時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

家長學校工作計劃幼兒園家長學校工作計劃篇一

人類社會進入二十一世紀,，教育面臨著的挑戰(zhàn),。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理,，努力辦好家長學校,，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道,，積極構(gòu)建家庭,、學校、社會一體化的教育體系,，才能全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二,、工作目標：

(一) 開辟多種渠道,，夯實"家長學校"的管理。

(二) 采用多種形式,，豐富"家長學校"的活動,。

三、具體工作：

(一)開辟多種渠道,，夯實"家長學校"的管理,。

中共中央關(guān)于改革和加強中、小學德育工作的通知中強調(diào)指出："關(guān)心和保護中小學生健康成才,，不僅是教育部門和學校的職責,，而且是全社會的責任和義務(wù),，要把社會和家庭教育密切結(jié)合起來,，形成全社會關(guān)心中小學生健康成才的輿論和風氣。"因此,，建立健全"家長學校"的管理,，顯得尤為重要。

1,、家長委員會管理扎實有效,。本學期，我校將在上學期成立家長委員會的基礎(chǔ)上,，進一步加強與委員們的聯(lián)系,，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育,，學校教育,，社會教育的動態(tài)，商討辦好"家長學校"的措施和方案,，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理,，進一步提高管理的實效,。

2、落實"家長學校"的上課時間。原則上每學期舉行1~2 次,，每次上課時間不少于2小時,。并有計劃、有層次的開展活動,。每次課后,，均安排班主任、任課老師與家長見面,，交流教育子女的信息,，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

3,、精心挑選"家長學校"的上課教師,。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師,，保證師資質(zhì)量,，而且上課內(nèi)容提前確定，認真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩,、實用，并成系列化,。

4,、保證"家長學校"的學員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),，由校方發(fā)出書面通知,，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休,，保證出勤率,，并加強點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系,，開家長會時,，學校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議,。

家長學校工作計劃幼兒園家長學校工作計劃篇二

以國家教育方針和省家庭教育實驗工作指導(dǎo)組規(guī)劃為指導(dǎo),，以提高家長的教育水平為目的，以促進學生健康成長為目標,，以貫徹家長教育規(guī)范為重點,，全面提高家庭教育質(zhì)量，進一步完善學校,、家庭,、社會三結(jié)合的教育新體制,，全面推進我社區(qū)家長素質(zhì)教育工作，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)建設(shè)者和接班人,。

二,、教學任務(wù)

1、指導(dǎo)幫助家長為國教子的觀念和教育法制觀念,，增強教育子女的義務(wù)感,，認真執(zhí)行家長教育行為規(guī)范，其中10%的家長要成為優(yōu)秀家長,，60%的家長成為合格家長,。

2、使家長初步懂得一些較為系統(tǒng)的科學育人知識,，并能指導(dǎo)家庭教育,。

3、搞好家校結(jié)合,，增強家長參與學校工作的意識,，積極主動配合學校搞好對子女的教育，對學校工作提出批評與建議,。

三,、教學措施

1、精心挑選＂家長學校＂的上課教師

xx社區(qū)將聯(lián)合xx中學精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗,，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師,，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定,。

2,、加強教學管理，提高授課質(zhì)量

根據(jù)新課程改革的要求,，有系統(tǒng)、有針對性的要求授課教師提前認真寫好教案備好課,。授課教師必須嚴格履行授課職責,，講稿經(jīng)審批后才能講課。

內(nèi)容要正確,、通俗,、條理清晰，教學方法先進,，講課有吸引力,，每次授課時間不得少于2小時。

嚴格學習,、考勤記載,，及時收集學習反饋情況,，搞好結(jié)業(yè)評比和優(yōu)秀考核。

3,、落實家長學校的上課時間和地點

授課地點統(tǒng)一安排在xx社區(qū)三樓會議室,，每次上課時間不少于2小時。并有計劃,、有層次的開展活動,。每次課后，均安排任課老師與家長交流教育子女的信息,，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。

4、保證家長學校的學員的參與率

每次上課前三天以內(nèi),，由石壩社區(qū)發(fā)出書面通知,，并及時進行信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休,，保證出勤率,，并加強點名制度。

5,、開展多種活動,，提高家長素質(zhì)

根據(jù)家長學校家庭教育工作計劃，運用多種方法,，多種教學手段進行教學,。真正讓家長在形式多樣化之中，學有所得,，終有所獲,。徹底落實工作目標和要求，全面提高家長素質(zhì),。

家長學校工作計劃幼兒園家長學校工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

社區(qū)家長學校工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“解放思想,、實事求是、與時俱進,、優(yōu)化家教”為主題,，以落實家庭教育目標為主線，以提高家長素質(zhì)為重點,，與學校教育,、社會教育緊密配合，形成合力,，努力提高家長科學教子的能力和水平,，培養(yǎng)“四有”新人,。

二、主要任務(wù)

幫助家長樹立正確的家教觀,，提高家長對家庭教育知識的掌握程度;加強家庭與社區(qū)的聯(lián)系;向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針,、政策和法規(guī);幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的教育方法和技能;向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理,、心理發(fā)展特點及營養(yǎng)常識,、教育方法;指導(dǎo)家長為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

三,、教學目的

通過向家長講授兒童教育學,、心理學、衛(wèi)生學,、營養(yǎng)學等有關(guān)家庭教育知識,，介紹現(xiàn)代教育理含，提高家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平,，提高家長對孩子進行家庭教育的自覺性,、計劃性和科學性，把孩子培養(yǎng)成為德,、智,、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

四,、教學內(nèi)容

1.以社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心為陣地,，深入開展社區(qū)家庭教育。

2.在成立家庭教育講師團的基礎(chǔ)上,，對轄區(qū)內(nèi)0—18歲兒童,、青少年家長及與教育孩子有關(guān)的家庭成員開展教育活動。

3.授課方式可以采取集中上課,、座談,、邀請教子有方的家長交流經(jīng)驗等靈活多樣的方式。

4.春季集中授課不少于二次;秋季集中授課不少于二次,。

家長學校工作計劃幼兒園家長學校工作計劃篇四

為更好地推動家庭教育現(xiàn)代化工程,，提高家庭教育質(zhì)量。社區(qū)將進一步貫徹家庭教育實施要點,，辦好家長學校。讓家長參與學校教育,，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能,，提高家長的教育素質(zhì)和水平，進而促進每個孩子健康成長,。

通過開辦家長學校,，指導(dǎo)和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規(guī),，明確家庭教育的重要性,。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識,，掌握教子成才的方法,，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平,，營造良好的家庭教育氛圍,，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨,。增強家長與學校之間的聯(lián)系,，明確家庭教育職責，積極構(gòu)建學校,、家庭,、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人,。

家長委員會由社區(qū)書記,、副主任，第二中學教師及六位家長代表構(gòu)成,。由社區(qū)書記主持工作,，負責指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長學校工作;家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設(shè)性的意見或建議,。

2,、家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī),，結(jié)合學校工作重點,，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題,，確定科研課題及個案研究,。

3、家長學校規(guī)章制度健全,，有考核,、結(jié)業(yè)、獎勵等管理措施,。

1,、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進行家庭教育工作指導(dǎo)者進行培訓,。

2,、制定家長學校分年級活動安排,，結(jié)合實際情況，對家長予以家庭教育指導(dǎo),。

3,、分層次進行家長學校講座，共商教育學生良方,。家長會分校級,、年級、班級等,。重點以年級組為單位,，由組長負責，一學期至少二次,，有計劃,、有內(nèi)容、有考評,。比如每年初中年級新生入學之前,，舉辦新生家長培訓班，明確怎樣做好孩子入學準備工作,，怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,。

4、進一步進行學習型家庭的創(chuàng)建活動,，評選校級示范性學習型家庭和合格(優(yōu)秀)學習型家庭,。至少每學年對每位學生上門家訪一次。

5,、加強家庭教育現(xiàn)代化課題研究,。每個年級列好課題、個案,，進行研究,。

家長學校形式注重多樣化，班級的家長學?？梢栽谧坏男问缴线M行改革,，老師與家長圍坐一圈，形成圓桌形,，更注重人性化,，零距離，形成教師,、家長互動模式,，相互探討，避免家長只聽不講的局面,。講課形式多樣化：講座,、聽課、育兒經(jīng)驗交流等,，提高家長學校的針對性,、實效性。孩子是家庭的希望,，也是國家的未來,，全社會都要行動起來，重視現(xiàn)在的教育工作,。

家長學校工作計劃幼兒園家長學校工作計劃篇五

家庭是社會的細胞,，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育,，它對一個人的啟蒙,、成長、成才有著不可估量的作用,。一個人的思想,、品德、行為習慣,、意志性格的形成都離不開家庭,。

社區(qū)家長學校工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“解放思想,、實事求是,、與時俱進、優(yōu)化家教”為主題,，以落實家庭教育目標為主線,，以提高家長素質(zhì)為重點，與學校教育,、社會教育緊密配合,，形成合力，努力提高家長科學教子的能力和水平,，培養(yǎng)“四有”新人,。

幫助家長樹立正確的家教觀，提高家長對家庭教育知識的掌握程度;加強家庭與社區(qū)的聯(lián)系;向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針,、政策和法規(guī);幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,，掌握科學的教育方法和技能;向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點及營養(yǎng)常識,、教育方法;指導(dǎo)家長為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,。

通過向家長講授兒童教育學、心理學、衛(wèi)生學,、營養(yǎng)學等有關(guān)家庭教育知識,，介紹現(xiàn)代教育理含，提高家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平,，提高家長對孩子進行家庭教育的自覺性,、計劃性和科學性，把孩子培養(yǎng)成為德,、智,、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

1,、以社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心為陣地,，深入開展社區(qū)家庭教育。

2,、在成立家庭教育講師團的基礎(chǔ)上,，對轄區(qū)內(nèi)0—18歲兒童、青少年家長及與教育孩子有關(guān)的家庭成員開展教育活動,。

3,、授課方式可以采取集中上課、座談,、邀請教子有方的家長交流經(jīng)驗等靈活多樣的方式,。

4、每季度集中授課不少于一次,。

家長學校工作計劃幼兒園家長學校工作計劃篇六

1,、每學期分別對各年級家長普遍授課1至2次，通過各種方式,，如講座,、座談會、交流發(fā)言等,。普及家庭教育的科學知識,，介紹不同年齡學生生理、心理發(fā)展特點及其相應(yīng)的教育方法,。指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個學習型,、寬松、和諧的家庭環(huán)境,，以利于孩子身心全面發(fā)展,。

2、對不同年級的學生家長安排不同的授課內(nèi)容,。如對高一年級學生家長開學初進行專題講座,，指導(dǎo)家長幫助孩子度過一個轉(zhuǎn)折期，其次是對畢業(yè)班學生家長，在臨畢業(yè)前進行高考心理輔導(dǎo)專題講座,。

二,、切實加強指導(dǎo)管理，提高辦學水

1,、家長學校領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常開會,，研究現(xiàn)狀及對策。

2,、定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高半學質(zhì)量,。

3,、家長學校授課內(nèi)容要有針對性，不僅宣傳科學的家庭教育知識,，還要宣傳有關(guān)法律,、法規(guī)。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料,。

4,、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創(chuàng)建學習型家庭的講座,、教育子女經(jīng)驗交流,、每月一個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會,、問卷調(diào)查,、致家長的公開信等多種方式。

5,、建立家長學校的激勵機制,。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題征文,、表彰“五好文明家庭”等,。

6、切實發(fā)揮家長委員會作用,。從不同層次,、不同類型的學生家長中組成家長委員會，包括多種類型家長,。定期召開會議,，了解家長中思想動態(tài)，對學校辦學提出合理化建議,，幫助學校進一步提高辦學質(zhì)量,。

7、社區(qū)重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地了解學校,，形成合力,，促進教育的發(fā)展。

8,、建立班主任“二必訪”制度(特殊家庭學生及家庭中偶發(fā)事件的學生),、一年中對所任班級學生全面普訪一次。

9,、健全教師與學生談話制度,，創(chuàng)設(shè)一種平等、民主,、相互尊重,、相互學習與探討的氛圍。

10,、提高家訪質(zhì)量,，講究與家長談話藝術(shù)，要求教師掌握做家長工作的技巧,。