為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀。

企業(yè)人才培養(yǎng)方案及計劃 企業(yè)人才培養(yǎng)方案思維導圖篇一

要實現(xiàn)集團公司的戰(zhàn)略目標,，必須按照“廣泛宣傳、做好規(guī)劃,、規(guī)范制度、建立機制,、完善設施、強化載體,、注重創(chuàng)新”的總體思路來制定相應措施,。根據(jù)集團公司的實際情況及所從事產(chǎn)業(yè)的特點,，建立集團選人、育人,、用人政策,，制定科學的考核與激勵機制,，重視人才的自我價值的實現(xiàn),。具體措施和方案如下：

(一)網(wǎng)民以及媒體宣傳

制定宣傳工作方案，采取多種形式,，大力宣傳實施人才強企戰(zhàn)略的重大意義和基本要求，宣傳各單位各部門做好人才工作的經(jīng)驗做法,，營造全系統(tǒng)高度重視,、關心支持人才工作的氛圍，樹立科學的人才觀,，構建人才強企的經(jīng)營理念,。在有色集團網(wǎng)站和《廣西有色》報上開設“人才強企”專欄，定期組稿宣傳人才強企戰(zhàn)略,，及時反映戰(zhàn)略實施動態(tài)和取得的成果,。

(二)人才隊伍建設規(guī)劃

1,、充分利用集團公司現(xiàn)有的人才培養(yǎng)平臺，發(fā)揮“人才小高地”,、博士后流動工作站的作用，利用八桂學者,、特聘學者崗的設立優(yōu)勢，推進集團公司“高端領軍人才引進工程”計劃,，通過項目合作、校企合作,、產(chǎn)學研結(jié)合的途經(jīng),，通過柔性引進的辦法引進院士和博導等,，帶動科技隊伍的成長和培養(yǎng),。

2,、抓好集團公司下屬企業(yè)領導班子建設,，對班子的考察選拔、使用配置,、能力標準、培養(yǎng)方法手段,、績效評價、激勵約束,、動態(tài)管理等方面進行系統(tǒng)的研究和部署。加強對年輕管理干部的培養(yǎng)使用,，促進管理人員隊伍的專業(yè)化和年輕化。

3,、制定和實施專業(yè)技術人才隊伍建設計劃，對專業(yè)技術人才隊伍建設的范圍數(shù)量,、能力標準、培養(yǎng)方法手段,、開發(fā)培養(yǎng)計劃進度,、考察選拔、使用配置,、績效評價、激勵約束,、動態(tài)管理等方面進行系統(tǒng)的研究和部署。合理配置人力資源,，提高人力資源使用效率,。創(chuàng)新和完善人才評價,、選拔、使用,、激勵、保障機制,，營造優(yōu)良的人才發(fā)展、人盡其才的制度環(huán)境,。

4、摸清高技能人才隊伍的現(xiàn)狀，制定和實施高級技能人才隊伍的建設培養(yǎng)計劃,。對高級技能人才隊伍建設的需求、培養(yǎng)方法手段,、開發(fā)培養(yǎng)計劃進度等方面進行系統(tǒng)的研究和部署。

5,、制定和實施集團公司下屬企業(yè)的董事和監(jiān)事隊伍建設，加強集團公司對下屬公司的調(diào)控力度,。

(三)職工教育培訓

制定員工教育培訓管理措施，對員工教育培訓工作進行制度化,、規(guī)范化、科學化的管理,。嚴格執(zhí)行培訓經(jīng)費的按規(guī)定提取和使用，嚴禁挪作他用,。使培訓經(jīng)費和資源得到有效和充分利用，把員工教育培訓作為公司的一種投資行為,，將公司培育成學習型組織。拓展人才培訓渠道,，滿足專業(yè)技術人才的繼續(xù)學習需要,，為開發(fā)員工潛能,、實現(xiàn)集團發(fā)展目標提供智力支持,。

圍繞創(chuàng)新能力建設，各下屬企業(yè)根據(jù)自身各類人才特點,，研究制定各類人才的能力建設標準，加大教育培訓力度,。根據(jù)不同崗位的工作要求和不同類別員工的培訓需求,，以全面提高員工的素質(zhì)和崗位勝任能力為目標,，按人員層次設計培訓內(nèi)容，分層次,、分類別、重點突出地設置培訓課程,。

研究設立高級人才開發(fā)培養(yǎng)專項資金，有計劃,、有重點的培養(yǎng)高尖端有色人才。適時研究和提出高層次人才國際化培訓計劃,，為下一步集團“走出去”戰(zhàn)略提供人才。

全面加強企業(yè)領導人員的政治理論學習和思想作風建設,，企業(yè)領導人員及其后備人員五年內(nèi)全部輪訓一遍,。分批選送優(yōu)秀后備干部到各類黨校,、高校學習深造,。

制定分階段培養(yǎng)計劃，有計劃地開展后續(xù)學歷教育,，優(yōu)化員工隊伍文化結(jié)構。加強技能開發(fā)培訓與鑒定工作,，制定分階段開發(fā)培養(yǎng)計劃，分批進行技能升級,，優(yōu)化員工隊伍技術等級結(jié)構,。經(jīng)常性地開展員工業(yè)務技術比武活動,。

強化專業(yè)技術人員繼續(xù)教育,，提高專業(yè)技術人員隊伍整體素質(zhì),。深化職稱制度改革,，抓好專業(yè)技術任職資格和職務評聘工作,。

(四)人才的考核評價

建立科學的經(jīng)營管理人才考核和評價指標體系,。制定專業(yè)技術人員和高技能人才的崗位考核標準,，創(chuàng)新人才評價方法。建立技術人才評價指標體系,，在人才考察使用中試行定量評價、能力測試與職業(yè)傾向測試,。

(五)人才的選拔使用

制定企業(yè)領導人員管理措施，使企業(yè)領導人員的管理走上制度化,、規(guī)范化的軌道。建設企業(yè)領導人員后備隊伍,，制定后備干部管理措施。

完善下屬公司董事會和監(jiān)事會管理制度,，切實行使其相應權力，履行其職責,。加強董事和監(jiān)事的選聘、考核和管理,。使董事監(jiān)事的管理走上制度化,、規(guī)范化的軌道。

研究制定首席學者和專業(yè)技術帶頭人評選和聘任制度,。建立集團公司各類學者人才庫。實施人才儲備戰(zhàn)備,。

(六)人才的激勵機制

1、完善企業(yè)管理人員年薪制實施辦法,，研究探索短期激勵與長期激勵相結(jié)合的方法,。

2,、制定實施首席學者和專業(yè)技術帶頭人津貼制度,。

3、研究制訂集團公司優(yōu)秀學者,、優(yōu)秀員工等榮譽稱號序列及評比表彰、獎勵辦法,。

4,、深化社會保障制度改革，進一步完善企業(yè)社會保障制度,，進一步推進實施有色集團企業(yè)年金管理制度，強化各類保險和福利待遇的激勵作用,。

5、設計員工職業(yè)生涯通道,，有效支撐企業(yè)內(nèi)部的晉升制度和職業(yè)生涯規(guī)劃，建立技術類和管理類人才通道,，并實現(xiàn)對員工的激勵，引導員工將個人目標與組織目標協(xié)調(diào)一致,。

企業(yè)人才培養(yǎng)方案及計劃 企業(yè)人才培養(yǎng)方案思維導圖篇二

根據(jù)《江蘇省技工院校校企合作培養(yǎng)高技能人才工作實施意見》和《江蘇省“百校千企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程實施方案》,，特制定本實施方案,。

一,、指導思想

根據(jù)我市經(jīng)濟社會發(fā)展對高技能人才的需求,，透過實施常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程(以下簡稱“十校百企”工程)，推進院校和企業(yè)全方位,、深層次,、多形式合作,，建立政府搭臺、校企互動,、產(chǎn)學結(jié)合、資源共享,、校企雙贏的校企合作新機制，為加快培養(yǎng)適應我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整和經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變發(fā)展急需的緊缺型高技能人才,、促進我市經(jīng)濟持續(xù)健康快速發(fā)展帶給有效的技能人才保障。

二,、目標任務

1.全面推行緊密型的校企合作機制。省級重點技工院校要和不少于10個企業(yè)開展緊密型合作,，國家級以上重點技工院校要和不少于20個企業(yè)開展緊密型合作，制定具體的校企合作方案,，并有效執(zhí)行。每個高級工班,、技師(含預備技師)班專業(yè)均要與2家以上企業(yè)簽訂校企合作培養(yǎng)協(xié)議，制定具體的校企合作方案,，并有效執(zhí)行。

2.努力擴大培養(yǎng)高技能人才的規(guī)模,。技師學院的高級班、技師(預備技師)班在校生的比例到達50%(或者1200人)以上,，年組織企業(yè)高級工以上高技能人才培訓500人以上;高級技工學校高級班在校生比例到達30%(或者800人)以上，年組織企業(yè)高技能人才培訓400人以上;國家級重點技校高級班在校生的比例20%(或者300人)以上,，年組織企業(yè)高技能人才培訓200人以上。

3.著力提高高技能人才培訓質(zhì)量,。在夯實基礎知識和基本技能的同時，透過校企合作著力提高分析,、解決生產(chǎn)實際難題的潛力，確保高級工,、技師(預備技師)考評合格率80%以上,，對口就業(yè)率90%以上,，用人企業(yè)認可滿意度80%以上,。

三、實施要求

實施“十校百企”工程,，關鍵要找準企業(yè)和院校的對接點，注重在載體,、途徑和方法上下功夫,，不斷推動校企合作深入發(fā)展，院校和有關企業(yè)要因地制宜、不拘一格,、突出特色,，用心探索多種模式和靈活有效的合作形式,，共同搭建對接平臺。

1.畢業(yè)生供求信息對接平臺,。市經(jīng)信委和市人社局將共同搭建常州市技工院校畢業(yè)生供求信息對接平臺,，為促進畢業(yè)生充分就業(yè)帶給信息服務。各企業(yè)要用心為“平臺建設”帶給人才需求信息,，為技工院校畢業(yè)生帶給豐富的就業(yè)崗位信息;各技工院校要及時帶給畢業(yè)生就業(yè)信息，實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)信息與企業(yè)需求信息緊密對接,，拓寬畢業(yè)生和企業(yè)方便快捷的雙向選取渠道。

2.人才交流對接平臺,。建立教師到企業(yè)實踐掛職制度,，技工院校要派教師到企業(yè)掛職，頂崗實踐,，參與產(chǎn)學研活動，系統(tǒng)掌握相關業(yè)務技術流程,，積累教學所需的職業(yè)技能、專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗,，以提高實踐教學技能，建立企業(yè)優(yōu)秀人才到技工院校兼職制度,，聘請優(yōu)秀企業(yè)家、能工巧匠和專業(yè)技術人員,，作為特聘教師到院校授課，構成校企人才交流機制。

3.課程改革對接平臺,。建立院校專業(yè)設置,、課程資料改革與企業(yè)發(fā)展聯(lián)動的促進機制。校企共同研究一體化教學資料,、教材和課程體系，根據(jù)企業(yè)人才層次和數(shù)量需求變化,，引導學科專業(yè)結(jié)構的調(diào)整，推動院校深化教育教學改革,，逐步實現(xiàn)專業(yè)設置與用工需求零距離、課程設備與職業(yè)活動零距離,、教學資料與培養(yǎng)目標零距離，增強校企合作培養(yǎng)高技能人才的緊密性和有效性,。

4.物質(zhì)交流對接平臺。加快校內(nèi)校外基地建設,，大力推行“學校在企業(yè)建立實習基地”與“企業(yè)在學校建立生產(chǎn)車間”的做法，建立校企合作的物質(zhì)交流平臺,。選取一批優(yōu)秀企業(yè)、行業(yè)協(xié)會和產(chǎn)業(yè)集群,，分類建立學生實習基地，以提高學生的實踐與創(chuàng)新潛力,。

5.技術交流對接平臺。充分發(fā)揮企業(yè)和院校各自優(yōu)勢,，校企聯(lián)合建立“技術研發(fā)中心”或“名師工作室”，共同研發(fā)新材料,、新工藝、新技術與新產(chǎn)品，建立校企合作的技術交流平臺,，不斷提升技工院校的辦學水平，提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效益,。

四、保障措施

1.加強領導,。成立常州市“十校百企”工程領導小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導,、督查校企合作培養(yǎng)高技能人才的各項工作。領導小組下設辦公室負責具體組織實施,，推動工作的展開,。各院校要建立相應的組織機構，制定本單位“十校百企”工程實施方案并推動組織實施,。組織機構由學校領導和教學骨干，有關行業(yè),、企業(yè)的領導，人力資源部門和技術骨干組成,，其中行業(yè)、企業(yè)代表要占必須比例,。

2.合力共推。市經(jīng)信委和市人社局將充分發(fā)揮部門綜合協(xié)調(diào)與指導服務的職能,，建立協(xié)調(diào)共推的協(xié)作機制,，共同推動技工院校和企業(yè)在人才培養(yǎng),、畢業(yè)生就業(yè)、科技成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)發(fā)展等方面開展全方位合作,，協(xié)調(diào)解決校企合作過程中遇到的困難和問題，并在政策上予以扶持,，促進校企合作健康發(fā)展。

3.強化考核,。各技工院校要按照本實施方案抓緊建立機構,、制定規(guī)劃和實施方案，確定具體的工作進度,，在高技能人才培養(yǎng)數(shù)量和質(zhì)量上見實效。市經(jīng)信委將“十校百企”工程培養(yǎng)高技能人才作為建立現(xiàn)代職工培訓制度的`重要資料進行部署和安排,，并將校企合作培養(yǎng)高技能人才的成效作為對企業(yè)經(jīng)營管理者進行業(yè)績考核的一項重要指標。市人社局建立技工院校校企合作培養(yǎng)高技能人才統(tǒng)計,、檢查評估,、考核和通報制度，并將“十校百企”工程納入技工院?！笆椖繕恕笨己酥笜梭w系每年年終進行考核評比。

4.表彰激勵,。建立激勵機制，根據(jù)行業(yè)企業(yè)和技工院校培養(yǎng)緊缺型職業(yè)(工種)高技能人才數(shù)量和工作績效,，按照政府購買培訓成果辦法給予適當補助。對“十校百企”工程中取得顯著成效的技工院校和企業(yè),，給予表彰或獎勵。

5.跟蹤服務,。擬成立常州市技工院校校企合作研究會，圍繞常州市技工院校校企合作的主題和“十校百企”工程的相關工作,，組織開展理論研究和實踐探討,，校企合作調(diào)研,、技術交流,、文化共建等合作活動,，研究建立校企合作機制的有效辦法,，探索全方位多元化的合作模式，建立科學合理的校企合作評估指標體系,，對校企雙方進行監(jiān)控和考核評估，推動“十校百企”工程順利開展,。

五、實施步驟

1.組織發(fā)動,。5月中旬制訂《常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程實施方案》,，適時召開常州市“十校百企”工程推進會，部署緊缺型高技能人才培養(yǎng)工作,。

2.建立機構。6月上旬成立常州市“十校百企”工程領導小組,，各技工院校根據(jù)本實施方案，建立相應的組織機構,，制定本單位“十校百企”工程實施方案。

3.校企對接,。6月，十所技工院校,、百家相關企業(yè)根據(jù)本實施方案開展校企對接活動，確定對接項目,，簽訂合作協(xié)議;籌辦常州市技工院校校企合作研究會,，完成“十二五”校企合作研究課題開題報告,，力爭8月結(jié)題;搭建畢業(yè)生供求信息對接平臺,，院校帶給高技能人才培訓菜單，企業(yè)帶給高技能人才需求信息,，在常州市人力資源和社會保障網(wǎng)上實現(xiàn)畢業(yè)生供求信息對接。

4.開展督查,。6月下旬，市經(jīng)信委和市人社局共同對“十校百企”工程實施狀況進行一次督查,，并將督查匯總上報省人社廳。

5.考核評比,。12月，將“十校百企”工程成效納入全市技工院?！笆椖繕恕笨己酥笜梭w系進行考核評比。

6.總結(jié)交流,。20xx年1月召開“十校百企”工程經(jīng)驗交流會，總結(jié)經(jīng)驗,，表揚先進，抓好典型,，全面推廣,。

企業(yè)人才培養(yǎng)方案及計劃 企業(yè)人才培養(yǎng)方案思維導圖篇三

為了提高公司員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平,，保證公司可持續(xù)性發(fā)展，特制定如下《達州市給排水總公司20xx年人才教育培訓計劃》：

以弘揚五種作風,、提升五種能力為核心、按照不間斷學習,、全員培訓的思路，構建符合公司實際的現(xiàn)代教育培訓體系,，健全符合人才成長規(guī)律的激勵約束機制,，形成分層次,、分類別,、多渠道,、大規(guī)模的人才培訓新格局，培訓和造就一支政治素質(zhì)好,、業(yè)務素質(zhì)好、團結(jié)協(xié)作好,、作風形象好、富有創(chuàng)新精神,，能夠應對復雜局面的復合型人才隊伍,。20xx年底,，通過培訓爭取具有本科及以上學歷的員工比例達到20%及以上、企業(yè)經(jīng)營者比例達到70%及以上,、管理人員比例達到40%及以上,、技術人員比例達到20%及以上，全員培訓率達到95%及以上,。

公司現(xiàn)有在冊在崗職工、新招聘工作人員,。

公司簡介、發(fā)展歷程,、戰(zhàn)略目標、公司文化,、工藝藝流程,、目標考核實施細則和安全操作規(guī)程。

(1)實行“1122”優(yōu)秀人才培訓,。采取引進來和送出去的方式，公司培養(yǎng)選拔1名優(yōu)秀經(jīng)營人才,、1名優(yōu)秀管理人才、2名優(yōu)秀技術人才和2名優(yōu)秀技能人才,。

(2)實行創(chuàng)新型人才培訓。在化驗,、監(jiān)測、經(jīng)營,、安裝、收費技術,、機電設備運行控制等重要領域,，重點培養(yǎng)1-2名后備人才，培養(yǎng)3-5名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才,，建設創(chuàng)新性高精尖科技人才隊伍。

(3)實行緊缺性人才培訓,。每年積極引進和培養(yǎng)電焊,、化驗、水質(zhì)監(jiān)測,、施工現(xiàn)場管理和財務審計等高級專業(yè)人才各1名，以滿足公司業(yè)務拓展需求,。

(4)實行人才拓展培訓。根據(jù)給排水建設的要求,，全面加強人才拓展培訓，提高企業(yè)的凝聚力,。年內(nèi)滾動開展10人次的經(jīng)營管理、水質(zhì)化驗,、生產(chǎn)運行、維護,、水表安裝管網(wǎng)維修等專業(yè)人才培養(yǎng)。

(5)實行學習型班組建設培訓,。以開展“愛心活動”、實施“平安工程”為載體,，積極培育水蓮文化，建設學習型班組;加強基層班組建設,，大力促進在崗學習和現(xiàn)場培訓,，開展公司系統(tǒng)所有班組長的輪訓工作。

(1)現(xiàn)有在冊在崗職工每季度培訓時間不少于5個工作日;

(2)新招聘工作人員初訓不少三天,。

企業(yè)人才培養(yǎng)方案及計劃 企業(yè)人才培養(yǎng)方案思維導圖篇四

一,、培養(yǎng)原則

1、人力資源部制定后備梯隊人才培養(yǎng)實施計劃，計劃制定原則遵循管理類與生產(chǎn)技術類人才的雙通道培養(yǎng)模式,，體現(xiàn)層次性,、逐步深化由低級向高級遞進性,。

（1）管理通道：公司員工自薦通過選拔、評估后即可參加后備梯隊人才培養(yǎng)計劃,，培訓合格并在崗位見習期考核合格即可在公司產(chǎn)生管理崗位時參加競聘,，面試合格者免見習期上崗，未見習的,，需經(jīng)過見習期（3-6個月）考核。

（2）生產(chǎn)技術通道：公司員工自薦通過選拔,、評估后即可參加后備梯隊人才培養(yǎng)計劃，培訓合格且完成相應的任務指標即可在公司產(chǎn)生技術崗位時參加競聘,，面試合格后，通過見習期后即可上崗,。

2、充分利用公司各種資源,，采取人力資源部和各部門分工協(xié)作的方式來實施培養(yǎng)計劃。

二,、培養(yǎng)體系

（一）建立以教育培訓,、個人提高、導師輔導,、行動學習為核心環(huán)節(jié)的后備人才培養(yǎng)體系。

（二）具體培養(yǎng)方式

1,、教育培訓

（1）課程研修：公司安排或個人選擇外部專業(yè)機構組織的公開課,、論壇,、交流會,。

外訓驗收：提交書面“培訓總結(jié)”或結(jié)業(yè)證,，考核其是否進行轉(zhuǎn)訓（培訓次數(shù)），以及所學知識在實際中應用程度（質(zhì)量考核）,。

主要是通過內(nèi)外部資源進行管理知識、技能類相關課程的集中學習與研修,。

（2）學歷提升：個人選擇申請參加公司外的學歷提升。

學歷驗收：提交畢業(yè)證書或結(jié)業(yè)證,。

（3）外部考察：根據(jù)工作需要，公司安排后備人才到異地參加相關的考察,、參觀,、培訓,、交流等。

學習驗收：提交考察報告,、考核其是否進行轉(zhuǎn)訓（培訓次數(shù)），以及所學知識在實際中應用程度（質(zhì)量考核）,。

以此增強對標桿企業(yè)的學習、增長后備人才見識,，促進各項創(chuàng)新實踐在公司的落地,。

2,、個人提高

（1）交流研討：公司安排或個人選擇

學習驗收：提交研討報告

發(fā)掘內(nèi)外部資源展開相同崗位對話交流及行業(yè)對標以開拓思維、學習創(chuàng)新,，通過團隊建設活動等管理主體研討進行經(jīng)驗交流與分享,。

（2）書籍閱讀：個人選擇對崗位有幫助的書籍

學習驗收：提交讀書心得

通過閱讀各類對崗位有幫助的優(yōu)秀書籍，獲取各方面知識,、技能及素養(yǎng)的提升,。

（3）資格認證：個人選擇參加各部門或協(xié)會舉辦的職稱/職業(yè)資格培訓和考試,，取得相應資格認證。

學習驗收：提交資格證書

3,、導師輔導

（1）一對一導師輔導：公司安排，()每名后備梯隊人才要有一名上級作為其輔導人,。

學習驗收：提交導師輔導紀錄

（2）高層對話：公司安排后備梯隊人才與公司高管接觸，定期進行職業(yè)談話,。

學習驗收：學習心得

4,、行動學習

（1）項目歷練：公司安排后備梯隊人才主導相關工作項目（一年至少兩次）

學習驗收：提交報告,、心得,、案例或考核表

旨在通過實際項目歷練,，促進理論與實踐相互結(jié)合,，同時通過提煉工作實踐案例檢驗其學習效果,。

（2）代理測試：公司安排后備梯隊人才暫時全權代理計劃培養(yǎng)崗位職務。

學習驗收：提交報告,、心得,、案例或考核表

通過對后備人才代理期間工作的考核，提前發(fā)現(xiàn)在管理過程中亟待提升的方面,，以便提前規(guī)避,，防止未來晉升后的不勝任。測試次數(shù)代理期間不少于三次,。

（3）見習培養(yǎng)：公司安排或個人選擇，作為本系統(tǒng)部門或高管領導助理形式見習,。

學習驗收：提交報告,、心得、案例或考核表,。

在見習期間，通過參與各類會議,、決策,、項目等培養(yǎng)深化梯隊人才業(yè)務能力,、管理能力。

原則上一般基層晉主管見習期3個月,，主管晉中層見習期6個月或1年為佳,，具體見習時間根據(jù)實際情況確定,。

（4）跨專業(yè)實踐：公司安排或個人選擇,，在本崗位工作熟練基礎上,，可以采取跨部門、跨專業(yè)工作實踐鍛煉,。

學習驗收：提交報告、心得,、案例或考核表

三、培養(yǎng)內(nèi)容

（一）公司安排（共性需求）：管理基礎知識+管理技能（自我管理/管理他人/團隊管理等）,。

個人選擇（個性需求）：業(yè)務能力短板+管理實務操作（項目管理/成本管理/品質(zhì)管理等）。

社會組織：專業(yè)培訓機構,、院校組織的各類管理培訓、專業(yè)主題培訓,、學歷提升培訓等。

（二）培訓課程設置

1,、角色認知

（1）管理者角色、地位與責任

（2）管理人員素質(zhì)要求

2,、管理技能

（1）團隊建設與管理

（2）企業(yè)目標與達成計劃,；

（3）溝通與協(xié)調(diào)（跨部門溝通與合作）

（4）培訓與激勵（指導培養(yǎng)下屬）

（5）績效管理

（6）安全管理

（7）工作調(diào)配

（8）如何改進員工工作表現(xiàn)

3,、管理實務

（1）生產(chǎn)計劃的編制與控制

（2）成本控制、質(zhì)量管理

（3）設備管理,、物料管理

（4）定編定員管理

（5）工序管理

四、學習與培訓計劃安排

略

五,、過程管控

（一）溝通機制：加強與后備梯隊人才的溝通,，了解其所思所想并及時解決相關問題,，解除其后顧之憂,；

（二）反饋機制：及時將梯隊人才工作表現(xiàn)及學習工作成果反饋至其本人及相關主管,；

（三）考核機制：實施階段性考核,，對優(yōu)秀者給予表揚激勵、表現(xiàn)一般者給予相應要求和壓力,。

六、培養(yǎng)考核

（一）考核指標：專業(yè)知識（50%權重）,、工作能力（30%權重）、職業(yè)素質(zhì)（20%權重）,。詳見《后備梯隊人才培養(yǎng)實施考核表》,；

（二）考核數(shù)據(jù)記錄：分教育培訓,、個人提高、導師輔導,、行動學習四大培養(yǎng)內(nèi)容,，每大類根據(jù)實際培養(yǎng)情況進行細分,，比如課堂表現(xiàn)、培訓總結(jié)提交,、讀書心得、項目歷練表現(xiàn),、工作案例提煉、轉(zhuǎn)訓次數(shù),、轉(zhuǎn)訓質(zhì)量評估、考察報告撰寫質(zhì)量評估等。此類過程數(shù)據(jù)將統(tǒng)一電子記錄到《后備梯隊培養(yǎng)檔案登記表》臺賬,，專門檔案袋保管；

（三）考核結(jié)果運用：實施階段考核（每季度一次）,，考核得分80分（含）以上者為合格，合格者繼續(xù)培養(yǎng),，不合格者取消梯隊培養(yǎng)資格；

（四）每位梯隊人員必須確定一位培養(yǎng)導師,。培養(yǎng)導師根據(jù)培養(yǎng)目標,，每月對培養(yǎng)過程進行效果反饋記錄，定期向人力資源部報備,，人力資源部進行跟蹤整理，分析培養(yǎng)效果,，以便及時做出方案調(diào)整,。