無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園教師發(fā)言稿篇一

你們好!

快樂的暑假結(jié)束了，歡迎你們重新回到我們這個(gè)大家庭,。你們明白嗎?你們變成了中班的大哥哥，大姐姐了,。經(jīng)過一個(gè)暑假老師發(fā)現(xiàn)：你們都長(zhǎng)高了,，長(zhǎng)的更加結(jié)實(shí)了,。老師相信你們也必須比以前更懂事、更有禮貌了,，給小班的弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣吧!

暑假必須過得很快樂吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你必須有許多高興的事想告訴老師和小朋友,，老師和小朋友們會(huì)一齊分享你的快樂……

同時(shí)，十分感謝各位家長(zhǎng)在過去的一學(xué)年中對(duì)我們工作的支持與幫忙,，在新學(xué)期里,，我們會(huì)繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長(zhǎng),。讓我們的笑臉愈加燦爛,，我們的小家愈加溫馨，使我們的生活色彩變得更加絢麗!

為了讓您的孩子能在幼兒園健康,、快樂地學(xué)習(xí)和生活,，需要您配合做好以下工作：

一、本園接送幼兒時(shí)光：早上7：30—8：30;下午16：30—17：30,。

(注：中午需要接回的幼兒與班主任聯(lián)系)

二,、家長(zhǎng)須按幼兒園的規(guī)定，嚴(yán)格使用接送卡接送幼兒,。在幼兒入園,、離園時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)出示接送卡,，不帶接送卡者一律不準(zhǔn)入園接幼兒,。

三、

四、幼兒每一天來園時(shí)務(wù)必經(jīng)過保健老師的晨檢方可入園,。

五,、幼兒入園請(qǐng)勿帶首飾、零食及尖銳物品以確保幼兒安全,。

六,、幼兒患有先天性疾病及有遺傳病史者，請(qǐng)務(wù)必如實(shí)告知園方,，并配合園方做好預(yù)防措施,，否則造成事故，職責(zé)由家長(zhǎng)承擔(dān),。

七,、幼兒如需服藥,，家長(zhǎng)自備藥包,，在藥包上詳細(xì)寫好幼兒的班級(jí),、姓名、服法,、用量,、用藥時(shí)光并交于保健老師，方便保健老師幫忙喂藥及教師的特殊護(hù)理,。

幼兒園教師發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng),、各位老師，親愛的孩子們：

大家下午好,！非常榮幸自己能代表我們大班組全體老師站在這里發(fā)言,。千言萬語都無法表達(dá)我們此刻的心情。

孩子們,，忘不了你們剛?cè)雸@時(shí)那天真而好奇的大眼睛,，忘不了你們離開媽媽懷抱時(shí)對(duì)老師的那份依賴，忘不了你們剛學(xué)習(xí)寫字,、畫畫時(shí)那雙笨拙的小手,，更忘不了你們學(xué)會(huì)唱歌、跳舞等每一種本領(lǐng)時(shí)那自信的笑顏,。

在幼兒園這個(gè)大家庭里,，你們學(xué)會(huì)了分享，懂得了關(guān)心,；學(xué)會(huì)了謙讓,，懂得了尊重；學(xué)會(huì)了感恩,，懂得了博愛······和你們朝夕相處,、形影不離的三年轉(zhuǎn)眼就要過去了，此時(shí)此刻,，我們的心中雖然有些失落,，有些不舍，但更多的是涌動(dòng)著一份快樂,。如果說做你們的父母是榮幸的,，那么做你們的老師更是幸福的。感謝你們,，為我們平凡的生活注入了活力。

親愛的孩子們,，你們是一只只快樂的小鳥,，你們可以飛出家庭,、飛出幼兒園,、飛向廣闊的天空，但永遠(yuǎn)也飛不出我們所有老師對(duì)你們無窮的祝福和深深的愛,！

親愛的家長(zhǎng),，孩子們正在漸漸長(zhǎng)大，即將成為一名小學(xué)生,，從此開始漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯和人生之旅。讓我們一起陪他們踏上新的起跑線,，請(qǐng)一定要相信您的孩子是最棒的,，最優(yōu)秀的,。未來無論是風(fēng)雨還是陽光，請(qǐng)你們記住一點(diǎn)：只要有你們細(xì)心地照顧和大膽地放手,，他們的成長(zhǎng)之路一定是陽關(guān)明媚的,！

謝謝大家,！

20xx,、6、13

幼兒園教師發(fā)言稿篇三

各位老師,，同學(xué)：

大家好,，今天我演講的題目是《無悔的選擇》。

當(dāng)鮮花綻放于陽光之下,，是綠葉最快樂的日子,。

當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),，是園丁最欣慰的時(shí)刻。

我是一片綠葉,，我是一名快樂的園丁,，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的,，是一群群可愛稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水,，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量,，讓他們?cè)跓o微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

當(dāng)時(shí)間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的

教學(xué)

圓圈是人類描述之間平等的一種象征,，蒙臺(tái)梭利將這種平等注入于幼小的心靈，在幼兒時(shí)感受平等,、和平孕育著很深的東西,，蹲下與孩子講話，老師不再是發(fā)號(hào)施令的指揮官。人應(yīng)該寬容,、善待,、學(xué)會(huì)欣賞別人，大家只要處在圓圈狀態(tài),，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人,。

如果我們?cè)缫惶祛I(lǐng)悟這一人生哲理，那我們就會(huì)進(jìn)入一種境界,，具有一種修養(yǎng),。當(dāng)班里的孩子用渴望的、委屈的,、氣憤的,、求助的、俏皮的目光看你時(shí),，你不再簡(jiǎn)單的扔給孩子一句話,，做出短,、平,、快的處理，而是蹲下來傾聽,，然后用你的心境去進(jìn)入孩子的世界,，用你修來的一種素質(zhì)，得當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ?，那一切都?huì)迎刃而解,。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式,，會(huì)得到換位思維的啟示,。

如果說蒙臺(tái)梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗(yàn)一種規(guī)則,、一種觀察,、一種過程的，那加德納的多元智能理論,，將給你我?guī)胍环N平等基礎(chǔ)上的看待與看待中的原諒與理解,。孩子不在是罐子，不在是小鴨子,，你不在是填鴨教學(xué)的老師,，不在為班里的孩子算不出一道題而著急，講不出一個(gè)故事而說是不聰明的,。多元智能的理論,，使你理解了個(gè)體差異的真正含義。

匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論后,，以多元智能教學(xué)為方式,，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育，主題來源孩子,，從孩子表現(xiàn)再去延伸,，生成主題，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)區(qū)域,，當(dāng)我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時(shí)，我的信心就產(chǎn)生了,，原因就是一個(gè)好奇,，它是探索的一把鑰匙，通過觸摸,、觀察知道這些鵝卵石的來歷,，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭，心里別提有多興奮了,，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了,。

行走在童心的世界，我選擇了寬容,。一位哲學(xué)人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩,，不論其美丑，故天空廣闊無比,；高山收容每一塊巖石,，不論其大小，故高山雄偉壯觀,；大海收容每一朵浪花,，不論其清濁，故大海浩瀚無比,。孩子就是孩子,，面孩子的失誤、缺點(diǎn),，我選擇了平靜與理智,，我和孩子們共同營(yíng)造了成長(zhǎng)的溫馨家園。

行走在童心的世界,，我倍感驕傲與自豪,，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂,。5年前,，當(dāng)我第一次帶班時(shí),，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好伙伴,，家長(zhǎng)信賴的好老師,。還記得第一次家長(zhǎng)公開課上，全班孩子家長(zhǎng)到班上來聽我上課,，當(dāng)時(shí)正值炎熱的夏季,，不知是天氣太熱，還是我太緊張,，汗流滿面的我,，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課，正當(dāng)汗水一滴一滴的往下流時(shí),，薇薇跑到我面前來,，她手里拿著一張方巾紙，對(duì)我說到： "李老師,，我來幫你擦擦汗,！"，我半蹲下,，當(dāng)薇薇踮起腳尖幫我細(xì)心的擦掉汗水時(shí),，我的眼睛里濕潤(rùn)了，做老師的,，當(dāng)你的學(xué)生自然的流露出對(duì)你的關(guān)心與愛憐的時(shí)候,，你難道不會(huì)感動(dòng)嗎？更何況那還是一個(gè)年僅5歲的孩子?。?/p>

動(dòng)人的故事讓我對(duì)教育事業(yè)充滿了遐想與快樂,，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂無比的,。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā)，特別是《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施,，更讓我們迎來了民辦教育的春天,。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰,，在各級(jí)政府的大力支持,、鼓勵(lì)下，綿陽的民辦教育一定會(huì)發(fā)展的更好,，我們也一定會(huì)取得更大的成績(jī),。為了實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，我昂揚(yáng)向上,，雖然幼稚,，但理性的選擇了一條充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的光明大道,；雖然局限，但夢(mèng)想中裝滿孩子的歡笑,，裝滿對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,；雖然默默無聞，但正積蓄力量向另一個(gè)高度騰飛,。

我的演講完畢,！謝謝大家。

幼兒園教師發(fā)言稿篇四

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝,。這不,，轉(zhuǎn)眼間冬天來，新年又到,。一年忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!

一,、認(rèn)真反思,，教學(xué)工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下,，我園實(shí)施新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》,。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。但是,，在實(shí)施新課程的過程中，我還是遇到許多困惑,。什么是整合?怎樣整合?等等,。于是,，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材,。解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完之后,，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思,。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為,，分析原因,。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。不僅如此,，最重要的是勤學(xué)習(xí),、勤反思，寫好反思筆記,，做好案例分析,，使自己的教學(xué)水平不斷提高。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以,，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,，分析教材特點(diǎn)等,。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩,。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目,、家訪信息反饋,、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容,、郊游注意事項(xiàng)及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),?？梢姡胗谐煽?jī),，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì),。

三、增進(jìn)聯(lián)系,，興趣班工作抓頭抓尾,。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年,，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行改進(jìn),，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù),、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學(xué)期開始,，如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”,。所以,，開學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)興趣班活動(dòng)的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員,，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開一個(gè)好“頭”,。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里,，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談,、解他們的想法等,。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法,、設(shè)想我們都會(huì)交換意見,，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后,，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作,，就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng),，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng),，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受,、也更能吸引家長(zhǎng),。最重要的是能通過這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!

四,、互動(dòng)交流,，電教組工作抓好抓新。

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,，分為家園互動(dòng),、教壇花絮、紅幼風(fēng)采,、藝海拾貝四大項(xiàng),。為使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做仔細(xì)分工,，全園的老師也都各自有分工,。然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子,，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿,。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文,，不斷上傳文章,。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目,，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新,。當(dāng)然，我也深深知道,，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,，我還沒有做實(shí)在。希望,，在下學(xué)期通過我們的努力,，共創(chuàng)佳績(jī)吧!

過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識(shí)不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候,。我要與時(shí)俱進(jìn),、勤奮讀書、充實(shí)自己.

幼兒園教師發(fā)言稿篇五

尊敬的家長(zhǎng)們：

大家好,，很高興各位家長(zhǎng)能在百忙中來參加我們班本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作，同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系.經(jīng)過一年的中班生活,，我們班小朋友的各方面都有了不少的進(jìn)步,，雖然還有個(gè)別幼兒早上來園不情愿，但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來看,，孩子們的變化還是很大的,。

在上學(xué)期，我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多,，無論是入廁,、喝水，還是吃飯,、活動(dòng),，都形成的一定的規(guī)范。他們對(duì)老師的要求不但能遵守,，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高,。其次,，孩子們的自理能力增強(qiáng)，有很多事情都可以自己去處理,，象自已整理各區(qū)域的材料,，自己整理衣服等。本學(xué)期,，應(yīng)該說是孩子們成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段,，這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活,、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,努力地讓孩子們順利,、愉快地度過幼兒園的生活、學(xué)習(xí),。

下個(gè)學(xué)期我們就要升大班了，這是很關(guān)鍵的一年,，希望各位能配合我們做好一些工作,，最后我說一下幾個(gè)注意的問題，希望大家能接受,。

1,、我園規(guī)定，接送孩子的家長(zhǎng)都要簽名,，如請(qǐng)別人來接,，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解,。

2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品,，如：扣子,、刀子、硬幣,、項(xiàng)鏈等,。服藥量要交待清楚，校車的孩子可以打電話給班上老師或跟跟車?yán)蠋熃淮?，如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)引導(dǎo)并帶回來，我們會(huì)及時(shí)表揚(yáng)的并處理好的,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的,。孩子矛盾來去都很快,，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo),，寬以待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處,。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持。

4,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不誤正常教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓幼兒在8：30之前到園。若有其它特殊原因遲入園,，請(qǐng)您輕聲與幼兒道別,，和老師交流不要影響其他孩子的正常活動(dòng),。如果生病或有事不能來園,，請(qǐng)家長(zhǎng)最好在9點(diǎn)前打電話向老師請(qǐng)假，校車的孩子在校車接之前打電話跟司機(jī)說,。

5,、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注您的孩子,。

6、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，如果您的孩子沒有來上學(xué),，我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知，如果聯(lián)系不上就不是很好了,。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們,，相互討論，相互學(xué)習(xí),。

特別要提的是,，無論您的工作有多忙，請(qǐng)您留20分鐘的.時(shí)間給孩子,，檢查一下孩子的書包,，陪陪孩子寫寫字，講講故事或做一些其它,，不要吝嗇這十幾二十分鐘,，它可能是以后您和孩子之間鴻溝距離的決定因素，相信沒有哪個(gè)父母是想自己的孩子和自己有距離的,。還有的就是對(duì)一部分爸爸說的,，多點(diǎn)賞識(shí)您的孩子,，沒有人是沒有優(yōu)點(diǎn)的，也沒有人完全只有缺點(diǎn)的,，如果您站在孩子的角度去看孩子,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)您的孩子是多么的優(yōu)秀，更重要的是不要拿自己的孩子和別人的孩子比,， “田忌賽馬”的教育方式用在這里是不可取的,，反而會(huì)破壞您和孩子間的感情，十根手指都有長(zhǎng)短,，更何況是小孩子?

暑假家長(zhǎng)在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個(gè)事項(xiàng)：

1.書寫1至10的數(shù)字,，這將是升大班的前提要求。

2.要讓他們認(rèn)識(shí)自己的名字,，因?yàn)樯洗蟀嗔私淌依锏拿肀佣紩?huì)換上名字而不像小班和中班一樣貼照片了,。〔會(huì)寫更好〕

3.訓(xùn)練孩子自己穿脫衣服褲子和鞋子.

家長(zhǎng)會(huì)完了以后請(qǐng)朱豪杰,、周睿,、陳燁、陳浩坤,、還有張芷軒的家長(zhǎng)留一下.其他的家長(zhǎng)如果還有問題的話也可以留下來我們可以討論. 今天我們要談的就這么多，謝謝各位家長(zhǎng)的光臨,。

幼兒園教師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好,，非常感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們小四班的首次全體家長(zhǎng)會(huì)，在此,，我代表小四班全體老師對(duì)你的到來感到由衷的感謝和歡迎,。歡迎大家成為小四班這個(gè)大家庭的成員，希望以后我們不光是老師和家長(zhǎng)的互相合作身份,，更能夠成為生活中的朋友,。

現(xiàn)在，我將為大家介紹我們的班級(jí)四位老師：

我叫***,，我們?nèi)焕蠋熦?fù)責(zé)孩子的日常教學(xué)工作,，這位是閆芳老師，負(fù)責(zé)我們的保育工作,。在工作中我們的目標(biāo)只有一個(gè),，就是把送到手里的每一個(gè)孩子照顧好、教育好,。

今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓大家了解幼兒初入園時(shí)易出現(xiàn)的一些問題,，了解我們的幼兒園生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及家長(zhǎng)需要配合我們做哪些工作,，以便讓孩子們能快的適應(yīng)幼兒園生活,。

一,、家長(zhǎng)要做的準(zhǔn)備工作

1、在家要培養(yǎng)孩子基本的生活自理能力,，如：自己吃飯,、自己入廁、獨(dú)立入睡等,。相信大家在報(bào)名的時(shí)候都會(huì)告訴各位在假期中要培養(yǎng)孩子的自理能力,，以便孩子能快速適應(yīng)集體生活。

2,、對(duì)孩子進(jìn)行心理準(zhǔn)備的教育

要告訴孩子：“你長(zhǎng)大了,，該去幼兒園，哪里有老師,，還會(huì)有許多小伙伴,，大家可以一起唱歌、跳舞,、做游戲,、聽故事，在幼兒園會(huì)很快樂等”,。

切不可嚇唬孩子：“不聽話送你去幼兒園,，老師把你關(guān)小黑屋等”，以免造成孩子的抵觸情緒,，增加孩子的恐懼心理,。一定要讓孩子知道，他們已經(jīng)長(zhǎng)大了,，要學(xué)習(xí)很多東西才來幼兒園,，不是因?yàn)椴宦犜挷潘偷接變簣@的。

3,、家長(zhǎng)要調(diào)整自己的心態(tài)

作為家長(zhǎng)一定要調(diào)整好自己的心態(tài),，做到情緒平穩(wěn)，幼兒入園是孩子正式踏入社會(huì)的第一步,。這個(gè)年齡的孩子因?yàn)槭堑谝淮尾烹x開父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮。所以說我們家長(zhǎng)一定要先把心態(tài)和情緒調(diào)整好,，不要有焦慮,。以往的經(jīng)驗(yàn)很多孩子的焦慮都是受父母的不穩(wěn)定情緒引起的。

我們要正常的接送孩子入園,，更不要興師動(dòng)眾,，一大家子來接送，這樣更會(huì)引起孩子的依戀,。（有的孩子在里面哭,，家長(zhǎng)在外面哭）其實(shí)沒有這樣的必要,，很多孩子不見父母一會(huì)就不哭了，既來之則安之,，越是家長(zhǎng)在,，孩子越是會(huì)鬧，送來以后一定要和孩子道別,，然后就離開,。

其次，一定要給與我們極大的信任,，我們既然把孩子自從你的手中接過來,，我們就要盡到父母和老師的雙重責(zé)任，不但要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng),。

二、孩子來園后的不同表現(xiàn)

1,、第一天,，剛來園的孩子由于對(duì)新鮮環(huán)境的吸引，會(huì)忍不住到處看看,，有的孩子會(huì)很高興的入園,，也有的孩子很開就被分離焦慮代替了新鮮感，開始哭鬧,。

2,、第二天，過了一個(gè)周末,，給予來園第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：

（1）哭鬧的很厲害（2）停止哭鬧,，自由玩耍（3）看到別人哭,，自己也哭，別人不哭我也不哭（4）持久性,，不吃也不喝,。

這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)怎么辦？

首先要告訴孩子,，爸爸媽媽有工作,，下班后會(huì)來接她。

其次,，放下孩子后,，馬上離開，不要因?yàn)椴环判囊恢痹陂T口逗留,，更不要一直拉著孩子或抱著孩子哭,。

3,、第三天，如果孩子沒有不舒服,，如感冒,、發(fā)燒，一定要堅(jiān)持送孩子入園,，（有的孩子一鬧,，家長(zhǎng)就不送了，時(shí)間久了,，他就會(huì)用老方法,，沒法改善）

漸漸地，孩子就會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師的身上,。但是,，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的早,，有的慢,，這一切都取決于您和家人對(duì)我們的配合。

4,、接孩子的時(shí)候會(huì)遇到幾種情況：高高興興的,、悲喜交加，放聲大哭,、迫不及待的等著出來,，遇到這些情況家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生的環(huán)境中,、陌生的人和陌生的習(xí)慣中生活了一天也不容易,。很多家長(zhǎng)都急于先接自己的孩子，問為什么不叫我們的孩子,。前期我們對(duì)每位家長(zhǎng)和孩子記得不是很熟,，開門的時(shí)候有時(shí)人最多和最混亂的時(shí)候，為了確保每個(gè)孩子的安全,，我們得一個(gè)一個(gè)聽清楚了才能叫孩子,，確保孩子安全的和父母離開。也有的家長(zhǎng)看到自己的孩子放聲大哭,，可能就會(huì)有誤解：“是不是老師怎么著了,？受什么委屈了？被欺負(fù)了等等”其實(shí)沒什么,，孩子們哭是他發(fā)泄一天的焦慮的方式哦,。

4、正確面對(duì)孩子拉褲子、尿褲子的現(xiàn)象,。

由于環(huán)境的變化,，在家不會(huì)尿褲子、拉褲子的孩子可能出現(xiàn)尿床,、尿褲子和拉褲子的現(xiàn)象,。其實(shí)家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備,。您需要靜下來心安慰孩子并告訴他：“老師很喜歡你,，如果有事了可以找老師幫忙”，同時(shí)也要在家多多注意鍛煉,，提高孩子的自立能力,。

再一點(diǎn)就是不要給孩子們穿開襠褲，孩子們大了,，我們?cè)谟變簣@會(huì)培養(yǎng)孩子的性別意識(shí),，要尊重孩子的隱私，同時(shí)也要注意孩子的生殖器衛(wèi)生,，建議大家要給孩子穿封擋褲,，并給孩子穿小內(nèi)褲，以免造成生殖器感染,。（可舉例 朱炎吉）

孩子會(huì)出現(xiàn)便秘的情況,，（舉例：成人出差）如果孩子不愿意在園拉臭臭，可以培養(yǎng)孩子早晚拉臭臭,，并要堅(jiān)持每天排便的好習(xí)慣,。（舉例：諾諾）

為孩子多準(zhǔn)備一至二套備用衣物，記住是全身的,，裝在一個(gè)袋子中寫上名字,，交給閆老師，方便我們隨時(shí)為孩子更換,。

5,、回家后要和孩子多多交流，問問幼兒園里的人和事,，鼓勵(lì)孩子講給家人聽。盡量不要問,，你在那想媽媽了嗎這類敏感的問題,。還要告訴他：“老師很喜歡你，如果明天不去,，老師和小朋友都會(huì)想你的,。”

6、孩子剛來幼兒園由于心里緊張,、情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降，特別是有的孩子有苦惱的情況,，會(huì)造成嗓子發(fā)炎,、感冒等不適癥狀，只要不是很嚴(yán)重,，請(qǐng)?jiān)诩壹皶r(shí)為孩子調(diào)理,，并堅(jiān)持入園。

7,、孩子的就餐問題

孩子們剛剛?cè)朐?，情緒不穩(wěn)定，很有可能前期出現(xiàn)沒有吃好或沒吃飽的情況,，這些都屬于孩子的正常反應(yīng),，等到孩子逐步適應(yīng)幼兒園的生活后，飯量就會(huì)慢慢上去的,。

再一點(diǎn),，幼兒園的晚飯較家中早一些，孩子們回家后再吃很正常,，請(qǐng)大家放心,。（晚飯：4:50開飯。）

三,、幼兒園小班的教育內(nèi)容及目標(biāo)

幼兒園不像小學(xué),，我們沒有考試制度，同時(shí)全班孩子一視同仁,，不搞特殊,，不因?yàn)槟硞€(gè)孩子托關(guān)系就要特殊對(duì)待，每個(gè)孩子在我這都是自己的兒子,、女兒,，都是寶貝，這點(diǎn)請(qǐng)大家多多理解和支持,。

我們的工作任務(wù)是保教并重,，保育和教育相結(jié)合。重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣,，只有這些習(xí)慣培養(yǎng)好了才能學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng)。（物質(zhì)不缺）所以,，先保后教,，生活照顧好了才能更有效地進(jìn)行教育,。所以我們不要忽視保育老師閆老師在班上的重要地位哦。

我們小班上學(xué)期的教育目標(biāo)是：培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。也就是說,，小班上期主要任務(wù)是對(duì)孩子進(jìn)行一些常規(guī)教育，獨(dú)立做一些事情,，自己照顧自己,，并能夠清楚的表達(dá)自己的愿望和要求，能夠開開心心的入園,，愉快的參加幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),，與同伴友好相處。

本學(xué)期,，我們教學(xué)的重點(diǎn)是以滲透課程為主,，結(jié)合游戲開展日常教學(xué)活動(dòng)，寓教于生活中,，寓教于游戲中,。

四、其它工作：

1,、接送時(shí)間：早上7:40送,，晚上5:30來接，嚴(yán)格遵守接送卡制度,，持卡刷卡接送,。并妥善管理接送卡，不要隨意遺失,。

早上7:40送來以后,，7：45就要開始做早操，穩(wěn)定后在院子里做操,，8:00鐘準(zhǔn)時(shí)開飯,，所以如果您家中有事不能趕上早操還要在園就餐，那么就請(qǐng)您在8點(diǎn)前將孩子送到班上,，我們將準(zhǔn)點(diǎn)開飯,。（老師最忙）如不吃早飯就請(qǐng)8:50前送來，9:00開始教學(xué)活動(dòng),，不要耽誤正常教學(xué),。早上9:00以后到晚上5:30，這中間是不允許家長(zhǎng)再隨意進(jìn)出的（講利害）,。

晚上5:30接孩子不要來的太早，我們有嚴(yán)格的接送卡制度，嚴(yán)格執(zhí)行一卡進(jìn)一名家長(zhǎng),，同時(shí)尊重門衛(wèi)師傅,，是他們幫我們把好了孩子們的安全關(guān)。您在擠的同時(shí),，壞人也有可能趁虛而入,，得不償失。我們每天會(huì)有值班的領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)于不配合的家長(zhǎng)將會(huì)通知本班老師,，并直接找到家長(zhǎng)哦。所以,，我們要想孩子有良好的行為習(xí)慣,，家長(zhǎng)也要起好榜樣效應(yīng)。排隊(duì)入園,，有序的接送孩子,，避免擁擠和危險(xiǎn)發(fā)生。（給大家建議：排隊(duì)時(shí)在大門右側(cè)排隊(duì),，睡著就進(jìn)來了,，不用在中間來回交叉。）

2,、接孩子時(shí)車輛擺放整齊,，接到孩子后不要長(zhǎng)時(shí)間在園內(nèi)逗留，更不要帶孩子到別的班級(jí)里面玩,，隨意拿取東西,，盡量到院中游玩，愛護(hù)園中設(shè)施,，6點(diǎn)將關(guān)閉大門,，請(qǐng)6點(diǎn)前離園，門衛(wèi)師傅吹哨時(shí)就是提醒大家要離園的信號(hào),。出門后不要讓孩子在小區(qū)內(nèi)隨意大小便,。

3、對(duì)于著裝不整齊,、醉酒的家長(zhǎng)我們將不允許到園中接送孩子,。在院子中不要吸煙。請(qǐng)事事以我們是一個(gè)集體為主,，不要做有損班級(jí)利益的事情哦,。

五、請(qǐng)您配合：

1,、在教育上要和老師達(dá)到共識(shí),，避免5+2=0的現(xiàn)象,。

（提問：什么是5+2=0？）新入院的孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象：老師通過努力,、引導(dǎo),、表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等多種方法,，孩子有了進(jìn)步,，自理能力也有了提高，可以自己吃飯,，自己穿衣等,，也愿意快樂的來幼兒園，但過了一個(gè)周末,，孩子又回到了原來的樣子了,，這就是“5+2=0”的現(xiàn)象，因此,，各種習(xí)慣的培養(yǎng)不單單是老師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)的責(zé)任，需要家園同步,，達(dá)成一致,，形成教育合力，才能利于孩子的發(fā)展和習(xí)慣的養(yǎng)成,。

同時(shí),，在家的兩天要合理飲食，很多孩子在周末一回爺爺奶奶,，姥姥姥爺家都是吃零食,，好了，周一一來慢慢開始嗓子痛,，流清水鼻子,，很多家長(zhǎng)都誤以為孩子是不是受涼了，或者在幼兒園喝水少了,，其實(shí)都是周末埋下的禍根,。所以孩子在家也要讓孩子合理飲食，不要亂吃零食,。再一個(gè)就是早睡早起,，很多孩子早上鬧人不愿來幼兒園，大部分原因就是沒有休息好,，晚上睡得太晚,。特別是周一，孩子上課都沒精神,。（提問：孩子在家睡覺時(shí)間）舉例：試園時(shí)孩子上午活動(dòng)時(shí)間就打哈欠,。

2,、家園要經(jīng)常聯(lián)系，相互溝通,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)提出

俗話說得好：“說破無毒”，平時(shí)在工作中,，您對(duì)我們的工作有什么看法或著有什么事情一定要及時(shí)的給我們溝通，有什么問題我們可以商量著解決,，不要悶在心里,。（舉例：孫宇在園不拉屎，憋回家才拉,，郭心陽媽媽以為孩子在幼兒園沒有吃飯,，經(jīng)溝通后知道孩子在幼兒園吃得很好）

再一點(diǎn)就是，孩子們大了,，我們?cè)谧母魑灰彩墙?jīng)歷了五彩的童年過來的,，請(qǐng)相信我們的孩子都有自己適應(yīng)社會(huì)的的方式，我們要幫著孩子們樹立正確的觀念,，正視自己的錯(cuò)誤和成人的批評(píng),，讓孩子的成長(zhǎng)道路上不光有賞識(shí)，還要有挫折,。（舉例：耿澤拉小朋友）孩子之間的矛盾要合理解決,，站在公平的角度去開導(dǎo)孩子，幫著孩子,。

3,、家中無事的情況要求孩子不要無故缺席，如有事情可提前一天告知老師,，孩子生病不舒服可早晨給我發(fā)短信告知因?yàn)槭裁丛蚰膫€(gè)孩子請(qǐng)假,。（有癥狀的不要忽視，別夜里發(fā)燒,，白天不燒繼續(xù)送,，建議孩子在家休息，直到病癥消失,，完全康復(fù)了再送,，以免反復(fù)。孩子午睡起床后如果體溫不穩(wěn)定的孩子容易反復(fù)）

本著對(duì)全部孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,，如若孩子有一些傳染病的癥狀,，請(qǐng)第一時(shí)間帶孩子到正規(guī)的醫(yī)院就診，并告之班上老師,，我們可以及時(shí)的做好預(yù)防措施,，并觀察孩子們,。（手足口、流感,、水痘,、腮腺炎、紅眼病等）不要瞞報(bào),。

如孩子是過敏體質(zhì)或者有先天性疾病請(qǐng)你務(wù)必真實(shí)的告知老師,，以免有意外發(fā)生，老師也可在第一時(shí)間做出相應(yīng)的措施,。

請(qǐng)不要上班時(shí)間給老師打電話（講明原因）,，您可以發(fā)短信，但不會(huì)回復(fù),。

4,、注意細(xì)節(jié)，避免意外發(fā)生

（1）不佩戴飾物

（2）不要給孩子帶零食,，介紹幼兒園每天的飲食,，關(guān)注食譜。

（3）每天檢查孩子的口袋,，有沒有小東西,、玩具不要讓孩子帶來。

（4）孩子的衣服和鞋子要有利于孩子穿脫,，盡量不要帶帶子,，還有衣物里的線頭，都要注意,。

5,、教學(xué)配合

（1）檔案冊(cè)：設(shè)計(jì)個(gè)性首頁a4紙彩色打印、再另外準(zhǔn)備孩子的一張生活照,、一張全家福,，照片尺寸在5至6寸就行。配備完畢后,，我們每周會(huì)返還,，周一交。

（2）在日常的生活中我們會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您配合攜帶一些物品,，希望您能配合我們做好準(zhǔn)備工作,，如搜集一些廢舊物品，或者和孩子們共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求貼在班級(jí)門口,，或者發(fā)送至校信通，請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注。

6,、其它

（1）服藥登記：登記到本上,，字跡工整，詳細(xì)登記藥名,，并包裝在一起,，寫上名字，登記時(shí)不要在本子上亂涂亂畫,，用統(tǒng)一配的筆書寫,，并簽名。

（2）早上噴喉：預(yù)防呼吸道疾病,，中原區(qū)保健所統(tǒng)一配備的樂口福泰,，督促孩子堅(jiān)持。

（3）給孩子定期洗澡,，剪指甲，避免互相碰傷,。被子每個(gè)周五拿走晾曬,。

（4）孩子在家早晚睡覺的時(shí)候要輔助孩子自己完成穿脫，鍛煉自己照顧自己的能力,。并鼓勵(lì)孩子將衣襪疊放整齊,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

早晚溫差大,，請(qǐng)孩子里面不要穿得太厚,，避免室外溫度剛好，但進(jìn)室內(nèi)就會(huì)出汗著涼,。帶一身備用衣服,。

（5）周末的時(shí)候?yàn)楹⒆犹暨x一盆漂亮的常青植物，花盆上貼上孩子名字和植物的名稱,，下周一帶到班上,。我們要讓孩子們通過照料植物鍛煉孩子的觀察力。

（6）剛剛?cè)雸@的孩子不懂得如何交流和表達(dá)自己的想法,，家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)教育,，比如說玩玩具的時(shí)候，孩子的自我意識(shí)比較強(qiáng),，沒有分享意識(shí),，又不會(huì)表達(dá)，就很容易爭(zhēng)搶,，嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)挖,、咬等狀況，遇到這種情況我們作為家長(zhǎng)肯定都很心疼孩子,，但冷靜的想想我們小的時(shí)候是不是也會(huì)出現(xiàn)這些情況,，多多諒解,，并告訴孩子想干什么要說出來，告訴別人,。（不要取用老思想教育孩子）

（6）班級(jí)博客（介紹登陸方法,，歡迎大家多多評(píng)論或留言）

（7）校訊通（有變更要通知老師，及時(shí)關(guān)注信息和緊急通知,，定期發(fā)送育兒知識(shí)）

（8）老師最想讓家長(zhǎng)知道的十句話

我們是一個(gè)集體,，請(qǐng)各位像一家人一樣融入到我們這個(gè)大家庭，不要有不好的言論,，為孩子做好榜樣,。

（9）繪本借閱

六、繪本分享

七,、結(jié)束語

好,，前前后后說了這么多，我們?cè)诖烁兄x各位家長(zhǎng)對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的參與和支持,，希望大家在以后的生活中多多給與我們鼓勵(lì)和支持,，給與我們正能量，共同教好我們的孩子,。在此,，我們祝愿各位：工作順利、闔家幸福,，萬事如意,！謝謝大家！

幼兒園教師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位家長(zhǎng),，各位來賓，親愛的同事姐妹們,，親愛的孩子們：

大家好!首先,，我代表xxxx幼兒園的全體師幼，歡迎各位的蒞臨,，真誠(chéng)的感謝大家的到來!謝謝大家!

如果說一定要給我今天的發(fā)言加一個(gè)題目的話,，我覺得應(yīng)該是《親歷發(fā)展，感恩培養(yǎng)》,。

十年的經(jīng)歷,，十年的發(fā)展，十年的歲月,，春華秋實(shí),，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，xxxx幼兒園迎來了她的十周年慶典,，今天的xxxx已經(jīng)成長(zhǎng)為民辦幼教行業(yè)中的一株健壯的大樹,，而我就是與幼兒園共同成長(zhǎng)的老師之一。在幼兒園成立的四年之初,，我就來到了這個(gè)大家庭,，轉(zhuǎn)眼六年過去了，在這六年里,，我沒有離開過這個(gè)大家庭,。能親身見證幼兒園的成長(zhǎng)，能與xxxx一起發(fā)展,，這是我人生最有意義的事情,，我感到由衷的驕傲和幸福。

回顧往昔,，我總是心情很激動(dòng),。我剛剛踏進(jìn)幼兒園的大門的時(shí)候，只有很少的幾個(gè)教職工,，教學(xué)設(shè)備也不是很齊全,，園所環(huán)境陳舊又簡(jiǎn)陋。但是,，在開發(fā)區(qū)的大幼兒園上過班的我，并沒有灰心喪氣,，是我們園長(zhǎng)的親切感,，給了我留下來的決心，園長(zhǎng)的拼搏精神給了我莫大的信心和無窮的力量,。她帶領(lǐng)著我們幾個(gè)員工姐妹,，始終以發(fā)展幼兒，服務(wù)家長(zhǎng),，成就教師為辦園宗旨,。努力提高全園的師資力量，努力創(chuàng)造優(yōu)越的教育環(huán)境,、不斷創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)的教育理念,。使xxxx從最初的15個(gè)孩子的幼兒園，發(fā)展成為了現(xiàn)在全縣的一級(jí)幼兒園和留守兒童之家,。而這一切,，都離不開園長(zhǎng)的勇于奮斗!也離不開全園姐妹們的無私奉獻(xiàn)和努力!

在幼兒園的這六年里，我見證了很多大大小小的事跡,，也常常被身邊的同事所感動(dòng),。但是，最讓我感動(dòng)的是園長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng)向上的精神，在20xx年的十二月,，園長(zhǎng)的家庭突然慘遭變故,，從天而降的橫禍帶給她的重大打擊，并不是沒有把她壓垮,，只是高度的事業(yè)責(zé)任感在背后促使著她!只是她知道,，她不能垮下，她垮下了幼兒園里一百多個(gè)孩子怎么辦?她垮下了,，幼兒園的十幾號(hào)員工怎么辦?她垮下了,，她家里的老小怎么辦?除了他自己，沒人能替他堅(jiān)強(qiáng)!所以,，她照常上班,，照常笑迎家長(zhǎng)和來客!其實(shí)，她人前裝著堅(jiān)強(qiáng),，人后受著常人想象不到的煎熬!即使是這樣,，她也沒有忘記對(duì)員工的關(guān)心，一如既往地重視每一個(gè)員工,。她更是用她的愛心,，每年都資助著家庭有困難的孩子們!她的義舉深得家長(zhǎng)朋友們的感激!

憶往述今，我心中充滿著深深的敬意!我感恩這六年,，感恩幼兒園不惜代價(jià)對(duì)我們的培養(yǎng),，當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型的社會(huì)，xxxx幼兒園更是學(xué)習(xí)型的幼兒園!園領(lǐng)導(dǎo)很清楚,，只有不斷的學(xué)習(xí),，幼兒園才能走的更遠(yuǎn)，飛的更高,，我們的孩子們才能更受益!我們的教育基礎(chǔ)才能更穩(wěn)固!因此,，幼兒園的大部分教師都參加過國(guó)培計(jì)劃!這其中，20xx年,，我參加了為期半個(gè)多月的幼教專業(yè)化培訓(xùn),，20xx年，在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我們?cè)谖錆h參加了為期15天的園長(zhǎng)級(jí)別的學(xué)習(xí)!20xx年,，利用假期時(shí)間，全園教師奔赴宜昌學(xué)習(xí)!還有很多大大小小,，無數(shù)次的外出學(xué)習(xí),。無論從專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能，教育技巧，服務(wù)水平，對(duì)于我來說都是一種能量充電,，使我在幼教行業(yè)中不斷地成熟,。

我熱愛我的工作,，更愛xxxx幼兒園，因?yàn)槭莤xxx幼兒園照就了我的職業(yè)生涯,。這里有展示自己,、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，有學(xué)習(xí)創(chuàng)新,、提高素質(zhì)的機(jī)制,，有相互幫助、同舟共濟(jì)的和諧氛圍,。通過多年的磨練,，我也在幼教事業(yè)中，找到了自我!作為一個(gè)普通的幼兒園老師,，在自己的工作崗位上做著平凡的事,。也許，我們不是最美麗的,，但卻是最可愛的;也許不是最聰明的,，但卻是最勤奮的;也許不是最富有的，但卻是最充實(shí)的┅┅因?yàn)槲覀冇脨坌拇蜷_了孩子情感世界的第一扇窗;用真情點(diǎn)亮了孩子生命里的每一個(gè)燈盞;用贊美啟迪了每一個(gè)兒童的心靈;用尊重喚起了每一個(gè)孩子的尊嚴(yán),，讓孩子們?cè)诒粣壑袑W(xué)會(huì)愛!

十年的耕作,，十年的汗水，十年的成就,，回首十年的點(diǎn)滴,，xxxx幼兒園的十年，是發(fā)展的十年,，奮進(jìn)的十年,，成就的十年,。我們?cè)诟袆?dòng)與欣喜之余,，更多的是對(duì)未來的憧憬與期待，我堅(jiān)信,，在"愛心奉獻(xiàn),、潛心鉆研、全心服務(wù),、真心育人"的精神感召下,，充滿智慧、求真務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)新的xxxx幼兒園教職員工一定會(huì)緊密團(tuán)結(jié),，頑強(qiáng)拼搏,，譜寫出更加輝煌的新篇章!

我期盼著，期盼著xxxx幼兒園下一個(gè)十年的輝煌!期盼著下一個(gè)十年,，我更成功的演講!

幼兒園教師發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先，我代表我們班的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,！感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次會(huì)議,，在你們的支持與配合下，我們順利,、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作,。下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：

一,、班況介紹：

本學(xué)期,，還是由我和x老師、x老師擔(dān)任小x班的保教工作,，我們班本學(xué)期共有22名幼兒,，其中男孩11名，女孩11名,。

1,、進(jìn)步情況：

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上,，過完年回來,，我們重新為孩子排的位，就讓他們練了兩遍,，第二天來到幼兒園基本上沒有坐錯(cuò)的,，基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手,，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒知道不離開老師,，危險(xiǎn)的地方不去,，大部分孩子樂于參加集體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處,，自理能力進(jìn)步也比較大,，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水,、吃水果,，會(huì)自己穿鞋,，并能主動(dòng)大小便，知道自己的事情自己做,。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,，并初步懂得幫助別人等，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿,，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。上學(xué)期，通過拼插玩具,、粘貼,、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,，特別是

涂色,，進(jìn)步最明顯，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫中能看出來,。

2,、不足表現(xiàn)：

雖說孩子們有了明顯進(jìn)步，但也有不足表現(xiàn),，春節(jié)長(zhǎng)假回來有個(gè)別幼兒不適應(yīng),，又哭又鬧，中午睡覺時(shí)也哭,，有的是長(zhǎng)期不來園孩子不適應(yīng),，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個(gè)別孩子吃習(xí)慣不好,，不愿自己吃飯,，甚至老師喂都邊玩邊吃，有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)重,，有不喝湯的,，有不吃某種水果的等。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說,，一說就哭鬧,，還有個(gè)別幼兒說他時(shí)不服氣，要么用手指老師,，要么做出一種不服氣的表情,。有個(gè)別幼兒比較自私,，自私可能是現(xiàn)在獨(dú)生子女的一個(gè)普遍現(xiàn)象,，只是有個(gè)別幼兒表現(xiàn)較突出一點(diǎn)，還有就是常規(guī)不好,，可能這批孩子是屬猴的,，性格都比較活潑,，尤其是吃完忽那一會(huì)，剛一開始按老師的要求坐,，可一會(huì)就愿意干么干么去了,，總之，還存在許多這樣那樣的問題,，有待于我們今后工作中去解決,。

二、安全工作

1,、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體,，，孩子們的自我保護(hù)能力,、控制力都比較差,，這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合：首先是針對(duì)生病的孩子，咱們門口從一開學(xué)就貼上了服用藥物的說明,，孩子如果在家發(fā)燒一定要告訴老師,，在家服的什么藥，什么時(shí)間服的,，若孩子體溫超過37,、5℃我們會(huì)通知家長(zhǎng)，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物,，如果有哮喘病史,，一定告訴我們，目前班上還沒有,。

2,、孩子早上來園時(shí)，如果不舒服,，告訴老師,，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧,。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,，或口袋里帶小東西，如確有帶來,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們,，以免發(fā)生意外。

3,、為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來接，天氣越來越暖和了,，在游樂場(chǎng)玩時(shí)一定讓孩子在自己的視線之內(nèi),，孩子小發(fā)生什么事說不明白,，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西,。

4,、我們整個(gè)幼兒園每個(gè)月進(jìn)行一次消防演練，每天進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢,，午睡十五分鐘巡一次,，在這里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家的情況，每到周一孩子吃藥的特別多,，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯,，注意做到三多和三少多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料,，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物,，避免暴飲暴食,。

三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)：

1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：

在成人的幫助下獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲,，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，逐步適應(yīng)集體生活。

2,、學(xué)會(huì)傾聽,，會(huì)說：

傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷別人的談話,，學(xué)會(huì)尊重別人,。喜歡用語言來表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望，有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,，是越問越不說話,，只是看著你。

3、交往活動(dòng)：

這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性,，有不愿與同伴玩，有的愿意和同

伴玩但不會(huì)玩,，有的比較自私,，事事以自我為中心，與小朋友爭(zhēng)搶玩具,，偶爾還有推人,、抓人等現(xiàn)象，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，他們都生活在密罐里,，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),，事事依著他,，至使孩子不會(huì)與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng),。

四,、逐月活動(dòng)安排：

三月份：

常規(guī)培養(yǎng)：逐步建立一日作息和常規(guī)，使幼兒適應(yīng)集體生活,，制作一些教玩具,，激發(fā)幼兒參加戶外體育活動(dòng)的興趣，活動(dòng)中注意安全,，開展三八愛媽媽主題活動(dòng),。

四月份和五月份：

1、組織幼兒準(zhǔn)備慶六一活動(dòng),。

2,、幼兒兒歌比賽，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

六月份：

3,、慶六一活動(dòng)。

4,、創(chuàng)設(shè)圖書角,，培養(yǎng)幼兒安靜獨(dú)立地閱讀圖書，能大概講述故事內(nèi)容,。

五,、需要家長(zhǎng)配合的工作：

1、如沒特殊情況,，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園,，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說一聲,，如果請(qǐng)別人來代接孩子時(shí),，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?2,、老人接送孩子的要與其父母多溝通,，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐栍變旱慕鼪r,。

3,、請(qǐng)多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,，另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來與大家交流,，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿。

4,、為方便家長(zhǎng)了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情況,，本學(xué)期我們繼續(xù)開展家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，時(shí)間每月月底,，具體時(shí)間我們會(huì)通知各位,，歡迎家長(zhǎng)參加。

5,、我們?cè)O(shè)的風(fēng)采小舞臺(tái)欄目,，有興趣的家長(zhǎng)可選一些孩子有意義的照片展示一下。

6,、隨著天氣逐漸變暖,，請(qǐng)家長(zhǎng)利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動(dòng)，帶孩子到大自然中去,，豐富知識(shí),，開闊視野，陶冶情操,，鍛煉身體,。

我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多,，有時(shí)可能照顧不周,，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與交流,，孩子交給我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天,，在今后的工作中,，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下,，我們的工作會(huì)做的越來越好，謝謝大家,！

幼兒園教師發(fā)言稿篇九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,，你愿用自己的一生去愛她,；有一種愛,，它讓你肆意的索取、享用,，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人,，叫“母親”，這種愛,，叫“母愛”,！

5月11日是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子,。這個(gè)節(jié)日,，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H,。

母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激,；母親使我們茁壯成長(zhǎng),，我們感激；母親給予我們的教育和開導(dǎo),，使我們獲取知識(shí)和力量,，我們感激；在我們的生命里,，總會(huì)有困難和曲折,，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激,。

感恩是一個(gè)人愛心,、良心、善心,、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn),。很難想象，一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒有孝心，不知報(bào)答,，對(duì)老師,、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人,，將來能對(duì)他的公司,，對(duì)他的國(guó)家負(fù)起什么責(zé)任？一個(gè)不愛國(guó),，不愛家,，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國(guó)的明天呢,？

廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷,，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢,？“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘,，卻對(duì)母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨,，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而,，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們,，給予我們支持和鼓勵(lì),。

母愛如玉般純潔、象牙雕刻般精致,，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳,。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽母親的嘮叨，誠(chéng)懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲,，感悟母親陽光般的心靈世界……

讓我們從今天開始,，從孝順母親開始，學(xué)會(huì)感恩吧,！讓我們記住天下母親共同的生日,，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背,，給母親一個(gè)暖暖的擁抱,，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧,！

在這溫馨的日子里,，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂！一束康乃馨,，一句“媽媽,，您辛勞了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉,！讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧,，那么我們就迎來了真正的長(zhǎng)大,！

在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長(zhǎng),，是母親再生的希望,；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水,；孩兒的成功,，是母親幸福的微笑。

同學(xué)們,，為了母親的微笑,，為了為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧,！

幼兒園教師發(fā)言稿篇十

各位：

大家好,！

熟悉的臉,，熟悉的笑容,，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次,，您的參與就是對(duì)孩子的重視,，是對(duì)我們工作的支持，在此先表示感謝,！

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在園的情況了,，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下：

我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力,，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，在家從來都是以他為中心都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)過集體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過程,，這是關(guān)鍵期,，我們要特別注意觀察，多孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。

還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,，褲子，但是還有部分小朋友不會(huì),，

起床后不愿意自己試著穿,，完全等來幫，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處,，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手,。

孩子從剛開始上園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,，平時(shí)一定能感覺到,，剛才的活動(dòng)中也能看出來，也許你會(huì)覺得孩子畫的東西很幼稚,，不成型,，不好看，但是對(duì)于孩子來說卻是很重要的,，他需要我們鼓勵(lì),，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,。

這三個(gè)月來，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作,，比如及時(shí)買油畫棒啊,，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展,，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解,，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,，我們很著急，沒有來得及等家長(zhǎng)來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,，,，家長(zhǎng)來了以后知道事情的整個(gè)過程后還是對(duì)我們的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，但是孩子小，免不了磕磕碰碰,，有時(shí)候摔到了,，撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的表示感謝,！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問題我們就要交流,，孩子是你們的，也是我們的,，孩子還靠我們大家,。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作,！

謝謝大家,！