每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)二年級秋天作文字篇一

我坐在路邊的長椅上,，欣賞著紛飛的落葉，慢慢地品味回憶留給我的滋味,。

你天生有一身美麗的花紋,，從小到大都是你同我作伴。每天,，院子里都有你我嬉戲的身影,。快樂的時光總是過得很快,，兩年之后,，我步入了學(xué)校，不再和你嬉戲于院中,。

院中多了你孤單的背影,，現(xiàn)在回想起來那時的你應(yīng)該很孤獨(dú)吧?

那年秋天，我?guī)е闳ヌ锢锿嫠?，枯黃的落葉在太陽下照耀下,，金燦燦的,。我用落葉逗著你玩，看著你不知所措的樣子,，我大笑起來,。那時的秋天可真快樂呀。

每年春天,，我會帶你去樹林里感受春的氣息;夏天,，我會帶你去小河邊

捕魚

轉(zhuǎn)眼六年過去了,，當(dāng)上帝向你發(fā)出

邀請函

那時,，正值秋天……

從那以后,，春天的田野找不到你我快樂的身影,，看到的只是我孤寂的背影;夏天的樹下，找不到你我辛勤后的喜悅,，有的只是我憂愁的臉龐;冬天的雪地看不到你我歡樂的笑臉,，有的只是我欣賞雪花的那份孤單。

你唯一留給我的只是那年秋天的落葉……

整整三年過去了,，三年的日子里沒有你真的很孤單,。在每一年的秋天，我會獨(dú)自踏上這條熟悉的不能再熟悉的小路,，尋找你我那時的天真和快樂,。

冷冽的風(fēng)吹過，天空布滿了陰云,。稀疏的雨滴落下砸在枯黃的葉子上,。

我站起身，回頭望了望走過的這條小路,，深深地嘆了一口氣,，合起書，踩這滿地的落葉離去,。

雨打掉了枯黃的葉子,，落葉在我身后紛紛飄落。驀然回首,，你已不在我身邊,。

小學(xué)二年級秋天作文字篇二

雖不能與春天相媲美，也不能與夏日相爭艷,，更不能與冬季相比擬,，卻是勝利后留下的碩果

———題記

一個秋日的黃昏,，我漫步在鄉(xiāng)間的小路上，盡情享受這鄉(xiāng)間的秋色,，日薄西山,，在晚霞的映照下，真可謂是“滿目青山夕照明”啊

秋葉

我沿著小路緩緩前行,，夕陽將我的影子拉的老長老長,，路邊一灣池塘，秋風(fēng)徐徐拂過,，水面上漾起道道漣漪,。在夕陽余暉的映照下，波光粼粼,，金光閃閃,，滿地生輝，真美啊,，我不禁感嘆,。

又一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響,，枝頭的黃葉應(yīng)聲落地,，我彎腰拾起一片落葉，只見黃葉上的頁脈更加剛勁,，我輕輕一捻,，葉片便成了碎屑，從指縫中滑落,。

落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花，落紅如此,，落葉亦然,，相信明年的枝頭，綠葉會更加茂盛,。

秋風(fēng)

秋風(fēng)不像春風(fēng)那樣和煦,，不像夏風(fēng)那樣熱辣，也不像冬風(fēng)那樣冷澀,，但他涼爽宜人而又富有詩意,。一陣秋風(fēng)吹過，送走了夏的炎熱,，帶來了秋的涼爽,，秋風(fēng)勁吹，吹出大地的金黃,，吹開農(nóng)民臉上的笑臉,，吹開一個天高云淡的朗朗乾坤,。此時，我才真正領(lǐng)會到劉禹錫“晴空一鶴排云上,，便引詩情到碧霄”的萬丈豪情,，感受到“一年一度秋風(fēng)勁，不是春光,，勝似春光,。寥廓江天萬里霜”的無比豪情。

此刻,，又一陣秋風(fēng)吹來,，吹皺一池秋水，吹出一池生動,，喚醒一樹黃碟,，在風(fēng)中飛旋，飄舞……

秋雨

秋雨沒有春雨那么纏綿,，下個不停,，讓人心煩：也不像夏雨那般惡作劇，來去匆匆：更不像冬雨那般刺骨,，要么夾著冰晶,，要么夾著雪粒,。它輕柔而瀟灑,，淅淅瀝瀝的落著，灑在人的臉上,，帶著絲緞般的涼意,。

黃昏時分，坐在窗前,，放眼眺望,，遠(yuǎn)山在暮雨中隱去身影：凝神細(xì)聽，秋雨在芭蕉葉上彈奏著舒緩的古箏曲,，樹葉被雨洗的锃亮,，在窗外哼唱著愜意的歌謠：看窗外的路燈在秋雨中閃著昏黃的光，一切都那么詩意,，一切都那么朦朧……