人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

讀《愛因斯坦的故事》有感字 讀《愛因斯坦的故事》有感字篇一

貝多芬的一生是痛苦的,，但他的光輝永遠流傳下來。如今,，我們的生活無憂無慮,，幾乎不存在痛苦，但是,，我們卻缺少了那種堅強,、刻苦的精神。貝多芬的事跡使我受益匪淺,。因為,，意外可能隨時會降臨在我們的身上，而我們能否堅強

地去面對呢,？所以,，我要學習貝多芬堅強,、刻苦的精神，不向困難低頭,。

牛 頓

牛頓和蘋果的故事,，想必大家都聽過。一個蘋果落到了牛頓的頭上,，他引發(fā)了一大串的聯(lián)想：蘋果為什么會掉下來而不是升到天上呢,？經(jīng)過刻苦的鉆研，他發(fā)現(xiàn)了地球引力,。牛頓從小就勤動腦,、善思考，遇到事情總愛問個為什么,；長大后,，他更加刻苦鉆研，終于成為偉大的科學家,。在工作中,，他兢兢業(yè)業(yè)，沒有絲毫怠慢,。遇到問題,，他勤于思考，努力尋找答案,。

從牛頓的身上,，我懂得遇到問題應(yīng)多問幾個為什么，要勤于動手,、動腦,，尋找答案。在學習中要刻苦,、努力,。

“天才出于勤奮”，每一位名人的成功都是靠不瀉努力得來的,，所以,，就讓我們從現(xiàn)在開始，不瀉努力,，攀上知識的高峰,！

讀《愛因斯坦的故事》有感字 讀《愛因斯坦的故事》有感字篇二

在一個深黑的夜晚，我在臺燈底下默默地讀完了《愛因斯坦的故事》這篇文章,。愛因斯坦那勤學好問的精神，深深地觸動了我,。

愛因斯坦來到這個世界上時,，和其他的孩子沒什么兩樣,，甚至還有點遲鈍。到了三歲還不會講話,。記憶力也非常差,，特別苦于記課文和單詞?？墒?，經(jīng)過了他的努力，還真是功夫不負有心人,，終于成為了偉大的物理學家,、相對論的創(chuàng)立者。

在愛因斯坦四歲那年,，父親送給他一個羅盤,。他發(fā)現(xiàn)手一松開，指針仍然指向北方,。他百思不得其解,，就去請教父親。父親說：“這是一個很有學問的問題,?！笨墒菒垡蛩固谷圆环艞墸尭赣H教他認字,。而在愛因斯坦12歲那年,，他的叔叔雅各布給他出了一道勾股定理。他冥思苦想,，終于得出了這條定理,。然而，在愛因斯坦16歲那年,，他提出了一個問題:如果人類用光線一樣的速度,人的眼睛會看見什么?許多人都不知道,也不理睬,，覺得是個怪問題?？蓯垡蛩固箯膩矶紱]有停止過思考,，只是慢慢地去解決它。

讀完了《愛因斯坦的故事》這篇文章,，我深深地感受到了愛因斯坦這種“打破沙鍋問到底”的精神,。就算是別人覺得是個怪問題而不去理睬時，他也不放棄去研究它,。這讓我想起了一句名人名言：成功等于99%的汗水加1%的靈感,。我們只能夠看見當他成功的一面，而不能看見他的背后付出的有多少,。記得愛因斯坦曾說過這么一句話：成功=艱苦的勞動 正確的方法 少談廢話,。只要有恒心和耐心去解決問題,，就能得到真正的成功。

而我呢,？經(jīng)常都很懶惰,。問題才解決到一半，就因為別人的一些閑話,，而放棄了這個問題,。

記得在我四歲的時候，我還是一個什么都不懂的小孩,。在幼兒園只會玩得不亦樂乎,，什么都不會做。到了星期三,，老師布置了一個作業(yè),，是讓我們完成一份數(shù)學卷子。我拿了卷子以后就逛奔回家了,。一回到家,，看著那數(shù)學卷子，我就很頭暈,。什么2 4=,？3 3=？……我都不會做,。我想了很久,，這腦子還是沒有答案。我就發(fā)脾氣了,，干脆不做了,。到了第二天早上，老師看到我的卷子是空白的,，就把我訓了一頓,。自己反省了一下，覺得老師把我罵得好,。因為,，在老師教我們做題目時，我總在開小差,，要不然就在那兒玩玩具,。

現(xiàn)在回想起來，我還真的感到很慚愧,。老是都半途而廢,，沒有真真正正去思考過一見事情。而愛因斯坦呢？他把每個問題都看得很重,。經(jīng)常為了一個非常平凡的問題,，而茶飯不思。以后,，我還真是要好好學習愛因斯坦這種“打破沙鍋問到底”的精神。