時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

體育學(xué)期教學(xué)計劃篇一

本教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大部分,，書后還有課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容,。其中閱讀分為以下六個專題,，即戰(zhàn)爭、愛,、建筑,、科學(xué)、古詩文,、自然山水,；綜合性學(xué)習(xí)也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁,、讓世界充滿愛,、說不盡的橋、走上辯論臺,、蓮文化的魅力,、怎樣搜集資料等,。該教材有以下突出特點：（1）立足學(xué)生實際（2）體現(xiàn)現(xiàn)代意識（3）弘揚人文精神（4）突出開放性（5）注重策略引導(dǎo),。

二、班級學(xué)生現(xiàn)狀分析

通過初一學(xué)年的教學(xué),，從整體來看,，所任教兩個班級的學(xué)生好的習(xí)慣（課堂聽講，記筆記,，發(fā)言提問）正在逐步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高。八年級共有學(xué)生44人,，大多數(shù)同學(xué)愛好語文學(xué)習(xí),，有十分之一的同學(xué)語文基礎(chǔ)較好,，語文成績優(yōu)異。另有十分之三的同學(xué)語文基礎(chǔ)較差,，成績?nèi)匀徊焕硐?，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容,，不敢大膽表述自己的觀點,，寫文章詞不達意，材料成舊,，抓不住要領(lǐng),，對語文學(xué)習(xí)興趣不是十分濃厚。

三,、

1,、德育滲透：在語文教學(xué)過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格,。這是初中三年的最終目標(biāo),，本學(xué)期要創(chuàng)造一個良好的氛圍，打下基礎(chǔ),。

2,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法,、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學(xué)目標(biāo),。本冊教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：

要注意把握敘事性作品中的人物和事件,，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言,，有自己的心得和評價,；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。熟讀這些課文,，要從中了解敘述,、描寫等表達方式,，揣摩記敘文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,，理清說明順序,，了解常用的說明方法，體會說明文準(zhǔn)確,、周密的語言,。要注意說明的順序和方法；默讀有一定的速度,；能按照要求篩選信息,。

要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言,，并積累一些常用的文言詞語,。要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意,。在反復(fù)誦讀中,，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色,。

四,、教學(xué)措施

1、鼓勵學(xué)生利用課余時間常練習(xí)字,，養(yǎng)成書寫規(guī)范,、端正、整潔的習(xí)慣,。

2,、除課堂的大作文外，鼓勵學(xué)生平時多練筆,，從句段開始,，多寫一些短小精悍的文章來，使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高,。

3,、多給學(xué)生一些實踐的機會。如讓學(xué)生自己辦手抄報等,，讓學(xué)生在實踐中提高自己的能力,。

4、優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，力爭做到每課過關(guān),，單元過關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異,。充分照顧到不同學(xué)生的特點。

5,、本學(xué)期的重點放在基礎(chǔ)較差學(xué)生身上,，做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平,，帶動中等生,，鼓勵后進生，盡量縮小差距,，使其與優(yōu)秀的距離有所接近,。

6、課堂結(jié)構(gòu)和時間的把握需進一步提高,，向單位時間要產(chǎn)量,。

7、引導(dǎo)學(xué)生把知識系統(tǒng)化,，比如古詩詞,，可按作者、按類別,、按主題分別進行分類,，形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò)。

8,、根據(jù)農(nóng)村中學(xué)的實際情況,，在講解新知識的同時注意對舊知識的回顧。

9,、經(jīng)常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣,，并使之不斷鞏固、加強,。如要求學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí),、學(xué)會對課文中關(guān)鍵字詞進行圈點句畫；養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣,，盡量減少對老師的依賴心理等,。

10、語文學(xué)習(xí)重在積累,。因此，平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩詞等,。增加學(xué)生的日常積累,。同時，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物,，多關(guān)心一些時事,，多看一些報紙雜志、時文,，以拓展學(xué)生的眼界,。

五、科研課題《如何提高學(xué)生的寫作水平》

1,、誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，加大贊賞的力度。

2,、廣泛征集資料,，形成初步材料。

3,、把寫大作文目標(biāo)細化成一個個小目標(biāo),。

4、少搞命題作文,，盡量自由寫作,，評改適度。

六,、本學(xué)期個人提高方面

1,、業(yè)務(wù)提高計劃

（1）定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優(yōu)秀的課例進行研究,。

（2）寫好教學(xué)反思,、教學(xué)日記并及時進行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗,。

（3）上好每一節(jié)課,，精心的科學(xué)設(shè)計、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實際,。

（4）課堂結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)有序,，絲絲入扣，生動有趣,，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識,。

（5）黑板上的板書要字字珠磯，既有利于學(xué)生對生字詞的掌握,，又鍛煉學(xué)生的書法,。

2、計劃閱讀書目

《新課程下中小學(xué)教師備課技能指導(dǎo)》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《吉林教育》,、《語文教學(xué)通訊》、《新課程怎樣教》《成功教育》,、《細節(jié)決定成敗》,、《小故事大道理》。

3,、其他活動：學(xué)習(xí)電腦,，撰寫論文，爭取在刊物上發(fā)表,。

體育學(xué)期教學(xué)計劃篇二

年級學(xué)生基本情況分析

物理是學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科,，一些基礎(chǔ)好，思維靈活的學(xué)生能按要求完成老師布置的任務(wù),，成績較好,，另一些同學(xué)在不同方面、不同層次有較大的差距,，有的學(xué)生對物理這門學(xué)科沒有興趣,，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)方法上不正確，根據(jù)以上情況教師要認(rèn)真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生興趣提高學(xué)習(xí)成績,。

教學(xué)任務(wù)與要求

1、完成第六章到第十章的教學(xué)任務(wù),。

2,、以學(xué)生為主體，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，提高學(xué)生的知識水平,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3,、本學(xué)期要多參加教學(xué)交流活動,，多從其他老師身上獲得經(jīng)驗，學(xué)習(xí)方法,，取長補短,，以提高自己的教學(xué)水平。

教材重點和難點

1,、密度知識的應(yīng)用

2,、摩擦力

3、牛頓第一定律

4,、壓強和浮力

教研課題與研究課

“自互導(dǎo)”教學(xué)模式在物理教學(xué)中的應(yīng)用

本備課組提高質(zhì)量主要措施

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

2,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

3,、加大備課力度,。

4、注意學(xué)生發(fā)散思維能力的培養(yǎng),。

教學(xué)進度表

第一周一、物體的質(zhì)量

二,、用天平測物體的質(zhì)量

1,、知道質(zhì)量的初步概念及單位

2、通過實際操作,，掌握天平的使用方法

3,、學(xué)會要據(jù)實驗原理設(shè)計測量步驟

第二周三、物質(zhì)的密度

四,、密度知識的應(yīng)用

1,、掌握密度的概念，理解密度的物理意義

2,、知道密度的公式并能用公式進行計算

3,、學(xué)會量筒或量杯的使用方法

第三周五、物質(zhì)的物理屬性

本章復(fù)習(xí)

1,、知道密度,、比熱容、硬度,、彈性,、導(dǎo)電性、磁性等都是物質(zhì)的物理屬性,，會描述物質(zhì)的這些屬性,。

2、會根據(jù)物質(zhì)的物理屬性對物質(zhì)進行分類,，能將物質(zhì)的一些物理屬性與生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來,。

第四周一、走進分子世界

二,、靜電現(xiàn)象

三,、探索更小的微粒

1、知道物質(zhì)是由大量分子組成,，分子體積很小,。

2、通過實驗及生活中的體驗了解組成物質(zhì)的分子一直處在永不停息的運動中,。

第五周四,、宇宙探密

本章復(fù)習(xí)

1,、了解人類探索太陽系及宇宙的科學(xué)歷程，認(rèn)識到人類對宇宙的探索將不斷深入,！

2,、感受以文獻資料為主的科學(xué)發(fā)展史的科學(xué)探究過程，培養(yǎng)積極探索宇宙和熱愛科學(xué)的科學(xué)素養(yǎng),！

第六周一,、力 彈力

二、重力 力的示意圖

1,、通過動手實驗感受物體的形變

2,、通過探究物體形變大小與外力的關(guān)系，領(lǐng)悟彈簧測力計的原理,。

第七周三,、摩擦力

1、知道滑動摩擦力和接觸面粗糙程度,、接觸面之間壓力的關(guān)系

2,、理解在研究影響滑動摩擦力因素問題中怎樣運用“控制變量”的方法

第八周四、力的作用是相互的本章復(fù)習(xí)

1,、通過觀察和分析,，認(rèn)識到力的作用是相互的2、通過計論,，認(rèn)識到施力物體也是受力物體,。

第九周期中復(fù)習(xí)

歸納

總結(jié)

第十周期中考試及評講試卷

分析評講試卷,，對試卷易錯題,，錯的較多的題目進行總結(jié)。

第十一周一,、二力平衡

二,、牛頓第一定律

1、知道平衡力的概念,，理解二力平衡的條件

2,、知道一切物體都具有慣性，能聯(lián)系生活來解釋有關(guān)慣性現(xiàn)象

第十二周三,、力與運動的關(guān)系

本章復(fù)習(xí)

1,、知道力可以產(chǎn)生哪些作用效果

2、知道什么是運動狀態(tài)的改變

第十三周一,、壓強

二,、液體的壓強

1、知道壓力的概念,，懂得壓力垂直于受力面,，能夠說出壓力和重力的區(qū)別,。

2、知道液體壓強的產(chǎn)生的原因,。理解液體壓強的特點,。

第十四周三、氣體的壓強

習(xí)題課

1,、通過實驗觀察,，體驗大氣壓的存在；

2,、通過實驗,，了解流體的壓強與流速的關(guān)系及其在生活中的應(yīng)用，能簡單解釋飛機如何獲得升力的,；

第十五周四、浮力

習(xí)題課

1,、通過觀察認(rèn)識生活中的浮力現(xiàn)象,，了解浮力是怎樣產(chǎn)生的；

2,、通過實驗探究,，認(rèn)識到浸在液體或氣體中的物體都受到浮力的作用，學(xué)會用彈簧測力計測量物體的浮力,；

3,、經(jīng)過探究過程，理解浮力大小與被物體排開的液體（或氣體）所受重力之間的大小關(guān)系

第十六周五,、物體的浮與沉

本章復(fù)習(xí)

1,、觀察物體上浮、下沉的現(xiàn)象,，尋求使物體上浮與下沉的方法,。

2、探究,、理解物體的浮沉條件,。

3、經(jīng)歷探究物體浮沉的過程,，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、動手實驗、分析和概括的能力,。

4,、通過探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和團隊合作精神,。

第十七周期末復(fù)習(xí)

一輪復(fù)習(xí)要求理解課本中的基本概念,，能用基本公式進行計算,。

第十八周期末復(fù)習(xí)

二輪復(fù)習(xí)在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進行提升，綜合,。

第十九周期末考試