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幼兒園中班班級工作計劃免費 幼兒園中班班級工作計劃下學期篇一

本學期我班共有xx位幼兒,，一幼兒轉出，四幼兒轉入,。其中男孩xx人,，女孩xx人。

通過上學期師生的共同努力,，我班幼兒在行為習慣,、衛(wèi)生習慣、品德上已有了進一層的提高,。多數(shù)幼兒能遵守基本的學習活動規(guī)則,，能自己安靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己的玩具,，在日常生活中能使用禮貌用語,，尊敬長輩，有了一定的自豪感,、責任感和榮譽感,。從整體看孩子的午餐、點心也有了明顯的進步,，而部分幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯,、掉飯的現(xiàn)象,，挑食現(xiàn)象較嚴重；少部分幼兒膽子較小,，不敢在集體面前講話,，表達時聲音不夠響亮，不注意傾聽別人的講話,，喜歡隨便插嘴,；孩子間相互學習能力也有待進一步培養(yǎng)；部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,；在生活自理方面,，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，由于都是獨生子女,，在自我中心意識的影響下,，合作意識較薄弱，常有爭搶玩具的現(xiàn)象,，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將與家長進行溝通,，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習慣。因此在本學期我們仍將把常規(guī)放在重中之重,。

班中有個別幼兒也頗讓老師費心,，如：荀萌萌用餐情況不佳，丘子豪老是拖拉,，高時吉的自由散漫等典型現(xiàn)象有待教師時時去引導,。

1、進一步學習自己整理衣服（系鞋帶）,，有較強的生活自理能力,。

2、提高用餐的速度,，盡量做到“三凈”（碗干凈,、桌面干凈、地面干凈）,。

3,、學習勇敢的精神品質，敢于嘗試挑戰(zhàn)各種體育游戲,，遇到困難不退縮,。

4、掌握有關體育活動的知識和技能,，熟練掌握有關體育活動的最基本的規(guī)則,，懂得在活動中互助合作,。

5、初步了解重大的節(jié)日,，感受節(jié)日的快樂,。

6、了解周圍成人的勞動,，學做一些力所能及的事,，養(yǎng)成愛勞動、愛惜勞動成果的習慣,。

7,、初步學會評價自己與同伴并勇于承認錯誤、改正缺點,。

8,、學會圍繞一定的話題談話，不跑題并能夠在集體面前大膽地講述自己的想法,，有一定的自信心,。

9、能集中注意力,，耐心地傾聽別人談話,，學會用輪流的方式講述，不亂插嘴,。

10,、學習較迅速地領悟游戲中的語言規(guī)則，并能及時作出相應的反映,。

11,、學習目測數(shù)群，不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾,，正確判斷10以內的數(shù)量,。

12、學習概括圖形的兩個特征,，能按兩個特征對同一類物體進行層級分類,。

13、學習講述自己的操作活動過程和結果,，能主動地,、專心地進行數(shù)學操作活動，并對自己的活動成果感興趣,。

14,、能夠按音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作,。

15,、能用不同的速度、力度,、音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象,、內容和情感。

16,、加強學習用各種線條,、色彩、形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本形狀,，辨別同種色的深淺,，初步學會布置畫面。

幼兒園中班班級工作計劃免費 幼兒園中班班級工作計劃下學期篇二

本學期我班共有幼兒43名,，其中有9名是新進的插班生,。通過小班一年的學習生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進步,。如：孩子喜歡上幼兒園,，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣,，疊好后放進衣柜里,，大部分幼兒能夠獨立進餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣,，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈,、玩具分類收放好等,，初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小,，自控能力較差,，甚至有些幼兒由于逆反心理驅使，不愿主動遵守規(guī)則,，再加上大多數(shù)的幼兒子倍受家長的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強。因此幼兒在常規(guī)習慣,、自理能力,、社會交往、適應性等方面仍需加強培養(yǎng)。

1,、抓養(yǎng)成教育,，將幼兒的習慣培養(yǎng)落到實處。

2,、結合中班目標化的區(qū)域活動,，抓好幼兒能力培養(yǎng)。

3,、結合本園開展的早期閱讀,，抓好幼兒傾聽習慣，促語言能力的發(fā)展,。

1,、繼續(xù)對幼兒進行中班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,，具有基本的生活自理能力,。

2、教學方面：以新教材主題活動為依據(jù),，將教育活動與游戲,，生活活動環(huán)境創(chuàng)設，家庭與社會教育,，評價指南融為一體,，重視教育評價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學工作,。

3,、語言領域：能安靜的傾聽老師、同伴說話,。初步學習日常生活中的交往用語,，學習普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。

4,、健康領域：基本適應集體生活,，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學習安全保健知識,，養(yǎng)成自我保護的意識和能力,。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。

5,、社會領域：了解幼兒園,，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣,，樂意招呼和應答他人,，學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別,、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同,。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為,。

6,、識字：教幼兒認識漢字。并適當添加數(shù)學計算教學,。為了進一步探索科學的幼兒識字方法,，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展,，教師繼續(xù)采用字卡法：從幼兒最熟悉,，最感興趣的事物制作相應的漢字卡片。隨機識字法：把孩子平時看到的,、聽到的物體的名字做成識字卡片,，教幼兒認讀。聽讀法：每天利用游戲

1,、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2、教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看,、診治。照顧好生病的孩子,，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率,。

3,、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入,。

4,、用晨間【】談話、飯后談話對幼兒進行安全教育,。

5,、做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的安全,。

6,、做好安全自查工作，上課做到眼到,、心到,、手到。兩位老師統(tǒng)一思想,，對幼兒進行安全教育,，保證幼兒在園安全。

1,、以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務意識”，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，通過“家長園地”,、“成長手冊”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致,。

2,、加強與家長的交流與溝通，以約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和和對我們工作的建議等,。

3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,，讓家長了解本班教學內容,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

4,、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,，宣傳交通安全、校園安全,、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動,。

九月份

1.布置教室的內外新環(huán)境,，營造新學期嶄新的班級風貌。

2.做好新老生家訪,、個別收費工作,、家長會,。

3.定制本學期各項計劃、班務工作計劃,、周計劃

4.穩(wěn)定幼兒情緒,，建立規(guī)范的生活常規(guī)并對幼兒進行文明禮貌教育

5.學習大班操，有精神的學操

6.“教師節(jié)”系列活動的開展

十月份

1.做好家長開放日的各項準備

2.國慶節(jié)節(jié)日教育

十一月

1.幼兒半日活動開放

2.環(huán)境創(chuàng)設,，完成本月主題墻的創(chuàng)設

3.小小運動會

十二月

1.開展元旦主題活動

2.家長工作交流

3.慶元旦活動

一月

1.各項工作總結

2.做好學期結束的班級整理工作,，各項物品歸類、匯總,。

幼兒園中班班級工作計劃免費 幼兒園中班班級工作計劃下學期篇三

本學期我班幼兒人數(shù)為xx人,，男孩xx名，女孩xx名,。我班孩子們都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望,，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,，接受能力強有初步的責任感,。交往能力提高許多，樂于做“值日生”工作,，樂于幫助他人,，學會了分享，喜歡運動,。

非常喜歡游戲,，且很投入。新學期我們班三位老師將以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導,，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領導安排，做好本職工作,，關注幼兒的成長與發(fā)展,，結合實際開展主題活動、區(qū)域活動,、特色活動,、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質的發(fā)展。

1,、本學期我們將把能力培養(yǎng)作為重點,，讓孩子學做一些力所能及的事情。

2,、在一日生活中,，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律,，樹立規(guī)則意識。

3,、創(chuàng)設健康,、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習,，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展,，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成。

4,、科學合理地開展教育教學工作,，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展,。結合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力,。

5,、能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

6,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛,、愛護公物,，具有一定的集體意識。

7,、對科技活動有主動探索的愿望,。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者,，有愛心和同情心,。

8、大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往,，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

9,、促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性,，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商,，促進幼兒語言能力的提高,。

10、加強對幼兒進行安全教育,。

1,、高興入園、主動問早問好,、配合醫(yī)生晨檢,、主動報告自己的身體狀況。

2,、能夠有序排隊,、不擁擠、不推小朋友,。不玩危險游戲,，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,，會處理可能遇到的簡單危險,。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。

4,、安靜進餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。

5、安靜午睡,，將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服,、疊被子，自我檢查手,、足有無異常,。

6、學會處理一些力所能及的小事情,，團結,、合作、有集體意識,。

7,、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生。

8,、在公共場所靠右側行走,，不占用、破壞盲道,。

9,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

1,、積極參加早鍛煉活動，增強體質,。

2,、鍛煉能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3,、坐姿正確,、不插話、學會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動、兒歌活動,、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質,，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學習使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。”,，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通。

5,、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,。

6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。

7,、引導幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護圖書，學會自己修補圖書,。

8,、愛祖國、愛國旗，,。知道為集體爭光,，不做損害班級的事情。

9,、做好值日生工作,，做好老師的小幫手。

10,、學習跳繩,，掌握跳繩的技能。

11,、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強檢查、指導,。

12,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。

13,、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健,、科學育兒等有關知識,。

14、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長,。

1、定期召開家長會,、家長委員會,、班會，反饋家長對園工作的建議,、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進作用,。

2,、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展,。

3、及時與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標要求,，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,，促學園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識,。

5,、通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討教育話題,，達成教育共識,。

幼兒園中班班級工作計劃免費 幼兒園中班班級工作計劃下學期篇四

我班現(xiàn)有幼兒25名，通過家訪 電話聯(lián)系 與來園幼兒交流等方式,，我們對全部幼兒在健康 認知 社會等方面的發(fā)展有了初步的了解,。

我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過幼兒園,，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定,，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外,，有7名幼兒剛滿3周歲,，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助,。我們將為幼兒營造一個輕松 和諧 豐富的教育環(huán)境,，讓幼兒愉快的生活學習,。

健康領域

目標：

1,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高自理能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，提高幼兒上下肢協(xié)調能力。

3,、養(yǎng)幼兒的安全意識,，掌握必要的安全知識。

措施：

1,、通過優(yōu)美的音樂,，引導幼兒愉快、安靜地進餐,。

2,、鼓勵幼兒自己的事情自己做。

3,、通過體育游戲,、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動，提高上下肢的協(xié)調能力,。

4,、通過故事，幼兒之間的討論等形式,，提高幼兒的安全意識。

語言領域

目標：

1,、培養(yǎng)

幼兒注意傾聽他人講話,，主動與他人交往，敢于當眾講話,。

2,、理解并較正確地運用動詞、連詞,、形容詞,、口齒清楚，較連貫地表達自己的愿望或朗誦,、講述等,。

3、培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語,，并能夠與其他人進行簡單的交流,。

措施：

1、與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”,，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會,，而且可以達到班與班之間的互動，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機會和條件,。

2,、為幼兒提供英語的環(huán)境，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語,。

3,、開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn),，敢于當眾講話,。

科學領域

目標：

1、培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物,，提高幼兒的思維能力,。

2、認識五種以上圖形,，了解圖形的主要特征,，會拚擺組合圖形。

3,、會按大小,、長短等特征進行排序。

4,、比較事物的大小,、長短、遠近等關系,。

5,、喜歡種植與飼養(yǎng)動物，在活動中觀察了解動,、植物的特征習性與生長變化,。

措施：

1、在活動中與日常生活中,，通過幼兒自己動手的完成,，加強幼兒創(chuàng)新能力和學習習慣的培養(yǎng)。

2,、在游戲區(qū)中投放相應的益智玩具,，引導幼兒對不同物體進行分類。

3,、幼兒通過玩建筑區(qū)等形式,，引導幼兒認識了解圖形的主要特征。

4,、與幼兒共同制定動植物的觀察紀錄,，了解動植物的特征與生長變化。

社會領域

目標：

1,、喜愛周圍的人,，學會同情關心與幫助他人,。

2、喜愛民間節(jié)目活動,，體驗節(jié)日的快樂,，感受西方多元文化。

3,、禮貌友好與他人相處,，愿意接納別人，會分享,、輪流,、謙讓。

措施：

1,、通過評選“小小勞動者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關心與幫助他人。

2,、通過故事,、環(huán)境，以及與

幼兒共同制定游戲活動及內容,，體驗民俗,，感受西方多元文化。

3,、開展“快樂餐車”活動區(qū),，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務,。

藝術領域

目標：

1、能夠運用自己喜歡的方式積極大膽地進行表現(xiàn)活動,。

2,、通過對周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進行創(chuàng)造,，運用繪畫,，制作等多種形式表現(xiàn)出來。

措施：

1,、在活動區(qū)中投放多種輔助材料,，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作。

2,、開設表演區(qū),，與幼兒共同商討表演游戲的內容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵幼兒大膽進行表演,。

家園共育積極與家長進行溝通交流,，做到家園互動,。

措施：

1、及時與家長溝通交流,，了解幼兒各方面的情況,，促進家園溝通。

2,、按時更換家園欄目,，為家長提供育兒信息，積極鼓勵家長投稿,，相互交流育兒經(jīng)驗,，充分達到家園互動。

3,、及時召開家長會,，介紹本學期的工作。

4,、 充分利用先進設備,，開設班中郵箱，與家長進行網(wǎng)上交流,，解決不便之處,。

幼兒園中班班級工作計劃免費 幼兒園中班班級工作計劃下學期篇五

通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌；語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質,，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作,；預防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，幼兒學習整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月,、每周,、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

3、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色,。我班特色定為手工,。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結合國慶節(jié)開展"愛祖國、愛家鄉(xiāng)"創(chuàng)新主題親子活動,；結合元旦開展"迎新年"親子游園活動,。

家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果,。

1,、[根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

三,、月份安排九月份1,、全園安全工作排查。

2,、幼兒入園前的各項準備工作,，如環(huán)境衛(wèi)生。

3,、召開新學期家長會,。

4、制定各學科教育教學工作計劃,。

5,、正常組織幼兒的一日活動，抓好開學常規(guī)教育,。

6,、認真組織教師政治學習、業(yè)務學習,。

7,、更新早操內容，訓練幼兒早操,。

十月份：

3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展,。

4,、進行家長開放日活動。

5,、開展運動月活動,。

6、元旦節(jié)目排練,。

7,、安全演練。

8,、舉行"秋季親子運動會"活動十一月份|：

1,、幼兒歌唱比賽。

2,、全園安全大檢查,。

3、開展教師各項基本功競賽活動,。

4,、開展主題活動,。

5、教師制作教玩具十二月份1,、"元旦"系列活動設計,、籌劃安排工作。

2,、做好家訪工作3、安全疏散演練4,、檢查期末各項常規(guī)工作,。

一月份：

1、"元旦"匯報演出2,、書寫總結論文,。

3、幼兒身心發(fā)展評估,。

4,、清點財產(chǎn)、資產(chǎn),、資料歸檔,。

學期結束，做好班級財產(chǎn)清理工作

幼兒園中班班級工作計劃免費 幼兒園中班班級工作計劃下學期篇六

轉眼一個暑假過去了,，我們?。?）班的寶寶們變成了中（3）班的哥哥姐姐了。由于經(jīng)過了一年的小班生活,，因此孩子們在學習活動,、生活活動、運動活動和游戲活動這四方面都養(yǎng)成了良好的行為習慣,，形成了強烈的規(guī)則意識,。

1、班級概況

我們中（3）班現(xiàn)有30名幼兒,，15名女孩,、15名男孩，其中有四名是新生,。通過小班一年的學習,，大部分幼兒活潑大方，樂意與人交往,，同伴關系良好,，對各種新鮮事物有濃厚的興趣。生活衛(wèi)生及學習習慣也有了很大的進步,。孩子們來園的主動性大大提高了,，同時在活動中也樂于積極回答問題,。孩子們樂于參加體育活動，同時有著較強的活動自主性,。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱,，存在膽子小，不善于表達的現(xiàn)象,。個別幼兒依賴性強,，怕困難，在園和在家表現(xiàn)不一樣,，由于基本都是獨生子女,，孩子個性都很強，與同伴的相處及情緒控制較差等,，因此,，本班兩位教師將密切配合，針對幼兒存在的各種問題,，圍繞教育目標,，有目的，有計劃的采取各種合理有效的措施,，促進幼兒健康發(fā)展,，努力建立一個團結、民主,、活潑,、有一定能力的。班級,。

2,、幼兒發(fā)展情況

發(fā)展優(yōu)勢的分析

（1）幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子,，自己大小便,。我班孩子的進餐習慣和睡眠習慣都有所進步，他們基本上都能吃完自己的飯菜,，而且有一部分孩子經(jīng)常添飯,。在大家的影響下，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜,。一個學年下來,，許多孩子比原來有進步。

（2）幼兒會說簡單的普通話,，能聽懂老師的普通話,，大部分幼兒愿意開口說話。（3）對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,，在老師的鼓勵下愿意參加,。

（4）孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富,，在結構活動中，他們能創(chuàng)造性的結構出各種簡單的物體,，結構技能有很大的提高,。

（5）孩子們的交往能力也有了提高。根據(jù)個別談話,，每個幼兒都有兩個以上的好朋友,，在交往中，基本上能夠友好的交往并互相幫助,。

發(fā)展弱項的分析

（1）由于人數(shù)太多,，三十多個孩子在一起學習，老師不能顧及到每個孩子,，個別孩子發(fā)言聲音太輕,，說話不清楚,，導致孩子傾聽習慣不好,，所以有的孩子注意力不夠集中，傾聽習慣不夠好,。

（2）在教學活動中,，孩子們能積極發(fā)表自己的想法，但他們說的習慣不好,，有的爭搶著說,，有的邊舉手邊說。

（3）孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜,，但是個別速度較慢,。

（4）由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領，雖然自理能力方面有了進步,，但行為習慣還很差,。這學期我們要加強對孩子們行為習慣的培養(yǎng)。

（5） 幼兒的合作意識不強

（一）文明禮貌

1,、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明,。我們班的孩子大多來自農(nóng)村，個別幼兒來自外地,，這幾個孩子的行為為習慣較差,，比如坐姿、站姿,、以自我為中心,，不會謙讓等，這些都需要加強培養(yǎng),。

2,、鼓勵幼兒主動與人打招呼,，懂得運用禮貌用語。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng),，孩子們學會了使用一些簡單的禮貌用語,，比如：謝謝、早,、對不起,、再見，每天來園會和班級中的老師主動問好等,。本學期,，我們將在此基礎上，鼓勵幼兒在請求別人幫助時學著用“請”,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。引導幼兒逐步知道約束自己的行為,，不影響他人,，不大聲說話，學著輕聲交談,，不在教室里奔跑,。

4、遵守公共衛(wèi)生,，愛護公物,。引導幼兒知道物歸原處，不亂放,，保持教室里干凈,、整潔。

（二）社會

1,、了解自己和他人的異同,，初步學會同情和關心他人。

2,、了解周圍的的環(huán)境,，并初步了解它們與人們生活的關系，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情,。

3,、了解周圍成人的勞動，學做一些力所能及的事,，養(yǎng)成愛勞動,、愛勞動成果的習慣。

4,、大膽表達自己想法,，學會克服困難,；初步學會評價自己與同伴，懂得與他人合作,，學會分享和謙讓,。

5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化,，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情,。

（三）語言

1、大膽,、樂意與同伴,、成人交往，不搶說能安靜的傾聽他人說話,，提高自己的語言表達能力,。

2、 鼓勵孩子在集體面前講述,，聲音響亮,，句式完整；初步學會理解情景中事情的發(fā)展順序,；能認真傾聽別人的講述內容,。

3,、能仔細地翻閱圖書,，并具有一定的想象力，愛護圖書,，初步培養(yǎng)對漢字的興趣,。

（四）科學

1、能主動參加科學活動,，喜歡探索周圍世界,，關心、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境,。

2,、了解四季的特征及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。

3,、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關系,。

4、能主動,、專心地進行數(shù)學操作活動,，并在教師引導下，關注周圍生活中物體的量,、形狀,、顏色等,。

（五）藝術

1、喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術中的美,。

2、喜愛參加藝術活動,，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3、能用自己的方式進行藝術表現(xiàn)活動,。

（一）主題活動

本學期,，我們將陸續(xù)開展《身體的秘密》、《重陽節(jié)》《在秋天里》,、《我在馬路邊》,、《寒冷的冬天》等主題活動。

我們將會根據(jù)本班幼兒的特點,、興趣等,，開展各個主題，幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗,，促使幼兒各方面的發(fā)展,。

（二）家長工作

1、認真辦好“家園聯(lián)系欄”,，為家長介紹各種教學,、保健知識，同時使家長們更好,、更快地了解新的主題活動,。并做好及時更換工作。

2,、運用多種形式與家長溝通,，充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合,。

3、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進行個別照顧,。

4、利用接送孩子的機會,，了解家長對老師,、對孩子的要求，并及時給予答復。

5,、 組織一些親子活動,，并請家長們參與到材料收集等活動中，讓家長們溶入到孩子的活動中,。同時為家長們介紹一些保育知識,，增強家長們的保育意識，共同促進幼兒的身心健康發(fā)展,。

九月份：

1.做好開學報名收費及宣傳工作,，搞好班級衛(wèi)生。

2.做好新生接待工作,，與家長配合,，盡快使新生適應幼兒園生活。

3.做好新學期全體幼兒的常規(guī)教育,，使教學秩序盡早轉入正常,，按計劃開展教育教學工作。

4.認真制定各類計劃,。

5.教授新早操,，編排韻律操和午間操。

6.結合主題創(chuàng)設具有本班特色的環(huán)境,，布置家長園地,，制作更新網(wǎng)頁。

7.加強幼兒的安全教育,，形成自我保護意識,。

8.充實豐富自然角，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動植物的習慣,。

9.結合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日主題教育,。

十月份：

1.配合保育員做好秋季傳染病,、多發(fā)病的預防工作,。

2.結合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動,。

3.有序組織幼兒開展日常文學活動,，推薦文學寶貝參加評選。

4.積極開展角色游戲,、區(qū)域活動,，豐富活動內容。

5.有計劃的進行家訪工作,。更新班級網(wǎng)頁,，增強實用性和互動性。

十一月份：

1.利用散步及戶外活動,，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征

2.同時抓好安全教育,，繼續(xù)增強幼兒的自我保護意識,。

3.不斷充實與更新班級網(wǎng)頁的內容，更好地發(fā)揮其作用,。

4.鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物,，進一步增強其責任意識。

5.認真做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作,。

6.用好“家校路路通”,，積極主動地與家長聯(lián)系，達到家園共育,。

7.開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽,。

十二月份：

1.組織好幼兒的一日活動，防止意外事故發(fā)生,。

2.認真配合園部準備迎新系列活動,。

3.繼續(xù)加強午睡的巡視工作，保證幼兒的睡眠質量,。

4.在班中進行“才藝之星”故事表演比賽,。

5.繼續(xù)更新網(wǎng)頁，通過網(wǎng)絡,、家校路路通進行家園溝通,。

6.布置節(jié)日活動室環(huán)境，開展節(jié)日的教育,，豐富幼兒的生活,，提高幼兒動手能力，配合園部進行慶祝元旦迎新系列活動,。

一月份：

1.繼續(xù)加強幼兒的安全,、禮貌教育，杜絕意外事故發(fā)生,。

2.繼續(xù)做好防凍保暖工作,。

3.做好學期各類工作。

4.評選班中“好孩子” ,、“好家長”,、“進步寶寶”。

5.評估幼兒在園表現(xiàn),，寫好匯報單,。

6.做好班級財產(chǎn)的整理、登記工作,。

7.對幼兒進行寒假安全教育,。

幼兒園中班班級工作計劃免費 幼兒園中班班級工作計劃下學期篇七

1、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵下基本適應幼兒園的一日生活、對父母,、長輩,、老師和同伴有禮貌、

2,、生活自理方面：通過一學期的鍛煉,，會自己用小勺吃飯；區(qū)分鞋子的正反,、但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學會自己的事情自己做,、

3、參加游戲活動時,，幼兒的合作意識有所加強,，不再是以自我為中心，愿意與同伴友好游戲,、活動結束后,，幼兒能夠聽音樂收拾玩具，但另有小部分幼兒不會收拾玩具,，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習慣,、

4、交往方面：幼兒愿意主動與同伴交往,、但一部分年齡稍小,、體質較弱、在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往,！且交往意識較弱,、

5、少部分幼兒遇到困難時能夠獨自解決,，大部分還需在成人的幫助和提示下解決,、

6、幼兒敢于在集體面前大膽表達自己的意愿,；但仍有部分幼兒由于性格內向還需要在老師的幫助鼓勵下組織語言

7,、通過一學期的共同努力，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識,、但還有個別兒童過于活潑還需老師幫助提醒,、

8、通過一學期的鍛煉幼兒動作協(xié)調能力加強了許多,、

另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強、主要表現(xiàn)為：在游戲活動中好勝心較強,，遇到失敗或不能達到目的時會哭鬧或不高興,，情緒波動較大、在今后的工作中我們將進行耐挫能力的鍛煉、

我們將結合新《綱要》的要求,，借鑒陳鶴琴先生活教育思想,，多元智能論和方案教學理念，更新觀念,；在促進幼兒全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況,、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動,，增強幼兒的合作意識,、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,，提高幼兒各方面的能力,、幫助每個孩子順利地適應集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會,，觀察,、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設活動情境,，有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物,、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發(fā)展,、

（一）衛(wèi)生保健工作

1,、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾,，春季傳染病的預防格外重要,、通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作，使家長更好的配合我們的工作,、同時吻們要把好入園關,，孩子入班后，老師做好復檢,、補檢工作,；注意室內通風透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,，努力將病情控制在最小范圍,、在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒,，每次做好記錄,、大自然中，開展一系列孩子感興趣的游戲,，讓孩子的身體得到鍛煉,、孩子活動后易出汗,，因而，易導致感冒,、活動前后,，老師要提醒孩子及時穿脫衣服，同時要控制孩子活動量,，讓活動量大的孩子休息,、

2、多喝水身體好,，加強飲水管理,、每天上下午集體組織喝水三次，同時保證茶桶中隨時有溫水,，幼兒隨時喝到溫開水,、

3、本學期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習慣,、

（二）教育教學工作

2,、3月開展“媽媽的節(jié)日”、“我愛我家”,、等主題活動,，通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽,，給媽媽做禮物,，讓孩子了解自己的媽媽，喜歡自己的媽媽,、通過欣賞錄像,、照片等活動讓孩子了解自己的家，體驗家長對自己的愛,、

3,、4月開展“春天真美麗”“愛護大自然”“”“有趣的動物”主題活動，組織幼兒秋游,、外出參觀,、觀看錄像、飼養(yǎng)動物,，讓孩子走進大自然,、熱愛大自然、保護大自然,，同時通過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心、責任感,、

4,、5月開展“我是能干的乖寶寶”和“我最喜歡的……”主題活動,，開展幼兒生活自理能力方面的競賽,，提高孩子的動手能力,、語言組織能力、耐挫能力,、參與節(jié)日活動,、走進社區(qū)、家園配合,，讓孩子說說,、唱唱、跳跳,、畫畫

5,、6月份開展“我們的節(jié)日”“叔叔阿姨辛苦了”主題活動，通過自己表演節(jié)目,、欣賞節(jié)目讓孩子感受到自己過節(jié)日的快樂,、通過圖片、錄像與孩子一塊兒了解各行各業(yè)的叔叔阿姨的工作,，讓孩子敬佩他們,，愛護他們的勞動成果、

6,、7月份圍繞“夏天來了”這一主題開展活動,，讓孩子感受室外的陽光、好吃的水果,、舔舔的冰激凌,，知道夏天來了、

（三）區(qū)域環(huán)境設置

開學初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境,、營造一份寬松,、和諧、溫馨的氛圍,，使孩子喜歡小小班,、喜歡幼兒園、結合“元宵節(jié)”“”三八婦女節(jié)這“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日,，與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境,，排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂、同時結合各主題在區(qū)域中設置相應的區(qū)域,，投放豐富多彩的材料,，讓孩子在區(qū)域中動手操作、學習,、

幼兒園中班班級工作計劃免費 幼兒園中班班級工作計劃下學期篇八

一,、班級情況分析

我班現(xiàn)有__個孩子,，男孩__個女孩__個，大部分小朋友都是從小一班升上來的,，這些孩子平均年齡在4歲左右,，他們通過一年小班生活后，生活自理能力,，語言交往能力,，及其他能力都有了一定的基礎，我們班孩子個性差異很大,，有開朗外向和內向之分,。有些孩子表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉,、膽怯,、受挫能力差，這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關系,。我們班的家長,，有農(nóng)民、個體戶,、知識分子,，從平時的言談中發(fā)現(xiàn)對孩子的期望很高，為了滿足家長合理的愿望,，我們將采取以下措施來教育引導我們的孩子,。

二、具體工作措施

(一)安全方面：

a,、在幼兒園我們把安全工作放在首位,，時刻注意孩子的安全，對存在的安全隱患,，我們及時給予恰當?shù)奶幚?，引導教育孩子，培養(yǎng)他們的安全意識,。平時教幼兒不玩危險的游戲,，不去危險的地方，不跟陌生人走,，出去玩時不要離開成人的視線,，不隨便摸危險物品，懂得家居安全,，懂得交通安全,，并且要求家長配合引導我們的工作。

b,、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓練時,，不推不跑不打架,，懂得禮讓。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序,，懂得排隊,，一個跟著一個走，不跑不跳,，不爬高,，不玩水,，教小朋友上廁所時不可以追,、跑、推,、拉,，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故,。

(二)保育方面：

1,、教室衛(wèi)生

(1)每天對幼兒的口杯，毛巾,，地面桌椅,，進行清洗消毒

(2)每天對班級進行消毒

(3)教室每餐一小掃，每天一大掃,，保持教室通風,，整潔，給孩子營造舒適的環(huán)境,。

(4)每星期將幼兒的被子,，枕頭進行清洗，消毒一次,，并在日光下爆灑一次,。

(5)每星期將小朋友玩的玩具進行清洗、消毒,、爆灑兩次,。

2、幼兒個人衛(wèi)生

(1)讓幼兒養(yǎng)成飯前,、便后用肥皂,、流動水洗手

(2)讓小朋友養(yǎng)成，早上來園自己放書包,，將書本分類放好,，自己放好口杯，掛好毛巾,，并且教他們會使用自己的口杯,，毛巾,。

(3)讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口，擦嘴,，洗臉的習慣,。學會飯后清理桌面的污物，會整理桌椅,。

(4)教小朋友飯后不做激烈運動,，會將板凳搬到指定的地點坐好看書。

(5)教小朋友每星期剪指甲一次,。

(6)教小朋友勤洗澡,，洗頭。

(7)教小朋友自己穿,、脫 衣服,，鞋襪，整理床鋪,。

3,、幼兒日常護理

(1)多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作,。

(2)明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài),。

(3)每天給幼兒飲3—5次水。

(4)注意根據(jù)天氣變化,，及時給幼兒增減衣服,。

三、教學工作領域目標

(一)健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定,，愉快,，衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,，知道必要的安全知識,，保健常識，學習保護自己,，喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調靈活。

(二)語言方面：引導幼兒樂意與人交談,，講話有禮貌,，注意傾聽對方講話，能理解,、運用日常用語,，能請楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事，看圖書,，能聽懂和會說普通話,。適當會說些英語。

(三)社會方面：引導幼兒能主動地參與各種活動,，有自信心,，樂意與人交往學習互助合作和分享，有同情心,，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,，能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責任感和愛心,。

(四)科學方面：引導孩子對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲 望,，能運用各種感官,，動手動腦，探究問題,，能用適當?shù)姆绞奖磉_交流，關心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

(五)藝術方面：能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術中的美，喜歡參加藝術活動,，學會欣賞,，并能大膽的表達自己的情感和體驗，能自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,。

(六)識讀方面：學會欣賞,、跟讀、閱讀,、傾聽,、樂意當眾講話，說話自然大方,。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法,，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢,。

(七)數(shù)學方面：

1,、學會1———20的順數(shù)和倒數(shù)，練習序數(shù)的概念，知會空間上,、中,、下的認識食物與空間的對應，學會大,、中,、小的比較，能結合形狀和顏色特征,，做對應計數(shù)練習,。

2、對形狀的連續(xù)性與構成和形狀特征有一定的判斷能力,，知道點線,，面的構成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。

3,、認識單位量詞一雙一對，認識集合的特性,。

四,、教學內容安排

執(zhí)行教辦統(tǒng)一教學計劃。

五,、環(huán)境方面

1,、創(chuàng)設平等，支持,、鼓勵,，有利于小朋友與他人自由交往，滿足幼兒合作分享,，互助以及向他人學習的需要,。

2、創(chuàng)設環(huán)境應具有充足的玩具,，材料,、工具等，滿足幼兒進行不同領域活動的需要,，能使幼兒自信,，自由，愉快地從事各種有益的活動,。

3,、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學內容及時更換，及增添新的玩具,。

六,、班級管理方面

做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每個月天一次班級會議,，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣,，班級的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。

七,、家長工作方面

以尊重家長,，提高教師服務意識為原則，加強與家長的溝通與交流,，努力做好以下工作：

1,、主動與家長交流溝通，以填寫記錄本的方式,，家訪的方式,、電訪的方式、還有發(fā)家校通的方式,，利用家園聯(lián)系欄的方式,，以及家長接送孩子時的交談，了解每位孩子的興趣,、愛好,、個性和行為習慣，便于更好的引導孩子滿足家長合理的需求,。并向家長傳達育兒知識,，提高家長的育兒觀念。

2,、學期初開家長會，并且利用家長開放日等教研觀摩活動,，讓家長對我們的教育工作有所認識,。

3、要發(fā)動家長收拾廢物來園,，或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具,，有利于家長培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用，提高家長的覺悟,。