每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
一場誤會作文400字篇一
課像以前一樣,，照常進行著,，可以說在課上到一半的時候，張老師突然停了下來,。
這時,，大家都用疑問的眼神看著張老師,，張老師剛還在褲兜里的右手，一下子從褲兜里抽了出來,。接著走到桌子旁,，一把就抓起桌子上的紙團，每當(dāng)老師看到上課不認真的同學(xué),，總是拿起紙團砸向同學(xué)來提示：你要認真聽課,，但是與此同時，被扔到就要扣積分,。
接著,，老師一轉(zhuǎn)身把右手的紙團遞到了另一只手上,，然后又有點兒不舍得扔出去的感覺,，就是想讓那位同學(xué)能轉(zhuǎn)過來認真聽課。
可是,，張老師還是扔出去了,，“啪”哇，正中把心,。這時大家都高興死了,，有的卻毫無表情。
被砸中的同學(xué)一臉茫然,，張老師走過去想看看那位同學(xué)到底在干啥,，結(jié)果一看，立馬變笑臉走回來講臺,，原來老師冤枉了好人,，那位同學(xué)其實在做筆記。
哎,，這真是一場誤會呀,！看來以后上課一定要端正坐姿，引起老師的誤會,、打斷老師的教學(xué)思路就不好了,。
一場誤會作文400字篇二
昨天放學(xué)后，我拿起乒乓板,，急匆匆地跑向乒乓室,。
來到乒乓室門口，我看見沈老師正背對著門口,，忙著給乒乓隊員發(fā)球,。我在門口看了一會兒，沒有聽到沈老師叫我去訓(xùn)練,。我失望極了,，只好垂頭喪氣地來到一樓做作業(yè)。
過了一會兒，我又來到乒乓室門口,，等了好久,，還是沒有練球的機會。我悶悶不樂地想：沈老師是不是不想教我打球了,？但我仍不想放棄,，只好默默地等著，可是沈老師卻把我當(dāng)成了空氣一樣,。
我傷心地含著眼淚,，回到教師辦公室。我感覺乒乓球就在我的眼前晃來晃去,，它太吸引我了,。我只好打電話給媽媽。媽媽帶著我來到沈老師身邊,。誰知,，沈老師一看見我，就奇怪地問：“你怎么才來呀,？”
我委屈地說：“我都來過好幾次了,，可您每次都那么忙，我只能站在門口等,?！眿寢屄犃耍钢业念~頭,，笑著說：“你這個小傻瓜,，沈老師的后腦勺沒有眼睛，你站在后面,，他怎么能看見呢,？”
我這才恍然大悟，原來是我誤會了沈老師,。我真傻,！
