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圣誕節(jié)的由來篇一

圣誕節(jié)來前夕,，我去了一個好朋友家。一進朋友家就看見他新買的一輛越野車,，車的外形非?？幔€有防震功能,。我更傷心了,，連招呼都沒和朋友打，就沖回家里,。

圣誕節(jié)終于來了,。我還懷著一絲希望，一起床就跑到我的圣誕襪前,?？衫锩嫱饷媸裁炊紱]有。我徹底絕望了,，覺得外面的五彩繽紛的世界也變得暗淡起來,。我把自己關在房子里，哭的沒完沒了,。

一整天沒有出門,，下午3點的時候，突然聽見窗外有人喊我,。我緩緩地走近窗邊,。竟看到一位叔叔站在我家樓下,，旁邊停著一輛大大的越野車,，是我想要的那種。

我飛快地沖下了樓,，到了越野車旁,，快遞叔叔又說了一些什么話我都沒有聽見，只趕緊地上了車開起來,。我開著這輛車在大街炫耀,，我的心里非常開心，太開心了,，太好了,！

不知道騎了多少圈，回到家,，我的爸爸在門口等我,。他露出會心的微笑,，我也笑了。

圣誕節(jié)的由來篇二

在星期四的下午,，我們學校舉行圣誕活動,。

在操場上，全部的小學部同學們,，都在歡快的跳著,，這個舞的節(jié)奏很快，同學們跳的暢快淋漓,，我們給兔子舞更名為“減肥操”,。接著就聽到陣陣愉悅、動聽的歌聲在飛揚,，同學們都在唱圣誕歌,，因為上周我生病，沒能到校,，所以對英文版的不太會唱,，只能跟著大家的節(jié)奏附和著。

戶外活動結(jié)束了,，我們回到班級,，老師發(fā)了活動卷讓我們?nèi)e的班級互動，我們班只能到三,、四年級,。我和姚億明來到了四(1)班，玩的游戲是默契二人組：我看單詞然后根據(jù)單詞內(nèi)容用肢體表達出來,。姚億明負責說出單詞,。答題正確率高的組獲勝。這一輪我們倆配合的很好,。完成了3組,，獲得了一個印章。

接下來我和許俊杰去了三(6)班,，玩九宮格游戲,。很簡單：就是用剪刀、石頭,、布來決定勝負,。起先許俊杰小勝我兩局，我內(nèi)心雖然有點慌張,，但是我表面還是很鎮(zhèn)定,，就使出渾身解數(shù)，終于贏得最后的勝利,。我以獲得一個印章,。

游戲結(jié)束時,，我共獲兩個印章，我很珍惜它們,，并用印章?lián)Q回兩個回形針,。

圣誕活動在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了！

圣誕節(jié)的由來篇三

記得小時候,，媽媽給我買過許多玩具,，可惜壞的壞，丟的丟,，如今很難找出一件像樣兒的來,，唯有圣誕老人這個玩具還完整無缺地擺在我的寫字臺上。

圣誕老人個子不高,，胖乎乎的,，藍眼睛，白眉毛,，大鼻子,，高顴骨，小嘴巴,，兩鬢長滿了銀白色的絡腮胡子,，看上去很慈祥。

他身著紅色白邊兒的皮棉衣,，外面扎著一條黑色的寬皮帶,，頭戴一頂紅色白邊兒的皮帽子，腳穿一雙笨重的黑皮靴,，手里舉著一盞方錐形燈籠,，站在一個黑色的圓臺上。

圓臺后面有一個電門,，打開電門,，圣誕老人就會立即揮舞手中點燃的燈籠，搖晃著腦袋唱起“圣誕快樂”歌來,，祝賀大家新年好,。

平時我很少想起來和圣誕老人玩兒,，他顯得很悠閑,，不過每到圣誕節(jié)，他總是忙得不亦樂乎,，那優(yōu)美動聽的旋律為我們帶來美好的祝福,。

我喜歡圣誕老人，他也很喜歡我,，他不僅教會了我唱圣誕快樂歌,，有時還背著大口袋來到我夢里,，送給我一大堆圣誕禮物。

圣誕節(jié)的由來篇四

平安夜的晚上,，我一個人走在路上,，看著路邊各種各樣的圣誕節(jié)裝飾，難過的心情突然好了一些,。

今天晚上又是我一個人,，爸爸媽媽都去上夜班了，不能在家陪我,，回家之后,，倒在沙發(fā)上，與同學們聊了會qq,，就睡著了……

突然,，我聽到門口有聲音，想著,，這么晚了,，會有誰來我家呢？爸爸媽媽又不在家,，我應該怎么辦,？正想著，聽到開門的聲音,，我趕快爬起來,，順手將沙發(fā)邊上的小凳子拿了起來，慢慢的向門口走了,，一邊走,，一邊拔打110電話。走到門口,，才發(fā)現(xiàn),，原來是爸爸媽媽回來了。我把手中的凳子一丟,，跑過去抱住媽媽,。我高興極了，爸爸媽媽竟然回家陪我了,。

爸爸手中拿著我十分想要的一條裙子,，媽媽則拿著我最愛吃的菜。媽媽說：“快別抱著了,，我去做飯了,，今天做你最愛吃的水煮魚。”我忙著：“媽媽,，我?guī)兔?。”就跑著去廚房給媽媽幫忙,。我與媽媽一起做了水煮魚,，然后全家一起看電視，直到夜深了,，各自回房休息……

第二天早上,，我是在笑聲中醒來的，只是家中只有我一個人,，也沒有裙子與飯菜……

爸爸媽媽,，你們什么時候才能回來陪我呢，難道我只能在夢中看到你們嗎,？