計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃考研備考計(jì)劃篇一

首先還是要再次提到詞匯復(fù)習(xí)。因?yàn)橄朐陂喿x上有穩(wěn)步提高,，前提條件就是要有一定牢固的詞匯量,。其實(shí)，我們經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)之后發(fā)現(xiàn),，除去中學(xué)詞匯和考試大綱詞匯表中從來(lái)沒(méi)有被考查過(guò)的詞匯后,，考研詞匯就剩下了近兩千個(gè)常考高頻詞了,。閱讀理解晉級(jí)的關(guān)鍵就是要熟練掌握這兩千來(lái)個(gè)高頻詞匯。

除了詞匯,，還要把語(yǔ)法學(xué)習(xí)深入化,。據(jù)歷年考研英語(yǔ)試卷規(guī)律來(lái)看,，考研中密集考查的語(yǔ)法固定的有6種，他們是：定語(yǔ)從句,；狀語(yǔ)從句,；定語(yǔ)后置；插入語(yǔ),；分詞結(jié)構(gòu),；并列句。這6種語(yǔ)法表面上看很是簡(jiǎn)單,，其實(shí)不然,，大家需要把這6個(gè)問(wèn)題研究深了才行?？忌鷳?yīng)該結(jié)合語(yǔ)句進(jìn)行訓(xùn)練,，在訓(xùn)練中深度掌握語(yǔ)法規(guī)律。這對(duì)于翻譯閱讀中的長(zhǎng)難句很有幫助,。

再次,，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練計(jì)劃。訓(xùn)練就要找來(lái)一定數(shù)量的文章進(jìn)行閱讀,。但是要注意,，找"閱讀"是有一定的講究的。同學(xué)們應(yīng)該在完成上面的詞匯和語(yǔ)法之后再進(jìn)行這個(gè)階段,。

那么,，應(yīng)該搜集哪些文章進(jìn)行訓(xùn)練呢？最好不過(guò)的就是真題了,。因?yàn)闅v年真題的閱讀的文章不但出處相同,，而且語(yǔ)言風(fēng)格和難度是一致的，所以讀這樣的文章是最接近本年度考研試題的,，當(dāng)我們習(xí)慣了這樣的語(yǔ)言風(fēng)格和難度系數(shù),，到考場(chǎng)上的發(fā)揮自然就流暢了。也就是說(shuō),，閱讀文章的難度一定要把握好,。如果說(shuō)第一階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃中，選擇的閱讀都是在4級(jí)難度附近的,，那么該階段的閱讀訓(xùn)練就要增強(qiáng)難度系數(shù)了,。

再談一談翻譯長(zhǎng)難句的問(wèn)題。因?yàn)檫@是同學(xué)們?cè)谌粘?fù)習(xí)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題,。在本階段復(fù)習(xí)中,，你可以嘗試翻譯歷年真題中閱讀理解文章，這樣即聯(lián)系的寫作而且還準(zhǔn)確的精讀了真題文章,，這個(gè)精讀的過(guò)程是所有想在考試中取得高分的人必須經(jīng)過(guò)的,。也許前期比較痛苦,，但是可以肯定的是翻譯完20篇后你會(huì)感覺(jué)所有的考研文章就像是你平時(shí)看中文那樣的簡(jiǎn)單了。因?yàn)榉g的過(guò)程就是分解句子的過(guò)程,，當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維方式的時(shí)候,，看到任何句子就會(huì)潛意識(shí)的去分析它，久而久之,，看長(zhǎng)難句就容易了,，這個(gè)過(guò)程是需要時(shí)間的沉淀的，不可操之過(guò)急,。

另外,，你也可以把歷年真題中，完形填空閱讀拿過(guò)來(lái)進(jìn)行翻譯,，它們都是很好的資料,。

其實(shí)，真題的作用除了訓(xùn)練各部分解題能力以外,，更重要一點(diǎn)是專項(xiàng)剖析各種題型解題思路,。最好的方法是把過(guò)去的真題（至少10年）進(jìn)行分類，把歷年的閱讀放在一起組成閱讀專題,，完型也放在一起組成完型專題,，寫作、翻譯等也是一樣的做法,。然后一個(gè)專題一個(gè)專題的研究,，從中尋覓命題者的命題思路，再?gòu)拿}者的思路中去尋找化解的思路,。最后,，再讓各種題型的規(guī)律特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，結(jié)合大量的習(xí)題訓(xùn)練,，做到熟能生巧的程度,。在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)論是閱讀能力還是其他考查部分的做題套路,，你都會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn),。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃考研備考計(jì)劃篇二

推薦具體的計(jì)劃安排如下：

考研英語(yǔ)的強(qiáng)化提高階段具體分為兩個(gè)時(shí)間段，強(qiáng)化提高階段一：6月1日-8月31日和強(qiáng)化提高階段2：9月1日-9月30日,。

此階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)具體包括：1,、由對(duì)單詞熟悉的語(yǔ)點(diǎn)能力提升為對(duì)句子理解到位的語(yǔ)線能力，全面提升傳統(tǒng)閱讀理解和新題型的做題能力,；2,、閱讀理解能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍，為完形填空、翻譯這些本質(zhì)上還是考察閱讀能力的題型打下基礎(chǔ),；3,、通過(guò)做題進(jìn)一步鞏固單詞和語(yǔ)法,。

這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)及時(shí)間規(guī)劃具體為：

2,、新題型（閱讀part b）的解題技巧研究和強(qiáng)化訓(xùn)練；（30小時(shí)）

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃考研備考計(jì)劃篇三

詞匯是語(yǔ)言的基礎(chǔ),，任何語(yǔ)言的發(fā)展都離不開詞匯的積累與運(yùn)用,。在這一周中考生仍然要在原來(lái)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)記憶詞匯，但對(duì)詞匯的記憶不是刻意的,，要將詞匯放在真題閱讀中來(lái)記憶,，在練習(xí)真題的過(guò)程中，將不熟悉的,，不認(rèn)識(shí)的單詞劃出來(lái),，經(jīng)過(guò)多篇閱讀以后，考研高頻詞匯自然而然就能理解記憶了,。

考生自己應(yīng)充分了解自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和安排,，認(rèn)真聽(tīng)取這一階段的課程。這一周,，考生應(yīng)該一邊聽(tīng)課,，然后隔天復(fù)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)知識(shí)，盡快消化,，避免學(xué)過(guò)不復(fù)習(xí),，收不到實(shí)際效果。

,?？荚嚂r(shí)問(wèn)題的出現(xiàn)順序是：完形填空、閱理解讀,、新題型,、英譯漢和寫作。但是我們推薦大家可以按照以下順序進(jìn)行答題：寫作—閱讀理解—英譯漢—新題型—完形填空,。由于各種問(wèn)題的分值不一樣,，給它們分配的時(shí)間也不一樣。

時(shí)間分配僅供參考：

寫作a節(jié)(15分鐘左右),、寫作b節(jié)(30分鐘左右),、閱讀(75分鐘左右)、英譯漢(25分鐘左右),、新題型(15分鐘左右),、完型填空(15分鐘左右)。切記做題時(shí)，有個(gè)別難題一時(shí)不能確定答案,，而出現(xiàn)耗費(fèi)太長(zhǎng)時(shí)間的狀況,。不要因?yàn)橐粋€(gè)局部的失誤而釀成滿盤皆輸?shù)木置妗?/p>

周一：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯。

(2)暫停一下英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí),，要對(duì)閱讀強(qiáng)化和沖刺階段的課程筆記進(jìn)行復(fù)習(xí),。

(3)安排固定的時(shí)間完成20xx年份的真題。

(4)堅(jiān)持早晨背誦,，晚上進(jìn)行默寫,，檢驗(yàn)效果。

周二：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯,。

(2)對(duì)閱讀課程筆記進(jìn)行復(fù)習(xí),。

(3)對(duì)20xx年份的真題做分析，從單詞到句子,，再到答案設(shè)置,，逐一分析，體會(huì)對(duì)錯(cuò)原因,，對(duì)閱讀材料中的長(zhǎng)難句進(jìn)行分析,，甚至背誦。

(4)堅(jiān)持早晨背誦,，晚上進(jìn)行默寫,，檢驗(yàn)效果

周三：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯，回顧前一天的學(xué)習(xí)成果,。

(2)對(duì)閱讀沖刺課程的筆記進(jìn)行復(fù)習(xí),。

(3)堅(jiān)持早晨背誦，晚上進(jìn)行默寫,，檢驗(yàn)效果,。

(4)完成20xx年份的真題。

周四：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯,，回顧前一天的學(xué)習(xí)成果,。

(2)對(duì)閱讀課程筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)。

(3)堅(jiān)持早晨背誦 ,，晚上進(jìn)行默寫,，檢驗(yàn)效果。

(4)對(duì)20xx年份的真題做分析,，從單詞到句子,，再到答案設(shè)置，逐一分析,，體會(huì)對(duì)錯(cuò)原因,。

周五：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯，回顧前一天的學(xué)習(xí)成果。

(2)對(duì)閱讀課程筆記進(jìn)行收尾復(fù)習(xí),。

(3)堅(jiān)持早晨背誦 ,，晚上進(jìn)行默寫，檢驗(yàn)效果,。

周六：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯,，回顧這一周的學(xué)習(xí)成果。

(2)動(dòng)手練習(xí)寫作文,，整理屬于自己的作文模板并能靈活運(yùn)用,。

以上就是本周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，需要強(qiáng)調(diào)的是,，無(wú)論復(fù)習(xí)哪部分題型，詞匯是每天都要記憶的,。要把每天的零碎時(shí)間利用起來(lái),，抓緊時(shí)間，提高效率,。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃考研備考計(jì)劃篇四

完型填空部分：20小題,，每小題0.5分，共10分,。就整個(gè)考研試卷來(lái)看,，完形填空部分比較難得分，因?yàn)檫@部分考查的東西比較全面,，涉及到詞匯,、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、句型以及文段的上下銜接關(guān)系的判斷等等方面,。

(1)閱讀理解：四篇,，每篇5小題，一共20小題,，共40份,。這一部分，比較的難,。因?yàn)槲恼露际浅鲎杂⒄Z(yǔ)國(guó)家的一些雜志,，書刊等。該部分對(duì)詞匯要求比較高,，同時(shí)基于文化的差異,，一些地道的語(yǔ)言，對(duì)于考生來(lái)說(shuō),，不是那么的好理解,。這得需要一個(gè)長(zhǎng)期積淀的過(guò)程。

(2)新題型：整體來(lái)說(shuō)這部分比較容易得分。只要搞清話題所涉及的內(nèi)容,，再根據(jù)行文思路,，搞清上下文語(yǔ)義銜接關(guān)系，就不難推測(cè)出要選的選項(xiàng),。但需要注意的是,，若是文章邏輯思路沒(méi)搞清楚就做選項(xiàng)，很有可能滿盤皆輸,。分值為10分,。

(3)翻譯部分：英譯漢整體來(lái)說(shuō)，不難,，差不多等同于六級(jí)水平,。生詞量也不大，所選文章一般都相對(duì)簡(jiǎn)單,，只要考生多做英譯漢對(duì)比翻譯訓(xùn)練,，這部分難度整體不大?？忌鷳?yīng)在平時(shí)練習(xí)時(shí),，就多注意積累一些專業(yè)名詞的翻譯、特定句型的翻譯,，以及結(jié)構(gòu)復(fù)雜的的句子翻譯,。此題分值為10分。

寫作部分:看圖作文20分,，應(yīng)用文寫作10,，共30分。相比較,，這部分人為因數(shù)較大,，它不像客觀的選項(xiàng)題，錯(cuò)就是錯(cuò),，對(duì)就是對(duì),。這部分也是考研英語(yǔ)唯一可以速成的部分，特別對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)較為薄弱的考生來(lái)說(shuō),，只要肯下功夫去背誦模板,，去練習(xí)寫，比較容易增分,。

考研中英語(yǔ)一和英語(yǔ)二就像一對(duì)異卵雙胞胎,，表面上有很多形式上的不同，但是實(shí)際上從前期復(fù)習(xí)來(lái)看,，兩者并無(wú)差別,。

1,、前期復(fù)習(xí)節(jié)奏相同

英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的考試內(nèi)容都分為四個(gè)部分即：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解,、英譯漢和寫作,。盡管難易程度不同，但是至少?gòu)娜路莸绞罴俳Y(jié)束前,，兩者的復(fù)習(xí)節(jié)奏和內(nèi)容是一樣的,。

無(wú)論是單詞、長(zhǎng)難句還是閱讀理解,，英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的同學(xué)都可以同時(shí)復(fù)習(xí),，甚至通用一本輔導(dǎo)書。拿閱讀理解真題來(lái)說(shuō),，英語(yǔ)二的同學(xué)可以做英語(yǔ)一的真題,，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)二的閱讀理解相對(duì)容易，如果你前期就練習(xí)了較難的英語(yǔ)一真題的話,，那么后期再做英語(yǔ)二就會(huì)輕松很多,。因此兩者前期復(fù)習(xí)并不沖突。

2,、閱讀vs新題型

說(shuō)了相同的復(fù)習(xí)方法，再看看它們?cè)趦?nèi)容上的不同之處,。很多人說(shuō)英語(yǔ)二比英語(yǔ)一簡(jiǎn)單主要是體現(xiàn)在閱讀理解當(dāng)中,。英語(yǔ)二的文章比英語(yǔ)一的稍微簡(jiǎn)單點(diǎn)，主要是選項(xiàng)要比英語(yǔ)一的簡(jiǎn)單一些,，但從文中的生詞量來(lái)講兩者是差不多的;其次新題型也是一大不同,，英語(yǔ)一的新題型主要是七選五，選小標(biāo)題和排序,，英語(yǔ)二是選小標(biāo)題,，正誤判斷和多項(xiàng)對(duì)應(yīng),，兩者難易程度差別不大,。

3、作文vs翻譯

作文和翻譯是有較大差異的,，英語(yǔ)一的兩篇作文,，小作文是以寫信為主,，大作文以圖畫(議論文)為主;英語(yǔ)二的大作文是以圖表為主，因此在備考中兩者的作文句型會(huì)有很大差異,。其次是翻譯,，英語(yǔ)一是一篇文章中選出五句話來(lái)分別翻譯，而英語(yǔ)二是全篇翻譯,，雖然是全篇翻譯,，但是文章中的句子普遍簡(jiǎn)單,，是考生們的普遍拿分題型。

需要提醒大家的是,，不論你選擇的是英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二,，英語(yǔ)作為考研的一個(gè)高門檻，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),，針對(duì)不同題型整理備考策略,，做到穩(wěn)中求勝。其次要不斷的做真題,，前期英語(yǔ)二可以做英語(yǔ)一的真題,。后期針對(duì)個(gè)人情況進(jìn)行有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，通過(guò)不斷地積累,，才能讓自己在考研中脫穎而出,。

對(duì)于考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，需要強(qiáng)調(diào)的是以下兩點(diǎn)：

第一點(diǎn),，抓住真題,。可以毫不夸張的說(shuō),，歷年的真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)最寶貴的財(cái)富,。歷年真題是數(shù)十位出題專家嘔心瀝血之作，從考點(diǎn)的設(shè)置到篇章的選擇都經(jīng)過(guò)了反復(fù)思考驗(yàn)證,，最直接,、真實(shí)地反映了出題人的意圖，這些并不是模擬題所能模擬出來(lái)的,。因此,，真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)不可釋手的"武林秘籍"。

第二點(diǎn),，就是單詞的記憶,、理解和消化以及閱讀練習(xí)這兩項(xiàng)內(nèi)容是要貫穿始終的，可以借助邁西考研背單詞軟件這樣的工具來(lái)輔助,，個(gè)人覺(jué)得功能多,，但考研而言，只用速記功能,，快速攻克單詞即可,。值得提出的是即使在突擊攻克單項(xiàng)的階段，也不能顧此失彼,。要把單詞和閱讀結(jié)合起來(lái),，不能一條腿走路。

很多同學(xué)復(fù)習(xí)英語(yǔ)搞題海戰(zhàn)術(shù),，疲于應(yīng)對(duì)繁雜怪異的模擬題,，而忽視了這兩項(xiàng)最重要的任務(wù),，這是很可怕的。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃考研備考計(jì)劃篇五

考研英語(yǔ)的重點(diǎn)是什么?有過(guò)考研經(jīng)驗(yàn)的,，或者大概了解過(guò)的同學(xué)應(yīng)該知道,，考研英語(yǔ)是沒(méi)有聽(tīng)力的，我相信這對(duì)大多數(shù)同學(xué)都是一個(gè)利好,，而考研試題是怎么構(gòu)成的呢?考研試題分為完形填空10分,，閱讀a(即四選一)40分，閱讀b(新題型)10分,，翻譯(10分),，小作文10分，大作文20分這六部分,。而根據(jù)題型和測(cè)試偏好,，我們又可以二次規(guī)劃為三個(gè)部分，完形填空10分,，閱讀和翻譯70分,，作文30分。好了,，到現(xiàn)在大家應(yīng)該知道歷屆考友口中的得閱讀者得天下是怎么來(lái)的,。

我教授的部分是四選一和新題型閱讀，一共50分,，再這部分里面我會(huì)給我的學(xué)生提出42分的要求,，即新題型要求全對(duì)，四選一20個(gè)允許錯(cuò)四個(gè),。這看似是很難達(dá)到的，但是我的學(xué)生里面也是有人達(dá)到的,，有人說(shuō)是不是他們的基礎(chǔ)很好,，我的回答是考研英語(yǔ)的閱讀部分，與絕大多數(shù)的國(guó)內(nèi)考試,，考察的重點(diǎn)都不一樣,，這是研究生要深度閱讀英語(yǔ)文獻(xiàn)，并轉(zhuǎn)化為精細(xì)知識(shí),，這個(gè)目標(biāo)而決定的,，而不是讀懂大概，知道意思的日常英語(yǔ)能力,，所以無(wú)論你四六級(jí)考了多少分,，復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)注定要換一種思路，如果認(rèn)真復(fù)習(xí)并且有正確的方法和態(tài)度,，高分并不是不可能的,。

1.用什么資料,。這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題。大家都知道真題是極好的復(fù)習(xí)資料,，但是真題的資源畢竟有限,，大家覺(jué)得做完了也就完了，沒(méi)有可以用的了,，是不是應(yīng)該做做模擬題,，比如某某閱讀500篇之類。我的回答是,，絕對(duì)不用,。第一，模擬題的質(zhì)量參差不齊,，大多數(shù)閱讀的質(zhì)量都徘徊在非常爛和一般爛這兩個(gè)檔次之間,，做了反而對(duì)你自己有誤導(dǎo)。第二,，真題不夠用?多數(shù)朋友對(duì)待真題的態(tài)度就是做一遍甚至兩遍,，然后對(duì)對(duì)答案，查查不認(rèn)識(shí)的單詞就完事了,，這樣的方法,，對(duì)真題的使用只是不到百分之十而已。具體怎么用真題,，我會(huì)在后面的方法部分和大家分享,。

2.用哪本資料。具體的某個(gè)品牌的書我不會(huì)給大家建議,，因?yàn)槲乙膊惶私?。我自?1年考研的時(shí)候，是買的上屆師兄的張劍的歷年真題解析,，但是我使用的是它的附冊(cè),，20年真題及答案，主冊(cè)基本上沒(méi)有看過(guò),，但是據(jù)我了解我那年之后真題解析的附冊(cè)就不是歷年真題了,，這個(gè)比較遺憾，而最近我一直用我自己的教案,，但是不太好提供給大家,，請(qǐng)大家見(jiàn)諒。但是給大家的建議是,， 大家可以在論壇找到,，高質(zhì)量的真題合集，以20年為最佳,，下載打印裝訂,，這是你最好的復(fù)習(xí)資料沒(méi)有其他,，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以買一本真題解析，遇到做題中實(shí)在理解不了的長(zhǎng)難句可以配合學(xué)習(xí),。

1.關(guān)于單詞,。單詞無(wú)疑是很重要的，強(qiáng)調(diào)為最重要的也不為過(guò),，因?yàn)閱卧~看不懂,，一切都只是紙上談兵。但是這個(gè)重要性并不是指的是在復(fù)習(xí)過(guò)程的重要性,，在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，單詞的復(fù)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為是不太重要的,。大家會(huì)說(shuō),，你不是自相矛盾么?我的回答是，很多同學(xué)抱著一本紅寶書,，一抱就是幾個(gè)月,，剛開始有熱情，到后面覺(jué)得枯燥,，背了又忘也會(huì)打擊自己的信心,，而且最重要的，會(huì)占用大量的時(shí)間,，有這個(gè)時(shí)間復(fù)習(xí)別的,，得到的回報(bào)會(huì)更多。我的建議是,，單詞可以單獨(dú)背,，但是不要太正式，最好的就是下個(gè)背單詞軟件之類的,，把考綱的5500詞匯過(guò)一遍,，然后放在做題中，閱讀中去復(fù)習(xí)就行了,。

2.誤區(qū)。好多朋友會(huì)問(wèn),，考研閱讀里面常見(jiàn)的熟詞僻意怎么辦?我想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的同學(xué),，都是看那些網(wǎng)絡(luò)視頻上的老師講解吧。以我對(duì)考研英語(yǔ)的了解,，我要跟大家說(shuō)的是考研閱讀中你會(huì)遇到的熟詞僻意少之又少,，即便碰到了也簡(jiǎn)單到不會(huì)影響閱讀，分析前后就可以推導(dǎo)出那個(gè)簡(jiǎn)單的意思.在翻譯部分確實(shí)會(huì)碰到一些,，但是在整體讀下來(lái)的情況下一搬都可以推導(dǎo)出,，即使翻譯的不準(zhǔn)確,，扣的分?jǐn)?shù)也是非常少的，這個(gè)只建議考有余力的同學(xué)去自己總結(jié)學(xué)習(xí),，不是一般的方法論,。

如果剛剛閱讀過(guò)我兩年前那篇帖子的同學(xué)應(yīng)該會(huì)了解到我的方法就是背誦考研閱讀的文章，這是我一貫的主張,，并且這么多年一直沒(méi)有變過(guò),。但是那個(gè)時(shí)候過(guò)于激進(jìn)，講的也不是很清楚,，我結(jié)合我兩年授課經(jīng)驗(yàn),，給大家具體分享一下。

首先是真題的使用,。我的建議是必須要背的,，背的程度可以不一樣，但是一定要去做,，不背也可以去讀,，大聲的念出來(lái)，念40遍也可以達(dá)到同樣的效果,。有的朋友會(huì)說(shuō),，我背的慢害怕背不完。首先這是一個(gè)慣性加速度,，剛開始肯定慢,，甚至一上午只能背一篇，但是堅(jiān)持下去,，背了10篇左右你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每背一篇所用的時(shí)間會(huì)越來(lái)越短,。以我自己舉例，背到50篇以后,，每一篇一個(gè)半小時(shí)左右就可以完成,。所以，這是一個(gè)可以做到的事情,。

第二,，為什么要背。好多人說(shuō)這是一個(gè)笨方法,，利用率太差,，效果也不明顯。我可以告訴大家的是,，以我兩年來(lái)的經(jīng)驗(yàn),，我的學(xué)生中但凡按照我的建議去背誦的，無(wú)論基礎(chǔ)，最后的得分都在70分以上的,。眾所周知,，考研閱讀里面最難的部分就是長(zhǎng)難句的理解，而目前對(duì)長(zhǎng)難句理解的好的,，要么是基礎(chǔ)非常棒,，語(yǔ)感非常好的同學(xué)，要么就是把每一個(gè)長(zhǎng)難句都背下來(lái)的同學(xué),。背誦的過(guò)程,，鍛煉的是你的語(yǔ)感，單詞的記憶,，文章邏輯的理解和記憶,，我想沒(méi)有任何一個(gè)方法可以同時(shí)達(dá)到兼顧以上這些特征的。

第三,，怎么背,。對(duì)于每一篇文章要做的是，先讀一遍,，把不認(rèn)識(shí)的單詞去查清楚,，但是不要標(biāo)注在文章上，寫在某個(gè)便簽就好,，然后做題,，不管正誤做一遍就好，也不要看答案,，然后就開始一邊一邊的背,，背的過(guò)程中思考你剛剛選的答案是否正確，覺(jué)得不正確的改一改,。直到你可以把此文章完整和大概清晰的背下來(lái),，翻看答案，糾正,，一篇文章的循環(huán)結(jié)束,。

第四，關(guān)于輔導(dǎo)班,。我的意見(jiàn)是不支持也不反對(duì),。我們老師自己私下交流的觀點(diǎn)很一致，其實(shí)我們教授的東西,，除了作文有實(shí)際意義,，其他的意義不大，教授的方法是有用,，但是那不是決定性的方法，輔導(dǎo)班提供給大家更多的是幫助你自律以及開闊的眼界，與其他老師同學(xué)的交流機(jī)會(huì)以及那一撮正能量,，有需要的同學(xué)可以選擇上,，但是不是必要的，必要的是我上面提到的,。

第五,，關(guān)于實(shí)戰(zhàn)做題。按照背誦的方法進(jìn)行下去的同學(xué),，在即將到來(lái)的做題過(guò)程會(huì)發(fā)現(xiàn),，閱讀速度，理解文章的能力以及做題的正確率是會(huì)大幅度提高的,，但是每個(gè)閱讀總會(huì)有一道甚至兩道題做不對(duì),。這是正常的，這是命題過(guò)程中的拉分題,，具體表現(xiàn)與gre閱讀非常相似,，兩個(gè)題目選項(xiàng)是白給的，兩個(gè)閱讀選項(xiàng)非常相近,，不好選擇,。這回到了文章開始提到的考研閱讀的考察目標(biāo)，把文獻(xiàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為精細(xì)知識(shí)的能力,?？佳虚喿x時(shí)國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)外文考試中涉及到邏輯推理的考試，對(duì)于這方面的復(fù)習(xí),，我的建議是多思考,。遇到做錯(cuò)的問(wèn)題，改正了,，理解了,，這不算完，你要思考你為什么選擇錯(cuò)的選項(xiàng),，這個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)在哪里,，命題人出這個(gè)選項(xiàng)想要考察的是什么，為什么這么考察?這是非常重要的四個(gè)問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練,，準(zhǔn)確率還可進(jìn)一步提升，可以說(shuō),，這34分基本是可以到手的,。

1.翻譯。在背誦進(jìn)行完畢,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的語(yǔ)感有大幅度提升,，解決長(zhǎng)難句的能力也要好很多,，而考研的翻譯部分主要就是長(zhǎng)難句的考察，但是有時(shí)候還是會(huì)遇到一定問(wèn)題,，這個(gè)時(shí)候我想說(shuō)的是把每一道翻譯題都認(rèn)真做認(rèn)真總結(jié),，這是唯一的復(fù)習(xí)方法，至于結(jié)果,，一定不會(huì)差的,。

2.作文。是很多的朋友頭疼的部分?為什么頭疼,，單詞量不夠,，語(yǔ)感不好。試問(wèn)背完閱讀以上兩個(gè)問(wèn)題還存在嗎?大家可以試寫幾篇請(qǐng)老師看一看,，如果不太好,，參照我以前的方法，背誦高分范文就可以了,，而且背誦這些范文是一個(gè)非常輕松的事情,。

六、總結(jié)

每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn),，也會(huì)有自己適合的方法,，如果有同學(xué)有更好的方法，希望分享出來(lái),。但是我這個(gè)看似很笨的方法確實(shí)具有普遍適用性,，我自己的學(xué)生，按照這個(gè)認(rèn)真做的,，都會(huì)有一個(gè)配得上自己努力的成績(jī),。