計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

下半年學(xué)校的工作計劃和目標(biāo)篇一

根據(jù)學(xué)校的總體要求與東儀路的具體情況,，我們的宗旨是：為了一切學(xué)生,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了學(xué)校的一切，讓每位學(xué)生學(xué)的滿意,，生活的順心,，讓每一個員工工作的順心，讓每一位師生把學(xué)校當(dāng)做自己的家園,。

愛崗敬業(yè),，忠于職守，做到：一心為學(xué)校著想,，一心為家長著想,，一心為學(xué)生著想，一心為提高教學(xué)質(zhì)量著想,。堅持原則,，秉公辦事，以身作則,，率先垂范,，努力做到四個有利于：即一切工作要有利于學(xué)校的發(fā)展，一切出發(fā)點要有利于學(xué)校的管理,，教師的一切工作要有利于提高教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校所有老師的所作所為都要有利于團(tuán)結(jié)協(xié)作。堅持“一切標(biāo)準(zhǔn)從高,，一切要求從嚴(yán),，一切操作從細(xì),，一切為提高教學(xué)質(zhì)量”。高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，細(xì)操作，突出工作重點,，狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié),。管理人員要做到以下幾點：

1堅持原則，秉公辦事,，以身作則,，率先垂范。

2,、堅持要忠于職守,，盡心盡力，盡職盡責(zé),，認(rèn)認(rèn)真真,，扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍的出色的完成每一項工作,。

3、要敢抓敢管,，善抓善管,，要勇于找問題，要善于觀察并及時解決問題,。管理人員要有危機(jī)意識,，競爭意識，要時刻牢記：“逆水行舟,，不進(jìn)則退”,。工作既要大刀闊斧，勇于創(chuàng)新,，積極進(jìn)取,，又要如履薄冰，周密細(xì)致,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

4、要時刻警示自己與同志,，“今日工作不努力,，明日努力找工作”，要精誠團(tuán)結(jié),，同心協(xié)力,，共同努力,，密切配合，集思廣益,，博采眾長,，為振興仁民教育，發(fā)展仁民教育,，創(chuàng)新仁民教育作出自己的貢獻(xiàn),。

東儀路校區(qū)設(shè)置有中補(bǔ)部、高中部,、高補(bǔ)部、藝術(shù)部,，校區(qū)部門較多,，管理模式各有不同。針對這種形式,，東儀路校區(qū)從管理上分頭治理,，采用部門自治，權(quán)力下放,，各自負(fù)責(zé)責(zé)任制,。從學(xué)校的整體上，本校區(qū)計劃設(shè)置教務(wù)處與學(xué)生處,，分頭管理教學(xué)與學(xué)生日常行為的管理與檢查,，加大管理力度。在班級設(shè)置上,，中補(bǔ)計劃開設(shè)10個班級,，高一開設(shè)6個班級，高二開設(shè)2個班級,，高補(bǔ)開設(shè)6個班級,，藝術(shù)開設(shè)14個班級，各班級的班主任必須進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn),，進(jìn)行管理每日常規(guī)的學(xué)習(xí),，使所有的老師都能盡職盡責(zé)的搞好自己的管理與教育教學(xué)工作。

1,、創(chuàng)建和諧,、有力的管理教師隊伍

a、建立和諧,、有力的管理教師隊伍是學(xué)校發(fā)展既必要而且重要的措施,。全體教職員工必須擁有一種憂患意識、責(zé)任意識,、質(zhì)量意識和服務(wù)意識,，克難奮進(jìn),，精誠合作。培養(yǎng)教師的集體意識與合作精神,，全力以赴的做好自己的本職工作,，加強(qiáng)老師與老師、學(xué)生與老師,、學(xué)生與學(xué)生,、家長與老師之間的溝通與交流。

b,、創(chuàng)建和諧有力的班級管理,，形成以班主任為核心，科任老師共同參與的班級管理模式,，班主任主動協(xié)調(diào)好各科之間關(guān)系,，讓每一位老師都有管理的責(zé)任。在班級管理中,，班主任應(yīng)該做好師生之間的橋梁作用,，配合教師搞好管理，杜絕教師只教不管,，與任課教師及時處理班內(nèi)問題,，杜絕班主任與任課教師兩張皮。

c,、營造和諧的師生關(guān)系,，形成教師勤教，學(xué)生勤學(xué),；學(xué)生敢問,、善問，教師善誘,、善導(dǎo)的真情流動的師生關(guān)系,。

2、強(qiáng)化教學(xué)管理,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

a,、抓好教學(xué)日常管理，向備課要質(zhì)量,，向課堂要效果,、向訓(xùn)練要成績。針對學(xué)生的特點,，要求科任老師從學(xué)生進(jìn)校開始規(guī)范學(xué)生的答題行為,，幫助他們培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對學(xué)生有問必答,，有錯必糾,。

b,、強(qiáng)化班主任職責(zé)，班主任工作要做細(xì),，要有溫度,，有愛心，要幫助學(xué)生放下包袱,，樹立信心,，確定目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，對他們有難必幫,，有求必應(yīng)，讓失利學(xué)生感受到溫暖,，班主任工作要做實,，要有力度。開學(xué)后,，班主任要迅速摸清每位同學(xué)的家庭環(huán)境，并通過觀察,、談話等方式了解學(xué)生的性格,，根據(jù)每次月考成績，進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析,，及時反饋到科任教師,，及時解決問題，高補(bǔ)班級迅速確定臨界生,，讓教師力促臨界生,，確保尖子生。針對學(xué)生的短腿科目,，與家長及時聯(lián)系抓好一對一的補(bǔ)救工作,。另外，老師應(yīng)該對學(xué)生的平時表現(xiàn)認(rèn)真觀察,，及時處理問題,，特別是思想問題。

c,、強(qiáng)化任課教師的備課職責(zé),，各學(xué)科要有詳細(xì)教學(xué)計劃與復(fù)習(xí)方法策略。把握教學(xué)目標(biāo),，分階段制定教學(xué)要求,，及時調(diào)整自己的教學(xué)方法，合理調(diào)整進(jìn)度和難度,，定期檢查落實情況,。各學(xué)科要注意限時訓(xùn)練,、階段訓(xùn)練、隨堂測驗,，在夯實基礎(chǔ)的同時也重視能力的提高,。

d、堅持教師教學(xué)情況記載,、反饋制度,。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對學(xué)生的意見及時反饋予任課教師，督促老師及時調(diào)整自己的教學(xué)方法,，與學(xué)生進(jìn)行交流,，解決問題。對存在問題較大的老師,，學(xué)校應(yīng)及時進(jìn)行調(diào)整,，避免給學(xué)校造成不良的影響。

1,、建立健全有力的學(xué)習(xí)機(jī)制,，加強(qiáng)校際之間、兩校區(qū)之間的學(xué)習(xí)互助活動,。在長期的交流與學(xué)習(xí)之中取長補(bǔ)短,，及時調(diào)整與改正自己，使自己在各方面達(dá)到更加完善,。

2,、制定各項管理制度，做到有規(guī)可行

a,、制定切實可行的管理制度,，讓目標(biāo)任務(wù)有章可循。班級管理以班主任為主,，對班級內(nèi)的所有事務(wù)及時處理,，如有難度，及時與學(xué)校各處室聯(lián)系,，不能擱置一邊,。確定周一全校例會制度，周五班主任例會制度,，從學(xué)生與老師的思想工作上加強(qiáng)統(tǒng)一,，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一管理,。學(xué)校的各項例會必須有準(zhǔn)備，有內(nèi)容，有思想,，有作用,，不開無準(zhǔn)備之會。班會必須有實效,，有教案,，班級問題處理必須有結(jié)果。

b,、抓好教師的教學(xué)工作,，在教師提供教學(xué)計劃的同時，必須抓好教學(xué)計劃的落實工作,。班主任與教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取任課教師的課堂教學(xué),，明確老師的進(jìn)度，進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度的對比,。對課堂教學(xué)中出現(xiàn)與教學(xué)無關(guān)的事情時,，及時給予指正，確保上課質(zhì)量,。

c,、重視教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。積極抓好課堂教學(xué)與考練的工作，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的分析,。特別是每次月考或者統(tǒng)考之后,，班主任應(yīng)該及時對班級學(xué)生的成績進(jìn)行整體上的分析,，尋找出上下幅度較大學(xué)生的問題所在,，及時調(diào)整學(xué)生的心態(tài)。另外,，從班級整體出發(fā),，尋找治理班級的好方法。針對每次考試的成績,，進(jìn)行班級經(jīng)驗交流會,。特別對部分學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，確保學(xué)生成績的提高,。

d,、抓好一對一的輔導(dǎo)與晚補(bǔ)工作。對各班的弱科學(xué)生應(yīng)及時與其家長聯(lián)系,，征得家長同意,，積極參加文化課的補(bǔ)習(xí)工作。各班主任必須對班級學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，幫助學(xué)生及時解決學(xué)習(xí)上的任何問題,。對成績提高較慢的學(xué)生,，老師應(yīng)做到有耐心，有愛心,，有信心,，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿信心。

下半年學(xué)校的工作計劃和目標(biāo)篇二

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)。

1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論,，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ),。

2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動,，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學(xué)習(xí)討論,，共同進(jìn)步,，并做好教研記錄。

3）要求每位教師撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例,。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化英語教學(xué)改革,。

1）抓課堂教學(xué),。

課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課,。通過評課,、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化,。本學(xué)期每位教師至少要聽三堂外教課,。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，充分運用實物，圖片,，直觀教具等,，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。

2）抓集體備課,。

本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄,，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時通過民主討論，深刻分析,，相互比較,，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加詳實,，教學(xué)效果更加突出,。

3）抓作業(yè)批改。

進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度,，控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評，有錯必糾”的總要求,，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。

4）抓教學(xué)質(zhì)量,。

關(guān)心后進(jìn)生,，做好輔導(dǎo)記錄，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。認(rèn)真分析試卷,，及時總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn),。

3,、開展英語課外活動，提高學(xué)習(xí)興趣,。

1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展英語單詞競賽,。并對成績領(lǐng)先個人進(jìn)行表彰和鼓勵,。

4,、加強(qiáng)迎新宣傳力度,，組織新生專業(yè)介紹活動。同時組織好軍訓(xùn)活動,。

5,、根據(jù)教務(wù)處的安排進(jìn)行各班補(bǔ)考出卷、評卷和上分工作,。

6,、抓緊07級高考班的輔導(dǎo)工作以及大專班的成考輔導(dǎo)。

7、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的綜合素質(zhì),。

8、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),。積極落實本專業(yè)文化建設(shè)目標(biāo),，健全語音室規(guī)章制度。積極參加全校性的專業(yè)部文化交流活動,。做好教科研和師培工作,。

9、組織教師座談會,，深入研究新教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新版中職英語教學(xué)大綱。

10,、組織學(xué)生參加秋季運動會和冬季長跑比賽,。

11、做好期末考試的出題和評卷工作,。

1.需要三個電子詞典900元左右,。

2．全校性英語單詞競賽需要300元左右。

下半年學(xué)校的工作計劃和目標(biāo)篇三

全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中,、四中,、五中全會精神，切實圍繞教育局20xx年下半年工作要點,，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向,，樹立“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為生命”的教育教學(xué)理念為學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)，堅持 “統(tǒng)籌規(guī)劃,、鞏固提升,、改革創(chuàng)新”的發(fā)展思路，以“落實,、完善,、創(chuàng)新”為主題，緊扣鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化創(chuàng)建準(zhǔn)備為中心,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升和學(xué)校特色發(fā)展為重點,，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,，提升師生素養(yǎng),，豐富校園生活,，確保學(xué)校的穩(wěn)定和安全，凝聚智慧,，求真務(wù)實,，努力辦好人民滿意教育。

提高辦學(xué)質(zhì)量,，提升發(fā)展水平,，辦好人民滿意學(xué)校的愿景和目標(biāo)離不開廣大教師，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè),，是學(xué)校發(fā)展提升的永恒主題,。

貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，廣泛開展以“有良心,、負(fù)責(zé)任,、增本領(lǐng)”為主題，以“志愿導(dǎo)學(xué),、師德承諾”為載體的師德教育活動,，全面提升師德修養(yǎng)。通過學(xué)校嘉獎,、評先評優(yōu)來充分調(diào)動教師的積極性,，營造“肯干事、能干事,、干成事”氛圍,。以丹陽市“校長、教師履職行為雙十項規(guī)定”為依據(jù),，進(jìn)一步完善教師教育,、監(jiān)督、考核和獎懲相結(jié)合的師德激勵機(jī)制,，強(qiáng)化督查有償家教,、收受禮金禮品等問題，設(shè)立“師德師風(fēng)舉報電話”,，在職務(wù)評聘,、評先評優(yōu)、年度績效考核中堅決實行師德一票否決制,。創(chuàng)新師德教育活動形式,，利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，開展師德演講,、師德征文,、師德報告會等活動,，促進(jìn)廣大教師提高認(rèn)識,，振奮精神,。以慶祝第31個教師節(jié)為契機(jī)，廣泛開展“學(xué)規(guī)范,、強(qiáng)師德,、樹典型、展風(fēng)采”活動,，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,，鞭策全體教師強(qiáng)化自我約束，踏實做人,，敬業(yè),、勤業(yè)、樂業(yè),，實現(xiàn)人生價值與履行教育使命的雙提升,。

繼續(xù)圍繞“學(xué)生喜歡、家長滿意,、同行佩服,、領(lǐng)導(dǎo)放心、自我認(rèn)同”的總體發(fā)展要求,，我們要以新版《規(guī)章制度匯編》及上學(xué)期修訂的《xx中心小學(xué)教職工考勤,、請假、考核制度》為杠桿,，以“抓黨風(fēng),，正行風(fēng)，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點,，進(jìn)一步完善素質(zhì)教育先進(jìn)年級組,、先進(jìn)校考核方案和聘用教師考核方案,，最大限度調(diào)動教師的工作積極性,。用政治學(xué)習(xí)這塊陣地，認(rèn)真組織教師重溫教育法律法規(guī)及學(xué)校制定的相關(guān)規(guī)章制度,，強(qiáng)化教師的規(guī)范意識;在工作中嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,，不上網(wǎng)玩游戲、購物,、炒股,、觀看與教育無關(guān)的視頻及與工作無關(guān)的聊天、發(fā)帖等事,，按時上,、下班，不遲到,，不早退,。有事必須履行書面請假手續(xù),，杜絕擅自曠課、曠工,、曠會和隨意調(diào)課現(xiàn)象,。領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)服務(wù)意識，樹立“以教師為本”的思想,，關(guān)心教師的工作和生活,，公正公平地對待每一名教師，為教師營造寬松的工作環(huán)境,，提升教師的幸福指數(shù),。在實行人本管理的基礎(chǔ)上，注重管理的科學(xué)化,、制度化和規(guī)范化,，積極探索建立符合時代要求的現(xiàn)代管理制度，不斷提高科學(xué)民主和依法治校的能力,，構(gòu)建人文管理的`和諧校園,。

貫徹落實《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，為教師成長創(chuàng)造更多的發(fā)展和展示的機(jī)會與平臺,。(1)堅持校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,，厚實發(fā)展底蘊。本學(xué)期要以教材解讀能力,、教學(xué)反思能力,、數(shù)學(xué)解題能力和試卷命題能力為突破口，加強(qiáng)教師教學(xué)業(yè)務(wù)訓(xùn)練,，提升教師把握學(xué)科的能力,。組織40周歲以下的青年教師進(jìn)行一次校級“把握學(xué)科能力競賽”活動，切實提高教師的解題能力和業(yè)務(wù)水平;認(rèn)真開展崗位大練兵活動,，舉辦“同題異構(gòu)課堂教學(xué)暨骨干教師展示課”和“新教師亮相課,、匯報課”等活動，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,。(2)積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型群體,，通過各級骨干培訓(xùn)班、校內(nèi)名師團(tuán)隊活動,、支教教師交流和周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等平臺,，通過走出去請進(jìn)來、自我學(xué)習(xí)提高,、論壇研討交流以及請專家來校講座等多種形式,，把教師的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐與校本培訓(xùn)有機(jī)地融為一體,。進(jìn)一步提高“師徒結(jié)對”活動的實效性,，充分發(fā)揮骨干在教師專業(yè)成長中的引領(lǐng)帶頭和輻射作用,，尤其是做好對年輕教師的幫扶工作，促進(jìn)他們快速成長,、站穩(wěn)講臺,，形成結(jié)構(gòu)合理,，素質(zhì)精良的教師梯隊,。(3)加強(qiáng)五校聯(lián)盟共同體建設(shè)，不斷探索共同體活動的內(nèi)容和形式,，實現(xiàn)在辦學(xué)理念,、管理制度、教改經(jīng)驗,、科研成果等方面的共享交流,。本學(xué)期教務(wù)處要組織好校際間的聽評課活動，以提高教師業(yè)務(wù)能力,。

堅持以德立校為先,，優(yōu)化全員育人的格局，建好每一個班級,，教好每一名學(xué)生,，讓校風(fēng)、班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化,，讓學(xué)校德育水平再上一個新臺階,。

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(1)繼續(xù)開展十星級文明號評比,、雛鷹標(biāo)兵評比,、班級文化布置等評比活動，完善多元學(xué)生評價激勵體系,，通過升旗儀式,、櫥窗板報、?？瘜诘?，廣泛宣傳表彰優(yōu)秀班級及學(xué)生標(biāo)兵。(2)加強(qiáng)班主任培訓(xùn),，落實班主任例會制度,，著力提高班主任的思考力、表達(dá)力和執(zhí)行力;加強(qiáng)德育的幫扶作用,，優(yōu)化班主任師徒結(jié)對模式,，擴(kuò)大師傅與徒弟的結(jié)對范圍，明確規(guī)劃師徒結(jié)對工作重點,，定期開展師徒幫教活動,，推進(jìn)“優(yōu)秀班主任培訓(xùn)工程”進(jìn)一步提高班主任的專業(yè)能力,。(3)根據(jù)“八禮四儀”要求和《xx中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》等德育規(guī)范和目標(biāo)，著眼細(xì)節(jié),、細(xì)處,，抓好養(yǎng)成教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和禮儀習(xí)慣,。(4)進(jìn)一步加強(qiáng)心理輔導(dǎo)專題研究,。政教處期初要做好各班單親家庭、離異重組家庭,、問題學(xué)生的調(diào)查摸底工作,，通過有針對性的家訪、校訪,、電話訪談,、校訊通、家長qq群,、微信平臺等多種交流形式全面關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和生活狀況,，積極開展心理健康教育專題研究，通過學(xué)生個案分析,、個別輔導(dǎo)等形式,，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，幫助特殊學(xué)生健康成長,。

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(1)認(rèn)真落實《培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，完善“三位一體”德育工作體系,。以“三有三講”(有感恩心,、有責(zé)任心、有進(jìn)取心;講文明,、講禮貌,、講道德)為抓手，創(chuàng)造性地開展校風(fēng)建設(shè)月活動——“五大主題教育”(即9月“習(xí)慣養(yǎng)成教育”,、10月“誠實守信教育”,、11月“法制安全教育”、12月“理想前途教育”,、1月“心理健康教育”),。(2)組織好每周一次的升旗儀式。國旗下講話稿和演講要精雕細(xì)琢,，要有針對性,、代表性、教育性，能真正促使學(xué)生的心靈得到內(nèi)化,。讓優(yōu)秀班主任,、學(xué)生楷模都能站到國旗下現(xiàn)身說教，切實提高國旗下講話的時效性和實效性,。(3)結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,，積極開展紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年、優(yōu)秀影片和連環(huán)畫進(jìn)校園等形式多樣的主題教育活動,。(4)構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),。定期召開家長會,、家庭教育講座,，科學(xué)指導(dǎo)家長對學(xué)生的家庭教育,，形成家校育人合力。同時,，在本學(xué)期末開展“家訪日記”評比活動,，及時了解家長對學(xué)校教育的要求，讓德育工作更具針對性,、實效性,。

(1)校園文化建設(shè)是學(xué)校的魂，期初各班要不斷加強(qiáng)物化環(huán)境和人文環(huán)境的建設(shè),，樹立鮮明的學(xué)校形象,，形成有文化底蘊的校園文化氛圍。要充分發(fā)揮各班教室門前的“我成長,，我快樂”專欄,，展現(xiàn)學(xué)校“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)和班級文化建設(shè)活動的情況,，創(chuàng)辦好班級文化墻,，形成體現(xiàn)新理念而又特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象,。(2)舉行一期道德講堂活動,。在11月中旬，圍繞文明禮儀主題舉行一期道德講堂活動,，按照規(guī)定環(huán)節(jié),，宣傳身邊好人好事，弘揚中華傳統(tǒng)美德,，引導(dǎo)師生增強(qiáng)禮儀,、禮節(jié)、公德意識，不斷提高道德修養(yǎng),。

(三)加強(qiáng)過程管理,，深化課堂教學(xué)改革，科學(xué)建樹質(zhì)量品牌

新學(xué)期,，我們要以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,，圍繞“常規(guī)做好”、“課堂做優(yōu)”,、“輔導(dǎo)做實”十二字做文章,加強(qiáng)學(xué)校管理,、教師管理、教學(xué)管理,，逐步完善和健全學(xué)校的各項規(guī)章制度,，使之科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化,。

(1)嚴(yán)抓教學(xué)“五認(rèn)真”管理。教務(wù)處對教師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈,，加強(qiáng)過程管理,，每月考核堅持點面結(jié)合、體現(xiàn)差異,、重點突破,、隨時通報、立即整改,、問題再查,，并與績效考核掛鉤。努力做到：優(yōu)化備課形式,，重視課前準(zhǔn)備,，嚴(yán)格作業(yè)管理，強(qiáng)化課前侯課,，嚴(yán)禁課中隨意離堂,，認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù),。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。開足、開齊,、開好每一門規(guī)定課程,。語數(shù)英學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過多的課余時間,。教師專課專用,，不得任意更改日課表,，隨便減少綜合課課時，鼓勵全體教師將能力,、水平,、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。認(rèn)真開展陽光體育運動,，嚴(yán)格落實“兩課兩操活動”的要求,，保證學(xué)生每天至少進(jìn)行1小時的體育鍛煉。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行“行政人員巡查制度”,。根據(jù)一鎮(zhèn)四校,，一校兩部的實際情況，進(jìn)一步深化“以行政蹲點管理為核心,，以年級組管理為主體,，以班級管理為基礎(chǔ)”的三級管理體系，進(jìn)一步強(qiáng)化值日行政和村小校長的每日巡查的考核力度,，做到每日至少巡查兩次校園,，檢查各班安全、紀(jì)律,、衛(wèi)生實施情況,、“晨誦午讀”的落實,、課程計劃的執(zhí)行,、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄,，作為教師評優(yōu)評先,、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評選先進(jìn)班集體重要依據(jù),。

立足于向課堂40分鐘要質(zhì)量,，提高教學(xué)的有效性，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，實現(xiàn)課堂教學(xué)的規(guī)范化,、精致化。

繼續(xù)發(fā)揮各個年級學(xué)科教研組的作用,，提高集體備課質(zhì)量,。集體備課要堅持定時間、定內(nèi)容,、定發(fā)言落實其時效性,，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，探索教學(xué)中“五個有效”(教師有效組織,、有效指導(dǎo),、學(xué)生有效參與、有效體驗、有效練習(xí))的途徑和方法,，堅決摒棄松松垮垮,、夸夸其談、表里不一等陋習(xí),，切實解決教師在自身教學(xué)實踐中遇到的問題,。

以“活力課堂”為抓手，有效開展 “每周三課,、顧問指導(dǎo)課,、骨干教師展示課、新上崗教師亮相課和匯報課” 等常態(tài)課教研活動,，深入進(jìn)行課堂觀察和課例研究,，注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、口語表達(dá)能力和實際動手能力,，扎扎實實的將每一節(jié)課的知識點落到實處,，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。鼓勵青年教師立足講臺一學(xué)期努力上出一節(jié)滿意的公開課,，在上課,、評課、反思,、整改中提升課堂教學(xué)效益,。

行政聽課做到“推門課” 與“預(yù)約課”相結(jié)合，“隨班聽課”與“隨人聽課”相結(jié)合,，聽課時注重“五看”：看課前準(zhǔn)備是否充分,、看課堂組織教學(xué)是否有效,、看是否關(guān)注兩頭,、看教學(xué)是否扎實有效、看上課和備課是否相符;教師聽課做到每周三課,、顧問指導(dǎo)課同學(xué)段人人參與,，認(rèn)真寫好聽課記錄,，對教學(xué)主要的環(huán)節(jié)和教學(xué)設(shè)計要做詳細(xì)記錄，并做好書面及網(wǎng)上評價分析;下屬學(xué)校教師必須到中心校參加每周三課,、顧問指導(dǎo)課,、集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)聽評課管理和考核力度,，堅決避免出現(xiàn)“聽課只為完成任務(wù)”,，“只注重聽課數(shù)量，不評課,、不反饋,、不研討”等走過場的現(xiàn)象,。

全體教師要樹立質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展根本，時時有危機(jī)意識的理念,，全面落實學(xué)校關(guān)于知識質(zhì)量調(diào)研的要求,，學(xué)期初，教務(wù)處要對上學(xué)年全校學(xué)生期末調(diào)研情況做好質(zhì)量分析,，并提出操作性強(qiáng)的建議;繼續(xù)加強(qiáng)對中心校及下屬學(xué)校主學(xué)科各單元的質(zhì)量調(diào)研,，通過每月一次的調(diào)研和隨機(jī)調(diào)研建立各年級各學(xué)科調(diào)研質(zhì)量情況的數(shù)據(jù)庫，有效加強(qiáng)對各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)檢測和監(jiān)控,，及時作好成績記錄及簡要的分析,，既重視橫向比較，更注重縱向比較,，對薄弱年級,、薄弱班級、薄弱學(xué)科加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)和管理,，督促教師分析和查找原因,，幫助教師消除障礙，主動學(xué)習(xí),，改進(jìn)不足,。樹立“輕負(fù)高質(zhì)”優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，進(jìn)行經(jīng)驗推廣,，帶領(lǐng)廣大教師共同努力,，促進(jìn)輔導(dǎo)區(qū)教育質(zhì)量均衡發(fā)展。

充分利用志愿導(dǎo)學(xué)開展培優(yōu)補(bǔ)差工作,，在志愿導(dǎo)學(xué)記錄中建立后進(jìn)生質(zhì)量跟蹤檔案,，以年級為單位進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)并化解問題,。落實后進(jìn)生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作，不讓一個學(xué)生掉隊,。做到對后進(jìn)生的“六個照顧”：座位照顧,、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧,、批改照顧,、輔導(dǎo)照顧、表揚照顧,。抓好“學(xué)優(yōu)生”,，注重學(xué)優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展，從作業(yè)分層布置,、課后單獨輔導(dǎo)等方面提升學(xué)生水平,。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的一項重要標(biāo)志,，影響到學(xué)校的社會聲譽和學(xué)校發(fā)展。我們在總結(jié)上屆畢業(yè)考試經(jīng)驗的同時要更加扎實地開展畢業(yè)班教學(xué)工作,，教務(wù)處要及早對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查,、研究、分析,，從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣、方法,、知識重點等方面制定富有成效和切實可行的教學(xué)計劃,，上好每一節(jié)課，做好每一次練習(xí),，采取切實有效培優(yōu)補(bǔ)差措施,，使畢業(yè)班的教學(xué)工作高效有序進(jìn)行，為確保調(diào)研成績穩(wěn)中有升打下堅實基礎(chǔ),。

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嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真上好體藝衛(wèi)特色課程,，保證體育藝術(shù)科目在市級調(diào)研中取得優(yōu)秀成績,。認(rèn)真組織學(xué)校田徑隊強(qiáng)化訓(xùn)練，確保參加市田徑運動會進(jìn)入前六名,。各年級認(rèn)真抓好小學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)研項目的日常訓(xùn)練,，尤其是五年級，確保在市級調(diào)研中超過市平均水平,。深入開展校園足球,、籃球訓(xùn)練工作，不斷提升學(xué)校足球隊,、籃球隊參賽水平,。繼續(xù)實施體育、藝術(shù)“2+1”項目,，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校體育“一校一品”建設(shè),，進(jìn)一步豐富學(xué)生大課間活動，拓展學(xué)生才藝特長,，不斷提升達(dá)標(biāo)水平,。音樂特色班要強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取明年在市小學(xué)生文娛匯演中再創(chuàng)佳績,。積極開展科技教育活動,，增強(qiáng)學(xué)生的動手動腦的能力，培養(yǎng)他們學(xué)科學(xué),、愛科學(xué),、用科學(xué)的科學(xué)意識,，凸顯我校創(chuàng)建成果。

扎實開展課題研究工作,，既要重視重點課題的研究工作進(jìn)度,，也要關(guān)注小課題的推進(jìn)實施?！痘凇叭椤钡男W(xué)綜合實踐特色課程構(gòu)建與校本實施的研究》作為學(xué)校特色發(fā)展的主課題,，要進(jìn)一步拓展研究外延，開發(fā)和利用好社區(qū)勞技教育資源,，為發(fā)展學(xué)校特色品牌提供可靠的理論和實踐依據(jù),，要繼續(xù)做好課題材料的梳理總結(jié)，突出研究實效,。認(rèn)真做好語文省級課題 “小學(xué)語文分類解讀教材研究”子課題“寫人記事類教材的研究”,要重點關(guān)注課題研究的操作規(guī)范性,、成果推廣度，要將研究成果最大限度地推廣開來,。要鼓勵教師從教育教學(xué)實際出發(fā),，深入思考日常管理、教育教學(xué)中顯露出來的問題,，開展市級小課題研究,，做到研究一個課題解決一個問題，研究一個課題得到一個新提升,。

教科室,、教務(wù)處要有計劃地組織開展各類專題培訓(xùn)。邀請省教科院的專家,、市教研室各學(xué)科教研員,、特級教師對教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、教材解讀指導(dǎo),、課堂教學(xué)進(jìn)行直面指導(dǎo),，促使教師切實轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教育方式,，提升教學(xué)水平;立足全校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,，加強(qiáng)教研組、集體備課組建設(shè),，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組長、備課組長隊伍,，充分發(fā)揮他們的作用,，定期開展活動，重點進(jìn)行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教材的研究學(xué)習(xí),，從根本上幫助每位教師提高把握教材的能力,，提升教師的理論功底,。建設(shè)教師博客群，采取校干,、骨干教師引路,、大力宣傳、制度約束等剛性措施,，引導(dǎo)教師學(xué)會記錄教育教學(xué)工作的點滴思考,、讀書收獲、生活感悟,，采取草根教研的方式,，激發(fā)我校教師的科研活力。

圍繞“高效課堂”認(rèn)真開展教師自主讀書活動,，將讀書活動制度化,、規(guī)范化，做到每月有主題,，學(xué)期有成果,，通過讀書沙龍、專題討論,、優(yōu)秀讀書感想評比,、讀書先進(jìn)個人評比，逐步引導(dǎo)教師走上“讀書+反思+實踐” 的專業(yè)化發(fā)展道路,，豐厚教師文化底蘊,，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、具有人文思想的教師群體,。教科室要積極組織教師參加 “鎮(zhèn)江市教育教學(xué)故事”,、“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教學(xué)論文”、“省藍(lán)天杯教學(xué)設(shè)計”等論文評選活動,，指導(dǎo)教師及時學(xué)會總結(jié)思考,，積極撰寫教學(xué)論文、案例,，把好的方法,，成功的經(jīng)驗推廣開來，讓更多的教師受益,，為學(xué)校的發(fā)展注入源源不斷的動力,。

下半年學(xué)校的工作計劃和目標(biāo)篇四

認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國全省基礎(chǔ)教育工作會議精神，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,，面向全體學(xué)生,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高教師的整體水平。

1,、加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng),。教師要有敬業(yè)的精神，教師要有淵博的知識,，教師要有非凡的才能,，等等。新的時代,，新的世紀(jì)給教師提出了新的要求,。本學(xué)期將首先組織教師理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德教育,，提升教師的思想境界,。做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

2,、組織教師刻苦鉆研教材,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)的操練，堅持閱讀有關(guān)教學(xué)方面的文章,。閱讀教育理論書籍,，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生,，本著一切為了孩子,，為了一切孩子，為了孩子一切的宗旨,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力做學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)怎樣思考的輔導(dǎo)者,。

3,、扎實“六認(rèn)真”工作，“六認(rèn)真”只學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證,。定期開展“六認(rèn)真”檢查,，能規(guī)范教師的各項教學(xué)工作，也能較好地促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修，拓展自己的知識,，開闊視野,，豐富內(nèi)涵。為繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育提供有力保障,，鼓勵年青教師互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中發(fā)揮她們的聰明才智,。為學(xué)校不斷發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

九月份：1,、根據(jù)教材的編排情況,，根據(jù)大綱與課程標(biāo)準(zhǔn)的要求制定切實可行的教學(xué)計劃。

2,、參加教材教法培訓(xùn),。

3、組織教師論證學(xué)習(xí),，強(qiáng)化師德教育,，提升教師的思想境界。

十月份：1,、組織教師堅持閱讀有關(guān)教學(xué)方面的文章,，積極轉(zhuǎn)變觀念。

2,、組織教師集體學(xué)習(xí)討論,。

3、組織教師英語培訓(xùn),。

十一月份：1,、組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，組織教師做好期中質(zhì)量調(diào)研工作,，同時對調(diào)研情況作全面分析,。

2、組織教師信息技術(shù)培訓(xùn),。

十二月份：1,、組織教師認(rèn)真撰寫教學(xué)一得，進(jìn)行交流,。

2,、鉆研教材，制定復(fù)習(xí)計劃,。

3,、組織教師互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。

一月份：1,、做好期末大考工作，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析。

2,、做好一學(xué)期的繼續(xù)教育總結(jié),。