總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初中班主任教學(xué)工作個人總結(jié) 初中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

風(fēng)平浪靜的堅(jiān)持中，我們共同走過了一些酸甜苦澀的日子,。

別的班怎么升旗,，學(xué)校有統(tǒng)一的模式,。我們的那幾個選手，是在“做個性的自己”的引導(dǎo)下,，把升旗手介紹寫成了“像向日葵,，閃爍熱忱，追求光明,。他的人生格言是：出淤泥而不染濯清漣而不妖,。”那天,，他們都在重復(fù)著我講的,，世界上沒有相同的兩片樹葉，也絕對沒有和你一樣的兩個人,。那就活出自己的精彩來,！這就是我們自己的精彩。哪怕只有一瞬,。我們已滿足,！

班級的凝聚力，最主要看有沒有學(xué)生的活動,，有沒有照顧到絕大多數(shù)學(xué)生參與,。如實(shí)說，開學(xué)那陣子,，班會活動,，計(jì)劃先行，充足準(zhǔn)備,，一切都好,，演講比賽，詩歌朗誦,，英語情景劇表演,，班級問題診斷，班干部競選……大多數(shù)學(xué)生都能在這個舞臺上積極準(zhǔn)備,，盡心盡力,，展示自己的能力，為班級思考,，小組合作,，增強(qiáng)凝聚力。柳佳的主持,，穩(wěn)重而機(jī)智,；苑瀾的點(diǎn)評，及時而到位,。那時,，同學(xué)們靜靜的心在為方向跳躍,。

1、專人負(fù)責(zé),。依照初一的做法,，班級生活區(qū)都有專人負(fù)責(zé)，做得到,，查得清,。輪流執(zhí)行，有條不紊,。衛(wèi)生區(qū)我這學(xué)期基本沒查過,。

2、孟慧媛負(fù)責(zé)眼保健操,，認(rèn)真到位,。音樂一響，隨即催促,。陸治安負(fù)責(zé)課間的鍛煉,，俯臥撐，臥起坐,。第七節(jié)課間全體行動,，步調(diào)較為整齊，在活動中鍛煉了意志,，認(rèn)識了自己,。一部分學(xué)生的認(rèn)識和自控還有待提高。投機(jī)取巧者有之,，懶懶散散者有之......

初中班主任教學(xué)工作個人總結(jié) 初中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

有人說：班主任是世界上最小的主任,，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位。教書生涯邁進(jìn)第三個年頭,，今學(xué)期初嘗班主任之職,，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗(yàn),。班主任,，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞,，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作,，而我，雖苦卻樂在其中,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇录械玫皆S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量,。這學(xué)期的接的班在初一時是紀(jì)律很差的班,，下面談一下一個學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

1,、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng),。

我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的`學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵他們要大膽工作,，有要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。我還定期開班干會,，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài),，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向,。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力。

2,、深入了解學(xué)生,，多和學(xué)生溝通。及時了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,，以便對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。

3,、加強(qiáng)與家長的溝通,。

我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作,。主要是通過電話聯(lián)系,，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況,。與家長取得了共識,，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍......

初中班主任教學(xué)工作個人總結(jié) 初中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任了七年級4班的班主任,。個人的成長經(jīng)歷,，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng),。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),，發(fā)展學(xué)生的個性,，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人,，責(zé)任重大,。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：

我班現(xiàn)有學(xué)生56人,，其中男生29人,，女生27人?？傮w上觀察,，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)目的不明確,，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散,。全班在個別方面,，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣,。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心,、言行文明有感恩心、做事勤懇有責(zé)任心,、做人踏實(shí)有自信心,。

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié),、向上、文明的集體,。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細(xì)則。

2,、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、通過各種的校會,、班會,、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

4,、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識,，增強(qiáng)班級凝聚力,。

5、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

6、以各個節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動,，進(jìn)行思想教育,。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),，進(jìn)行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育,。

7,、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題,。

8,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

9、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護(hù),、食品衛(wèi)生等安全。

10,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng),，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

11、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學(xué)生。多巡堂,，多查午休,，時刻留意學(xué)生的情況。

1,、建立班委會

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、熱愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2,、思想教育

由于七年級學(xué)生是新生,，各入面還不熟悉，所以要對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,。深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.在班中“設(shè)崗位，定專人”,，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的.安排,，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀,、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié),、講紀(jì)律,、講誠實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動,。提高同學(xué)們的思想覺悟,，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“互相學(xué)習(xí),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生,。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育,。關(guān)心愛護(hù),，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。

4、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”,，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀(jì)律,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品。

5,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校,，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉,，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服,。確保不出安全事故。

6,、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

班級的各項(xiàng)教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

7,、組織好班級學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動,，包括校運(yùn)動會、晚會,、各種集會等。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣,，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

初中班主任教學(xué)工作個人總結(jié) 初中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

今年擔(dān)任初三五班班主任,。第一次意識到，做一個真正的“孩子之王”是瑣碎而忙碌的,。會困擾你,，甚至夢到孩子,；但也會在你驚訝的時候給你帶來快樂。這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的,，無窮無盡的。

我們的整體情況有些特殊,，由23名學(xué)生和10名原初二(1)班的新生組成,。相對于其他班級，新生人數(shù)要多得多,，知識庫參差不齊。針對這種情況,，我在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒以適應(yīng)生活、加強(qiáng)班級管理,、營造良好班級氛圍,、增強(qiáng)班級凝聚力等方面做了大量工作,。

首先，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育

初三是思想轉(zhuǎn)型時期,，其認(rèn)知形式與一、二年級有很大不同,。有些學(xué)生開始有思想叛逆。同時,，一些學(xué)生來到國際班,。他們對學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng),，自控能力不強(qiáng),。大一新生需要適應(yīng)學(xué)校生活，思想起伏不定,。針對這些問題，我經(jīng)常利用班會,、午休時間對學(xué)生進(jìn)行思想道德素質(zhì)教育,，利用個別談話,、班委發(fā)言、整堂課教育,，讓教育貫穿生活的每一點(diǎn),。根據(jù)班規(guī)要求,，對學(xué)生進(jìn)行量化評分。班干部和學(xué)生代表輪流當(dāng)文明監(jiān)督員,，做好記錄，作為年終考評和獎勵的重要條件,，加強(qiáng)道德規(guī)范的作用,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

我認(rèn)為思想道德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn),。首先，我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,，然后對他們進(jìn)行思想道德教育。增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚情操，形成紀(jì)律嚴(yán)明,、團(tuán)結(jié)有力的集體,。萬圣節(jié)南瓜雕刻大賽和美食家制作大賽,，全班同學(xué)齊心協(xié)力，獲得全校所有獎項(xiàng),。他還在運(yùn)動會上獲得了年級第二名。同時,，圣誕慈善義賣、圣誕才藝展示等全?；顒颖憩F(xiàn)良好,。

第二,，重視班風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)班級凝聚力,。

班主任要組織好一個成功的班級，首先要選拔一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,、責(zé)任心強(qiáng)、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)做班干部,，對他們進(jìn)行培訓(xùn)教育,，讓他們成為同學(xué)的`榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)步，從而形成正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風(fēng),。開學(xué)前，我咨詢了我班的前任班主任唐老師,，在此基礎(chǔ)上做了一個小范圍的調(diào)整，選出了一個新的班干部,。事實(shí)證明，這個班干部是我同學(xué)的密友,，也是我老師的得力助手,。我認(rèn)為班主任不僅要用班干部,，還要教育和培養(yǎng)他們。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的榮譽(yù)感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則,，鼓勵他們大膽工作，嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出來的干部畢竟不是十全十美的，不能苛求指責(zé),，特別是工作中有錯誤的時候。班委的工作要經(jīng)常檢查,，并給予具體的指導(dǎo)和幫助。既不能用一個安排代替,，也不能把班里的工作全部推給班干部放手,。我還堅(jiān)持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)習(xí)制定計(jì)劃和具體措施，檢查執(zhí)行情況,，總結(jié)得失，加以改進(jìn),，教他們辨別是非，及時防止學(xué)生中的不良行為,。然而,，班干部在班上的不良行為是不能容忍的,，他們將受到嚴(yán)厲的懲罰

班里大部分同學(xué)都比較注重學(xué)習(xí)和成績，但也有少數(shù)同學(xué)因?yàn)榛A(chǔ)差,、動力不足、目標(biāo)不明確而沒有學(xué)習(xí)的意向,。針對這些情況,，我鼓勵學(xué)生引導(dǎo)和幫助學(xué)習(xí)相對被動的學(xué)生,，互相幫助。同時,，我經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，引導(dǎo)學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。第四,，處理好師生關(guān)系，加強(qiáng)家校關(guān)系

在我成為班主任之前,，我深深地知道,，要做好學(xué)生事務(wù),，就要貼近學(xué)生的生活，走進(jìn)他們的內(nèi)心,。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛，有上進(jìn)心和愛心,，但也較具個性。如何融入他們的圈子,，如何做好他們的知心人,，如何讓這個“孩子王”令學(xué)生心服口服，是我一直思考和努力的,。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天，在這個時候以一個朋友身份對學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)教育;常下住宿部關(guān)心新生的生活起居,，向住宿部老師詢問住宿生的情況;午休時間基本都留在課室里陪同學(xué)生，盡自己努力與學(xué)生做好交流,，及時了解班級學(xué)生的思想狀態(tài),。加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,，多和家長電話或者面談式的溝通。每個星期堅(jiān)持批注家課冊,，給孩子鼓勵，同時也給家長留言,，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁，將班級工作做的更完善,。

一個學(xué)期就這樣匆匆而過,，留給我的啟示和教育有很多,，有煩惱和痛苦的時候，但更多的是充實(shí)和價值的實(shí)現(xiàn),。同時也有很多老師如吳肇娟老師，陳杰老師等給我很多行動上幫助和精神支持,，感激之情不是只字言語可以表達(dá)，唯有用自己的實(shí)際行動和努力工作去體現(xiàn),。最后一句話送給自己：不求盡如人意,，但求無愧我心,。

初中班主任教學(xué)工作個人總結(jié) 初中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良班級風(fēng)貌更上一個新臺階,，我特別重視班干部的隊(duì)伍建設(shè)。下面讓我來談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會,。

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)年的不平衡發(fā)展,，我決定對原有的班委會進(jìn)行重大的調(diào)整,。在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的!但是，單純的所謂的"民主",，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友",，以便在以后的班級管理中得到"照顧",，同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的`時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合,。

實(shí)踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

班主任對班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候......

初中班主任教學(xué)工作個人總結(jié) 初中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任xx年級xx班的班主任工作。身為_年級班主任的我,，每一天應(yīng)對的是一群活潑調(diào)皮的孩子，這就要求我們成為一個耐心,、細(xì)心、認(rèn)真的人?，F(xiàn)對本人這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

本學(xué)期的班主任工作,，為了能很快地了解學(xué)生,，我深入班級，每一天早來晚走,，坐班聽課,，同時經(jīng)過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。作為班主任又是語文教師，利用學(xué)科的特點(diǎn),，在教書的同時，滲透思想教育,，教會學(xué)生做人,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作,。魏書生教師曾說過,，一件事有一百種做法,。所以，我在工作之余,，認(rèn)真鉆研魏書生教師的班級管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)取進(jìn)行實(shí)踐,，同時虛心請教同組的教師，力求把每件事處理好,。開學(xué)初,，經(jīng)過沖組建了新的班干部團(tuán)體,，確立了值日班長輪流順序，利用主題班會,，教給學(xué)生明確工作的方法,，并制定了獎懲措施,。

此刻的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，所以在學(xué)校,、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來,。每當(dāng)這個時候,，我就指讓學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍,。增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識，經(jīng)過衛(wèi)生委員職責(zé)制,，加強(qiáng)督促值日生的值日工作,，堅(jiān)持教室的清潔,。

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫忙，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生較多，占全班的三分之二,，一部分男生不但難于管理,，并且學(xué)習(xí)不刻苦,，成績也較差，所以利用課間,、政教,、休息時間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫忙他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的.班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí),。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了xx教師的《xxx》和xx的《xxx》兩本書,，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué),、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作,，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

國家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念,、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到的發(fā)揮,，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。僅有過硬的業(yè)務(wù)本事，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于班級的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外的教育動態(tài),，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我的努力,，在以后的工作中把工作做得更好,。

初中班主任教學(xué)工作個人總結(jié) 初中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇七

一晃五年，對我來說這不但是一學(xué)期來的總結(jié),，也是一個階段性梳理?；仡櫸迥陙淼陌嘀魅喂ぷ鳎梢赃^濾出來的經(jīng)驗(yàn)也許不多,，但自認(rèn)為實(shí)用。

班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級必不可少的條件。要搞好班主任工作,，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法,，并且不斷完善班級管理制度,。在班主任工作上,，我的經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，所以遇到自己不容易解決的問題時,，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法;還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍,，例如《班主任之友手冊》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲,，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實(shí)施。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對我的班主任工作幫助極大,。

1,、班級管理的辦法不在多,，而在于實(shí)，在于一以貫之,。

2、堅(jiān)信任何一項(xiàng)管理辦法都應(yīng)該在實(shí)際的工作中加以完善,，遇到問題要想辦法調(diào)整改進(jìn)原來的計(jì)劃，并不是全盤的否定與懷疑,。

3、原則讓一切變得簡單,。將要求與規(guī)則說清楚，切忌嗦,、嘮叨,，對待學(xué)生人人平等,，給學(xué)生改過自新的機(jī)會，屢教不改者班法懲辦。

本學(xué)期,，我在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在班級中設(shè)置了許多小崗位,，如“作業(yè)大管家”“桌椅擺放員”“黑板美容師”“教室造型師”“擦窗小能手”“瓷磚清潔員”等，讓學(xué)生在這些崗位上各盡所能,，發(fā)揮其長，學(xué)生在崗位上不僅鍛煉了自己的能力,，而且培養(yǎng)了自己的責(zé)任意識,。在崗位建設(shè)的過程中,，我們還根據(jù)學(xué)生的意愿與反映,，及時調(diào)整崗位人員，比如在五月份,，我們就采用了學(xué)生的建議，把“衛(wèi)生大總管”和“瓷磚清潔員”這兩個崗位的人員進(jìn)行了互換,，充分發(fā)揮了他們的特點(diǎn)與長處。如今,，我們班學(xué)生養(yǎng)成了許多良好的`習(xí)慣,，如離開座位時塞好凳子，離開教室時關(guān)燈,，早晨自覺做好值日工作等。

4,、交給班干部管理的方法，班干部的選拔應(yīng)以勤快和有責(zé)任心為首要原則,。

大二班委發(fā)起的趣味籃球賽“寢室大灌籃”,，班級全體人員全部參與,，兩宿舍之間為一大隊(duì)，全體同學(xué)表現(xiàn)出的堅(jiān)持,、積極、熱情高漲,，團(tuán)結(jié)一心，我覺得這是比成績更重要的!寢室籃球賽雖已經(jīng)結(jié)束了,，勝者得到了一份禮品,，失敗的卻也得到了一份快樂,。我們都從中獲得了感想——激情與團(tuán)結(jié)是班級的靈魂。

本學(xué)期我寬容地對待每一個學(xué)生,，不計(jì)較學(xué)生是否犯過錯誤，在教師的眼里沒有優(yōu)差之分,，不以學(xué)生的過去評價未來。對后進(jìn)生,，不急不躁，以一顆等待的心,，激勵他們,，讓他們與好學(xué)生坐在一起,，多提問多交流，促其不斷進(jìn)步,。

5、表揚(yáng)不在多,，在于及時；批評不在于嚴(yán)厲,，在于點(diǎn)中要害,。

每周的周會課公布加分和扣分的情況，對加分的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),，對扣分的同學(xué)進(jìn)行提醒，讓他們知道自己扣了分,，快點(diǎn)追上來。

6,、對待學(xué)困生要寬容多鼓勵（學(xué)習(xí)態(tài)度端正者）,，對愛鉆空子,、愛耍小聰明的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求。

1,、學(xué)生犯點(diǎn)常規(guī)性的小錯誤，不宜事事都向家長匯報,。

2、潔身自好,，對待學(xué)生人人平常,。多與家長聊天,，讓家長知道自己的教學(xué)觀念，告訴他們公平是你的原則,，讓他們配合教育孩子（配合的內(nèi)容盡可能具體化）。

雖然說班委職責(zé)分明,，大部分班委能認(rèn)真負(fù)責(zé)完成任務(wù)，但也存在由于班委溝通不理想情況而影響了活動的進(jìn)展,，希望大家嚴(yán)格要求自己。

3,、關(guān)系到孩子身體,、品性,、學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題,，一定要盡早發(fā)現(xiàn)及時主動與家長溝通。（家長先發(fā)現(xiàn)來向你匯報的話,，那事情就要變味了。）

1,、協(xié)調(diào)配合好任課老師的教學(xué)工作,，但不能事事包攬,，否則任課老師在學(xué)生面前就會喪失威性,。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作,，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn),，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說,，是很累，但很充實(shí),。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會取得太大的成功,，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去,，將無怨無悔!我知道,，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，但我永不放棄,。

深入班級,及時發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,鎖碎,但我仍然堅(jiān)持做好每日下班,力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,使大事化小,小事化了,。

2、多與任課老師溝通交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)和行為。

在平淡與忙碌中,，一個學(xué)期就這樣一晃而過。這是我與孩子們共同走過的二年級下學(xué)期,，這一學(xué)期里，孩子們個頭長高了很多,，懂事了很多，也學(xué)會了很多,。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們的老師,，作為孩子們成長的見證者，最大的感受,，就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作,，讓我深切地體會到：只要用心去愛孩子們，你將在了解孩子們的過程中,，得到孩子們的愛與尊重,。而這種愛將增強(qiáng)集體凝聚力,，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,，從而使學(xué)生在愛的滋潤下各方面得到發(fā)展,。

總之，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠地?zé)釔蹖W(xué)生,，熱愛班主任工作,，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，是可以干的很出色的。

3,、與任課老師配合的原則是：不要讓他們覺得，他們對這個班的工作付出是在幫你的忙,。

五年的教學(xué)沒有泯滅孩子的天性,，他們天真依舊,，爛漫依然；學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，本班的家長全力配合；與任課老師相處愉快,。班級管理是一門藝術(shù)，有原則,、善于思考,，見微知著的人才能掌握摸索出更多適合自己的教學(xué)管路思路,。教學(xué)相長，路漫漫,，吾愿拾級而上,。

初中班主任教學(xué)工作個人總結(jié) 初中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇八

能盡職盡責(zé)地完成班主任的工作，不過在有些時候,，出于對自己身體健康的考慮和保護(hù)，沒有以前做班主任那么玩命了,?？赡芪腋嗟卦敢馊プ聊ィ涸趺从酶袑?shí)效的方法,、更少次數(shù)的宣講式的教育來管理班級，愿意更多關(guān)注對干部能力的培養(yǎng),。而且我日益覺得，現(xiàn)在的孩子（尤其是能力有限的孩子）,，生存環(huán)境也挺慘的，對他們的要求也得從長遠(yuǎn)考慮,，他們本不是那事事能做好的料，大的方面嚴(yán)一點(diǎn)（如品德,、價值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度）相應(yīng)的就得在一些小地方寬松些,。再有一個很重要的原因,，就是汲取上屆３班的教訓(xùn),，時時刻刻勒得太緊，到最后中考時反而沒有了沖刺的力氣和空間,，好像也得不償失。

本學(xué)期自己制定的課題是：如何激勵小語種班的學(xué)生對自己有更高的要求,，不僅滿足于通過中考。經(jīng)過一個學(xué)期的嘗試,，有如下體會。

有點(diǎn)用的方法上不了臺面，上得了臺面的方法幾乎沒用,。

１．所謂沒太大用的方法：（并非一點(diǎn)用沒有，但只能觸動小部分人,，而且當(dāng)時的激動,，持續(xù)時間并不長久）

①．從學(xué)習(xí)目的的角度,，讓他們?yōu)樽约憾鴮W(xué)、為高中打下一個扎實(shí)的基礎(chǔ)而學(xué),。告訴他們目光要放遠(yuǎn)些,，不要放在中考，中考你們占了點(diǎn)便宜,；但高考時，雖然政策尚不確定,，但很有可能，你們面臨的競爭壓力更大,，所以應(yīng)目光放遠(yuǎn)一些,，走在事情的前面,，打有準(zhǔn)備之仗。

②．從情感的角度,，讓他們感恩父母、老師的付出,，能夠懷著感恩之心學(xué)習(xí)。

③．從社會責(zé)任的角度,，告訴他們中華民族的偉大復(fù)興要靠他們這代人,，要有社會責(zé)任感,，作為學(xué)生，愛國的表現(xiàn)就是刻苦學(xué)習(xí)。這個觀點(diǎn)在地震之后講了幾次,，還算有用，估計(jì)正常情況下會等于沒說,。

２．本學(xué)期嘗試的有點(diǎn)兒用的方法：

①.善意的謊言：指的是從開學(xué)初就告訴學(xué)生,，你們要想上本校高中,，必須達(dá)到咱們學(xué)校高中錄取的最低分?jǐn)?shù)線，由于大家學(xué)的是小語種,，一旦失利很難上其它的普高，所以學(xué)校會酌情（依據(jù)你平時的表現(xiàn),、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、思想道德水平等綜合測評）通融一些,，這使你比普通英語班的同學(xué)有了點(diǎn)優(yōu)勢，但絕對不是很明顯的,，所以平時每一天的表現(xiàn)都很重要。當(dāng)然,，家長會和家長要說實(shí)話,，否則就得鬧上訪了，不過跟家長密謀一下,，讓他們配合我一起說謊話，他們也都樂意......

初中班主任教學(xué)工作個人總結(jié) 初中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期已將結(jié)束,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求,、正確引導(dǎo)下,，在同事們的關(guān)心和幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的班主任德育工作,。眾所周知，班主任工作的核心是德育工作，它是推動班級前進(jìn)的一項(xiàng)有效的措施,。根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級實(shí)際,，我班采取了一系列的德育工作措施，具體的做法

開學(xué)初,，我在班級提出了一個長期目標(biāo)：在各項(xiàng)活動中勇爭第一,。在這個目標(biāo)的激勵下,，班級學(xué)生一直做著不懈的努力。在校廣播____賽中,，本著“重在參與,，為集體爭光”的宗旨,，全班同學(xué)盡心盡力，雖未能獲獎,，卻也感受到了集體的同心協(xié)力,；在校運(yùn)會上,，每位同學(xué)都銘記大會口號：不揚(yáng)一片紙，不棄一件廢品,，做文明運(yùn)動員，做文明觀眾,。同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)時時刻刻都在注意自己的行為習(xí)慣,；運(yùn)動員們?yōu)榱思w的利益在比賽場上你爭我奪,，拉拉隊(duì)員則在一旁加油助威這些都充分體現(xiàn)了一個集體的精神面貌,。

隨后，我又不失時機(jī)地提出了“爭取好成績向父母負(fù)責(zé)”的目標(biāo),，組織了“為提高學(xué)習(xí)成績立功”等自主學(xué)習(xí)活動,，并給每個學(xué)生都提出了具體的目標(biāo)和任務(wù)，而且分小組,、個人展開比賽,。由于目標(biāo)明確,，個人任務(wù)具體,，調(diào)動了全班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。成績好的學(xué)生利用下課休息時間給成績差的學(xué)生補(bǔ)課,，成績差的學(xué)生虛心向老師,，同學(xué)請教,。各小組經(jīng)常召開學(xué)習(xí)交流,，檢查學(xué)習(xí)情況,，幫助釋疑解難,，出現(xiàn)了人人為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗的熱潮,。在集體目標(biāo)的激勵和教育下個體目標(biāo)也因此得到了有效的強(qiáng)化,。

對于剛?cè)氤跻坏膶W(xué)生來說,，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題,，我收集大量資料，在課內(nèi)外號召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級凝聚力討論,，并給他們講述“事在人為,，重在參與”的道理,。結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，讓同學(xué)們在班級開展豐富的班會活動,，如：《生命在你手中交通安全教育》，《從小事做起,，以德律已》，“我能行”才藝展示等等,?！叭松吭乱坏雷鳂I(yè)題”11月份的題目“海納百川,、有容乃大”學(xué)生們都希望有一個像大海一樣能容納無數(shù)江河水的寬廣胸襟。從那以后,，班級但凡有一點(diǎn)小摩擦，只要一提到這個作業(yè),，就都會主動承認(rèn)自己的錯誤，也寬容了他人的過錯,。通過這些活動，學(xué)生的各方面能力都得到了鍛煉和提高,，同時也增強(qiáng)了班級的凝聚力。

班級常規(guī)管理需調(diào)動全班學(xué)生的積極性,，才能形成合力,，共同構(gòu)筑起學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此，我用自主管理的辦法,，給每一位學(xué)生管理任務(wù),，讓其服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己、表現(xiàn)自己,、提高自己,。

本學(xué)期我班用的方法是

1,、是建立值周班長制度，按學(xué)號輪流“執(zhí)政”,。

2、是對班上紀(jì)律管理,，實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制,，時時總結(jié)評比,。經(jīng)過近一學(xué)期來的教育管理,，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀,。

3、是民主改選班干部,。

4,、是全班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面都開展競賽,，先進(jìn)的加分,，落后的減分,。

5、是大膽放權(quán),，時時指導(dǎo)，讓學(xué)生自主管理,。自習(xí)課,、上午,、下午各個時段的管理細(xì)化到班隊(duì)干部，各種活動的開展等都讓他們自己組織安排,，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力,，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂,！

家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分,，也是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，能給學(xué)校教育以強(qiáng)有力的支持,。德育工作的順利開展離不開家長的幫助，良好的家校聯(lián)系在無形中給學(xué)生的生活織出了一張無微不至的關(guān)懷之網(wǎng),，同時,，也能有效地填補(bǔ)對學(xué)生督促的盲區(qū),。學(xué)校的家長會給我們班主任提供了一個特別好的平臺,，我們可以和家長面對面地交談,，來了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，同時也將學(xué)生的在校情況及時地反饋給家長,，讓家長對自己的子女的在校表現(xiàn)有個及時的了解,。而且家長之間也可以相互交流,，得到一些好的方法來更好地教育自己的孩子。密切的家校聯(lián)系,，充分調(diào)動了家長參與管理的積極性，家長參與管理,，也極大地感染了學(xué)生,，使他們倍受鼓舞,。，從而促進(jìn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的快速進(jìn)步,。

通過以上的具體措施，本學(xué)期我班的德育工作取得了一點(diǎn)點(diǎn)收獲,。在今后聽工作中,，我會取他人之長,，補(bǔ)自己之短，不斷優(yōu)化德育這項(xiàng)艱巨而具有長遠(yuǎn)意義的工作,。