計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)教師個人最新工作計劃 小學(xué)教師個人工作計劃篇一

1、讀書進修——珍視個人本質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切當進步本身表面水溫和交易程度,，力求為門生創(chuàng)設(shè)最好的教誨。用教誨表面武裝本身,，為了本身的教誨傳授盡快的進步,讀書是一種相稱緊張的路子,所以我在本學(xué)期要堅定讀有關(guān)教誨的冊本.,，如：《師生雷同的藝術(shù)》，《傳授計謀》,，《教誨新理念》,，《講堂辦理的計謀》。除了讀有關(guān)傳授的冊本外,，我還要連續(xù)去讀別的的冊本,，來武裝本身的思維。

2,、師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其工作質(zhì)量發(fā)起的要求是很高的、無盡頭的,，所以,，作為一名教師，我時候告誡本身要追求杰出,，珍視一流,，謝絕平凡，珍視本身立異精神與實踐本領(lǐng),、感情,、立場與代價觀的成長,使本身真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把本身的掃數(shù)知識,、才華和愛心奉獻給門生、奉獻給教誨奇跡,，我相信這也是每個教師所追求的思維地步,。我要使本身具有更猛烈的奇跡心和責任心，當好人梯,，對教誨奇跡虔誠不二,，矢志不渝，無怨無悔,。要建立當代門生觀,，學(xué)會以成長的目光對待每個門生。相信門生的巨大潛能,，并竭力去摸索開掘,；在教誨傳授活動中發(fā)揚門生的主體精神，增進門生的主體成長,，竭力做到因材施教,。

3、教誨教研——教誨傳授離不開傳授探討,，為了進步本身的傳授,我要自動向伙伴進修,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的講堂,并自動結(jié)束每周的教研,把握組內(nèi)展開的各種進修機遇,向同組教師進修.在伙伴互助的根本長進步本身的傳授質(zhì)量. 實行講堂立異,，改革死板的傳授方法---教師教，門生學(xué),門生的進修樂趣不高,并且不能富裕培養(yǎng)門生的探討本領(lǐng).在本學(xué)期中,我將應(yīng)用多種伶俐的傳授方法,來鼓勵門生的進修樂趣,在傳授中對講義要當真分析,當真計劃每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,當真分析講堂中呈現(xiàn)的題目,并及時進行反思記錄. 富裕闡揚本身的特長來吸引門生,，使門生喜好本身的課，并能在本身的講堂上獲得成長,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際必要，有充足的實踐性傳授關(guān)鍵,。

4,、自我辦理——作為一名教師，我要時候提醒本身,，我辦事的東西是很多的孩子,，不能以本身的長處去捐軀孩子們的長處,。本學(xué)期,，我將嚴厲服從工作規(guī)律，不遲到,，不早退，不隨便串課要課,。

小學(xué)教師個人最新工作計劃 小學(xué)教師個人工作計劃篇二

作為一名教師,在新的學(xué)期開始是,為了更好的完成學(xué)前班的教育教學(xué)工作,為了能使以后的工作有所進步,使自己能力有所提高,我在今后的工作中決心做到以下幾點:

一,、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生29人,絕大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,基本適應(yīng)小學(xué)的生活。有四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺性,上課認真聽講,能有感情的朗讀課文,作業(yè)認真完成,書寫漂亮規(guī)范,喜歡讀書,自覺地閱讀課外書籍,有五分之一的學(xué)生,學(xué)習(xí)的主動性較差一些,作業(yè)要靠督促完成,書寫不夠規(guī)范,不過我有決心有信心,讓他們盡快趕上去,為高年級的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)工作目標

1、低年級識字是重點,希望通過自己的教學(xué)使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望,。除掌握教材上要求會認的450個字,會寫的350個字以外要激發(fā)學(xué)生課外識字興趣,使學(xué)生能多種渠道識字。

2,、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則寫字,注意間架結(jié)構(gòu),。初步感受漢字的形體美。使學(xué)生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫要規(guī)范,、端正,、整潔,。

3、重朗讀能力的培養(yǎng),使學(xué)生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣,。能閱讀淺近的童話,、寓言、故事,向往美好的情景,關(guān)心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流,。

4,、師生同讀經(jīng)典。本學(xué)期重點讀,、背《三字經(jīng)》,。

5、培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣,鼓勵學(xué)生寫自己想說的話,寫想象中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想,。

6,、結(jié)合教材對學(xué)生進行思想品德教育。

7,、培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,使學(xué)生想說,、敢說,樂于交流。

三,、教學(xué)工作措施

(一)加強學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),。

(二)積極參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),創(chuàng)建有效高效課堂。

(三)結(jié)合教材內(nèi)容對學(xué)生進行思想品德教育,。

小學(xué)教師個人最新工作計劃 小學(xué)教師個人工作計劃篇三

學(xué)校在新的一年中要在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校,，進一步解放思想,、真抓實干，凡是有利于學(xué)校教育發(fā)展的事情就去做,，就去爭取,。嚴格按上級要求扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教師隊伍素質(zhì),，加強學(xué)校常規(guī)管理,。我們認識到推行素質(zhì)教育的今天，教育的競爭就是辦學(xué)內(nèi)涵的競爭,，就是學(xué)生綜合素質(zhì)的競爭,。因此學(xué)校今后要以科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展,，扎實有效地做好學(xué)校各項工作。同時學(xué)校要牢固樹立兩手抓的思想，即：一手抓教育教學(xué),，一手抓安全穩(wěn)定,，確保不出現(xiàn)任何安全穩(wěn)定事件，使學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵不斷提升,。

1,、深化法制，落實基本規(guī)范,。要以依法治校為根本,，完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成學(xué)校各項工作的基本規(guī)范要求,。

2,、嚴謹過程，夯實基礎(chǔ)工作,。要將各項制度在具體的工作中操作起來,，要明確一定的操作流程，重視各項工作的過程性管理,。

3,、弘揚文化，提升基本素質(zhì),。在制度保障的基礎(chǔ)上,，要以人為本，提升教師的精神面貌,，提供學(xué)習(xí)的機會與平臺,，提升教師的內(nèi)涵修養(yǎng)。

1,、扎實推行精細化管理,，不斷提高學(xué)校的育人水平。我校在本學(xué)年要不斷優(yōu)化學(xué)校管理,，抓好兩支隊伍的建設(shè)：建設(shè)一個積極,、高效、有眼光的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),；班子人員要齊心協(xié)力,、團結(jié)教職工，充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性,，起示范帶頭作用,，從而調(diào)動學(xué)校各種因素積極參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。打造一支素質(zhì)過硬,、務(wù)實進取的教師團隊。深化新課程改革，大力提高教師的整體素質(zhì),。組織教師認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德》,，開展鑄師魂,、修師德、樹師表,、練師能的活動,，并且學(xué)校要通過積極派教師外出培訓(xùn)，實施校本研究,，學(xué)習(xí)新課改理論,，以及參加教研部門組織的各項活動；要求35周歲以下的教師必須達到大專學(xué)歷,，鼓勵大專學(xué)歷的教師參加本科的'學(xué)歷進修,。從而幫助教師成長，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。建立起完備的教師業(yè)務(wù)成長檔案,，促進教師的專業(yè)成長；進一步豐富完善劉集小學(xué)的博客,，爭取將學(xué)校的各項活動和制度措施,、文化、教師成長,、學(xué)生發(fā)展等都放入博客之中,，提升劉集小學(xué)的辦學(xué)水平和知名度。

2,、加強教科研工作,，扎實推進校本教研。以創(chuàng)建省級校本培訓(xùn)示范學(xué)校為契機,，深入推進教研組建設(shè),，實現(xiàn)人人有課題，通過校本教研,，真正落實素質(zhì)教育的精神,，實現(xiàn)新課改的目的。同時把“感恩教育”的課題向更新更深的方向拓展,，特別注重活動過程對學(xué)生的影響,，致力課題的研究與學(xué)生發(fā)展的同步進行。建立起教師個人業(yè)務(wù)成長檔案,，把它作為教師自身成長的衡量器,。

3、加強學(xué)前教育工作，不斷提高學(xué)區(qū)幼兒園的辦園水平,，從數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變,。通過加強管理、提高師資水平,、宣傳發(fā)動等多種形式,，擴大學(xué)區(qū)幼兒園的招生數(shù)目，推行“玩中學(xué)”模式,，保證“語言,、藝術(shù)、識字,、社會,、科學(xué)”等課程的開設(shè)，特別是通過規(guī)范管理----制定教學(xué)計劃,、家園聯(lián)系冊制度,、對接卡制度、每月匯報演出制度等保證幼兒園孩子的安全和全面發(fā)展,。