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幼兒園管理?xiàng)l例的內(nèi)容 幼兒園管理?xiàng)l例原文實(shí)用(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-18 13:01:10
幼兒園管理?xiàng)l例的內(nèi)容 幼兒園管理?xiàng)l例原文實(shí)用(四篇)
時間:2023-05-18 13:01:10     小編:zxfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。

幼兒園管理?xiàng)l例的內(nèi)容 幼兒園管理?xiàng)l例原文篇一

一,、切實(shí)加強(qiáng)幼兒課程管理,全力實(shí)施科學(xué)保教保教

目前,,許多家長對幼兒園的課程理解還存在誤區(qū),認(rèn)為幼兒園教學(xué)主要以“讀,、寫,、算”為主。而往往忽略了幼兒綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)的重要性,。針對這一現(xiàn)狀,,應(yīng)結(jié)合這次培訓(xùn),在全園開展幼兒園教學(xué)活動研究,,通過開放日活動讓家長了解幼兒園課程的特點(diǎn),。同時通過活動幫助教師和家長進(jìn)一步領(lǐng)會《綱要》的精神實(shí)質(zhì),理解《綱要》的目標(biāo),、內(nèi)容和教育價值,。

二、更新教育管理理念,。

楊園長在談到“為職工營造和諧的工作環(huán)境及積極的工作心態(tài)”是的教師心理健康是從事教育工作的必要條件,,也是教師自身發(fā)展的需要,更是兒童心理健康發(fā)展的需要,。幼兒園要為教師創(chuàng)造一個融洽,、溫馨,、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,減輕他們的工作壓力與心理負(fù)荷,。幼兒園管理者要深入了解教師,,積極創(chuàng)造條件滿足教師的需要。一是滿足教師的學(xué)習(xí)需要,,在工作上為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件,,鼓勵他們接受繼續(xù)教育提高學(xué)歷層次;組織教師到外地參加有關(guān)學(xué)習(xí)活動,,使教師獲取更多的專業(yè)知識,,提高教育教學(xué)能力。二是滿足教師體現(xiàn)自我價值的需要,,建立獎勵機(jī)制,,通過評先樹優(yōu)活動,幫助教師實(shí)現(xiàn)自身的價值,。三是滿足教師的生活需要,,關(guān)心教師的身體健康和生活需要,如定期為他們檢查身體,,落實(shí)教師的福利待遇,,做好后勤保障工作等,為教師解決后顧之憂,。同時積極開展豐富多彩的文體活動,,使教師緊張的情緒得以放松,始終保持良好的心理狀態(tài),。

其次,,作為一名總務(wù)主任,對于當(dāng)什么樣的`園長助手,,辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題,,講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代管理人員應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求,明確了我們管理人員的角色和幼兒園的發(fā)展方向,,在此次學(xué)習(xí)中,,讓我們明確了幼兒園的管理不容忽視師資、設(shè)備,、環(huán)境,、孩子、家長等,。作為一名管理者,,應(yīng)首先領(lǐng)會幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育管理理念,努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍,,為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件,。在管理方面,要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督,、檢查者的觀念,,切實(shí)樹立為家長服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念,,甘心情愿當(dāng)好家長平等的合作伙伴,,當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手,,放下架子,,深入教職工中,深入家長中,,研究問題,,解決問題,同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展,。

三,、堅(jiān)持以人為本,全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

推進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資,。我們堅(jiān)持以人為本的原則,加快教師專業(yè)成長的步伐,,提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì),,就能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。今后通過園本培訓(xùn),、園本教研,,幫助青年教師在業(yè)務(wù)上成長起來,是我園師資隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩的任務(wù),。我們應(yīng)本著思想上幫助、生活上關(guān)心,、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原則,,通過傳幫帶的形式,發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用,,使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來,,鼓勵老師們積極參與教育科學(xué)研究,錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術(shù),,不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這次培訓(xùn)活動不僅使我開拓了視野,增長了見識,更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮,,給我注入了新的動力,。讓我們學(xué)到更多的專業(yè)知識,真是受益匪淺,。

幼兒園管理?xiàng)l例的內(nèi)容 幼兒園管理?xiàng)l例原文篇二

近幾年,,交通事件的接連發(fā)生,使不少父母的心中隱隱擔(dān)憂,,那些小小生命牽動了多少人的心,,都說孩子是含苞待放的花蕾,是未來希望的承載,,孩子是弱小的,,還是讓我們多給孩子一些關(guān)愛吧,所以保護(hù)下一代,,呵護(hù)孩子的健康成長,,必須狠抓校車安全管理。 國務(wù)院通過新《校車管理?xiàng)l例》正式實(shí)施,。因此,,在全體教職工安全思想達(dá)成一致的情況下,也和幼兒家長進(jìn)行了交流,,嚴(yán)格遵守我園的校車接送制度,。

1,、全體教職工嚴(yán)格遵守幼兒接送的各項(xiàng)制度,各班教師盡職盡責(zé)的做好本班幼兒的接送安全工作。

2,、接送幼兒時除要注意個人的儀容儀表外,也要觀察幼兒身上有無攜帶危害健康安全物品,,及時交還于家長,。

3、接送跟車的教師,,如果幼兒的家長有事,,更換接送人時,教師一定要和家長時刻保持聯(lián)系,,確定無誤才可以把幼兒交給接送人,。

4、提醒家長嚴(yán)禁乘坐無牌,、無證的車輛接送幼兒上下學(xué),。

通過本次學(xué)習(xí),不僅提高了我校師生的安全意識,,也確保了學(xué)生的交通安全,。

幼兒園管理?xiàng)l例的內(nèi)容 幼兒園管理?xiàng)l例原文篇三

為確保校車的行車安全,,切實(shí)保障學(xué)生的人身安全問題,特制定如下管理制度:

1,、學(xué)校司機(jī)必須遵守《中華人民共和國道路交通安全法》及有關(guān)交通安全管理的規(guī)章規(guī)則,。

2、駕駛員在駕駛車輛時,,須攜帶有效駕駛證,、行駛證及有關(guān)證件。

3,、司機(jī)駕車一定要遵守交通規(guī)則,,文明開車,不準(zhǔn)危險駕車,。

4,、遵守交通規(guī)則,不疲勞駕車,,不違章駕車,。

5、駕駛員工作期間不得飲酒,。

6,、保持車況良好,經(jīng)常檢查車輛運(yùn)載情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

7、司機(jī)故意違章或證件不全被罰款的費(fèi)用由當(dāng)事人負(fù)責(zé),。

8,、校內(nèi)不準(zhǔn)按喇叭,車內(nèi)不準(zhǔn)吸煙,。

9,、接送學(xué)生前20分鐘,司機(jī)應(yīng)提前做好準(zhǔn)備,,隨時等候出車,。

10、司機(jī)要服從園長的安排,,不準(zhǔn)借故拖延或拒不出車,。

11、司機(jī)出車執(zhí)行任務(wù)時,,遇特殊情況不能按時返回,,應(yīng)立即通知學(xué)校,。

12,、司機(jī)未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),不得把車輛交給他人駕駛,否則,,一切后果自負(fù),。

13、各種車輛如在公務(wù)途中遇不可抗拒之車禍發(fā)生,,應(yīng)先急救傷患人員,,盡快做好相應(yīng)的安全技術(shù)措施。向附近警察機(jī)關(guān)報案,,并即與管理部門及主管聯(lián)絡(luò)協(xié)助處理,。如屬小事故,可先行處理后再向管理部門報告,。

1,、車輛例行保養(yǎng)是各級保養(yǎng)的基礎(chǔ),屬于預(yù)防性的日常維護(hù)作業(yè),,以清潔,、檢查為中心內(nèi)容,司機(jī)應(yīng)單獨(dú)完成,。要求:附件齊全,、螺栓、螺母不松,、不缺,,保持輪胎氣壓正常制動可靠、轉(zhuǎn)向靈活,,潤滑良好,、燈光喇叭正常等。

2,、維修車輛出廠,,司機(jī)必須仔細(xì)檢驗(yàn)、確認(rèn)修理妥當(dāng),,才可簽字提車,,否則立即告知廠方再次檢查或報告主管、另安排檢修,。

1,、跟車教師必須提前10分鐘上車,負(fù)責(zé)安排幼兒入座上車維持秩序,,作好安全乘車的準(zhǔn)備工作,。上車時,跟車教師清點(diǎn)幼兒人數(shù),,讓幼兒站隊(duì)上車,,沒有教師帶領(lǐng)的幼兒不能上車,。接幼兒來園時跟車教師要下車接幼兒上車,安排好幼兒的座位,。車到園后,,幼兒下車,跟車教師與本班教師交接,,清點(diǎn)本趟車上各班幼兒人數(shù),。

2、跟車教師要加強(qiáng)服務(wù)意識,,提高服務(wù)質(zhì)量,,始終和司機(jī)保持密切合作,協(xié)調(diào)一致,,對家長,、幼兒態(tài)度和藹、細(xì)心周到,,服務(wù)熱情,。

3、跟車教師在開車前后及時開關(guān)車窗,,以保障車內(nèi)空氣流通,,并根據(jù)氣候變化為幼兒上下車做到及時增減衣服。押車教師要時刻提醒幼兒,,幼兒不要將頭手等身體的部分伸出窗外,,窗戶不要打開的過大。

4,、跟車教師保證各班聯(lián)系單及幼兒園通知單,,準(zhǔn)時發(fā)給家長;并將幼兒服藥準(zhǔn)確地帶回交到各班教師手中,,保障幼兒及時服藥,。

5、跟車教師要掌握幼兒尤其新入園幼兒的乘車起始,、終點(diǎn),,對家長提出的線路更換和正確建議高度重視并及時反映,以便更好地解決而服務(wù)于家長,。

6,、老師根據(jù)各車接送名單,接送幼兒的往返乘車并不準(zhǔn)有幼兒漏上或錯上車的事故出現(xiàn),。

8,、送幼兒時車要靠邊停,跟車教師要先看一下前后是否有車輛,,確認(rèn)無車輛時,,教師要先下車后再讓幼兒下車,,同時教育幼兒下車后不要奔跑,等車走后再走,。確保每個幼兒安全到家。

幼兒園管理?xiàng)l例的內(nèi)容 幼兒園管理?xiàng)l例原文篇四

對于加強(qiáng)校車安全管理,,保障乘坐校車學(xué)生的人身安全,,具有十分重要的意義。現(xiàn)將學(xué)習(xí)貫徹《校車安全管理?xiàng)l例》總結(jié)如下:

校車安全管理,,是關(guān)系到學(xué)生上下學(xué)乘車安全,,事關(guān)千萬家庭的幸福和社會的和諧穩(wěn)定?!稐l例》的公布施行,,充分體現(xiàn)了國家對校車安全工作的高度重視,為依法加強(qiáng)校車安全管理提供了依據(jù),。從促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的大局出發(fā),,以高度的政治責(zé)任感,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《條例》的主要精神,,采取切實(shí)有力措施,,將《條例》落實(shí)到安全管理工作中,切實(shí)預(yù)防各類校車安全事故,。

我園組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《條例》,, 師生、校車所有人及駕駛?cè)?、隨車照管人員等集中開展以學(xué)習(xí)《條例》為主要內(nèi)容的`交通安全教育,,發(fā)放家長《致幼兒家長乘車安全的一封信》。通過宣傳學(xué)習(xí),,教育學(xué)生要自覺遵守乘車守則,,不乘坐超員、超速,、非法運(yùn)營餓等安全沒有保障的車輛,;家長要加強(qiáng)對子女的監(jiān)護(hù),與學(xué)校共同做好交通安全工作,;校車所有人及駕駛?cè)艘獓?yán)格按照《條例》規(guī)定的條件和要求,,取得相應(yīng)資格,按照操作規(guī)范安全駕駛,、文明行車,,確保學(xué)生乘坐安全;隨車照管人員要認(rèn)真履行職責(zé),,全程照管乘車學(xué)生,。

加大校車安全管理工作的力度,,對現(xiàn)行校車安全管理措施進(jìn)行認(rèn)真梳理,做好現(xiàn)有管理措施與《條例》的銜接,,進(jìn)一步明確工作范圍,,嚴(yán)格落實(shí)安全管理責(zé)任,確保校車安全管理工作的連續(xù)性,。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生交通環(huán)境,,確保學(xué)生乘車安全。

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