無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

假如小學(xué)生作文 如果作文三年級(jí)篇一

如果我是男生,，在我上幼兒園時(shí)，我要懂得禮讓別人和關(guān)懷別人,，不要做一個(gè)自私又愛打架的男生,。

如果我是男生，在我小學(xué)的時(shí)候,，我要努力用功讀書,，做一個(gè)大家都喜歡的孩子。我會(huì)很活潑,，交一大堆的好朋友,，不會(huì)用暴力來解決事情,。

如果我是男生，在我上初中的時(shí)候,，我要做一個(gè)有學(xué)問的人,，將來要讀一所好學(xué)校，不讓家人失望,。不抽煙,、不遲到、不去看一些有的沒有的東西,，要做一個(gè)正直的人,。

如果我是男生，在我上高中的時(shí)候,，要往未來的地方想想,，想到大學(xué)時(shí)要讀什么科系？例如:美術(shù)科,、語文科,、數(shù)學(xué)科……等科系。想要不要上研究生,、當(dāng)醫(yī)生,、科學(xué)家、畫家……等之類的東西,。我要努力上進(jìn),，聽從老師的話、不頂嘴,、不當(dāng)個(gè)壞學(xué)生,，將來才找的到工作。

如果我是男生,，在我上大學(xué)時(shí),，我要懂得體貼女生，對女生好一點(diǎn),，這樣才比較容易交到女朋友,，以后才能結(jié)婚生子。當(dāng)然,，除了交女朋友之外,，我還要認(rèn)真的讀我自己想要讀的科系，努力賺錢工作,，有哪個(gè)女孩子,，會(huì)想嫁給一位沒知識(shí)又窮苦的男人呢？

如果我是男生,，在我當(dāng)完兵,，交到女朋友結(jié)婚后,，我就要更加努力賺錢，讓我的小孩有好生活可過,，有好爸爸和好媽媽和他們一起過一輩子,，直到我終老。

假如小學(xué)生作文 如果作文三年級(jí)篇二

在那高空,，小鳥有一對翅膀大雁有一對翅膀,，蝴蝶有一對翅膀……

我多羨慕它們有一對翅膀，“如果我有一對翅膀,，那該有多好呀！”我充滿想象地說,。

我閉上眼,，想象著……

我看見我有一雙潔白的翅膀。我飛了,！翅膀揮動(dòng)著,，帶我來到了上海，哇,！那兒的人真多,，一個(gè)個(gè)排著隊(duì)準(zhǔn)備去參觀波蘭館、印度館……隨著翅膀的揮動(dòng),，我又看見了梯形的中國館,，橢圓形的中國航空館，還有世博軸,，它們跟精巧的喇叭一樣,，真漂亮！

喂,！喂,！喂！翅膀,，你飛慢點(diǎn),，我還沒看夠呢。唉,，沒辦法,，又不能阻止它。

翅膀飛了許久,，來到了桂林,。嗬！真是一幅山水畫,，清澈的水,，連魚兒也看見了,，看著水里的倒影，那自然是青青的山了,，青青的山,，雖然不太大，但蜿蜒如游動(dòng)的小青龍,！

飛過如詩如畫的桂林,，我又飛到了九寨溝，高低錯(cuò)落的瀑布,，連綿起伏的山林,，最可愛的就是那靜謐的五顏六色的五彩池、五花海,。翅膀低飛了,，我伸出手，把手放在水里,，感受著水的溫柔,，綿綿的如仙池一般。我深吸了一口氣,，回味著大自然的美麗,。飛到岸邊，我看到生氣淋漓的羊群,，它們歡快活潑,，很可愛。

飛呀,！飛呀,！飛呀！飛過萬里長城,，飛過莫高窟,，飛過長江黃河，飛過大街小巷……

咦,？翅膀怎么在搖晃,。不好！要掉下去了,，啊……我睜開雙眼,，只見媽媽搖著我的手?？磥?，我想的太入迷了。

假如小學(xué)生作文 如果作文三年級(jí)篇三

是不是這樣,，朝著與希望和夢想背道而馳的遠(yuǎn)方迷失了年輕的自我,，自怨自艾,，自暴自棄，也是一種墮落,。

如果有一天,，我不再懷揣夢想，不再憧憬浪跡天涯,，逐漸學(xué)會(huì)安定于現(xiàn)實(shí),，然后再疲于現(xiàn)實(shí)。

如果有一天,，我丟掉了原本的嬌貴與清高,，忙碌于瑣屑的工作中。不再暢想哪里的北極光會(huì)帶來幸福,，不再管傳說會(huì)不會(huì)發(fā)生在自己身上,。

如果有一天，我想不起快樂是怎樣,。我也會(huì)淪于世俗，沉醉于這個(gè)物質(zhì)縱橫的世界,，像大多數(shù)碌碌無為的人一樣,，只有錢才能讓自己找到存在的價(jià)值和安全感。

如果有一天,，我變得麻木,，再想不起你的模樣。不再為年少單純的故事快樂或感傷,。我開始接近于失憶,，變相的懲罰自己。

如果有一天,，我變得沉默或張揚(yáng),，褪去少年時(shí)的文氣和單純，留著長長的頭發(fā),，卻疲于打理,。人前，假裝明媚的笑著,。然后一個(gè)人時(shí),，試著快樂，又回歸到孤獨(dú)和悲傷,。

如果有一天,，我始終改變不了年少時(shí)的習(xí)慣。我多么倔強(qiáng),，不要陪伴,，不要未來,，守著曾經(jīng)那些云淡風(fēng)清的溫暖，枕著,，情愿孤獨(dú)終老,。

如果有一天，我無法接受另一個(gè)與夢想背向而行的自己,，讓自己的生命走向?qū)庫o,，那么我的骨頭也應(yīng)該是干凈的。多壓抑的死亡啊,，也成了一種超脫,。

一切源于現(xiàn)實(shí)，投身到虛幻中,，也應(yīng)該再歸于現(xiàn)實(shí),。

如果有一天，我成了這樣庸俗而墮落的姑娘,。請離開我,，我不要你看到我的創(chuàng)傷，道一聲再見吧,，再也不見,。

假如小學(xué)生作文 如果作文三年級(jí)篇四

在我們成長的道路上，會(huì)有很多的挫折與困難,，需要我們獨(dú)自去面對,，沒有親人的陪伴，沒有同學(xué)的鼓勵(lì),，只能一個(gè)人孤獨(dú)地去戰(zhàn)斗,，我們更應(yīng)該勇敢面對，而不是逃之夭夭,。

當(dāng)我獨(dú)自走進(jìn)考場時(shí),，平時(shí)親近的同學(xué)已成為一個(gè)個(gè)競爭對手，以往那顆松馳的心立刻繃緊起來,。如果我能勇敢面對,，內(nèi)心的膽怯和緊張將會(huì)隨之而散，勝利將會(huì)歸屬于我,。

當(dāng)我獨(dú)自一人在家時(shí),，我膽戰(zhàn)心驚，離開了了親人的陪伴,，沒有了同學(xué)們的歡聲笑語,，只有寂寞與我同行，如果我能勇敢面對，我相信我一定能夠戰(zhàn)勝孤獨(dú)與恐懼,，重新迎接太陽的升起,！

當(dāng)我們傷心失落時(shí)，沒有了親人的關(guān)懷,，沒有了同學(xué)地安慰,，我會(huì)痛恨老天！痛恨這個(gè)世界,！真想與世隔絕享受那孤獨(dú)的滋味,！如果我能勇敢地面對，我將擦干傷心的淚水,，重新站起來,，對未來將充滿憧憬與希望。

當(dāng)我們遇到失敗和挫折時(shí),，有的人會(huì)就此跌倒,，再也爬不起來了；而有的人卻勇敢地站起來,，持之以恒直至勝利,。因?yàn)樗麄儓?jiān)信，即使腳下全是碎石,，硌腳又崎嶇,，但碎石走完了便是一馬平川的陽光大道！如果我能勇敢面對,，遭遇挫折時(shí)永不言敗，我相信失敗不再追隨我,，勝利也不再躲避我,！迎接我的也將是那一馬平川的陽光大道！

勇敢在人生路上奔跑,，勇敢在心靈上跨躍,，我要努力戰(zhàn)勝困難，就像那無畏的蒼松一樣,，傲然挺立,！那份勇氣能吹走我們心中陰霾，帶走我們心中惆悵與失望,，讓心中那一縷自信之光重新綻放,，照亮我的光輝人生！

假如小學(xué)生作文 如果作文三年級(jí)篇五

光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，想來還真是有點(diǎn)兒不舍。我們從一年級(jí)的陌生到六年級(jí)的深厚友情,，從一個(gè)小不點(diǎn)蛻變成了一個(gè)即將畢業(yè)的少年,。六年，我們哭過笑過鬧過,，如今我們的羽翼已日漸豐滿,，即將各自展翅高飛，我卻戀戀不舍,。

六年的小學(xué)生活,，好似六顆糖，也許你剛開始只能品嘗到酸,，但是慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)這六顆糖其中的韻味：酸中苦,，苦中甜，甜中樂,。請你好好珍惜這六顆糖,，因?yàn)檫@六顆糖可能會(huì)在你口中融化掉，不經(jīng)意間,，它就沒了……

假如小學(xué)還可以再來一次,，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課不開小差,，作業(yè)認(rèn)真完成,，考試時(shí)一定會(huì)仔細(xì)地檢查試卷中的題目，不馬虎,，爭取看到一百分,，讓父母欣慰，讓老師高興,。

假如小學(xué)還可以再來一次,，我一定會(huì)卸下我“高冷”的面具，珍惜和每個(gè)老師,、同學(xué)在一起的每一分每一秒,，并且更加珍惜同學(xué)們之間的友誼，不會(huì)再為一些雞毛蒜皮的小事計(jì)較來計(jì)較去,，而是要與同學(xué)們和睦相處,。

假如小學(xué)還可以再來一次，我一定不會(huì)讓數(shù)學(xué)老師失望,，我要讓老師對我刮目相看,。我的數(shù)學(xué)成績屬于中上水平，但是沒有一次的成績是讓我滿意的,，比如這次的數(shù)學(xué)考試,，老師對我報(bào)有很大的期望，我也覺得自己能夠考滿分的，但是卻因?yàn)槲业鸟R虎,，讓我只考了96分,，看著老師失望的神情，我感到心如刀割……

當(dāng)然了,，這個(gè)世界,，是不會(huì)有那么多假如。我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,，我會(huì)好好保留曾經(jīng)的記憶,。

假如小學(xué)生作文 如果作文三年級(jí)篇六

如果你是神筆馬良，擁有一支神筆,，你會(huì)那它做什么呢,？也許你會(huì)說給自己畫漂亮的衣服、鞋子和首飾,，把自己變得很美麗,，讓別人羨慕。不,，我不會(huì)畫這些,，因?yàn)檫@些只能自己享受一時(shí)，神筆是不會(huì)發(fā)揮它神奇的作用的,。如果這支神筆只能畫一次,，那么我要畫出許許多多的心。

我要給那些冷酷,、殘暴的人送去一顆真誠,、善良的心，讓他們感受到人世間美好的事物,，珍惜彼此擁有的幸福,，忘卻仇恨，不再為野心和貪欲去爭斗,。

我要給那些虛偽、狡猾的人送去一顆淳樸的心,，讓他們?nèi)プ非笞约旱睦硐?，?bào)效祖國，不再用那三寸不爛之舌去招搖撞騙,。

我要給那些愛挑起戰(zhàn)爭的野心家伙們送去一顆和平的心,，讓他們把新式武器改成新型的工業(yè)機(jī)器，指揮他們的士兵去開發(fā)新資源,，造福人民,；還要讓他們把大炮發(fā)射的炮彈改成煙花和糖果，把和平鴿放飛到世界各地，讓全世界的人永享安寧,、快樂,。

我還要給那些愚蠢、無知的人送去一顆文明,、聰明的心,，讓他們不再在低級(jí)、愚昧中掙扎,，讓他們用自己的聰明才智改變自己,，營造和諧的環(huán)境。

如果我是神筆馬良,，擁有這樣一支神筆,，我會(huì)好好地利用它，使世界變得更加美好,！

假如小學(xué)生作文 如果作文三年級(jí)篇七

現(xiàn)在雖然科技發(fā)達(dá),，但是自然災(zāi)害還是躲不過去。近年來地震,、水災(zāi),、干旱、臺(tái)風(fēng),、有些地方還嚴(yán)重缺水……這些自然災(zāi)害給人們帶來了巨大的損失,，這些災(zāi)害是隨時(shí)隨地來的。

一覺醒來,，咦?我怎么變了摸樣,。我一照鏡子。哇﹗我怎么變成了孫悟空的摸樣,?？磥砦蚁胱兂蓪O悟空的夢想實(shí)現(xiàn)了。我現(xiàn)在就去外面看看有沒有需要幫助的人,。

外面真下著傾盆大雨,，我一下子飛到了云的上面。再往下一看大雨已經(jīng)快把一個(gè)村子淹沒了,，我在不遠(yuǎn)處找到了龍王讓他停了雨,。我又駕著云飛了下去，拔出了幾根猴毛變成了船把大家救到了船上讓大家逃生,。

我返回到龍王的身邊,，龍王邀請我去他家聊天，我們正走著,。低頭一看有一個(gè)地方的河枯了,，地裂開了口子,，莊稼也焉了，人們沒有水喝,，人們還為了搶水打了起來,，我讓龍王拿出法器來降雨，大雨傾刻間滋潤了大地,，小河里有水了,，人們引水澆地，莊稼也抬起了頭,，樹也更有精神了,。人們高興地載歌載舞。

我隨龍王來到他家中,，突然一陣搖晃,，原來是地震了，我趕到地震的地方,，我讓房子的碎片飛起來,，我又變出許多猴子，把人救出來,。把房子的碎片運(yùn)到一個(gè)地方,。幫助人們重建家園?？墒堑卣鹨趺搭A(yù)防才不會(huì)有損失呢,？我叫出土地詢問，可土地也不知,，我該怎么辦呢,？把地震地城市拉到空中？不行,。這拉不起來,，我想了一個(gè)又一個(gè)！辦法,，可都不行,。

唉！聰明的你,，請你來幫我想一個(gè)辦法吧,。