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小學(xué)參加跳舞表演的作文共多少字篇一
跳舞是辛苦的,,也是美好的。每當(dāng)一滴滴汗水流下時,,我透過它們感受到的實在是太多太多……
談起舞蹈,,我想起了自己學(xué)舞蹈的經(jīng)歷,。
剛開始老師教的動作簡單,很容易就學(xué)會了,,我感覺學(xué)舞蹈很輕松。慢慢的,,我們學(xué)習(xí)的動作有了一定的難度,,比如倒立,,下腰……一個動作練了很多次也做不好,還弄的腰酸背痛,,這讓我的信心大大減弱,讓我覺得練功就是撕扯著自己的身體,,那種疼痛會讓我流淚,那種疼痛是那樣刻骨銘心,。老師仿佛看出了我的心思,,便鼓勵我說:“不著急,不著急,,學(xué)舞蹈要慢慢來,老師相信你一定會學(xué)好的!”在老師的指導(dǎo)和鼓勵下,,我恢復(fù)了信心,,不管練功過程中有多苦多疼,都按老師教的方法去加倍努力練習(xí),。就這樣,在老師的耐心指導(dǎo)下,,我跳得越來越好,,有了很大的進步,。
舞蹈不但讓我學(xué)會了欣賞美,表現(xiàn)美,,還使我變得堅強,讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,。當(dāng)別人用贊許的目光看著我,說這小女孩子走路真漂亮!心里就說不出的高興,。
舞蹈讓我的身體不再僵硬,,是舞蹈讓我獲得了如此多的贊許,。出于對舞蹈的喜愛,也為了讓自己變得更有氣質(zhì),,我仍舊跳著自己的舞蹈。我愛舞蹈,,因此我會永遠地跳下去,。
下輩子,,我還要活在舞蹈的世界里……
小學(xué)參加跳舞表演的作文共多少字篇二
一身白衣,身上是閃閃的亮片,,腰上圍著一圈“孔雀尾羽”,宛如白色孔雀降臨,!咦,,孔雀來了,?哦,原來今天小樂同學(xué)要表演舞蹈哇,!
隨著優(yōu)美的音樂緩緩響起,,一只雪白的孔雀出現(xiàn)了,。她纖細白嫩的手指伸出,,食指與大拇指捏住,另外三只手指伸直,,就如同一只孔雀的頭一般,。為了使孔雀高傲的形象表現(xiàn)得淋漓盡致,可以看出她用了很大的力氣,,無論是捏住的指還是翹起的手指都在微微顫動。
她的手腕就是孔雀的頭頸,,向前慢慢伸出,,蜻蜓點水一般向下一伸,,然后很快收了回來,雀頭一轉(zhuǎn),,轉(zhuǎn)向了后面,,宛如一只孔雀在溪邊飲水,,突然,聽見了同伴的叫聲轉(zhuǎn)過頭去,,這情景使人深深沉醉。
音樂變得有一些柔和,,溫暖。那只小孔雀玩累了,,“頭”輕輕一垂,,趴在地上休息,。它的頭貼在地上,仿佛躺在大地母親的懷里,,盡管它很放松,但孔雀獨有的高傲氣質(zhì),,絲毫未減,。
突然,它好像瞧見了“王”的身影,,像有些害怕,,卻又帶著崇敬,,把高昂的頭“低”下,溫順地向“王”也就是向金孔雀行禮,,微笑著歡迎金孔雀。
最后,,小孔雀們圍著“王”轉(zhuǎn)圈,“頭”一點一點地,,好像為“王”的到來表示歡迎,,圍著“王”跳啊,,唱啊,一片熱鬧景象,。它們高興地張開自己閃亮的尾羽,開心地轉(zhuǎn)圈,,腰向后仰,,就像盛開的花朵,。
在熱鬧的掌聲中舞蹈停止了,但我的眼前仍浮現(xiàn)著這優(yōu)美的孔雀形象,,在心中久久揮之不去。
小學(xué)參加跳舞表演的作文共多少字篇三
我愛舞蹈,,因為我看別人跳舞特別好看,,什么搬旁腿,、下腰、前橋、后橋,、下腰抓腳……我覺得她們很厲害,。
媽媽知道了這件事,就去找個地方給我學(xué),,我第二天就去學(xué)了,,我不知道我為什么沒練過就可以豎叉橫叉,。之后我就練下腰了,我不知道為什么我一下子就下來了,。
我到了中班,我就給別的老師教了,,是小小張老師教的,,那時候我練的是最好的,。我經(jīng)常來做示范,我到大班的時候,,我給我們那里的校長教,我要打前橋,,我不會打前橋,,老師就幫我們,,教我們打。
后來,,我又要學(xué)倒立了,我一下子就會了,。我會打后橋,、前橋,。我到了一年級,是可可老師教的。她太狠了,,我有一次上她的課,她給我們撕腿,,太狠太狠了,我都要哭了,,還要數(shù)20下才能結(jié)束,。其實我是在這個班學(xué)的時候進步最大的,,老師可喜歡我了,我在她的課上,,本來不會打的,但是我在床上練后橋,,多次之后我就會了,。
我上舞蹈課的時候,,老師叫我們打后橋,上藝術(shù)團了的人早就學(xué)了,,我沒有上藝術(shù)團,但是我們班有些人是有上藝術(shù)團的,,也有沒上藝術(shù)團的,。我是沒上藝術(shù)團的,,但我是沒在藝術(shù)團里第一個人學(xué)會的,老師都跟我媽媽說了,,我表現(xiàn)特別好,我搬后腿,,本來是搬不直的,,可是我在那節(jié)課上已經(jīng)快要搬直了,。
我愛舞蹈,,我要學(xué)到底,!