為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點,、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

宣傳方案策劃校園宣傳方案策劃鄉(xiāng)村振興篇一

2. 聯(lián)系各愿意舉行此次活動的高校,，提前做好溝通協(xié)調(diào)及相關工作。

3. 拜訪武漢知名企業(yè),，邀請公司高層作為評委,。

1.將策劃方案提交于每年級每系的系主任或輔導員，進行初步了解和溝通,。

2.在大二、大三,、大四里,，每班發(fā)放登記表格，統(tǒng)計參加人數(shù),。

3.宣傳部制作大標題欄,，在一食堂門口設立宣傳板（內(nèi)容要求醒目簡潔、明確,、最好有創(chuàng)意,！可將獎勵公開），在通往教學樓的路上張貼橫幅,。

4.通過校園微博,、校園廣播、加大宣傳,，讓盡可能多的人參加

5.部門人員分組在大一每個班上進行宣傳比賽,、講解制作方法、瀏覽一些優(yōu)秀的`作品（側重點在大一）

6.由部門人分組各系跟進監(jiān)督進度,，進度全程新聞微博廣播跟進,。

7.活動先進行同年級系內(nèi)評比（由系團學聯(lián)組織），優(yōu)秀作品推廣在院,，院級優(yōu)秀作品在推至校之間,。

9.大賽獎項設置除普通獎項，另設置最佳臺風獎和最高人氣獎。

10.決賽前匯總各大高校作品,，進行微博新聞宣傳,，大賽嘉賓提前公示。

11.大賽后期總結,，全程展望視頻,，為下一屆的大賽做出準備。

宣傳方案策劃校園宣傳方案策劃鄉(xiāng)村振興篇二

堅持以人為本,，開拓創(chuàng)新,，貼近實際，貼近生活,，貼近師生的原則,，創(chuàng)新食品安全宣傳形式和內(nèi)容。全面普及食品安全法律法規(guī)和基本知識,，增強學校管理人員食品安全監(jiān)管能力,，強化從業(yè)人員食品安全責任意識，養(yǎng)成師生良好的食品安全行為習慣,，營造良好的校園環(huán)境和輿論氛圍,，維護師生的食品衛(wèi)生安全和身體健康，保障校園和諧穩(wěn)定,。

關注食品安全,，共創(chuàng)和諧校園!

(一)大力宣傳《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國傳染病防治法》,、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,、《學生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《餐飲業(yè)和集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》,、《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》等食品安全相關法律法規(guī),，提高師生的食品安全和法律意識。

(二)宣傳常見食物中毒癥狀及其預防知識,，開展學生食物中毒應急處置演練,，提高食品監(jiān)管人員、從業(yè)人員的食品安全事故處置能力,。

(三)開展對學生的食品安全良好行為習慣宣傳教育,，提升學生對食物中毒事故的防范意識和防范能力。

結合本地實際,，選擇師生喜聞樂見和豐富多彩的宣傳形式,，普遍開展以“校園安全文化”為主題的系列宣傳教育活動。

1,、開展食品安全警示教育活動,。通過食品安全管理人員和從業(yè)人員培訓,、食品安全教育課、食品安全專題廣播等多種形式,，在師生員工中講述發(fā)生的校園食品安全事故,，從中吸取深刻教訓。

2,、開展校園食品安全監(jiān)督崗活動,。通過在學生中設立“校園安全監(jiān)督崗”，調(diào)動學生自我約束,、自我管理的.積極性,，糾正和制止學生中的不良衛(wèi)生行為習慣，引導學生養(yǎng)成科學,、安全,、合理的飲食習慣，防止校園食品安全事故發(fā)生,。

(一)堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局,，緊緊圍繞保障食品安全這一前提，以對學生生命安全高度負責的態(tài)度,，進一步增強工作的責任感和緊迫感,。

(二)高度重視，結合實際,，周密籌劃,，精心組織好食品安全宣傳教育活動。堅持集中宣傳和日常宣傳相結合,，把一些行之有效的宣傳形式和方法制度化,、經(jīng)?；?。注重增強宣傳教育的針對性和有效性。

宣傳方案策劃校園宣傳方案策劃鄉(xiāng)村振興篇三

控制攝鹽量,，預防高血壓

高血壓是日常生活中出現(xiàn)頻率極高的一個詞,。據(jù)統(tǒng)計，目前我國成人中已有2億多高血壓患者,，也就是每5個人就有1人患高血壓（自《人民政協(xié)報》的健康周刊第336期）,。為了遠離高血壓，我們必須提高防患意識,。引發(fā)高血壓的因素有很多,，但引起我國高血壓逐年增多的一個重要因素是鹽的攝入量過高。今年5月17日世界高血壓日的主題即為鹽與高血壓,。因此我們可以從減少攝鹽量開始著手,，來降低高血壓的發(fā)病率,。

活動時間：xx年12月2日

活動地點：宜春學院

指導老師：廖曉明老師

活動部門：學術部 病理組

1、讓同學們了解一些高血壓預防的基本知識,；

2,、讓同學們關注攝鹽量對高血壓的影響；

3,、通過調(diào)查問卷來了解校園內(nèi)高血壓現(xiàn)狀和大學生對高血壓的認知程度,；

4、吸引一批有興趣有智謀的同學加入到低鹽限壓課研活動中來,。

1,、宣傳部負責做好海報和展板；

2,、活動組負責整理好宣傳資料,、調(diào)查問卷和橫幅；

3,、喻鑫負責申請場地和借展板,、桌椅、旗桿和照相機,；

4,、聯(lián)系指導老師，并請指導老師對協(xié)會干事分別進行培訓,；

5,、活動組買好簽字筆和水；

6,、學術部做好人員安排工作和聯(lián)系新網(wǎng),。

1、8點前布置好場地,；

3,、由相關工作人員負責測量血壓和咨詢、服務工作,；

4,、登記有意愿加入限鹽活動組的同學，并記錄同學們提出的關于限鹽的有效措施,。

1,、清理活動場地；

3,、整理調(diào)查問卷,，寫出調(diào)查報告，并做好活動總結,。

經(jīng)費預算： 宣傳單6元 水,、水杯1元 橫幅5元 展板,、海報15元

借照相機1元 記號筆1元

合計：155元

醫(yī)學院科技興趣協(xié)會

xx年11月26日

宣傳方案策劃校園宣傳方案策劃鄉(xiāng)村振興篇四

在店面周圍、食堂及學生公寓公告欄張貼活動海報,，定期派發(fā)奶茶店外賣卡,，增加店鋪知名度。

例如:針對2店位置不是很優(yōu)越,，從宣傳下手,，開學對于新生加大宣傳力度，增加外賣服務,，學校內(nèi)消費規(guī)定的額度可以免費送,，利用網(wǎng)絡，微信微博qq可以提前預定,，到時要把店的二維碼做成名片形式發(fā)送給學生,。

1、 設置三天小杯奶茶免費品嘗,，讓學生對奶茶店的奶茶口味有深刻的.了解,。也可以達到吸引眼球的目的。

2,、 開展一周買三送一即買三杯送一杯的活動,，增加客流量，提升知名度,。

3,、 買三送一的活動結束后可以采取積分卡形式，（積分根據(jù)店內(nèi)奶茶價格自行調(diào)整）不同價格對應不同積分,，滿20個積分即可換一杯奶茶,。

4、 捆綁式銷售,。（針對情侶）店內(nèi)價格較高的奶茶任選2杯即可贈送一塊巧克力糖,。

5、 在店內(nèi)增設意見簿,，及時吸納意見做出調(diào)整,。

6,、 增加外賣服務,，滿3杯或者滿十元起送。（店內(nèi)人手不足可以招聘學生兼職,，采取一單報酬5角錢或一杯報酬5角錢,，價格自行設定）。

宣傳方案策劃校園宣傳方案策劃鄉(xiāng)村振興篇五

控制攝鹽量,，預防高血壓

高血壓是日常生活中出現(xiàn)頻率極高的一個詞,。據(jù)統(tǒng)計,，目前我國成人中已有2億多高血壓患者，也就是每5個人就有1人患高血壓（自《人民政協(xié)報》的健康周刊第336期）,。為了遠離高血壓,，我們必須提高防患意識。引發(fā)高血壓的因素有很多,，但引起我國高血壓逐年增多的一個重要因素是鹽的攝入量過高,。今年5月17日世界高血壓日的主題即為鹽與高血壓。因此我們可以從減少攝鹽量開始著手,，來降低高血壓的發(fā)病率,。

活動時間：xx年12月2日

活動地點：宜春學院

指導老師：廖曉明老師

活動部門：學術部 病理組

1、讓同學們了解一些高血壓預防的基本知識,；

2,、讓同學們關注攝鹽量對高血壓的影響；

3,、通過調(diào)查問卷來了解校園內(nèi)高血壓現(xiàn)狀和大學生對高血壓的認知程度,；

4、吸引一批有興趣有智謀的.同學加入到低鹽限壓課研活動中來,。

1,、宣傳部負責做好海報和展板；

2,、活動組負責整理好宣傳資料,、調(diào)查問卷和橫幅；

3,、喻鑫負責申請場地和借展板,、桌椅、旗桿和照相機,；

4,、聯(lián)系指導老師，并請指導老師對協(xié)會干事分別進行培訓,；

5,、活動組買好簽字筆和水；

6,、學術部做好人員安排工作和聯(lián)系新網(wǎng),。

1、8點前布置好場地,；

3,、由相關工作人員負責測量血壓和咨詢、服務工作,；

4,、登記有意愿加入限鹽活動組的同學,，并記錄同學們提出的關于限鹽的有效措施。

1,、清理活動場地,；

3、整理調(diào)查問卷,，寫出調(diào)查報告,，并做好活動總結。

經(jīng)費預算： 宣傳單6元 水,、水杯1元 橫幅5元 展板,、海報15元

借照相機1元 記號筆1元

合計：155元

醫(yī)學院科技興趣協(xié)會

xx年11月26日

宣傳方案策劃校園宣傳方案策劃鄉(xiāng)村振興篇六

x中學新生杯辯論賽

為引導學生關注辯論、關注生活,，提高中學生辯證思維能力和口頭表達能力,，豐富中學生的課余生活，并為校辯論隊選拔后備人才,，設置該項賽事,。

活動時間：20年x月(4個星期)

大致時間安排：

第一周：各班確定比賽隊員名單，準備辯題

第二周：初賽(8進4)

第三周：半決賽(4進2)

第四周：決賽,、表演賽

準確時間在開學后第一個星期確定,。

中學級新高一8個班級的學生(每場比賽上場3位同學，每場比賽前確定上場隊員名單,，不同場次之間同班隊員可以調(diào)換),。

初賽、半決賽在教室進行(具體教室安排在開學后第一個星期確定),。

決賽,、表演賽在小禮堂或大會場進行。

1,、分組抽簽：初賽四場比賽,，設a正、a反,、b正,、b反、c正,、c反,、d正、d反8個簽位,。每個班級抽取其中一個,，辯題和立場同時抽定,。

2,、具體比賽安排：

共8場比賽,，每場比賽38分鐘。(具體見“辯論賽規(guī)則”)

每個班級評選出一位優(yōu)秀辯手,，全部比賽評選出一位辯手

初賽(4場)：

a：考試制度是衡量個人才智的途徑(a正)

考試制度不是衡量個人才智的途徑(a反)

b：當今世界合作高于競爭(b正)

當今世界競爭高于合作(b反)

c：順境更有利于個人成長(c正)

逆境更有利于個人成長(c反)

d：流動人口增加有利于上海城市發(fā)展(d正)

流動人口增加不利于上海城市發(fā)展(d反)

半決賽(2場)：

第一場：電視選秀對傳統(tǒng)文化傳播利大于弊(a組勝者,、正方)

電視選秀對傳統(tǒng)文化傳播弊大于利(b組勝者、反方)

第二場：對個人來說,，生命比尊嚴更重要(c組勝者,、正方)

對個人來說，尊嚴比生命更重要(d組勝者,、反方)

決賽：x國體制更有利于我國競技體育事業(yè)發(fā)展(第一場半決賽勝者,、正方)

職業(yè)化更有利于我國競技體育事業(yè)發(fā)展(第二場半決賽勝者、反方)

表演賽：這是一個文明的時代(正方)

這是一個野蠻的時代(反方)

3,、工作人員安排：

辯論賽主席：由高二,、高三辯論社的同學擔任

計時員：由高二、高三辯論社的同學擔任

評委：由學校老師,、大學辯論員,、辯論社同學共同擔任

冠軍：獲得冠軍獎杯一座(保留一年)、獎品及榮譽證書(班級,、個人)

亞軍：獲得獎品及榮譽證書(班級,、個人)

辯手：獲得獎品及榮譽證書(個人)

優(yōu)秀辯手：獲得獎品及榮譽證書(個人)

附錄：

附1：辯論賽規(guī)則：

2、辯論賽程序(辯論會主席執(zhí)行)

(1),、辯論賽開始

(2),、宣布辯題

(3)、介紹參賽代表隊及所持立場

(4),、介紹參賽隊員

(5),、介紹評委

(6)、辯論賽比賽

(7),、宣布比賽結果

(8),、辯論賽結束

3、辯論程序

序號程序時間

1正方一辯開篇立論3分鐘

2反方二辯質(zhì)詢正方一辯2分鐘

3反方一辯開篇立論3分鐘

4正方二辯質(zhì)詢反方一辯2分鐘

5反方三辯質(zhì)詢正方二辯2分鐘

6正方三辯質(zhì)詢反方二辯2分鐘

7反方一辯質(zhì)詢正方三辯2分鐘

8正方一辯質(zhì)詢反方三辯2分鐘

9反方任意辯手質(zhì)詢小結2分鐘

10正方任意辯手質(zhì)詢小結2分鐘

11自由辯論(正方先開始)每隊累計用時4分鐘

12反方四辯總結陳詞4分鐘

13正方四辯總結陳詞4分鐘

14評委評分,、點評,、主席宣布比賽結果

4、辯論賽細則

(1)時間提示

陳詞及自由辯論階段,，每方使用時間剩余30秒時,，記時員舉牌提醒;用時滿時，舉牌并以鈴聲終止發(fā)言,。終止鈴聲響時,，發(fā)言辯手應當停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

(2)陳詞

辯手應當基于準備好的陳詞稿,，根據(jù)賽場實際情況進行發(fā)言,。切忌毫無準備、過于隨意的即興發(fā)言和脫離實際的背稿,。

(3)開篇立論

開篇立論要求邏輯清晰,，條理明確。

(4)質(zhì)詢

1質(zhì)詢分三輪進行,。第一輪質(zhì)詢在正反方一辯陳詞之后,，由本方二辯質(zhì)詢對方一辯。質(zhì)詢方可以提問,，被質(zhì)詢方只能回答,，不能提問或反問。質(zhì)詢方可以隨時打斷被質(zhì)詢方的陳述進行追問,。質(zhì)詢雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,，對方選手在內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。第一輪質(zhì)詢建議圍繞對方一辯陳詞中闡述的觀點進行提問,，問題應當有較強的`針對性和尖銳性,，應當對對方觀點和論證形成有效的質(zhì)疑。

2第二,、三輪質(zhì)詢分別由本方三辯想對方二辯及本方一辯向?qū)Ψ饺q質(zhì)詢,。規(guī)則同上。這兩輪質(zhì)詢建議將雙方觀點進行鋪開,，就多個戰(zhàn)場進行交鋒,。

3每一輪質(zhì)詢?yōu)?分鐘，用時滿時,，以鐘聲終止發(fā)言,。

4質(zhì)詢階段完畢，由雙方任一位辯手為本隊作質(zhì)詢小結,，2分鐘,，由反方先開始。正反雙方的攻辯小結要針對質(zhì)詢階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,，避免脫離比賽實際狀況的背稿,。

(5)自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言,。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志,，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行,。同一方辯手的發(fā)言次序不限,。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言,。

(6)結辯

辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞

宣傳方案策劃校園宣傳方案策劃鄉(xiāng)村振興篇七

在我們的學習生活中,，不少學生由于學習任務繁重，沉迷于電視,、網(wǎng)絡或不注意用眼保護等等原因?qū)е铝怂麄円暳Φ南陆?，從而帶上了眼鏡,。近年中,，這些人的比例也在不斷的加大。因此,，對于眼睛的保護就顯得尤為重要了,。

為了進一步讓大家知道眼睛保護的技巧及清洗眼鏡還大家一個清晰明亮的世界，保護大家的視力穩(wěn)定,，特策劃舉行本次清洗眼鏡的活動,。希望通過此次活動提高同學們對于眼睛保護及眼鏡維護的意識及積極性。

xx年xx月xx日下午1:

?？吐〕虚T前

常熟理工物電青協(xié)： 外聯(lián)部 素質(zhì)拓展部

活動協(xié)辦單位

常熟文泰眼鏡店(校對面)

常熟理工學院所有在校師生

1,、聯(lián)系新聞中心，確保當天能夠記錄下此次活動,，編寫新聞稿;

2,、聯(lián)系學生會宣傳部，制作相關海報;

3,、聯(lián)系大學生活動中心,，租借場地，帳篷,，桌椅,，電源電線等設備;

4、如果必要,，進行一系列外聯(lián)活動,，如聯(lián)系眼鏡店，講明相關事宜;

5,、活動前準備好眼鏡宣傳冊和其他眼鏡小零件;

7,、與文泰眼鏡聯(lián)系物品

視力表

1

愛眼護眼宣傳冊

1

眼鏡布

15

眼鏡盒

1、免費對大家的眼鏡做一些調(diào)整;

2,、部份參加活動者可免費得到鏡布一塊,，鏡盒一個;

3、為廣大師生提供免費清洗眼鏡,，免費測查視力的服務;

4,、若大家鏡框上的`鏡夾或小螺絲鐵丟失，可免費為大家安裝該零件;

5、在現(xiàn)場會有特定人員教給大家一定的眼睛保護小技巧及正確的眼保健操(可現(xiàn)場提一些關于用眼的問題),。

3,、參與人員討論活動到底什么時間舉辦及舉辦幾小時，越快越好;

6,、活動結束后,，要第一時間整理現(xiàn)場及歸還器材，并感謝學校和眼鏡店的配合,。

打印策劃書及相關宣傳卷

2元

打印活動海報

7元

水

35元

(1) 及時將相關材料整理好,，及時做好新聞報道工作;

(2) 活動結束之后相關參與人員，做好總結工作,，寫小結,，揚長補短;

(3) 歸還相關物品，感謝相關老師和文泰眼鏡店對本活動的大力支持;

宣傳方案策劃校園宣傳方案策劃鄉(xiāng)村振興篇八

堅持“安全第一,，預防為主”的原則,，普及、營造“關注安全,、關愛生命,、共享平安”的氛圍、進一步增強師生的安全意識,，提高防范各種安全事故的能力,，最大限度消除學校安全事故隱患，把我校安全工作推向新的水平,。

通過本次活動,，使全體師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一,、共享平安”的思想,，加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識,，提高自我保護的.意識和能力,，保護他們的安全，使學生能健康成長,。

關注消防,、珍愛生命、共享平安

11月9日

1,、繼續(xù)發(fā)揮學校近兩年來成立安全教育領導小組的職責與作用,。

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

2、宣傳發(fā)動,、營造氛圍,。

對全校學生進行一次全面的安全教育,，圍繞“珍愛生命、安全第一,、共享平安”的主題開展各種活動,。張貼安全教育的標語，出一期有關安全用火的校班刊,，在全校范圍內(nèi)營造“珍愛生命,、安全第一、共享平安”的教育氛圍,。

3,、精心組織、周密部署,，在全校范圍內(nèi)開展一次緊急疏散,、逃生自救演練,。

4,、各班開展一次以“119消防日安全教育”為主題的班隊會。

5,、組織學生觀看《中安全教育電視片》,，結合所看的內(nèi)容對學生進行一次教育，并組織學生開展討論,，增強學生的安全意識,。

6、舉辦一次以為主題的講座,。