為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

方案策劃 方案策劃篇一

重點圍繞“敬老愛老助老”的大主題，寫真事,、記真情,、抒實感，通過講述老年人日常生活中的趣聞軼事來表現(xiàn)當(dāng)下我區(qū)老年人健康積極的生活狀態(tài),，也可圍繞當(dāng)下老齡工作,、老齡問題、老年法宣傳來表達自己的思考及建議,，還可反映孝敬父母,、關(guān)愛老人的新人新事，以及維護老年人合法權(quán)益,、為老人辦實事的先進事跡,。

1.文章體裁不限，通訊、報告文學(xué),、新聞故事,、散文等均可，題目自擬,。

2.每篇文章盡量不超過20xx字,，要求聯(lián)系實際、主題鮮明,、語言鮮活,，力戒空話、套話,。3.征文截止時間：20xx年10月8日,。4.征文活動設(shè)一等獎1篇，獎勵人民幣1000元;二等獎5篇,，各獎勵人民幣500元;三等獎10篇,，各獎勵人民幣200元;紀(jì)念獎20篇，各獎勵人民幣100元,。向所有獲獎?wù)哳C發(fā)證書,，優(yōu)秀征文刊登在《xx》上(不另付稿酬)。

采用電子信箱投稿方式,，郵箱：

稿件末尾請注明單位,、姓名及聯(lián)系方式。

方案策劃 方案策劃篇二

隨著院團委學(xué)生會的換屆,，一批新的學(xué)生干部上任了,。為了提高學(xué)生干部的思想覺悟，加強干部之間的溝通于交流,，充分體現(xiàn)干部之間的合作精神,，特舉行此次干部培訓(xùn)活動。

交流合作構(gòu)建和諧校園

____大學(xué)

院團委學(xué)生會干部各系團總支副書記主席正部

新干部,，新氣象,，為全面提高新一屆學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，進一步培養(yǎng)學(xué)生干部求真,、務(wù)實,、爭先的工作作風(fēng)，順利開展各項工作,，不斷加強全院學(xué)生干部的學(xué)力和自我管理能力,，同時進一步提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。

通過活動與講座相結(jié)合的形式,，達成干部之間的溝通與交流,。

團委辦公室組織宣傳部

紅十字會,、科技創(chuàng)新部、青年志愿者協(xié)會,、就業(yè)與職業(yè)發(fā)展部,、心理自助與互助會

12月5日――12月19日

730元（見附件）

通過本次活動的舉行，將加深團委各部門之間的交流與合作,，為日后各項工作的順利完成打下堅實的基礎(chǔ),。我們堅信，在大家的共同努力下,，團委學(xué)生會將走向更加輝煌的明天,。

方案策劃 方案策劃篇三

首先從促銷原理入手，讓我們?nèi)嬲J(rèn)識兒童攝影促銷戰(zhàn)略,，戰(zhàn)術(shù),，方式，對象,，時間,，成效等六維立體促銷魔方，結(jié)合理論與實戰(zhàn)技巧,，與兒童影樓迅速掌握這一強有力的銷售工具，成為促銷贏利的強者,。

對手不促銷,，自己常促銷，對手小促銷,，自己大促銷;

促銷手段要做到;人無我有,，人有我強，人舊我新,，人新我奇,。

1、服務(wù)站：以無微不至的滿意服務(wù)贏得忠誠的顧客,，排擠對手,。

2、技術(shù)站：以優(yōu)良品質(zhì)和技術(shù)留住顧客,，削弱對手,。

3、形象站：以舒適店堂環(huán)境和品牌形象吸引顧客,，高過對手,。

4、廣告站：以獨特的賣點和功效宣傳提起顧客的興趣,，蓋過對手,。

5,、口碑站：引導(dǎo)口碑，傳播口碑,，以一帶十,，多過對手。

6,、人海站：以數(shù)量優(yōu)勢圍堵對手,。

7、硬件站：高新設(shè)備增強顧客的信心,，強過對手

8,、軟件站：建立顧客信息方位，完善管理,，嚴(yán)過對手,。

9、人才站：儲備優(yōu)秀技師,，只有優(yōu)秀的人才才能穩(wěn)定優(yōu)秀的顧客,，優(yōu)過對手。

10,、價格站：價格體現(xiàn)優(yōu)勢,，平過對手。

11,、聯(lián)合站：與無競爭性機構(gòu)強強聯(lián)合,，打擊對手。

12,、實力站：以綜合實力淘汰對手,。

促銷對象只有針對目標(biāo)顧客群才能產(chǎn)生比較好的效果，首先要對目標(biāo)顧客群制定相應(yīng)的促銷策略,。否則,，促銷漫無目標(biāo)到處撒網(wǎng)，浪費金錢不說,，更吸引不起顧客的興趣

1,、通路促銷：只對店長，員工等環(huán)節(jié)的促銷激勵

2,、關(guān)系促銷：對消費顧客的各種社會關(guān)系,，如顧客的朋友，同事親戚所在的單位和相關(guān)機構(gòu)團體進行促銷,。

3,、親情促銷：針對顧客的親屬，如父母,，老公,，孩子進行促銷,。

4、身份促銷：針對職業(yè)女性如教師,，護士,，白領(lǐng)，家庭主婦,，個體老板等職業(yè)特點而專門設(shè)定的促銷,。

不同時機，促銷的方式也有不同,。而把握時機,，重點促銷能達到意想不到的效果。

1,、淡季：加大促銷刺激消費,，維持顧客關(guān)系，保障營業(yè)利潤,。

2,、旺季前：建議顧客嘗試新推出的套系和相冊。

3,、旺季：提高產(chǎn)品檔次,，建議顧客消費主力套系

4、旺季后：及時清理舊冊,，框等,，避免積壓，更新產(chǎn)品

5,、平時：按季節(jié)的消費特點主推相應(yīng)的產(chǎn)品和服務(wù)。

6,、節(jié)日：如兒童節(jié),，元旦，圣誕節(jié)母親節(jié),，父親節(jié)等制定出合適節(jié)日氣氛的促銷策略,。

促銷前應(yīng)核算促銷成本，預(yù)算促銷效果,，促銷過程中及時加強宣傳擴大效果,。

促銷后馬上統(tǒng)計促銷效果，總結(jié)經(jīng)驗,，改良不足,，以利于新一輪促銷。

按促銷工具不同分類：

免費類,，優(yōu)惠類,，競賽類,，組合類

依此四種基本模式可千變?nèi)f化，互相穿插組合而衍生出各種新鮮的促削方式,。

促銷的原則是：確定全年的促銷戰(zhàn)略和實施戰(zhàn)術(shù),，針對目標(biāo)顧客群制訂相應(yīng) 的促銷方式，把握時機以較低的促銷成本贏良好的經(jīng)濟和社會效應(yīng),，如果能做到六維互動,，活學(xué)活用變換無窮必能策劃出高人一籌，出奇制勝的促銷策略極大的開礦客源,，提升業(yè)績玩轉(zhuǎn)促銷六維魔方確立競爭對手無法模仿的競爭優(yōu)勢,。

1、會員制：會員促銷是最能體現(xiàn)長期效果的促銷方式一般做法是,，顧客只要交納一定的會員費(或者拍完送會員卡)就可以成為會員,，憑會員卡可參加定期活動一年幾次打折服務(wù)等方面，可以把會員組成一個俱樂部等形式的集合營造一種輕松愉快溫馨的情感交流場所,，會員資格一般1-5年期滿后再交會費延續(xù)會員資格這些措施,，有利于培養(yǎng)長期顧客穩(wěn)定客源

2、開卡：開卡促銷是在會員卡形式基礎(chǔ)上進一步細分,，根據(jù)不同的消費層面開設(shè)金卡,，銀卡，貴賓卡其他還有連環(huán)卡積分卡,，消費者持不同的卡在服務(wù)購買消費上享受不同的卡在服務(wù)購買消費上享受不同的優(yōu)惠條件和優(yōu)惠層次,。

3、節(jié)日促銷：是針對節(jié)日消費者消費欲望旺盛心里的一種方式,，在各種節(jié)日到來之前,，在當(dāng)?shù)匕l(fā)行量大有一定影響力的報刊上做廣告，或是在影樓周圍,，人流量大的街道上派送宣傳單,。向消費者傳遞信息。

4,、團體優(yōu)惠：團體優(yōu)惠是集中開擴客源,，短時間內(nèi)有效提高營業(yè)額的一種方式。針對某一單位,，某一團體,，某一小區(qū)舉行活動為契機鼓勵消費者再定期內(nèi)以團體入會或集體消費方式將獲得超值優(yōu)惠，打動消費者,。

5,、聯(lián)營銷激勵：是會員值深入做法，巧妙利用營銷的一種推廣方式,，一般做法：以實惠的大額返利作為激勵,，設(shè)若干獎勵,，激勵主客戶發(fā)展新會員，新會員以參加大型活動為契入,，盡量避免其中的商業(yè)成分,，并以積分來核算主客戶的業(yè)績。

6,、特定顧客優(yōu)惠：以高門檻氣勢作形象,，以學(xué)歷、職業(yè),、社會地位等符合標(biāo)準(zhǔn)并交若干金額的會費成為會員,，并可享受若干優(yōu)惠的促銷形式。另外針對殘疾人等促銷也可歸到身份促銷范疇,。

其他如：積分獎,、折扣、折價券,、買一贈一等,，請舉一反三。

贈品 一般做法：設(shè)定一個時間段,，凡是到影樓消費的客戶都可以獲得某一樣贈品,，可以是某一品牌產(chǎn)品、某一次免費服務(wù),。某一流行時尚產(chǎn)品等,。

免費卡 一般做法：即發(fā)給有意向的客戶一張免費卡，在一個既定的時間段內(nèi)做免費的試拍,，提供起拍套系所享受的內(nèi)容,，然后再贈送某一種片子。

注意事項：在免費試拍或服務(wù)的過程中千萬不要試圖強迫可客人接受套系或變相收費,，給客人一種上當(dāng)受騙的感覺,，另一方面要找準(zhǔn)客戶，不要什么人都發(fā)免費卡,，以至于達不到最終目地。

1,、抽獎：當(dāng)消費者是忠實的顧客時,，參加幸運抽獎的促銷手段是很受歡迎的。設(shè)定客戶消費達一定額度后送抽獎券,，將參加季度或年度的抽獎活動,，獎品可謂較為貴重的實用產(chǎn)品或小孩的必要用品等。

2,、上門服務(wù)：是體現(xiàn)人性服務(wù)化的一種方式,。一般做法：對于某些特定的客人,，可派攝影師上門服務(wù)

3、文化：通過對人的抄作而提升品牌形象的一種方式一般做法：如“智趣寶寶,，趣味事”為主體題,，講述寶寶成長的小故事，形成資料送給家長并留檔.

注意事項：切忌過于夸大,，脫離現(xiàn)實,。

4、親情：在幼兒園,，小學(xué)校做小的宣傳,，由小孩子入手，并給小朋友一定的禮物,。如：文具等,，再給一定促銷券，并定期做循環(huán)試引導(dǎo),。5其他：如贊助,，慈善競賽，請舉一反三,。

不同的地點要根據(jù)不同的情況實施不同的策略,，要想在萬變的市場中利于不敗之地，就要不斷的學(xué)習(xí)不斷的充實,，突破自己,。

方案策劃 方案策劃篇四

名稱：玩雪

1、知道只有冬天才下雪,，能體會到玩雪的樂趣,。

2、能根據(jù)自己的感受畫出玩雪的情景,。

3,、能用唱歌、跳舞,、繪畫的形式表現(xiàn)出玩雪的快樂心情,。

準(zhǔn)備：下雪的場景玩雪的工具（小鏟、掃帚,、小桶）紙蠟筆伴奏

1,、下雪的時候帶幼兒看雪景。鼓勵幼兒用各種方法感受雪花,、雪景,。

提問：“什么季節(jié)下雪？雪是什么顏色的？雪花是什么樣子的,？樹,、房子變成了什么樣？”

2,、與幼兒共同玩雪,。提醒幼兒使用工具、與同伴商量玩雪的方法,，鼓勵幼兒嘗試各種方法,，不怕寒冷。

3,、說一說玩雪時的快樂心情,。采取分組與個別發(fā)言結(jié)合的形式。

提問：“你與哪個小朋友一起玩的,？你使用了那些工具,？玩雪時你的心情怎么樣？你想怎樣表達你的心情,？”

（根據(jù)幼兒的回答鼓勵幼兒用唱歌,、舞蹈等形式表現(xiàn)玩雪的快樂）

4、繪畫“玩雪”

提問：你想不想把你玩雪的樣子畫下來,？

幼兒作畫,，教師指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽畫出自己玩雪的情景,，提醒幼兒均勻涂色,。

幼兒展示、講述自己的畫,。

幼兒自己布置主題墻飾,。

我正在與幼兒一起在室內(nèi)游戲時外面下起雪來，孩子們完全被外面的景色吸引,，孩子們歡呼雀躍,，紛紛要求去玩雪，于是我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ネ饷婵囱?。這個活動歷時兩天,，完全是根據(jù)孩子們的興趣點生成的綜合活動。這個活動包含健康,、語言,、認(rèn)知、社會,、藝術(shù)五大領(lǐng)域的內(nèi)容，孩子們在活動中充分發(fā)揮了主觀能動性,。在感受雪的過程中有的用手接雪,、有的在地上打滾,、有的把雪堆成一堆、有的嘗雪,；在玩雪時有的堆雪人,、有的打雪仗、有的滾雪球,、有的圍著雪人跳舞,；在說一說時呂牧溪、張宇涵等幾個小朋友唱起了“雪花”歌曲,、跳起了“堆雪人”舞蹈,，調(diào)動了幼兒已有經(jīng)驗；在繪畫中孩子們充分發(fā)揮了想象,，有畫雪人的,、有畫打雪仗的------形態(tài)各異。

幼兒在雪地上沒有一個喊冷,，作畫時沒有一個不敢動筆,。這說明只有活動是幼兒感興趣的，才能調(diào)動起幼兒的積極性,。不足之處,，做為綜合活動內(nèi)容還不夠充實，如加入兒歌,、剪紙等活動會更豐富,；有的提問還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)游戲“兩人三足”,，體驗與同伴按節(jié)奏同步前進。

2,、體驗齊心協(xié)力合作帶來的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

綁腳帶子、沙包

活動過程：

回憶游戲《拍手游戲歌》,，找到好朋友,。

1、提問：兩個人有幾只腳,，怎樣才能變成三只腳,？

2、現(xiàn)在老師要幫你們一對好朋友變成三只腳,。（教師幫助綁）綁好以后,，自由練習(xí)。

3、教師集中,，解決問題：剛才你遇到了哪些問題,？怎樣才能讓兩個好朋友不摔倒？（把綁在一起的腳先開步,，兩個人嘴里可以喊口令1,、2，先開步的腳口令為1,，后走腳口令為2.）

4,、帶著小朋友的好辦法，再去自由練習(xí),。

1,、天冷了，我們要去運一些糧食,，哪一組先把對面的糧食運完,，哪一組就獲勝了。

2,、聽口令,，開始比賽1—2次。

1,、教師給勝利的幼兒獎勵,。

2、幼兒背著糧食回家

溫州五幼 柯三苗

1,、發(fā)展幼兒在沙中的跨跳能力,。

2、鼓勵幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，愿意與同伴合作,。

3、通過大帶小的合作形式,，增強幼兒間的互幫互助精神,。

1、用兩條彩帶放置在沙地上,，布置成50—80厘米寬的“小河”,， “小河”對岸堆有兩堆積木。

中班幼兒οοοοοο 50—80厘米

小班幼兒οοοοοο （小河） （積木）▓

中班幼兒οοοοοο

小班幼兒οοοοοο （積木）▓

2,、鼓一面,，音樂磁帶和錄音機。

（一）引題：

1,、小班,、中班的小朋友們好,，很高興也非常歡迎你們來參加這次的“小馬蓋房”的活動，也就是說,，你們今天要兩兩合作,，互幫互助，幫小馬蓋一座又高又好的房子,，所以你們每個人都要爭當(dāng)能干的小馬！怎么樣,，你們有信心嗎,？

2、小馬散步：

引導(dǎo)幼兒一個跟一個做“小馬跑”的動作,，教師敲起小鼓,，要求幼兒根據(jù)鼓點的快慢改變跑的速度。

（二）小馬過河：

1,、小馬要造新房子,，材料在河對岸，讓我們來學(xué)習(xí)跨跳過河的本領(lǐng),。

2,、教師示范跨跳動作，重點強調(diào)單腳輕輕落地,。

3,、請幼兒分散自由練習(xí)，鼓勵中班幼兒在練習(xí)期間保護和知道小班幼兒,。

（三）小馬蓋房：[]

1,、交待游戲規(guī)則：每兩匹“小馬”（中小板幼兒各一）跨跳過小河，要求中班幼兒保護小班幼兒的安全,，取一塊積木再跨跳回來,，與同伴合作蓋一座新房。

2,、游戲重復(fù)進行,，視幼兒情緒定次數(shù)。

（四）結(jié)束活動：

中班健康：機靈鼠小弟

中班健康活動設(shè)計 活動目標(biāo)： 1,、學(xué)習(xí)彎腰半蹲走,； 2、鍛煉運動的持久性,； 3,、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。 活動準(zhǔn)備： 幼兒打扮成小老鼠,，纖維袋20個,，不同高低的隧道兩條,，音樂磁帶。 活動重點： 學(xué)習(xí)彎腰半蹲走 活動難點： 能加快速度通過不同高度的隧道 活動過程： （一）幼兒隨音樂入場,，做熱身運動,。 教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊動作入場，共同游戲“機靈鼠小弟” （二）練習(xí)彎腰半蹲走 1. 教師引導(dǎo)幼兒觀察隧道,，自由發(fā)揮過隧道的不同方式 師：今天鼠媽媽要帶孩子們?nèi)ネ饷孢\糧食,，看，這是我們要經(jīng)過的一條隧道,，孩子們想想,，你有什么好辦法可以經(jīng)過這條隧道，大家都來試試看,。 2. 集體演示 ① 請個別幼兒表演剛才過隧道的不同方法,。 ② 教師根據(jù)幼兒的表演引出彎腰半蹲走。 師：剛才孩子們都想出了很好的辦法,，可是我們小老鼠在運糧食時很容易被小貓抓住,，我們要想出一個能很快通過隧道的方法。 3. 幼兒集體魚貫式嘗試練習(xí)“彎腰半蹲走”,。 4. 集體講述： 你在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)了什么問題,？怎樣蹲才能更快的通過隧道？ 5. 教師總結(jié)幼兒交流的意見,，講解動作要領(lǐng),，進行動作示范。（示范可由幼兒也可由老師） 6. 幼兒集體魚貫式練習(xí)一遍,，要求慢速通過高隧道,。 7. 增加難度，引出另外一條稍底的隧道,，幼兒嘗試練習(xí),。8. 再次提出要求，請幼兒加快速度通過不同高度的兩條隧道,。 （三）游戲：運糧食 1. 過渡語：小老鼠這么棒,，媽媽尋找到了一些糧食，可媽媽老了,，有點搬不動,，請你們幫媽媽去運糧食，好嗎,？ 2. 游戲要求：小老鼠經(jīng)過這條高一些的隧道,，走過獨木橋，運一包糧食,，再從矮一些的隧道回來,。 3. 幼兒魚貫式游戲一次,。 （四）游戲結(jié)束 1. 圍著糧食慶祝勝利，同時放松身體,。2. 帶著糧食高興地出活動室,。

貓捉老鼠(中班體育) 目標(biāo)：1、通過游戲,，提高幼兒跑和鉆的能力,。2、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感,，發(fā)展靈活性,。準(zhǔn)備：貓頭飾每人一只，老鼠頭飾10--12只,，錄音機和磁帶，設(shè)三處鼠洞,。 過程：1,、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動場地,，四散站立,。2、聽音樂做上肢運動(貓理胡子),；手腕和腳腕活動(磨爪子),；下蹲后跳起活動(捕鼠)。3,、做兩個模仿動作：大象走和小兔跳,。4、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里,，貓在洞外的家里,。聽到游戲開始的信號后，老鼠要鉆出洞到外面偷東西,，不能一直躲在鼠洞口,。被捉到的老鼠立即站在邊上。5,、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾,，然后游戲開始，同時播放《黑貓警長》音樂,。教師巡回觀察,、指導(dǎo)，隨時提醒幼兒注意安全,。6,、游戲一遍結(jié)束后,，教師肯定成績，進行鼓勵,，并請2--3名幼兒再次示范,，提高跑和鉆的動作的質(zhì)量。同時,，指出游戲中應(yīng)改進的事項,。7、調(diào)換角色,，由原扮貓的扮老鼠,，進行第二遍游戲，教師巡回指導(dǎo),。8,、游戲進行3--4遍。每次游戲結(jié)束,，教師都進行簡單的小結(jié),，鼓勵姿勢正確、鉆得迅速,、跑得靈活的幼兒,。9、游戲結(jié)束,，教師進行講評：小貓的本領(lǐng)練得真好,，天快亮了，我們捉了一個晚上的老鼠,，現(xiàn)在要回家休息了,。讓我們把精神養(yǎng)得好好的，下次捉更多的老鼠,。

1,、練習(xí)助跑跨跳過45厘米的平行線。

2,、鞏固鉆平衡等身體基本技能,。

3、具有勇敢精神,，能積極完成任務(wù),。

奧特曼貼紙；怪獸圖片若干,；平衡木,；山洞；粉筆,；紅旗,；吸管

1,、教師手持紅旗做指揮官，幼兒扮奧特曼,。

奧特曼聽指揮官口令進行隊列練習(xí),；操節(jié)練習(xí)。

2,、練習(xí)助跑跨跳

我們只有認(rèn)真練好各種本領(lǐng)才能保護人類,，打敗怪獸，今天我們來練習(xí)跨小溝,。

3,、幼兒練習(xí)，教師鼓勵個別膽小及姿勢錯誤的幼兒“再跳一次”,。

4,、游戲“打怪獸”

在附近的草叢里發(fā)現(xiàn)一批怪獸，需要我們?nèi)ゴ驍　?/p>

玩法：幼兒跑,、走平衡木,、鉆山洞到達目的地，將吸管戳在怪獸身上,。

5、結(jié)束

意志品質(zhì)鼓勵：表揚勇敢的奧特曼增強幼兒自信心,。,。

《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：幼兒園的任務(wù)是實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體,、智,、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,，促進其身體和諧發(fā)展,。它將“體”放在首位，強調(diào)了“體育”對幼兒全面發(fā)展的重要性,。體育活動：貓頭鷹和田鼠是讓幼兒在游戲中學(xué)會快跑,、鉆和躲閃，提高動作的靈敏性,。整堂課以貓頭鷹和田鼠兩只幼兒喜歡的小動物貫穿：和幼兒一起討論莊稼地里來了許多偷糧食田鼠,，怎么辦呢？（叫貓來吧）我解釋說,，在莊稼地里捉田鼠的是貓頭鷹,，我趕緊拿出貓頭鷹的圖片給孩子們看，讓幼兒認(rèn)識貓頭鷹,，再讓幼兒扮演貓頭鷹和田鼠進行的游戲,，幼兒都很喜歡,。課中，我做了以下幾點：

——激活幼兒的自信心,。

在活動中,，我和幼兒是朋友關(guān)系，讓幼兒信賴?yán)蠋?，使幼兒在活動中獲得成功的體驗并得到教師的肯定更有益于幼兒產(chǎn)生自信心,。

當(dāng)幼兒一聽到要做《貓頭鷹捉田鼠》的游戲時，都興奮不已,。被請到的幼兒馬上把貓頭鷹的胸前貼在胸前,，變成了一只只貓頭鷹。被請到扮田鼠的幼兒馬上戴上頭飾,，也變成了一只只了田鼠,。

在游戲中，我讓貓頭鷹站在小椅子上,，表示貓頭鷹在樹上,，看守著場地中間的稻谷邊念兒歌：田鼠田鼠真正壞，偷吃稻谷搞破壞,，機智勇敢的貓頭鷹,，抓住田鼠大家歡。扮演田鼠的幼兒從洞里迅速跑出來,，來來去去地把稻谷偷回洞里,。當(dāng)念到兒歌的最后一個字時，貓頭鷹迅速從“樹”上跳下來,，去抓田鼠,。田鼠則趕快逃回自己的洞里躲好，未及時進洞,、被抓到的田鼠與貓頭鷹互換角色,，游戲繼續(xù)進行。游戲時,，貓頭鷹都很投入,，抓到了好多好多的田鼠。還出現(xiàn)了溫馨的一幕,，有一個鼠洞里住著兩只田鼠,，一個女生、一個男生,，男的小朋友很照顧女生,，一直自己出去偷糧食，讓女的小朋友呆在家里，當(dāng)他被貓頭鷹抓住時,，他也不忘把手里剛偷來的糧食拋進洞里給鼠朋友,。

整個活動，幼兒興趣很高,，注意力非常集中,，活動過程中，我以飽滿的熱情去感染,、帶動孩子,，使每個孩子都能積極主動地參與到活動中，他們始終是快樂的,、高興的,。

方案策劃 方案策劃篇五

一、為了提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，幫助,、引領(lǐng)老師、同學(xué)們陶冶情操,、修養(yǎng)品性,、提升境界，努力營造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè),，特在4月份結(jié)合學(xué)校“采擷書香,，與書為友”系列讀書沙龍活動開展綜合教研組讀書活動,。

二,、活動主題： 采擷書香 與書為友

三,、活動時間：20xx年4月

四、活動內(nèi)容

1,、“每天必讀,，讀中積累”讀寫活動：

老師每天都要閱讀自己選定的圖書，并隨時做讀書筆記,，讀書筆記用紙統(tǒng)一下發(fā),，讀書筆記的形式不限，每次筆記右上角標(biāo)明記錄時間,。

2,、“書海流韻”交流活動：

每周四的教研活動前10分鐘為教師讀書活動階段匯報、展示、交流時間,，每位教師制作讀書卡片（每周一張,，文字長短不限），及時記錄讀書感受展示在科研室展板上,，月末進行優(yōu)秀作品評選,。

并將讀書記錄復(fù)印后存入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本中。

3,、“好書推薦”活動：

4月27日教研活動時,，組內(nèi)教師每人結(jié)合自己的學(xué)習(xí)的書籍，作簡單介紹,，向組內(nèi)老師推薦一篇好文章獲一本好書,，推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書或一篇好文章,。并通過復(fù)印方式,，發(fā)給組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)。

4,、“書唐詩宋詞,，宋中華美文”活動：每位教師進行規(guī)范漢字書寫，單周進行軟筆書寫,，雙周進行硬筆書法練習(xí),，內(nèi)容需選自中華經(jīng)典詩文作品，亦可從小學(xué)語文書教材中選取,。所選內(nèi)容需為完整的一段或一段中句義完整的一個或幾個句子,，字?jǐn)?shù)不限。

4月27日前完成硬筆書法及軟筆書法作品各一篇,。（地點自選）

5,、“書香人生路”讀書節(jié)匯報活動，以教研組為單位,，進行讀書月的讀書總結(jié),、匯報、展示活動,。（每組至少兩個內(nèi)容）

教師自制書讀小報一份,，（包括讀書總結(jié)及文章推薦等內(nèi)容）進行讀書總結(jié)交流活動。 4月27日完成

方案策劃 方案策劃篇六

一,、 餐廳概況：

黃石天上人間中西餐飲有限責(zé)任公司于20xx年成立,，位于交通路64號。前期該公司主要以茶樓為主營業(yè)務(wù),，后期該公司從單一的茶樓服務(wù)逐步蛻變?yōu)槲鞑蛷d服務(wù)業(yè)為主,。

公司以“至誠至信、至精至美”為服務(wù)信條，構(gòu)建一個高效,、專業(yè),、迅捷的服務(wù)平臺，不斷優(yōu)化和提高服務(wù)水平,。公司用信念,、追求和執(zhí)著開啟新的航程，乘風(fēng)破浪,，勇往直前,，駛向他們的理想和目標(biāo);在新的發(fā)展起點上，公司堅持秉承“效益為先,、穩(wěn)健經(jīng)營,、協(xié)調(diào)發(fā)展”的經(jīng)營理念。

目前該餐廳是一家別具風(fēng)情的主題西餐廳,，包廂可同時容納200多客人就餐,，優(yōu)雅的用餐情調(diào)，令人心曠神怡,，采擷各地的名菜佳肴,，薈萃各國的別樣風(fēng)味讓顧客在觥籌交錯間回味無窮。由于發(fā)展得不錯,，該餐廳在人流較廣的步行街處開設(shè)了一家分店,。

但總體來說，餐廳的布局都是以西餐為主題,，店內(nèi)的各種設(shè)施也是按照西餐廳的格調(diào)而布局的,。對于員工的分配也是采取自上而下式的層級管理。餐廳營業(yè)時間為9：00至0:00,，但大型節(jié)假日晚上的營業(yè)時間會稍稍延后一點,。總的來說,，該餐廳從開業(yè)到現(xiàn)在的轉(zhuǎn)變,，一直都樹立了比較好的企業(yè)形象。

二,、 市場及競爭分析：

(一)自身比較分析

雖然該餐廳在黃石開設(shè)了兩家店,，但是它們自身有明顯的差異,。位于交通路首開的這家餐廳,，起初經(jīng)營比較好，但隨著時間的推移,，時代的變遷以及新點的開張,，這家店的競爭力明顯下降了許多。

原因如下：1、該店的設(shè)施比較落后,，環(huán)境質(zhì)量下降,。2、由于工作人員的經(jīng)常變動導(dǎo)致餐廳的飲食味道經(jīng)常變換,，也就很難維持忠實顧客;3,、口碑效應(yīng);4、管理者的管理工作不到位,。

而新店由于結(jié)合時代的發(fā)展以及借鑒別的餐廳好的經(jīng)驗,，吸取老店的教訓(xùn)，所以它創(chuàng)造出屬于自己的一套良好的經(jīng)營模式是企業(yè)立于不敗之地,。這樣,，即使是同一家公司的兩家店，在自身比較中就有了很大的差異,，這對該公司的發(fā)展是很不利的,。

因為最終的結(jié)果是企業(yè)無法按照預(yù)期的期望擴大自己的餐廳營業(yè)范圍，而是開了新店而導(dǎo)致老店無法繼續(xù)生存下去,。所以該餐廳應(yīng)該首先發(fā)現(xiàn)自身內(nèi)部的差異,，及時解決好餐廳內(nèi)部差異的問題，制定全局的管理辦法,，同時管理好兩家店鋪,，而不是偏向某一家店。這樣整合的兩家店鋪才能像通一家店一樣,，但不同的是它具有更強大的市場競爭力,。

(二)與其他的餐廳競爭比較分析

隨著時代的發(fā)展與變化，西餐廳也變得越來越多,。天上人間西餐廳,，憑借著良好口碑以及幾年的發(fā)展歷程，在黃石的競爭力可以說是非常強的,，除了秀玉紅茶坊能與之匹敵,，其他的茶餐廳都不在話下。但是要打敗秀玉紅茶坊,，依照天上人間目前的發(fā)展?fàn)顩r不是一件容易的事,。

以下是秀玉紅茶坊與天上人間的各種比較分析：

1、 創(chuàng)業(yè)早,，經(jīng)營范圍廣,，宗旨明確。

秀玉紅茶坊于1995年首創(chuàng)于黃石,，而從一九九八年開始,，秀玉便大膽走出黃石,，走上了全國連鎖經(jīng)營的創(chuàng)新之路。 到目前為止,，秀玉紅茶坊分店遍及湖北各地,。武漢19家(珞獅北路店、光谷天地店,、新佳麗店,、寶豐路店、廣埠屯店,、銀泰百貨店,、銷品茂店、摩爾城店,、璇宮店,、世貿(mào)廣場店、楚河漢街店,、南湖店,、司門口店、鐘家村店,、漢商21世紀(jì)店,、樂天城店、江興路店街道口店,、atm潮流百貨五環(huán)峰店,、新華

路店);黃石2家(黃石店、大上海廣場店);荊州1家 (沙市北京路店);咸寧1家(咸寧復(fù)合店);仙桃1家(仙桃旗艦店);江西南昌4家(撫河北路店,、中山路店,、少年宮店、勝利路店);九江5家(潯陽路店,、新橋頭店,、廬山南店、廬山北店,、四碼頭店)等地,，員工近千人，總面積過萬平方米,，其中大部份店房屋產(chǎn)權(quán)已被公司買斷,，這源于公司創(chuàng)始人的敏銳目光和十足的膽識。

公司以一個蓬勃發(fā)展的私營企業(yè)所特有的開拓發(fā)展能力和“以服務(wù)為本,、質(zhì)量為先,，環(huán)境為優(yōu)”的經(jīng)營理念，遍及全國,。秀玉紅茶坊一直以來都以“健康,、精品、時尚”為發(fā)展的方向,，這也是當(dāng)今休閑產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向,。秀玉紅茶坊相信這個行業(yè)將成為it行業(yè)后又一新興產(chǎn)業(yè)。

隨著秀玉紅茶坊實力的不斷擴大,，秀玉紅茶坊更加重視內(nèi)部人才的招納培養(yǎng)和重用,。秀玉紅茶坊秉著“我們提供時光與夢想”的經(jīng)營目標(biāo)，向每位客人和員工承諾,，不僅會以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，更優(yōu)良的產(chǎn)品，更幽雅的環(huán)境為客人提供時光與夢想,，還會以更廣闊的前景,、更合理的待遇、更科學(xué)的管理為員工提供時光與夢想,，更好地回的社會,。

2、價格合理(物美價廉)

這兩家西餐廳在食物的味道方面經(jīng)證實,，兩者不相上下,。但是對比天上然間和秀玉紅茶坊的菜單時，秀玉的價格優(yōu)勢就很明顯,，因為類似的東西,，天上人間的價格都比秀玉的價格貴好及元錢。雖然幾元錢的差異看著不大,，但是每一種東西都貴幾元錢,，那么一頓飯下來，在天上人間消費的顧客就比在秀玉消費的顧客高出二十幾元甚至更高,。

而且每逢節(jié)假日之時,，天上人間都會有節(jié)假日的菜單，雖然會有與節(jié)日相關(guān)的各種套餐,，但是其實質(zhì)是借助節(jié)日來賺錢,。首先，節(jié)日菜單的價格比非節(jié)日假單的價格更貴;其次,，可以通過節(jié)日活動為由,，推銷店內(nèi)平常銷售不好的菜系，提高各種菜系的銷售水平,，減少損失,。

而秀玉并沒有在節(jié)假日之時換菜單，反而憑借著一直以來的傳統(tǒng)菜單吸引更多的顧客,。如此一來,，對于大多消費者追求物美價廉的消費心理,，秀玉無疑占了上風(fēng)。

3,、服務(wù)質(zhì)量

服務(wù),，對于這個高接觸性服務(wù)的餐飲行業(yè)并不陌生，反而是餐飲行業(yè)的核心內(nèi)容,。雖然兩者都抓住了社會文化環(huán)環(huán)境,，在完全西餐式的模式中添加了中式餐飲，最終打造出符合中國人習(xí)慣特點的西餐廳,，但是在內(nèi)部服務(wù)上面,，兩者都各有千秋。

對于都是兩層的兩家餐廳,，首先拿進店時來說,，當(dāng)你走進秀玉紅茶坊時,，該店的迎賓人員就會很熱情地歡迎顧客的到來,，然后通過對講機了解全餐廳的就位情況并且根據(jù)具體情況給顧客安排合適的座位，把顧客帶到座位面前,。然后負責(zé)點單的人員就會熱情的送上茶水介紹菜單完成后續(xù)的一系事項,。

這樣有條理的服務(wù)會讓顧客覺得該餐廳的管理很好,，餐廳的檔次很高，服務(wù)質(zhì)量優(yōu)秀,，無形會給餐廳做出好的第一印象的評價,。而天上人間西餐廳的工作人員都集中在二樓，雖然當(dāng)顧客自己從一樓走到二樓在二樓也會享受和秀玉那樣的服務(wù),，對于老顧客而言兩家餐廳的服務(wù)也許沒有太大的區(qū)別,，但是對于吸引新的客戶以及提高客戶對餐廳的第一印象，天上人間西餐廳想再服務(wù)上和秀玉競爭,，不能忽視一樓的服務(wù),。

優(yōu)質(zhì)的服務(wù)應(yīng)該在整個餐廳的全過程，而不是只停留在某個層面,。然而,，拿顧客就餐時的服務(wù)而言，天上人間的服務(wù)比秀玉顯得略優(yōu),。因為天上人間的服務(wù)抓住了顧客消費時出現(xiàn)的問題以及消費者的心理特征,，比如說他做到高平率主動地給顧客添加飲用水，而不是讓顧客自己要水,，這樣的主動服務(wù)會讓顧客感受到服務(wù),，并作出好的評價，最終從細節(jié)優(yōu)化了服務(wù)的質(zhì)量,。

4,、管理制度

兩者在管理制度上可謂是大相徑庭,。在員工之間的分級管理上，天上人間的管理似乎更嚴(yán)謹(jǐn)一些,。工作前開員工大會讓員工記載今天的注意事項,，回顧昨天工作中出現(xiàn)的問題;工作中嚴(yán)格各項工作制度;工作結(jié)束后進行各項衛(wèi)生工作并總結(jié)今天工作中出現(xiàn)的狀況等。

而在總的管理制度上,，秀玉的管理制度似乎更適合該公司的發(fā)展,。因為從職工流動情況來看,，秀玉的職工相對穩(wěn)定,，這對于餐廳行業(yè)的發(fā)展是又很大的幫助的。而天上人間的員工

流動情況很大,，服務(wù)員及傳菜員流動大,。這就導(dǎo)致該餐廳長期處于新員工服務(wù)顧客，新員工服務(wù)顧客往往會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，會對餐廳的優(yōu)質(zhì)量服務(wù)造成一定的影響;而且大量的新員工也會使餐廳呈現(xiàn)出業(yè)務(wù)不成熟的面貌,，這多多少少會讓餐廳的總體服務(wù)，總體印象大打折扣,，與類似的餐廳之間的競爭就顯得遜色些,。

方案策劃 方案策劃篇七

弘揚雷鋒精神、爭做時代先鋒,。

20xxxx學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月主題活動方案年3月5日是紀(jì)念主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”48周年,，也是第十二屆"中國青年志愿者服務(wù)日"。為更好地弘揚雷鋒精神,，提升大家的思想道德水平,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，關(guān)愛他人,，關(guān)注老人,，健康地成長，體現(xiàn)黃淮學(xué)院,、經(jīng)濟管理系特有的風(fēng)范,，特舉辦本次活動。

20xx年3月5日

黃淮學(xué)院經(jīng)濟管理系

承辦單位：

未來管理者協(xié)會

09旅游管理

1,、三月五日上午十點在北區(qū)文化廣場舉行活動啟動儀式,，由活動發(fā)起者、系領(lǐng)導(dǎo)做動員講話,。

2,、啟動儀式結(jié)束后乘車赴駐馬店市康樂敬老院，開展文藝演出和志愿服務(wù)活動,。

3,、活動結(jié)束后組織參與者寫學(xué)雷鋒活動心得體會,。

六、

1,、 聯(lián)系敬老院（已聯(lián)系駐馬店市康樂敬老院）

2,、面向全系征集文藝節(jié)目及志愿者（已選拔出志愿者四十余名，文藝節(jié)目9個,，節(jié)目名單詳見附件一）

3,、做兩個宣傳版面（噴繪版面內(nèi)容詳見附件二）、一條條幅進行宣傳

4,、聯(lián)系車輛（已聯(lián)系駐馬店市公交公司）

七,、

1、活動啟動儀式于三月五日上午八點在文化廣場舉行,，由活動主辦方代表發(fā)言,，領(lǐng)導(dǎo)作講話并宣布活動開始。

2,、征集的文藝節(jié)目應(yīng)貼近老年人生活,，志愿者應(yīng)熱情大方，積極服務(wù),。

3,、在活動中注意學(xué)生安全，及時清查人數(shù),。

主辦：黃淮學(xué)院經(jīng)濟管理系

承辦：未來管理者協(xié)會

方案策劃 方案策劃篇八

主要執(zhí)行對象：教育科學(xué)學(xué)院07級公共事業(yè)管理

近期狀況：靠近期末考試,，雖然復(fù)習(xí)很緊張但是來一個輕松的時刻也是很必要的，有些同學(xué)要在放假期間回家,，有必要提前或退后活動,。

組織部門：xx級公共事業(yè)管理班委會

活動開展原因：元旦到來，進行元旦生動活潑的活動

社會影響：相應(yīng)學(xué)校的號召,，積極進行活動,，對于建設(shè)校園文化和班級文化做出貢獻

相關(guān)目的的動機：促進班級文化建設(shè)，增進同學(xué)間的友誼,，加強班級的團結(jié)建設(shè),，響應(yīng)學(xué)校的號召

內(nèi)在優(yōu)勢：班級比較團結(jié)，有經(jīng)費來源,，院領(lǐng)導(dǎo)支持,，班主任支持，同學(xué)們都有這個愿望,，是人心所向

弱點：有經(jīng)費來源但是經(jīng)費有限,，與別的班級一起搞活動有可能沖突，事先要弄清楚以免出現(xiàn)拖延活動的現(xiàn)象

機會：展現(xiàn)xx公共事業(yè)管理的風(fēng)采

威脅：安全問題值得關(guān)注，在搞活動的時候要注意安全,，尤其在學(xué)校外面

促進班級文化建設(shè),，增進同學(xué)間的友誼，使整個班級的同學(xué)更加了解,，增進大家的感情,，加強班級的團結(jié)建設(shè)，響應(yīng)學(xué)校的號召,，豐富同學(xué)們的課余生活

1）豐富精神文化生活

2）增進整個班級的互相了解

3）增進同學(xué)之間的友誼增進與班主任的了解

已有資源——經(jīng)費,、人力

現(xiàn)缺資源——教室、需要購買的東西

1,、申請教室,、活動準(zhǔn)備：

采購東西(水果、速凍餃子,、鍋,、菜,、調(diào)料,、彩條、花,、一次性用品)

2,、布置教室(黑板、窗戶,、桌椅,、燈、墻面)

講臺

領(lǐng)導(dǎo)座位

餐桌(主要用來做菜)

學(xué)生座位

3,、嘉賓座次

安排好座位,，中間為院領(lǐng)導(dǎo)，左右依次按照職位大小安排座位,，做好名字的牌子,，并通知嘉賓活動的時間和地點，派專人送請柬

4,、校園宣傳：

告知我院行之新聞通行社活動的時間,、地點，讓其做好準(zhǔn)備進行報道

5,、主持：

xxxxx

6,、領(lǐng)導(dǎo)講話：

請領(lǐng)導(dǎo)賀詞班主任賀詞

7、會場服務(wù)：

生活委員組織委員學(xué)習(xí)委員文藝委員體育委員宣傳委員心理委員

8,、音響：一個筆記本和一個低音炮負責(zé)人

9,、攝像：數(shù)碼照相機

10、秩序維持每個小組選一個組長來維持秩序

11、活動后清理人員所有班委成員及組長

12,、合影全班人員合影還有嘉賓

13,、活動說明。全班43個人分成5個組,，不算嘉賓,。

14、每組同學(xué)一起做飯,，組員配合分工有人煮餃子,，有人做菜，有人打下手,。

15,、大家一起按每組成員吃飯，然后表演節(jié)目,。

節(jié)目一——《開場舞》

節(jié)目二——領(lǐng)導(dǎo)講話(院領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)公辦老師、班主任)

節(jié)目三——獨唱蘇日嘎拉圖

節(jié)目四——小游戲擊鼓傳花被抓到的同學(xué)玩誠實勇敢

節(jié)目五——相聲(搞笑)

節(jié)目六——傳話筒

節(jié)目七——民族舞

收取班費每人50元共2150元

采購東西：水果——320速凍餃子——104鍋(租)——200菜——200調(diào)料——37彩條,、花,、一次性用品——80

方案策劃 方案策劃篇九

活動目標(biāo)

喜歡上幼兒園，體驗與教師,、同伴共同活動的樂趣,。

活動準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動的照片。 資源利用：請幾個大班或中班的幼兒參加,。

材料配套：幼兒活動操作材料《健康m社會幼兒園里真快樂》,。 活動指導(dǎo)

1. 引導(dǎo)幼兒觀看錄像或照片，說說幼兒園里的一日活動,。

提出問題：小朋友在幼兒園里做什么,？你最喜歡玩什么？

引導(dǎo)幼兒自由交流自己的想法,，鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法,。

2. 操作《幼兒園里真快樂》

中、大班幼兒幼兒看一看,、說一說圖片內(nèi)容,。

鼓勵幼兒在自己喜歡的活動下方的小圓臉上畫笑瞇瞇的嘴巴。

3. 開展“小帶小”活動,，鼓勵幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂游戲,。 音樂游戲：找朋友

活動目標(biāo)

能按指令輕輕走。

活動準(zhǔn)備

物資準(zhǔn)備：“老貓”頭飾一個,；與幼兒人數(shù)相同的“小貓”頭飾,。 活動指導(dǎo)

1. 引題：小朋友,，小貓寶寶怎么走？請你跟我學(xué)一學(xué),，

師幼兒邊念兒歌邊做動作：“小貓小貓喵喵叫,，輕輕走路----輕輕笑；小貓小貓喵喵叫,，輕輕跑來----輕輕跳,。”

2. 開展游戲,。

玩法：教師扮演老貓,，幼兒扮演小貓?！靶∝垺倍自凇袄县垺彼闹?，輕輕地念兒歌：“老貓睡覺醒不了，小貓偷偷向外瞧,。小貓小貓愛游戲,，輕輕走到外面去！”念完兒歌后,，“老貓”佯裝睡覺,，“小貓”輕輕地走到外面場地躲藏起來?！袄县垺钡取靶∝垺辈睾煤?，睜開眼睛說“老貓睡醒四下瞧,，我的孩子不見了（張望尋找）,，喵----喵----我的小貓快回來”“小貓”聽到呼喚聲后迅速跑到“老貓身邊。

游戲重新開始,?！靶∝垺倍悴貢r必須輕輕地走。

念完兒歌后,，“小貓”才能開始躲藏,。

3. 活動推進。

更換玩法：“老貓”四處尋找“小貓”,，邊找邊說：“喵,，喵，在這里,?！北徽业降摹靶∝垺备袄县垺崩^續(xù)尋找其他“小貓”，直到全部找到為止,。

4. 放松活動,。

師幼兒模仿小貓洗澡的動作，洗洗臉，擦擦脖子,，搓搓手臂和手掌,，變成干凈的“小貓”。

活動目標(biāo)

掌握正確的洗手方法,。

活動準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：小花貓,、貓媽媽、猴醫(yī)生頭飾,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小花貓的家,。

材料配套：教育掛圖《領(lǐng)域活動健康我會正確洗手》。

活動指導(dǎo)

1．教師操作小花貓,、貓媽媽,、猴醫(yī)生頭飾，講訴故事《小花貓為啥肚子疼》,。 提出問題：小花貓為什么會肚子疼,？猴醫(yī)生對小花貓說了什么？小花貓聽了猴醫(yī)生的話,，以后是怎么做的,？

2.結(jié)合掛圖《我會正確洗手》，引導(dǎo)幼兒有序洗手,。

以“教小花貓洗手”的游戲形式,，學(xué)習(xí)正確的洗手順序：卷起衣袖→擰

開水龍頭→打濕雙手→抹上肥皂→搓手心、手背→沖洗干凈→關(guān)上水龍頭→把手甩干→用毛巾擦干→放下衣袖,。

3．一到幼兒說說“什么時候應(yīng)該洗手”,。

小結(jié)：應(yīng)該在飯前、便后,、運動后等手臟時把小手洗干凈,。

活動目標(biāo)

能將玩具放回原處。

活動準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：各種玩具若干籃,。

材料配套：幼兒活動操作材料《健康m社會誰做得對,？》。

活動指導(dǎo)

1．講訴故事《明明的玩具》,。

提出問題：明明想請小朋友玩什么,？為什么找不到？明明為什么難過地哭了,？媽媽對他說什么,？

2．引導(dǎo)幼兒玩游戲“玩具找家”。

玩法：將幾個裝有玩具的籃子分別擺放在桌上,，幼兒聽指令,，對照玩具柜中的標(biāo)記,，把玩具放在相應(yīng)的位置。比比誰放得又對又快,。

3．指導(dǎo)幼兒操作《誰做得對,？》

引導(dǎo)幼兒觀察圖片，然后思考并操作：該把笑臉給誰,？該把哭臉給誰,？ 引導(dǎo)幼兒說一說：玩完玩具后把玩具送回家有什么好處？

活動目標(biāo)

能根據(jù)紅,、綠燈信號走或停,。

活動準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：自制信號燈一臺。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：場地兩端各畫一條白線,。

活動指導(dǎo)

1．引題：小朋友會看信號燈嗎,？讓我來考考你。

幼兒做原地踏步動作,，教師出示紅燈,，引導(dǎo)幼兒停在原地不動；教師出示綠燈,，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)原地踏步,。

2．開展游戲。

玩法：幼兒自由站在白線后,，教師與幼兒共同念兒歌：“大路口,，信號燈；紅燈亮,，停一停,；綠燈亮，往前行,；交通規(guī)則要記清,。”念畢,，幼兒按教師給出的信號或走或停。沒有遵守交通規(guī)則的幼兒應(yīng)回到起點重新開始,。先到者為勝者,。

3．放松活動。

教師引導(dǎo)幼兒用手做轉(zhuǎn)動方向盤的動作,，開“小汽車”,，聽信號行或停。

活動目標(biāo)

能自覺少喝飲料,，多喝白開水,。

活動準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）桌面教具（可樂,、雪碧、果粒橙,、白開水）,。

（2）一盆蔫了的小苗

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：展示欄“多喝水，身體好”（包含三項：運動前后多喝水,；起床

后多喝水,；生病時多喝水）

活動指導(dǎo)

1．以談話形式引出活動內(nèi)容。

提出問題：口渴了怎么辦,？你喝過哪些飲料,？

2．出示飲料和冷開水，講訴故事《比第一》,。

討論：①故事中有哪些飲料參加比賽,？

②誰得了第一名？為什么,？

③小朋友聽了故事后應(yīng)該怎么做,？

小結(jié)：小朋友應(yīng)該少喝飲料，多喝白開水,。

3．出示一盆蔫了的小苗,，引導(dǎo)幼兒觀察，說一說：小苗為什么低下了頭,？

4．引導(dǎo)幼兒討論：如果小朋友少喝水會怎么樣,？

小結(jié)：小朋友如果少喝水，容易流鼻血,、嘴唇會干裂,，還會經(jīng)常生病。多喝水能讓小朋友的身體更健康,。

5．引導(dǎo)幼兒觀看“多喝水身體好”展示欄,，鼓勵幼兒在運動前后、起床后,、生病時等時段多喝白開水,。

活動目標(biāo)

能用小勺自己進餐。

活動準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：小勺,、碗,、碟等餐具；小熊,、小貓,、小狗、小猴頭飾,。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小熊的家,。

材料配套：幼兒活動操作材料《健康m社會誰對誰不對,？》 活動指導(dǎo)

1．教師操作動物頭飾，以情境表演《小熊請客》的形式,，激發(fā)幼兒活動的興趣,。

情境表演內(nèi)容：小熊過生日，邀請小貓,、小狗,、小猴到家里做客。它煮了許多香噴噴的飯菜,，裝在碗和碟子里請大家吃,。小動物們一手扶碗，一手拿勺專心地吃飯,，它們都夸小熊煮得飯菜真好吃,！

提出問題：①小熊邀請了哪些小動物到它家做客？

②小熊把飯,、菜裝在什么地方,？

③小動物們是怎樣吃飯的？

2．引導(dǎo)幼兒利用小勺,、碗,、碟，模擬練習(xí)使用小勺自己進餐,。

3．指導(dǎo)幼兒操作《誰對誰不對,？》

引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說說圖中的小朋友吃飯時是怎么做的,，判斷對,、錯并貼上“哭臉”或“笑臉”。

活動目標(biāo)

不輕信陌生人,，不跟陌生人走,；了解自救的基本方法。

活動準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：事先請一名中班或大班幼兒與教師排練好情境表演,。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在班級布置幼兒園大門的場景,。

材料配套：幼兒活動操作材料《健康m健康不跟陌生人走》 活動指導(dǎo)

1. 講訴故事《傷心的貓寶寶》。

提出問題：①貓媽媽去買水,，對貓寶寶說什么,？

②狐貍是怎么騙貓寶寶的？

③貓寶寶為什么哭了,？

④貓寶寶被猴警察救出后說了什么？

2. 引導(dǎo)幼兒觀看情境表演,。

情景表演內(nèi)容：離園時,，媽媽還沒來接樂樂,，一位陌生的阿姨對樂樂說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒空來接你,，讓我送你回家,，你快跟我走吧?！?/p>

提出問題：樂樂認(rèn)識這位阿姨嗎,？樂樂應(yīng)該對阿姨說什么？怎么做,？ 小結(jié)：小朋友不能離開老師和同伴,，遇到陌生人時，不要相信陌生人的話,，隨便跟他（她）走,。

3. 引導(dǎo)幼兒觀察教育掛圖《不跟陌生人走》，初步了解發(fā)生危險時的自救方法,。

提出問題：①陌生人要拉小朋友跟他走時,，小朋友是怎么做的？ ②小女孩在商店里找不到媽媽了,，她找誰幫忙,，說了些什

么？