人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

六年級(jí)語(yǔ)文第三單元試卷篇一

相信很多人小時(shí)候應(yīng)該都有問(wèn)過(guò)爸爸,、媽媽或長(zhǎng)輩們“我是從哪里來(lái)的？”這樣的問(wèn)題吧,。而他們都會(huì)刻意地編出一些謊話來(lái)搪塞我們,，例如：和孫悟空一樣從石頭縫里蹦出來(lái)的、從垃圾桶里撿來(lái)的,、從地里跟紅薯一樣長(zhǎng)出來(lái)的,、從天上掉下來(lái)的……不是從天上就是從地下，現(xiàn)在想想還真不是一般的可笑,。這種問(wèn)題他們不告訴我們也是情有可原的,，因?yàn)檫@種個(gè)問(wèn)題實(shí)在是不好回答，就算說(shuō)了也不懂,。

可是,，有時(shí)候善意的謊言表面上看起來(lái)確實(shí)是善意滿滿，而實(shí)際上卻并非“善”類,。例如：

一個(gè)才上一年級(jí)的小女孩手中拿一個(gè)雞蛋,，她想母雞能孵出小雞，她也能,。那么請(qǐng)問(wèn),，這個(gè)時(shí)候你會(huì)告訴她該怎么做呢？

面對(duì)這個(gè)問(wèn)題答案無(wú)非兩種：一是告訴她說(shuō)可以孵出來(lái),；二是直接跟它說(shuō)不能,。

如果您選擇第一種，那你的動(dòng)機(jī)也是善良的,。你不想看到一個(gè)才上一年級(jí)的,、一個(gè)才開(kāi)始有自己特殊想法的小女孩臉上失望的神色。那么之后呢,？她幾天后并沒(méi)有孵出小雞,，你又該如何呢,？把一只小雞偷偷地跟她的蛋對(duì)調(diào)？如果你這么做那她一定會(huì)一直以為：人也是可以把小雞孵出來(lái)的,。她也許會(huì)對(duì)這個(gè)她所親身試驗(yàn)的結(jié)論深信不疑,，但她長(zhǎng)大之后如將來(lái)和別人說(shuō)，肯定會(huì)因此受到大家的嘲笑,。與其讓她在將來(lái)的某一天在眾人面前出丑,，還不如直接一開(kāi)始就告訴她真相。

有時(shí),，安慰別人也不一定非要用善意的謊言,，也可以選擇告訴他真理讓他變得更加成熟。

六年級(jí)語(yǔ)文第三單元試卷篇二

在我們身邊,，總會(huì)有一些看似“文盲”的人存在,。草地上明明寫了“別踩我”，可那些人卻像什么也沒(méi)有看見(jiàn)似的,，照樣踐踏草坪,。難道說(shuō)這些人是文盲，不識(shí)字嗎,？不,，當(dāng)然不是這樣的。

今天,，我又看到了一則關(guān)于“假文盲”的漫畫,，它給我留下了頗深的印象。這是一個(gè)寒冷的冬日,，車站前幾位男乘客已經(jīng)在欄桿邊排成了一列,，心不在焉地候著車?？墒窃偻翱?，我不禁倒吸一口冷氣：欄桿正前方，立著一塊牌子,，上面赫然刻著幾個(gè)大字：母子上車處,。母子上車處？母子上車處怎么會(huì)站著幾個(gè)大男人,？再看看這幾個(gè)人：有的面無(wú)表情,；有的不屑閉上眼睛，旁若無(wú)人,；有的一副得意的樣子,，仿佛在夸耀自己找到了一個(gè)多么“快捷”的通道；還有的,。干脆兩眼望天,，好像什么都沒(méi)做似的,。而真正的母子，卻被這群“文盲”擠到一邊,，只有干瞪眼的份了,。

這當(dāng)然不是一群“目不識(shí)丁”的人了?？墒?，既然是有文化的人，為什么要在光天化日之下做出這種不講道德的事呢,？答案自然是因?yàn)樽运?，是為了圖方便。

生活中還有許多這樣的現(xiàn)象,。比如，許多人性化酒店為客人準(zhǔn)備了“便利傘”,，免費(fèi)借給客人,，但偏偏就有人對(duì)傘柄上的“速借速還”熟視無(wú)睹，把傘據(jù)為已有,，堂而皇之地?fù)沃鲩T,。

其實(shí)，假文盲們心里也明白,，這些不講文明的事不能做,，但為了圖方便，為了貪圖一時(shí)之利,，他們卻與道德背道而馳,。

看了這則漫畫后，請(qǐng)?jiān)谀憧匆?jiàn)“請(qǐng)不要摘花”時(shí)管好你的手,，請(qǐng)?jiān)谀憧匆?jiàn)“禁止踐踏草坪”時(shí)控制住你的腳……杜絕假文盲現(xiàn)象,，讓我們一起從小事做起，從身邊做起,！