當在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長陪孩子讀書的心得體會二年級篇一

女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸,、媽媽陪著一起閱讀的感覺,。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思,。”呵呵,！你瞧瞧孩子,，她其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。

這個活動中,，我們一起閱讀了《貝貝熊系列叢書》,、《米尼狼系列》等,，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意,，從中還得出了不少有效的家庭教育方法,，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì),、交際技巧都大有益處,，當然，孩子也從中受益多多,，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢,。

每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié),。女兒會告訴我在書中他認為感興趣的故事,，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較,，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方,。

孩子的閱讀能力是學(xué)習能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的,。

通過活動和孩子一起讀書的時光,，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書,。更好的引導(dǎo)她探索知識世界的奧妙,！

家長陪孩子讀書的心得體會二年級篇二

說句心里的實話，作為孩子的家長,，對于學(xué)校組織的讀書活動絕對是“特別支持,、特別認同”，但是在“特別配合”上實在是做的不夠,。這篇作文一方面是個檢討,，另一方面更是個鞭策、是個提醒,、是個開始,。

首先是檢討。現(xiàn)在對于義務(wù)階段教育都在提倡素質(zhì)教育,，讓學(xué)生從繁重的課業(yè)中解脫出來,，有更多的時間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己，學(xué)會生活,、學(xué)會自主學(xué)習,，拓展課外知識，發(fā)展自己的特長，真正提高孩子的智商和情商?，F(xiàn)狀是學(xué)校實行素質(zhì)教育后,，孩子作業(yè)少了，考試少了,，自由支配的時間多了,。孩子把本該用來拓展課外知識的時間用來玩電腦游戲、上網(wǎng),，事與愿違,。我們相信學(xué)校組織這樣的讀書活動就是想改變這類現(xiàn)狀，為此讓家長一起參與進來,，也必須讓家長參與進來,。但是我們借口工作、借口時間,，在配合上做的很不夠,，一些時候應(yīng)付了事，孩子做的不好,，還自以為是的批評教育,，忘記自己的責任和義務(wù)。

其次是鞭策,，一方面鞭策孩子,，一方面鞭策自身，亡羊補牢,，為時不晚,。不但思想上追求素質(zhì)教育、行動上更落實素質(zhì)教育,，通過不懈的堅持,，把一些好的行為和活動培養(yǎng)成孩子和自己的習慣。就從讀書來說,，已經(jīng)不記得有多久沒去過書店和圖書館了,，不記得上次完整讀過一本長篇的時間了，只知道一直進行著手機和報紙的新聞快餐,。希望,，以這篇作文為契機和轉(zhuǎn)折點，關(guān)掉電視,、合上平板,、收起手機，坐下來每周用一些時間認認真真和孩

子一起讀幾本書,，即使是童話,、是寓言,、還是故事，都將會一種不同的感受和情景,。

再次是建議。在堅持傳統(tǒng)的同時,，我們也可以發(fā)揮科技的優(yōu)勢,，為何這樣說呢，因為網(wǎng)絡(luò)上有很多不錯的電子讀物,，我們可以下載到電腦上,、平板上，不一樣的載體,，相信能發(fā)揮一樣的功能,。

最后是倡議。倡議我們的家長一起配合學(xué)校,、配合老師搞好我們自己孩子的素質(zhì)教育,。為孩子負責、為自己負責,、為學(xué)校負責,。