無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

師范生個人自我鑒定200字 師范生個人自我鑒定篇一

大學(xué)階段不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識,、培養(yǎng)各種能力的時(shí)間,，積極提高自身思想政治素質(zhì)更是大學(xué)階段我們需要去努力做的。在思想政治素質(zhì)上,，我有著良好的道德修養(yǎng),，并有堅(jiān)定的政治方向。我堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀(jì)守法,，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,。并以求真務(wù)實(shí)的精神熱心參與配合學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動,。此外，在剛剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候,，我還積極參加了學(xué)校組織的黨校學(xué)習(xí),，順利結(jié)業(yè),。

我認(rèn)為作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)還是最重要的,，在大學(xué)期間,，我對學(xué)習(xí)一直很重視。我學(xué)的是小學(xué)教育專業(yè),，“鍥而舍之,，朽木不折；鍥而不舍,，金石可鏤”是我的座右銘,，它是我學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步的動力。在學(xué)習(xí)上,，我態(tài)度認(rèn)真,，努力鉆研，具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,。努力培養(yǎng)了自己分析問題和解決問題的能力以及教育實(shí)踐能力,。在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，除了學(xué)好課本上的知識外,，我還學(xué)習(xí)了有關(guān)小學(xué)教育方面的課外知識,，對專業(yè)的理論知識和發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，奉獻(xiàn)我的一生將是我的職業(yè)準(zhǔn)則,。在常規(guī)課程學(xué)習(xí)之余,，還通過相關(guān)的選修課程以及課外閱讀學(xué)習(xí)來完善并擴(kuò)展自己的知識架構(gòu)。現(xiàn)在已對小學(xué)教育方面的理論知識有了更深入的理解,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中還不斷的結(jié)合實(shí)際鍛煉自己的教學(xué)能力,，慢慢的，我已牢牢掌握了專業(yè)知識,。為了跟上當(dāng)今社會需求,，我熟悉了計(jì)算機(jī)方面的相關(guān)操作。

另外,，為了成為一名合格的教師,，我加強(qiáng)了普通話、粉筆字,、毛筆字,、鋼筆字、簡筆畫以及多媒體課件制作等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，并在大二和大三時(shí),，順利通過了大學(xué)英語四級考試和計(jì)算機(jī)二級考試，現(xiàn)在已掌握了一定的計(jì)算機(jī)、英語等多方面的知識,。

在學(xué)習(xí)期間,，我多次獲得了學(xué)校的獎勵。20xx—20xx學(xué)年度,，獲得學(xué)校丙等獎學(xué)金,；20xx—20xx學(xué)年度,，獲得學(xué)校乙等獎學(xué)金,，還被評為優(yōu)秀學(xué)生獎，獲得國家勵志獎學(xué)金,。

我認(rèn)為,，社會實(shí)踐在大學(xué)生活中也是一項(xiàng)至關(guān)重要內(nèi)容。要想得到充分的鍛煉,，踏入社會,，參加社會實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)是非常必要的,。在

學(xué)習(xí)期間,，我積極參加學(xué)校組織的學(xué)生工作和社會實(shí)踐活動，并取得了一定的成績,。我利還常常用課余時(shí)間做過服務(wù)員,、推銷員、家教等兼職,；每年暑假,，都在一些暑期輔導(dǎo)班當(dāng)兼職教師，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。還參加了小學(xué)課堂觀摩,、教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)等活動,，如：

20xx年5月,，我參加了學(xué)校組織的為期兩周的教育見習(xí)活動，在見習(xí)學(xué)校觀摩了各科老師的課堂教學(xué),，并對當(dāng)今小學(xué)教育的現(xiàn)狀有了更深入的了解,。

20xx年9月25日—20xx年12月28日，在荊門市掇刀區(qū)團(tuán)林小學(xué)進(jìn)行了三個月的頂崗實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間,，我擔(dān)任了一年級語文老師兼副班主任以及六年級美術(shù)老師。經(jīng)過指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo),，我的教學(xué)技能有了很大的提高,，特別是在組織教學(xué)技能方面，有了很大的進(jìn)步，以前我在教學(xué)組織技能這一方面很薄弱,，現(xiàn)在已能很好的組織課堂教學(xué),。并掌握了不少有關(guān)教學(xué)以及班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)。

我認(rèn)為,，在大學(xué)期間,，人際交往最主要的還是體現(xiàn)在同學(xué)關(guān)系上?？偟膩碚f,，這四年來，我與同學(xué)都相處地很融洽,，沒有發(fā)生什么不愉快的事情,。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)上能主動幫助同學(xué)，積極參加班級組織的活動,，融入到

班集體這個大家庭中去,，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系,，營造良好的班級氣氛,。同時(shí)，在外工作的過程中,，我的交際面也得到了拓寬,，讓我機(jī)會和具有不同背景的人交往，這些實(shí)踐經(jīng)歷很好的培養(yǎng)了我的交際能力,，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則,。

我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),。生活樸素節(jié)儉,、性格開朗，嚴(yán)于律己,，寬以待人,。平時(shí)善于和同學(xué)溝通，在生活上,，

養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),，為人熱情大方,，誠實(shí)守信，樂于助人,，擁有自己的良好的處事原則,，能與同學(xué)們和睦相處

當(dāng)然,，在這四年里，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,，還有許多方面需要不斷的提高和完善,。今后我會繼續(xù)努力，使自己的各方面的能力繼續(xù)提高,，將自己學(xué)到的專業(yè)知識運(yùn)用到將來的教育教學(xué)工作中去,，做到學(xué)以致用。

大學(xué)四年對我來說是不平凡的四年,，是收獲的四年,，是不斷汲取養(yǎng)分的四年，是成長的四年,，是值得記憶的四年,。

在這四年里，我學(xué)到了豐富的專業(yè)知識,，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)能力、工作能力,、人際交往能力,，提高了思想政治素質(zhì)；大學(xué)四年,，我明白了該如何看待事物,，學(xué)會了如何思考，懂得了如何規(guī)劃自己的人生,；大學(xué)四年,，我豐富了自己的人生經(jīng)歷，找到了我的人生信念,，明確了我的人生方向,。

我熱愛小學(xué)教育專業(yè)，熱愛教育事業(yè),，今后,，我將用我所學(xué)的小學(xué)教育專業(yè)知識為我所愛的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

大學(xué)就要畢業(yè)了,，但這不只是一個階段的結(jié)束,，更是另一個階段的開始，是我另一個征程的起點(diǎn),，我相信在以后的人生道路上,，我能走的更好！

大學(xué)生活即將離去,，回顧大學(xué)生涯,，通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),，我已圓滿地完成了本專業(yè)課程，也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣,！

師范生個人自我鑒定200字 師范生個人自我鑒定篇二

20xx年9月9日至10月30日,，我在安順市第六中學(xué)七（2）班進(jìn)行了為期近兩個月的教育實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作,。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,，我較好地完成了教育教育實(shí)習(xí)任務(wù),。

教育實(shí)習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下,，我總計(jì)聽了8節(jié)課,，上了32節(jié)課。教學(xué)教育實(shí)習(xí)中,，總的來說,，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固,，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確,，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù),。同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真,，還經(jīng)常請武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己,。在教育實(shí)習(xí)過程中,，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難,！需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧,！同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改,。

教育實(shí)習(xí)期間,，作為教育實(shí)習(xí)班主任,，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位,，耐心地做學(xué)生的思想工作,。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,，籌辦了以”尊師重教”為主題的班刊展覽活動,，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在整個教育實(shí)習(xí)生涯中,，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實(shí)踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

但是,，在教學(xué)過程中,，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,，我想，作為一名師范生,，要真正走向了工作崗位,，還需要自己以后兩個月的教育實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步,。

教育實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌,，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師,，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué),。同時(shí),，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

師范生個人自我鑒定200字 師范生個人自我鑒定篇三

教育教育實(shí)習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識應(yīng)用與實(shí)際,，同時(shí)也是對自己從事任教能力的一次大檢驗(yàn),。教育實(shí)習(xí)的成功與否，直接關(guān)系著今后能否勝任教學(xué)工作,。因此我十分重視這次的教育教育實(shí)習(xí)機(jī)會,。

教育教育實(shí)習(xí)主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學(xué)工作,；二是班主任工作。教學(xué)工作是整個教育教育實(shí)習(xí)的核心部分,。我深知它的重要性,。為了確保教育實(shí)習(xí)萬無一失，在教育實(shí)習(xí)之前,，我就在老師的指導(dǎo)下,，認(rèn)真通讀相關(guān)的教育理論材料，認(rèn)真撰寫教案,，多次進(jìn)行試講,。使得自己對教育教學(xué)過程有了一定的了解。教育實(shí)習(xí)期間,，從頭到尾我都認(rèn)真對待每一個環(huán)節(jié),。因?yàn)槲颐靼祝航逃龑?shí)習(xí)學(xué)校放心地把學(xué)生交給我們，這是對我們的信任,。如果我教不好,，我就會誤人子弟。俗話說：臺上三分鐘,，臺下十年功,。

為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵,。我從備課的三個環(huán)節(jié)入手,，反復(fù)遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌,。為了使每一堂課內(nèi)容充實(shí),、豐富、生動,、活潑,，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，我閱讀了大量的書籍,，收集相關(guān)的信息,；為了使老師的講解易于學(xué)生的理解，我進(jìn)行了反復(fù)地模擬試講,，虛心聽取指導(dǎo)老師和同隊(duì)同學(xué)的意見,，并重新對教案進(jìn)行修改，使教案更完善,，操作起來更科學(xué),。好動是中學(xué)生的一個顯著特點(diǎn)。為了使他們專心聽講,，完成教學(xué)任務(wù),。我注意觀察同學(xué)們的一舉一動,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，改變教學(xué)方法,，盡量把學(xué)生吸引到課堂,。我明白老師上完課，但是教學(xué)活動還沒有真正結(jié)束,。為了把課堂延伸到課外,，及時(shí)鞏固教學(xué)成果，和了解學(xué)生掌握知識的程度,。我經(jīng)常下班輔導(dǎo)和同學(xué)交流,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，并在下節(jié)課幫助學(xué)生解決,?？傊趯W(xué)生地配合下,，本人圓滿出色地完成了教學(xué)任務(wù),。

班主任工作是教育教育實(shí)習(xí)的另一項(xiàng)重要內(nèi)容。班主任工作做得好壞,，關(guān)系到一個班級能否形成一個良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。因此班主任工作與教學(xué)工作是相輔相成的,，但是它與教學(xué)工作又有很大不同,。班主任工作的一個很重要的內(nèi)容是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。因而,，從我一接手教育實(shí)習(xí)班級開始,，我就從原班主任那里，仔細(xì)了解班級情況,，并經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況,，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí),、生活中遇到的困難，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,，生活上的益友,。逐漸取得學(xué)生的信任與好感。

在我教育實(shí)習(xí)的班級里,，有幾個比較調(diào)皮的學(xué)生,，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現(xiàn)越來越可愛,。班級集體榮譽(yù)感是一個班級的精神支柱,。為了增強(qiáng)同學(xué)們的主任翁意識,，我充分利用主題班會與一般班會的教育形式，開展了形式活潑,、生動的班會活動,，取得了良好的教育效果，使班級班風(fēng)班貌有了喜人的變化,；為了增強(qiáng)班級的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的意識，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動,。班主任工作使我在教育學(xué)生的同時(shí),，也使自己受到啟發(fā)。

教育教育實(shí)習(xí),，雖然苦了點(diǎn),，累了點(diǎn)，有時(shí)還受到極大委屈,，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情,。我將認(rèn)真教育教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備,。三尺講臺我準(zhǔn)備好了,！

師范生個人自我鑒定200字 師范生個人自我鑒定篇四

實(shí)習(xí)期間，在了解班級情況的基礎(chǔ)上寫出一份班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃,。在指導(dǎo)教師幫助下,，了解如何做好班級的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，如何對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，如何了解學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活,，如何評定學(xué)生操行。

我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名,、個性特點(diǎn),、興趣愛好、思想情況,、組織情況(干部,、團(tuán)、隊(duì)員)以及班級特點(diǎn),，工作積極主動,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于做思想工作,，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,，能制定切實(shí)可行的教育工作計(jì)劃，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，教育效果好,。

很快,，教育實(shí)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，實(shí)習(xí)中,，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足,，主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)緊張的現(xiàn)象，授課過程中,，聲音不夠洪亮等情況,。

針對我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑,，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，多與學(xué)生互動,，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過程中,，要主要以學(xué)生為主體,，否則，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。

讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考，主動獲取知識的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時(shí)，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后,，才能讓學(xué)生真正意義上愛上物理課,，讓學(xué)生自愿去學(xué)。

在真正課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學(xué)生,，總免不了緊張，差點(diǎn)連話也講不出,，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學(xué)所有學(xué)過的知識,，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后,，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏,。

除了本身的怯場以外,，也跟自身知識儲備有限有關(guān),。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時(shí)間來準(zhǔn)備,，認(rèn)真寫教案，查資料,，講課以后,，我才發(fā)現(xiàn),，教案與課堂的差異那么大,，教案畢竟是死的,，課堂上，每個學(xué)生對知識的理解不可能一樣,，你也不可能說誰對誰不對,。