時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

班主任工作計(jì)劃一般包括 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級篇一

思考良久,，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（11）班的學(xué)期工作計(jì)劃：

對于高一（11）班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：

尊重,；信任；共情,；關(guān)注,；

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人,，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人,。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”，“用人不疑問,，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。

所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對,，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯(cuò),，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的,。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,，就問他媽媽這個(gè)孩子多大了,，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚訝,，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了,，而且蒙老師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管,！自己當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)是個(gè)“大人”了,！但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了,，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛！我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了,！所以我們班主任用情要深,，還要準(zhǔn),！

所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅,！和孩子一起分享！

對于高一（11）班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念,，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng)，有能力,；有計(jì)劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；

2,、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學(xué)們之間會親如一家；

3、“有教養(yǎng)”,，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么？他會回答：因?yàn)闆]有警察,！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué),，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍,！

4,、那么什么是“有能力”呢？有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,，但是到宿舍里面衣服不會整理,，襪子洗不干凈，被子不會疊,，不會唱歌,，不會吟詩，不會書法,，不會組織，不會演講,，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余,；

5,、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣,，說我有計(jì)劃,，比如明年我要考上大學(xué)，我說那是理想,，愿望,，或者是你的計(jì)劃太空洞,，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外,，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃

一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來,。

6,、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間,，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去,；

7、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌,，埋頭苦讀，就是不出成績,，原因就在于沒有提高“效率”,。

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度,，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約60名學(xué)生的參與,，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人,?？芍^“一箭三雕”。

2,、實(shí)施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細(xì)化，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,！所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊,，受到教育！

4,、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報(bào)之外,，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),，起到催化劑的作用。鑒于此,，我打算每兩周高一次主題班會,，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

5,、多開展一些競賽活動(dòng)：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。

6,、確定每周的主題，提高能力：

如“高效學(xué)習(xí)周”,，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力,。

（二）學(xué)習(xí)方面 ：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績！具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3,、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”,，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5、其他的許多方法見班級常規(guī),。

（三）分組協(xié)作制：

紀(jì)律小組4人,，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律；衛(wèi)生小組4人,，男女生宿舍各一人,，教室和保管區(qū)也各一人；班級活動(dòng)小組4人,，負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)集體活動(dòng),，每周一次，活動(dòng)的形式不限,，只要是班級的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可,，包括過生日；主題班會小組4人,，負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會,，要精彩，包括體育委員,，文娛委員,；學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài),；宣傳小組4人,，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行；團(tuán)委1人,，團(tuán)委書記,；班委2人，2個(gè)班長,；

（四）每天自?。?/p>

班委建立值日制度,，每天記錄值日記錄，每個(gè)學(xué)生每天寫自省,。

我相信,，只要用心，一切皆有可能,！

班主任工作計(jì)劃一般包括 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級篇二

一,、工作目標(biāo)

通過12月8日林xx校長主持開展的第一次網(wǎng)絡(luò)研討，確定自己的研究主題,，明確自己的相關(guān)工作以及負(fù)責(zé)項(xiàng)目,。而后根據(jù)林xx校長所撰寫的《xx年工作室活動(dòng)計(jì)劃》，逐步開始施行開展以下個(gè)人具體目標(biāo)：

1,、每學(xué)期讀一部德育專著,，并撰寫讀后感。

2,、每年完成一項(xiàng)課題研究,。

3、每學(xué)年上一節(jié)主題班會公開課,，并撰寫班隊(duì)活動(dòng)方案及活動(dòng)反思,。

4、每學(xué)年主持一次網(wǎng)絡(luò)專題研討活動(dòng),，研討熱點(diǎn),、疑難問題，提升班主任專業(yè)知識水平,。

5,、三年內(nèi)至少在縣級或縣級以上班主任活動(dòng)或德育活動(dòng)中承擔(dān)一次公開課或?qū)ｎ}講座。

6,、每學(xué)年至少完成一篇班主任工作論文（包括活動(dòng)設(shè)計(jì)或案例分析）,，并在縣級以上獲獎(jiǎng)。

7,、經(jīng)過三年努力,，使本工作室成員在縣內(nèi)乃至市內(nèi)具有一定知名度。

8,、在研究成果集《我們的班級活動(dòng)》上發(fā)表自身作品,。

二、工作內(nèi)容

在工作室的指導(dǎo)下開展工作,，認(rèn)真履行班主任工作職責(zé),，借助網(wǎng)絡(luò)教研的載體，促進(jìn)班主任專業(yè)成長,、加強(qiáng)班級文化建設(shè),，做好德育學(xué)習(xí)、課題研究,、示范輻射等工作,。充分發(fā)揮隊(duì)先行研究、交流研討,、示范引領(lǐng)的作用,，努力與工作室其他成員一起成長，努力成為校,、縣,、市內(nèi)知名的班主任。提升自身的科研能力和創(chuàng)新精神,，施行智慧德育,。

三、主要措施

1,、制訂完成個(gè)人發(fā)展規(guī)劃以及年度工作計(jì)劃,，并在日常工作中有效落實(shí)。

2,、制訂適合自己的課題研究方案,，做到有組織實(shí)施，有階段小結(jié),，有結(jié)題報(bào)告,，有成果推廣。

3,、訂閱1種德育專業(yè)的報(bào)刊雜志,，做到有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。

4,、及時(shí)參與全體成員會議,，并在其間總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探討問題和交流工作,。

5,、積極參與在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的集體交流、研討一次,。如探討問題,、尋找解決問題的策略。

6,、定期參與網(wǎng)絡(luò)“班主任沙龍”活動(dòng),，與其他成員一同解決實(shí)際工作中遇到的疑難問題。

7,、邀請工作室其他成員參與我所在學(xué)校開展的班主任,、德育,、心育工作等交流活動(dòng)。

8,、及時(shí)撰寫相關(guān)反思,。

xx縣xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)魏xx

班主任工作計(jì)劃一般包括 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級篇三

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有勤學(xué)、守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、向上的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五(1)班共有36名學(xué)生,，17名女生,，19名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，聽講走神,，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差,，有拖拉現(xiàn)象,。

三、工作要點(diǎn)以及采取的采措施

1,、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生,，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

(1)及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

(2)強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)

學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的.心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

2,、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育,。

(1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

(2)培養(yǎng)班級干部：輔導(dǎo)班干部管理班級工作，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(3)抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特

長,、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

(4)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與

學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

3,、作好安全教育和安全管理

對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識和自我防范意識,，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力,，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

4,、好住校生的管理,。

對住校生進(jìn)行必要的生活指導(dǎo)和幫助，培養(yǎng)他們對生活的自理能力，協(xié)調(diào)住校生之間出現(xiàn)的問題,。俗話說：在家靠父母,，在外靠朋友。教會他們互幫互助的好習(xí)慣,。

班主任工作計(jì)劃一般包括 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級篇四

九月份主題：行為習(xí)慣禮儀月

1,、組建班干部，宣布其職責(zé),，實(shí)行輪換制度,。

2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育,。

3,、開展“感謝敬愛的老師！”主題活動(dòng),。

十月份主題：愛國主義教育月

1、開展“慶國慶,，愛國主義教育”主題活動(dòng),。

2、保護(hù)校園,，進(jìn)行愛學(xué)校的教育,。

3、提出保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)校園,，撿拾白色垃圾。

十一月份主題：安全教育宣傳月

1,、開展“安全教育”系列活動(dòng),。

2、文明禮儀繼續(xù)教育,。

3,、開展“行為習(xí)慣我最棒”主題活動(dòng)。

十二月份主題：心理健康教育月

1,、組織觀看“心理健康”講座,，參觀學(xué)校心理健康咨詢室。

2,、開展“自護(hù),、自理、自強(qiáng)”主題活動(dòng),。

3,、開展“心理直通車，快樂暢談”主題活動(dòng)。

元月份主題：復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員月

1,、開展“迎新年,，慶元旦”活動(dòng)。

2,、開展“新一年,、新起點(diǎn)”主題活動(dòng)。

3,、開展復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員活動(dòng),。

班主任工作計(jì)劃一般包括 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級篇五

本學(xué)期我做16財(cái)3班班級管理工作。該班共有學(xué)生46名學(xué)生,，女生32人,，男生14人。本班有4位單親家庭,。

從2月份開學(xué)初的學(xué)情觀察來看,，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，上進(jìn)心強(qiáng),，有活力，有朝氣,，是一個(gè)有很大可塑性的集體,。

為了讓本班學(xué)生在高一階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭更高更快地發(fā)展自己，為以后奠基,，我擬訂班級德育工作計(jì)劃如下：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理,。

二、開展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng),，樹立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志,、早努力,、早成功。

三,、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育中心工作,，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

四,、發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,。

具體設(shè)想如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1、開學(xué)初利用班會重新宣布了本班的班級管理?xiàng)l約,，并嚴(yán)格按條約執(zhí)行,，在選擇懲罰措施時(shí)，采取了一定的民主措施,。

2,、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊，胸卡照片是自己,。準(zhǔn)時(shí)到校不早退,，病假事假及時(shí)請。

升旗做操站好隊(duì),，閉口不談閑言語,。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好,。

頭發(fā)長短正合適,，首飾手機(jī)留家里,。課堂聽講要專心,，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。

珍惜時(shí)間學(xué)問忙,，品德紀(jì)律不能忘,。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣,。

4,、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”,、“涅槃意識”,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度,。定期培訓(xùn)主要班干,，教給工作方法。

第二,、樹立良好班風(fēng)方面,。

1、利用政教科布置的班會課開展各項(xiàng)教育。

2,、落實(shí)班級“青春書架”（因?yàn)闊o班費(fèi),，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書;書籍存放在圖書角中，安排專人管理,。）

3,、樹立三個(gè)思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模,。

第三,、配合學(xué)校年級德育工作方面。

二月份：

1,、開展收心入規(guī)主題教育活動(dòng),。

2、配合第二課堂開展本月開展班級凝聚力主題月活動(dòng),。

3,、展開讀書活動(dòng)。

4,、及時(shí)跟蹤學(xué)生在校行為,，并在班里做及時(shí)點(diǎn)評。

5在開學(xué)初知道學(xué)生做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做到有的放矢的學(xué)習(xí),，勞逸結(jié)合。

6,、開展開學(xué)初的安全教育工作,。

三月份：

1、進(jìn)行安全教育,，安全無小事,。

2、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊,。

3,、主題班會。

4,、開展家訓(xùn)家風(fēng)主題班會和班級活動(dòng),。

5、確定班級“特長生”和“幫教生”,。

6,、不定時(shí)檢查學(xué)生在校行為，及時(shí)檢查,，及時(shí)點(diǎn)評,。

四月份：

1,、不定時(shí)檢查學(xué)生在校行為，及時(shí)檢查,，及時(shí)點(diǎn)評,。

2、開展正確的戀愛觀主題班會和班級活動(dòng)

3,、加強(qiáng)安全教育,。

4、班級讀書活動(dòng)小結(jié),。

5,、組織學(xué)生外出郊游。

五月份：

1,、加強(qiáng)法制安全教育,。

2、開展培養(yǎng)一顆感恩的心主題班會和班級活動(dòng),。

3,、第二課堂落實(shí)。

4,、不定時(shí)檢查學(xué)生在校行為,，及時(shí)檢查，及時(shí)點(diǎn)評,。

六月份：1,、加強(qiáng)安全教育。

2,、開展生命教育主題班會和班級活動(dòng),。

3、組織學(xué)生復(fù)習(xí),，參加期末考試,。

第四,、堅(jiān)持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

1、堅(jiān)持做好“談心”工作,，及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生。

2,、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。

3,、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析

班主任工作計(jì)劃一般包括 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級篇六

在下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的教育,、能力，開展好學(xué)生的政治思想教育,、教育、法制教育,、心理教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、心靈,，具有創(chuàng)新和能力的四有新人。

1,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓更多的得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,。

2,、加強(qiáng)班級管理制,。設(shè)崗位,，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、責(zé)任感得到提高。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組，由委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競賽。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),。

4、加強(qiáng)對話建立師生聯(lián)系制。以形式有話就說,，實(shí)話實(shí)說,。建立師生結(jié)對活動(dòng),，讓學(xué)生走近,、了解老師,、激發(fā)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指

導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的、養(yǎng)成更好地態(tài)度

5,、加強(qiáng)文化教育,。通過講座、電視等活動(dòng),，增強(qiáng)對禮儀教育的,，讓學(xué)生做人，并針對存在的問題,，開展工作,。

6,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康,。對心理嚴(yán)重的學(xué)生,，更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

7,、積極開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動(dòng),。使學(xué)生了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,，從小樹立民族自尊心和自豪感,，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐十六大提出的“以主義為核心的統(tǒng)一、和平,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的民族精神。

8,、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的,。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進(jìn)行家訪,，更好的了解他們的生活,，使他們感受到集體的，從而更好的學(xué)習(xí),、成長,。

本，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動(dòng),。針對有些教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象,，試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究。通過系列活動(dòng),，和一些個(gè)案,，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效,。同時(shí),，本學(xué)期還將邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長及時(shí)了解子女在校的,，從而使家庭教育不再有盲區(qū),，同時(shí)也有利于老師與家長之間的溝通。

積極配合任課老師的工作,，協(xié)助他們開展各項(xiàng)活動(dòng),，提高班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

相信在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下,，我們一定會取得進(jìn)步,，我們堅(jiān)信：沒有最好，只有更好,！

光陰似箭日月如梭,，忙忙碌碌，跌爬滾打中,，我已經(jīng)和我的學(xué)生們走過了一年半的,，驀然回首，喜笑怒罵都在眼前,，酸甜苦辣盡上心間,，有幾多成績值得欣慰，更有幾多無奈值得,，現(xiàn)對本班狀況簡單如下：成績：班級管理步入正軌,，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正,，師生關(guān)系融洽,，尤其換了兩位科任老師后學(xué)習(xí)成績在慢慢提高。不足：學(xué)生的日常行為規(guī)范得不夠理想,，學(xué)習(xí)成績還有待進(jìn)一步提高,，尤其有五六個(gè)學(xué)生，由于種種原因,，學(xué)習(xí)成績差,、差、習(xí)慣差,，他們成為班級的破壞力量,。針對以上現(xiàn)狀，制定本學(xué)期奮斗目標(biāo)如下：做人：做事先做人,，通過日常學(xué)習(xí)生活,，教學(xué)生做人，提高情商,，塑造學(xué)生人格,。學(xué)習(xí)：爭取班級每科成績均在平行班中位于中游，年部前100名沖進(jìn)5名學(xué)生,。紀(jì)律：讓每位任課都滿意,，不給學(xué)校找麻煩。衛(wèi)生：保持室內(nèi)外清潔,，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。差生：扭轉(zhuǎn)差生,，使其健康、的成長,，最起碼不影響別人,。總之,，讓我的學(xué)生遇到我是一種幸運(yùn),！為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，制定具體如下：

第一,，加強(qiáng)自身建設(shè),。多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，多讀有益的教育,，讓自己的心靈經(jīng)常和大師對話,，只有這樣才能保持一個(gè)良好的心態(tài)，才能提高教育技能,，才能更好地服務(wù)學(xué)生,，更好

地豐盈自己,。

第二,，利用班團(tuán)會，豐富學(xué)生的生活,，學(xué)生樹立正確的觀,、世界觀。使班會真正成為學(xué)生成長的載體,。

第三,，加大對差生管理力度。用去融化堅(jiān)冰,，用耐心去挑戰(zhàn)反復(fù),，用決心去轉(zhuǎn)化差生，從人性化角度教育,，多談心,、多，并聯(lián)合學(xué)生和家長共同努力,，扭轉(zhuǎn)差生,，使其健康、快樂的成長,，最起碼不影響別人,。

第四，培養(yǎng)班干部,，讓他們真正成為老師的左膀右臂,，提升他們的領(lǐng)導(dǎo)能力,，帶動(dòng)班級。

第五,，取消班級形式管理,，加強(qiáng)班級內(nèi)涵建設(shè)。

取消班級量化制度,。管理紀(jì)律一周一清,；班級竟賽懲罰制；管理學(xué)習(xí),，采取定目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)制,。總之,，我相信,，在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下，在我和孩子們的共同努力下,，七班會越來越美好,！