時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃免費(fèi)篇一

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼小21班的孩子已經(jīng)是三年級(jí)的大孩子了,。很高興,，這個(gè)學(xué)期我依舊擔(dān)任他們的班主任，陪伴他們一同成長(zhǎng),。作為班主任教師,，看到學(xué)生們逐漸健康的成長(zhǎng)，心中也是感到是十分的欣慰,。

一,、班級(jí)情況：

這個(gè)學(xué)期，我們班又有5名新成員的加入,，為我們這個(gè)集體注入新的力量，因此,，現(xiàn)在我們班就有21名女生,，25名男生，共計(jì)45人,。

二、工作目標(biāo)：

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人,。

3、積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開展豐富多彩的”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力,。

4,、開展不同課型的活動(dòng),，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),，給一塊自由發(fā)展的空間,。

三,、主要措施：

1,、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,，互通情況,，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果,。

2,、衛(wèi)生工作落實(shí)到人,，使人人有事，做事事有人做,。上好兩操,，講好個(gè)人,、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、繼續(xù)開展“說文明話,，干文明事，創(chuàng)文明班,，做文明人”文明禮貌教育評(píng)比活動(dòng),。本學(xué)期重點(diǎn)抓好：

寫字姿勢(shì)要“三個(gè)一”（握筆一寸長(zhǎng),、看書一尺遠(yuǎn),、端坐一拳寬）,；

課堂常規(guī)要“三個(gè)有”（學(xué)具上課有準(zhǔn)備,、下課有收拾,、平時(shí)桌內(nèi)擺放有秩序）,；

課間操要“三要求”（快,、靜,、齊）,；

衛(wèi)生要“三包”（包掃,、包拖、包撿）,；

安全教育要“三防”（管放結(jié)合防亂,、禁疏結(jié)合防死,、獎(jiǎng)懲結(jié)合防松）,。

4,、培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作,。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái),。

5,、加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義的相關(guān)教育,，讓孩子了解祖國(guó),，熱愛祖國(guó),。

相信在學(xué)部團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下,，今年我們的小21班會(huì)創(chuàng)造出更多的佳績(jī),。

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小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃免費(fèi)篇二

2015小班班級(jí)工作計(jì)劃（下學(xué)期）

小班班級(jí)工作計(jì)劃（下學(xué)期）

一、情況分析：

本學(xué)期我班有39名幼兒,，其中男生24名,，女生15名,，插班生1人,。本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活,，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，能適應(yīng)幼兒園的生活,。上學(xué)期,，我班根據(jù)幼兒的興趣、個(gè)性差異,，有針對(duì)性的開展活動(dòng),，使幼兒身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,。同時(shí),，開展了經(jīng)典教育,，把《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)貫穿于幼兒一日生活之中，希望他們能“知禮儀,、明孝悌,、講仁德”,，在良好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。一學(xué)期來,，幼兒的自我服務(wù)能力和自我意識(shí)有了明顯的提高,；在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng),、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,；多數(shù)幼兒有了一定的規(guī)則意識(shí)，并能在參與活動(dòng)時(shí)遵守相應(yīng)的規(guī)則；在家長(zhǎng)工作方面,，我們做到深入、細(xì)致,，處處為了孩子,，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評(píng),。

但是,，幼兒發(fā)展仍存在著較大的個(gè)別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡,，有的幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性差，上下樓梯還不能雙腳交替、平穩(wěn)地行進(jìn),；有些體質(zhì)較弱的幼兒由于來園較少,，對(duì)集體生活的要求不能理解和遵守,，自控能力較差,；還有的幼兒交往和學(xué)習(xí)有困難,。

本學(xué)期我們會(huì)根據(jù)幼兒情況制訂各項(xiàng)措施，在開展正常教育

教學(xué)

二、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《綱要》的精神,，結(jié)合本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃和本班的實(shí)際情況，以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo),，以促進(jìn)幼兒體,、智、德,、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心,，在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異,，有目的地開展各式各樣的主題活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及班級(jí)的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)幼兒順利地適應(yīng)集體生活,，為每個(gè)幼兒提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),，觀察、了解幼兒各方面的發(fā)展情況,，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒積極地與周圍的事物,、人物交互作用,，促進(jìn)幼兒身心和諧地發(fā)展。三,、具體工作

（一）教育教學(xué)工作

本學(xué)期將繼續(xù)采取集體教學(xué),、分組教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，創(chuàng)造性的利用新教材，在教學(xué)活動(dòng)中,，有目的,、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題,。

三月份孩子剛剛過完新年入園了,。我們開展“相親相愛”主題活動(dòng),，通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽,，給媽媽做禮物,，讓孩子了解自己的媽媽，喜歡自己的媽媽,。通過欣賞錄像,、照片等活動(dòng)讓孩子了解自己的家，體驗(yàn)家長(zhǎng)對(duì)自己的愛,。同時(shí)讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動(dòng)；通過看燈籠,、做燈籠,、搓元宵等活動(dòng)加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的了解。

四月開展“春天的悄悄話”主題活動(dòng),，組織幼兒春游,、外出參觀、去野外上田野課程,、觀看錄像,、飼養(yǎng)動(dòng)物，讓孩子走進(jìn)大自然,、熱愛大自然,、保護(hù)大自然,，同時(shí)通過飼養(yǎng)小動(dòng)物培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心、責(zé)任感,。

五月開展“勞動(dòng)樂翻天”主題活動(dòng),，開展幼兒生活自理能力方面的競(jìng)賽，提高孩子的動(dòng)手能力,、語言組織能力,、耐挫能力。參與節(jié)日活動(dòng),、走進(jìn)社區(qū),、家園配合，讓孩子說說,、唱唱,、跳跳、畫畫

六月份圍繞“歡樂的夏天”“可愛的家鄉(xiāng)”等主題開展活動(dòng),，讓孩子感受室外的陽光,、好吃的水果,、甜甜的冰激凌，知道夏天來了,，要勤洗澡,、勤換衣，成為一個(gè)愛干凈的人,。讓幼兒從家鄉(xiāng)的美食,、家鄉(xiāng)的獨(dú)特氣候,、家鄉(xiāng)的名勝古跡。讓幼兒能對(duì)家鄉(xiāng)有所了解，培養(yǎng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感,。

（二）區(qū)域環(huán)境設(shè)置

（1）根據(jù)幼兒的不同發(fā)展需要，有層次,、有系統(tǒng)地投放區(qū)域活動(dòng)材料,，并及時(shí)調(diào)整活動(dòng)目標(biāo)，使各種活動(dòng)材料的投入能更好地定位在幼兒的最近發(fā)展區(qū)上,。（2）發(fā)揮幼兒在區(qū)域活動(dòng)中的主動(dòng)性,，鼓勵(lì)幼兒按照自己的興趣、需要與意愿決定玩什么,、和誰玩,、怎么玩、用什么玩,，從而促使幼兒積極地與同伴,、玩具和材料互動(dòng)。（3）教師加強(qiáng)對(duì)幼兒區(qū)域活動(dòng)情況的觀察,，觀察幼兒活動(dòng)的興趣,、材料投放的適宜情況、幼兒的學(xué)習(xí)和探索過程以及了解他們?cè)谔剿鬟^程中遇到的困難等,。（4）區(qū)域活動(dòng)和主題活動(dòng)有效結(jié)合,，讓區(qū)域活動(dòng)成為主題活動(dòng)的重要組成部分，讓區(qū)域活動(dòng)作為主題活動(dòng)的延續(xù),，從而促進(jìn)幼兒的自主學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),。

開學(xué)初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境。營(yíng)造一份寬松,、和諧,、溫馨的氛圍，使孩子喜歡小班,、喜歡幼兒園,。結(jié)合“三八婦女節(jié)”“五一勞動(dòng)節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日，與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境,，排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂,。同時(shí)結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域,，投放豐富多彩的材料，讓孩子在區(qū)域中動(dòng)手操作,、學(xué)習(xí),。

（三）衛(wèi)生保健工作

1.小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_,，春季傳染病的預(yù)防格外重要,。通過各種渠道向家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長(zhǎng)更好的配合我們的工作,。一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施,，努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時(shí),，還要配合保育員阿姨勤洗勤曬勤消毒,，每次做好記錄。

2.春天到處一片生氣盎然,，孩子們精力旺盛,，帶著孩子積極投入到大自然中，開展一系列孩子感興趣的游戲,，讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動(dòng)后易出汗，因而,，易導(dǎo)致感冒,。活動(dòng)前后,，提醒孩子及時(shí)穿脫衣服,，同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量，讓活動(dòng)量大的孩子休息,。3.多喝水身體好,，加強(qiáng)飲水管理,。每天提醒幼兒喝水,，同時(shí)保證隨時(shí)有溫水，幼兒隨時(shí)喝到溫開水,。

4.本學(xué)期注重養(yǎng)成孩子安靜進(jìn)餐,、不挑食等良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

（四）家長(zhǎng)工作

1.設(shè)立家長(zhǎng)園地,，介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí),，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀，掌握科學(xué)的育兒方法,。

2.主動(dòng)與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系,。開學(xué)初做好家訪工作,，平時(shí)利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，充分利用電話,、校訊通與家長(zhǎng)交換意見,。

3.召開家長(zhǎng)會(huì)聽取家長(zhǎng)意見和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,。

4.主題活動(dòng)的開展充分挖掘家長(zhǎng)資源,，發(fā)揮家長(zhǎng)作用，每個(gè)主題開始前向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的目標(biāo)和需家長(zhǎng)配合的要點(diǎn),，必要時(shí)發(fā)放家長(zhǎng)問卷,，主題活動(dòng)結(jié)束時(shí)針對(duì)每個(gè)孩子的發(fā)展作出發(fā)展性評(píng)價(jià)，幫助家長(zhǎng)了解孩子的情況,，并向家長(zhǎng)了解幼兒的園外情況,。

四、本學(xué)期月工作安排 二月份：

（一）制定本班的班級(jí)計(jì)劃,。

（二）正常教學(xué)秩序,，穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,。 三月份：

（一）開展多元智能主題活動(dòng)《相親相愛》,。

1、語言領(lǐng)域：愛的祝福,、擁抱象爺爺,、小蘋果的鄰居

2、美術(shù)領(lǐng)域：我的家,、發(fā)型游戲,、我的媽媽、我的全家福,、媽媽在哪里

3,、音樂領(lǐng)域：我愛我的幼兒園、大拇指,、找朋友,、愛我你就抱抱我、拉個(gè)圓圈走走

4,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：娃娃家游戲,、穿項(xiàng)鏈、拼圖游戲,、整理玩具柜,、彩色的糖果

5、科學(xué)領(lǐng)域：會(huì)唱歌的盒子,、鳥兒的家,、愛的秘密

6,、健康與社會(huì)：禮貌小天使、小嘴巴守門員,、教室安全我知道,、左看右看。

（二）組織“三八節(jié)”教育活動(dòng)和春游活動(dòng),。 四月份：

（一）開展多元智能主題活動(dòng)《春天悄悄話》,。

1、語言領(lǐng)域：春曉,、花草精靈,、春雨的顏色

2、美術(shù)領(lǐng)域：花毛衣,、小雞吃米,、我的小貓

3、音樂領(lǐng)域：春天,、我和小蜜蜂跳舞,、小雞出殼、蝴蝶飛飛

4,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：春姑娘來了,、美麗的春姑娘、貼花邊,、放風(fēng)箏,、蝴蝶飛舞

5、科學(xué)領(lǐng)域：春天來了,、小雞長(zhǎng)大,、奇妙的蛋

6、健康與社會(huì)：我會(huì)打招呼,、我會(huì)上廁所,。 五月份：

（一）開展多元智能主題活動(dòng)《勞動(dòng)樂翻天》，1,、語言領(lǐng)域：小鞋匠,、快樂花園、小工具歷險(xiǎn)記

2,、美術(shù)領(lǐng)域：我喜歡的汽車,、繞繞小花瓶,、迷彩帽,、小小蜘蛛網(wǎng)、創(chuàng)意疊毛巾

3,、音樂領(lǐng)域：森林音樂會(huì),、螞蟻搬豆,、太陽出來喜洋洋、約翰弟弟,、開飛機(jī),、洗手帕、小剪刀

4,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：服務(wù)員比比高,、小熊服務(wù)員、點(diǎn)餐嘍,、蕩秋千

5,、科學(xué)領(lǐng)域：會(huì)唱歌的車、輪子滾滾,、動(dòng)物看病,、針筒注射站

6、健康與社會(huì)：玩具送回家,、好吃機(jī)的蔬菜,、我拉爸爸手、愛護(hù)我的小手,。

（二）班級(jí)開展“能干的小手”比賽活動(dòng),，提高寶寶的自我服務(wù)意識(shí)。

（三）開展慶“六一”節(jié)前的活動(dòng)準(zhǔn)備,。

（四）做好換季工作,，提高幼兒生活自理能力。 六月份：

（一）“六一”匯演活動(dòng),。

（二）開展多元智能主題活動(dòng)《歡樂的夏日》,，1、語言領(lǐng)域：太陽感冒了,、端午

2,、美術(shù)領(lǐng)域：彩虹、紙杯,、不同的太陽

3,、音樂領(lǐng)域：種瓜、螞蟻搬豆,、閃爍的小星星,、虹彩妹妹

4、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：節(jié)日飾品,、小水杯大不同,、朋友路、聽話的小猴子

5、科學(xué)領(lǐng)域：不一樣的雨天,、夏天的服裝

6,、健康與社會(huì)：寶寶要睡覺、投球樂,、防暑有妙招,。 七月份：

（一）開展多元智能主題活動(dòng)《可愛的家鄉(xiāng)》，1,、語言領(lǐng)域：荔枝謠,、小壁虎借尾巴、蘆笙歌,、滇海曲

2,、美術(shù)領(lǐng)域：標(biāo)志、可愛的蝴蝶,、花兒朵朵,、望天樹

3、音樂領(lǐng)域：兩只小象,、賣報(bào)歌,、捕魚歌、其利多

4,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：上和下,、排卡片、我家的小院子,、西瓜接龍

5,、科學(xué)領(lǐng)域：美麗的孔雀、不一樣的尾巴,、小竹迪真有趣

6,、健康與社會(huì)：小火塘作用大、快樂潑水節(jié),、哈尼梯田美如畫,、鞋子真奇特、馬來熊頭球,、大象走斜坡,。

（二）家長(zhǎng)開放活動(dòng)，為家長(zhǎng)全面展示幼兒健康,、快樂的生活,。

（三）完成期末工作

總結(jié)