時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園社區(qū)工作計劃 幼兒園社區(qū)工作計劃大班篇一

本學(xué)年我園家長與社區(qū)工作繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來,，全面實行優(yōu)質(zhì)服務(wù),，有計劃、有組織,、有針對性地為家長,、為幼兒、為社區(qū)服務(wù),，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長及社會的信賴,，共同促進幼兒健康發(fā)展。

（一）,、為家長提供廣泛的參與幼兒園教育活動的機會和渠道,。本學(xué)年我園將在以往工作的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)設(shè)條件，為家長提供參與幼兒園活動的機會,，使家長能在幼兒園教育活動,、資源信息提供等方面成為真正的合作者。

1,、定期召開班級主題會議,，在每一個主題開展之前，要求教師對主題教育目標(biāo)及需要家長合作的事項作比較溫馨而詳細的說明,，并與家長共同參與主題的討論,，分析、交流意見及收集資料,、分享經(jīng)驗等,。

2、開展豐富多彩的家長參與教育活動,。向家長開放半日觀摩,，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什么,？怎樣看,？觀摩后組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足，與老師交流,，有針對性地采取一致方法,，實現(xiàn)家園教育的一致性。根據(jù)主題需要,，積極倡導(dǎo)家長參與助教活動,，摸清不同家長的資源優(yōu)勢,，加強培訓(xùn)與指導(dǎo)，進一步提高家長助教質(zhì)量,，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容,。

3、開展多樣化親子活動,。各班根據(jù)主題需要,，與家長幼兒合作共創(chuàng)環(huán)境，使幼兒園教育環(huán)境體現(xiàn)三方的共同參與,，發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。利用節(jié)日開展“親子體育游戲”“親子環(huán)保廢物制作”“親子游園”等活動，增進家園,、親子感情,。

4、與家長共同填寫“主題評價表”,、“幼兒成長檔案”,，定期與家長進行書面交流，所寫內(nèi)容要具體,，圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù)，側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況,，與家長不斷交流信息,。

5、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄,，注意內(nèi)容的整合歸類,，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中,，不僅僅是摘抄一些家教文章,，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論,，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗,，有針對性地提高家長的家教水平。

6,、成立園家委會和班級家委會,，充分發(fā)揮家委會的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享,、支持園,、班開展各項活動，同時做好班費的管理,、審核,、公布等工作,。

（二）、開展家長培訓(xùn)工作,，不斷提高家長教育素質(zhì)及科學(xué)育兒水平,。

1、聘請區(qū)教研員張青來園講學(xué),，采取專題講座與咨詢相結(jié)合的方式對教師和家長進行培訓(xùn),。

2、以年段為單位,，開展家長學(xué)?；顒印?/p>

（三）,、建立服務(wù)制度,，增強服務(wù)意識。

1,、各班教師和保育員根據(jù)本班幼兒實際,，以“告家長書”的形式對家長進行鄭重的服務(wù)承諾。

2,、積極主動與家長溝通,，針對不同類型的家長，講究溝通藝術(shù),。充分利用離園這段時間,，向家長反饋幼兒當(dāng)日一些身體狀況和情緒反應(yīng)，及時了解幼兒在家情況,，使家長感受到教師關(guān)懷之意,。

3、不斷提高保育質(zhì)量,，開展幼兒一日生活護理的“六無”服務(wù)（即：無反鞋,、無錯扣、無散鞋帶,、無反衣,、無露肚皮、無長指甲）,。

（四）,、密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境,。

1,、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù),。組織園外的家長來園聽幼兒家教講座,，開展家教咨詢活動,，解決家長教育方面的問題，把科學(xué)育兒的知識宣傳給不在園的幼兒家長,，提高家長科學(xué)育兒的水平,。利用節(jié)假日開放園內(nèi)大型活動設(shè)施，與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼“聯(lián)歡活動,。到福利院看望孤兒,，為孤兒送去歡樂。

2,、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育,。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展《我們的社區(qū)》主題活動,。

幼兒園社區(qū)工作計劃 幼兒園社區(qū)工作計劃大班篇二

孩子是祖國的花朵,，是早晨八九點鐘的太陽。在幼兒身心各方面的健康成長過程中,，離不開教育和引導(dǎo),。家庭教育，學(xué)校教育,，社會教育的共同作用,，將促進幼兒身心的和諧發(fā)展。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉,，幼兒的交往需要得不到滿足,，各方面的能力不能充分的發(fā)揮。因此我們要充分發(fā)揮家庭,、社區(qū)教育的職能,，既進行家園同步教育,，又帶領(lǐng)幼兒走上社會,，雙管齊下，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

1,、舉辦家長學(xué)校。定期組織家長參加形式多樣,、內(nèi)容豐富的各種講座,，討論，知識競賽,，現(xiàn)身說法等活動,，以從中受到啟迪，提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平,。

2,、向家長開放半日活動,。組織家長參加半日活動，使家長更好的了解教師的教育水平和工作情況,，了解孩子在園的發(fā)展情況和行為能力,。

3、注重宣傳工作,。通過“家長園地”向家長宣傳本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)信息;并及時發(fā)放每月一次的“家園聯(lián)系冊”,，實施家園同步教育。

4,、帶領(lǐng)幼兒參觀各類環(huán)境及場所,，激發(fā)幼兒對參與社區(qū)活動的興趣。到社會上走一走,，看一看,，聽一聽，了解周圍的環(huán)境及成人的工作,，懂得勞動光榮,，勞動艱辛，萌發(fā)對勞動人民的情感,，學(xué)習(xí)如何去珍惜勞動的成果,。同時，提高孩子們的社會交往能力,，使人的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展,。

5、在社區(qū)活動中要形成德育基地,，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,，提高家長、老師,、社會全面配合的協(xié)調(diào)性,，更為重要的是幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

九月份：

1,，家園聯(lián)系冊第一期;家長學(xué)校第一期,。

2，參觀華聯(lián)超市,。

十月份

1,，秋游活動;

2，觀看國慶的節(jié)日氣氛,。

十一月份：

1,，觀看農(nóng)民伯伯秋收，知道糧食來之不易,，不能浪費糧食,。

2,，家長開放半日活動

十二月份：

1，參觀服裝廠,。

2,，家長學(xué)校第二期。

一月份：

1,，與家長共同協(xié)商社區(qū)活動,。例：帶孩子參加“迎新春”聯(lián)誼活動，游公園,、逛商店,，向孩子介紹成人勞動，教育孩子要尊敬長輩,。

二月份：

1,，家園聯(lián)系冊第一期

三月份：

1，參觀春耕,，了解農(nóng)民伯伯的工作情況及勞動工具,。

四月份：

1，清明節(jié)掃墓活動,。

2,，幼兒運動會

五月份：

1，春游活動,。

2,，家長開放半日活動。

六月份：

1,，慶六一家園同樂,。

2，家長學(xué)校第二期,。

幼兒園社區(qū)工作計劃 幼兒園社區(qū)工作計劃大班篇三

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》方針政策,，認真貫徹《綱要》提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神,，認真探索一條幼兒園與社區(qū)教育資源共享，相互利用的有效途徑,，提高社區(qū)教育水平,，促進幼兒教育有效的發(fā)展。

1,、廣泛動員并組織協(xié)調(diào)各方力量,，發(fā)展我園幼教事業(yè),，為更多幼兒提供受教育的機會，使我園幼兒教育從封閉走向開放,，從單一走向多元化

2,、利用社區(qū)學(xué)前教育資源，注重家庭,、社區(qū)和其他教育機構(gòu)中的各種教育因素的有機聯(lián)系,，發(fā)揮整體優(yōu)化功能，提高保教質(zhì)量,。

3,、利用社區(qū)教育資源，增強我園辦園自主性,，使幼兒教育更好地立足本地實際,，因地制宜，形成我園的辦園特色,。

4,、利用社區(qū)教育資源，擴大我園幼兒教育的社會職能,，發(fā)揮我園幼教對當(dāng)?shù)厣鐣蜕鐓^(qū)發(fā)展的作用,，推動兩個文明建設(shè)，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻,。

5,、利用社區(qū)資源，與社區(qū)多舉辦聯(lián)誼,、交流活動,，為孩子提供展現(xiàn)自我的機會。

1,、《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！蔽覉@地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū),，其中蘊含了諸如住宅小區(qū)、超市,、商場,、銀行、影劇院等周邊資源,，這些資源既為我們實施相關(guān)主題活動提供了真實的場景,，又是我們帶領(lǐng)幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材,。

2,、嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會,，開設(shè)幼兒社區(qū)實踐基地,，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源,，并結(jié)合課程,，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué),。

3,、充分利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會,，體驗民間文化習(xí)俗,。

4、充分利用幼兒園和社區(qū)資源,，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳,，在社區(qū)中開展“走出去，請進來”的活動,，有效利用社區(qū)資源,。組織家長開展相關(guān)系列活動。

5,、結(jié)合生活課程積極開展社區(qū)活動,，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識,，發(fā)展能力,，學(xué)會交往和做人。

幼兒園社區(qū)工作計劃 幼兒園社區(qū)工作計劃大班篇四

家園,、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出：“家庭,、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取全社會的理解，支持和主動參與,，并積極支持,，有利于幫助提高教育能力?！比缃?，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動,，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久,。家長、教師,、社會的群眾為促進幼兒的發(fā)展,，相互交流經(jīng)驗，取長補短,，共同探討教學(xué)方法已成為需要,。“家庭,、校園,、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重,。

在總結(jié)上學(xué)年家園,、社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將進一步加強對家園,、社區(qū)工作的重視,，現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作計劃：

本年度,，是我區(qū)重點創(chuàng)建“教育強區(qū)”及我園建設(shè)教育品牌的重要的一年,。因此，本年度,，我園在社區(qū)工作上加大力度,，結(jié)合我園的實際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強”的中心工作,，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點：環(huán)境教育,、學(xué)校民主管理、安全教育,、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動,，共同推進幼兒園、家庭,、社區(qū)一體化的進一步發(fā)展,。

1、進一步發(fā)掘社區(qū)的資源,，綜合利用家庭,、社區(qū)的資源,，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù)，開展豐富多樣“走出校園,，走進社區(qū)”的教育,、宣傳活動。

2,、進一步完善社區(qū)工作的制度,、組織機構(gòu),、資料,，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗,，為進一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ),。

3,、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理,、安全教育,、安全工作管理。

二月：

1,、訪問社區(qū)管理委員會

2,、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議

三月：

1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會

2,、半日活動開放

3,、幼兒園社區(qū)大自然活動

四月：

1、社區(qū)活動“尋找春天”

2,、開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動

3,、春游活動

五月：

1、慶“五一”社區(qū)活動

2,、安全活動

3,、“交通安全進北幼、安全維修你,、我,、他”校園家庭社區(qū)一體化活動

六月；

1,、慶“六一”家園同樂活動

2,、開展“端午節(jié)”本土文化教育

七月：

1,、期末社區(qū)工作總結(jié)

2、校園,、社區(qū)安全工作總結(jié)

幼兒園社區(qū)工作計劃 幼兒園社區(qū)工作計劃大班篇五

本著“目標(biāo)一致,、職責(zé)分明、互惠互利,、資源共享”的思想,，在工作中我們多方通力合作，積極挖掘自身的優(yōu)勢條件,，真正形成雙向互動的工作機制,我們通過共同社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)工作,加深了彼此之間的了解和信任,拉近了彼此的距離和信息,為順利推進工作奠定了扎實的基礎(chǔ),。

我們調(diào)整后將在下半年完成活動。同時下半年我們將投入更大的人力,、物力和財力,，保證每次活動的參與率和有效性，為社區(qū)0~3歲的早教工作切實地發(fā)揮作用,，以下為制訂的20xx年工作計劃：

（一）開拓新形式的服務(wù)項目

針對不同年齡段,，開展“父母沙龍”，“祖輩聊天室”,，以及“保姆培訓(xùn)班”等對成人培訓(xùn),、交流的定向活動。

（二）保留特色的同時,，使活動不斷出新,，更具主題色彩。

在年底迎新的活動中,，我們結(jié)合“和諧社會,，和諧社區(qū)，社區(qū)家庭手牽手”主題,，專門為“特殊家庭,、困難家庭”進行愛

心捐贈活動，讓社區(qū)所有的嬰幼兒共同健康成長,。

1,、繼續(xù)定期學(xué)習(xí)有關(guān)早教理論知識，提升工作責(zé)任感,。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：《嬰幼兒家庭教育指南》,、《與寶寶共成長》、《快樂親子園實用教材》等,，學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主,，有組織的學(xué)習(xí)討論定為每月一次，另外參加區(qū)早教中心組織育嬰師的培訓(xùn)，并將領(lǐng)悟的理念及時與指導(dǎo)站的成員交流共享,。

2,、繼續(xù)積極主動與街道婦聯(lián)負責(zé)人溝通，商議本社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家教指導(dǎo)工作,，堅持每月一次參加街道組織召開的居委干部會議,，互通信息，互惠共贏,。

3,、繼續(xù)積極參加區(qū)早教中心召開的指導(dǎo)員月會，密切配合區(qū)早教中心的工作項目,。

二月：

一,、回收“幼兒素質(zhì)發(fā)展報告單”。

二,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)（家長與幼兒參與）,。

三月：

一、期初家長會,，家教經(jīng)驗指導(dǎo),。

二、“三八”節(jié),，開展家園同樂會,。

三、早操觀摩（家長參與）,。

四,、幼兒“穿、戴比賽”,。

五,、組織幼兒開展植樹活動

四月：

一、社區(qū)活動“尋找春天”,。

二、開展“清明節(jié)”本土文化教育,。

三,、舉行“家長開放日”活動。

五月：

一,、班級拍球比賽,，家長參與。

二,、開展“開開心心慶‘六一’”主題教育活動,，創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境。

六月：

一、舉行“六一”慶祝會,，邀請家長參會,。

二、開展“端午節(jié)”本土文化教育,。通過說說,、做做、折折,、嘗嘗等多種形式的活動,，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗，體驗民間節(jié)日特有的韻味,。

三,、填寫、發(fā)放“幼兒素質(zhì)發(fā)展報告單”,。

四,、舉行散學(xué)典禮，邀請家長參加,。

七八月：

一,、發(fā)放育兒資料和“快樂小精靈”活動報名表

二、做好“快樂小精靈”資料收集工作,。

三,、慰問邛崍市敬老院

九月：

一、“快樂小精靈”評選

二,、結(jié)合“快樂小精靈”頒獎活動和重陽節(jié)主題,，開展“老少同樂”聯(lián)歡會

十月：

一、“祖輩聊天室”交流,、講座活動

二,、育嬰師送教上門指導(dǎo)，內(nèi)容：空氣浴,、日光浴,、冷水浴走訪家庭：寶北居委

十一月：

一、“彩泥高手”——社區(qū)家庭親子活動

時間：20xx年11月8日上午9：30

地點：哈密路幼兒園

出席家庭：各居委

二,、“父母沙龍”第一期

時間：20xx年11月22日

出席對象：25—30個月齡的父母

十二月：

一,、發(fā)放科學(xué)育兒資料

二、“和諧社會,，和諧社區(qū),，社區(qū)家庭手牽手”迎新年大型活動

幼兒園社區(qū)工作計劃 幼兒園社區(qū)工作計劃大班篇六

家庭和社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基本保證,。新《綱要》指出：“家庭和社區(qū)是幼兒園的重要伙伴,。要本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取全社會的理解,、支持和積極參與，積極支持,，有利于幫助提高教育能力,。”如今,，無論是家庭活動,、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會活動，孩子從教育中獲得的好處都可以持續(xù)更長時間,。為了促進孩子的發(fā)展,，需要家長、老師和群眾交流經(jīng)驗,，取長補短,，共同探討教學(xué)方法?！凹彝?、校園、社區(qū)一體化”的指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的特色,，也是我們幼兒園工作的重中之重,。

在總結(jié)去年家庭和社區(qū)工作成績和不足的基礎(chǔ)上，我們將在本學(xué)年更加重視家庭和社區(qū)工作,，現(xiàn)在我們制定本學(xué)年的家庭和社區(qū)工作計劃：

今年是我區(qū)著力打造“教育強區(qū)”,、園區(qū)打造教育品牌的重要一年。因此,，今年我園加大了社區(qū)工作力度,，結(jié)合我園實際情況和社區(qū)工作開展情況，圍繞打造“教育品牌”,、“打造實力”這一中心工作,，結(jié)合我園今年工作的亮點：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理,、安全教育,、安全工作管理，共同推動幼兒園,、家庭、社區(qū)一體化進一步發(fā)展,。

1,、進一步挖掘社區(qū)資源,，綜合利用家庭和社區(qū)資源，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù),，開展“走出校園,，走進社區(qū)”的各項教育宣傳活動。

2,、進一步完善社區(qū)工作的制度,、組織和材料，總結(jié)和反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗,，為進一步拓展我園社區(qū)工作奠定良好基礎(chǔ),。

3、開展社區(qū)活動突出了我校教育教學(xué)和本學(xué)年工作的亮點：環(huán)境教育,、學(xué)校民主管理,、安全教育和安全工作管理。

幼兒園社區(qū)工作計劃 幼兒園社區(qū)工作計劃大班篇七

本著“目標(biāo)一致,、職責(zé)分明,、互惠互利、資源共享”的思想,，在工作中我們多方通力合作,，積極挖掘自身的優(yōu)勢條件，真正形成雙向互動的工作機制,我們通過共同社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)工作,加深了彼此之間的了解和信任,拉近了彼此的距離和信息,為順利推進工作奠定了扎實的基礎(chǔ),。

我們調(diào)整后將在下半年完成活動,。同時下半年我們將投入更大的人力、物力和財力,，保證每次活動的參與率和有效性,，為社區(qū)0~3歲的早教工作切實地發(fā)揮作用，以下為制訂的20xx年工作計劃：

（一）開拓新形式的服務(wù)項目

針對不同年齡段,，開展“父母沙龍”,，“祖輩聊天室”，以及“保姆培訓(xùn)班”等對成人培訓(xùn),、交流的定向活動,。

（二）保留特色的同時，使活動不斷出新,，更具主題色彩,。

在年底迎新的活動中，我們結(jié)合“和諧社會,，和諧社區(qū),，社區(qū)家庭手牽手”主題，專門為“特殊家庭,、困難家庭”進行愛

心捐贈活動,，讓社區(qū)所有的嬰幼兒共同健康成長,。

1．繼續(xù)定期學(xué)習(xí)有關(guān)早教理論知識，提升工作責(zé)任感,。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：《嬰幼兒家庭教育指南》,、《與寶寶共成長》、《快樂親子園實用教材》等,，學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主,，有組織的學(xué)習(xí)討論定為每月一次，另外參加區(qū)早教中心組織育嬰師的培訓(xùn),，并將領(lǐng)悟的理念及時與指導(dǎo)站的成員交流共享,。

2．繼續(xù)積極主動與街道婦聯(lián)負責(zé)人溝通，商議本社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家教指導(dǎo)工作,，堅持每月一次參加街道組織召開的居委干部會議,，互通信息，互惠共贏,。

3．繼續(xù)積極參加區(qū)早教中心召開的指導(dǎo)員月會,，密切配合區(qū)早教中心的工作項目。

1,、回收“幼兒素質(zhì)發(fā)展報告單”,。

2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)（家長與幼兒參與）,。

1,、期初家長會，家教經(jīng)驗指導(dǎo),。

2,、“三八”節(jié)，開展家園同樂會,。

3,、早操觀摩（家長參與）。

4,、幼兒“穿,、戴比賽”。

5,、組織幼兒開展植樹活動

1,、社區(qū)活動“尋找春天” 。

2,、開展“清明節(jié)”本土文化教育,。

3、舉行“家長開放日”活動,。

1,、班級拍球比賽,，家長參與,。

2,、開展“開開心心慶‘六一’”主題教育活動，創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境,。

1,、舉行“六一”慶祝會，邀請家長參會,。

2,、開展“端午節(jié)”本土文化教育。通過說說,、做做,、折折、嘗嘗等多種形式的活動,，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗,，體驗民間節(jié)日特有的韻味。

3,、填寫,、發(fā)放“幼兒素質(zhì)發(fā)展報告單”。

4,、舉行散學(xué)典禮,，邀請家長參加。

1,、發(fā)放育兒資料和“快樂小精靈”活動報名表

2,、做好“快樂小精靈”資料收集工作。

3,、慰問邛崍市敬老院

1,、“快樂小精靈”評選

2、結(jié)合“快樂小精靈”頒獎活動和重陽節(jié)主題,，開展“老少同樂”聯(lián)歡會

1,、“祖輩聊天室”交流、講座活動

2,、育嬰師送教上門指導(dǎo),，內(nèi)容：空氣浴、日光浴,、冷水浴走訪家庭：寶北居委

1,、“彩泥高手”——社區(qū)家庭親子活動

時間：20xx年11月8日上午9：30

地點：哈密路幼兒園

出席家庭：各居委

2、 “父母沙龍”第一期

時間：20xx年11月22日

出席對象：25—30個月齡的父母

1,、發(fā)放科學(xué)育兒資料

2,、“和諧社會,，和諧社區(qū)，社區(qū)家庭手牽手”迎新年大型活動

幼兒園社區(qū)工作計劃 幼兒園社區(qū)工作計劃大班篇八

我園家長與社區(qū)工作跟著幼教改革的進一步深入,，提高前輩教育理念的層層滲透滲出,，工作的內(nèi)容、形式也在不斷地發(fā)生變化,，我們夸大幼兒園與家庭的雙向互動,，在努力幫助家長進步科學(xué)育兒水平的同時也要求家長介入幼兒園的教育與治理，成為幼兒園進步教育質(zhì)量的重要資源,?！毒V要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、同等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動介入,，并積極支持、匡助家長進步教育能力,。

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部門,，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪流動,，主要是針對有特殊題目的幼兒進行,，如：性格內(nèi)向的孩子，自理能力差的孩子,，單親或離異家庭的孩子等,。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因,，然后對癥下藥,，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了遲早接送孩子進行隨機家訪指導(dǎo),、電訪之外,，我們還根據(jù)實際情況進行走訪，并做好具體的家訪記實和分析,。對生病幼兒進行探訪,，老師們組織幼兒代表到他家慰問；關(guān)心體弱兒,、肥胖兒,，

家長幵放日的目的是為了讓更多的家長了解各春秋段幼兒的春秋特點、教育方法、教育目標(biāo),，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn),。剛開始的時候，家長看著熱熱鬧鬧的孩子,，忙忙活活的教師,，不知道應(yīng)該先看什么，后看什么,，只知道盯著自己的孩子不眨眼,，聞聲老師提問別的孩子不提問自己的孩子，心里不興奮,，看著自己的孩子不如別人的孩子智慧、伶俐,，心里窩著火,。組織這樣的家長開放日，沒有取得好效果,，反而產(chǎn)生了很大的負面影響,。本學(xué)期我們針對這種情況，及時作出調(diào)整,，開放日之前,，先征求家委會成員的意見把教育流動的目標(biāo)、內(nèi)容,、方法以及如何觀察自己的孩子,、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白,，使家長們在看活動動時,，知道對自己的孩子多進行縱向比，少進行橫向比,，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點,，只要自己的孩子提高了，那怕是一點點提高,，也要及時提出表揚,，而不應(yīng)該拿著別人孩子的長處比自己孩子的缺點，來抱怨,、諷刺,、譏諷孩子，挫傷孩子的自尊心和長進心,。通過家長開放日,，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。

《家長園地》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,，更是進行教育交流的一塊園地,。本學(xué)期我們根據(jù)課改的精神，結(jié)合班級實際,，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新,，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異,，內(nèi)容涵蓋了體,、智、德,、美各方面,，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，好比“向您推薦〃,、"請您配合",、"暢所欲言"、〃家長心得“這些新奇別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感,。針對一些熱門難點題目,，請家長介入討論，〃如何看待懲罰",、〃孩子坐不住怎么辦,？〃等此類流活動的幵展達到了家長教育家長的目的，進步了家長的育兒水平,。

我們將大天然大社會作為活教材,，帶領(lǐng)幼兒參觀各類環(huán)境及場所，激發(fā)幼兒對介入社區(qū)活動的愛好,。到社會上走一走,，看一看，聽一聽,，了解附近的環(huán)境及成人的工作,，懂得勞動光榮，勞動艱辛,，萌發(fā)對勞動人民的情感,，學(xué)習(xí)如何去珍惜勞動的成果。同時,，進步孩子們的社會交往能力,，使他們的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。如幵展《我們在春天里》主題流動,，我們帶領(lǐng)幼兒到公園去郊游,，感受大自然的美景,，開展《人們怎樣工作》主題流動，我們組織帶領(lǐng)幼兒參觀郵局,、衛(wèi)生服務(wù)社，邀請醫(yī)生講述病院里的故事,，起到了事半功倍的效果,。

幵展專題講座，讓家長與教師一起成長,，知足家長公道要求,，才能晉升家園共育的層次，為家園合作創(chuàng)造充分前提,。為此,，我們以課改為契機，針對在家庭中常常忽視環(huán)境和教養(yǎng)方式對幼兒心理作用的影響,，向家長宣傳幼兒心理保健知識,。同時，向家長宣傳如何做好幼小銜接,，使家長走出了家教的誤區(qū)，學(xué)到了新的教育觀念和成功的教育方法,，不斷進步的家教水平,。

幼兒園社區(qū)工作計劃 幼兒園社區(qū)工作計劃大班篇九

本學(xué)年我們都是新組織的小班，家長對幼兒園的教學(xué)活動和日常生活比較陌生,，沒有參加過幼兒園的各種教學(xué)活動,。教師對家長參與家長工作的態(tài)度以及參與情況都不是很了解，教師和家長都有一個需要溝通和了解的過程,，這給我們的工作帶來了一定的難度,。因此，教師需要花費大量的時間收集家長的需要,，向家長宣傳正確的教育理念,，了解家長參與幼兒園教學(xué)活動的重要性，鼓勵家長積極主動的參與到家園互動的活動中來,。

1,、通過加大對家長的宣傳力度及密切聯(lián)系程度，進一步促進家園的合作關(guān)系,。

2,、重視各種宣傳工作，設(shè)計新穎的家教專欄,、家長園,。

3、進一步完善班級教師與家長的約訪制度。

4,、充分挖掘和利用家長中的人才資源,，為幼兒提供多彩的園內(nèi)社區(qū)活動。

1,、開學(xué)前進行家長見面會和新生家訪工作,，了解家長的基本情況和教育觀念，與家長進行溝通,，宣傳幼兒園科學(xué)的教育理念,。

2、 豐富家長園地的內(nèi)容,，向家長宣傳幼教信息,、保教知識、幼兒安全知識,、向家長介紹主題活動的計劃及參與事項,，對家長參加主題活動進行具體的指導(dǎo)，鼓勵家長配合保證主題活動的順利實施,。

3,、與家長進行面對面的溝通，對班級教學(xué)活動進行透明化的展示,，向家長展示班級教學(xué)活動的內(nèi)容,。

4、每個星期向家長介紹幼兒在園的情況,，介紹班級主題活動開展的情況,，提醒家長需要配合及準(zhǔn)備的活動事項。

5,、進一步完善班級教師與家長的約訪制度,，提高約訪效率，增加約訪人數(shù),，通過和家長的約訪加強家園溝通,，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，進一步提高家長對園本課程的了解,。

6、邀請有特長或特殊職業(yè)的家長來園做客,，充分挖掘和利用家長中的人才資源,。多組織親子活動，讓家長和家長,、孩子和孩子,，家長和孩子之間充分享受活動帶來的快樂，同時多組織幼兒的表演和才藝展示活動,，使家長在活動過程中直接或間接參與。

九月：

1,、新生家訪

2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè) （家長與幼兒參與）

3,、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園設(shè)施,。

十月：

1、更新家長園地的內(nèi)容,。

2,、家教經(jīng)驗指導(dǎo)

3、帶領(lǐng)幼兒感受國慶熱鬧的氛圍,。

十一月：

1,、做好家長開放日活動。

2,、對近兩月情緒及學(xué)習(xí)上變化大的幼兒進行及時家訪,。

3、利用家長資源請一位特殊職業(yè)的家長來幼兒園做客,，為幼兒介紹其職業(yè)的特征,。

十二月：

1、更新家長園地內(nèi)容

2,、與幼兒共同創(chuàng)設(shè)富有圣誕節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境,。

3、家教活動指導(dǎo),。

元月、

1,、家園社區(qū)工作總結(jié)

2,、帶領(lǐng)幼兒通過對園內(nèi)動植物的觀察感受冬天的特征。

幼兒園社區(qū)工作計劃 幼兒園社區(qū)工作計劃大班篇十

共同教育好幼兒,，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高,，這不只是幼兒園老師的責(zé)任，想要達到家園互動,，共同教育,，幼兒老師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),，從而配合幼兒園進行教育,。為了共同的教育目標(biāo)，制定出了幼兒園家長工作計劃：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，實施家園合作,。重視與家長的合作教育,，雙方積極主動地相互了解、相互支持,、相互配合,，共同促進幼兒的身心發(fā)展。我們教師會本著“熱情對家長,，親切待寶寶”宗旨,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，努力提高辦園聲譽,，辦好家長滿意的幼兒教育。

1,、堅持做好家長的常規(guī)工作,，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況,。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學(xué)活動,、育兒教育經(jīng)驗、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關(guān)注一下,。

2,、本學(xué)期會有一次邀請專家下園召開關(guān)于禮儀方面的家長會，在12月份還將舉辦幼兒園第三屆親子運動會,，結(jié)合本班家長的實際情況,，家園合作讓家長和老師共同制作一些活動器材，提高家長對幼兒活動的參與度,。

3,、注重教師的自我提高，增強服務(wù)意識,，熱情接待家長,，提高服務(wù)水平。

1,、學(xué)前進行家訪,，向家長了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2,、好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

3,、用接送時間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4,、月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目,。

5,、學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表,，向家長匯報,。

九月份：

1、新生及個別幼兒家訪工作,。

2,、接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境,。

3,、召開期初家長會

十月份：

重陽節(jié)活動(在本社區(qū)與爺爺奶奶互動)

十一月份：

邀請專家下園召開家長會(禮儀方面)

十二月份：

舉行幼兒園第三屆親子運動會

元月份：

召開家委會

召開期末家長會

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。孩子是祖國的花朵,，是早晨八九點鐘的太陽。在幼兒身心各方面的健康成長過程中,，離不開教育和引導(dǎo)。家庭教育,，學(xué)校教育,，社會教育的共同作用，將促進幼兒身心的和諧發(fā)展,。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉,，幼兒的交往需要得不到滿足，各方面的能力不能充分的發(fā)揮,。因此我們要充分發(fā)揮家庭,、社區(qū)教育的職能,，既進行家園同步教育，又帶領(lǐng)幼兒走上社會,，雙管齊下,，從小教育幼兒培養(yǎng)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才是促進家庭教育健康發(fā)展的重要措施。

我園在園長的領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)四個行政職能部門：保教業(yè)務(wù)部,、德育啟蒙部,、后勤保障部、人力資源部,，分別由四位班子成員擔(dān)任部長,，并由部長負責(zé)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由我負責(zé)德育啟蒙部,，分管幼兒園的德育,、家長工作，并下設(shè)家教中心組,，組織開展幼兒園的一切家長工作,。四個部門相對獨立由相互配合，大家分工明確,，共同協(xié)助,，完成幼兒園的各項工作。

(一)建立規(guī)范各類家長學(xué)校制度,。

規(guī)范制度是辦好家長學(xué)校的有力保障,，我園自辦園以來，先后制定了幼兒園家委會制度,、家長志愿者制度,、家教中心組制度、優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度等,。每月定期召開家教中心組會議,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會家教指導(dǎo)工作的有關(guān)文件和幼兒園家教指導(dǎo)三年規(guī)劃等內(nèi)容，提高幼兒園家教指導(dǎo)隊伍整體素質(zhì),。

(二)發(fā)揮家委會橋梁作用,。

我園家委會由園級家委會和班級家委會組成，在這一年多的時間里,，我園家委會本著“優(yōu)化幼兒園,、家庭教育環(huán)境，實現(xiàn)幼兒園,、家庭,、社會教育一體化，促進幼兒全面和諧發(fā)展”的原則,，將家委會工作開展得如火如荼,。

(三)提高家長家教經(jīng)驗水平

我園還注重家長之間的`相互交流來做好家長經(jīng)驗的推廣工作,，不斷增強對教育的重視度，提高教育素質(zhì),，更重要的是,，在家園間的相互交流合作中，促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關(guān)系,，使教育形成合力,，促進幼兒的健康發(fā)展。

(一)通過各種形式提高共育意識

家園互動有利于讓家長及時了解幼兒在園的活動情況,，我們通過家訪,、電話的形式與家長進行溝通，開展家長工作,。我們積極利用“家園之窗”向家長介紹班級主題活動的開展進程,，每周的活動安排及根據(jù)不同的主題家長需配合的具體工作。

(二)從調(diào)查數(shù)據(jù)看：

家長對幼兒園的各項工作總體滿意率較高,，對幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都表示肯定,，對教師和工作人員耐心細致的工作表示滿意。家長也普遍認可教職工對待工作,、家長,、幼兒的態(tài)度，對幼兒園的衛(wèi)生,、安全給予較高評價,。家長更多希望教師注重孩子能力的培養(yǎng)，在細小環(huán)節(jié)方面,，希望老師能注重溝通,。

幼兒園社區(qū)工作計劃 幼兒園社區(qū)工作計劃大班篇十一

人類社會進入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn),。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校,，提高家庭教育水平,，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道,，積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校、社會一體化的教育體系,，才能全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。

（一）開辟多種渠道,，夯實家長學(xué)校的管理,。

（二）采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動,。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo),、完善機構(gòu)。

學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑,，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容,，針對各年級學(xué)生心理特點，開展授課活動及時聽取家長意見,，不斷改進工作,。形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu),。

1,、建立社區(qū)教育委員會。學(xué)校政府機關(guān),、社會機構(gòu),、德育基地等有關(guān)方面的人員為學(xué)校社區(qū)教育委員會成員。

社區(qū)教育委員會每學(xué)年座談一次,，研究如何發(fā)揮組織協(xié)調(diào)功能,，加強學(xué)生思想工作等問題。

2,、法制副校長每學(xué)期邀請校處輔導(dǎo)員來校作有關(guān)學(xué)生思想教育的講座或參與組織有關(guān)活動,。

3、舉辦家長學(xué)校,，建立家長學(xué)校組織機構(gòu)和家庭教育指導(dǎo)委員會,。

各班家庭教育指導(dǎo)小組，由各班的班主任,、副班主任和家長代表組成,，定時召開家長會，共同研討家庭教育方式與措施,。

（二）搞好優(yōu)秀家長的評選,，最大限度地引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點，配合學(xué)校共同實現(xiàn)科學(xué)育人,。

為了進一步調(diào)動家長的積極性,，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo),、教育孩子的作用,，開展優(yōu)秀家長的評選活動，評選比例為班級學(xué)生人數(shù)的5%，通過評選優(yōu)秀家長活動推動幼兒園的教育格局建設(shè),。

（三）充分發(fā)揮家長委員會的作用,。

定期召開家長委員會研討家長學(xué)校工作，定期向家長介紹教育經(jīng)驗,，相互交流,，充分發(fā)揮民主性，組織家長協(xié)助學(xué)?？茖W(xué)治校,、科學(xué)育人。

（四）開展多種形式教育活動,，豐富家長學(xué)校內(nèi)容,。

充分利用有條件家長的教育力量，積極對學(xué)生開展社會實踐活動,，充分利用教育資源,，使家長與學(xué)生，家長學(xué)校與學(xué)校整體工作都能取得更大的進步,。

（五）進一步做好家長學(xué)校的資料積累工作,。

做到“六有”，即：有家長學(xué)校,，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),，有教材，有教學(xué)計劃,，有講師隊伍,，有家長學(xué)校工作計劃、記錄,、總結(jié),。

（六）強化家校聯(lián)系工作。

教師應(yīng)主動走向?qū)W生,，走向家庭,，走向家長，以教師強烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任,，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果,。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達100%,。家長來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，教師應(yīng)熱情接待，與家長親切交談,，共同商討教育學(xué)生的對策,。本學(xué)年重點抓好下邊家庭子女教育：

一是個體戶,。這些家長只顧忙生意，做買賣,，自己的子女由爺爺奶奶來照顧,，無暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到,，開會沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系,，強化家庭教育的意識和責(zé)任,。

二是單親家庭。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙,，與之交往時把尊重對方,、理解對方作為前提。

三是經(jīng)濟困難家庭,。對這樣的家庭,，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予援助,，保證學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)享受的教育,，幫助學(xué)生樹立自強自立，拼搏向上的精神,。

幼兒園社區(qū)工作計劃 幼兒園社區(qū)工作計劃大班篇十二

家庭,、社區(qū)是幼兒園的重要合作伙伴，同時家園合作也促進社區(qū)各項工作的順利開展,，有利于社區(qū)文化的建設(shè),。本學(xué)期我們一如既往地將尊重家長、保護家長權(quán)利放在首位,，努力開發(fā)家長的潛能,，并通過資訊與服務(wù)、溝通與交流,、支持與參與的途徑,，逐步確立了家長在幼兒園教育中的不可或缺的地位。充分利用家庭和社區(qū)豐富的教育資源為教育服務(wù),，使幼兒,、教師和家長善于合作、互動,，促進幼兒,、教師、家長以及社區(qū)的共同成長,。本期把家長,、社區(qū)工作的總結(jié)如下：

班級設(shè)有家園聯(lián)系專欄,，定期更換，向家長介紹保教內(nèi)容,、要求,、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo)、手段,、措施,、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識等等,，讓家長及時了解,、掌握學(xué)校和班級中的教育信息，做到心中有數(shù)并有針對性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子,，達到家園同步的教育效果,。

網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)在信息社會重要的交流平臺，更是教育信息傳播的有力平臺,。幼兒園,、各班級繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)途徑建立家園、社區(qū)溝通交流的平臺,，為廣大家長提供更好的信息交流平臺,，如組建幼兒園qq群，班級微信群,，班級博客等等,。這樣能夠有效解決那些工作較忙，孩子通常由老人接送,，與老師直接接觸的機會較少,，對幼兒園的缺乏了解的家長溝通問題。

家長會,、幼兒園開放日以及教育專題講座活動一直都是幼兒園家庭,、社區(qū)工作的重要組成部分，通過家長會幼兒園老師和家長面對面進行溝通和交流,，共同討論幼兒的教育問題,，有利于家園合作；通過開放日讓幼兒園面向社區(qū)開放,，讓社區(qū)成員走進幼兒園,，讓家長親身體驗幼兒園教育工作的點點滴滴，有利于社會,、社區(qū)成員對幼兒園工作的理解和支持,；通過專家主題講座，向家長,、社區(qū)傳遞先進的教育理念,，提升家長,、社區(qū)教育服務(wù)能力。本學(xué)期主要開展工作有“新生家長會”“大班級幼小銜接主題家長會”以及“小小班,、小班級半日開放觀摩”活動,，還特邀了小學(xué)校長做《讓孩子邁好小學(xué)的第一步》為主題的幼小銜接主題講座；特邀了深圳一杰早期教育研究室主任,，中國園長發(fā)展論壇主席李俊杰先生做《今天我們怎么教育孩子》為主題的專題教育講座,。活動效果顯著,，有效促進了家園,、社區(qū)之間的溝通與了解，更是為家長和社區(qū)提供了更加科學(xué)的教育理念,。

“生活即教育，教育即生活”幼兒通過自身與周圍環(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的知識經(jīng)驗,，家園,、社區(qū)以及社會文化環(huán)境本身就是幼兒教育的重要組成部分。因此,，家園,、社區(qū)聯(lián)手開展豐富多彩的生活主題活動為社區(qū)文化建設(shè)貢獻的同時，也為幼兒園教育工作提供了豐富的活動素材,。

1.節(jié)日主題活動

節(jié)日一直以來都是幼兒園教育不可或缺的活動題材,，更是社區(qū)文化的重要組成部分。20xx年,，主要以“元宵節(jié)”“母親節(jié)”“六·一兒童節(jié)”“元旦”“重陽”等節(jié)日為契機,，積極開展走進社區(qū)的文化創(chuàng)建工作，分別開展了20xx年xx鎮(zhèn)慶“元宵”游園活動,、慶“六·一”以及“童話世界,，書海拾趣”慶元旦等主題活動，其中“六一”主題活動的成功舉辦獲得了家長,、社區(qū)以及社會的高度贊揚,。

2.環(huán)保主題活動

隨著社會快速的發(fā)展，環(huán)境污染問題已經(jīng)日益引起了人們的重視,，從小向孩子傳遞環(huán)保節(jié)約的意識已經(jīng)是幼兒教育的重要內(nèi)容,。本學(xué)年幼兒園通過家園合作、挖掘社區(qū)教育資源,，同時推進社區(qū)環(huán)保生活的有序開展,，提倡環(huán)保、綠色教育理念,，特舉辦環(huán)保類主題活動主要有“綠色北滘,，生態(tài)宜居”親子植樹,、“揚家庭美德，做環(huán)保能手”環(huán)保創(chuàng)意diy以及迎新年男生環(huán)保走秀等活動,，其中迎新年男生環(huán)保走秀活動在北滘鎮(zhèn)寶貝總動員活動評比中榮獲優(yōu)異成績,。

環(huán)保主題活動的開展，不僅豐富的幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,，更為家庭,、社區(qū)環(huán)保建設(shè)貢獻了一份力量。

3.親子主題活動

親子主題活動一直以來都是社區(qū)工作的最基本載體,，家庭是社區(qū),、社會的主要組成單元，親子活動的有效開展能夠促進家庭成員之間的溝通,，同時也為家庭之間的溝通提供很好的平臺,，本學(xué)年中幼兒園主要開展親子活動有親子繪畫、小班級親子秋游,、家庭代表參加親子才藝大賽以及家長代表參加親子教育論壇等活動,，其中幼兒園家庭代表在參加家庭才藝大賽活動中以總分第一名的優(yōu)異成績榮獲佳績。

4.愛心奉獻主題活動

每個人都有自己的社會責(zé)任和義務(wù),，培養(yǎng)孩子的社會意識和責(zé)任已經(jīng)是教育工作不可或缺的工作任務(wù),。家園、社區(qū)工作已經(jīng)是幼兒社會性教育的最有效途徑,，幼兒園通過發(fā)動家長,、社區(qū)成員工作開展“支援雅安，愛心匯集”募捐,、“愛心捐助”xxxx教學(xué)點探訪交流等社會實踐活動,，積極組織開展社會教育工作，為社區(qū),、社會貢獻自己的力量,。

在過去的一年時間里我們開展了形式多樣的社區(qū)共建活動，取得了一定成績,，同時,，我們也認識到我們的工作還可以進一步的完善和創(chuàng)新。在今后的工作中,，我們將進一步集思廣益,，不斷拓展新思路，開拓新領(lǐng)域,，繼續(xù)深入開展既有廣度又有深度的共建活動,，為家園、社區(qū)的建設(shè)貢獻自己更多的力量,。

幼兒園社區(qū)工作計劃 幼兒園社區(qū)工作計劃大班篇十三

共同教育好幼兒,，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高,，這不只是幼兒園老師的責(zé)任，想要達到家園互動,，共同教育,，幼兒老師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),，從而配合幼兒園進行教育,。為了共同的教育目標(biāo)，制定出了幼兒園家長工作計劃：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工

作指針,，實施家園合作,。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解,、相互支持,、相互配合，共同促進幼兒的身心發(fā)展,。我們教師會本著“熱情對家長,，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽,，辦好家長滿意的幼兒教育,。

1。堅持做好家長的常規(guī)工作,，密切家園聯(lián)系,。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學(xué)活動,、育兒教育經(jīng)驗,、溫馨提示等！家長下午來接孩子的時候可以關(guān)注一下,。

2,。本學(xué)期會有一次邀請專家下園召開關(guān)于禮儀方面的家長會，在12月份還將舉辦幼兒園第三屆親子運動會,，結(jié)合本班家長的實際情況,，家園合作讓家長和老師共同制作一些活動器材，提高家長對幼兒活動的參與度,。

3,。注重教師的自我提高，增強服務(wù)意識,，熱情接待家長,，提高服務(wù)水平,。

1。學(xué)前進行家訪,，向家長了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2。好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

3。用接送時間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4,。月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目,。

5,。學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表,，向家長匯報,。

九月份：

1。新生及個別幼兒家訪工作,。

2,。接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境,。

3,。召開期初家長會

十月份：

重陽節(jié)活動（在本社區(qū)與爺爺奶奶互動）

十一月份：

邀請專家下園召開家長會（禮儀方面）

十二月份：

舉行幼兒園第三屆親子運動會

元月份：

召開家委會

召開期末家長會

幼兒園社區(qū)工作計劃 幼兒園社區(qū)工作計劃大班篇十四

家園社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證,。新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解，支持和主動參與,，并積極支持,，幫助家長提高教育能力?！比缃?，無論是家長方面還是幼兒園本身，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長與教師為促進幼兒的發(fā)展,，相互交流經(jīng)驗,，取長補短，共同探討教學(xué)方法已成為需要,?！凹覉@社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我園工作的重中之重,。

二月：

1,、回收“幼兒素質(zhì)發(fā)展報告單”。

2,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)(家長與幼兒參與),。

三月：

1、期初家長會,，家教經(jīng)驗指導(dǎo),。

2、“三八”節(jié),，開展家園同樂會,。

3、早操觀摩(家長參與),。

4,、幼兒“穿、戴比賽”,。

5,、組織幼兒開展植樹活動

四月：

1、社區(qū)活動“尋找春天”,。

2、開展“清明節(jié)”本土文化教育,。

3,、舉行“家長開放日”活動。

五月：

1,、班級拍球比賽,，家長參與。

2,、開展“開開心心慶‘六一’”主題教育活動,，創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境。

六月：

1,、舉行“六一”慶祝會,，邀請家長參會。

2,、開展“端午節(jié)”本土文化教育,。通過說說,、做做、折折,、嘗嘗等多種形式的活動,，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗，體驗民間節(jié)日特有的韻味,。

3,、填寫、發(fā)放“幼兒素質(zhì)發(fā)展報告單”,。

4,、舉行散學(xué)典禮，邀請家長參加,。

九月：

1,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)(家長與幼兒參與)。

2,、慶國慶,，創(chuàng)設(shè)有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境。

十月：

1,、印發(fā)國慶期間孩子的教育與監(jiān)管“告家長書”,。

2、舉行“家長開放日”活動,。

十一月：

1,、邀請家長參加有幼兒參與表演的“龍鳳小學(xué)少先隊主題大隊活動”。

2,、創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,，接受“幼兒園分等定級”檢查驗收。

十二月：

1,、幼兒家長會,，家教指導(dǎo)。

2,、慶元旦,，創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境。

20xx年一月：

1,、填寫,、發(fā)放“幼兒素質(zhì)發(fā)展報告單”。

2,、舉行散學(xué)典禮,，邀請家長參加。

每月：

1、結(jié)合主題進行社區(qū)活動,。

2,、結(jié)合課程進行社區(qū)活動。

3,、不定期的家訪,。

4、班級“家園聯(lián)系欄”更換,。

幼兒園社區(qū)工作計劃 幼兒園社區(qū)工作計劃大班篇十五

綱要指出：“家庭,、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取全社會的理解,，支持和主動參與,，并積極支持，有利于幫助提高教育能力,?！奔议L工作和社區(qū)工作是幼兒園工作的重要組成部分。幼兒的教育是一項多層面,、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭、社會和幼兒園相互配合才能達到理想的效果?，F(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社區(qū),、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個孩子都得到全方位關(guān)心、關(guān)愛,、和關(guān)注,，才能促進幼兒地健康和諧發(fā)展。

以《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作方針,，以全面貫徹《指南》精神為重點,，以為孩子的后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)為目標(biāo),，以促進幼兒題,、智、德,、美各方面發(fā)展為核心,，充分發(fā)揮幼兒園的專業(yè)指導(dǎo)優(yōu)勢，引導(dǎo)廣大社區(qū)和全體家長，更新教育理念,，遵循幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的規(guī)律和特點,，關(guān)心、關(guān)注,、關(guān)愛每一位孩子的成長,，科學(xué)保育和教育，共同促進幼兒身心健康和諧發(fā)展,，為辦人民滿意的幼兒教育共同努力,。

1、以常規(guī)工作和特色工作為抓手,，營造家園,、社區(qū)合作新氛圍；

2,、以現(xiàn)代信息溝通手段為載體,，開創(chuàng)家園、社區(qū)共育新氣象,；

3,、以家長學(xué)校活動為平臺,，提高家庭,、社區(qū)科學(xué)育兒水平；

4,、以家長委員會為,，引導(dǎo)家長協(xié)助幼兒園搞好保育教育和管理工作；

1,、每期召開兩次家長開放日活動,，互相交流，了解情況,，溝通教師與家長之間的關(guān)系,。

2、每期2—3次園本親子教研活動,，提高家園合力的教育環(huán)境,。

3、每學(xué)年進行一次全面的上門家訪工作,，并及時做好家訪記錄和家長簽名,，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤,。

4,、每月一次班級家園橋及衛(wèi)生保健知識宣傳欄更換,，向家長宣傳科學(xué)育兒信息、衛(wèi)生保健知識,。

5,、每周向家長公布周計劃及周末發(fā)放家園練習(xí)冊，讓家長了解本周教學(xué)重點及學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

6,、每天公布一日菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù),。

7、每天利用家長接送幼兒時間教師不定時與家長進行交流,，了解幼兒家庭教育狀況,，并讓家長能第一時間了解幼兒在園的一日活動情況。1,、進一步發(fā)掘社區(qū)的資源,，綜合利用家庭、社區(qū)的資源,，開展豐富多樣“走出校園,，走進社區(qū)”的教育、宣傳活動,。

8,、進一步完善社區(qū)工作的制度、組織機構(gòu),、資料,，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗，為進一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ),。

9,、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理,、安全教育,、安全工作管理。

讓家長只要輕輕點擊鼠標(biāo)就能快速的了解幼兒園幼兒的各類情況,，真正實現(xiàn)家園溝通,、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的,。

10,、進一步聯(lián)系當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、科局等各部門,，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)關(guān)系,，爭取對幼兒園工作的理解、支持和關(guān)注,。

11,、利用幼兒園的網(wǎng)站、教師的微信等媒體,，將幼兒園的最新動態(tài),、教師及各個班級幼兒的各類活動第一時間在網(wǎng)站的五大板塊予以公布。

12,、全面調(diào)查了解,，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上辦好家長學(xué)校,。

13,、充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強教育合力,。

九月份

1、成立家委會,。

2,、社區(qū)管理委員、家委會座談會

3,、家長學(xué)校開學(xué)典禮

4,、鄉(xiāng)村游戲親子活動

十月份

1、親子運動會

2,、“金色的秋天”親子和社區(qū)活動

3,、家長學(xué)校學(xué)習(xí)評比活動

十一月份

1、跳蚤市場活動

2,、“重陽節(jié)”家園,、社區(qū)同樂會

3、“環(huán)保教育”宣傳月活動

十二月份：

1,、迎新年系列活動

2,、“安全教育進縣幼”社區(qū)、親子活動

3,、我愛讀書匯報活動,。

元月份：

1、慶“元旦”社區(qū)同樂活動

2,、社區(qū),、家長工作總結(jié)

3、家長和社區(qū)評教活動