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中國人民大學(xué) 講座篇一

4月25日,，習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問題,。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持為黨和人民事業(yè)服務(wù),，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，傳承紅色基因，扎根中國大地辦大學(xué),。這也是對(duì)我們的教育工作提出的要求,，要加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)，以思想引領(lǐng)培根鑄魂,，筑牢師生信仰之基,，把穩(wěn)思想之舵。

一,、鞏固意識(shí)形態(tài)陣地,，筑牢思想基石。

黨的宣傳工作是堅(jiān)持黨的政治路線,、加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、加強(qiáng)黨的思想政治領(lǐng)導(dǎo),、鞏固黨的群眾基礎(chǔ)和執(zhí)政基礎(chǔ)的重要方式,。要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，積極開展學(xué)習(xí)和宣講,，堅(jiān)持黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化,、常效化，加強(qiáng)網(wǎng)站和公眾號(hào)建設(shè),，做好宣傳工作,。要穩(wěn)妥做好宗教和民族工作，黨內(nèi)外知識(shí)分子同學(xué)習(xí),、同部署,，對(duì)教學(xué)、科研,、網(wǎng)絡(luò)把好政治關(guān),，不斷提升輿情應(yīng)對(duì)能力。

堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建促群建,，打造良好的學(xué)風(fēng),、院風(fēng)。努力將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想融入日常思想教育,、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐之中,，確保新思想學(xué)習(xí)四年不斷線，學(xué)生全覆蓋,，實(shí)現(xiàn)全員,、全過程,、全方位育人。充分發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)的作用,，廣泛開展以愛黨愛國為核心的學(xué)生活動(dòng),，如紅色演講、師生誦讀,、拍攝愛國短視頻等,，傳承紅色基因，進(jìn)一步夯實(shí)信仰之基,。

二,、強(qiáng)化理論武裝，守好課堂陣地,。

習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào),，“思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法,，把道理講深,、講透、講活,?！彼颊n肩負(fù)著立德樹人的重任，課程思政也同樣發(fā)揮著思想引領(lǐng)作用,，同樣要把道理講明白,。在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)用黨的理論培根鑄魂，這就是課程思政的任務(wù),。要講習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,，講社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要傳承紅色基因,，為黨為國育人育才,。要教育學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”,，擁護(hù)“兩個(gè)確立”,，為國家奮斗，為社會(huì)奉獻(xiàn),。教師要充分發(fā)揮課程思政的育人作用,，不僅要有高水平的業(yè)務(wù)，也要有良好的政治素養(yǎng),，這也就是我們經(jīng)常性開展政治學(xué)習(xí)的目的和意義,。所以要進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝，將新思想全面精準(zhǔn)融入,，和學(xué)生溝通心靈,、啟智潤(rùn)心,、激揚(yáng)斗志，有針對(duì)性地開展思想政治教育,。

三,、強(qiáng)化教師身份意識(shí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。

習(xí)近平總書記指出,，對(duì)教師來說，想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人,，自己首先就應(yīng)該成為什么樣的人,。培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，迫切需要我們的教師既精通專業(yè)知識(shí),、做好“經(jīng)師”,，又涵養(yǎng)德行、成為“人師”,，努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者,。教師應(yīng)當(dāng)以德立身、以德立學(xué),、以德施教,，肩負(fù)起塑造靈魂、塑造生命,、塑造新人的時(shí)代重任。黨總支要把師德師風(fēng)建設(shè)作為落實(shí)學(xué)校黨委各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵,，把培育良好師德師風(fēng)作為學(xué)院事業(yè)發(fā)展核心,，建設(shè)一支“為學(xué)、為師,、為人”和諧統(tǒng)一的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。要樹榜樣，學(xué)先進(jìn),，堅(jiān)持“課堂有紀(jì)律,，學(xué)術(shù)有禁區(qū)”，要堅(jiān)持師德目標(biāo)導(dǎo)向,，在教師評(píng)優(yōu)評(píng)先中堅(jiān)持“師德失范一票否決”,。要強(qiáng)化教師身份意識(shí)，引導(dǎo)教師自覺凈化社交圈,、生活圈,、朋友圈，在生活中時(shí)時(shí)處處講道德,、重品行,、作表率,。要牢固樹立中國特色社會(huì)主義理想信念、牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,、牢固樹立改革創(chuàng)新意識(shí),，努力做好“四個(gè)引路人”，用育人業(yè)績(jī)體現(xiàn)立德樹人的使命擔(dān)當(dāng),。

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,，這是我們的使命,。我們要持續(xù)深入學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神，繼續(xù)開展黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化,、長(zhǎng)效化,，傳承紅色基因，講好黨的故事,，要把學(xué)習(xí)的所思所悟落實(shí)在行動(dòng)中,，落實(shí)在工作上，努力成為胸懷“國之大者”,，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開,。

中國人民大學(xué) 講座篇二

努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人

習(xí)近平總書記4月25日在中國人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話，精辟闡述實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興歷史偉業(yè)賦予高校的戰(zhàn)略使命,，鮮明論述高素質(zhì)高校教師隊(duì)伍的深厚內(nèi)涵,，立足“兩個(gè)大局”，著眼黨的事業(yè)后繼有人,，科學(xué)回答了“為誰培養(yǎng)人,、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的根本問題,，為我們傳承紅色基因,，扎根中國大地，走出一條建設(shè)中國特色,、世界一流大學(xué)新路指明了方向,，提供了根本遵循。

習(xí)近平總書記的重要講話,，不僅對(duì)廣大青年學(xué)生和教師提出了殷切期望,，還為中國特色高等教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。作為師范類地方性應(yīng)用型院校,，我們肩負(fù)著為黨育人,、為國育才，為社會(huì)培養(yǎng)人民教師的重任，更應(yīng)主動(dòng)作為,、積極作為,、敢于作為，強(qiáng)化“融入,、融合,、融通、融匯”,，高標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)筑“大思政”育人格局,，傾心塑造“大先生”。

一是堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),，鑄魂強(qiáng)基

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),，“加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識(shí)體系”,，實(shí)現(xiàn)了中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展理論上的又一次重大創(chuàng)新飛躍,。我們要以習(xí)近平總書記重要講話精神為目標(biāo)之要，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合,、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,，自覺回答中國之問、世界之問,、人民之問,、時(shí)代之問，不斷推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新,、理論創(chuàng)新,、方法創(chuàng)新。堅(jiān)定不移用黨的創(chuàng)新理論培根鑄魂,，深入推進(jìn)“三進(jìn)”工作,，鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，打造思政“金課”,，按習(xí)近平總書記要求利用深圳改革開放“活教材”,，講好故事,，講明道理,，建好思政“金課”，推動(dòng)把思政課講深,、講透,、講活，建立健全教師用心教與學(xué)生用心悟相向而行,、課程思政與思政課程同向同行,、第一課堂與第二課堂融合并行的思政教育體系。切實(shí)把高校建設(shè)成為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地,。上好具有師范特色的“大思政課”,，結(jié)合弘揚(yáng)偉大建黨精神,、北京冬奧精神，深化“三全育人”改革,，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子勇當(dāng)開路先鋒,、爭(zhēng)當(dāng)事業(yè)闖將。

二是堅(jiān)持黨管人才工作格局,，帶好隊(duì)伍

習(xí)近平總書記說：“好的學(xué)校特色需要一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，教育是一門‘仁而愛人’的事業(yè)，有愛才有責(zé)任,?！弊鳛楦咝＃讶瞬刨Y源作為學(xué)校第一資源,，把人才發(fā)展作為當(dāng)前發(fā)展首要目標(biāo),，把師資隊(duì)伍建設(shè)作為高校基礎(chǔ)性工作,，引導(dǎo)教師做立德樹人的大先生,、信念堅(jiān)定的追夢(mèng)人、品格高尚的引路人,、擔(dān)當(dāng)有為的奮斗者,。作為教師，我們要不負(fù)習(xí)近平總書記的囑托：既精通專業(yè)知識(shí),、做好“經(jīng)師”,，又涵養(yǎng)德行、成為“人師”,，努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者,。習(xí)近平總書記十分重視事關(guān)文化傳承的冷門“絕學(xué)”學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)，我們要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和人才培養(yǎng)方案,，以弘揚(yáng)傳承中華文化的自覺性和使命感,，努力做學(xué)生為學(xué)、為事,、為人的大先生,。優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),，加大高層次人才引培力度,，完善人才引進(jìn)機(jī)制，實(shí)施走出去戰(zhàn)略,。提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，強(qiáng)化教師思想政治引領(lǐng)，豐富師德師風(fēng)內(nèi)涵教育，采取堅(jiān)強(qiáng)有力措施,，建立健全師德建設(shè)考核長(zhǎng)效機(jī)制,，形成全方位、無死角,、全覆蓋的教師師德監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),，完善師德師風(fēng)規(guī)范。完善人事體制機(jī)制,，完善專業(yè)技術(shù)考核機(jī)制,，強(qiáng)化教學(xué)科研工作考核評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善人才引進(jìn)辦法,，創(chuàng)新高層次人才管理方式方法,，健全高層次人才評(píng)價(jià)體系，提高高層次人才培養(yǎng)機(jī)制,，對(duì)于高質(zhì)量人才要敢于主動(dòng)出擊,，確保高質(zhì)量人才引得進(jìn)、留得住,、用得好,。繼續(xù)加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)和人員招聘工作，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展對(duì)人才的需求,。培樹榜樣示范引領(lǐng),，形成“六個(gè)著力”師德建設(shè)新模式，將“四有”好老師的精神落實(shí)到工作崗位中,，不斷提高教師政治站位及深層次育人能力,，激活學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展支持體系，培養(yǎng)和造就更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人,。

三是堅(jiān)持統(tǒng)籌好發(fā)展與穩(wěn)定,，確保安全

堅(jiān)持統(tǒng)籌發(fā)展和安全，做到居安思危,，是我們黨治國理政的一個(gè)重大原則,。

當(dāng)前正值畢業(yè)季、考試季,、就業(yè)季,，要高度重視安全穩(wěn)定工作，要認(rèn)識(shí)到師生生命安全至高無上,，深入細(xì)致地做好對(duì)師生的教育引導(dǎo),、心理疏導(dǎo),、信息掌控等工作,。要按照云書記張校長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)統(tǒng)籌好發(fā)展與穩(wěn)定，統(tǒng)籌好疫情防控防控和教育教學(xué)的要求。在疫情防控方面,，保證層層壓實(shí)責(zé)任,，堅(jiān)持“人、技,、物”共防,。當(dāng)前外省輸入我省病例時(shí)有發(fā)生，疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻,，學(xué)校外防輸入和校內(nèi)管理等方面不斷出現(xiàn)新情況新問題,，防控決不能懈怠。堅(jiān)持外防輸入這個(gè)重點(diǎn),，加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，加強(qiáng)人員進(jìn)出學(xué)校，物品入校的審批管理,。在教育教學(xué)工作方面,，要嚴(yán)格對(duì)照年度工作要點(diǎn)和上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，精準(zhǔn)發(fā)力,，穩(wěn)步推進(jìn),，力保2022年各項(xiàng)工作有序推進(jìn)，高質(zhì)量完成,，確保學(xué)校發(fā)展和安全穩(wěn)定一體推進(jìn),，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開。

四是堅(jiān)持走特色發(fā)展之路,，彰顯特色

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),，建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)不能跟在別人后面依樣畫葫蘆,，簡(jiǎn)單以國外大學(xué)作為標(biāo)準(zhǔn)和模式,。我們要以習(xí)近平總書記重要講話精神為信心之源，深刻認(rèn)識(shí)和把握中國特色與世界一流的辯證統(tǒng)一關(guān)系,，不斷堅(jiān)定中國特色高等教育的“四個(gè)自信”,，培塑新時(shí)代大學(xué)文化，在傳播中國聲音,、中國理論,、中國思想上態(tài)度鮮明，行動(dòng)堅(jiān)決,。

育人于行,。打造“行走的思政課”。深入挖掘師生服務(wù)黨和國家重大活動(dòng)的教育元素,，探索“云端思政課”,，組織學(xué)生上好家國課,、師范課、時(shí)代課,。緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,，將新思想、新理念融入課程課設(shè)方向,，同時(shí)結(jié)合課程自身特色,、校本文化及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，走出一條“人無我有,、人有我新,、人新我優(yōu)”的特色之路。以文化人,。發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),，深化七色育人品牌建設(shè)，持續(xù)培育特色學(xué)校文化與大學(xué)精神,，深入挖掘校史資源和“明德博學(xué)知行日新”的校訓(xùn)精神,，依托“七館一園”大力傳承與弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、優(yōu)良美德和核心價(jià)值觀教育,，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、紅色文化、思政+美育等滋養(yǎng)學(xué)生,，提升綜合素質(zhì),，樹立文化自信。深耕歷史縱向,，用數(shù)字賦能紅色文化傳承,。接續(xù)培養(yǎng)聽黨話、跟黨走,、堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,。