無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

大學(xué)生教師實訓(xùn)個人小結(jié)100字篇一

記得第一天到錦泰中學(xué)開實習(xí)生見面會時,，沈校長說了，當會議結(jié)束,，走出這個門,，你們的身份就是老師,，是學(xué)生的典范。簡單的話語提醒著我,，從現(xiàn)在起,，我必須努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這里我主要的角色是初二(1)班的實習(xí)班主任和語文實習(xí)老師,。

語文實習(xí)老師實習(xí)教學(xué)工作的第一件事便是聽課,。這里的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法,，講課思路等,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗，和處理課堂的方法,，與學(xué)生互動的技巧等,。在這里，我總共聽了指導(dǎo)老師三節(jié)課,，其中有兩節(jié)利用多媒體在電教室上的。從這三節(jié)課中,，我了解到了指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格,，學(xué)生上語文課的積極性等基本情況。在此基礎(chǔ)上,，我開始準備自己上課的內(nèi)容,。我聽的是指導(dǎo)老師的古文授課方式，自己講的卻是說明文,。剛開始,，我感到無所適從。之前在學(xué)校備的是初一級的課,，是自己有把握的記敘文和散文,，沒想到現(xiàn)在要我上最不喜歡的說明文。根據(jù)學(xué)院的要求,，我選了《中國石拱橋》這篇課文,，2個課時，是說明文單元的第一篇課文,。選課后,，我認真地研究文章，確立好重難點,，找好切入口,，設(shè)計好問題，同時思考著該用怎樣的語言講解,，才能將枯燥的說明文,，生動地講出來,，讓所有的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西。在備課中,，我將我的顧慮都寫了進去,。備好課后，將教案交給指導(dǎo)老師修改時,，他肯定了我的教法,。由于我已經(jīng)了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，知道了學(xué)生的不同特點,，所以在教學(xué)過程中,，講課思路清晰，課堂知識點到位,，學(xué)生配合度高,，效果還不錯，達到了教學(xué)目的,。在講課的這個過程中,，我還是發(fā)現(xiàn)了自身存在的`問題。如,，講課聲音不夠洪亮,，粉筆字寫得不漂亮，

備課太完美,，一直按自己的思路講,，沒有根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)“隨機應(yīng)變”，上課時課件出了小問題,。通過語文教學(xué)活動的實習(xí),，我深深體會到作為一名教師，要給學(xué)生一滴水,，自己先要有一桶水;作為一名教師不僅要學(xué)識淵博,，在語言，表達方式等也要做好,。

實習(xí)班主任帶給我別開生面的體驗,。班主任的工作雖零散瑣碎，卻是對良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，校風(fēng)的形成起著舉足輕重的作用。班主任工作給我最大的收獲是：1,、與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,，作為一名班主任，要有親和力，有耐心,，有愛心,。象對待成年人一樣尊重學(xué)生，深入細致了解他們,，給他們以應(yīng)有的寬容,，尤其是處于叛逆期的青少年，掌握他們的逆反心理,，熱心真誠面對每位學(xué)生,。2、在班級管理上,，積極負責(zé),，最起碼要做到記住每位學(xué)生的名字。從早自習(xí)的監(jiān)督：每位學(xué)生是否按時到校,，是否認真早讀,，到課間操、眼保健操的做操情況;課堂紀律,、課間紀律;安排學(xué)生大掃除,，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都要予以高度的責(zé)任,，認真對待,，細致入微，保證各項工作到位,。在以上的工作完成的同時，我還與劉春添,、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手,，放飛吾心”的主題班會，并且取得預(yù)期的效果,。在實習(xí)班主任的過程中,，唯一遺憾的是，自己未能在學(xué)生中建立起足夠的威信,。

這次實習(xí),，我獲益良多，受益匪淺,。在整個實習(xí)過程中,，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師，只有堅持自我,，不斷努力,，才對得起“老師”二字。實習(xí)，不僅是我記憶里的重要時光,，更是我另一段人生的起點,，我相信未來的路上我會做得很好!

大學(xué)生教師工作實習(xí)報告范文3

我是數(shù)學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生，我們小組的實習(xí)學(xué)校是離我就讀學(xué)校不遠的“附城中心小學(xué)”,，所以我們就沒有像有些實習(xí)老師一樣要住校,，生活上的困難相對就沒有。我們也就可以把全部的精力投入到實習(xí)工作中去,。

第一天去學(xué)校是10月9號下午,，主要任務(wù)是開實習(xí)動員大會和跟老師見面，還有熟悉學(xué)校的環(huán)境,。國慶放假剛回來,，同學(xué)們都懷著輕松的心情，我是組長,，帶著全體組員(共5個人)早早就出發(fā)了,。因為我們都不知道學(xué)校的具體地址，要留出一點找學(xué)校的時間,。一路問過去,，比意料中的要容易，我們很快就找到了實習(xí)學(xué)校,。

做了那么久的學(xué)生,，第一次以老師的身份踏進校園，每個同學(xué)都露出一臉的緊張,、輕奮,。會議過后就是和老師見面，我們的實習(xí)班級是4年級(2)班,，我們班的老師謝老師是女的,，看起來和我們年齡差不多，很友好,。聊起來才知道她已經(jīng)教了6年書了,，都很意外。之后便是熟悉我們要上課的教室,、辦公室,，見我們的學(xué)生.找范文網(wǎng)

10月10號，星期一,。實習(xí)工作正式開始,。參加完學(xué)校的升旗儀式后就是聽謝老師上課。我們的實習(xí)工作分為兩部分,，一部分是班主任工作,，另一部分是教學(xué)工作,，之后便是回校總結(jié),。說白了就是既要帶班又要教課,。班主任工作是輪換形式。教學(xué)工作的安排是第一周見習(xí),。

在見習(xí)的一周里,，我們就是坐在后面聽老師講課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識,，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何駕馭課堂,，如何控制授課時間等。要學(xué)習(xí)的知識真的很多很多,。

在見習(xí)期間,，我就要安排好全組同學(xué)的上課課程。還要督促同學(xué)們按時學(xué)好教案,，帶領(lǐng)全組同學(xué)試教,，加強與任課老師的交流，把實習(xí)情況及時反映給我們的指導(dǎo)老師,，還要做好自己和教學(xué)工作,。

我第一次上講臺時，上的并不是數(shù)學(xué)課,。因為實習(xí)期間正好趕上學(xué)校參加市一級學(xué)校評比,。思想品德的老師要接待上級領(lǐng)導(dǎo)，托我代一節(jié)課,。上第一節(jié)課自我感覺并不緊張,。我對這節(jié)課做了充分準備。當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,，茫然無語,。我從此也就明白到，我要上好每一節(jié)課,，一定要做到以學(xué)生的思維來考慮問題,，以學(xué)生考慮問題的方式來授課。有了這一次的經(jīng)歷,，我備課更認真了,，課前也帶領(lǐng)本組同學(xué)反復(fù)試教，我上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時的效果就好多了。雖然時間方面掌握得不是很好,，可要傳授的知識學(xué)生都能聽懂,。作業(yè)反饋學(xué)生的掌握效果也不錯?？梢运闶浅晒Φ囊还?jié)課,。

在任課老師和我們的指導(dǎo)老師的教導(dǎo)和組員的幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,，越講越熟練,，越講越流暢，都能做到突出重難點,，板書清楚,，語言流利，自己的課堂駕馭能力有了很大提高,，不但可以良好地控制授課時間,，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來,。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中,。可是做個好老師并不是只要做好這幾點,，還有教學(xué)方法,、授課形式等方面都需要我們有所突破。

在收作業(yè)時我們就遇到了困難,，有幾個學(xué)生總是不能按時交作業(yè),，我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家，經(jīng)過一次,、兩次......基本上都能按時交齊了,。作業(yè)是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識的程度,，也可以讓接下來上課的老師了對學(xué)生有一個總體的了解,。根據(jù)任課老師反影我們班的學(xué)生計算能力不好的問題，我要求全體組員上課時在不影響授課的情況下,，加強學(xué)生的計算能力訓(xùn)練,，課后還對個別學(xué)生進行輔導(dǎo)，雖然我們每天回來的時間都比別人晚了,，可看到學(xué)生的成績在提高,，我們都毫無怨言。 二,，班主任工作,。

在實習(xí)前期,，正好學(xué)校評市一級學(xué)校，后期市又要參加衛(wèi)生城市評比,。學(xué)生的勞動任務(wù)比較重,，還要帶領(lǐng)學(xué)生搞好第二課堂，開主題班會,。班主任的工作較重,。在本組同學(xué)做班主任時，去學(xué)校的時間要比別人早,，為了同學(xué)的安全,，我都要求我們?nèi)M同學(xué)一起去學(xué)校。班主任的工作又“苦”又“累”,。每天早上要看衛(wèi)生區(qū),，要監(jiān)督學(xué)生澆花，中午要等到學(xué)生搞好教室衛(wèi)生,，鎖好門才能走,，下午還要帶學(xué)生去搞第二課堂的活動。我們從一開始就向原班主任了解學(xué)生輪值的情況,，了解本班的衛(wèi)生區(qū),，以防有學(xué)生儉懶。這方面我們?nèi)M同學(xué)都做得比較好,，因為學(xué)生的輪值情況我們已經(jīng)掌握,，不勞動的學(xué)生我們可以直接找到他，對他進行批評,，這對其他同學(xué)是很重要的,，只有“有勞有得，沒勞不得”才不會打擊其他同學(xué)的積極性,。也可以從小培養(yǎng)踏踏踏實實做人的好習(xí)慣,，避免弄虛作假。

對于班里的一些調(diào)皮學(xué)生,，我們都采取與其多交流的方法來管理,。因為你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬,，他就越反抗,，后來就會發(fā)展到討厭老師，討厭上這個老師的課,，厭學(xué)等,。所以應(yīng)該在平時和他們多交流,，能夠在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo),。應(yīng)該在平時和他們多交流,，能夠在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。

開展活動,，學(xué)生是主體,，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣?？墒堑谝淮挝覀儼嚅_展的活動“跳繩”并不是很成功,，主要就是這個活動是學(xué)校安排下來的，沒多少學(xué)生喜歡玩,。盡管我們的組員已經(jīng)很努力地調(diào)動學(xué)生的積極性,，可還是有一些男同學(xué)跑到別的班去看“熱鬧”。第二次活動我們就提早在學(xué)生中展開一些調(diào)查,，詢問他們喜歡開展什么體育比賽,。通過學(xué)生的意見，我們和鄰班搞了一次拔河比賽,，我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。在比賽過程中,，女生可謂表現(xiàn)積極,，能夠很好的為隊員加油助威。男生就很默契地同時用力,。最終我們以二比一獲勝,。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。主題班會是通過全組人員討論決定的,，題目是“自定正確的學(xué)習(xí)方法”,，主要是針對班上有的同學(xué)成績較好(如我們班的班長，開學(xué)以來到實習(xí)結(jié)束5次測驗都是100分),，有的同學(xué)成績較差,。我們通過這次班會，讓同學(xué)相互了解別人的學(xué)習(xí)方法,，自己選擇適合自己的,。班會很成功，同學(xué)們的思維異?；钴S,，而且小組之間討論非常積極。

時間過的非?？?，當我真正了解學(xué)生特點，開始和他們建立起感情時,，實習(xí)卻結(jié)束了,。雖然非常短暫,，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認真負責(zé),，也嘗到了當老師的酸甜苦辣,，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實習(xí)中,，我從任課老師謝老師身上學(xué)到很多,，同時充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛,，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任,。但在實習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合,，可能我的他們的愛有點過度,，以致于有時有點遷就他們。我想對學(xué)生的愛一定要有一個度,，而且必須跟嚴結(jié)合,。該嚴的時候就嚴，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛,。

臨走的前一天,，我們?nèi)M同學(xué)去和學(xué)生告別，當聽到學(xué)生說出“希望你們畢業(yè)來還可以來教我們”的愿望時,，我真的非常感動,。

這次實習(xí)老師對我們的幫助很多，我們每個組員上課謝老師都來聽課,，并做好記錄,，下課后和我們認真分析那里好那里不好。我們的指導(dǎo)老師馬老師也在上完課后抽時間過去聽我們的課,，對我們上的課進行指導(dǎo),。真的很感謝他們，只想對他們說一聲：老師辛苦了,。

還有我們的組員,，由此致終，我們的組內(nèi)都很團結(jié),，同學(xué)們互相幫助,，共同提高。感謝各位同學(xué)對我組長工作的支持,。

至此,，一次完滿的實習(xí)就告一段落，我們也充分地利用了這次難得的鍛煉機會，這是我們走向社會的前奏,，盡管還不知將來是否就當一名老師,，但我們已經(jīng)有了當一名老師的經(jīng)驗。也體會到了當一名老師的辛苦,。了解了老師的付出，老師的汗水,。以后,，我會更尊重老師這份光榮的職業(yè)。

大學(xué)生教師實訓(xùn)個人小結(jié)100字篇二

在上大學(xué)的時候,，出去實習(xí)時很重要的,，如果你能夠做的更好那就是最重要的了。

我學(xué)的是師范類專業(yè),，前幾天學(xué)校派表現(xiàn)比較優(yōu)秀的學(xué)生到學(xué)校支教,，我有幸被選為其中之一，我很激動,，這是對我的表現(xiàn)的肯定,，也是對我的一種考驗。

前去支教的學(xué)校是一所條件不是很好的小學(xué),，這是我們力所能及的事情,，我們一定會盡力的教好這里的學(xué)生的。

在實習(xí)的過程中我成為了一名教師,，擁有了自己的第一批的學(xué)生,，實現(xiàn)了自己的走上講臺的理想。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，認真負責(zé),，做好各項教學(xué)工作，完成任務(wù)要求,，做一名合格的人民教師,。

這一個多月我成長了不少，我也在慢慢的融入這個學(xué)校,，融入我的學(xué)生,。要說我教的怎么樣，真的不太好說,，課很難上,，紀律也難保證，因為我們要做一些課堂作業(yè)需要在課上完成,，所以說一節(jié)課的一半在忙著搞紀律,，教學(xué)目標也不容易實現(xiàn)，剛開始我上的很吃力,。也許是自己不了解教學(xué)的關(guān)鍵,，不知道為什么,，有很多的學(xué)生基本上都沒有想學(xué)習(xí)美術(shù)的念頭，其實在和學(xué)生的交流中發(fā)現(xiàn),，他們都是想學(xué)習(xí)的,，但就是找不到很好的方法去表達作業(yè)的內(nèi)容，也有很多學(xué)生說自己畫不好不會畫,。怕吃苦,，怕累，完全不知道作為一個學(xué)生該做什么,，不該做什么,。我和他們談了很多，讓他們試著練習(xí),，但結(jié)果并不理想,，他們根本無法管住自己，自覺性很差,，一碰到小小問題就是放棄,，這樣的學(xué)生永遠不會學(xué)習(xí)好的!雖然我對他們的成績并沒有什么偏見，但是連著么簡單的事情都不愿意去做我真是為他們擔(dān)心啊,。

備課和寫教案對于一個新手來說真的很吃力,，雖然學(xué)校指派指導(dǎo)老師，但是我感覺所有的東西還是自己準備的比較容易了解,，出現(xiàn)問題主動指導(dǎo)老師交流,，為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,，認真仔細地備好課,，寫好教案，多向人請教,，把握好每次上課的機會,，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。慢慢的我也容入了正常的教學(xué),。

我的工作重點放在了學(xué)生身上,，因此認識了一大部分的學(xué)生，因為跟他們搞好關(guān)系也是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),。當然還要繼續(xù)加油,，做好我的每一項工作。

不久我已經(jīng)有點適應(yīng)了這的教學(xué),，也熟悉了每個班級的情況?，F(xiàn)在就是要保持好的心態(tài)，探索新的教學(xué)方法，把我的教育思想教給他們,，同時也關(guān)注一些喜歡說話的學(xué)生的情況,，保持好課堂紀律。

增加師生的交流容入他們的群體,。每個老師和學(xué)生都是要求上進的,，因此老師應(yīng)該按照學(xué)生的實際情況，多關(guān)心他們多和他們交流,，因為年齡的問題我很快就能容入他們的氣憤中去,。多鼓勵他們也是很好的一種手法。

很好的鼓勵和表揚他們是為了提高老師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,，因此做為一名老師你要根據(jù)學(xué)生不同的情況不同的給予他們表揚。

在我們的教育工作中,，懲罰也是教育的一種手段,。當然，懲罰特別要慎重,，我認為當我們懲罰學(xué)生時,，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護好學(xué)生的自信心,、自尊心,，好的就是好的，錯的就是錯的,，不要一錯百錯,，全盤否定；②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,，做了會有什么后果,，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,，換句話說,，懲罰是手段，教育才是目的,；③誰都會犯錯誤,，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊,，要緊的是改正錯誤,，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn),，改正錯誤,。

努力的工作，努力的學(xué)習(xí)，努力的實現(xiàn)自己的夢想,！