為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

企業(yè)人才培養(yǎng)方案及計劃 企業(yè)人才培養(yǎng)方案思維導(dǎo)圖篇一

要實現(xiàn)集團公司的戰(zhàn)略目標,，必須按照“廣泛宣傳,、做好規(guī)劃、規(guī)范制度,、建立機制,、完善設(shè)施、強化載體,、注重創(chuàng)新”的總體思路來制定相應(yīng)措施,。根據(jù)集團公司的實際情況及所從事產(chǎn)業(yè)的特點，建立集團選人,、育人,、用人政策，制定科學(xué)的考核與激勵機制,，重視人才的自我價值的實現(xiàn),。具體措施和方案如下：

(一)網(wǎng)民以及媒體宣傳

制定宣傳工作方案，采取多種形式，大力宣傳實施人才強企戰(zhàn)略的重大意義和基本要求,，宣傳各單位各部門做好人才工作的經(jīng)驗做法,，營造全系統(tǒng)高度重視、關(guān)心支持人才工作的氛圍,，樹立科學(xué)的人才觀,，構(gòu)建人才強企的經(jīng)營理念。在有色集團網(wǎng)站和《廣西有色》報上開設(shè)“人才強企”專欄,，定期組稿宣傳人才強企戰(zhàn)略,，及時反映戰(zhàn)略實施動態(tài)和取得的成果。

(二)人才隊伍建設(shè)規(guī)劃

1,、充分利用集團公司現(xiàn)有的人才培養(yǎng)平臺,，發(fā)揮“人才小高地”、博士后流動工作站的作用,，利用八桂學(xué)者,、特聘學(xué)者崗的設(shè)立優(yōu)勢，推進集團公司“高端領(lǐng)軍人才引進工程”計劃,，通過項目合作,、校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的途經(jīng),，通過柔性引進的辦法引進院士和博導(dǎo)等,，帶動科技隊伍的成長和培養(yǎng)。

2,、抓好集團公司下屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，對班子的考察選拔、使用配置,、能力標準,、培養(yǎng)方法手段、績效評價,、激勵約束,、動態(tài)管理等方面進行系統(tǒng)的研究和部署。加強對年輕管理干部的培養(yǎng)使用,，促進管理人員隊伍的專業(yè)化和年輕化。

3,、制定和實施專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)計劃,，對專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)的范圍數(shù)量、能力標準,、培養(yǎng)方法手段,、開發(fā)培養(yǎng)計劃進度、考察選拔、使用配置,、績效評價,、激勵約束、動態(tài)管理等方面進行系統(tǒng)的研究和部署,。合理配置人力資源,，提高人力資源使用效率。創(chuàng)新和完善人才評價,、選拔,、使用、激勵,、保障機制,，營造優(yōu)良的人才發(fā)展、人盡其才的制度環(huán)境,。

4,、摸清高技能人才隊伍的現(xiàn)狀，制定和實施高級技能人才隊伍的建設(shè)培養(yǎng)計劃,。對高級技能人才隊伍建設(shè)的需求,、培養(yǎng)方法手段、開發(fā)培養(yǎng)計劃進度等方面進行系統(tǒng)的研究和部署,。

5,、制定和實施集團公司下屬企業(yè)的董事和監(jiān)事隊伍建設(shè)，加強集團公司對下屬公司的調(diào)控力度,。

(三)職工教育培訓(xùn)

制定員工教育培訓(xùn)管理措施,，對員工教育培訓(xùn)工作進行制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化的管理,。嚴格執(zhí)行培訓(xùn)經(jīng)費的按規(guī)定提取和使用，嚴禁挪作他用,。使培訓(xùn)經(jīng)費和資源得到有效和充分利用,，把員工教育培訓(xùn)作為公司的一種投資行為，將公司培育成學(xué)習(xí)型組織,。拓展人才培訓(xùn)渠道,，滿足專業(yè)技術(shù)人才的繼續(xù)學(xué)習(xí)需要，為開發(fā)員工潛能,、實現(xiàn)集團發(fā)展目標提供智力支持,。

圍繞創(chuàng)新能力建設(shè)，各下屬企業(yè)根據(jù)自身各類人才特點,，研究制定各類人才的能力建設(shè)標準,，加大教育培訓(xùn)力度。根據(jù)不同崗位的工作要求和不同類別員工的培訓(xùn)需求，以全面提高員工的素質(zhì)和崗位勝任能力為目標,，按人員層次設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容,，分層次、分類別,、重點突出地設(shè)置培訓(xùn)課程,。

研究設(shè)立高級人才開發(fā)培養(yǎng)專項資金，有計劃,、有重點的培養(yǎng)高尖端有色人才,。適時研究和提出高層次人才國際化培訓(xùn)計劃，為下一步集團“走出去”戰(zhàn)略提供人才,。

全面加強企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的政治理論學(xué)習(xí)和思想作風(fēng)建設(shè),，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員及其后備人員五年內(nèi)全部輪訓(xùn)一遍。分批選送優(yōu)秀后備干部到各類黨校,、高校學(xué)習(xí)深造,。

制定分階段培養(yǎng)計劃，有計劃地開展后續(xù)學(xué)歷教育,，優(yōu)化員工隊伍文化結(jié)構(gòu),。加強技能開發(fā)培訓(xùn)與鑒定工作，制定分階段開發(fā)培養(yǎng)計劃,，分批進行技能升級,，優(yōu)化員工隊伍技術(shù)等級結(jié)構(gòu)。經(jīng)常性地開展員工業(yè)務(wù)技術(shù)比武活動,。

強化專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育,，提高專業(yè)技術(shù)人員隊伍整體素質(zhì)。深化職稱制度改革,，抓好專業(yè)技術(shù)任職資格和職務(wù)評聘工作,。

(四)人才的考核評價

建立科學(xué)的經(jīng)營管理人才考核和評價指標體系。制定專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才的崗位考核標準,，創(chuàng)新人才評價方法,。建立技術(shù)人才評價指標體系，在人才考察使用中試行定量評價,、能力測試與職業(yè)傾向測試,。

(五)人才的選拔使用

制定企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員管理措施，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的管理走上制度化,、規(guī)范化的軌道,。建設(shè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員后備隊伍，制定后備干部管理措施,。

完善下屬公司董事會和監(jiān)事會管理制度，切實行使其相應(yīng)權(quán)力，履行其職責(zé),。加強董事和監(jiān)事的選聘,、考核和管理。使董事監(jiān)事的管理走上制度化,、規(guī)范化的軌道,。

研究制定首席學(xué)者和專業(yè)技術(shù)帶頭人評選和聘任制度。建立集團公司各類學(xué)者人才庫,。實施人才儲備戰(zhàn)備,。

(六)人才的激勵機制

1、完善企業(yè)管理人員年薪制實施辦法,，研究探索短期激勵與長期激勵相結(jié)合的方法,。

2、制定實施首席學(xué)者和專業(yè)技術(shù)帶頭人津貼制度,。

3,、研究制訂集團公司優(yōu)秀學(xué)者、優(yōu)秀員工等榮譽稱號序列及評比表彰,、獎勵辦法,。

4、深化社會保障制度改革,，進一步完善企業(yè)社會保障制度,，進一步推進實施有色集團企業(yè)年金管理制度，強化各類保險和福利待遇的激勵作用,。

5,、設(shè)計員工職業(yè)生涯通道，有效支撐企業(yè)內(nèi)部的晉升制度和職業(yè)生涯規(guī)劃,，建立技術(shù)類和管理類人才通道,，并實現(xiàn)對員工的激勵，引導(dǎo)員工將個人目標與組織目標協(xié)調(diào)一致,。

企業(yè)人才培養(yǎng)方案及計劃 企業(yè)人才培養(yǎng)方案思維導(dǎo)圖篇二

根據(jù)《江蘇省技工院校校企合作培養(yǎng)高技能人才工作實施意見》和《江蘇省“百校千企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程實施方案》,，特制定本實施方案。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)我市經(jīng)濟社會發(fā)展對高技能人才的需求,，透過實施常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程(以下簡稱“十校百企”工程)，推進院校和企業(yè)全方位,、深層次,、多形式合作，建立政府搭臺,、校企互動,、產(chǎn)學(xué)結(jié)合,、資源共享、校企雙贏的校企合作新機制,，為加快培養(yǎng)適應(yīng)我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變發(fā)展急需的緊缺型高技能人才,、促進我市經(jīng)濟持續(xù)健康快速發(fā)展帶給有效的技能人才保障。

二,、目標任務(wù)

1.全面推行緊密型的校企合作機制,。省級重點技工院校要和不少于10個企業(yè)開展緊密型合作，國家級以上重點技工院校要和不少于20個企業(yè)開展緊密型合作,，制定具體的校企合作方案,，并有效執(zhí)行。每個高級工班,、技師(含預(yù)備技師)班專業(yè)均要與2家以上企業(yè)簽訂校企合作培養(yǎng)協(xié)議,，制定具體的校企合作方案，并有效執(zhí)行,。

2.努力擴大培養(yǎng)高技能人才的規(guī)模,。技師學(xué)院的高級班、技師(預(yù)備技師)班在校生的比例到達50%(或者1200人)以上,，年組織企業(yè)高級工以上高技能人才培訓(xùn)500人以上;高級技工學(xué)校高級班在校生比例到達30%(或者800人)以上,，年組織企業(yè)高技能人才培訓(xùn)400人以上;國家級重點技校高級班在校生的比例20%(或者300人)以上，年組織企業(yè)高技能人才培訓(xùn)200人以上,。

3.著力提高高技能人才培訓(xùn)質(zhì)量,。在夯實基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，透過校企合作著力提高分析,、解決生產(chǎn)實際難題的潛力,，確保高級工、技師(預(yù)備技師)考評合格率80%以上,，對口就業(yè)率90%以上,，用人企業(yè)認可滿意度80%以上。

三,、實施要求

實施“十校百企”工程,，關(guān)鍵要找準企業(yè)和院校的對接點，注重在載體,、途徑和方法上下功夫,，不斷推動校企合作深入發(fā)展，院校和有關(guān)企業(yè)要因地制宜,、不拘一格,、突出特色，用心探索多種模式和靈活有效的合作形式,，共同搭建對接平臺,。

1.畢業(yè)生供求信息對接平臺,。市經(jīng)信委和市人社局將共同搭建常州市技工院校畢業(yè)生供求信息對接平臺，為促進畢業(yè)生充分就業(yè)帶給信息服務(wù),。各企業(yè)要用心為“平臺建設(shè)”帶給人才需求信息,，為技工院校畢業(yè)生帶給豐富的就業(yè)崗位信息;各技工院校要及時帶給畢業(yè)生就業(yè)信息,，實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)信息與企業(yè)需求信息緊密對接,，拓寬畢業(yè)生和企業(yè)方便快捷的雙向選取渠道。

2.人才交流對接平臺,。建立教師到企業(yè)實踐掛職制度,，技工院校要派教師到企業(yè)掛職，頂崗實踐,，參與產(chǎn)學(xué)研活動,，系統(tǒng)掌握相關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)流程，積累教學(xué)所需的職業(yè)技能,、專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗,，以提高實踐教學(xué)技能，建立企業(yè)優(yōu)秀人才到技工院校兼職制度,，聘請優(yōu)秀企業(yè)家,、能工巧匠和專業(yè)技術(shù)人員，作為特聘教師到院校授課,，構(gòu)成校企人才交流機制,。

3.課程改革對接平臺。建立院校專業(yè)設(shè)置,、課程資料改革與企業(yè)發(fā)展聯(lián)動的促進機制,。校企共同研究一體化教學(xué)資料、教材和課程體系,，根據(jù)企業(yè)人才層次和數(shù)量需求變化,，引導(dǎo)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，推動院校深化教育教學(xué)改革,，逐步實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與用工需求零距離,、課程設(shè)備與職業(yè)活動零距離、教學(xué)資料與培養(yǎng)目標零距離,，增強校企合作培養(yǎng)高技能人才的緊密性和有效性,。

4.物質(zhì)交流對接平臺。加快校內(nèi)校外基地建設(shè),，大力推行“學(xué)校在企業(yè)建立實習(xí)基地”與“企業(yè)在學(xué)校建立生產(chǎn)車間”的做法,，建立校企合作的物質(zhì)交流平臺。選取一批優(yōu)秀企業(yè),、行業(yè)協(xié)會和產(chǎn)業(yè)集群,，分類建立學(xué)生實習(xí)基地,，以提高學(xué)生的實踐與創(chuàng)新潛力。

5.技術(shù)交流對接平臺,。充分發(fā)揮企業(yè)和院校各自優(yōu)勢,，校企聯(lián)合建立“技術(shù)研發(fā)中心”或“名師工作室”，共同研發(fā)新材料,、新工藝,、新技術(shù)與新產(chǎn)品，建立校企合作的技術(shù)交流平臺,，不斷提升技工院校的辦學(xué)水平,，提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效益。

四,、保障措施

1.加強領(lǐng)導(dǎo),。成立常州市“十校百企”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo),、督查校企合作培養(yǎng)高技能人才的各項工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負責(zé)具體組織實施，推動工作的展開,。各院校要建立相應(yīng)的組織機構(gòu),，制定本單位“十校百企”工程實施方案并推動組織實施。組織機構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干,，有關(guān)行業(yè),、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，人力資源部門和技術(shù)骨干組成,，其中行業(yè),、企業(yè)代表要占必須比例。

2.合力共推,。市經(jīng)信委和市人社局將充分發(fā)揮部門綜合協(xié)調(diào)與指導(dǎo)服務(wù)的職能,，建立協(xié)調(diào)共推的協(xié)作機制，共同推動技工院校和企業(yè)在人才培養(yǎng),、畢業(yè)生就業(yè),、科技成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)發(fā)展等方面開展全方位合作,，協(xié)調(diào)解決校企合作過程中遇到的困難和問題,，并在政策上予以扶持，促進校企合作健康發(fā)展,。

3.強化考核,。各技工院校要按照本實施方案抓緊建立機構(gòu)、制定規(guī)劃和實施方案,，確定具體的工作進度,，在高技能人才培養(yǎng)數(shù)量和質(zhì)量上見實效,。市經(jīng)信委將“十校百企”工程培養(yǎng)高技能人才作為建立現(xiàn)代職工培訓(xùn)制度的`重要資料進行部署和安排，并將校企合作培養(yǎng)高技能人才的成效作為對企業(yè)經(jīng)營管理者進行業(yè)績考核的一項重要指標,。市人社局建立技工院校校企合作培養(yǎng)高技能人才統(tǒng)計,、檢查評估、考核和通報制度,，并將“十校百企”工程納入技工院?！笆椖繕恕笨己酥笜梭w系每年年終進行考核評比。

4.表彰激勵,。建立激勵機制,，根據(jù)行業(yè)企業(yè)和技工院校培養(yǎng)緊缺型職業(yè)(工種)高技能人才數(shù)量和工作績效，按照政府購買培訓(xùn)成果辦法給予適當(dāng)補助,。對“十校百企”工程中取得顯著成效的技工院校和企業(yè)，給予表彰或獎勵,。

5.跟蹤服務(wù),。擬成立常州市技工院校校企合作研究會，圍繞常州市技工院校校企合作的主題和“十校百企”工程的相關(guān)工作,，組織開展理論研究和實踐探討,，校企合作調(diào)研、技術(shù)交流,、文化共建等合作活動,，研究建立校企合作機制的有效辦法，探索全方位多元化的合作模式,，建立科學(xué)合理的校企合作評估指標體系,，對校企雙方進行監(jiān)控和考核評估，推動“十校百企”工程順利開展,。

五,、實施步驟

1.組織發(fā)動。5月中旬制訂《常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程實施方案》,，適時召開常州市“十校百企”工程推進會,，部署緊缺型高技能人才培養(yǎng)工作。

2.建立機構(gòu),。6月上旬成立常州市“十校百企”工程領(lǐng)導(dǎo)小組,，各技工院校根據(jù)本實施方案，建立相應(yīng)的組織機構(gòu),，制定本單位“十校百企”工程實施方案,。

3.校企對接。6月,，十所技工院校,、百家相關(guān)企業(yè)根據(jù)本實施方案開展校企對接活動,，確定對接項目，簽訂合作協(xié)議;籌辦常州市技工院校校企合作研究會,，完成“十二五”校企合作研究課題開題報告,，力爭8月結(jié)題;搭建畢業(yè)生供求信息對接平臺，院校帶給高技能人才培訓(xùn)菜單,，企業(yè)帶給高技能人才需求信息,，在常州市人力資源和社會保障網(wǎng)上實現(xiàn)畢業(yè)生供求信息對接。

4.開展督查,。6月下旬,，市經(jīng)信委和市人社局共同對“十校百企”工程實施狀況進行一次督查，并將督查匯總上報省人社廳,。

5.考核評比,。12月，將“十校百企”工程成效納入全市技工院?！笆椖繕恕笨己酥笜梭w系進行考核評比,。

6.總結(jié)交流。20xx年1月召開“十校百企”工程經(jīng)驗交流會,，總結(jié)經(jīng)驗,，表揚先進，抓好典型,，全面推廣,。

企業(yè)人才培養(yǎng)方案及計劃 企業(yè)人才培養(yǎng)方案思維導(dǎo)圖篇三

為了提高公司員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平,，保證公司可持續(xù)性發(fā)展,，特制定如下《達州市給排水總公司20xx年人才教育培訓(xùn)計劃》：

以弘揚五種作風(fēng)、提升五種能力為核心,、按照不間斷學(xué)習(xí),、全員培訓(xùn)的思路，構(gòu)建符合公司實際的現(xiàn)代教育培訓(xùn)體系,，健全符合人才成長規(guī)律的激勵約束機制,，形成分層次、分類別,、多渠道,、大規(guī)模的人才培訓(xùn)新格局，培訓(xùn)和造就一支政治素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)素質(zhì)好,、團結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好、富有創(chuàng)新精神,，能夠應(yīng)對復(fù)雜局面的復(fù)合型人才隊伍,。20xx年底，通過培訓(xùn)爭取具有本科及以上學(xué)歷的員工比例達到20%及以上,、企業(yè)經(jīng)營者比例達到70%及以上,、管理人員比例達到40%及以上、技術(shù)人員比例達到20%及以上,，全員培訓(xùn)率達到95%及以上,。

公司現(xiàn)有在冊在崗職工、新招聘工作人員,。

公司簡介,、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標,、公司文化,、工藝藝流程、目標考核實施細則和安全操作規(guī)程,。

(1)實行“1122”優(yōu)秀人才培訓(xùn),。采取引進來和送出去的方式，公司培養(yǎng)選拔1名優(yōu)秀經(jīng)營人才,、1名優(yōu)秀管理人才、2名優(yōu)秀技術(shù)人才和2名優(yōu)秀技能人才,。

(2)實行創(chuàng)新型人才培訓(xùn),。在化驗、監(jiān)測,、經(jīng)營,、安裝、收費技術(shù),、機電設(shè)備運行控制等重要領(lǐng)域,，重點培養(yǎng)1-2名后備人才，培養(yǎng)3-5名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才,，建設(shè)創(chuàng)新性高精尖科技人才隊伍,。

(3)實行緊缺性人才培訓(xùn)。每年積極引進和培養(yǎng)電焊,、化驗,、水質(zhì)監(jiān)測、施工現(xiàn)場管理和財務(wù)審計等高級專業(yè)人才各1名,，以滿足公司業(yè)務(wù)拓展需求,。

(4)實行人才拓展培訓(xùn)。根據(jù)給排水建設(shè)的要求，全面加強人才拓展培訓(xùn),，提高企業(yè)的凝聚力,。年內(nèi)滾動開展10人次的經(jīng)營管理、水質(zhì)化驗,、生產(chǎn)運行,、維護、水表安裝管網(wǎng)維修等專業(yè)人才培養(yǎng),。

(5)實行學(xué)習(xí)型班組建設(shè)培訓(xùn),。以開展“愛心活動”、實施“平安工程”為載體,，積極培育水蓮文化,，建設(shè)學(xué)習(xí)型班組;加強基層班組建設(shè)，大力促進在崗學(xué)習(xí)和現(xiàn)場培訓(xùn),，開展公司系統(tǒng)所有班組長的輪訓(xùn)工作,。

(1)現(xiàn)有在冊在崗職工每季度培訓(xùn)時間不少于5個工作日;

(2)新招聘工作人員初訓(xùn)不少三天。

企業(yè)人才培養(yǎng)方案及計劃 企業(yè)人才培養(yǎng)方案思維導(dǎo)圖篇四

一,、培養(yǎng)原則

1,、人力資源部制定后備梯隊人才培養(yǎng)實施計劃，計劃制定原則遵循管理類與生產(chǎn)技術(shù)類人才的雙通道培養(yǎng)模式,，體現(xiàn)層次性,、逐步深化由低級向高級遞進性。

（1）管理通道：公司員工自薦通過選拔,、評估后即可參加后備梯隊人才培養(yǎng)計劃,，培訓(xùn)合格并在崗位見習(xí)期考核合格即可在公司產(chǎn)生管理崗位時參加競聘，面試合格者免見習(xí)期上崗,，未見習(xí)的,，需經(jīng)過見習(xí)期（3-6個月）考核。

（2）生產(chǎn)技術(shù)通道：公司員工自薦通過選拔,、評估后即可參加后備梯隊人才培養(yǎng)計劃,，培訓(xùn)合格且完成相應(yīng)的任務(wù)指標即可在公司產(chǎn)生技術(shù)崗位時參加競聘，面試合格后,，通過見習(xí)期后即可上崗,。

2、充分利用公司各種資源,，采取人力資源部和各部門分工協(xié)作的方式來實施培養(yǎng)計劃,。

二、培養(yǎng)體系

（一）建立以教育培訓(xùn),、個人提高,、導(dǎo)師輔導(dǎo),、行動學(xué)習(xí)為核心環(huán)節(jié)的后備人才培養(yǎng)體系。

（二）具體培養(yǎng)方式

1,、教育培訓(xùn)

（1）課程研修：公司安排或個人選擇外部專業(yè)機構(gòu)組織的公開課,、論壇、交流會,。

外訓(xùn)驗收：提交書面“培訓(xùn)總結(jié)”或結(jié)業(yè)證,，考核其是否進行轉(zhuǎn)訓(xùn)（培訓(xùn)次數(shù)），以及所學(xué)知識在實際中應(yīng)用程度（質(zhì)量考核）,。

主要是通過內(nèi)外部資源進行管理知識,、技能類相關(guān)課程的集中學(xué)習(xí)與研修。

（2）學(xué)歷提升：個人選擇申請參加公司外的學(xué)歷提升,。

學(xué)歷驗收：提交畢業(yè)證書或結(jié)業(yè)證,。

（3）外部考察：根據(jù)工作需要，公司安排后備人才到異地參加相關(guān)的考察,、參觀,、培訓(xùn)、交流等,。

學(xué)習(xí)驗收：提交考察報告,、考核其是否進行轉(zhuǎn)訓(xùn)（培訓(xùn)次數(shù)），以及所學(xué)知識在實際中應(yīng)用程度（質(zhì)量考核）,。

以此增強對標桿企業(yè)的學(xué)習(xí),、增長后備人才見識，促進各項創(chuàng)新實踐在公司的落地,。

2、個人提高

（1）交流研討：公司安排或個人選擇

學(xué)習(xí)驗收：提交研討報告

發(fā)掘內(nèi)外部資源展開相同崗位對話交流及行業(yè)對標以開拓思維,、學(xué)習(xí)創(chuàng)新，通過團隊建設(shè)活動等管理主體研討進行經(jīng)驗交流與分享,。

（2）書籍閱讀：個人選擇對崗位有幫助的書籍

學(xué)習(xí)驗收：提交讀書心得

通過閱讀各類對崗位有幫助的優(yōu)秀書籍,，獲取各方面知識、技能及素養(yǎng)的提升,。

（3）資格認證：個人選擇參加各部門或協(xié)會舉辦的職稱/職業(yè)資格培訓(xùn)和考試,，取得相應(yīng)資格認證。

學(xué)習(xí)驗收：提交資格證書

3,、導(dǎo)師輔導(dǎo)

（1）一對一導(dǎo)師輔導(dǎo)：公司安排,，()每名后備梯隊人才要有一名上級作為其輔導(dǎo)人,。

學(xué)習(xí)驗收：提交導(dǎo)師輔導(dǎo)紀錄

（2）高層對話：公司安排后備梯隊人才與公司高管接觸,，定期進行職業(yè)談話。

學(xué)習(xí)驗收：學(xué)習(xí)心得

4,、行動學(xué)習(xí)

（1）項目歷練：公司安排后備梯隊人才主導(dǎo)相關(guān)工作項目（一年至少兩次）

學(xué)習(xí)驗收：提交報告,、心得、案例或考核表

旨在通過實際項目歷練,，促進理論與實踐相互結(jié)合,，同時通過提煉工作實踐案例檢驗其學(xué)習(xí)效果。

（2）代理測試：公司安排后備梯隊人才暫時全權(quán)代理計劃培養(yǎng)崗位職務(wù),。

學(xué)習(xí)驗收：提交報告,、心得、案例或考核表

通過對后備人才代理期間工作的考核,，提前發(fā)現(xiàn)在管理過程中亟待提升的方面，以便提前規(guī)避,，防止未來晉升后的不勝任,。測試次數(shù)代理期間不少于三次。

（3）見習(xí)培養(yǎng)：公司安排或個人選擇,，作為本系統(tǒng)部門或高管領(lǐng)導(dǎo)助理形式見習(xí),。

學(xué)習(xí)驗收：提交報告、心得,、案例或考核表,。

在見習(xí)期間，通過參與各類會議,、決策,、項目等培養(yǎng)深化梯隊人才業(yè)務(wù)能力、管理能力,。

原則上一般基層晉主管見習(xí)期3個月,，主管晉中層見習(xí)期6個月或1年為佳，具體見習(xí)時間根據(jù)實際情況確定,。

（4）跨專業(yè)實踐：公司安排或個人選擇,，在本崗位工作熟練基礎(chǔ)上，可以采取跨部門,、跨專業(yè)工作實踐鍛煉,。

學(xué)習(xí)驗收：提交報告、心得,、案例或考核表

三,、培養(yǎng)內(nèi)容

（一）公司安排（共性需求）：管理基礎(chǔ)知識+管理技能（自我管理/管理他人/團隊管理等）,。

個人選擇（個性需求）：業(yè)務(wù)能力短板+管理實務(wù)操作（項目管理/成本管理/品質(zhì)管理等）。

社會組織：專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),、院校組織的各類管理培訓(xùn),、專業(yè)主題培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)等,。

（二）培訓(xùn)課程設(shè)置

1,、角色認知

（1）管理者角色、地位與責(zé)任

（2）管理人員素質(zhì)要求

2,、管理技能

（1）團隊建設(shè)與管理

（2）企業(yè)目標與達成計劃,；

（3）溝通與協(xié)調(diào)（跨部門溝通與合作）

（4）培訓(xùn)與激勵（指導(dǎo)培養(yǎng)下屬）

（5）績效管理

（6）安全管理

（7）工作調(diào)配

（8）如何改進員工工作表現(xiàn)

3、管理實務(wù)

（1）生產(chǎn)計劃的編制與控制

（2）成本控制,、質(zhì)量管理

（3）設(shè)備管理,、物料管理

（4）定編定員管理

（5）工序管理

四、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)計劃安排

略

五,、過程管控

（一）溝通機制：加強與后備梯隊人才的溝通,，了解其所思所想并及時解決相關(guān)問題，解除其后顧之憂,；

（二）反饋機制：及時將梯隊人才工作表現(xiàn)及學(xué)習(xí)工作成果反饋至其本人及相關(guān)主管,；

（三）考核機制：實施階段性考核，對優(yōu)秀者給予表揚激勵,、表現(xiàn)一般者給予相應(yīng)要求和壓力,。

六、培養(yǎng)考核

（一）考核指標：專業(yè)知識（50%權(quán)重）,、工作能力（30%權(quán)重）,、職業(yè)素質(zhì)（20%權(quán)重）。詳見《后備梯隊人才培養(yǎng)實施考核表》,；

（二）考核數(shù)據(jù)記錄：分教育培訓(xùn),、個人提高、導(dǎo)師輔導(dǎo),、行動學(xué)習(xí)四大培養(yǎng)內(nèi)容,，每大類根據(jù)實際培養(yǎng)情況進行細分，比如課堂表現(xiàn),、培訓(xùn)總結(jié)提交、讀書心得,、項目歷練表現(xiàn),、工作案例提煉、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù),、轉(zhuǎn)訓(xùn)質(zhì)量評估,、考察報告撰寫質(zhì)量評估等,。此類過程數(shù)據(jù)將統(tǒng)一電子記錄到《后備梯隊培養(yǎng)檔案登記表》臺賬，專門檔案袋保管,；

（三）考核結(jié)果運用：實施階段考核（每季度一次）,，考核得分80分（含）以上者為合格，合格者繼續(xù)培養(yǎng),，不合格者取消梯隊培養(yǎng)資格,；

（四）每位梯隊人員必須確定一位培養(yǎng)導(dǎo)師。培養(yǎng)導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)目標,，每月對培養(yǎng)過程進行效果反饋記錄,，定期向人力資源部報備，人力資源部進行跟蹤整理,，分析培養(yǎng)效果,，以便及時做出方案調(diào)整。