhì)量,，教師素質(zhì)的提高是重點(diǎn),。在今后的工作中將繼續(xù)教師的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，每周規(guī)定出兩至三節(jié)課集體理論學(xué)習(xí),，由校長或主任主持,，要求認(rèn)真聽取其中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)理論，積極做好筆記,，平時(shí)要堅(jiān)持自主學(xué)習(xí),，可以自由借閱學(xué)校現(xiàn)有的理論書籍和刊物,，要把學(xué)到的好的內(nèi)容記在讀書筆記上,，從而不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以便為自己今后的教學(xué)提供充足有利的理論依據(jù),，促進(jìn)教學(xué)收到良好的效果,。鼓勵(lì)教師進(jìn)修和外出學(xué)習(xí)，開闊視野,，增長見識,，用來完善自己教學(xué)中的不足，促進(jìn)教學(xué)技能提升,。重視年輕教師的培養(yǎng),，實(shí)施骨干教師帶動(dòng)的方法,，力爭打造更多的骨干教師。

本學(xué)期的工作中,，我們?nèi)砸蕴岣哒n堂教學(xué)效率和各科質(zhì)量為目標(biāo),，以提升教師和學(xué)生素質(zhì)為核心，堅(jiān)持以人為本的教育觀念,，求真務(wù)實(shí),、不斷創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)過程的嚴(yán)格檢查,，做到強(qiáng)化,。強(qiáng)調(diào)教師認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,，及時(shí)加強(qiáng)對落后學(xué)生的管理和輔導(dǎo),。教師教案中要體現(xiàn)出新課程的'三維目標(biāo)，要做到從整體上把握教材,，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu),，要體現(xiàn)出優(yōu)差兼顧的策略。學(xué)生作業(yè)要認(rèn)真對待,，力求科學(xué),、有效，要把精選,、精講,、精煉、精批做到位,。校長,、主任要繼續(xù)不斷的深入課堂聽課，努力把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),。加大對備課,、作業(yè)的抽查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師交流,，是教學(xué)過程真正做到優(yōu)化,。教師要真正樹立“有效教學(xué)”意識，努力提高個(gè)人教學(xué)效果,。

各教研組要在課堂教學(xué)研討方面加大力度,。教研組活動(dòng)要做到專題化、系列化,、經(jīng)?；Ｒ?guī)定每單周周五下午為語文教研組活動(dòng)時(shí)間,，每雙周周五下午為數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)時(shí)間,，組內(nèi)教師都必須參加教研活動(dòng),，每位教師在組內(nèi)至少開一節(jié)課，不得無故缺席,。教研組長要組織好課后評課工作,，力求人人發(fā)言，總結(jié)成績,，指出不足,，提出設(shè)想，形成良好的教研氛圍,。加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思,，教學(xué)反思可從以下幾方面撰寫：

①記錄教學(xué)成功的地方；

②記錄教學(xué)遺憾的地方,；

③記錄教學(xué)機(jī)智的地方,；

④記錄學(xué)生獨(dú)特的見解；

⑤再教設(shè)計(jì)等,。

差生是影響機(jī)體教學(xué)成績的一個(gè)難題,。因此，今后的工作中全體教師要把轉(zhuǎn)化差生作為核心任務(wù)來抓,，各班要及時(shí)開展針對性工作，制定具體轉(zhuǎn)化措施并開展相應(yīng)的活動(dòng),，班主任要把平時(shí)工作的記錄下來,，學(xué)期末吧轉(zhuǎn)化工作以書面形式交教到處。

努力開展豐富多彩的校園德育活動(dòng),，豐富學(xué)生的校園生活,，提高教師教育科研水平和研究能力，積極開展“學(xué)校德育模式創(chuàng)新研究”課題研究,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校及周邊環(huán)境中的資源,，不斷加強(qiáng)和創(chuàng)新對學(xué)生的品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念意識,，把感恩教育納入到工作中去,，鼓勵(lì)學(xué)生用于進(jìn)行道德實(shí)踐活動(dòng)，教師要及時(shí)手機(jī)記錄學(xué)生的活動(dòng)成果,，力求體現(xiàn)學(xué)校的品位與特色,。

第一周 上交各種計(jì)劃

第二周 周五下午教師集體學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

第三周開始 各學(xué)科教研組教研活動(dòng)開展（語文：雙周 數(shù)學(xué)：單周 綜合：插周）

期中、期末考試前后 檢查教師備課及學(xué)生作業(yè),、教師自學(xué)筆記,、班級工作手冊、

學(xué)期末 每位教師都要撰寫教研心得與轉(zhuǎn)差總結(jié)

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇八

1,、我班在4月5號,，開展第一次家長上課工作,，工作計(jì)劃《五二班家長學(xué)校工作計(jì)劃》。

2,、每次上課時(shí)間不低于3個(gè)小時(shí),。

3、授課時(shí)間在周末或工作日的晚上,。

1,、幫孩子解除煩惱。

2,、成功是成功之母,、愛，需要經(jīng)營,。

1,、自主設(shè)計(jì)豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全體家長積極參與學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、每次上課后給家長布置作業(yè)，可以根據(jù)家長的實(shí)際情況而采取多樣的作業(yè)形式,。

1,、建立家長學(xué)習(xí)檔案，每次統(tǒng)計(jì)家長的出勤率,，聽課情況,。

2、回收家長作業(yè),，檢查家長作業(yè)完成情況,。

3、調(diào)查學(xué)習(xí)后親子關(guān)系的實(shí)際改善情況,。

4,、班主任必須對家長上交的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批閱，把批閱結(jié)果回饋給家長,；將其中優(yōu)秀的作業(yè)復(fù)制后上交學(xué)校同意存檔,。

1、家長學(xué)校作業(yè),，由學(xué)生帶家長交給班主任,。

2、對于家長的優(yōu)秀作業(yè)將會(huì)出版,。

3,、學(xué)期結(jié)束后，評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)家長,，學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。