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珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)小學(xué)生三年級(jí)作文字篇一
我好奇,我對(duì)這透明,、晶瑩的精靈充滿了遐想,。于是,,我追隨著它的流向,開(kāi)始了對(duì)水的追求,。
一
我靜靜地展開(kāi)書(shū)卷,,吟誦著,感嘆著,。流水猶如那不可名狀的豪情,,流入了我的心扉。
是的,,當(dāng)我踏入屈原生命最后一刻的
故事
時(shí),,我是震撼的,我眼前的一片滔滔流水在奔騰,。這位偉人高昂著頭,,坦然地面對(duì)奔騰的江水,將自己高超的志節(jié)與流水融為一體,,向東奔流,。他并沒(méi)有消逝,是流水,,擁抱了他的熱情;也正是流水,,接納了他的諫諍,。從那一刻起,,我對(duì)流水充滿了敬佩,,一種對(duì)歷史長(zhǎng)河中的豪情的折服,。
水在洶涌,,在奔流,,流動(dòng)著激情與生命的活力……
二
書(shū)的倩影也印在了我的心間,,流水激蕩著我對(duì)自然的追求,。于是,,我踏入了自然,,去尋求與流水渾為一體的萬(wàn)物精髓。
我登上了高山在山石之間的細(xì)微之處找到了它——它是歡快的:小溪絲毫不為自己的微小而自卑,,它勇敢地向前,,因?yàn)榍胺接兴睦硐搿,!叭な?,泠泠作響”,在流水擊?dòng)山石的輕快聲中,,我聽(tīng)到了生命的活力,。
我隨著流水走去,總會(huì)發(fā)現(xiàn)那不知名的野花,野草也在流水的滋潤(rùn)中微笑,。而流水總會(huì)親切地淌過(guò),,溫情地?fù)崦鼈兊哪X袋。
所有生靈在流水的協(xié)調(diào)間,,有了生命的貼近……
三
流水伴著我回到了生活,,生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。
我時(shí)常微笑著看流水無(wú)私地淌入桶中,,開(kāi)始了它的使命,。它無(wú)怨無(wú)悔地洗去世俗中的污穢與疲憊,洗去了喧嘩與忙碌,,只留得人門(mén)對(duì)明亮居室的贊美與感嘆,。它默默地流著,很平凡,,甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽,,悄然而逝。
在一次次的探尋中,,我悟出了無(wú)私與平凡的身影,。我對(duì)水所做的一切有了更新的認(rèn)識(shí)?;蛟S,,原本平凡無(wú)私的生命也與流水一樣善良,在不經(jīng)意間流出幸福與溫馨吧,。
流水淌過(guò)了我的心田,,令我神清氣爽。我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn),,也學(xué)會(huì)了感悟生命……
每個(gè)生命都如流水,,綿長(zhǎng)地流淌著。我們應(yīng)該讓它流出精彩,,流出價(jià)值,。
又一陣流水,淌過(guò)了生命最需滋潤(rùn)的深處,。