光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師工作計劃 個人 小學(xué)教師工作計劃個人篇一

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛我們的本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

（一）主要任務(wù)課堂教學(xué)

課堂是教師傳道,、授業(yè)、解惑的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近各位學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分。課中全神貫注,。

根據(jù)所有學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦、用耳、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋,。

記下在教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)

（二）具體措施

1,、鉆研教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué),。

（1）深入研究教材教法,，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體,，設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法,。

（2）多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實自己,，要做學(xué)習(xí)型教師,。因為作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：教師應(yīng)該是一名雜家,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識,。

（3）了解學(xué)生的情況,，一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，要及時了解他們的情況，為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ),。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會,，而對于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂

（4）了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的,，因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展,。

2、全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展

（1）關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點,，鼓勵他們自尊自愛,，要求上進(jìn)。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生英語情景交際能力。

1,、貫徹我們學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，以學(xué)生的發(fā)展為重點,，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實開展工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動的實效性,。

2,、本學(xué)期，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提,，提高教育效率為重點,，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實效性,，扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級教師隊伍,。

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，提高自身素養(yǎng),，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

（1）多參加集體備課這樣的活動,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流，取人長處,。

（2）多閱讀教育方面的書籍,。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。

小學(xué)教師工作計劃 個人 小學(xué)教師工作計劃個人篇二

在新課程改革大潮中,，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng)新課程實驗改革,。為不被時代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴,，融合到備課和講課上來,。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實自己,，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力,，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時代發(fā)展

二,、向科研教師型轉(zhuǎn)變

1,、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué),、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗,，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2,、扎實做好新課改的每一項工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題,。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果,。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容,、定期專人負(fù)責(zé)裝袋,、定期進(jìn)行總結(jié)評價、鼓勵家長參與,，保持教育一致性,。

3、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動,。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”,、“師徒結(jié)隊驗收課”,、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

4,、教案的編寫是作為教師必做的一項工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實用、新穎,、具有個性化特點的教案,。

5、根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫,，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo),，注意學(xué)生對漢字基本筆畫,、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力,。

三、“備”,、“改”,、“批”、“輔”,、“查”是教師的常規(guī)工作,，每一項都十分重要。在備好課,，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理，動之以情,，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為本校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點力量！

小學(xué)教師工作計劃 個人 小學(xué)教師工作計劃個人篇三

為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃,，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃,。

1,。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣,。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā),，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

2。加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教,、為人師表。

1,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時代,，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點與難點,，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革,。

2。努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

3。充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾,。建立“家校聯(lián)系冊”,，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以利于對學(xué)生進(jìn)行及時教育,。

4。常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時完成各項任務(wù),，堅持出滿勤,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚長避短,。

5,。自主學(xué)習(xí)，開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。平時多讀書，多看報,，不斷充實自我,，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

6,。專業(yè)發(fā)展,，提高自我

練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，進(jìn)一步提高掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記,，及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法,，借以促進(jìn)提高。

班集體是學(xué)校工作最基本,、最重要的組織,，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè),，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽(yù)感,。

1,。養(yǎng)成教育

要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行,；經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳,、打鬧,；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動,；規(guī)范學(xué)生的書寫,、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,。思想教育

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動，堅持和學(xué)生一起參加大課間活動,。同時,，充分利用升旗、重大節(jié)日,、班隊會等活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育,。

3,。安全教育

警鐘長鳴，安全第一,。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通,、游戲,、勞動,、飲食等方面的安全教育,。

4。衛(wèi)生教育

值日認(rèn)真徹底,，不留死角,。本學(xué)期，我依然幫,、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈,，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間。

作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗,，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,。總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學(xué)校會越來越好,！以上是我制定的個人工作計劃,，如有不完善之處,，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

小學(xué)教師工作計劃 個人 小學(xué)教師工作計劃個人篇四

我是一名小學(xué)語文教師,。進(jìn)入江橋小學(xué)工作已有十年的時間,，在這十年時間里，我收獲很多,。學(xué)校的大力發(fā)展與改革,，給了我們年輕教師很多機(jī)會與發(fā)展空間，使我積累了一些個人教學(xué)經(jīng)驗,，也取得了一些成績,。

在教學(xué)工作上，我認(rèn)真鉆研教材,，潛心研究教法,，努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢，不斷完善自己的課堂教學(xué),，形成了一定的教學(xué)特色,。作為一名備課組長，我率先垂范,，上好示范課,，帶領(lǐng)組內(nèi)教師共同進(jìn)步。此外,，我也積極參加了學(xué)校的教科研工作,，是校全國級課題，市級課題主要參與者,。當(dāng)然,，在語文教學(xué)中我也深感自己的文化底蘊不夠豐厚，專業(yè)知識不很扎實，教育教學(xué)中的創(chuàng)新意識還不夠,，缺乏對學(xué)生心理狀態(tài),、特征的認(rèn)識和研究，在日常的自我學(xué)習(xí)中欠缺持久性和連續(xù)性,。

積極認(rèn)真閱讀教育類的雜志,，不僅給予自己正確的引導(dǎo)，更使自己對教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識與參照,，同時也為撰寫論文積累素材,。

虛心向同事學(xué)習(xí)，多聽課,，多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。積極組織并參加每周的教研，開展好組內(nèi)的研究課,、公開課,，借此機(jī)會向同組教師學(xué)習(xí)請教，在此基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。

認(rèn)真貫徹二期課改精神,，承擔(dān)好一門拓展型課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

每年閱讀一至兩本理論專著,，做好讀書筆記。備課中能有所創(chuàng)新,，寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)公開課,，寫一篇高質(zhì)量的論文,，力爭在區(qū)級，校級刊物上發(fā)表,。

深入學(xué)習(xí)信息技術(shù),，動手制作精致、實用的教學(xué)課件,。

教育是一門大學(xué)問,。工作中的成績只代表過去，我深知：只有逗號,，沒有句號,；只有更好，沒有最好,。成為一名優(yōu)秀青年教師是我追求的目標(biāo),，在今后的教育教學(xué)以及教育科研工作中,，我將加倍刻苦，努力提升自己,，在快樂中成長,，在成長中快樂。

小學(xué)教師工作計劃 個人 小學(xué)教師工作計劃個人篇五

新學(xué)期又開始了,，我們教師的師德師風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求,，為了適應(yīng)新形勢的教育工作，特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個人計劃如下：

忠誠黨的教育事業(yè),，時刻牢記自己是一名黨員把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做自己的宗旨,，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想,，把工作放在第一位,，不計個人得失，克己奉公,，多做貢獻(xiàn),。

嚴(yán)格要求自己，熱愛教師職業(yè),，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學(xué)生,，愛校如家對學(xué)校的各項活動積極參加,。

關(guān)愛每個學(xué)生，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生,，對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù)，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，不居高臨下談話，做到和氣,、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的,。

時該注意自己形象,，做到樹立形象，衣著,、舉止,、行為都做到為人師表，與現(xiàn)事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

明確《教師法》中的各項要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,，《阜陽市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,依法執(zhí)教,，嚴(yán)格要求自己，不做違法行為,。

總之,，在各項教育教學(xué)中，時刻注意教師形象塑師魂,，鑄形象,，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師。

小學(xué)教師工作計劃 個人 小學(xué)教師工作計劃個人篇六

教育發(fā)展基礎(chǔ)在教師,，教師發(fā)展關(guān)鍵在培訓(xùn),。近年來，為提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì),，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，我校以xx市“名師工程”要求為目標(biāo)，有針對性的培養(yǎng)優(yōu)秀教師,，力爭培養(yǎng)一支在街道,、區(qū)、甚至是市內(nèi)有影響力的名師隊伍,，取得了初步成效,。為進(jìn)一步完善我校的教師培訓(xùn)工作，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,、師德高尚,、業(yè)務(wù)精深、創(chuàng)新能力強(qiáng)的高層次教師隊伍,，特制定本年度教師培訓(xùn)工作計劃,。

1、通過開展教師培訓(xùn)活動,，有針對性的培養(yǎng)優(yōu)秀教師,，努力打造一支在街道、xx區(qū),、甚至是xx市有影響力的名師隊伍,，從而促進(jìn)教師在教育科研、教育教學(xué)技能等方面得到顯著提高,。

2,、通過開展教師培訓(xùn)活動,，優(yōu)化我校教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長,，發(fā)揮教師骨干,、示范、輻射,、帶動作用,，全面提高我校基礎(chǔ)教育師資隊伍的整體素質(zhì),。

1,、發(fā)揮專家引領(lǐng)的有效性——實施以面授為主的骨干教師培訓(xùn)。

（1）對于骨干教師培養(yǎng),，注重鼓勵骨干教師參加全國優(yōu)秀教學(xué)專家的主題講座以及專業(yè)課程的授課培訓(xùn),，為骨干教師提供與專家面對面交流以及現(xiàn)場觀摩的機(jī)會，使骨干教師能夠更加直接的接觸優(yōu)秀教學(xué)模式和教學(xué)理念,，提升骨干教師的整體專業(yè)素養(yǎng),。

（2）依托xx區(qū)教科培中心開發(fā)的培訓(xùn)模式，包括“五段互動式培訓(xùn)”,、“明師工作坊”等,，定期邀請專家來校指導(dǎo)，并進(jìn)行實踐演練,。在此基礎(chǔ)上,，我校骨干教師可以在專家的指導(dǎo)下對各種培訓(xùn)模式進(jìn)行創(chuàng)新，開創(chuàng)具有上屋小學(xué)特色的培訓(xùn)模式,。

（3）學(xué)校針對某一方面的問題聘請有關(guān)專家定期來校進(jìn)行指導(dǎo),，舉辦專題講座，與教師零距離接觸,，面授技巧和理念。

2,、同伴互助，共同提升——實施以校本研修為主的個性化培訓(xùn),。

學(xué)校要發(fā)揮教師群體合作力,，形成熱烈的相互學(xué)習(xí)的氛圍，并憑借教師間持續(xù)不斷的互動學(xué)習(xí)與實踐,，使教師個體價值與群體績效得以最大限度的顯現(xiàn),。發(fā)揮同伴互助精神進(jìn)行校本研修可以通過以下途徑開展：

（1）、開展教師論壇,，交流學(xué)習(xí)心得,，為教師提供展示自我的平臺以達(dá)到智慧的交流,、思想的碰撞，不斷完善自我的目的,。

（2）開展課題研究,。通過課題引領(lǐng)，促進(jìn)教師們在教學(xué)過程中不斷探索和求新,。

（4）各科組定期開展相互聽課,、評課活動，學(xué)習(xí)同事間的優(yōu)秀課例,，共同提高,。

（5）、學(xué)校逐步加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校,、聯(lián)誼學(xué)校的合作,充分利用兄弟學(xué)校的教育教學(xué)資源,拓寬校本培訓(xùn)的師資渠道,增加教師培訓(xùn)機(jī)會,。

3、專業(yè)提升,，反思先行——實施以教學(xué)反思為主的自我培訓(xùn),。

學(xué)校為教師提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時要求教師個人注重個人反思的回饋,，每次培訓(xùn)活動結(jié)束后,，要求教師個人進(jìn)行活動總結(jié)，統(tǒng)一提交學(xué)習(xí)論文和反饋表,，通過教師對自身的反思來提升教師素質(zhì),。

4、發(fā)揮信息技術(shù)的先進(jìn)性——實施以遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)互動培訓(xùn)為主的全員培訓(xùn),。

近幾年,，教科培中心加大了網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)的力度，購買了相當(dāng)多的精品課程,，我校要充分利用優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

小學(xué)教師工作計劃 個人 小學(xué)教師工作計劃個人篇七

以全國農(nóng)村教育工作會議精神為指針,，積極創(chuàng)造條件,，努力構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理,，素質(zhì)精良,，樂于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新,，能夠適應(yīng)新時代要求的教師隊伍,，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體,。

1,、加大教師職業(yè)道德教育力度,，按照上級對教師的具體的要求，以校為本,，組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育,，積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和諧進(jìn)取”精神。

2,、注重教師學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn),，把學(xué)科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置,，努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識水平.

3,、以新課程培訓(xùn)為重點，按照新課程的要求,，積極組織我校教師參加新課程理論培訓(xùn),，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀,。

4,、扎實推進(jìn)教師的基本功培訓(xùn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)為手段,，同時加強(qiáng)教師“粉筆,、板畫、鋼筆”的基本功培訓(xùn),。

5,、加大教師的教育科研培訓(xùn)力度，采用“專題講座,，教研論壇,，個人自學(xué)”等形式.

6、以人為本,，加強(qiáng)教師心理教育培訓(xùn),，既要抓住學(xué)生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題,，為教師的教學(xué)營造一個和諧寬松的工作環(huán)境。

7,、立足長遠(yuǎn),，加強(qiáng)學(xué)校管理人員的培訓(xùn)，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來管理,、規(guī)范我校的管理行為,。使我校的管理水平不斷提高,，產(chǎn)生管理效益。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以校長邊步安為組長,，鄭飛為副組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)主任,、教研組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的管理工作，具體培訓(xùn)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),。

2,、加強(qiáng)管理與督查

學(xué)校對教師培訓(xùn)實行過程管理，納入學(xué)校教學(xué)過程管理系列,。

1,、教導(dǎo)處牽頭，系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識以及現(xiàn)行初中課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論講座,，著力提高教師的新課程理念,，同時加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。

2,、堅持以校為本,，根據(jù)學(xué)校的實踐情況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，指定學(xué)習(xí)書目，交流學(xué)習(xí)心得,，同時加強(qiáng)對教研組長的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo),。

3、充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源,，發(fā)揮校園網(wǎng)與學(xué)校資源庫的功效，不斷充實,，完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平,。

4,、積極推薦教師參加各類培訓(xùn)與教學(xué)教研活動，并加強(qiáng)管理,，做到“學(xué)有收獲,，學(xué)以致用”，而且教師培訓(xùn)要求后能在本組業(yè)務(wù)學(xué)業(yè)論理中交流經(jīng)驗體會,。

5,、開放學(xué)校圖書室,，學(xué)校定期購置相關(guān)教育教學(xué)理論圖書，并向全體教師提供書目,，要求每期教師至少精讀一本理論書刊,，定購一本專業(yè)的教學(xué)雜志期刊，并作出相關(guān)讀書筆記,。

小學(xué)教師工作計劃 個人 小學(xué)教師工作計劃個人篇八

為了更加堅定地貫徹執(zhí)行減負(fù)增效的精神,，實施素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí),，健康成長，特制訂以下減負(fù)計劃：

1,、正確處理好學(xué)生減負(fù)與教師加壓的關(guān)系,。教師應(yīng)提高教學(xué)的藝術(shù)性，以教師特有的魅力去吸引學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),。

2、全面了解學(xué)生知識,、技能,、智力狀況，根據(jù)學(xué)科,、教學(xué)內(nèi)容特點,，優(yōu)選教學(xué)方法，認(rèn)真設(shè)計課時計劃,，科學(xué)的運用多媒體教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

3,、學(xué)生作業(yè)的選擇要注重分層性,、自主性和實踐性，適時適量,。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，切實做到減負(fù)、增效,。

①根據(jù)低年級學(xué)生特點,，減少書面回家作業(yè)，多布置實踐性,、動手性強(qiáng)的作業(yè),，

②提高課堂效率， 保證課堂上3——5分鐘的作業(yè)時間。爭取當(dāng)堂完成當(dāng)堂檢查,。

③提倡作業(yè)少，多看書,。據(jù)我們數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，有選擇地組織學(xué)生多看課外書。

4,、課堂要面向大多數(shù)學(xué)生,，課后根據(jù)學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，有針對性的個別輔導(dǎo),。

5,、積極做好與家長之間的溝通與聯(lián)系，形成教育合力,。

小學(xué)教師工作計劃 個人 小學(xué)教師工作計劃個人篇九

為了提高教師的整體素質(zhì),，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬的教師隊伍，學(xué)校加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,。以“師德教育,、新知識、新技術(shù)和新技能”為主要培訓(xùn)內(nèi)容,，努力開創(chuàng)學(xué)校教師培訓(xùn)工作新格局,。結(jié)合學(xué)校教師發(fā)展實際，分層次,、分類進(jìn)行培訓(xùn),。特制定計劃如下。

學(xué)校全面貫徹省,、州,、縣會議精神，認(rèn)真領(lǐng)會落實省,、州,、縣培訓(xùn)計劃。以提高教學(xué)質(zhì)量為主線,，以提高教師執(zhí)教能力為重點,，采取“培訓(xùn)方法分層式－培訓(xùn)內(nèi)容遞進(jìn)式－培訓(xùn)考核過關(guān)式”的培訓(xùn)形式，切實提高教師的業(yè)務(wù)能力與教學(xué)水平,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良、敬業(yè)愛生,、富有活力的優(yōu)秀教師隊伍,。

組長：厲富斌

副組長：丁培花（負(fù)責(zé)具體工作）

成員： 韓炳信 吳麗婕 何琨 王學(xué)英 臧克英 劉艷杰 王振萍

1、新任校長,、兩位后備干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，通過自主研修、團(tuán)隊學(xué)習(xí),、外出進(jìn)修和遠(yuǎn)程培訓(xùn)等,，提升新任校長決策、管理能力與理論素養(yǎng),，提高后備干部的教育教學(xué)能力及專業(yè)水平,。新任校長、后備干部年度要完成不少于60學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù),，認(rèn)真做好筆記,。

2、開展 “分散式”與“集中式”相結(jié)合的聽評課活動,，提高領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力,。“分散式”聽課就是事先不預(yù)告被聽課教師,，領(lǐng)導(dǎo)分散隨意聽教師的課,；“集中式”聽課是結(jié)合學(xué)校、研修組開展的集體研修活動,，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行集中性的聽課,，聽課之后必評課，采取授課教師簽字的方式（評課人,、時間,、地點），領(lǐng)導(dǎo)與教師都要做好評課記錄,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每周聽課5至10節(jié),，非教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每周聽課3至5節(jié)。

3,、開展領(lǐng)導(dǎo)干部讀書活動,。提升全體領(lǐng)導(dǎo)的教育理論素養(yǎng)、提升管理能力,，達(dá)到與教育專家對話的目的,。精讀劉彭芝的《影響教師一生的100個好習(xí)慣》一書。要求各位領(lǐng)導(dǎo)利用一年的時間進(jìn)行自學(xué),，對書中重點內(nèi)容及對工作有啟發(fā)的內(nèi)容勾畫出來,。同時,，領(lǐng)導(dǎo)班子一到兩名成員要針對此書的內(nèi)容對全校教師進(jìn)行培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)班子每月開展一次讀書交流會,，并在領(lǐng)導(dǎo)會上進(jìn)行交流,。每學(xué)期寫一篇讀書心得和一篇高質(zhì)量的工作案例。

管理與考核方式：學(xué)期末,，師培處檢查校長及后備干部培訓(xùn)筆記,、領(lǐng)導(dǎo)聽評課記錄。還要將領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時計入領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)檔案中,。

（一）全員培訓(xùn)：

以“解放思想大討論、 專業(yè)知識大學(xué)習(xí),、教學(xué)技能大訓(xùn)練”為活動載體,，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn),。逐步實現(xiàn)“學(xué)識淵博,、師德高尚、師藝精湛,、協(xié)作求新” 教師發(fā)展目標(biāo),，促進(jìn)全體教師專業(yè)化水平的全面提升。

1,、開展自主研修活動

①全體教師參加省規(guī)定的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟學(xué)習(xí)（a類課程）,。采取網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與文本學(xué)習(xí)并行的方式。參加網(wǎng)上培訓(xùn)的87位教師,，必須按時完成本學(xué)科要求的學(xué)時任務(wù),；根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度，按時提交合格的作業(yè),；學(xué)習(xí)課程即將結(jié)束時提交培訓(xùn)性總結(jié),，最后參加考核。采取網(wǎng)聯(lián)文本培訓(xùn)的21位教師,，根據(jù)進(jìn)修培訓(xùn)部下發(fā)的學(xué)習(xí)提綱進(jìn)行自修,。最后要參加進(jìn)修組織的文本考試。

管理及考核方式：學(xué)校電教管理員負(fù)責(zé)管理,，做學(xué)習(xí)過程的登記,。考試成績登記在教師繼續(xù)教育證書上,。

②全體教師閱讀“人文素養(yǎng)提升”（b類課程）,。對于人文素養(yǎng)提升工程閱讀教材利用一年的時間精讀完，并在書上對重要內(nèi)容,、對自己教學(xué)有啟發(fā)的,、能引發(fā)自己思考的重點章節(jié),、句子進(jìn)行圈點、勾畫,，并做書批,。結(jié)合人文素養(yǎng)讀書活動，學(xué)將在5月上旬開展“做幸福教師”征文活動,，評選出先進(jìn)個人,，參加全縣的征文活動評比。

管理及考核方式：學(xué)校教導(dǎo)處主管學(xué)會的主任負(fù)責(zé)管理,，召開教師會議,，傳達(dá)活動精神。對教師的征文進(jìn)行評選,，評選出的前十名在教師月量化考核中進(jìn)行加分,。

2、開展同伴互助活動

建立以學(xué)年及學(xué)科組的同伴互助小團(tuán)體,，根據(jù)自己在有效教學(xué)技能崗位練功所學(xué)到的技能,，結(jié)合在教育教學(xué)上遇到的共性問題提出本組的階段性的研究小課題，在每位教師自主研修的基礎(chǔ)上,，每月召開一次讀書,、學(xué)習(xí)交流會，將自己讀書,、學(xué)習(xí),、練功的的感悟在團(tuán)體內(nèi)共同分享，并做好交流會記錄,。學(xué)習(xí)時間安排如下：

管理與考核方式：每月師培處對研修組的筆記進(jìn)行檢查,，計入教師月量化考核。

③開展集體研修活動,。在個人自修和同伴互助的基礎(chǔ)上,，學(xué)校要組成了13個校本研修培訓(xùn)者團(tuán)隊，繼續(xù)開展同伴互助,、教學(xué)一體“四個一”的校本研修活動,。本學(xué)年度以進(jìn)修學(xué)校確立的研修主題“有效教學(xué)問題的行動研究和實踐探索、打造風(fēng)格型教師”依托,，確立自己研修組的研究主題,，研修課教師可以針對自己教學(xué)自行選擇。每月以研修組為單位進(jìn)行,。3月30日,，學(xué)校將進(jìn)行以二學(xué)年為代表“四個一”的校本研修活動成果匯報的展示活動。

管理與考核方式：教導(dǎo)處對“四個一”活動進(jìn)行月考核,，檢查結(jié)果計入教師月量化考核中,。

學(xué)校成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立研修檔案。以師培處,、教導(dǎo)處為主要職能考核部門,，對全教師采取“跟蹤式”考核與“終結(jié)式”考核相結(jié)合方式，促進(jìn)校本研修活動的有效順暢開展,?？傮w管理與考核方式如下：

1、按照“校本研修學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)” ,，讓教師在平時填好教師培訓(xùn)檔案,，累計參與8次活動認(rèn)定1學(xué)分，每位教師每年至少要獲得2．3學(xué)分,。年度末匯總到校本研修成績一覽表中,，上傳進(jìn)修學(xué)校。

2,、全年每名教師通過上述形式完成72學(xué)時的學(xué)習(xí)任務(wù)，縣級集中培訓(xùn)占全部培訓(xùn)學(xué)分的40%,，校本研修占全部培訓(xùn)學(xué)分的60%,。教師培訓(xùn)考核分優(yōu)秀、良好,、合格,、不合格四個等級。教師本年度學(xué)時不足60%的,，為不合格,。教師培訓(xùn)考核不合格的，當(dāng)年不能參加職稱評定,，年度考核不得為優(yōu),。

3、學(xué)校要建立起規(guī)范的教師培訓(xùn)檔案,，每人一個,，及時考查教師參加校本研修和外出培訓(xùn)的情況，登記學(xué)時,、學(xué)分（每一小時為一學(xué)時,，每10學(xué)時為一學(xué)分），年末將全校的教師培訓(xùn)檔案匯總,，上傳到培訓(xùn)部郵箱,。

（二）骨干教師培訓(xùn)：

進(jìn)一步提高骨干教師的教育教學(xué)水平及實踐能力，發(fā)揮骨干教師示范帶頭作用,，使其盡早成為學(xué)科帶頭人和名師,，盡可能地對骨干教師的管理,、考核更加規(guī)范、科學(xué),，具有實效性,。

1、按照安圖縣骨干教師培養(yǎng)計劃（20xx－20xx）有關(guān)規(guī)定,，對各級骨干教師進(jìn)行三大塊內(nèi)容的培訓(xùn),。

①第一版塊：教育理論與教學(xué)能力。每位骨干教師精讀一本教育專著,，列表如下：

學(xué)習(xí)時間自行安排,，以自學(xué)為主，一年度寫5000字的讀書筆記（每月完成700字）,，研修組內(nèi)要有骨干教師的培訓(xùn)筆記,。

管理與考核方式：師培處按月檢查，考核成績進(jìn)入骨干教師量化考核總成績中,。

（2）第二版塊：教育教學(xué)實踐與考察,。骨干教師要每學(xué)期上一節(jié)示范課。認(rèn)真進(jìn)行備課,，上課,、課后寫好教學(xué)反思、并進(jìn)行課后的互評活動,。

管理與考核方式：教導(dǎo)處搜集材料,，按活動進(jìn)行考核，成績進(jìn)入量化考核總成績中,。

（3）第三版塊：課題研究,。基于問題的小課題研究,，學(xué)?？蒲兄魅巫稣n題研究培訓(xùn)。每位骨干教師在年初作好選題,、收集資料,、制定研究計劃、擬定研究提綱,、并在崗位上實施研究,。每年必須在縣級以上刊物中發(fā)表至少一篇有質(zhì)量的教育日記或教學(xué)反思。3月中旬進(jìn)行校內(nèi)的骨干教師小課題成果匯報,。

管理與考核方式：科研處對教師小課題研究的活動材料進(jìn)行審核,，計入考核成績中。

骨干教師培訓(xùn)總計時70學(xué)時,，其中集中培訓(xùn)10學(xué)時,，自主研修20學(xué)時,，教學(xué)實踐10學(xué)時，送教下鄉(xiāng)10學(xué)時,，教育考察20學(xué)時,。學(xué)校建立骨干教師數(shù)據(jù)庫，每年對每位骨干教師按上述內(nèi)容進(jìn)行考核,，填寫好各級骨干教師年度考核表,，年末上報進(jìn)修培訓(xùn)部。

（三）專任教師培訓(xùn)：

本年度重點工作是在專任教師中開展有效教學(xué)基本技能練功活動,，提高專任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

認(rèn)真落實《安圖縣中小學(xué)教師有效教學(xué)基本技能練功與考核實施方案》，專任教師中開展“有效教學(xué)技能崗位練功活動”,，主要圍繞教師有效教學(xué)基本功——備課技能,、講授技能、提問技能,、學(xué)法指導(dǎo)技能,、調(diào)控技能、說課聽課評課技能,、試卷編制分析與講評技能七種技能進(jìn)行崗位大練兵,。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一制定崗位練兵方案，學(xué)校制定了本校詳細(xì)的練功活動方案,，并制定了各項考核細(xì)則。每位教師根據(jù)學(xué)校的方案,，完成自己的自修計劃,。

為了加強(qiáng)培訓(xùn)管理，學(xué)校把全體專任教師分成十三個研修組,，又把十三個研修組分成了三十個研修小組,，采取小組內(nèi)輪換制讀書形式，進(jìn)行研讀,。學(xué)校對專任教師的崗位練功采取層級考核形式：骨干教師――青年教師（45歲以下）――中年教師（45歲以上）,，實行跟蹤考核過關(guān)制。專任教師的具體培訓(xùn)考核工作：見《安圖三小教師有效教學(xué)基本技能練功活動方案》,、《安圖三小20xx－20xx年專任教師“有效教學(xué)基本功”學(xué)習(xí)目錄表》,、《安圖三小教師有效教學(xué)基本技能評價表（7項）》、《安圖三小20xx年度專任教師層級培訓(xùn)(崗位練功)活動安排表》,。

（四）班主任培訓(xùn)：

使班主任進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé),，掌握科學(xué)的工作原則和方法，掌握現(xiàn)代班級管理理論,，做到有針對性地開展教育引導(dǎo)工作,，全面提高班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,。

認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)班主任規(guī)定》，培訓(xùn)學(xué)習(xí)不少于10學(xué)時,。認(rèn)真執(zhí)行上級對班主任培訓(xùn)要求外,，充分利用遠(yuǎn)程教育資源及本校優(yōu)秀教師資源，采取自學(xué),、結(jié)對,、聽專家講座、交流研討,、觀摩式等形式進(jìn)行,。校內(nèi)培訓(xùn)以《班主任工作細(xì)則》、《班主任的言語技巧》,、班主任案例交流,、《主題班會——走進(jìn)“自主管理”》內(nèi)容進(jìn)行。每月期召開一次班主任例會和兩次經(jīng)驗交流會,。

管理與考核方式：政教處檢查培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄,，考核參加活動的態(tài)度與結(jié)果。

（五）新教師,、青年教師培訓(xùn)：

使新教師盡快適應(yīng)工作環(huán)境,，掌握教學(xué)技能，成為合格教師,。創(chuàng)造一切機(jī)會讓青年教師盡早成長起來,，成為學(xué)校的骨干教師。

參加全縣的新任教師培訓(xùn)活動,。除此,，學(xué)校以講座、指導(dǎo),、“師帶徒”形式,，從教育法規(guī)、師德師風(fēng),、新課程理念,、教材教法等方面的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。采取領(lǐng)導(dǎo)“包保制”形式,，教師“一對一”方式進(jìn)行對新教師培訓(xùn),。5月中旬進(jìn)行校內(nèi)的師徒結(jié)對子匯報課。

劉鳳琴--徐海艷 陳 玲-- 王麗華 劉艷杰—張 穎

孫玉環(huán)---孟祥葉 沈維麗---王學(xué)平

吳麗婕—王學(xué)平 何琨---張穎 王學(xué)英--- 徐海艷 丁培花---孟祥葉

管理與考核方式：教導(dǎo)處檢查教師的幫扶記錄,，隨機(jī)點名聽徒弟的課,。

小學(xué)教師工作計劃 個人 小學(xué)教師工作計劃個人篇十

根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合現(xiàn)在的教育思想與教育方針，努力完成實習(xí)期間的工作任務(wù),。

1,、高一年級化學(xué)必修1教材課堂教學(xué)，每周四節(jié),。

2,、十月中旬的校運動會。

3,、學(xué)校十一月初的期中考試,。

1、突出化學(xué)學(xué)科的特點,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高動手和分析問題的能力。

3,、增強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，掌握化學(xué)科目的基本技能和基礎(chǔ)知識。

4,、大致了解我國優(yōu)秀化學(xué)家及其貢獻(xiàn),。

1、學(xué)生處于由初中到高中的過渡期,，有很多東西要慢慢適應(yīng),，比如學(xué)習(xí)方法，生活節(jié)奏等,，我們不能急于求成,，要給他們時間。

2,、學(xué)生對的學(xué)習(xí)興趣不大，好多觀點不全面,。

3,、上課紀(jì)律不是很好，總是有人睡覺......