“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

工程測量實(shí)習(xí)報告篇一

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實(shí)習(xí)化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,，時間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),，加深對書本知識的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的,、生動的,、全面的技術(shù)實(shí)習(xí)活動,。

在實(shí)習(xí)的第一天，在課堂上,，李老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,，鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí),。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品,。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺、腳架,、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。

(1)鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)習(xí)，做到理論與實(shí)習(xí)相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化。

(2)通過實(shí)習(xí),，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

(4)通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

(5)熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、的工作原理,。

為兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。測區(qū)是河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校的局部,，為了我們很快的完成兩個星期的測量任務(wù)，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂。

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué),、工程測量學(xué)等,。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際能力,，更有面對困難的'忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差),、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差),、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差),。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平,。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率。通過實(shí)習(xí),，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。

工程測量實(shí)習(xí)報告篇二

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9月2日至10月12日是我們測繪地理信息學(xué)院測繪工程專業(yè)大二全體學(xué)生進(jìn)行測量實(shí)習(xí)的時間，這次實(shí)習(xí)具有非常重要的意義,。

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對本專業(yè)的基礎(chǔ)知識有更深入的學(xué)習(xí)與理解;熟悉進(jìn)行測量的各種儀器的功能以及操作;讓我們更接近實(shí)際的工作環(huán)境,，在此過程中鍛煉自己的應(yīng)變能力，提高自己各方面的能力;更重要的是熟悉測量流程,。

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水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀，全站儀,，水準(zhǔn)尺,，腳架等。

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①知識與理論的相結(jié)合,，實(shí)際應(yīng)用;

②測量的精度;

③儀器的使用與保養(yǎng);

④組員之間的分工,，團(tuán)結(jié)精神;

⑤認(rèn)真聽取老師的意見，交流;

⑥數(shù)據(jù)的記錄與計(jì)算,。

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水準(zhǔn)測量,，圖根導(dǎo)線測量及簡單地物測繪，地貌測繪及等高線測繪,。

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剛開始的時候,，由于對專業(yè)知識的不夠理解，起步有些困難,，比如說記錄數(shù)據(jù),、操作儀器方面，但是鍛煉總會使人進(jìn)步,，很快便熟悉了,。在進(jìn)行水準(zhǔn)測量時總體上還是比較順利的，但由于有幾天是下雨天,，時間又比較緊迫,，不得不進(jìn)行雨天測量。在進(jìn)行二期任務(wù)時,，路線很長,，太陽很猛烈，到大家都很能吃苦,，沒有怨言,，堅(jiān)持完成了任務(wù)。

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相對來說比水準(zhǔn)測量較為輕松，畢竟不用跑“長途”,。進(jìn)行地物測繪的首要任務(wù)是布導(dǎo)線點(diǎn),，由于是初次接觸加上對方法掌握不全面，開始是半摸索測量,，在布導(dǎo)線點(diǎn)的過程中所遇到的最大困難是點(diǎn)與點(diǎn)之間的通視問題,，經(jīng)過多次的選點(diǎn)才能最終確定，如有些點(diǎn)被樹木擋住,，就只好從樹葉縫隙或讓一個人去撥開樹葉,，直到找到通視的位置。進(jìn)行地物測繪的時候恰巧遇到下雨天,，因此只能記錄數(shù)據(jù),，并將數(shù)據(jù)分區(qū)域記錄，如六棟南墻,，特殊點(diǎn)如路燈,、井蓋、獨(dú)立樹等都做好標(biāo)記,，這樣就不會亂,。由于只記錄數(shù)據(jù)，這樣三個人就能完成,，那么就會有一個在宿舍畫圖,，這不僅充分利用人力資源，還能加快工作進(jìn)度,。但還是有不少困難，在測繪過程中,，有些地方不能測得到,，只好臨時加支線點(diǎn)，直到能將所有區(qū)域看到,。地物測繪能夠鍛煉個人全面看待問題的能力,。

這也是整個實(shí)習(xí)階段最艱苦的，我們選到的是七號區(qū),，這相對其他測區(qū)來說難度更大,，其難度在于整個測區(qū)的88%以上都是荒草，草比人高,，一旦走進(jìn)草叢里就會迷失方向,，完全靠感覺立尺，再者就是因?yàn)椴莺芨?，通視情況特別差,，布控制點(diǎn)的時候都要在兩個點(diǎn)之間開出一條一米多寬的路，有時候布一個點(diǎn)要差不多兩個小時,。雖然很艱難,，但組員都分工明確,，共同進(jìn)退，克服了很多困難,。有了地物測繪的經(jīng)驗(yàn),，這次無論是操作儀器還是讀數(shù)、跑尺都有了很大的進(jìn)步,。記得有一次在草叢里看到一個很大的'馬蜂窩,，當(dāng)時差點(diǎn)就踩到了，被嚇得連滾帶爬地沿著開過的路跑出去,，這讓我們深深認(rèn)識到野外測量最重要的還是人身安全,。

經(jīng)過這一階段的實(shí)習(xí)，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識,，掌握了各種儀器的操作,，并達(dá)到了一定的熟練程度。讓我們都認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的重要性,，鍛煉了我們不怕苦的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志,，為我們今后的工作鋪墊了基石。

工程測量實(shí)習(xí)報告篇三

1,、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置,、整平、瞄準(zhǔn),，能夠測量出任意兩點(diǎn)的高差,，把握水準(zhǔn)儀的操作用法及保養(yǎng)方法，熟識水準(zhǔn)路途的布設(shè)形式;

2,、把握經(jīng)緯儀對中,，整平，瞄準(zhǔn),，把握水平角與豎直角的測量,，把握經(jīng)緯儀的操作用法及保養(yǎng)方法;

3、通過實(shí)習(xí),，嫻熟地把握課堂理論學(xué)問和實(shí)踐操作技能;

4,、把握鋼尺量距的方法;

5、用法經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測繪地形圖

6,、嫻熟地把握小區(qū)域平面掌握和高程掌握的布設(shè)及測算方法,，把握大比例尺地形圖的測繪方法;

7、提高動手力量和分析問題,、解決問題的綜合力量,，為今后參與工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

8、培育喜愛專業(yè)、喜愛集體和艱苦奮斗的精神,，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動看法。

ds3型微傾式水準(zhǔn)儀,、dj6型完學(xué)經(jīng)緯儀,、水準(zhǔn)尺、30m鋼尺,、標(biāo)桿,、繪圖紙、鉛筆,、橡皮等,。

1.掌握點(diǎn)高程測量

2.豎直角度測量

3.水平角度測量

4.導(dǎo)線長度測量

5.閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測量

6.數(shù)據(jù)的整理、計(jì)算

7.地形圖的測繪

1.平面掌握測量

圖根平面掌握測量一般采納閉合導(dǎo)線,。

(1)踏勘選點(diǎn)：依據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形狀況,，擬定導(dǎo)線的布置形式，實(shí)地選定導(dǎo)線點(diǎn)并設(shè)立標(biāo)記,。踏勘選點(diǎn)時留意：相鄰點(diǎn)間要通視,，便利測角和量邊;點(diǎn)位要土質(zhì)堅(jiān)實(shí)的地方，以便于保存點(diǎn)的標(biāo)記和安置儀器;導(dǎo)線邊長要大致相等,，以使測角的精度勻稱;導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選擇四周地勢開闊的地點(diǎn),，以便于測圖時充分發(fā)揮掌握點(diǎn)的作用;導(dǎo)線點(diǎn)的數(shù)量要足夠，密度要勻稱,，以便于掌握整個測區(qū),。

(2)水平角觀測：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回。

(3)邊長測量：導(dǎo)線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量,，要求進(jìn)行來回測量,。

(4)導(dǎo)線成果計(jì)算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的狀況下,，進(jìn)行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個掌握點(diǎn)的坐標(biāo),。

(5)留意事項(xiàng):照準(zhǔn)目標(biāo)要消退視差,，觀測水平角用縱絲照準(zhǔn)目標(biāo),，觀測豎直角用橫絲照準(zhǔn)目標(biāo),。

讀取豎盤讀數(shù)時,，豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡必需居中,。

2,、高程掌握測量

(1)外業(yè)測量

外業(yè)測量用ds3級水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測量的要求進(jìn)行,。

(2)內(nèi)業(yè)計(jì)算

在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后,，依據(jù)一個已知點(diǎn)的高程和觀測高程進(jìn)行閉合水準(zhǔn)路途的成果平差計(jì)算,，推算出各個水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。

(3)留意事項(xiàng)

讀取中絲讀數(shù)之前,，必需使水準(zhǔn)管氣泡居中;水準(zhǔn)尺要直立,。

3、地形圖的測繪

(1)圖紙的預(yù)備

首先用對角線法繪制方格網(wǎng),，然后展會掌握點(diǎn),。展點(diǎn)后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰掌握點(diǎn)之間的距離和實(shí)測距離相比較,。

(2)碎步測量

碎步測量采納經(jīng)緯儀協(xié)作量角器法,，依據(jù)視距測量的原理，通過測量并計(jì)算出立尺點(diǎn)與測站點(diǎn)間的水平距離和高差,，按極坐標(biāo)法將個立尺點(diǎn)展繪在圖紙上并注明高程,。

a)碎步點(diǎn)的選取原則：地物取其形狀輪廓希線轉(zhuǎn)點(diǎn)，地貌取其地形線上的坡度改變點(diǎn),。碎步點(diǎn)間隔要求圖上2-3cm間隔一個點(diǎn),，即最大間距為15m。

測量實(shí)習(xí)報告

工程測量實(shí)習(xí)報告篇四

1．了解當(dāng)前土地管理部門的工作程序和業(yè)務(wù)流程,。

2,、熟練掌握地籍測量儀器（經(jīng)緯儀）的操作方法。

3．掌握界址點(diǎn)測量的外業(yè)實(shí)施方法和界址點(diǎn)坐標(biāo)的計(jì)算,。

4．熟練掌握地籍調(diào)查的程序,，地籍草圖的繪制，宗地圖的繪制,。

地籍調(diào)查的目的是為了獲取每一宗地的位置,、權(quán)屬、界線,、數(shù)量,、用途、等級等基本信息,，為土地登記提供依據(jù)資料,。

地籍調(diào)查形成的資料成果主要有：

（1）地籍調(diào)查表、宗地草圖和界址點(diǎn),、界址邊勘丈原始記錄,。

（2）地籍控制測量原始記錄、控制點(diǎn)網(wǎng)圖和平差計(jì)算成果,。

（3）解析界址點(diǎn)成果表,。

（4）地籍鉛筆原圖和著墨底圖、地籍圖分幅接合表及宗地圖,。

（5）面積量算成果及土地分類匯總統(tǒng)計(jì)表,。

（6）地籍調(diào)查報告,。

一）野外實(shí)習(xí)

時間：7月3日--8月3日

地點(diǎn)：信陽息縣

二）校內(nèi)資料整理

時間：8月3日--8月31日

地點(diǎn)：河南省地礦局第三地質(zhì)調(diào)查隊(duì)內(nèi)業(yè)部門

河南省地礦局第三地質(zhì)調(diào)查隊(duì)現(xiàn)有職工957人，各類專業(yè)技術(shù)人員422人,，其中教授級高級職稱3人,，高級職稱83人，中級職稱178人,，初級職稱135人,。擁有固體礦產(chǎn)勘查、區(qū)域地質(zhì)調(diào)查,、水文地質(zhì)勘察,、巖土工程勘察、地質(zhì)災(zāi)害危險性評估,、地質(zhì)災(zāi)害治理工程勘查,、地質(zhì)災(zāi)害防治工程施工等甲級資質(zhì)；擁有巖礦鑒定與測試,、測量測繪地理信息工程,、地質(zhì)災(zāi)害治理工程設(shè)計(jì)等乙級資質(zhì)；擁有水工環(huán)地質(zhì)調(diào)查,、地球物理勘查,、地球化學(xué)勘查、地質(zhì)鉆（坑）探等丙級資質(zhì),；擁有地基與基礎(chǔ)工程施工,、土石方工程等二級資質(zhì)；擁有土地調(diào)查,、土地勘查定界資格,。

一）實(shí)習(xí)地基本概況：

信陽市，又名“申城”,，位于河南省南部,，東鄰安徽，南接湖北,，為三省通衢,，是江淮河漢間的戰(zhàn)略要地，豫南政治,、經(jīng)濟(jì),、文化、教育,、交通中心，鄂豫皖區(qū)域性中心城市,。信陽山水秀麗,，氣候宜人,，素有北國江南，江南北國之美譽(yù),。中原文化和古楚文化在這里完美的融合,，形成了信陽最獨(dú)特的人文氣質(zhì)。信陽是中國著名的宜居之城,、旅游之城,、創(chuàng)業(yè)之城，也是全國唯一一個連續(xù)五年入選“中國十佳宜居城市”的城市,。信陽自古以來人杰地靈,，英雄豪杰輩出，孕育過戰(zhàn)國四公子之一的春申君,、楚國名相孫叔敖,、北宋宰相司馬光、上將許世友,、政協(xié)主席鄧穎超等著名歷史人物,。境內(nèi)有馳名中外的中國四大避暑勝地之一的雞公山、“中原第一湖”南灣湖,、國家地質(zhì)公園金剛臺,，唐、明兩朝國廟靈山寺等著名旅游景點(diǎn),。

息縣位于河南省東南部,、信陽市東北部，地處大別山北麓,，南接大別山丘陵帶,，北緣黃淮海平原，東迎潁鳳曙光,，西送宛申余輝,。淮河繞于南,，閭河圍于北,，猶如二龍戲珠，盤繞息北小平原,?；春Ｆ皆暇墸娣e1895平方公里,。西距信陽市74公里,、北距鄭州市307公里。地形以低平的平原和緩丘為主,，呈西北向東南略為傾斜,，平均海拔47米,。淮河橫貫全境,，境內(nèi)流長75.5公里,。淮河以北為平原,，占全縣總面積的88.6%,；淮河以南為緩丘壟崗，占全縣總面積的11.4%,。氣候?qū)賮啛釒蚺瘻貛н^渡形氣候，年平均氣溫15.2度,，年平均降雨量為946毫米,，全年無霜期200天左右,。全縣總面積1835平方公里,，可耕地148萬畝,，轄6鎮(zhèn)14鄉(xiāng)1區(qū),，總?cè)丝?03萬余人。

二）地籍調(diào)查：

地籍調(diào)查是土地登記工作中為確定土地權(quán)屬,、明析產(chǎn)權(quán)的實(shí)質(zhì)性調(diào)查，其成果資料是保護(hù)土地所有者和土地使用者合法權(quán)益,、解決土地產(chǎn)權(quán)糾紛的重要憑據(jù),。同時，通過地籍調(diào)查還可全面掌握一個地區(qū)的'土地類型,、數(shù)量,、分布和利用狀況，以及土地在國民經(jīng)濟(jì)各部門之間,、在各種經(jīng)濟(jì)成分之間的分配情況,，從而為建立科學(xué)的土地管理體系，為合理利用和保護(hù)土地,，為制定土地利用規(guī)劃,、計(jì)劃及有關(guān)政策、實(shí)現(xiàn)耕地總量動態(tài)平衡,、調(diào)控土地供需,、規(guī)范土地市場等提供信息保障,。

地籍測量是為滿足地籍調(diào)查中對確定宗地的權(quán)屬界線、位置,、形狀、數(shù)量等地籍要素的水平投影的需要而進(jìn)行的測量工作,，是服務(wù)于地籍管理的一種專業(yè)測量,。其主要任務(wù)是根據(jù)權(quán)屬調(diào)查依法認(rèn)定的權(quán)屬界址和使用性狀，實(shí)地測量每宗土地的權(quán)屬界址點(diǎn)及其他地籍要素的平面位置,。

我們對息縣土地進(jìn)行了調(diào)查,，分別填寫了地籍調(diào)查表。在調(diào)查過程中,，老宅基地是調(diào)查的重點(diǎn),，同時也是難點(diǎn)。因?yàn)橛嘘P(guān)宅基地糾紛就源于此,。老宅基地特點(diǎn)是多數(shù)是一院多戶,。在宅基地分?jǐn)偵洗嬖谥艽蠓制纭Ａ硗?，由于本地?jīng)濟(jì)發(fā)展和時間的推移,，許多老宅都已經(jīng)倒塌。出現(xiàn)了大面積的空心村,。這是本次調(diào)查要解決的問題之一,。

三）地籍控制測量：

地籍控制測量是指在地籍測繪前期工作中，為滿足地籍基礎(chǔ)控制和測制地籍圖之需,，以地籍區(qū)或地籍子區(qū)為范圍,，以國家等級點(diǎn)為基礎(chǔ)，按規(guī)范要求而采用三角測量,、導(dǎo)線測量,、全球定位系統(tǒng)定位等方法，測定基本控制點(diǎn)和圖根控制點(diǎn)的過程,。

地籍測量和一般測量工作的施測一樣,，也必須遵循“先整體后局部”、“先控制后細(xì)部”的原則,，首先進(jìn)行地籍控制測量,。地籍控制測量分為平面控制測量和高程控制測量。對地籍測量來說,，通常只對測區(qū)建立平面控制,，僅在山區(qū)和丘陵地區(qū)才實(shí)施高程控制測量。

本次地籍控制測量主要利用導(dǎo)線控制,，依據(jù)當(dāng)?shù)匾呀?jīng)給出的控制點(diǎn)來控制主要街道的位置以及一些房角點(diǎn)位置,。以便最后準(zhǔn)確繪制地籍利用現(xiàn)狀圖,。地籍細(xì)部測量在地籍控制測量的基礎(chǔ)上進(jìn)行，其目的是測定每宗地的權(quán)屬界址點(diǎn)位置,、形狀,、面積等基本情況。

地籍細(xì)部測量工作的內(nèi)容是：

（1）土地權(quán)屬界址點(diǎn)及其他地籍要素的測定,。

（2）繪制基本地籍圖,。

（3）面積量算。

四）宗地草圖繪制及調(diào)查表填寫

宗地草圖是在權(quán)屬調(diào)查時實(shí)地繪制的,，描述宗地位置,、界址點(diǎn)、界址邊和相鄰宗地關(guān)系的實(shí)地記錄,。內(nèi)容包括：本宗地號,、門牌號和土地使用者名稱；本宗地界址點(diǎn),、界址點(diǎn)編號,；相鄰宗地號、門牌號和土地使用者名稱,；界址邊長,、界址點(diǎn)與鄰近地物點(diǎn)相關(guān)距離和條件距離；確定宗地界址點(diǎn)位置,、界址邊方位所必須的或其他需要的建筑物,、構(gòu)筑物等。

宗地草圖必須在實(shí)地邊勘丈邊繪制,，不得涂改,，不得復(fù)制，其內(nèi)容有確定宗地界址點(diǎn)位置的各種丈量記錄和描述,，因此宗地草圖是解決土地權(quán)屬糾紛,、恢復(fù)宗地界址的重要憑據(jù)。

我們依據(jù)以上要求繪制宗地草圖,，明確了每家每戶的宗地四至,，界址點(diǎn)，界址邊長度,，接著填寫地籍調(diào)查表,。對于老宅基地的調(diào)查表內(nèi)容共用情況進(jìn)行了明確的描述，并且準(zhǔn)確計(jì)算了共用面積,。

五）實(shí)習(xí)地的宅基地利用現(xiàn)狀圖的繪制

野外工作完成后,，我們把調(diào)查和測量的數(shù)據(jù)匯總整理，進(jìn)行地籍原圖（宅基地利用現(xiàn)狀圖）的繪制。

地籍原圖是通過土地權(quán)屬調(diào)查和地籍測量的數(shù)據(jù)資料繪制而成的,，包括以下主要內(nèi)容：

（1）地籍要素：包括行政界線,、街坊界線、宗地的界址點(diǎn),、界址線,、地籍號、用途,、面積,、坐標(biāo)、土地使用者或所有名稱及土地等級等,。

（2）圖廓線、坐標(biāo)格網(wǎng),、控制點(diǎn)等數(shù)學(xué)要素,。

（3）河流、道路,、建筑物,、構(gòu)筑物等地物要素。

地籍原圖是土地權(quán)屬法律憑證的原圖,。在地籍原圖的基礎(chǔ)上,，量算宗地面積及其他要素的面積，并蒙繪,、復(fù)制宗地圖,，作為土地證書和宗地檔案的附圖。

本圖件的繪制,，我們首先把數(shù)據(jù)展繪到一張大坐標(biāo)紙上,，修改無誤后進(jìn)行電腦掃描，然后用cad軟件進(jìn)行描圖,。最終整理出一張整潔美觀的圖紙,，呈交給土地管理部門。

六）土地確權(quán)

土地所有權(quán),、土地使用權(quán)和他項(xiàng)權(quán)利的確認(rèn),、確定，簡稱確權(quán),。是依照法律,、政策的規(guī)定確定某一范圍內(nèi)的土地（或稱一宗地）的所有權(quán)、使用權(quán)的隸屬關(guān)系和他項(xiàng)權(quán)利的內(nèi)容,。每宗地的土地權(quán)屬要經(jīng)過土地登記申請,、地籍調(diào)查、核屬審核、登記注冊,、頒發(fā)土地證書等土地登記程序,，才能得到最后的確認(rèn)和確定。

土地確權(quán)必須確定一些基本原則,，這些原則應(yīng)體現(xiàn)土地確權(quán)的精神實(shí)質(zhì),，為正確界定土地權(quán)屬指明方向，并在整個土地確權(quán)中始終起指導(dǎo)作用,。尊重歷史,，面對現(xiàn)實(shí)的原則；有利于生產(chǎn)和生活,，有利于社會穩(wěn)定的原則,；政策和法律并用原則；分階段,、區(qū)別不同情況處理原則,；權(quán)利設(shè)定一般法定原則。

由于一輪,、二輪土地承包均是責(zé)任承包制,，客觀上淡化了對空間信息的管理需求。加之法律的缺位,，農(nóng)村資產(chǎn)權(quán)屬關(guān)系并沒有得到根本的明確,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的流轉(zhuǎn)、征地占用等行為,，使政府掌握的權(quán)屬資料與實(shí)際情況存在較大誤差,。凡此種種原因造成了目前我國農(nóng)村承包地地籍管理混亂的現(xiàn)狀：

1）沒有一個清晰的登記農(nóng)村土地的賬目，和一個有效的,、圖賬對應(yīng)的農(nóng)村地籍信息管理系統(tǒng),，政府無法清楚的掌握農(nóng)用地的空間信息；

2）村民之間,，集體與個人之間不少遺留問題關(guān)系錯綜復(fù)雜,，造成權(quán)屬信息不明確；

3）農(nóng)村居民對其土地的產(chǎn)權(quán)沒有證書依據(jù),。

為夯實(shí)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革的地基,，需要理順農(nóng)村現(xiàn)有產(chǎn)權(quán)關(guān)系。只有在厘清國家與集體經(jīng)濟(jì)組織,、集體經(jīng)濟(jì)組織與村民之間的財產(chǎn)權(quán)利界限的基礎(chǔ)上,，才能構(gòu)建起完整的農(nóng)村資產(chǎn)財產(chǎn)權(quán)益體系，盤活農(nóng)村生產(chǎn)要素,，解放農(nóng)村生產(chǎn)力,。因此，對農(nóng)村土地與房產(chǎn)的大規(guī)模確權(quán)登記，是農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革的首要任務(wù),。

七）登記發(fā)證

農(nóng)村集體土地確權(quán)登記發(fā)證是對農(nóng)村集體土地所有權(quán)和集體土地使用權(quán)等土地權(quán)利的確權(quán)登記發(fā)證,。農(nóng)村集體土地使用權(quán)包括宅基地使用權(quán)、集體建設(shè)用地使用權(quán)等,。農(nóng)村集體土地所有權(quán)確權(quán)登記發(fā)證要覆蓋到全部農(nóng)村范圍內(nèi)的集體土地,，包括屬于農(nóng)民集體所有的建設(shè)用地、農(nóng)用地和未利用地,。

工程測量實(shí)習(xí)報告篇五

在20xx年1有8日到15日我們在廣西大學(xué)東校園進(jìn)行了測量實(shí)習(xí),。主要任務(wù)是繪制實(shí)習(xí)位置的地形圖。通過實(shí)習(xí),，鞏固和加深測量基本知識,，基本理論和基本方法的理解和運(yùn)用。熟練掌握各種測量儀器的使用,。培養(yǎng)學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的測量知識去解決資源調(diào)查和礦業(yè)資源工程測量問題的能力,，為今后從事相關(guān)專業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。

控制測量,。我們的測區(qū)為西大東校園，控制范圍為農(nóng)學(xué)院以東至東苑餐廳,，東苑路以南至農(nóng)院路學(xué)校外墻,。我們的已知控制點(diǎn)為位于鴣江路。留學(xué)生辦處的點(diǎn)a124（7329,。834,，29926。465）,，高程78,。937m；鴣江路,。動科院東路邊的點(diǎn)a024（7462,。967，29889,。511）,，高程78。447m,；東苑路/三角地的點(diǎn)a025（7487,。626，30057,。538）,，高程77。756m。我們這次主要運(yùn)用了閉合導(dǎo)線測量,。

我們首先用的是水準(zhǔn)儀測高程,。開始的時候測量進(jìn)展得很順利，可是最后檢驗(yàn)的時候發(fā)現(xiàn)誤差整整差了十多厘米,。我們開始反思是哪里出了問題,，有可能是因?yàn)樘焐淼臅r候，我把十字絲上下絲讀成中絲了,。因?yàn)榻Y(jié)果誤差不合格,，我們在第二天早上重新測量過了一遍，對比前一次的讀數(shù),，發(fā)現(xiàn)上次是十字絲的讀數(shù)問題,，有了這次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我們都細(xì)心起來了,。最后校合時fh=—28

我們采用了全站儀和經(jīng)緯儀觀測,，現(xiàn)場展點(diǎn)繪圖。測量中我主要負(fù)則的是觀測,，其他成員記錄,、立桿、繪圖密切配合,。開始我們用的是經(jīng)緯儀測量,。經(jīng)緯儀測站的高程是要計(jì)算的，因此,，除了操作規(guī)范外還要正確的讀出水平角,、豎直角、下下十字線距離和中絲讀數(shù),。因?yàn)楣ぷ鞅容^繁鎖,，一天下來才得四五十個點(diǎn)，繪圖工作也基本跟得上,。第二天我們用全站儀觀測,。因?yàn)槿緝x只要在站點(diǎn)對中整平后，對準(zhǔn)前視點(diǎn)安下程序就好了,，因此測得很快,，一天下來就測了兩三百個觀測點(diǎn)，繪圖工作就相對跟不上了,。而我們使用儀器的時間有限,，因此我們就先把點(diǎn)位給測好，并在旁邊標(biāo)注點(diǎn)的性質(zhì),，這些方面查找,，又讓畫圖者一目了然,，知道該怎么畫。部分測站上觀測不到的區(qū)域,，我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測出數(shù)據(jù)把圖畫了出來,。因?yàn)閷y繪工作基本上手，所以在預(yù)定的時間內(nèi)我們把測圖任務(wù)完成了,。

我們這次放樣是將15*20m的建筑畫在圖上空閑處,，以一定的精度標(biāo)定到實(shí)地上。我們用的是經(jīng)緯儀放樣建筑物的軸線,。我們先在圖上測出要放樣的一點(diǎn)的坐標(biāo),，然后運(yùn)用已知點(diǎn)的坐標(biāo)和方位角算出該點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角。以此類推,，分別算出另外三點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角,。將經(jīng)緯儀安置在已知點(diǎn)上，以控制點(diǎn)定向,，定好方位,，用鋼尺量所需距離，在所算好的距離上定點(diǎn),。因?yàn)殚_始時我們計(jì)算我數(shù)據(jù)出了錯誤,，所以在放樣時校核不對，我們又重新計(jì)算過,，用正確的'數(shù)據(jù)放樣,。因?yàn)樵谧詈笠稽c(diǎn)實(shí)地有阻礙，我們用了角度放樣得到了點(diǎn),。最后檢測得到相對精度1/20000達(dá)到了要求（數(shù)據(jù)和略圖詳見表6）。高程放樣我們用的是水準(zhǔn)儀,，已知高程a與需要標(biāo)定已知高程的待定點(diǎn)b之間安置水準(zhǔn)儀,，精平后讀取a點(diǎn)的讀數(shù)a，則儀器視線高程為hi=ha+a,，則放樣已知高程為h的點(diǎn)b前視讀數(shù)為b=hi—h,。組員每人操作一次。（數(shù)據(jù)詳見表7）

通過這次實(shí)習(xí),，我明白了組員團(tuán)結(jié)一致,，密切配合的可貴。這種測量是不能單靠個人能力所能完成的,。同時我更加深刻體會到細(xì)心做事反復(fù)思考的重要性,。這次實(shí)習(xí)很堅(jiān)苦，天冷,，而且還下著雨,，給測量工作帶來了很多不便,。組員們早起不午休的測繪，我明白了只要努力,，完成任務(wù)不是問題,。在此過程中，老師也不分時段的來給我們耐心指導(dǎo),，感謝老師,。

我們的實(shí)習(xí)正好是期末，很影響考試的心理,。同時全站儀數(shù)量太少對我們的測量不免產(chǎn)生了不少感嘆,。要是這些方面能得到解決，我相信我們的實(shí)習(xí)會更加愉悅,。

工程測量實(shí)習(xí)報告篇六

1. 練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置,、整平、瞄準(zhǔn),，能夠測量出任意兩點(diǎn)的高差

2. 掌握經(jīng)緯儀對中,，整平，瞄準(zhǔn),，掌握水平角與豎直角的測量

3. 掌握鋼尺量距的方法

4. 使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測繪地形圖

5. 提高動手能力和分析問題,、解決問題的綜合能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

6.培養(yǎng)熱愛專業(yè),、熱愛集體和艱苦奮斗的精神,，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動態(tài)度

此次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)主要在實(shí)驗(yàn)樓,、行政樓周圍,，地勢平坦，天氣良好,，人,、車流量較多。

20xx年9月21日高程測量

20xx年9月22日角度測量,，距離測量

20xx年9月23日角度測量,，距離測量，閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算

20xx年9月24日控制點(diǎn)展繪,，碎部測量

20xx年9月25日碎部測量

9月21日我們小組進(jìn)行了水準(zhǔn)測量,。水準(zhǔn)測量即用測量儀器從已知點(diǎn)出發(fā)，沿著一定的水準(zhǔn)路線通過觀測,、記錄,、計(jì)算等求的未知點(diǎn)的高程。

水準(zhǔn)測量主要分三種：附和水準(zhǔn)測量,、閉合水準(zhǔn)測量,、支水準(zhǔn)測量,。測量的方法更具體的講有：兩次儀器高法、雙面尺法,。簡在本次的測量是采用型號為ds3的水準(zhǔn)儀,，我們這測量小組測量的數(shù)據(jù)誤差都是在3mm范圍內(nèi)，最后成功的測量出了該工程的數(shù)據(jù),。在擺設(shè)儀器和塔尺的時候我們使得前視距和后視距大致相等,，這樣可以減少儀器i角誤差對測量結(jié)果的影響。

水準(zhǔn)儀的使用包括：水準(zhǔn)儀的安置,、粗平,、瞄準(zhǔn)、精平,、讀數(shù)五個步驟,。下面是使用的具體步驟：

1. 安置 安置是將儀器安裝在可以伸縮的三腳架上并置于兩觀測點(diǎn)之間。首先打開三腳架并使高度適中,，用目估法使架頭大致水平并檢查腳架是否牢固,，然后打開儀器箱，用連接螺旋將水準(zhǔn)儀器連接在三腳架上,。

2. 粗平 粗平是使儀器的視線粗略水平,，利用腳螺旋置園水準(zhǔn)氣泡居于園指標(biāo)圈之中。具體方法用儀器練習(xí),。在整平過程中,，氣泡移動的方向與大姆指運(yùn)動的方向一致。

3. 瞄準(zhǔn) 瞄準(zhǔn)是用望遠(yuǎn)鏡準(zhǔn)確地瞄準(zhǔn)目標(biāo),。首先是把望遠(yuǎn)鏡對向遠(yuǎn)處明亮的背景,，轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲最清晰,。再松開固定螺旋,，旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使照門和準(zhǔn)星的連接對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,，擰緊固定螺旋。最后轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋,，使水準(zhǔn)尺的清晰地落在十字絲平面上,，再轉(zhuǎn)動微動螺旋，使水準(zhǔn)尺的像靠于十字豎絲的一側(cè),。

在測量時要注意消除視差,，精確瞄準(zhǔn)后，眼睛在目鏡前上下移動,，若發(fā)現(xiàn)十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的位置也隨之移動,，這種現(xiàn)象稱為視差,。產(chǎn)生視差的主要原因是水準(zhǔn)尺通過物鏡所組成的影像與十字絲平面不重合。視差的存在將會影響讀數(shù)的準(zhǔn)確性,，應(yīng)予以消除,。消除視差的方法是再仔細(xì)地進(jìn)行物鏡調(diào)焦、目鏡調(diào)焦,，直到眼睛上下移動時讀數(shù)不變?yōu)橹埂?/p>

4. 精平 精平是使望遠(yuǎn)鏡的視線精確水平,。微傾水準(zhǔn)儀，在水準(zhǔn)管上部裝有一組棱鏡,，可將水準(zhǔn)管氣泡兩端,，折射到鏡管旁的符合水準(zhǔn)觀察窗內(nèi)，若氣泡居中時,，氣泡兩端的象將符合成一拋物線型,，說明視線水平。若氣泡兩端的象不相符合,，說明視線不水平,。這時可用右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋使氣泡兩端的象完全符合，儀器便可提供一條水平視線,，以滿足水準(zhǔn)測量基本原理的要求,。注意氣泡左半部份的移動方向，總與右手大拇指的方向不一致,。

5. 讀數(shù) 用十字絲,，截讀水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)。現(xiàn)在的水準(zhǔn)儀多是倒象望遠(yuǎn)鏡,，讀數(shù)時應(yīng)由上而下進(jìn)行,。先估讀毫米級讀數(shù)，后報出全部讀數(shù),。

在測量的數(shù)據(jù)中,，通過已知點(diǎn)的高程我們可以計(jì)算得到任意測量點(diǎn)的高程。在施工的時候倘若是整平地基,，這樣可以知道要挖的土方量和挖的距離,，使得簡單易行的進(jìn)行，對建設(shè)起到鋪路的作用,。

為了確定地面點(diǎn)的平面位置,，一般需要觀測水平角。所謂水平角,，就是空間相交的兩直線之間的夾角在水平面上的投影,。水平角測量常用測回法和方向觀測法兩種,。

β（水平角）=b（右目標(biāo)讀書）-a（左目標(biāo)讀書）

豎直角測量的目的就是為了確定地面點(diǎn)的高程,。豎盤注記形式很多,，常見的注記形式為全圓注記,，注記的方向又分順時針和逆時針兩類。

a（豎直角）=目標(biāo)視線的讀書-水平視線的讀數(shù)

經(jīng)緯儀的使用步驟如下：

1.架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上,，使架頭大致水平,，旋緊連接螺旋。

2.對中：目的是使儀器中心與測站點(diǎn)位于同一鉛垂線上,?？梢砸苿幽_架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點(diǎn)的中心,。

3.整平：目的是使儀器豎軸鉛垂,，水平度盤水平。根據(jù)水平角的定義,，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影,，所以水平度盤一定要水平。

粗平：伸縮腳架腿,，使圓水準(zhǔn)氣泡居中,。

檢查并精確對中：檢查對中標(biāo)志是否偏離地面點(diǎn)。如果偏離了,，旋松三角架上的連接螺旋,，平移儀器基座使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點(diǎn)的中心，擰緊連接螺旋,。

精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋,，使管水準(zhǔn)氣泡居中。

4.瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：① 目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰,。② 瞄準(zhǔn)和物鏡對光：粗瞄目標(biāo),，物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清晰。注意消除視差,。精瞄目標(biāo),。③ 讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中,，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰,，然后讀數(shù)，讀出水平角的讀數(shù),，精確到秒（秒是6的倍數(shù)）,。

鋼尺量距是在工程測量及其他測量中常用的量距方法,優(yōu)點(diǎn)是方便、快捷,易操作,。

鋼尺測量的特點(diǎn)：

1. 要對鋼尺進(jìn)行檢定,，得出在標(biāo)準(zhǔn)拉力,、標(biāo)準(zhǔn)溫度下應(yīng)有的尺長方程式,。

2. 在量距時操作嚴(yán)格用標(biāo)準(zhǔn)拉力,，多次讀數(shù)；用經(jīng)緯儀定線,，尺段端點(diǎn)用木樁標(biāo)定,；測量溫度和尺段兩端點(diǎn)高差。

3. 對量距的結(jié)果進(jìn)行三項(xiàng)改正,，測量時應(yīng)考慮尺長改正,、溫度改正、傾斜改正的影響,。

鋼尺量距的步驟如下：

1.定線：使用經(jīng)緯儀進(jìn)行定線,，這樣確保兩點(diǎn)間的距離和都在一條直線

2.量距：6人小組，2人拉尺,，2人讀數(shù),，2人指揮兼記錄和讀溫度。每尺丈量三次,，滿足精度要求,，取三次結(jié)果的平均值，作為該尺段的觀測成果,。

3.測量樁頂高度：用水準(zhǔn)儀測出各樁頂?shù)母叱?，以便進(jìn)行傾斜改正。

4.尺段長度計(jì)算：每尺段需進(jìn)行尺長改正,、溫度改正和傾斜改正,，求出改正后的尺段長度。

5.計(jì)算全長：將改正后的各尺段和余長相加,，分別得到往測,、返測的全長，取其平均值為最終的觀測成果,。

精密量距中,，每一尺段得斜距需進(jìn)行三項(xiàng)改正：尺長改正、溫度改正,、傾斜改正,。

(一) 儀器誤差

①儀器校正不完善的誤差②調(diào)焦誤差③水準(zhǔn)尺零點(diǎn)不等的誤差

(二) 觀測誤差

主要包括有精平誤差、調(diào)焦誤差,、估讀誤差和水準(zhǔn)尺傾斜誤差,。

(三) 外界條件的影響

在觀測過程中，不斷變化著的大氣溫度,、濕度,、風(fēng)力、可見度、大氣折光等外界因素給測量帶來的誤差為有外界條件的影響產(chǎn)生的誤差

1.水準(zhǔn)測量：|fh|<|fh容|,，符合要求

2.水平角測量：一是兩個半測回的角度之差應(yīng)小于40”,，二是各測回角值之差小于24”

3.鋼尺量距：相對誤差k不大于1/3000 4.閉合導(dǎo)線測量：|fβ|<|fβ容|，導(dǎo)線相對閉合差|k|<|k容|,，則成果合格

土木工程測量在土木行業(yè)占有一定的比例,，不管是道路、橋梁還是房屋建設(shè)之前都需要測量,、勘測以及實(shí)地考察,，獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)通過處理和計(jì)算了才能是放樣和施工，當(dāng)遇到特殊的.問題特殊的處理,，并上報給相關(guān)單位簽字,，不管是施工承包方還是業(yè)主都關(guān)注待施工地的相關(guān)信息和數(shù)據(jù)?？梢姕y量學(xué)就是土木行業(yè)的基礎(chǔ)樣的作用,，與之后的施工有著密切的關(guān)系。

通過此次5天的測量實(shí)習(xí),，能夠讓我們親身的在相應(yīng)的工程當(dāng)中將課堂的理論知識付諸實(shí)踐,，提高了我們對問題的處理和解決能力，熟練的掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的操作,，采用適當(dāng)?shù)姆椒y量、記錄,、計(jì)算等步驟獲得老師所要的數(shù)據(jù),。

實(shí)踐的時間雖是簡短而又辛苦，有些同學(xué)碰到了數(shù)據(jù)相差太大,，只好抽取時間重測的難題,，同樣大家都克服和面對過來了，在實(shí)踐的當(dāng)中體會到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，像測量學(xué)的測量工作單獨(dú)你一人是不能完成任務(wù)的,。同理，在以后的工作上,，我們也應(yīng)當(dāng)要學(xué)會合理的分工,、合作，可以讓我們在這次實(shí)踐當(dāng)中學(xué)到很多的經(jīng)驗(yàn)和知識,，很感謝學(xué)校感謝老師能給我們提供這樣的機(jī)會,，讓我們能夠在校期間就能體會以后工作的發(fā)展，對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕埠艽蟮膸椭?/p>

工程測量實(shí)習(xí)報告篇七

（一）,、實(shí)習(xí)的目的

控制測量學(xué)是研究精確測定和描繪地面控制點(diǎn)空間位置及其變化的學(xué)科,，控制測量實(shí)習(xí)報告,。它的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作,。它是各種測量學(xué)的基礎(chǔ),。所以控制測量的實(shí)習(xí)非常重要。

控制測量學(xué)集中學(xué)習(xí)是在課堂結(jié)束之后在實(shí)習(xí)地集中的實(shí)踐性教學(xué),，是各項(xiàng)課間的綜合應(yīng)用，是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的必要環(huán)節(jié),。通過實(shí)習(xí),，不僅了解到了控制測量的全過程，系統(tǒng)地掌握測量儀器的`操作和檢校,、待定點(diǎn)計(jì)算的基本技能,，而且為今后解決實(shí)際工程中的有關(guān)問題打下基礎(chǔ)，還能在業(yè)務(wù)組織能力和實(shí)際工作能力方面的鍛煉,。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,、塌實(shí)求實(shí)的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念,。

（二）,、實(shí)習(xí)的組織與安排

準(zhǔn)備好理論知識，掌握導(dǎo)線測量的技術(shù)要求,，以及儀器的使用規(guī)范及過程,，協(xié)調(diào)好分組的搭配。

以各個班為單位建立測量實(shí)習(xí)隊(duì),，3-4人一組,，分若干小組。具體分組情況：導(dǎo)線測量分組情況（共4人）,。

組員：王偉 魯邦勇 姚春輝 姜凌鵬

工程測量實(shí)習(xí)報告篇八

這次實(shí)踐的內(nèi)容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)踐的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,。這次實(shí)踐與以前的課堂實(shí)踐相比，時間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),，加深對書本知識的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的,、生動的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動。

在實(shí)踐的第一天,，在課堂上,，李老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)踐的重要性，鼓勵同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實(shí)踐,。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),，并要求在實(shí)踐期間自行保管實(shí)踐備品,。本次實(shí)踐中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺,、腳架,、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作,。

(1)鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化,。

(2)通過實(shí)踐,，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法,。

(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

(4)通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

(5)熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、的工作原理。

為兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實(shí)踐,，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區(qū)是河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校的局部,，為了我們很快的完成兩個星期的測量任務(wù),，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂,。

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)踐的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的`和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、工程測量學(xué)等。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

通過這次實(shí)踐,，學(xué)到了測量的實(shí)際能力,，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的,，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差),、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差)、外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差)。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高自身的測量水平,，降低誤差水平,。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差,。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率。通過實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

工程測量實(shí)習(xí)報告篇九

前言

學(xué)習(xí)過【建筑工程測量】理論知識后,，進(jìn)行為期三周的工程測量實(shí)訓(xùn),，通過實(shí)訓(xùn)旨在使我們?nèi)跁炌ㄕn本的理論知識和實(shí)踐知識，掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的使用方法，了解全站儀的構(gòu)造及使用,，學(xué)會用測回法觀測水平角,，測繪導(dǎo)線控制網(wǎng)，測設(shè)閉合水準(zhǔn)路線,，運(yùn)用儀器高程放樣和全站儀坐標(biāo)放樣等方法,。提高測繪儀器的操作技能，針對不同的工程學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的工程測量的方法,，來培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力精神和測繪組織管理能力。

校內(nèi)集中實(shí)訓(xùn)是在教學(xué)過程中必不可少的環(huán)節(jié),，以小組為單位,，每組六人。每組組長一名,，副組長一名,，安全員一名。進(jìn)行了為期三周的實(shí)訓(xùn),，通過實(shí)訓(xùn)使我們能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度,，提高我們的計(jì)算能力和應(yīng)對事物的處理方法，能夠更好的實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的相結(jié)合,，能夠?yàn)槲覀兘窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，只有鍛煉我們的實(shí)際能力,，才能讓我們在未來面對選擇更有信心和勇氣,。

四等水準(zhǔn)測量

一、 實(shí)習(xí)目的`：

1,、掌握水準(zhǔn)儀的安置,、瞄準(zhǔn)、精平,、讀數(shù),。

2、掌握四等水準(zhǔn)測量的觀測,、記錄,、計(jì)算和校核方法。

3,、熟悉四等水準(zhǔn)測量的主要技術(shù)要求,、水準(zhǔn)路線的布設(shè)及閉合差的計(jì)算。

二,、實(shí)習(xí)計(jì)劃：

1,、學(xué)生分組;實(shí)習(xí)小組由四至六人組成，分別擔(dān)任觀測員,、記錄員,、扶尺員，設(shè)組長,、副組長,、安全員各一名

2、儀器配置：每小組配備ds3水準(zhǔn)儀一臺,、水準(zhǔn)尺兩根,、記錄表格、鉛筆若干,、尺墊兩個,。

3、實(shí)習(xí)時間：兩學(xué)時,。

4,、實(shí)習(xí)場地：合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院校園周邊。

5,、實(shí)習(xí)內(nèi)容：每組布設(shè)一條五段閉合水準(zhǔn)路線,，計(jì)算各待點(diǎn)高程;進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算與調(diào)整。

三,、實(shí)習(xí)步驟：

1,、選擇一條閉合水準(zhǔn)路線,，按順序逐站進(jìn)行觀測(四等水準(zhǔn)路線一般沿道路布設(shè)，盡量避開土質(zhì)松軟,、水準(zhǔn)點(diǎn)的距離為1公里,。水準(zhǔn)點(diǎn)選在地基穩(wěn)固、能長久保存和便于觀測的地點(diǎn)),。

2,、安置水準(zhǔn)儀，張開三腳架,，調(diào)節(jié)其長度,，并把連接螺旋擰緊;其次，是進(jìn)行粗平,，先將三個腳螺旋的高度調(diào)成一樣,，并處以中間的位置，然后有用前后移動腳架的一條腿,，使居中圓水準(zhǔn)氣泡居中;然后在讀數(shù)之前,，應(yīng)用微傾螺旋調(diào)整管水準(zhǔn)氣泡居中;

3、在距起點(diǎn)與第一個轉(zhuǎn)點(diǎn)大致等距離架設(shè)水準(zhǔn)儀,，在起點(diǎn)與第一個待測點(diǎn)豎立水準(zhǔn)尺;

4,、整平：先轉(zhuǎn)動兩個腳螺旋，使圓水準(zhǔn)器的水準(zhǔn)氣泡移向兩腳螺旋的中間位置;

使水泡居中;

5,、觀測：用水準(zhǔn)儀讀取水準(zhǔn)尺的起點(diǎn)與待測點(diǎn)黑面上,、下絲讀數(shù)，同時記錄觀測數(shù)據(jù),，符合限差要求,，用水準(zhǔn)儀讀取起點(diǎn)與待測點(diǎn)的黑面和紅面中絲讀數(shù)，記入數(shù)據(jù),。用雙面尺法進(jìn)行測站檢核;

第一站檢測完畢,，檢核無誤后，水準(zhǔn)儀搬至第二站,，第一個待測點(diǎn)的水準(zhǔn)尺不動,，尺面轉(zhuǎn)向儀器，另一把水準(zhǔn)尺立在第二個待測上,，進(jìn)行觀測,，依次類推，重復(fù)操作,，求出數(shù)據(jù),。

6、水準(zhǔn)路線待測完畢時,，求出水準(zhǔn)路線高差閉合差,，來對水準(zhǔn)路線高差閉合差進(jìn)行檢核,。

四、外業(yè)作業(yè)過程：

四等水準(zhǔn)測量的觀測順序?yàn)椋汉蟆蟆啊?/p>

1,、水準(zhǔn)儀照準(zhǔn)后視標(biāo)尺的黑面,、粗平、讀取上下絲;

2,、轉(zhuǎn)動微傾螺旋,，使符合氣泡居中,，穩(wěn)定后讀取中絲,，記錄表格

3、后視標(biāo)尺轉(zhuǎn)為紅面,，讀取紅面中絲讀數(shù)

4,、轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡，照準(zhǔn)前標(biāo)尺依照上述步驟讀取前視黑面上下絲,，前視黑面中絲讀數(shù)和紅面中絲讀數(shù)記錄表格;

五 注意事項(xiàng)：

1,、視線長度不超過100米;

2、前,、后視距差不超過+—3mm,，視距累計(jì)差不超過+—10mm;

3、紅黑面讀數(shù)差不超過+—3mm;

4,、紅黑面高差之差不超過+—5mm;

5,、標(biāo)尺必須放正，否則誤差很大;

實(shí)習(xí)心得：

今天是測量實(shí)習(xí)的第一天,，也是大學(xué)的第一次實(shí)習(xí),。早上很早就起來，懷著期待,、興奮的心情來到實(shí)習(xí)場地,，在實(shí)習(xí)場地，首先,，分好小組,，聽老師給我們講實(shí)習(xí)的內(nèi)容、要求以及以及實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,，我們小組很快就選擇了一塊場地,，選點(diǎn)、開始了我們的實(shí)習(xí)任務(wù),，剛開始以為實(shí)習(xí)很容易,，我們都很期待，可在做的過程中才發(fā)現(xiàn)很多問題,，很多知識是課本學(xué)不到的,。周老師一邊教我們怎么測量,，掌握技巧和方法;怎樣處理實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題以及處理的方法;就這樣老師不辭辛苦的教我們，我們也在不停努力的測量,。雖然很忙,、很累、很熱,、很餓,，但是看到大家都一樣的承受，一起工作,，看到一天下來共同完成的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)后,，心里很高興。今天還與我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn),，交流測量的方法,，大家感覺收獲很多。同時,，也讓我體會到了團(tuán)隊(duì)精神的重要型,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是很重要的，缺少一個組員,，實(shí)習(xí)的壓力必然增大,，只有互相謙讓、包容,，才能把實(shí)習(xí)任務(wù)完成,。每個人的粗心大意都會帶來很多的麻煩。一次實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束,，單靠個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速、高效的完成,。

工程測量實(shí)習(xí)報告篇十

1,、理解課堂教學(xué)中地籍圖測繪的內(nèi)容，鞏固課堂所學(xué)的理論知識,；

2,、學(xué)習(xí)使用cass進(jìn)行圖像校正，內(nèi)業(yè)識別圖像,、矢量化,，圖斑的勾畫；

3,、掌握圖斑劃分的方法,，了解圖斑劃分的要求；

4、掌握地籍調(diào)查中圖斑面積和平均面積的計(jì)算方法,。

1,、地籍圖應(yīng)以地籍要素為基本內(nèi)容，突出表示界址點(diǎn)線,；且應(yīng)有相應(yīng)的精度,；

2、地籍圖圖面應(yīng)主次分明,，清晰易讀并根據(jù)多用戶需要加繪專用圖要素,；

3、熟悉地籍圖的測繪方法,；

4,、小組內(nèi)分工明確合理，每個小組成員勾勒平均面積的圖斑,；

5,、每個作業(yè)小組提交一套測繪圖成果,、填寫圖斑表和線狀地物表,，每人提交一份實(shí)習(xí)報告。

1,、像片糾正,；

2、勾勒圖斑并進(jìn)行劃分,；

3,、實(shí)地考察地物是否發(fā)生變化并修改圖斑，完成圖斑地類認(rèn)定和確定屬性,；

4,、生成各圖斑編碼和圖斑號以及面積；

5,、填填寫圖斑表和線狀地物表,，每人提交一份實(shí)習(xí)報告。

1,、,；

2、(td1001—93),；

3,、(gb/t21010-20xx)；

4、按末級地類劃分圖斑,，其中城市用地、建制鎮(zhèn)用地,、村莊用地、采礦用地,、風(fēng)景名勝及特殊用地外圍閉合界線形成的地塊為一圖斑,；

5、圖上寬度大于2mm的線狀地物劃分為圖斑,；

6,、圖斑最小上圖面積:房屋用地為0、6畝,，耕地為1畝,，園地為1畝，林地,、草地等其他地類為1500,、

7、梯田,、坡耕地單獨(dú)劃分圖斑,。

20xx年4月20日~20xx年5月25日

西南科技大學(xué)老校區(qū)周邊

1、先在平差易中使用<大地正反算>功能,，把圖片四角的經(jīng)緯度轉(zhuǎn)化為對應(yīng)的x,、y坐標(biāo)；

2,、圖像糾正

1)打開cass軟件,，點(diǎn)擊“工具”選項(xiàng)卡，在下拉菜單中選擇“光柵圖像”一項(xiàng)里的“插入圖像”,，打開需要糾正的圖像,；

2)在相同菜單中選擇“圖像糾正”，拾取,，點(diǎn)擊彈出的窗口上的“圖像糾正”對話框中拾取圖面四個角的坐標(biāo)點(diǎn),，然后輸入計(jì)算好的實(shí)際坐標(biāo)，點(diǎn)擊“糾正”即完成圖像糾正；勾勒圖斑根據(jù)圖斑定義的劃分標(biāo)準(zhǔn),，把不同的地類劃分成不同的圖斑并編號,，然后賦屬性值。

4,、實(shí)地考察,，在圖面上修改發(fā)生改變的地區(qū)，以更符合實(shí)際情況,。

1)打印底圖并附上已經(jīng)識別的地物外出考察,，沿著圖上已知的道路進(jìn)行走訪，必要時還詢問了當(dāng)?shù)氐娜罕?，以區(qū)分地物類型,。

2)標(biāo)注出了內(nèi)業(yè)未識別的地物和變化的地物(以備內(nèi)業(yè)修改所用)

5、選擇“土地利用”一項(xiàng),，在“圖斑”里選擇“內(nèi)部點(diǎn)生成”,，拾取內(nèi)部一點(diǎn)，在內(nèi)部生成圖斑號以及面積,，在彈出的窗口輸入相應(yīng)的地物編碼,。

6、繪制地籍表格

整理結(jié)果,，用excle表格統(tǒng)計(jì)各個圖斑號以及相應(yīng)的地物編碼和面積,，制成地籍圖繪制的成果表并計(jì)算平差面積。每一塊圖斑都是以面狀的形式存在的,，通過其屬性表可以查閱其面積，但是由于有些圖斑中包含了道路和河流,，耕地和田等土地利用類型中還有田坎,，所以必須進(jìn)行線狀扣除和田坎扣除。

線狀扣除主要用的公式是:

s=l*d(其中s為:線狀地物的面積,；l為:線狀地物的長度,；d為:線狀地物的寬度)

田坎扣除的主要公式是:

s=a*13%(a為平差后的面積，13%是常數(shù),，也是田坎扣除系數(shù))

1,、因?yàn)槲覀兪堑谝淮巫鲞@類的實(shí)習(xí)，所以剛開始拿到圖的時候不知道從何下手,，比如:勾圖斑的大小,，細(xì)致程度等等，隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行,，也漸漸的了解了工作方法,；

2、在進(jìn)行圖像糾正的時候，點(diǎn)擊“糾正”后電腦就進(jìn)入“死機(jī)”狀態(tài),，剛開是的時候我們以為是軟件不行,，后來才知道是因?yàn)閳D太大，進(jìn)行糾正需要一段時間才行,；

3,、在老師講要勾畫圖斑之后，我們小組就進(jìn)行了圖斑勾繪,，當(dāng)時是見到線狀地物就勾通,，但到了下一講課老師又講解了線狀地物和居民地的勾繪方法，發(fā)現(xiàn)我們的勾繪方法有的地方不對,，所以后來我們又進(jìn)行了第二次勾繪,；

4、在勾繪完之后,，把所有的線都轉(zhuǎn)換成了地籍線,，這樣就沒有了地類和地物線，這樣是不對的,，后來老師教我們先把原圖另存為一份,，再在這張圖上勾繪地物、地類,，然后把那張圖插入進(jìn)來就行了,；

5、剛開始不知道最小圖斑是好大,，所以看見不同的地物就勾,，后來老師說了最小圖斑，這時我們又把小于的圖斑刪除了,；

6,、勾圖斑的時候，在大圖斑中間又有小圖斑,，有時候電腦就不能把小圖斑扣除掉,，后來我們想了個辦法，先把小的圖斑勾出來,，然后再勾大圖斑,，這樣系統(tǒng)就自動會把小圖斑的面積扣除掉；

7,、在勾圖斑的時候,，實(shí)際面積和理論面積相差比較大，所以我們又在圖上仔細(xì)的檢查了一遍,，有的地方勾掉了,，也有的面積算錯了,，所以在做事情的時候我們還是應(yīng)該仔細(xì)，不要因?yàn)樽约旱拇笠庥绊懥藙e人,；

8,、剛開始對平差面積、線狀面積和田坎面積的計(jì)算方法不是很清楚,，所以在計(jì)算的過程中犯了很多的錯誤,，經(jīng)過不斷的摸索，漸漸的清楚了方法,，所以到后來計(jì)算的是得心應(yīng)手,；

9、在對線狀地物進(jìn)行編輯的時候真是太麻煩了,，因?yàn)橐粭l線狀地物可能穿過多個圖斑,，所以必須一個一個的進(jìn)行測量長度寬度；

10,、因?yàn)榈谝淮巫?，在進(jìn)行外業(yè)調(diào)繪的時候，只調(diào)繪了變化的圖斑,，而沒有進(jìn)行線狀地物寬度的調(diào)繪,，所以在進(jìn)行線狀地物面積計(jì)算的時候不能進(jìn)行，所以不得不再次出去進(jìn)行線狀地物寬度的調(diào)繪,；

11,、這次數(shù)據(jù)比較的多,，所以很多的數(shù)據(jù)都是在excel上進(jìn)行處理得,，在處理數(shù)據(jù)的.過程中,，我們遇到了很多的問題,，有不懂得地方就在百度上查查,，所以這些問題也被一一的解決了,；

12,、線狀地物有的是穿過圖斑的,，我們在第一次進(jìn)行算面積的時候,，沒有計(jì)算穿過的面積,，后來發(fā)現(xiàn)這樣的結(jié)果又問題，所以又進(jìn)行了補(bǔ)工。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有去做了才知道哪些是自己不會的,，在以后的日子了才能更好的去學(xué)習(xí)不懂的地方。通過本次實(shí)習(xí),，更好地鞏固,、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識,。

這是我們第一次使用航攝影像來進(jìn)行地籍圖的測繪，之前在上課的時候聽老師講課,，感覺都懂了,，但真正自己做得時候，才知道“鍋兒是鐵打的”,，才知道其中的不易,。在實(shí)習(xí)中我們走了很多的“冤枉路”,，但我覺得這是初次使用必須走的,，而且很值,，就像老師說的，只有錯誤才你讓你知道哪些地方不對，才能讓你得到更多的收獲,。有了這次的經(jīng)歷,，我相信我以后的工作中，我會更好的去完成,。

通過這次實(shí)際參與地籍圖的繪制,，我學(xué)到很多實(shí)用的操作技能。更加熟練地操作cass軟件,，和相應(yīng)的知識擴(kuò)充,，為以后實(shí)際參加工作積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。明白了以前不知道的知識誤區(qū),，加深了知識的記憶和應(yīng)用,，對這項(xiàng)工作的認(rèn)識得到了擴(kuò)充。

另外一個我的感悟就是,，團(tuán)結(jié)就是力量，這次實(shí)習(xí)也增強(qiáng)了集體合作意識，養(yǎng)成了團(tuán)隊(duì)合作精神,。這次實(shí)習(xí)的數(shù)據(jù)量很大,，如果一個人去完成的話，那是一個不可能完成的任務(wù),，所以我們就采取了分工合作的方式,，我先把做法給大家講解一下，讓大家都知道我們這一步是在干嘛和該怎么做,，然后再把事情分派到每一個人的身上,，這樣每一個人都得到了鍛煉，而且我們的工作效率也提高了,。

總的來說,，我很珍惜每一次實(shí)習(xí)的機(jī)會，這是理論與實(shí)際操作連接的重要環(huán)節(jié),，使我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，對以前學(xué)的零零碎碎的知識有了綜合的應(yīng)用，更好的鞏固了理論教學(xué)知識,，提高實(shí)際操作能力,，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力，為以后的工作打下了基礎(chǔ)。

工程測量實(shí)習(xí)報告篇十一

土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生務(wù)必很好掌握的一項(xiàng)技能,。為了提高我們的測繪潛力，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來,，城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實(shí)習(xí),。我們的目的是小區(qū)域控制測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀,，水準(zhǔn)儀,，標(biāo)尺，腳架等等,，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測量,，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。通過這次測量,，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識,，掌握了各種儀器的操作，并到達(dá)了必須的熟練程度,。作為一個戶外的專業(yè)實(shí)習(xí),，我們有了經(jīng)驗(yàn)，為我們將來步入社會做好了鋪墊,，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神,，吃苦耐勞，獨(dú)立自主,，自己發(fā)現(xiàn)問題通過自己的努力去解決它,，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算潛力。這些東西都是在平時課堂上所學(xué)不到的,，但他又是那么基礎(chǔ),，重要，由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話,。

工程測量,，它是個復(fù)雜的工作，光靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以通過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測量她是一個團(tuán)隊(duì)的工作,。我們組共有7個組員，務(wù)必發(fā)揮每個人的長處,，才能使工作的效率最大化,，我作為組長，要負(fù)責(zé)安排好每個組員的任務(wù),，定好每一天的工作的計(jì)劃,，還要持續(xù)和老師之間的聯(lián)系。我想每個通過實(shí)習(xí)的同學(xué)都會在這點(diǎn)上有深刻的印象,。夫妻之間,，親兄弟之間難免都會吵架，我們這組人天天聚在一齊,，不同的意見,，不同的做法，就會發(fā)生磕磕碰碰,，鬧的大家不愉快,，但我們能夠及時溝通了解,，忘記不愉快，重新投入新的工作中,。學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識來實(shí)際操作儀器，所以我們之間要相互學(xué)習(xí),，不懂的就問,，決不是為了趕時間,，趕進(jìn)度,。不然就算了結(jié)束了實(shí)習(xí)，作業(yè)是完成了,，但學(xué)校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了,。

在測量過程中我們最大程度的做到了精確,，每個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗(yàn),，沒有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步。舉個簡單的例子吧,，每次儀器在測量時都要經(jīng)過對中整平,，這個表面上看是一個簡單的工作，但它務(wù)必做到精確精確再精確,，只要不留意稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作,，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測量結(jié)果,。還有一些很多人都會忽略的東西我們也絕不能不注意,，路面上有多少個井蓋，他們之間的距離是多少，越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度和潛力,。團(tuán)結(jié)就是力量,，每個早上大家早早的起床開始一天忙碌的工作，遇到問題大家一齊解決,，有了誤差大家一研究,，分析原因，不厭其煩的反復(fù)測量,，有了大家,，我們的干勁十足。此刻回想起測量那會,，我覺得那是校園里一道獨(dú)特的`風(fēng)景線,，天天背著儀器到處跑，有次回來的時候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師,。在那里我要說說很重要的一點(diǎn)是,，我們測量的那幾天，天氣很冷,，頭兩天還下了雪,，寒風(fēng)中測量真不是一般的痛苦，但是我們既然選取了這個專業(yè),，就絕沒后退的可能,，摸著那冰冷的儀器，將測量進(jìn)行到底,。測繪是艱苦型的專業(yè),，不留汗、不吃苦是做不出成就的,！

這次實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯,、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們明白了做任何事都要認(rèn)真,、都要有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響,，之后通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題,。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來了,。

我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會，在大學(xué)的幾年中這樣的機(jī)會不多,，如果不好好把握每一次,，等將來進(jìn)入社會，早上工作崗位了,，我們必定會后悔,。平時看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂,，經(jīng)過實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡單,，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一齊，學(xué)習(xí)起這個專業(yè)來就更簡單,，更上手了,。總之,，感謝老師,，同學(xué)，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷,，它永遠(yuǎn)是我這輩子最大的財富之一。

工程測量實(shí)習(xí)報告篇十二

1,、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置,、整平、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測定地面兩點(diǎn)間的高程,；

2,、掌握經(jīng)緯儀對中，整平,，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng),；

3、掌握鋼尺量距的一般方法,；

4,、練習(xí)用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測繪地形圖；

5,、培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力,。

1、掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀等一些主要儀器的性能和如何操作使用,；

2、掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法,；

3,、掌握地形圖測繪的基本方法,，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力；

4,、掌握測設(shè)的基本方法,。

1、控制點(diǎn)高程測量,；

2,、導(dǎo)線長度測量；

3,、水平角度測量,；

4、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算,；

5,、測繪地形圖；

6,、建筑物放樣,，道路中線測量和管線測量。

（1）測量控制點(diǎn)高程,；

（2）測量控制點(diǎn)間距離,；

（3）測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。

（1）計(jì)算控制點(diǎn)間高差,，推算各點(diǎn)間高程,；

（2）計(jì)算個控制點(diǎn)間距離及相對誤差；

（3）計(jì)算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角,；

（4）根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個點(diǎn)坐標(biāo),。

（1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上；

（2）根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測量某些點(diǎn)的高程,，再標(biāo)在圖紙上,。

4、施工測量：圓曲線,，緩和曲線測量,。

（1）水準(zhǔn)儀架在兩個控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等,。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把,。

（2）望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平,，調(diào)節(jié)三個腳螺旋,，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合,。

（3）調(diào)水平微動螺旋,，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。

（4）三腳架架腿抬高或降低,，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,，測得高差不得超過5mm，否則重測,。

（1）經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上,，用腳螺旋進(jìn)行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中,，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中,。通過對中器觀察是否對中，否則反復(fù)調(diào)平,。

（2）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左,，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù),。順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，讀出右面的讀數(shù),，記錄讀數(shù),。

（3）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動,，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動,，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù),。

（4）兩次測量角之差不能超過40秒,，否則重測。

（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平,，再進(jìn)行定線,。

（2）然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度。

（3）往返各測一次,，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一,，否則重測,。

（4）將所有坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號表示,。

1,、距離往返測量相對誤差不超過1/3000；

2,、水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值12nmm或40lmm范圍內(nèi),；

3、測內(nèi)角時一測回中上,、下半測回角值之差不得超過40``,。

為期一個月的工程測量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。雖然測區(qū)比較大，基本上只是兩座山而已,，不過,，讓我們值得慶幸的是，,，在我們測量時間里,，天氣晴朗，并沒有我們擔(dān)心的大雨,，也就讓我們安安心心的測量,，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組中午加班進(jìn)行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂,。

測量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點(diǎn),。

測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在現(xiàn)在這個信息的社會里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。

測量學(xué)的分類也有很多種，比如普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),。作為水利工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

通過這次實(shí)習(xí),，不僅學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先,，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：

儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源）。知道了如何避免測量的數(shù)據(jù)錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法,，

（1）要選擇精度高的測量儀器,。

（2）提高自己的測量水平。

（3）多次測量取平均值,。

最后,，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的`測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,，并做到“前一步工作未做檢核,，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

我們在這次的實(shí)習(xí)中,，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神,，每個組員都必須親自實(shí)踐,，而且要分工明確，工作也可以交換來做,，還需要知道失敗乃成功之母,，在實(shí)習(xí)測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤,，我們應(yīng)該不氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測，重計(jì)算,，一次次地練習(xí),，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的其他同學(xué)的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題,。

我們在實(shí)習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實(shí)習(xí)之初,，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會測，測不好,，擔(dān)心只有一個星期的測量時間,，自己不能按時的完成任務(wù)，但是,，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,，我們的團(tuán)結(jié)、默契,，克服了測量中的種種問題,，終于按時完成了任務(wù)。在測量實(shí)習(xí)的過程中,，我們也遇到了各種各樣的困難,。

（1）立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外,，還應(yīng)選在重要的地方,。因此，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量,，計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間,，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

（3）由于我們以前沒有接觸過經(jīng)緯儀,，所以當(dāng)我們拿到它的時候完全不知道怎么使用，而且我們班四個小組只有兩個小組借到了經(jīng)緯儀,，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難,，在老師的指導(dǎo)下，我們從學(xué)會怎么使用經(jīng)緯儀到能夠熟練地運(yùn)用它,，我們感到蠻高興的。

（4）還有就是計(jì)算問題，計(jì)算必須由兩個人完成,，一個初步的計(jì)算,，一個檢驗(yàn)，不過,，在此過程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少,。比較難的還是檢驗(yàn)校核，不過,，我之所以認(rèn)為它難,，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?jì)算它，在這次實(shí)習(xí)中,，我又重新了解它的計(jì)算方法,，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來了，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難,。

（5）最后的困難就是畫圖的部分了,，雖然畫圖是交給一個同學(xué)完成的，但是我們整個組也不能掉以輕心,，因?yàn)橹灰粋€環(huán)節(jié)出了錯,，圖就不可能畫出來。我們畫圖之初,，最先是把八個控制點(diǎn)的坐標(biāo)畫出來,，然后我就畫的經(jīng)管樓和理學(xué)院，當(dāng)我還在沾沾自喜的時候,，卻被告之需要重畫,，而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差，我就不斷的在檫了畫,、畫了檫的過程中如此往復(fù),，不斷精益求精，測繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面,。通過這次學(xué)習(xí),，讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù),，任何一個步驟,、環(huán)節(jié)，都少不了,，也出不得錯,，一步錯步步錯,，因此，測量學(xué)才是“從整體到局部,、先控制后碎部”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。因此,，測量離不開我們每個人的努力,，團(tuán)隊(duì)的合作。

就整個實(shí)習(xí)測量來說,，我們從中學(xué)到了不少知識,，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，精益求精,，力求能最到更這一周進(jìn)行了我入大學(xué)以來的第一次實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是土木工程的測量學(xué)實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)第一天老師布置了任務(wù)我都有點(diǎn)不知所措,，不知道如何去完成任務(wù)了。原來覺得很輕松的實(shí)習(xí)一下子變得不是那么簡單了,。

第一天我們就體會到了實(shí)習(xí)不是那么的輕松,。對我們的任務(wù)我們不知道怎么開始，不明白今天該干什么明天該干什么,，實(shí)習(xí)沒有了好的計(jì)劃,。組員九人分工也沒有明確，所以導(dǎo)致了做起事來沒有效率,。一系列的問題一下子擺到了我們的面前,，我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn)。我們花了很多時間來熟悉實(shí)習(xí)操作,，我們一起吃飯的時候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題,，確定了每個人以后實(shí)習(xí)的具體分工。同時我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容,。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性,。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了,。

通過這周的測量實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會,，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解,。學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具,。這次的測量實(shí)習(xí)說真的還是比較辛苦的,，點(diǎn)點(diǎn)錯誤那數(shù)據(jù)就全部報廢要返工了,，那就很麻煩了。

我們在測量的過程中也遇到了很多的問題,，每次遇到困難問題時我們組總是會進(jìn)行激烈的討論,，最后不能得出結(jié)論的就問問其他組的同學(xué)。通過這次實(shí)習(xí)我不僅對課本的知識有了更加深刻的認(rèn)知和理解,，我更從這次實(shí)習(xí)中懂得了什么是團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了團(tuán)結(jié)的力量,。有快樂一起分享,，有困難一起擔(dān)當(dāng)，我們有個很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀的小組,，我們在一起做事很快樂也很難忘,。我為本組而驕傲，我會珍惜這段美好的經(jīng)歷的,。

工程測量實(shí)習(xí)報告篇十三

我是第七測量小組的組長,，小組有九名隊(duì)員，除了操作和管理儀器,，我還負(fù)責(zé)制定測量計(jì)劃,，諧調(diào)管理組內(nèi)的分工合作。另外,，每天叫隊(duì)員起床也是我要干的事,。作為第一把手，領(lǐng)測量工具,、場地踩點(diǎn)的任務(wù)自然劃歸我名下,。第一天上午，老師在給我們講解了相關(guān)注意事項(xiàng)后,，便帶領(lǐng)各組組長到現(xiàn)場勘察,，然后給各組分配任務(wù)。我領(lǐng)到的任務(wù)是：以教工區(qū)20到24樓為中心,，測繪一張250m250m的地形圖,，外加一份原始測量數(shù)據(jù)。下午2點(diǎn)半我?guī)ьI(lǐng)三名隊(duì)員領(lǐng)了工具,，由于之前只接觸過dj6經(jīng)緯儀,，而我們拿到的卻是精度更高的dj2，在沒有學(xué)習(xí)如何使用它之前,，它只是一個幾萬塊錢的高級玩具,。我向來自命不凡，但光學(xué)會dj2的讀數(shù)方法就花了我十幾分鐘,，而我之后還得負(fù)責(zé)給本組隊(duì)員授業(yè)解惑,，第一次有感到有愧組長之位,。不過還好，最終還是學(xué)會了,，后來覺得那東西用起來還是挺簡單的,。在給一名隊(duì)員授經(jīng)之后，我?guī)嫌推?，和另一名?duì)員繞所測區(qū)域走了一圈,，選了9個控制點(diǎn)?；蛟S是太興奮,，又或許是第一次，我們選點(diǎn)時把教科書所列的注意事項(xiàng)忘得一干二凈,，這為后來的測量作業(yè)造成了很多麻煩,。其實(shí)控制點(diǎn)的選定事關(guān)重大，這一著棋走失了,，將會對接下來的局勢造成很利的影響,。以下是導(dǎo)線控制點(diǎn)選點(diǎn)的基本要求，摘錄如下,，以此為戒,！

1、相鄰導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)通視良好,，地勢平坦,，便于測角和量距；

2,、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí),、穩(wěn)定處，便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器,；

3,、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在地勢較高、視野開闊的地方,，便于測圖和放樣,；

4、導(dǎo)線各邊長應(yīng)大致相等,，應(yīng)接近于平均長度,；

5、導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度,，分布均勻,，以便控制整個測區(qū)。

2,、3,、4點(diǎn)我們做得不錯,，1、2點(diǎn)就有失嚴(yán)謹(jǐn)了,。在后來的測量中,，這兩個失誤也不斷被放大，最后竟然放大到不得不重測的程度,。我想,，通過這件事，我深刻領(lǐng)會到了早知如此,，何必當(dāng)初這句話的含意,。那天下午除了完成了導(dǎo)線點(diǎn)的普通水準(zhǔn)測量外，并沒弄出什么成果來,。收工回宿舍后進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算，結(jié)果嚇一跳,，導(dǎo)線高程閉合差竟然達(dá)到了驚人的90mm,。看來第二天得上個早班了,。

第二天起了個大早,，重新測了一遍導(dǎo)線點(diǎn)的高程，結(jié)果讓人滿意,，閉合差在容許范圍之內(nèi),。第一天走錯了一步棋，因此今天得慎之又慎,。今天的主要任務(wù)是導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角測量和視距測量,，這兩組數(shù)據(jù)都是計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)時不可缺少的，而且事關(guān)成敗,，馬虎不得,。我和另一同學(xué)輪流上崗，負(fù)責(zé)觀測,；其它同學(xué)則負(fù)責(zé)立尺和記錄,。對于精度要求相當(dāng)高的測量工作，一旦偏之毫厘,，則可能會差之千里,，而觀測和立尺這兩個環(huán)節(jié)決定著最終測量結(jié)果的精度和正誤。作為觀測當(dāng)事人,，剛才開始時,，經(jīng)緯儀的對中整平著實(shí)讓我費(fèi)了一翻腦筋，總覺得對中和整平就像魚和熊掌,，根本沒辦法一起塞到胃里,。后來通過各種途徑的求助,，學(xué)習(xí)，還有自我摸索,，終于有了點(diǎn)眉目,，再后來就是小菜一碟了。立尺這一環(huán)節(jié)也很關(guān)鍵,，感謝上帝,，給我們隊(duì)賜了一名立尺之猛男，此君立尺穩(wěn)如泰山,，標(biāo)尺在他手里就跟東海龍王的定海神（俗稱金箍棒）一樣紋絲不動,。而這點(diǎn)，恰是測量工作最需要的,。就這樣,，我們珠聯(lián)璧合，把九個導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角與距離測了出來,。晚上進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算,，結(jié)果又嚇了我一大跳，閉舍差終于在容許范圍之內(nèi)了,。我們的角度容許閉合差是120,，而我們實(shí)測閉合差不到5，基本上可以忽略,，實(shí)乃幸事,。但基本上并不能代表完全，有誤差就得修正,！晚上的任務(wù)依然是數(shù)據(jù)處理,，而這點(diǎn)恰是我不擅長的，但隊(duì)中自有數(shù)據(jù)處理之能人,，我不必勞神苦思,。

以前說過，在中國,，許多東西都會成為考試的犧牲品,，測量實(shí)習(xí)也避免不了。由于接下來的幾天穿插了兩門重要的考試,，測量工作并不能正常的進(jìn)行,，但還是完成了幾幢樓碎部點(diǎn)的測量。準(zhǔn)備考試期間,，我們抽空計(jì)算出了導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),，并展繪到圖紙上，為接下來的工作做點(diǎn)準(zhǔn)備。

最后一門考試的結(jié)束不僅意味著這個學(xué)期我們不必在為考試跟書本死磕了,，還意味著測量工作重新回到了正軌,。前些天落下了許多工作，因此唯有起早貪黑,，加班加點(diǎn)才能趕上進(jìn)度,。控制點(diǎn)已經(jīng)展繪到了圖紙上,，我們要做的就是以控制點(diǎn)為基準(zhǔn)點(diǎn),，把測繪區(qū)域內(nèi)的建筑物，道路,，車棚,，花壇等地物按比例放樣到圖紙上，最終形成一幅完整的地形圖,。碎部點(diǎn)的放樣用的是極坐標(biāo)法,，因此需要測的只是一個角度和一個距離，并且只進(jìn)行一個測回,。碎部點(diǎn)要求在現(xiàn)場同步展繪,，測一點(diǎn)繪一點(diǎn)，便于隨時校核,。由于之前控制點(diǎn)的選擇并不是很好，這對碎部點(diǎn)的測量造成了很大的麻煩,。以下是幾點(diǎn)不足之處：

1,、控制點(diǎn)與碎部點(diǎn)間的通視不良，視線常常被樹葉,，路燈等地物遮擋,，造成觀測不便，甚至無法觀測,。

2,、控制點(diǎn)選擇沒有考慮到像車來人往這樣的不確定因素的影響，我們的bm7點(diǎn)就長期藏在汽車底盤下,。

3,、控制點(diǎn)的密度不夠，后期補(bǔ)點(diǎn)繁瑣,，并且影響測量精度,。

4、控制點(diǎn)過于靠近道路邊緣臺階處,，給儀器的架立帶來不便,。

不足雖然存在，但我們也通過一些手段將它們克服了,。經(jīng)過前幾天對控制點(diǎn)的測量,，我們對儀器的操作和量測的.過程也已輕車熟路,，因此對碎部點(diǎn)的測量并沒遇到多少困難，只是需要施測的碎部點(diǎn)數(shù)量太多,，工作量太大,。特別是對于負(fù)責(zé)畫圖的同學(xué)，這實(shí)在是對精力和體力的煎熬與考驗(yàn),。碎部點(diǎn)的測量花了三天,，結(jié)果讓人滿意，只不過原始記錄數(shù)據(jù)過于混亂,，不利于后期的核對與整理,。

實(shí)習(xí)時間雖名為兩周，但實(shí)質(zhì)上已經(jīng)折半,?？上攵瑴y量成果沒有什么值得稱道的地方,，測量進(jìn)度并不是我們能夠控制的,。雖然結(jié)果不能盡如人意，但整個過程還是充滿樂趣和知識的,。試想一下,，你能把偌大一塊場地按比例縮小玩弄于掌中，并且讓旅行者不至于迷路,，難道沒有一種地圖繪制者的成就感嗎,？老師說過，通過工程測量這門課的學(xué)習(xí),，把我們培養(yǎng)成一名合格的測繪工作者?，F(xiàn)在看來，我距那個崗位還有一段距離,，但不遠(yuǎn)了,。由于兩周來都是負(fù)責(zé)操作儀器觀測，所以對那個高檔玩具并不覺得陌生了,，我覺得這是最大的收獲,。但是話又說回來，一名合格的測繪工作者并不只是懂得如何操作儀器,，他還需要知道如何去組織,，計(jì)劃，諧調(diào)工作的進(jìn)行,，并且對整個步驟和程序要有足夠的熟悉和了解,，包括外業(yè)，也包括內(nèi)業(yè)。通過這次實(shí)踐的檢驗(yàn),，我悟出一條真理：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)比在教室中學(xué)習(xí)的效果要好得多,！

工程測量實(shí)習(xí)報告篇十四

將近一個星期的測量實(shí)習(xí)周就過去了,雖然在期間遇到了種種的困難與疑惑與迷茫,但都在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下一一的被擊破,最終我們第四小組也順利的完成了此次的工程測量安排下來的任務(wù),不能說完成的無懈可擊,但也有十全九美了. 通過此次的工程測量實(shí)習(xí),我也學(xué)到了很多書本上學(xué)習(xí)不了的東西:現(xiàn)場的應(yīng)變能力,現(xiàn)場的動手能力,聯(lián)系課本的東西來用于實(shí)踐,和對問題的判斷能力,與成員的合作與分工的能力,無不讓我受益匪淺,從此次測量量學(xué)習(xí)到的東西也會從此刻影響到我現(xiàn)在至未來.俗話說”實(shí)踐從真知”,實(shí)踐是檢驗(yàn)一切真理的唯一標(biāo)準(zhǔn). 此次的實(shí)習(xí)老師安排我們組負(fù)責(zé)工業(yè)大樓的繪制,本是我們最為熟悉的天天上課的地方,卻一下對它是如此的陌生,本以為可以閉著眼睛都可以畫出來的東西,卻發(fā)現(xiàn)畫平面圖沒有那么容易,第一天我們先是測量了閉合導(dǎo)線,第一個點(diǎn)對中,因?yàn)槲覀儗θ虄x的不熟悉所以我們花了比較多的時間.對中完成后,開始對各點(diǎn)進(jìn)行測量,但同樣也遇到了一些麻煩,就是不知道要測量那些數(shù)據(jù),說起這個也挺郁悶的,后來看了一下書本,和聯(lián)系了一下實(shí)驗(yàn)13的實(shí)驗(yàn)的,最終把閉合導(dǎo)線的實(shí)驗(yàn)流程也完全弄清楚了,最終在我們的共同協(xié)作之下提前完成了閉合導(dǎo)線的測量,在剩余時間我們也沒有浪費(fèi),在剩余時間里我們還測量的一個測站的碎步點(diǎn)(只測量了水平角度和水平距離),第一天的任務(wù)就此完成.第二天任務(wù)是水準(zhǔn)儀的高程測量,但我們第四小組是一個上進(jìn)的組,在組長的安排下我們被分配成兩組,一組負(fù)責(zé)高程測量,一組負(fù)責(zé)碎步測量,我被分配到了碎步組,但事與愿違,天空不作美,讓我們的計(jì)劃泡了湯,但就是這場雨,讓我們碎步組看到其他組的碎步和我們不一樣,其他組多了好多數(shù)據(jù),最終的了解是還要填一張表,需要算出碎步點(diǎn)的高程,塞翁失馬,焉知非福.要不是這場雨可能全部碎步點(diǎn)都要重測了.第三天天氣晴朗,也就是在這晴朗的下午,我們組一下子把高程測量,碎步點(diǎn)的測量,還有皮尺測量,全部都完成了.但完成測量之后就是頭痛的畫圖,但都同樣一一被我們克服,最為重點(diǎn)的是我們后來我們還看了一下師兄所畫的工業(yè)大樓,最終也少了很多的麻煩.

作為土木工程專業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量學(xué)的多個方面,。測量學(xué)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。測量首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)內(nèi)容包括測定和測設(shè)兩個部分,。測定是指使用測量儀器和工具,，通過測量和計(jì)算，得到一系列測量數(shù)據(jù),，或把地球表面的地形縮繪成地形圖,，供經(jīng)濟(jì)建設(shè)、規(guī)劃設(shè)計(jì),、科學(xué)研究和國家防御建設(shè)使用,，測設(shè)是指把圖紙上規(guī)劃設(shè)計(jì)好的建筑物、構(gòu)造物的位置在地面上標(biāo)定出來,，作為施工的依據(jù),。

通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了自己很多測繪的基本能力,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的'過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差,、觀測誤差,、外界影響誤差。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平,。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。

第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。

總的來說，這次實(shí)習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛,，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細(xì)心。鍛煉了實(shí)際的能力,，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣,。

工程測量實(shí)習(xí)報告篇十五

1.掌握水準(zhǔn)儀的安置、整平,、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測定地面兩點(diǎn)間的高差;

2.掌握全站儀對中,、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng);

3.掌握小地區(qū)碎布測量布點(diǎn)方式;

4.掌握測繪學(xué)的水準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量的一般方法;

5.了解和掌握測繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本使用;

6.培養(yǎng)同學(xué)們的基本功,，充分鍛煉同學(xué)們在測,，記，算繪各個方面的能力;

7.幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和個人責(zé)任感;

8.充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性,，精密性,，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成;

9.培養(yǎng)同學(xué)們快速,，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問題的能力。

1.要學(xué)習(xí)進(jìn)行：控制點(diǎn)高程測量;導(dǎo)線測量;水準(zhǔn),、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算;

2.每小組將學(xué)校南,、西校區(qū)共20個水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行四等水準(zhǔn)閉合路線的測量，并根據(jù)其中一個已知高程的水準(zhǔn)點(diǎn)推算出水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,。

3.每小組完成一個指定區(qū)域的導(dǎo)線測量(包括高程),。

4.每小組完成提交一份水準(zhǔn)測量的成果表、一份水準(zhǔn)測量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格,、一份導(dǎo)線測量的布點(diǎn)圖,、一份點(diǎn)之記表、一份導(dǎo)線測量的原始測量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測量成果的精度報告,。

5.每小組完成老師規(guī)定的任務(wù)并提交一份實(shí)習(xí)報告,。

在老師的分配下，本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)由_月_日起,，共為時兩周,，實(shí)習(xí)具體內(nèi)容由兩大部分組成：

1.在x學(xué)院南、西校區(qū)內(nèi),，對校內(nèi)的20個控制點(diǎn)采用閉合路線進(jìn)行四等水準(zhǔn)測量,，并且閉合路線每條線路，必須進(jìn)行往返測加密,，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理;

2.在x學(xué)院南校區(qū)中,，以圖書館為中心，包括圖書館前的廣場和草坪,、圖書館后的水上報告廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進(jìn)行碎步點(diǎn)的`布設(shè)和將布設(shè)的碎步點(diǎn)采用導(dǎo)線測量的方式測量其坐標(biāo)和高程,，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理。

1.四等水準(zhǔn)測量：

本小組共有成員4人,，在施測水準(zhǔn)測量的時候,，人員分配情況是：跑尺員(前，后尺各兩人),，觀測員,，記錄員由四人按天依次進(jìn)行輪換。

具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點(diǎn)之后,，開始進(jìn)行第一測站的觀測,，將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上做為后視,，水準(zhǔn)儀放置在水準(zhǔn)路線附近合適位置,，然后在施測路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺,。隨后觀測員對水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平,，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù),。在一測站完畢后，通知后尺移站,，此時前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn),，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止,。

2.導(dǎo)線測量

在導(dǎo)線測量過程中,，對小組成員進(jìn)行了如下分配：兩人負(fù)責(zé)棱鏡與配套腳架，一人為觀測員,，一人為記錄員,。

具體的作業(yè)方法如下：在組織組員對測區(qū)進(jìn)行了勘察情況下選定了控制點(diǎn)，在確定已知點(diǎn)位置后,，按照閉合導(dǎo)線觀測法進(jìn)行觀測：將全站儀安置在第i站的基座中,，棱鏡分別安置在后視點(diǎn)i-1和前視點(diǎn)i+1的基座中，進(jìn)行導(dǎo)線測量,，分別讀取六種觀測值：水平角β,，距離s，豎角α,，儀器高i,，目標(biāo)高υ;在同一測站處進(jìn)行兩個測回的測量，對兩個測繪的結(jié)果進(jìn)行檢校,，結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站,，如前一站進(jìn)行觀測，直到閉合導(dǎo)線測量完畢,。

在整個過程中都應(yīng)該遵守導(dǎo)線測量的對于誤差的要求進(jìn)行,。

從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會,，在實(shí)習(xí)過程中,，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

在實(shí)際測量的過程中,，由于困難的出現(xiàn),，不可避免的會影響成員的情緒，從而影響測量工作的進(jìn)行,，在這里,，就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題,，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難;由于完成水準(zhǔn)測量規(guī)定的時間有限,，工作量有非常的大,，再加上天氣較熱，每天早上六點(diǎn)左右就開始工作,，下午又要到七點(diǎn)辦才能收工,，但終于我們還是完成了規(guī)定的測量任務(wù)。

從專業(yè)素質(zhì)的角度來看,，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性,，精密性和艱苦性。

即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中,，許多限差的單位都是以毫米,，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;對于測繪工作科學(xué)性,，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識,，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。

因此,，在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細(xì),，錯了就返工，決不馬虎,。認(rèn)識到了在工程中,，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn),，一個小數(shù)點(diǎn)的錯誤就可能影響全局,，這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ),。