做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

班主任工作計(jì)劃一般包括 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級篇一

一,、認(rèn)真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度和271小組晉級制度。使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動,。

上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級規(guī)章制度，經(jīng)過一學(xué)期學(xué)生反應(yīng)是不錯的,，本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研究班級規(guī)章制度的完善問題,，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足，力爭進(jìn)一步提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣,。

二,、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差和特長生招生工作

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活,，進(jìn)一步提高他們的成績和在年紀(jì)的競爭力,；對于差生多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化,，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口,，鼓勵他們趕上去；特別是對貧困生,，做好他們的思想工作,，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn),，努力思想人生價值,，不為眼前暫時的困難壓倒。

繼續(xù)做好特長生宣傳工作,，鼓勵更多的同學(xué)學(xué)習(xí)音樂,、美術(shù)和編導(dǎo)特長，讓他們更好地做好特長升二本的準(zhǔn)備,。

三,、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體注意觀念和主人翁意識，心胸開闊,，顧全大局,，讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù),，樹立我班的良好形象，

四,、指導(dǎo)班干部開展工作,，做好日常班級管理工作

班主任要發(fā)揮班干部、小組長,、課代表的帶頭作用,，百分之百杜絕惡性的事件發(fā)生，堅(jiān)決抵制社會上的一切歪風(fēng)邪氣向班級進(jìn)攻,，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭,。

五、注意調(diào)動各個方面的教育因素

班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,，進(jìn)行溝通和交流,，及時把握這些學(xué)生的思想動向；注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),，聽取他們的意見和建議,，明確把握班級的動向。

六,、大力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題,，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,，相互取長補(bǔ)短,，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次月考結(jié)束以后,，及時組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,，讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

我相信,，只要努力,，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個,。

班主任工作計(jì)劃一般包括 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級篇二

班主任工作與學(xué)風(fēng)建設(shè) 評估工作式開展以來,，我曾問了不同年級學(xué)生同樣的問題：班主任有沒有用?；卮甬?dāng)然并是是我所想的都是沒用,，而是有點(diǎn)用。的確是有點(diǎn)用,，學(xué)生說對輔導(dǎo)員是敬,，跟班主任就不會那么...

班主任工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)

評估工作式開展以來，我曾問了不同年級學(xué)生同樣的問題：班主任有沒有用,?；卮甬?dāng)然并是是我所想的都是“沒用”,，而是“有點(diǎn)用”。的確是有點(diǎn)用,，學(xué)生說對輔導(dǎo)員是敬,，跟班主任就不會那么拘束，可以隨便聊,。也有學(xué)生說要是沒有班主任,，你就不會認(rèn)識我了；圖管的畢業(yè)班的學(xué)生說,，班主任可以在論文寫作方面起到幫助的作用,。但這些用處似乎每個老師都可以做到,。

班主任的設(shè)置我覺得要發(fā)揮作用,，可能只能對某些人有用，若要硬生生地說起到促進(jìn)整體學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),，包括其他方面的建設(shè)我覺得我做不到,。

第一、我一直跟新生說,，到了大學(xué)是個機(jī)會,，要好好學(xué)習(xí)，可以在這平臺上更多的學(xué)習(xí)自己喜歡的東西,。這個沒錯,。學(xué)生們也干勁十足，但是他們問我學(xué)什么好的時候,，我就暈了,。這么多年來，我只知道歷史,，只知道論文,。我也不知學(xué)什么好，于是就說,，“按自己的興趣去學(xué)”,。結(jié)果他們想學(xué)英語可是又沒有選修制度；想學(xué)廣告,，我也不知廣告專業(yè)到底如何,，我也找不到幫他們發(fā)展興趣辦法；還有的學(xué)生問說學(xué)習(xí)怎么學(xué),，我自己以前的學(xué)習(xí)也只是中等,；想考研的人問我怎么準(zhǔn)備，我的經(jīng)驗(yàn)都是十多年前的了,。所以除了對有興趣歷史學(xué)術(shù)的學(xué)生,，我指導(dǎo)起來無愧于心外,，對于那些在個人成長與學(xué)習(xí)過程中碰到問題的學(xué)生，我都經(jīng)常是說些場面上的話,，說完后卻有極重的誤人子弟的負(fù)罪感,。比如今年開始可以到師大選修第二學(xué)位，有學(xué)生問我學(xué)人力資源怎樣,？有的說學(xué)得有點(diǎn)苦,，是不是要堅(jiān)持下去。我只能在進(jìn)行正面引導(dǎo),，鼓勵為主,。其實(shí)我在指導(dǎo)之后卻有點(diǎn)擔(dān)心，人生的路千千萬,，我只是個搞歷史研究的老師,，卻在規(guī)劃學(xué)生的將來。

第二,、班主任要發(fā)揮作用卻必須以朋友的身份出現(xiàn),。但是每每我出現(xiàn)在全班人面前時都是老師形象，系的代言人,，擺出一副語重心長的樣子,，強(qiáng)調(diào)努力學(xué)習(xí)啊、團(tuán)結(jié)友愛啊,，注意考風(fēng)考紀(jì),。

當(dāng)然我也想以朋友身份出現(xiàn)。但要與學(xué)生成為朋友還必須與學(xué)生多打交道才行,。目前我們的客觀條件,，怎樣才能做到與每個學(xué)生交流呢？我沒給他們上課,，等到他們上我的課時已經(jīng)三上了,。我也去學(xué)生宿舍，但能聊什么呢,，一群人圍在身邊,，我跟誰聊，只能扮演領(lǐng)導(dǎo)的代言人,，說：“你們有什么困難嗎,？你們有什么意見嗎？”等等一類的官話,。我也知道與學(xué)生成為朋友要參加他們的活動,，我也跟班委說好有活動叫我，可是他們的活動都在晚上，我又做不到晚上不回家,。

第三,、為了方便學(xué)生聯(lián)系，我早已把所有能聯(lián)系到我的方式都留給了學(xué)生,，把我出沒的時間與地點(diǎn)都告訴他們了,。但能聯(lián)系我的是寥寥無幾。一方面是我不可能是所有學(xué)生的朋友,，還有些人天生就是與老師敬而遠(yuǎn)之的,。對這些人，難道我們就一定要主動過去跟他交朋友,，還是只要等待他們來找我即可,。另一方面學(xué)生現(xiàn)在都已是大人了，他們會自己思考,、自己會解決問題,，不一定要找老師的；也不是所有學(xué)生都有那么多想不開東東需要我們來回答,。系里為求安定穩(wěn)定,，是不是放大某些負(fù)面的因素，在過分擔(dān)心學(xué)生不讀書,，過分擔(dān)心他們想不開。放手,，是不是更有利學(xué)生成長,。

總而言之，高校的兼職班主任只是學(xué)生在解決問題中的一個選擇,，班主任的作用應(yīng)是在個案交往中,，特別是對愿意與你交往的學(xué)生中，發(fā)揮作用,，對于整體的學(xué)風(fēng)提升未必能起到作用,。因此我覺得不應(yīng)一直強(qiáng)調(diào)班主任的作用，畢竟學(xué)生在成長,，時代在前進(jìn),，而我卻只是校園里的一個歷史教師。

班主任工作計(jì)劃一般包括 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級篇三

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級工作計(jì)劃：

本班共有53名學(xué)生，其中有男生27人,，女生26人,。

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)和，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

①通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生, 請科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣,。 正確對待后進(jìn)生,，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,。

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時,，增加班級紀(jì)律委員，這樣即加強(qiáng)了班干部的能力,，又使班級紀(jì)律有了提高,。

5、成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步;又不會驕傲而馬虎。

6,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn),。

7,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育,，加強(qiáng)班級凝聚力,。

8、健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣 ,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良,。針對上學(xué)期末的考試成績,，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀(jì)律,。

2,、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。

健全班委會,，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初,，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項(xiàng)活動,。一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級核心力量,，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等,。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4,、抓住每一次聽寫,，單元考。及時進(jìn)行總結(jié),，指導(dǎo),，鼓勵。

5,、組織迎“六一”慶?；顒印?/p>

6,、抓好期末復(fù)習(xí),，迎接期末考試。

7,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎懲分明的`班級公約。

第1,、2周

1,、開學(xué)的學(xué)生報(bào)名工作

2、始業(yè)教育

3,、五項(xiàng)競賽開始

4,、班報(bào)刊出

第3、4周

1,、假日活動開始

2、金點(diǎn)子大賽

3,、建立差生管理檔案

第5,、6周

1、跳繩比賽

2,、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”教育活動

3,、我為媽媽做家務(wù)活動

4,、植樹節(jié)活動

5、“我愛集體”活動

第7,、8周

1,、校刊,，班報(bào)刊出

2,、學(xué)生實(shí)踐活動

第9、10周

1,、“學(xué)會生活”活動

2,、“偉大的民族精神”征文活動

第11、12周

1,、班報(bào)刊出

2,、立定跳遠(yuǎn)

第13、14周

“偉大的民族精神”演講賽

班主任工作計(jì)劃一般包括 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級篇四

又是一個學(xué)期開始了,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定工作計(jì)劃如下：

一、班級基本情況

新學(xué)期我班共有36名學(xué)生,，男生16人,，女生20比較多。,。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一定行為規(guī)范自己,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課奔跑,，，不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴(yán)重,，經(jīng)常要老師提醒,。少數(shù)學(xué)生有尊師敬長的行為，大部分學(xué)生未養(yǎng)成良好習(xí)慣,。學(xué)習(xí)興趣濃厚,，但大部分學(xué)生思維一般，作業(yè)能按時完成,，但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

三,、具體措施：當(dāng)班主任,，我覺得就應(yīng)該多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想,，不僅要抓班機(jī)班風(fēng),，更要抓學(xué)生的做人和安全，所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施：

(一),、常規(guī)教育方面：

三年級的學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式,、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

(二),、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、踢毽子”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂,。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長,，每天定時向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

(三),、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(四),、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

(五),、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使

班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。

班主任工作計(jì)劃一般包括 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級篇五

基本措施和做法。

1,、了解學(xué)生思想狀況,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學(xué)生的情況可以說,，只是從以前老師那里獲得一點(diǎn)點(diǎn),。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我一竅不通,，況且學(xué)生每天都在變化,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用課下與學(xué)生交談,，了解學(xué)生情況。 ⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過檢查學(xué)生的作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

⑶進(jìn)行家庭訪問,、召開家長會,。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。

2、抓好班主任的日常工作,；施行班級小組互助學(xué)習(xí),。

⑴、組織好學(xué)生參加升旗和做操,。

培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感

⑵,、檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。

⑶,、組織好放學(xué)。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。共同的目標(biāo)是班集體