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如果再做一回小學(xué)生300字篇一

那件事發(fā)生在我讀五年級(jí)時(shí),。那是一個(gè)正當(dāng)太陽炙烤著大地的中午,，我們這些值日的同學(xué)一吃好飯就來到教室里，拿起掃把打掃教室,，我也認(rèn)認(rèn)真真地打掃,，唯怕有一絲疏忽而被扣了分,。不一會(huì)教室就被我們打掃得一塵不染,。我頓感輕松，以為等一下檢查人員來檢查是肯定不會(huì)扣分了,，還可能會(huì)受到老師的表揚(yáng),，我心里暗暗地高興起來。

過了一會(huì),，檢查人員來了,，他們東瞧西查，我放心地想：憑你們?cè)趺锤邩?biāo)準(zhǔn),，也查不到什么“不是”,。可是結(jié)果出乎我們的意料,，居然扣分了,。原因是墻角有紙片。我頓生疑竇,，明明已經(jīng)打掃干凈,，怎么又生出紙片來？哎,，反正已被扣了,，再能說什么呢。本來可以受到表揚(yáng),，現(xiàn)在等待我們的將會(huì)是一頓嚴(yán)厲的批評(píng),。事實(shí)在我意料之中。過了一會(huì),，老師來了,，見桌上的扣分單,，臉迅速拉長(zhǎng)了，臉色顯得發(fā)青,。問我們?cè)趺匆换厥?，大家都不知如何說好。因?yàn)檫@是這星期的最后一天,，以前四天都沒有扣分,，這一次扣的真不是時(shí)候。老師一氣之下,，發(fā)出了懲罰令——抄規(guī)范一遍,。誰也沒申辯什么。其實(shí),，大家心里都清楚,，我們確實(shí)打掃干凈了，是有人不講究衛(wèi)生,，快要來檢查的時(shí)候才扔的,。

如果能讓我再回到五年級(jí)的那一天，我會(huì)在掃好地之后,，在教室里巡查,，如發(fā)現(xiàn)有人亂扔紙屑，我就會(huì)對(duì)他進(jìn)行教育：“同學(xué)啊,，講究衛(wèi)生要從小事做起,。”

如果能讓我再回到五年級(jí)的那一天,，我一定要追查那個(gè)影響集體榮譽(yù)的同學(xué),，要他徹底承認(rèn)錯(cuò)誤。讓他想辦法彌補(bǔ)自己的過錯(cuò),。

如果能讓我再回到五年級(jí)的那一天,，我一定要把扣分的原因告訴老師，讓老師不再不明不白地批評(píng)懲罰我們,。

時(shí)光匆匆,，一去不返。背著新書包,，入隊(duì)掛上紅領(lǐng)巾……一幕幕如在昨天,，多想再當(dāng)回小學(xué)生，讓遺憾的事不再遺憾,，包括五年級(jí)那天發(fā)生的事……

如果再做一回小學(xué)生300字篇二

六年的光陰在彈指間流逝,，不覺間，心靈的漣漪又多了幾圈。那些歡笑,、痛苦,、悔恨、感動(dòng)的片段在腦海中交替浮現(xiàn)……雖由于時(shí)間推移而黯淡,，但那些絢爛的瞬間卻一直珍藏在我的心靈深處……

鳳凰樹見證了我們六年的美好時(shí)光,。如今的我即將成為一名中學(xué)生，不舍之情難以言表,。童年的時(shí)光透露著稚氣與純潔,，而如今跨在小學(xué)與初中的交界線上，我心中不禁莞爾：??！多想再做一回小學(xué)生，回到最初的美好……

二年級(jí)的期末考前,，我由于貪玩,，回到家就將書包扔在一邊，趴在床上玩起了玩具,，完全沒有復(fù)習(xí),。第二天考試，我僅用余光掃過試卷,，就發(fā)現(xiàn)大部分題目都如同攔路虎一般,，令我無從下手。成績(jī)公布的那一刻,，我不敢抬眼去看試卷，那鮮紅的大字,，那可憐的分?jǐn)?shù),，令我痛苦不堪。

如果能再做一回小學(xué)生,，回到二年級(jí)的期末考前,，我必定認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出一個(gè)好成績(jī),。

五年級(jí)的藝術(shù)節(jié),，我班全體同學(xué)迎著艷陽，站在舞臺(tái)中央,，為全校師生展現(xiàn)我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目,。我自信地掃著琴弦，校園中頓時(shí)處處沸騰,、處處歡樂,，錚錚的琴聲彰顯出四射的活力。校園間，彌漫著歡聲笑語,，透露著朝氣蓬勃……

如果能再做一回小學(xué)生，回到五年級(jí)的藝術(shù)節(jié),，我將再次感受沸騰的校園，親愛的笑臉,，久久陶醉其中。

天可補(bǔ),，?？商睿仙娇梢?，日月既往，不可復(fù)追,。六年的時(shí)光，六年的深情,，怎能忘記,？一路向前，一路成長(zhǎng),，豈止懷念,？我多想再做一回小學(xué)生，去努力,，去拼搏,，去珍惜，去感恩,。童年只是人生的起始,，只望夢(mèng)里的日子，能成為那美好的小學(xué)史……

如果再做一回小學(xué)生300字篇三

燕子去了,，有再來的時(shí)候；楊柳枯了,，有再青的時(shí)候；桃花謝了,，有再開的時(shí)候。但是,，我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)反了。彈指一揮間,，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了,。小學(xué)生活留給我太多太多美好的回憶,，依依不舍中也隱約包含著一絲絲的遺憾,。我想,，如果我能再做一回小學(xué)生，我的小學(xué)生活將是多么的絢爛多姿,。

如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)更改我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,。想當(dāng)年，我對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)興趣都沒有,，每天的數(shù)學(xué)作業(yè)總是懶得做,，老師留的課堂任務(wù)也完不成。隨著年級(jí)的增高,，我才漸漸地愛上了數(shù)學(xué)，并成為了數(shù)學(xué)上的尖子生,。數(shù)學(xué)原來是這么有趣，這么耐人尋味,。為什么我小的時(shí)候就很討厭數(shù)學(xué)呢,？如果我能再做一回小學(xué)生,，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),，絕不再被動(dòng)地學(xué)習(xí),，而是主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)，從心底愛上學(xué)習(xí),。絕不會(huì)邊學(xué)邊玩,，一定會(huì)每堂課都仔細(xì)聽講,，爭(zhēng)取每門功課都能達(dá)到優(yōu)秀,。俗話說得好：不向前走,，不知路遠(yuǎn),；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理,。

如果我能再做一回小學(xué)生,，我會(huì)更加珍惜同學(xué)之間的友誼。每次和好朋友鬧完矛盾,，心中總是很別扭,。感覺到自己很孤獨(dú)，沒有人聽我訴說,。如果我能再做一回小學(xué)生,，我絕不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而失去一個(gè)好朋友，我一定學(xué)會(huì)寬容和理解別人,。好朋友遇到困難時(shí),，我更應(yīng)該盡自己所能地去幫助。因?yàn)樯拼?，就是善待自己,；幫助他人，也能快樂自己,。偉大的哲學(xué)家馬克思說過：人生離不開友誼,，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要用忠誠(chéng)去播種,，用熱情去灌溉,，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理,。絢爛的小學(xué)生活,，真的不能缺少那份珍貴的友誼。

如果我能再做一回小學(xué)生,，我會(huì)珍惜身邊的每一分,，每一秒地學(xué)習(xí)，為了自己的理想而奮斗,。努力地攀登知識(shí)的高峰,，不會(huì)懷一絲僥幸的心理，給自己留下一點(diǎn)遺憾,，而是積極應(yīng)對(duì)面臨的各種困難,，想方設(shè)法去解決困難，而不是退而避之；不會(huì)因?yàn)樨澩娑摱茸约旱耐?，因?yàn)榛ㄓ兄亻_日,，人無再少年；我會(huì)快樂地遨游在書的海洋,，在充滿知識(shí)的書籍巔峰取下火種,，點(diǎn)燃自己心中的希望，讓希望照亮挫折,，照亮黑暗,。隨著那燦爛的光芒，一步步走向成功,。

六年的小學(xué)生活是漸行漸遠(yuǎn)，覆水難收了,。但是,，小學(xué)生活的一切將永遠(yuǎn)留在我心中，激勵(lì)著我繼續(xù)前行,。

如果我能再做一回小學(xué)生,，我會(huì)做得更好！

如果再做一回小學(xué)生300字篇四

斗轉(zhuǎn)星移,，十三個(gè)春夏秋冬轉(zhuǎn)眼間已成為過往云煙,。小學(xué)生活一去不復(fù)返，若我能回到小學(xué)生活,，我一定會(huì)好好努力,。六年了，再過不到一個(gè)月的時(shí)間我將會(huì)成為一名中學(xué)生,，不再是以前那個(gè)無憂無慮的沒煩惱的小學(xué)生了,，所以我想再做一會(huì)小學(xué)生。小學(xué)階段的時(shí)光雖然短暫,，但是十分美好,。有收獲也有教訓(xùn)，有歡樂也有痛苦,。我們很快就要告別母校步入中學(xué)了,，可是我多想再做一回小學(xué)生。

如果我能再做一回小學(xué)生,，我一定會(huì)謹(jǐn)遵老師的教誨,，不辜負(fù)父母的期望。上課時(shí),，我會(huì)專心致志地聽老師講課,，不會(huì)上課搞小動(dòng)作，不亂說話。我會(huì)用有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)收獲更多的知識(shí),，去幫助更多需要幫助的人,，我還會(huì)做一個(gè)熱愛集體、熱愛同學(xué),、樂于助人的小學(xué)生,。

如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)愛護(hù)環(huán)境,。保護(hù)好校園里的一草一木,，不會(huì)在墻上亂涂亂抹，不會(huì)用我的臟手去碰那干凈的墻壁,，不會(huì)奪取小草和花兒的生命,，不會(huì)亂丟果皮紙屑。我還會(huì)珍惜水資源,，不會(huì)浪費(fèi)每一滴水,，讓我們的家園和學(xué)校更加美好。

如果我能再做一回小學(xué)生,，我一定會(huì)改掉馬虎的壞毛病,。以前我總是復(fù)習(xí)功課和考試審題時(shí)不認(rèn)真，導(dǎo)致馬虎,，以至于考試中不該錯(cuò)的題總是漏洞百出,，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心,。所以,，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣,，做一個(gè)生活中仔仔細(xì)細(xì)的人,。我多么想再做一回小學(xué)生，珍惜那時(shí)的一分一秒,，不斷地豐富自己,，提高自己，我們的童年時(shí)光才會(huì)像七彩的肥皂泡,，載著我們的夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn),！

寬容待人。清代林則徐說過：“海納百川,，有容乃大,；壁立千仞，無欲則剛,?！睂捜菔怯颜x最好的粘合劑,，它就像是冰天雪地里的一把火，溫暖到人的心坎里,。寬容和其它情操一樣,，也可以是從小培養(yǎng)的。若在童年養(yǎng)成寬容待人的習(xí)慣,，身邊的人也都會(huì)寬容的對(duì)待你,。蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基說過：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈?！彼芑ㄉ磉叺牟粷M為一路春風(fēng),，使你的人際關(guān)系一天比一天好。

在我的小學(xué)生活中,，最值得記憶的便是友誼和知識(shí),。

如果再做一回小學(xué)生300字篇五

時(shí)光走過靜靜的窗邊，陽光再一次爬上桌面,，轉(zhuǎn)眼間,，我就要畢業(yè)了。

我的小學(xué)生活雖然還沒畫上圓滿的句號(hào),，而在屬于我的那一頁上重重地刻上了一個(gè)嘆號(hào)，留下了深深地遺憾,。如果,，我能再做一回小學(xué)生——

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天！

瞧,，那個(gè)手里緊緊攥著演講稿,，頂著一頭亂蓬蓬頭發(fā)的怪丫頭，就是我,?！昂簟簟簟睗M世界都是我的呼吸聲，我不由自主地發(fā)抖,，僵坐在位子上,，嘴里碎碎念著演講稿。幾根頭發(fā)散在額頭上,，伸出手胡亂地把它擼正,，一會(huì)兒又掉、又?jǐn)]一把,，也不知重復(fù)了多少次,。在今天，所有東西也發(fā)覺了我的不正常,，故意給我搗蛋,，一會(huì)掉一支筆,，一會(huì)掉一本書。哎,！救救我,！

終于輪到我演講了，我好像中了緊張的毒,，呼吸聲更大了,！背上一陣黃果樹瀑布，手腳頓時(shí)冰涼,。咦,！我怎么到舞臺(tái)中間的？我抬起頭,，發(fā)現(xiàn)下面所有目光都集中在我的身上,！怎么開頭，我突然覺得腦子里一片空白,，糟了,，忘詞了！難堪,、窘迫襲擊著我,。這時(shí)，我看到了劉老師鼓勵(lì)的目光,，聽到了同學(xué)們響亮地加油聲,，頓了頓神，拼了,！“尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們，大家中午好,！”我的聲音顫顫抖抖,，像一只小貓發(fā)出的叫聲！緊張還在跟我作對(duì),，我不敢直視下面的同學(xué),，手也不知道放在哪里，我像個(gè)機(jī)器人,，臺(tái)詞就好像是輸入的程序,，一口氣把演講詞一字不落的背了下來。完成任務(wù),，我快步跑下舞臺(tái),，滿臉發(fā)燒，火辣辣的,，感覺一直紅到了耳根,，我還在緊張,、害怕、無所適從,。

最終,，我只獲得了二等獎(jiǎng)。膽小一直阻礙著我向前進(jìn),。

如果,，時(shí)光倒流，讓我再回到那個(gè)舞臺(tái),，我一定會(huì)做得更好,，不留那么多的遺憾！我能再做一回小學(xué)生,，我會(huì)踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng),，勇于展現(xiàn)自己。如果我能再做一回小學(xué)生,，我要讓自己的小學(xué)生活變得更加五彩斑斕,。

如果再做一回小學(xué)生300字篇六

時(shí)光匆匆，似水急流,，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年生活就要過去,，我將要踏上中學(xué)的門檻?；叵脒@六年,，有驚喜、有遺憾,，此時(shí)的我如果能再做一回小學(xué)生，多好,！

二年級(jí)時(shí),，門門功課都會(huì)上優(yōu)，放學(xué)老師也不拖堂,。有一節(jié)體育課,，體育老師要組建一個(gè)籃球隊(duì)，我自信地參加了,，在與隊(duì)友上場(chǎng)時(shí),，我在心中立志：要成為球隊(duì)的主將！

在第一場(chǎng)友誼賽里,，我想盡力發(fā)揮好,。我運(yùn)球投籃，一次,、兩次,、三次……都沒有中,。我看見對(duì)方失誤傳球時(shí)，我伸出手跳起截球,，球從我的手臂擦過,，然后飛出界外落在地上，我愣住了,，怎么又打不好呢,？

罰球后，我的隊(duì)友成功斷了球,，來到籃筐下,，卻被對(duì)面四個(gè)大漢圍住，我示意他傳球給我,，他看也不看,，傳給另一個(gè)隊(duì)友，然后我們得了一分,。

那場(chǎng)比賽過后,，我抑郁了。面對(duì)實(shí)力不行的隊(duì)友與隊(duì)友的不信任,，我放棄了對(duì)籃球的追求,。

現(xiàn)在看著曾經(jīng)的隊(duì)友在場(chǎng)上瀟灑灌籃，我后悔了,。

倘若當(dāng)時(shí)我繼續(xù)練習(xí)會(huì)怎么樣,，我會(huì)成為主力吧，然后與隊(duì)友一起打敗一個(gè)個(gè)對(duì)手,，成為籃球場(chǎng)閃耀的星,。

我多么想再加入籃球隊(duì)呀！多想在與隊(duì)友一起打比賽,！可是我也要畢業(yè)了,，沒有時(shí)間再去彌補(bǔ)遺憾。

如果我能再做一回小學(xué)生,，我絕不會(huì)放棄追求,，堅(jiān)持下來，文武雙全,，豐富生活,。

我會(huì)與隊(duì)友多多合作，在提高實(shí)力的同時(shí)增加與隊(duì)友的默契,，然后……

如果我能再做一回小學(xué)生,，能去彌補(bǔ)以往的遺憾，多好??！

如果再做一回小學(xué)生300字篇七

六年的時(shí)光過的很快,，在這旅途中，我們也要告別了,。心中真的有一絲不舍,，畢竟這六年中有我們美好的回憶。

時(shí)光,，就像一顆流星,，在那一瞬間劃過了天際，眨眼間就消失了,。而在我記憶深刻的,，不僅有令我感慨的，失望的,，后悔的,。

而令我記憶留心，還是那一次后悔,，因?yàn)樗谖倚闹辛粝铝撕圹E,，給我?guī)砹俗兓Ｒ彩且驗(yàn)槟且淮?，讓我體驗(yàn)到了世間的變化吧,！

大約是在二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了令我難忘的事,，其實(shí)那只不過是一件很小的事,，卻給我留下了印象――數(shù)學(xué)課。

我現(xiàn)在說起數(shù)學(xué)課就頭疼,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)也不是太好的,，一般都是八十幾，我記得教我們班的老師好像是錢老師,。她的要求是數(shù)學(xué)必須考到95分以上,，聽到這個(gè)消息，我也是很急的,。

那時(shí)，錢老師講到了一個(gè)數(shù)學(xué)題目,，她說那個(gè)題目很重要,，沒有幾個(gè)人能對(duì)。我也知道那個(gè)題目很難,，但是我就是不懂,，老師都講了兩遍，我還是不懂,。

但是我又沒敢去問,，當(dāng)天下午考試的時(shí)候,，反而知道題目出現(xiàn)在了試卷上，我一臉懵,。心想：真被老師說到了,，可是我不會(huì)，該怎么辦呢,？那一題六分?。?/p>

我左想右想,，最后只能把我想的答案給填上去,，不一定對(duì)，但是起碼也要填上,。

交完試卷我再返回去看那一題,，那一題的解答思路跟我的解答思路，簡(jiǎn)直差了一萬八千里,，得出來的結(jié)果太奇葩了,！也是因?yàn)檫@一次我沒有考到95分以上，也是讓我非常傷心的,。

回到家,，還要做一張卷子，我真的太難,，那張?jiān)嚲硎菋寢尣贾玫?，畢竟考的不好，要多?fù)習(xí),。

從那時(shí)起,，我也知道什么叫做不懂就要問了，不能把不會(huì)的藏在心底,，讓不然永遠(yuǎn)不會(huì)知道的,。所以要主動(dòng)去問老師，或者是同學(xué),。

如果,，我能再做一回小學(xué)生，我肯定會(huì)把之前的遺漏的知識(shí)給補(bǔ)完整,，讓自己在這六年中畫出一個(gè)圓滿的句號(hào)……

如果再做一回小學(xué)生300字篇八

皎潔的月光照射在一間屋子里,，屋子里的電燈照射在一位男孩的身上，那位男孩兩手托著下巴,，緊閉雙眼,，在回憶著小學(xué)六年來的生活……

六年前，楓葉如雪花在空中飄飄落下。媽媽拉著我的手走進(jìn)這所美麗的校園,。我因來到這所學(xué)校而結(jié)識(shí)許多新朋友,；六年來，我在這所學(xué)校經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,，也有過許多喜怒哀樂,。六年里，有一件事最讓我后悔,。

那天下午,，驕陽似火的太陽已經(jīng)偷偷躲進(jìn)了云層之中，只留下一絲余暉照射著大地,。

“今天要進(jìn)行一次模擬月考測(cè)試,，請(qǐng)同學(xué)們把有關(guān)于數(shù)學(xué)的東西都放在自己的抽屜里，桌子上只留下學(xué)習(xí)用品,?！闭f完，同學(xué)們像一只只見到了獵物的獅子,，飛快行動(dòng)起來,，生怕耽誤自己的考試時(shí)間。發(fā)下卷紙后,，栗老師走出了教室,，同學(xué)們喊道：“老師，你怎么走呀,？不監(jiān)考我們,？”“一會(huì)助教老師來監(jiān)考，我要去七班講課,?！崩趵蠋煖厝岬卣f道。

不一會(huì),，助教走進(jìn)班里,。班里混亂的像個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，嘈雜聲一片,。我看見了助教,，就像是看到了“一條毒蛇”在緩緩向我逼近。我和助教有著“血海深仇”,，水火不容,，這時(shí)，心里不由得燃起了熊熊怒火,。就連一天的好心情都被她給打破了，也沒了做題的細(xì)心。我漫不經(jīng)心地算著每道題,，可當(dāng)我去算那道題時(shí)心里不由得冒出了疑惑,，這道題是不是出錯(cuò)了？算了,，還是先繼續(xù)往下寫吧,！

當(dāng)我寫完卷紙，回過頭來再看這道題,，又開始埋頭苦算一會(huì),，可還是算不出，心里再一次燃?xì)饬伺?，我忍了忍平息了下來,。于是，腦里便萌生出一個(gè)念頭,，去問助教,。她二話沒說，連題都沒看就讓值日班長(zhǎng)把我的名字記下來,。我心里暗暗自卑起來,，為什么要記我的名字？為什么對(duì)學(xué)生的問題不理不睬,？無數(shù)個(gè)為什么從心里冒出,。后來，直到全班最好的學(xué)生也問了,，她才去看卷紙,，一看確實(shí)錯(cuò)了，應(yīng)該把c＝31改成c＝31,。4這才對(duì),。她說完后，我心里暗暗竊喜道：自己也蠻聰明的嘛,！

我和助教結(jié)下血海深仇是因?yàn)槟谴紊厦佬g(shù)課,，她正在讓我們畫畫，無緣無故點(diǎn)我的名字,，還讓值日班長(zhǎng)記下來,，好幾次都是這樣。因?yàn)橹套層浀拿?，我被罰抄《十六年前的回憶》,，就這樣我與她結(jié)下了梁子。

如果我能再次回到那時(shí)的課堂,，我一定要好好表現(xiàn),，不讓助教抓住把柄，也就不會(huì)有后來的事情了。如果我能再做一回小學(xué)生,，我要把自己丟掉的榮譽(yù)撿起來,，把虛度的光陰，再充充實(shí)實(shí)地補(bǔ)回來,。

如果再做一回小學(xué)生300字篇九

小學(xué)生活即將結(jié)束了,，在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我們開心過,，傷心過,，后悔過……每每回望過去的六年，留戀之情便油然而生,?；貞涍^去那令人后悔的比賽，我是多么想回到過去,，讓這場(chǎng)比賽反敗為勝?。?/p>

小學(xué)生活中,，有一件令我后悔的事——拔河比賽,。

那是我剛開上六年級(jí)時(shí)的第二個(gè)月里，校長(zhǎng)為了考驗(yàn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)精神,，就舉行了這場(chǎng)拔河比賽

我們?cè)诒荣惍?dāng)天中午都吃的飽飽的,，想在這場(chǎng)比賽里多出一份力。我們五班與六班pk,。比賽開始了,，我神采奕奕地走上賽場(chǎng)，挺著腰,，昂著頭,，想在氣勢(shì)上贏過六班。我們拿起繩子,，做好準(zhǔn)備動(dòng)作,。口哨一響,，我們使勁往我們這邊拉,，不料對(duì)方人高體壯，一下子就把就把繩子給搶了過去,。我們傷心極了,，甚至有的同學(xué)眼淚“嘩嘩”地往下掉。

第二場(chǎng)比賽我們就不像剛才的神采奕奕,，反而是小心謹(jǐn)慎,，緊盯著對(duì)方,。比賽開始，這次我們有節(jié)奏地喊著口號(hào),，一就往下蹲,，二就使勁拉。結(jié)果我們贏了,，我們歡呼著，互相打氣,。

最后一場(chǎng)比賽決定勝負(fù),，我緊握著繩子，心里默念著：我們能行,！用出了吃奶的勁兒,，使勁拉，就在我們快贏的時(shí)候,，后面?zhèn)鱽砹丝谏诘穆曇?，我們以為是裁判吹的停止口哨，就以為我們贏了,，就放下了繩子,，結(jié)果繩子“嗖”的一下就被對(duì)方拉去。我們以為我們贏了,，結(jié)果裁判宣布六班贏了,。原來，我們中途聽到的哨聲不是裁判吹的,。我們垂頭喪氣地走回了教室,，眼里強(qiáng)忍著淚兒。

如果再做一回小學(xué)生,，我們一定要將這場(chǎng)比賽贏回來,！

如果再做一回小學(xué)生300字篇十

如果，我能再做一回小學(xué)生……那該多好??！這六年來，有過許多的遺憾,，我多希望把它們一一彌補(bǔ)上,，可以畫一個(gè)圓滿的句號(hào)??！

如果，我能再做一回小學(xué)生,，我多希望那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，能夠獲得第一名,！那次比賽，我由于在快到終點(diǎn)的地方,，不小心摔了一跤,，結(jié)果得了第二名，僅和第一名相差幾秒鐘??！假如我能穿越時(shí)光，那么我一定要在終點(diǎn)小心一些,，不被絆倒,，這樣的話，第一就屬于我了,！

如果,，我能再做一回小學(xué)生，那么我就一定要在那次演講比賽時(shí)獲得一等獎(jiǎng)??！因?yàn)槟鞘俏乙痪o張忽然忘了詞的緣故，假如,，我那次沒有忘記詞,，我該取得多好的榮譽(yù)啊,！

如果,，我能再做一回小學(xué)生，在那次期末考試中,，我一定會(huì)抓緊時(shí)間做題,、認(rèn)真審題。我一定不會(huì)再寫不完卷子了,！因?yàn)槟谴慰荚?，我因未做完，扣?分,！9分哪?。〖偃缱屛以俅位氐疆?dāng)時(shí)的考試現(xiàn)場(chǎng),，我也不至于這么痛心了,！我會(huì)抓緊時(shí)間，不再東張西望,，不再借別人的尺子和橡皮了,！

如果，我再能做一回小學(xué)生,，但愿時(shí)光隧道機(jī)再次把我送回到11歲那年,。那年,，我養(yǎng)了一只小狗，名叫拉拉,，全身雪白的拉拉溫順可愛,。是一只狐貍?cè)Ｎ颐刻鞄鲩T遛彎,，給它喂食,，給它剪毛。我付出了一切來照顧它,?？墒悄且惶欤乙驔]有看好它,，它跑丟了，我哭了,，心頓時(shí)碎了……晚上,，我不顧父母的勸說，獨(dú)自出去找它,，草叢里,、花壇上，我都找了,，可就是沒找到,，我便大喊起來，突然看見拉拉從不遠(yuǎn)處跑來,。我得到了一絲欣慰,，抱著它，發(fā)誓再也不讓它離開我半步,。如果我再回到那時(shí),，真希望拉拉沒有丟失，因?yàn)?，它在我心里留下了陰影?/p>

遺憾和后悔可能今生無法彌補(bǔ)上,，但是，在以后的生活,、學(xué)習(xí)上,，我要多加注意！以前犯得錯(cuò)誤,，絕不能再有第二次了,！

如果，我在能做一回小學(xué)生……

如果再做一回小學(xué)生300字篇十一

六年的校園生活使人記憶憂新,，回首六年的一草一木,，使人心曠神怡,，回首起六年的的學(xué)習(xí)生活，使人心情舒暢,?；厥灼鹆甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨，使人激情萬丈,。

六年,，一眨眼就過去了，像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里,，我的日子滴在了時(shí)間的流里,，沒有聲音，沒有影兒,，我不禁頭涔涔,，淚潸潸了。

在即將成為初中生的前一個(gè)月中我常?；孟肴绻夷茉谧鲆换匦W(xué)生,。在小學(xué)生活中我的每一個(gè)日日夜夜都是美好的、歡快的,。但一到中學(xué),，我們的歡樂時(shí)光將被無情的摧毀。我想再做一回小學(xué)生,，讓那歡聲笑語消失的不是那么快,。

如果我能再做一回小學(xué)生。我一定謹(jǐn)遵老師的教誨,，不辜負(fù)父母的期望,。在我的小學(xué)生活中我做錯(cuò)太多了。我要改掉以前的毛病,。在考試中我曾經(jīng)為粗心而失去一分又一分,。如果我能在做一回小學(xué)生，我一定要改變這些陋習(xí),，使我的小學(xué)生活不曾留下“傷痕”,。

小學(xué)階段我有一大遺憾：就是復(fù)習(xí)功課時(shí)不認(rèn)真，考試時(shí)審題不認(rèn)真,，做題時(shí)有些馬虎,，以至于考試中不該錯(cuò)的題總是漏洞百出，經(jīng)?？荚嚭蟛虐l(fā)現(xiàn)答案做錯(cuò)了,，不僅讓我十分失落，還大大挫傷了我的自信心,。假如我能再做一回小學(xué)生,，我就下定決心,，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣，做一個(gè)耐心細(xì)致的人,。

我還有另一個(gè)遺憾,，就是我沒能把握住時(shí)間，與好書為伴,。中國(guó)的“四大名著”我至今還沒有通讀一遍,。假如我再做回小學(xué)生，我一定珍惜時(shí)光,，努力與書結(jié)伴,，多讀中外名著，汲取書中的營(yíng)養(yǎng),。

雖然我以前想要快快長(zhǎng)大,，成為一名初中生是多么的威風(fēng)。但現(xiàn)在我想永遠(yuǎn)做一名小學(xué)生,，因?yàn)樾W(xué)生是快樂的,，小學(xué)生是自由的，小學(xué)生是天真可愛,、無憂無慮的……成為一名小學(xué)生有很多的理由說不完的。但最珍貴的是小學(xué)生活中有我們的童年,，有兒時(shí)的伙伴,。但時(shí)間不等人。在這短短的一個(gè)月中我們又能做些什么呢,？只有幻想罷了,！只有在這一個(gè)月的時(shí)間里把小學(xué)生活銘記在腦海中，銘記在想象中,。在想象中尋找小學(xué)時(shí)的快樂,！

而今，六年過去了,，我已經(jīng)即將畢業(yè)了,。我想帶著對(duì)母校的懷念說：“母校，您培育了我六年了,，我愛您,，我的母校”,。

如果再做一回小學(xué)生300字篇十二

六年的小學(xué)生活已經(jīng)逝去,，我們即將迎來嶄新的初中生活。在這六年里,，我有過高興,，有過自豪,，有過遺憾，也有過后悔和失落,。不管怎么說,，屬于我的小學(xué)生活已經(jīng)過去，我應(yīng)該將目光投向?qū)?。但我一直在想：如果,，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)怎么樣呢,？

如果,，我能再做一回小學(xué)生，我一定要更加刻苦學(xué)習(xí),，不僅是語數(shù)外三門主課,，還要學(xué)好其他學(xué)科。我要在小學(xué)里全面發(fā)展,，決不會(huì)再不把副課當(dāng)回事了,。我要將功課放在首位，先學(xué)習(xí)好再想其他的,；

如果,，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)和們好好相處,，互相幫助,，和好友一起在去郊外踏青，一起去泳館暢游,，一起去書城讀書……我要在這段時(shí)間里,，盡享帶給我們的快樂，彌補(bǔ)那些遺憾,，讓它成為我最美好的回憶,，永遠(yuǎn)珍藏在心底，永不忘記,。讓我在今后想念們時(shí),，都可以憶起這份大家相視而笑的美好；

如果,，我能再做一回小學(xué)生,，我要重溫那站在舞臺(tái)上深情朗誦的感覺，重溫那種站在講臺(tái)上面對(duì)同學(xué)們引吭高歌的瞬間,，重溫那種面對(duì)辯論會(huì)上其他同學(xué)據(jù)理力爭(zhēng)時(shí)的激動(dòng)……讓我能體會(huì)那種“生命,，因舞臺(tái)而精彩”的快樂與滿足；

如果，我能再做一回小學(xué)生,，我要讀更多的書,，讓心胸變得寬廣，讓思緒在書海中徜徉……

回首過去六年,，我所看到的是一條灑滿汗水,、灑滿歡笑、灑滿陽光的金磚路,；放眼未來,，我看到了我光明的前程和美好的未來。我會(huì)抬起頭,，笑著走向我美好的初中生活,，走向?qū)儆谖易约旱娜松笪枧_(tái)。

如果再做一回小學(xué)生300字篇十三

有一場(chǎng)游戲,，它只能玩六級(jí),，玩過之后就再也不能玩了。你們猜出它是什么游戲了嗎,？對(duì)了,，那就是小學(xué)。雖然我上五年級(jí),，但時(shí)間一去不復(fù)返,。時(shí)間過的非常快,，我的這場(chǎng)游戲也快結(jié)束了,。

還有人說是坐上了一年級(jí)的列車，直到六年級(jí)的終點(diǎn)站,。我從一年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)習(xí)收獲很多,，語文,，數(shù)學(xué),，英語都學(xué)到了知識(shí)。

一年級(jí)我遇到的老師盡職盡責(zé),。語文老師上課生動(dòng)形象,，數(shù)學(xué)老師上課幽默風(fēng)趣，但是我還是喜歡,，我們的數(shù)學(xué)老師,，她教了我知識(shí)，還同我們一起快樂的玩耍,。但我們的成績(jī)一直都是四個(gè)班的比較中名列前茅的,。

我認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友。不管是同班的還是同級(jí)的，我們都能互幫互助,，互相學(xué)習(xí),。

上課我們認(rèn)真聽講，下課我們嬉戲打鬧,，我們學(xué)校不大,，但環(huán)境優(yōu)美，綠油油的小草,，五彩繽紛的小花,，漂亮極了！

哎,！珍惜時(shí)間吧,，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,，這是我的母校,，我會(huì)留戀你的。

如果再做一回小學(xué)生300字篇十四

我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生,，6年時(shí)光匆匆過去,，我即將踏人中學(xué)的校門?；厥走^去6年的小學(xué)生活,，有快樂，也有傷心;有激動(dòng),，也有惱怒;有自豪,，也有遺憾……

6年班長(zhǎng)工作的鍛煉，使我成長(zhǎng),。我在學(xué)習(xí)上能夠不斷進(jìn)步的同時(shí),，也能夠帶動(dòng)著一些同學(xué)們一同進(jìn)步。每當(dāng)回想起這些,，我就會(huì)由衷地感到欣慰,，因?yàn)?年的努力沒有白費(fèi)。但是,，總是有一些回憶令我感到遺憾,。比如，我沒能夠抓緊時(shí)間學(xué)習(xí);沒能在班里時(shí)時(shí)刻刻起到好的帶頭作用;沒能將課余時(shí)間充分地利用起來——在自己學(xué)習(xí)任務(wù)不重的情況下,，沒能抓緊時(shí)間去練習(xí)書法,、畫畫;還有就是沒能夠注意到鍛煉自己的身體……

如果，我能再做一回小學(xué)生,，我一定要好好學(xué)習(xí),，抓緊每一分每一秒去學(xué)習(xí),，做到分秒必爭(zhēng)。一定不讓時(shí)間從我們的無謂談笑聲中流走,，更加珍惜時(shí)間,，不再浪費(fèi)一分一秒。

如果,，我能再做一回小學(xué)生,，我一定要做一個(gè)以身作則的優(yōu)秀班干部，在學(xué)習(xí)比較吃力的同學(xué)遇到難題時(shí),，我要主動(dòng)去幫助他,，去耐心地為他講解;在同學(xué)們做錯(cuò)事時(shí)，我一定要去制止,，不去縱容他們,。

如果，我能再做一回小學(xué)生,，我一定要合理利用時(shí)間,，在課余時(shí)間內(nèi)，我一定要多多練習(xí)書法與鋼琴,，并且空出一些時(shí)間打打籃球,，跑跑步，從而把自己的身體鍛煉得棒棒的,。

如果……

那一句句如果,，也都只是假設(shè)。以前我總是渴望早點(diǎn)小學(xué)畢業(yè),，去體會(huì)初中的學(xué)習(xí)生活,，但是現(xiàn)在我卻很留戀小學(xué)生活。再有幾個(gè)月我們就畢業(yè)了,，就讓我們好好珍惜這僅有的短暫而又快樂的小學(xué)生活,，并為自己的小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)吧!

如果再做一回小學(xué)生300字篇十五

小學(xué)的生活只有短短六年的時(shí)間。我現(xiàn)在已是小學(xué)生,，在小學(xué)的時(shí)間也就不過半年,！即將面臨的是升學(xué)，選擇自己滿意的中學(xué),。在這六年中,，我享受了成功的喜悅,，也接受了失敗的教訓(xùn),，有過令人自豪的事跡，也有過讓我后悔的經(jīng)歷......

我常在書法課上聽大,、大說：“小學(xué)是最后一點(diǎn)玩的時(shí)間,，應(yīng)該好好珍惜，不要浪費(fèi)哦！”難道小學(xué)就是鬧著玩兒?jiǎn)?？初中很緊張,，但小學(xué)是一段打基礎(chǔ)的光陰，如果只是玩兒,，那還談什么在初中拿好成績(jī)呢,？

如果，我能再做一次小學(xué)生,，我一定會(huì)改變自己的性格,。我是一個(gè)沉默、喜歡獨(dú)來獨(dú)往的小孩,，很少將自己的想法透露給別人,，就是俗話說的：喜怒不形于色！但比起身邊活蹦亂跳的,，就會(huì)感覺自己是一個(gè)異類,。我應(yīng)該向身邊的一樣，多鬧鬧,，多玩玩,，性格開朗一點(diǎn)，讓自己的心放松放松,。

如果,，我能再做一次小學(xué)生，我一定會(huì)夯實(shí)基礎(chǔ),?；A(chǔ)是學(xué)習(xí)的根本，因?yàn)椤叭f丈高樓平地起”,。即使有再多思想,，如果字不會(huì)寫，那思想也只能悶在心里頭,！所以,，如果基礎(chǔ)夯得不實(shí)，那是要吃大虧的,，不如靜下心來,，打好基礎(chǔ)，那就能舉一反三,！

如果,，我能再做一次小學(xué)生，我會(huì)改正自己對(duì)待事物的態(tài)度,。我本身性子急,，容易發(fā)火,。就說作業(yè)吧，有時(shí)覺得作業(yè)多,，一時(shí)半會(huì)兒做不完時(shí),，我就會(huì)著急，最后,，干脆三下五除二畫完了作業(yè),，結(jié)果第二天來個(gè)“不合格”，還得重寫一遍,！有時(shí),，遇到不會(huì)做的題，我就會(huì)暴跳如雷,，甚至捶桌子,。我認(rèn)為，只要心平氣和地認(rèn)真對(duì)待,，那肯定是另一番模樣,。

如果，我能再做一次小學(xué)生,，我也會(huì)保留我一切好的東西,！比如我愛好廣泛，在樂器方面會(huì)小號(hào),、鋼琴,、葫蘆絲，在繪畫方面會(huì)素描,、國(guó)畫,，另外還會(huì)書法，這些已足以讓人刮目相看,！我認(rèn)為,，我的好習(xí)慣也應(yīng)保留，比如我尊敬父母,、……這些都會(huì)幫助我在校內(nèi)做一個(gè)小學(xué)生,，在社會(huì)做一個(gè)好公民。

六年級(jí)下冊(cè)語文書的最后一個(gè)單元是“我們長(zhǎng)大了”,。是的,，我們一直在長(zhǎng)大，每一分每一秒,，時(shí)間無形地流動(dòng)于我們的生命中,，而且無法挽回。我不能再當(dāng)一回小學(xué)生,，但我想,，小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使不用再來一次,，也會(huì)深深刻在我的心田中,！

如果再做一回小學(xué)生300字篇十六

匆匆地，時(shí)光走了,；悄悄地,，六年過了；靜靜地,，小學(xué)生活將成為回憶,。這六年里留有太多的收獲與歡悅，也留有不少的遺憾與悔意,。

隨著時(shí)光的倒流,，媽媽牽著我的手邁進(jìn)了小學(xué)的大門，從此,，我開始了我的小學(xué)生活,。三年級(jí)是開始學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，上課時(shí),，我總是不認(rèn)真聽講,，因?yàn)槲矣X得我是中國(guó)人，為什么要學(xué)習(xí)英語呢,？這個(gè)理由是不是很搞笑,、很愚蠢。每當(dāng)老師打算找我們讀對(duì)話時(shí),，我就悄悄的低下頭,，心里默念：“別找我，別找我,！”直至老師找人讀這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束為止,，哈！我順利躲過,，心里便竊喜起來,。

如果，我再做一回小學(xué)生,，我一定不會(huì)那樣做,。我知道錯(cuò)了，不會(huì)再無知的繼續(xù)玩下去,、混下去了,，從今天做起，好好學(xué),，認(rèn)真學(xué),。

如果時(shí)光可以倒流,，我想要回到五年級(jí)。那是節(jié)數(shù)學(xué)課,，李老師出題讓我們上黑板去解答,，其實(shí)老師出的那些題，我都會(huì)做,，可我就是不敢舉手,。我喜歡那種做對(duì)了同學(xué)給我鼓掌的感覺，可我又擔(dān)心自己做不好,。李老師鼓勵(lì)說：“做錯(cuò)了,，沒關(guān)系的,，只要敢于嘗試你就是成功的,！”可我還是沒有勇氣舉起手,。

如果,，我能再做一回小學(xué)生,，我一定要勇于回答問題,，即使不確定自己的答案是否正確,，也要去嘗試一下,，失敗了,，沒關(guān)系,，從頭再來！

除學(xué)習(xí)外,，最多的時(shí)候就是和小伙伴兒在課間一起玩很多有趣的游戲,。在蹦蹦跳跳中難免會(huì)產(chǎn)生一些小誤會(huì)、小矛盾,，這不,，那天悅悅不小心把我絆倒了，我哭著埋怨她：“你怎么可以這樣,，你把我絆倒了,。”并說了一些狠心的話,，耍小脾氣不和她玩了,，讓別人也不跟她玩，讓所有人都孤立她,、不理她,。她不停地給我道歉，我裝作聽不見的樣子,，還用一些過分的行為報(bào)復(fù)她,。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)任性了,，因?yàn)槲叶昧伺笥咽侨松飞献蠲利惖木吧?，與朋友一起分擔(dān)的痛苦是減半的痛苦，分享的快樂是加倍的快樂,。

“盛年不再來,，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人,?！绷甑男W(xué)生活中,，那些美好依舊是美好，那些遺憾與悔意也會(huì)成為美好的回憶烙印在我的腦海里,。如果還有“如果”,，那就從腳下開始吧，努力使一切都美好起來……

如果再做一回小學(xué)生300字篇十七

冰心曾在《繁星．春水》中寫道：“童年啊,，是夢(mèng)中的真,，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑,！”我看到這句話,，情不自禁地想起了我的小學(xué)生活。

一年級(jí)的小偷,，二年級(jí)的賊,；三年級(jí)的美美跳芭蕾，四年級(jí)的帥哥沒人追,；五年級(jí)的作業(yè)一大堆,，六年級(jí)的情書滿天飛！”這首朗朗上口的歌謠是我們小學(xué)生最熟悉不過的啦,！在幼兒園畢業(yè)典禮時(shí),，全班就數(shù)我最高興去，因?yàn)槲荫R上就要成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員啦,。一年級(jí)徐老師是我們的班主任,，天天回家作業(yè)布置一大堆，細(xì)心的我數(shù)了數(shù),，每天足足有十多項(xiàng)回家作業(yè),，可把我累慘了。那時(shí)年幼無知的我還不知道老師的養(yǎng)育之恩,，天天回家就和爸媽抱怨?，F(xiàn)在回想起來，如果，我能再做一回小學(xué)生,，我一定會(huì)對(duì)徐老師說：“謝謝您,！”

二年級(jí)我們換了一位班主任。新?lián)Q的班主任姓孟,，我們叫她孟老師,。孟老師是個(gè)純正的本地人，她布置的作業(yè)沒有徐老師布置的作業(yè)多,，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾項(xiàng),，這讓我輕松了一把！不知為什么,，二年級(jí)時(shí)我獲得的獎(jiǎng)狀特別多,，光是現(xiàn)場(chǎng)比賽就足足有三四張。那時(shí)候我可是十分自豪,！現(xiàn)在回想起來,，如果，我能再做一回小學(xué)生,，我一定會(huì)對(duì)孟老師說：“謝謝您,，孟老師！是您成就了我低段時(shí)的輝煌,！”

三年級(jí)時(shí)我們又換了一位班主任,，她姓周，我們喊她為周老師,。周老師為年幼無知的我灌入了一條新“概念”：玩中學(xué),，學(xué)中玩。果然,，我的成績(jī)提高了不少,。但好歸好，兇歸兇,，周老師嚴(yán)厲起來可不是誰都能模仿的,！

說起來，三年級(jí)也是我最難忘的一個(gè)年級(jí),。因?yàn)槟菚r(shí)候我接觸到了令一種語言——英語,。教我們的英語老師讓我們喊她為“密斯蔣”-miss jang。在學(xué)習(xí)過程中我認(rèn)識(shí)了很多好朋友-mike,、john,、amy等。我開始熱愛英語,，熱愛新知識(shí)?，F(xiàn)在回想起來，如果，我能再做一回小學(xué)生,，我一定會(huì)對(duì)兩位尊敬的老師說：“謝謝您,，周老師！是您教會(huì)了我不同的學(xué)習(xí)方法,！謝謝您,，miss jang！是您讓我接觸到了另一種美好的語言,！”

之后的四五年級(jí),，班主任不曾變過，但是我的心卻變了,，迷失了方向,，找不到最初的夢(mèng)想。如果,，我能再做一回小學(xué)生,，我一定會(huì)對(duì)自己說：“jasmine，加油,！你一定能行！別忘了最初的夢(mèng)想,！您一定能行,！”

是啊，童年啊,，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng),，是回憶時(shí)含淚的微笑！如果,，我能再做一回小學(xué)生,，我一定會(huì)好好珍惜童年！

如果再做一回小學(xué)生300字篇十八

燕子去了,，有再來的時(shí)候,；楊柳枯了，有再青的時(shí)候,；桃花謝了,，有再開的時(shí)候。但是,，聰明的你告訴我,，我們?yōu)槭裁床荒軌蛟僮鲆换匦W(xué)生了呢？是有人偷了它們罷,？那是誰？又藏著何處,？是它們自己逃走了吧,？現(xiàn)在又到了哪里呢？

在逃去如飛的日子里,，六年的光陰就在轉(zhuǎn)瞬剎那間恍恍而過了,。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生,，今天,，我竟然要含淚說這句：“再見了，我的小學(xué)生活,！”

小學(xué)這六年來,，它曾給我?guī)砹嗽S許多多的快樂，它讓我從一個(gè)無知不懂的小屁孩,，變得懂事沉著,。走過操場(chǎng)，記得我們?cè)?jīng)在那里做操,，我們?cè)?jīng)在那里打比賽,，我們?cè)?jīng)在那里互相追逐、打鬧,、嬉戲,。聽，那里曾經(jīng)有過我們的歌聲,，一曲曲再次從記憶的海洋里波動(dòng)著我的心弦,。走過教室，記得我們?cè)?jīng)在那里學(xué)習(xí)過,，我們?cè)?jīng)在那里搗蛋過,，我們?cè)?jīng)在那里游戲過,。如果黑板就是浩淼的大海,，那么，老師便是海上的選手,。鈴聲想起那刻,，老師用粉筆做漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課文,。

課桌上,，那難題堆放,，猶如暗礁一樣布列,，老師手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美的弧線——船只穿過......天空飄下來一片云,，猶如老師亮堂堂的心,，一派高遠(yuǎn)。而講臺(tái)下的我們?nèi)鐟?zhàn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)昂首挺胸的烈士,，展開了一場(chǎng)血戰(zhàn)模糊地殊死拼搏的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，老師為我們編織戰(zhàn)役。我們攜手同舟,，闖過了一道道門檻,。這六年的.戰(zhàn)爭(zhēng)，全是用老師辛勤的汗水,，同學(xué)們永不言敗,、刻苦的心,，贏得了勝利的口號(hào),，而今天所響起的一陣陣口號(hào)聲，不停的波動(dòng)著我的心弦......

小學(xué)這六年來陪同我走過的同學(xué),、老師還有充滿我們回憶的校園我都不會(huì)忘懷的,。因?yàn)樗俏胰松腋５囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是他們?cè)谖衣松穆吠旧?，給予了莫大的幫助,，莫大的寬容，莫大的自信,。

小學(xué)生真好,，如果還能再讓我做一回小學(xué)生的話，我一定會(huì)更加珍惜小學(xué)在校讀書的時(shí)光,，同學(xué)們和老師的友誼,。可惜過去了就回不來了,，如果有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我反老回童的話,，我一定會(huì)讓我的小學(xué)生活更加充實(shí),、美好！

如果再做一回小學(xué)生300字篇十九

彈指一揮間,，六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了,，我們即將踏入中學(xué)的大門。然而,，我卻突發(fā)奇想：如果上天讓我再做一回小學(xué)生的話,，我應(yīng)該如何面對(duì)呢？于是我慢慢陷入暇想……

入學(xué)了,！金色的未來像一個(gè)個(gè)金色的肥皂,，使我既想體會(huì)她的美麗，又怕用力過猛而把它弄破了,。如果我能再做一回小學(xué)生的話,，我要認(rèn)真做好每一件事，使自己微薄的力量發(fā)揮出最大的作用,。

二年級(jí)則像一架鋼琴,，黑白相間的琴鍵，又黑又亮的外殼,，都好像在等待著我們這些“音樂家“來彈出最美麗的曲子,。而我，則要一個(gè)音符一個(gè)音符地慢慢彈,，彈完了,，還要回過頭來細(xì)細(xì)品味一下“1、2,、3,、4……”這些音符的含義。以此來提高自身的境界,，記下生活中五彩繽紛的一筆,。

三、四年級(jí)則是小學(xué)生活中的一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。這個(gè)時(shí)候,，我一定要認(rèn)真地選擇一條適合自己的道路，以免誤入歧途,。當(dāng)然,，這條路上一定會(huì)有荊棘和坎坷，但是,，只要我能勇敢地面對(duì),，迎接我的一定是芬芳撲鼻的玫瑰花叢。

轉(zhuǎn)眼間,，我迎來了在學(xué)校的第五個(gè)年頭,。走在道路上的我,，已經(jīng)變得成熟了。如果一,、二,、三和四年級(jí)是春夏的話，那么,，五,、六年級(jí)就是秋冬了。在這北風(fēng)呼嘯,，大雪紛飛的日子里,，我要做一顆不畏嚴(yán)寒的青松，與無情的風(fēng)雪做斗爭(zhēng),。

馬上就要離開小學(xué)了,，我從一個(gè)無知，幼稚的小女孩變成一位成熟的少女了,。轉(zhuǎn)眼間,，我就要去參加畢業(yè)考試了，但我并不害怕,，因?yàn)槲蚁嘈牛杭热晃医邮芰松咸旖o我的黃連,，在不久的將來，上天一定會(huì)賜給我一塊甜蜜的糖,。

如果我能再做一回小學(xué)生,，我要充分享受童年的美好。

如果我能再做一回小學(xué)生,，我要加倍努力學(xué)習(xí),。

如果我能再做一回小學(xué)生……

如果再做一回小學(xué)生300字篇二十

時(shí)光就像流水一樣匆匆流過，轉(zhuǎn)眼就到了小學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)生涯,，每天都在學(xué)海上“打戰(zhàn)”,，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向。那筆?。〔煌５卦趯?，不停地在算,，手都發(fā)麻了，可是有什么辦法呢,？六年級(jí)是沖刺階段,，不寫作業(yè)就沒有基礎(chǔ)，就不能在中學(xué)立足,，所以只好天天寫??！算啊,！再也沒有休閑的時(shí)間,。

我多想再回到一年級(jí)，那時(shí)候沒有什么作業(yè),，考試考差了沒有老師的批評(píng),，沒有家長(zhǎng)的打罵，只有耐心的講解,，只有會(huì)心的微笑,，每天可以無憂無慮，快快樂樂地玩,。

我多想再回到一年級(jí),，那時(shí)候上課遲到了，老師只是給我們講道理,。而現(xiàn)在,，哪怕只是遲到一分鐘，等待的就是老師的批評(píng),；等待的就是老師的責(zé)罵,；等待的就是罰寫課文……

我多想再回到一年級(jí)，那時(shí)候老師不會(huì)占用我們的下課時(shí)間,，讓我們上課學(xué),，下課玩。現(xiàn)在下課鈴聲響了,，老師還在滔滔不絕地講著,，想上洗手間都困難。

我多想再回到一年級(jí),，那時(shí)候沒有一張張的試卷,，只有幾題1+1=？,，2+2=,？等。而現(xiàn)在每天都是幾張?jiān)嚲盱o靜地躺在桌子上等著我們?nèi)プ觥?/p>

我多想再回到一年級(jí),，那時(shí)候我們不要背枯燥的公式,、單調(diào)的課文，而現(xiàn)在天天要背老師給我們畫的好句子,，好段落,；背那些公式、定理,。如果背不會(huì),，老師就會(huì)丟下一句：“給我去抄10遍,，抄完后再背，還背不會(huì)就抄一百遍,?！?/p>

我多想再回到一年級(jí)，那時(shí)候不需要熬夜,，不需要起早床,，精力充沛。而現(xiàn)在每天要熬到12點(diǎn)多,，早上六點(diǎn)多就要起床,，成天精神萎靡不整。

總而言之,，一年級(jí)真是太好了,，我好想好想再回到一年級(jí)。

如果再做一回小學(xué)生300字篇二十一

蟬鳴陣陣,，知了聲聲,。恍若隔世的我,，又走在了校園的林蔭小路上?，槵樀臅暼绶鸱ò銣焓幮撵`，往事隨風(fēng)而至,。

多年前那個(gè)懵懂的初秋,，來到這里，既害怕又興奮,。害怕的是：以后會(huì)怎么樣,？會(huì)不會(huì)有新朋友？興奮的是：期待以后,，朋友會(huì)是什么樣,？現(xiàn)在憶起，卻道,，天涼好個(gè)秋,！

走過一年級(jí)教室，耳邊仿佛響起背誦的《小池》：“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭,。”仿佛看到兒童天真無邪的樣子,，拖著長(zhǎng)音，搖頭晃腦,。

環(huán)顧,，觸目皆是過往,。粗壯的法桐記載著我們的成長(zhǎng)；明亮的教室承載著我們的夢(mèng)想,；潔凈的校園譜寫著我們奮斗的華章,。

如果能再做一回小學(xué)生，我希望回到四年級(jí)的那段時(shí)光,，再專心上回?cái)?shù)學(xué)課,，再好好看看老師和同學(xué)，再和同學(xué)們做回游戲,。我思念那段靜謐而美好的時(shí)光,。

如果我能再做一回小學(xué)生，一定會(huì)好好看看這里的一花一草,，走遍每個(gè)角落用心去記住,。我腦海中有個(gè)巨人的聲音久久回蕩：“無盡的地方，無數(shù)的人們,，都與我有關(guān),。”

葉落無聲,，轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)在新昆小學(xué)呆了五年。我學(xué)習(xí),，我成長(zhǎng),。沾著林間楓葉，伴著海水腥咸,，隨著日升日落,，準(zhǔn)備奔赴山海。我愛新昆小學(xué)這片土地,，她不光是我的母校,，更是我人生的起航點(diǎn)。

蟬鳴聲漸小了,，余暉灑在一群少年的臉上,，金燦的陽光正照耀他們的夢(mèng)想。迎面吹來一陣微風(fēng),，似乎在把這篇故事的最后一頁合上,。

少年背著書包，踏一步走出校園,，回身,，看了一眼曾待過的教室，瞧了瞧曾經(jīng)的操場(chǎng)，熱淚盈眶,。余暉把少年的影子拉得很長(zhǎng)……

“惟有門前鏡湖水,，風(fēng)光不改舊時(shí)波?！?/p>

初秋,，薄念?；ú徽Z,，風(fēng)卻懂。

如果再做一回小學(xué)生300字篇二十二

小時(shí)候的我總是因?yàn)檎{(diào)皮而傷害身邊的人?，F(xiàn)在,，我長(zhǎng)大了發(fā)現(xiàn)他們傷痕累累，真想回到過去阻止當(dāng)時(shí)的我啊,。哆啦a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)可以借我一臺(tái)嗎,，我想回到過去。

“天啊,，這個(gè)世上有后悔藥買嗎,，我想買點(diǎn)?！蔽艺驹谖堇锎舐暯兄?。“安靜點(diǎn),，反正我們都已經(jīng)習(xí)慣了,，你還是在心里懺悔吧，哈哈哈……”哥哥站在一旁幸災(zāi)樂禍的說著,。

吃過晚飯后,，我們?nèi)乙黄鹜妗罢嫘脑挻竺半U(xiǎn)”的游戲。我問出啦一個(gè)問題“我們家誰最搗蛋”爸媽和哥都不約而同又理所當(dāng)然的指向了我,，還以為是哥哥的我很疑惑“我不怎么調(diào)皮?。　?/p>

結(jié)果,，這個(gè)游戲就變成了秀傷疤大賽,，媽媽一邊指著自己身上的傷疤一邊對(duì)爸爸說：“你手上的傷疤是你自己弄的嗎？”爸爸反駁：“是她在路上摸我口袋,，結(jié)果摔倒了,。”

哥哥在我旁邊給我講我的黑歷史：“你小時(shí)候簡(jiǎn)直是無惡不做,，你在別人睡覺時(shí)大哄大叫,，通常我們家的人都是被嚇醒的,，只有你睡覺時(shí)才能圖個(gè)清閑。

媽媽接著說：“你小時(shí)候在我切菜時(shí)把我嚇了一跳,，割到了手,，這還有一道疤呢,?！眿寢屩咐杆闹讣猓O呀,，我小時(shí)候真是太不懂事啦,，我趕緊向他們道歉。

“其實(shí)你調(diào)皮時(shí)我覺得很可愛,，記得你小時(shí)候,，趁你爸爸睡覺，給爸爸扎拉許多小辮子,，結(jié)果鬧了許多笑話,，以后我就再也不敢留長(zhǎng)發(fā)了?！卑职譄o奈地說,。

我沖爸爸歉意一笑，還做了個(gè)鬼臉,，哥哥又開口了：“還有更過分的,。”我聽了趕緊捂住耳朵,，大叫：“世上有后悔藥嗎,，我想買點(diǎn)?！?/p>

“后悔藥不靠譜,，回不去了?！眿寢屢材梦议_玩笑,。

哆啦a夢(mèng)如果帶著時(shí)光機(jī)來到我面前，那么我愿意為爸爸,、媽媽和哥哥去消除傷疤,。我真想回到過去。

平頂山市郟縣白廟中心校囈語文學(xué)社劉哲星

如果再做一回小學(xué)生300字篇二十三

時(shí)光荏苒,，白駒過隙,，六年的時(shí)光像條滔滔不絕的大河一去不返，我還有一個(gè)月就要告別母校了,。六年來,，我做過許多錯(cuò)事，如果，我能再做一回小學(xué)生,，我要去改正我犯下的錯(cuò)誤,，做一名小學(xué)生。

如果,，我能再做一回小學(xué)生,，我不會(huì)再粗心大意。以前,，我做什么事都很馬虎,，無論是看書看報(bào)，還是考試寫作業(yè),，我都擺脫不了粗心這個(gè)毛病,。有一次考試，由于題目比較容易,，我三下五除二就做完了試卷,，沒有檢查就交給了老師。結(jié)果那次考試我才得85分,，其中有許多我做錯(cuò)的題目我都會(huì)做,，我真是太粗心了。我一定要改正粗心大意這個(gè)缺點(diǎn),！

如果,，我能再做一回小學(xué)生，我不會(huì)再小肚雞腸,。從前的我是一個(gè)心胸狹窄的人,，每次同學(xué)找我借文具，借紙巾,，我都會(huì)視而不見,，置之不理。有時(shí),，我把一張?jiān)嚲矸旁诹苏n桌上,，一位同學(xué)走過時(shí)衣服不小心碰掉了那張?jiān)嚲恚疫B忙要他撿起,，不然我就去告訴老師,。其實(shí)，現(xiàn)在我回想起來,，真是十分慚愧,。我以后一定要做一個(gè)心胸寬廣、寬容大度,，不斤斤計(jì)較的好學(xué)生,。

如果,，我能再做一回小學(xué)生，我不會(huì)再書寫馬虎,。從一年級(jí)到六年級(jí),，我寫的字就是不好，有時(shí)我寫的字甚至連我自己都看不懂,，這讓我十分尷尬,。雖然，我也試著練過字,，可是我寫的字還是像雞爪一樣難看,。以后，我一定要把字練好,，寫出一手漂亮的好字。

如果,，時(shí)光可以倒流,，再讓我做一回小學(xué)生，我肯定要做一名品學(xué)兼優(yōu),、尊師守紀(jì)的好學(xué)生,，讓我改正犯下的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，那該多好??！

空想沒用，我應(yīng)在中學(xué)的路上奮力前行,，取得成功,。讓自己讀過的小學(xué)的老師學(xué)得她辛勤培育的幼苗已茁壯成長(zhǎng)！

如果再做一回小學(xué)生300字篇二十四

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活只剩下一年了,。轉(zhuǎn)眼間，我由活潑可愛的小男孩變成了一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年,，我想：如果……,。

如果，我能再做一回小學(xué)生,，我一定要我當(dāng)個(gè)聽話,、學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子，讓老師不為我擔(dān)心,，讓父母不再對(duì)我的學(xué)習(xí)操心,。

如果，我能再做一回小學(xué)生,，我要當(dāng)一個(gè)從小就能獨(dú)立,，就能做自己力所能及的家務(wù)活的娃娃,，這樣，媽媽就不用再在風(fēng)里來雨里去的接送我了,。

如果,，我能再做一回小學(xué)生，我要做一個(gè)有愛心的學(xué)生,，這樣,，我身邊的人都會(huì)得到幫助，而我,，也在幫助別人的同時(shí),，快樂了自己。

如果,，我能再做一回小學(xué)生,，我一定做一個(gè)廣交賢友的人。有句俗話說得好“多一個(gè)朋友多一條路”,，我一定要多多交朋友,。

如果，我能再做一回小學(xué)生,，我一定要做個(gè)喜歡讀書的孩子,，《西游記》、《悲慘世界》等課外書我一定手不釋卷,。這樣,，我的閱讀量就會(huì)越來越多，知識(shí)會(huì)越來越多,。

如果我能再做一回小學(xué)生,，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上,，為未來多準(zhǔn)備一份希望,，為明天做好鋪墊。

如果我能再做一回小學(xué)生,，我一定當(dāng)個(gè)學(xué)習(xí)刻苦,、自主獨(dú)立、廣交賢友,，喜歡讀書的新時(shí)代好少年,！

如果再做一回小學(xué)生300字篇二十五

“時(shí)間匆匆地過著，如果我能再做一回小學(xué)生該多好啊!”我自言自語地說,。

假如我能再做一回小學(xué)生,，我要珍惜老師所講的第一節(jié)課。我再也不會(huì)和同學(xué)交頭接耳了,，我要把每一節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)都記在腦海里,。

我要珍惜每一份友情,，和同學(xué)和睦相處。我要交很多的朋友,，讓她們?cè)诔鋵?shí)我的小學(xué)生活,。

我要做一個(gè)快樂的自己。不再為一點(diǎn)小事而愁眉苦臉,，不再為弄壞了一個(gè)玩具而傷心,。我要讓所有人知道我是快樂的，要讓她們不再為我而鬧情緒,。我不能再和她們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，因?yàn)檫@沒有必要，反而會(huì)適得其反,。

我要告訴其他小學(xué)生,，讓她們珍惜現(xiàn)在的小學(xué)生活。它是來之不易的,，如果過完了,，就不會(huì)再有第二次了。雖然,，在這中間會(huì)有一些不快樂的回憶，但是等到她們長(zhǎng)大之后,，再回憶這些不快樂的往事時(shí),，她們會(huì)發(fā)現(xiàn)是自己做錯(cuò)了，甚至?xí)蠡谧约翰辉撃菢幼?。我要告訴朋友們要學(xué)會(huì)滿足,，世界上沒有那么多十全十美的事，但如果你知道怎么去滿足這件事,，那么你也一定會(huì)變得很快樂,，而且還會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友們的好。

六年匆匆而過,，我將要離開母校,，離開同學(xué)，離開老師,，我是多么得不舍,，可是那又怎樣，時(shí)間又永不會(huì)倒流,。我真得好希望再做一回小學(xué)生,，再過一次小學(xué)生話，那怕僅僅一次,。

如果能再做一回小學(xué)生,，我一定會(huì)更加珍惜小學(xué)時(shí)光!

如果再做一回小學(xué)生300字篇二十六

光陰似箭日月如梭,，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,?；叵肫鹦W(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有開心,，有快樂,，有煩惱，有憂傷,，有淚水,。有愧疚，有遺憾,。心里突然有一個(gè)想法,，如果我能再做回小學(xué)生，我能重新譜出什么樣的音符呢,。

如果,，我能再做一回小學(xué)生的話，我想我一定要好好學(xué)習(xí)一年級(jí)的,，拼音課,。因?yàn)橐恢钡浆F(xiàn)在，我小學(xué)畢業(yè)了,，我的拼音還是不太好,。可能這就是因?yàn)榈鬃記]打好的原因吧?，F(xiàn)在依然記得一年級(jí)的時(shí)候,，由于年紀(jì)小，貪玩,，不愛上學(xué),。所以導(dǎo)致老師教的，拼音基礎(chǔ)都沒有學(xué)好,。我常常記不清楚聲母有多少,，韻母有多少？有時(shí)候甚至記不得整體認(rèn)讀音節(jié)是什么,？如果我能再做一回小學(xué)生的話,，我一定要學(xué)好，一年級(jí)的拼音課,。

如果我能再做一回小學(xué)生的話,，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，一年級(jí)的數(shù)學(xué)課,。因?yàn)橐恢钡浆F(xiàn)在,，是以內(nèi)的加減法,，我都還是蒙蒙的。有時(shí)候在緊急情況下,，也是腦子一抽,，甚至不知道7+5等于幾了。有時(shí)考試的時(shí)候,，由于心里非常的緊張,，所以算數(shù)學(xué)的時(shí)候，還要在心里默數(shù)手指頭,。才能保證自己算的是對(duì)的,。

或許你會(huì)說，現(xiàn)在學(xué)也不晚呀,。我常常聽老人說,，童子功最難忘?？赡?,，2年級(jí)學(xué)的東西才是最難忘的吧。所以導(dǎo)致現(xiàn)在不管我怎樣用功,，總也改不了了,。

如果我能再做回一次小學(xué)生的話。我一定要好好學(xué)習(xí),，一定要盡早的改掉自己粗心大意的壞習(xí)慣,。這樣才不會(huì)在我考初中的時(shí)候，因?yàn)樽约旱拇中拇笠舛装讈G了五分,。

如果我能再做回一次小學(xué)生的話。我一定會(huì)在該玩兒的時(shí)候盡情的玩兒,，一定會(huì)在該學(xué)習(xí)的時(shí)候用心學(xué)習(xí),。

如果我能再做一回小學(xué)生的話，我想我肯定不會(huì)是現(xiàn)在的樣子,，肯定要比現(xiàn)在好一倍,，好兩倍。甚至好十倍,。

如果再做一回小學(xué)生300字篇二十七

時(shí)光匆匆,，我們六年的小學(xué)生活將要結(jié)束了?？粗菚暚槵樀陌嗉?jí)與充滿歡聲笑語的操場(chǎng),，我陷入了沉思。

如果我能再做一回小學(xué)生,，我一定會(huì)從小打好基礎(chǔ),，上課認(rèn)真聽講,，爭(zhēng)取在畢業(yè)考考出一個(gè)非凡的成績(jī)，讓六年的小學(xué)生涯過得并不遺憾,。

如果我能再做一回小學(xué)生,，我一定會(huì)把握住友情和同學(xué)情，不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞屯瑢W(xué)們過不去,，更不會(huì)在小學(xué)畢業(yè)前和同學(xué)朋友吵架……

如果我能再做一回小學(xué)生,，我一定會(huì)改變膽小的自己，不會(huì)因?yàn)楸煌瑢W(xué)欺負(fù)還一個(gè)人躲在角落里哭泣,、生悶氣,，還罵自己太膽小了，也不會(huì)被老師提問時(shí)發(fā)出的聲音比蚊子的聲音還小,，更不會(huì)連自己懂的題目還不敢舉手,，在心里卻希望老師能叫到自己。

如果我能再做一回小學(xué)生,，我一定會(huì)把握住老師給我的機(jī)會(huì),，比如國(guó)旗下講話或主持，我一定會(huì)展現(xiàn)出自己最好的一面,。毛筆字書法比賽,，我一定會(huì)一筆一畫，認(rèn)認(rèn)真真地寫出自己最好的水平,。朗誦比賽,，我一定會(huì)表達(dá)出最好的感情。

如果我能再做一回小學(xué)生,，我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的看書時(shí)間,，一定會(huì)加強(qiáng)自己的閱讀水平，免得六年級(jí)及初一沒有時(shí)間讀書……

如果我能再做一回小學(xué)生……

如果再做一回小學(xué)生300字篇二十八

燕子去了,，有再來的時(shí)候,；枯了，有再青的時(shí)候,；謝了,，有再開的時(shí)候；但是小學(xué)過去了,，就再也不能回來了,。《長(zhǎng)歌行》中的“百川東到海,，何時(shí)復(fù)西歸”正是如此,。

如果，我能再做一回小學(xué)生，不能再讓為我操心,，不能再讓的頭發(fā)為我們而白,，更不能再讓老師因?yàn)槲覀兌鴤碾y過。三尺講臺(tái)三寸舌,，三千桃李三寸筆,；十年樹木十載風(fēng)，十萬棟梁十載雨,。老師就像辛勤的園丁,，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上接受愛的滋養(yǎng)，無時(shí)無刻沐浴著陽光雨露,，也溫暖了我們幼小的心靈,。

如果，我能再做一回小學(xué)生,，不能因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而破壞關(guān)系,，不會(huì)因?yàn)橐痪湓挾鴤酥g的，也不會(huì)和唇槍舌劍的開始嘴皮子戰(zhàn)爭(zhēng),，我一定要學(xué)會(huì)水的品質(zhì),，寬容、友好待人,。

如果,，我能再做一回小學(xué)生，一定要刻苦學(xué)習(xí),，為了自己遠(yuǎn)大的理想而奮斗,，而努力。俗話說得好,，“少年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng)”，我們是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)未來的希望,，就像那初升的旭日，冉冉升起,，也代表對(duì)未來祖國(guó)的憧憬。

如果,，我能再做一回小學(xué)生,，我要聽的話，洗洗碗,，拖拖地,，擦擦桌子，掃掃垃圾，抖抖灰塵,，幫忙做一些家務(wù)活,，做一些力所能及的事情，不要讓他們?cè)龠@么操勞,，幫他們倒茶,，捶捶背，揉揉肩,，讓他們舒舒服服的

如果,，我能再做一回小學(xué)生，就讓我們朗朗的讀書聲回蕩在教室,，就讓歡樂的笑聲留在,，就讓矯健的身影充滿的每一個(gè)角落，就讓我們的一切,，成為過去,，“天下沒有不散的筵席”，我相信,，我們還會(huì)再見的……

如果,，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)……可惜,，沒有如果,。那，就好好珍惜眼前吧,，就讓過去難忘的回憶永留心底,，直到永遠(yuǎn)……

如果再做一回小學(xué)生300字篇二十九

輾轉(zhuǎn)反側(cè)，回憶起小學(xué)時(shí)光,，曾經(jīng)的美好浮現(xiàn)在腦海里,，宛如一陣清風(fēng)。輕輕地吹過,，心,，也變得豁達(dá)了。我回憶著,，感嘆著,，如果能回到曾經(jīng)的那段時(shí)光，該有多好,。

假如我能再做一次小學(xué)生,，我會(huì)好好的學(xué)習(xí)，在充足的時(shí)間里多做做有意義的事,。牢牢記住老師在第一節(jié)寫字課上說的每一句話,，就不會(huì)為自己的寫字姿勢(shì)不端正的問題下很大的功夫了,。還記得一年級(jí)第一次上寫字課的時(shí)候，總在心里想著什么時(shí)候能快點(diǎn)放學(xué)呢,！

假如我能再做一次小學(xué)生,，我會(huì)好好的珍惜和好朋友在一起的時(shí)光，和他們一起去看落日,，那一瞬間的霞光映在我們身上,，仿佛就此定格下來，陽光與微笑的結(jié)合體,，便是我日后懷念最珍貴的寶藏了,。

假如我能再做一次小學(xué)生，我要多看看我的老師,，仔細(xì)觀察著她們的外貌,，認(rèn)真聆聽著她們的聲音。然后再努力地把這些特點(diǎn)記在腦海里,。要知道,，當(dāng)記憶中沒有了老師，就會(huì)像是失了一塊很重要的東西,，心里的一個(gè)地方就會(huì)空空的,。顯得格外的空虛。

假如我能再做一次小學(xué)生,，我不會(huì)在開學(xué)的第一天就害怕的喊媽媽,，也不會(huì)讓自己在離開學(xué)校的最后一天，用淚水和自己相處六年的老師和同學(xué)告別,。離開時(shí)的歡笑,，比淚水更為珍貴。

當(dāng)然了,，這個(gè)世界,，是不會(huì)有那么多假如的。當(dāng)閉上眼,，再睜開眼時(shí),，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都過去了。我只能把曾經(jīng)失去的用到現(xiàn)在的彌補(bǔ)了,。

如果再做一回小學(xué)生300字篇三十

很快便要畢業(yè)了,，很快就要升入初中了，懷念起小學(xué)的生活,，心中是淡淡的惆悵和濃濃的不舍,，我在這里留下的遺憾真的太多了，如果,，我能夠再做一回小學(xué)生就好了。

如果，我能再做一回小學(xué)生,，我要善待每一個(gè)人,，不管對(duì)方有多么猖狂，有多么惡言相對(duì),，我也一定要克制自己不能夠生氣,，我也要告訴自己不要理睬那些人。

我要包容我的朋友們,，雖然我們一起走過那么多個(gè)歲月,，但我們的友情仍然是磕磕絆絆的，這其中少不了許許多多的矛盾,，如果我能再做一回小學(xué)生,，我要主動(dòng)化解矛盾，而不是用爭(zhēng)吵的方式使矛盾更大化,。

我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,，從一年級(jí)開始。不管遇到什么樣的挫折,，我都要咬緊嘴唇告訴自己：哭了你就輸了,。直到現(xiàn)在，一遇到挫折就大哭不止依然是我的很大的缺點(diǎn),。

我要從小就給自己樹立一個(gè)目標(biāo),，從小就做一個(gè)有志向的，有夢(mèng)想的孩子,，然后向著夢(mèng)想不斷努力,，而不是一會(huì)想要做消防員，一會(huì)想要做科學(xué)家,，一會(huì)又想做老師,。我要從一年級(jí)開始就向著我的理想——環(huán)游世界而努力，為了理想堅(jiān)定地走下去,。

我還要從一年級(jí)便開始讀書,，要讀那些有益的書，從一年級(jí)便開始積累詞匯量和閱讀量,，在同齡人還在看童話的時(shí)候,，我就想要去讀世界名著。并且,，我還要養(yǎng)成一邊讀書一邊記錄的習(xí)慣,，當(dāng)養(yǎng)成了作讀書筆記的好習(xí)慣之后，是會(huì)對(duì)我的一生都產(chǎn)生影響的,。

如果讓我再做一次小學(xué)生,，我想要做的還有很多很多,，現(xiàn)在回首起來我非常后悔，但是已經(jīng)沒用了,，與其后悔那些已經(jīng)過去了的時(shí)光,，還不如為即將到來的初中生活做準(zhǔn)備——我要讓我的初中生活不再留下遺憾。