隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)生實踐報告格式規(guī)范 學(xué)生實訓(xùn)報告?zhèn)€人總結(jié)篇一

年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學(xué)號:____

實踐單位： xxxx有限公司

實踐時間： 年--月--日 至 年--月--日 共 --天

實踐報告正文

一,、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內(nèi)容,。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號。

二,、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等,，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述,。

三、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策,、建議等,。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習(xí)報告水平的重要依據(jù),。

四、實踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實踐的效果進(jìn)行評價,著重介紹自己的收獲體會,，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,逐一匯報,?？偨Y(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。

五,、正文字體：宋體小四號字,。字?jǐn)?shù)：3000字左右

學(xué)生實踐報告格式規(guī)范 學(xué)生實訓(xùn)報告?zhèn)€人總結(jié)篇二

一． 研究動機(jī)：經(jīng)過一學(xué)期《物流基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)，對物流的定義,、基本功能,、各個作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ)，通過實習(xí)將這些理論與實際的操作相結(jié)合,，在實踐中提高運用知識的能力,，大學(xué)生物流實踐報告。

二． 研究目的：了解第三方物流服務(wù)的特點,、主要設(shè)備和作業(yè)流程,，對其進(jìn)行分析，并結(jié)合所學(xué)的理論提出改進(jìn)意見,。

三． 研究方法：訪問法,、資料收集法。

資料收集的方法：網(wǎng)上收集,。

四． 公司概況

1. 基本情況：淮南物流中心位于洞山路,，交通便捷，,。物流中心占地面積為840萬平方米,，各類倉庫76萬平方米，擁有4條鐵路專用線和40輛箱式貨車,。

2. 公司簡介：淮南商業(yè)物流中心系淮南商業(yè)儲運有限公司的公司,，隸屬淮南礦業(yè)集團(tuán)有限公司。中心始建于1952年,，是全國商業(yè)系統(tǒng)大型的社會化第三方物流企業(yè),。xx年初被國家經(jīng)貿(mào)委確定為全國發(fā)展商品配送重點單位。

3. 主要設(shè)施：

鏟車,，中心擁有1.5噸至3噸的汽,、柴油叉車和干充式電瓶叉車以及前移式高位貨架庫專用干充式電瓶叉車多輛，社會實踐報告《大學(xué)生物流實踐報告》,。

手推平板車,，擁有多輛手推平板車，手推液壓車和登高車6輛,，以及國際標(biāo)準(zhǔn)1m*1.2m地臺板,。

運輸車輛，中心擁有多輛10噸全封閉廂型貨車,，8噸全封閉廂型貨車,，5噸全封閉廂型貨車,，及2噸以下的廂型貨車。同時擁有2個聯(lián)盟型車隊,，可調(diào)動車輛近百輛,。

鐵路專用線，擁有4條共計長度為1654米鐵路專用線,，是目前淮南商業(yè)系統(tǒng)內(nèi)唯一擁有鐵路專用線的專業(yè)物流企業(yè),，具有100萬噸的鐵路運輸發(fā)運能力，以方便客戶的產(chǎn)品運輸方式有多種選擇余地,。

集裝箱場地,，擁有1萬平方米集裝箱場地，龍門吊負(fù)載能力為10噸至20噸,，適合金屬類商品以及集裝箱儲存業(yè)務(wù),。

4. 倉庫類型：

高平臺彩鋼板結(jié)構(gòu)倉庫。擁有高平臺彩鋼板結(jié)構(gòu)倉庫計24621平方米,，可利用空間高度為7-8米,， 1700平方米的倉庫已安裝了高位貨架，該類型倉庫的優(yōu)點是建筑結(jié)構(gòu)合理,，面積利用率高,，防汛、防潮,、隔熱性能良好,，全部有雨棚和外平臺，庫外周轉(zhuǎn)場地大,，便于商品裝卸及進(jìn)出倉,。

高平臺鋁合金結(jié)構(gòu)倉庫。擁有高平臺鋁合金結(jié)構(gòu)倉庫計16800平方米,，可利用空間高度為6.5米,，該類型的倉庫的優(yōu)點是防汛、防潮性能良好,，庫外周轉(zhuǎn)場地大,，特別適合于進(jìn)出倉頻繁的大宗商品的儲存。

樓層恒溫庫,。擁有樓層恒溫庫10100平方米,，可利用空間高度為5米，該類型倉庫的建筑條件為滿足某些產(chǎn)品在溫度控制上的不同要求提供了先決條件,。

鋁合金結(jié)構(gòu)平房庫,。擁有鋁合金板平房庫5700平方米，可利用空間高度為6米，該類型倉庫的優(yōu)點是庫外周轉(zhuǎn)場地大,，特別適合于進(jìn)出倉頻繁的大宗商品的儲存,。

易燃品倉庫,。擁有可儲存易燃品倉庫1000平方米,，該類型倉庫能提供屬于易燃危險品類的特殊商品儲存,。

其它庫房40000平方米,，該類型倉庫多數(shù)屬于磚木結(jié)構(gòu)，單幢倉庫面積小于上述倉庫類型,，具有冬暖夏涼的自然調(diào)節(jié)功能,。

5. 倉儲系統(tǒng)服務(wù)：

市內(nèi)/國內(nèi)配送,，單品/綜合配送，常溫/冷藏配送,。備有各式車型,，承運商品包括：百貨用品、冷藏保溫,、特殊商品,。

貴重物品配送。提供門到門的服務(wù),，確保商品的安全抵達(dá)用戶手中,。

隔日零擔(dān)配送。對于零擔(dān)配送,，公司承諾貨物隔日上車,、發(fā)車。

學(xué)生實踐報告格式規(guī)范 學(xué)生實訓(xùn)報告?zhèn)€人總結(jié)篇三

1.中小學(xué)生在校的實驗活動與學(xué)生的實踐能力發(fā)展存在怎樣的關(guān)系?

2.同我所進(jìn)行的“八五”重點課題“學(xué)生實驗?zāi)芰φ{(diào)查”結(jié)果進(jìn)行比較,，目前中小學(xué)生的實驗?zāi)芰Πl(fā)生了怎樣的變化?學(xué)生科學(xué)(理,、化、生)課程的實踐能力是否達(dá)到新課程的要求?

3.探討中小學(xué)生實踐能力評價方法,。

1999年,，《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出，實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,。那么，什么是實踐能力呢?

目前,，關(guān)于實踐能力尚無統(tǒng)一的定義,。從字面上理解，實踐能力應(yīng)為從事實踐活動的能力,。

實踐能力可以定義為：個體解決實際問題的能力,。如果不從解決問題角度來講，可以將實踐能力定義為：個體完成實際任務(wù)的能力。對于中小學(xué)生而言,，就是將所學(xué)知識特別是以間接方式獲得的知識,，如書本知識或理論知識與實際情況相結(jié)合，用于解決實際問題或完成實際任務(wù),。一方面,，相對學(xué)生主體而言，要么實際情況是學(xué)生未曾遇到過的,，要么實際問題或任務(wù)是學(xué)生未曾遇到過的,，或者是完全未曾經(jīng)歷，或者是部分未曾經(jīng)歷,，總之相對學(xué)生有新的成分,。另一方面，對學(xué)生經(jīng)歷過的事情,，在完成質(zhì)量和完成效率有提高,。實踐能力的高低可以在學(xué)以致用的過程中，通過新情況,、新問題(新任務(wù))和完成任務(wù)的質(zhì)量和效率得到體現(xiàn),。學(xué)以致用是實踐能力的核心。

實踐能力由哪些要素構(gòu)成呢?有研究認(rèn)為,，實踐能力有四個基本構(gòu)成要素：實踐動機(jī),、一般實踐能力因素、專項實踐能力因素和情境實踐能力因素,。

實踐動機(jī)是指由實踐目標(biāo)或?qū)嵺`對象所引導(dǎo),、激發(fā)和維持的個體活動的內(nèi)在心理過程或者內(nèi)部動力。一般實踐能力因素包括個體在實踐中的基本生理和心理機(jī)能,，它不指向解決具體問題,，但影響個體問題解決的效果，構(gòu)成個體實踐能力的生理和心理基礎(chǔ),。專項實踐能力因素指個體在解決問題中所表現(xiàn)出來的專項技能,。情境實踐能力因素是指在具體真實的情境中，實踐者根據(jù)自身能力和具體情境條件的相互關(guān)系,，恰當(dāng)?shù)貨Q定行動路線并付諸實現(xiàn)的能力要素,。

另有學(xué)者研究得出實踐能力包括三大要素：一般實踐能力、專項實踐能力,、情境實踐能力,。

始于20xx年的中小學(xué)第8次課程改革，設(shè)置了綜合課程如科學(xué)課,、藝術(shù)課,、綜合實踐課，增加了探究性實驗和研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容，對培養(yǎng)學(xué)生實踐能力具有積極的作用,?！霸诳茖W(xué)課程中，學(xué)生將通過科學(xué)探究等方式理解科學(xué)知識,，學(xué)習(xí)科學(xué)技能,，體驗科學(xué)過程與方法，初步理解科學(xué)本質(zhì),，形成科學(xué)態(tài)度,、情感和價值觀，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力,。”[11]

實踐能力發(fā)展具有實踐性,、情境性,、綜合性和外顯性等特征。因此,，“它很難用試卷考試衡量高低,，只能通過實踐活動表現(xiàn)來評價?！盵15]有學(xué)者做了“考核物理實驗?zāi)芰Φ墓P試與操作考試的比較”研究,。得出結(jié)論：高度一致地反映了操作考試與筆試不顯著相關(guān)，不能用筆試代替操作考試,。該學(xué)者分析,，實驗筆試與操作考試不顯著相關(guān)，主要是因為它的不同質(zhì),。

從教育心理學(xué)的角度可作如下對比分析,。

實踐能力的評價，要根據(jù)實踐能力發(fā)展的特點,，創(chuàng)設(shè)一定的情境,，以學(xué)生在實際情境中創(chuàng)造性地完成一定的任務(wù)或創(chuàng)造性地解決實際問題評定現(xiàn)有的實踐能力。根據(jù)實踐能力的結(jié)構(gòu),，實踐能力評價只能通過對專項實踐能力評價來反映,。如果在實驗室的環(huán)境里，讓學(xué)生利用所學(xué)的科學(xué)知識來解決日常生活中遇到的科學(xué)性問題,，可以評定學(xué)生在自然科學(xué)方面的實踐能力,。

本課題的研究，必須經(jīng)過測量和評價兩個階段,。測量為評價提供可靠的數(shù)據(jù),。在測量階段要獲得被評價對象的相應(yīng)學(xué)科參加實驗活動的經(jīng)歷和目前所具備的科學(xué)實踐能力。

我們假設(shè)學(xué)生參與實驗活動的多寡與學(xué)生科學(xué)實踐能力的強(qiáng)弱是正相關(guān)的;同“八五”重點課題“學(xué)生實驗?zāi)芰φ{(diào)查”結(jié)果進(jìn)行比較，學(xué)生的實驗?zāi)芰?yīng)有所提高;學(xué)生現(xiàn)有科學(xué)(理,、化,、生)課程的實踐能力已經(jīng)達(dá)到新課程的要求。

在評價階段,，我們要根據(jù)測量的結(jié)果進(jìn)行價值判斷,，得出我們的假設(shè)為真還是為假的結(jié)論。

學(xué)生實踐報告格式規(guī)范 學(xué)生實訓(xùn)報告?zhèn)€人總結(jié)篇四

近年來黨和政府十分重視創(chuàng)爭發(fā)展,，扶貧助困,，為此政府積極開展了相關(guān)的活動和項目，尤其重視扶貧助困,，以志愿服務(wù)為主體,，弘揚奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步的志愿服務(wù)精神，從而掀起了一場愛心獻(xiàn)社會,、真情暖人間的熱潮,。

今年寒假，根據(jù)學(xué)校的安排和教學(xué)計劃的要求,，我們進(jìn)行了社會實踐活動,，我和另外幾個同學(xué)來到了敬老院，去看望住在那里的老人,。

而且去到才發(fā)現(xiàn),，老人組的條件其實并不是很好，由于資金問題,，院里也沒有護(hù)理人員,，加上老人本身行動就不靈活，所以,，衣服雖然洗了仍有些臟,，屋子里的衛(wèi)生雖然打掃了仍有些異味…

雖然去之前心里已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，但當(dāng)我親眼看到時,，還是難以抑制心中的心酸,，為兒女操勞了大半生，如今卻在應(yīng)該安享晚年時來到敬老院,。,。

于是，我們開始和老人們交談,，盡量不提及他(她)們的兒女,，盡量不問及來敬老院的原因,，其實這些老人家都很可愛，一旦有了傾聽的對象就精神抖擻,。我只希望用自己的努力讓老人們的生活能多一些鮮活的色彩,，讓老人們的生活少一些憂郁。

而在這個過程中,，首先要做的就是尊重老人,。也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使,，也許他們對有點冷漠,，但是我們唯一要做的就是耐心地和他們慢慢地說，關(guān)切地問他們的生活狀況,，親切地叫他們一聲爺爺,、奶奶，長時間的孤獨讓他們有一些封閉,，要融化這層隔閡需要時間,，也需要關(guān)懷。

起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹(jǐn),，但個別活躍性格開朗外向的學(xué)生十分熱情帶動了大家。有些老人患有老年癡呆癥等等,，同學(xué)們也耐著心和他們聊天,，幫老人整理衣物，聽老人講自己的過去,，也與老人分享自己的校園生活,。還為老人們表演了小節(jié)目，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容.

活動的時間過的很快,很快要和老人們道別了, 看見很多老人用期盼的眼光看著我們,，80歲的老爺爺拉著我的手：你下次還會來嗎?我大聲說：會的,會的,因有你們在,我一定會來,。我心里很酸，畢竟我們?nèi)藬?shù)有限,，不可能每個老人都和他們聊會兒,，關(guān)愛老年人的今天就是關(guān)愛我們自己的明天。正如古代先賢所倡導(dǎo)的,，老吾老以及人之老,，要像對待自己的長輩一樣，善待所有的老年人,。

這次跟同學(xué)到敬老院去做些力所能及的事,，在度過這段快樂時光的同時，我們感到的是一種充實,。一方面更加深刻的認(rèn)識到關(guān)心他人,，敬老愛老的美德,，另一方面也是接觸社會，了解社會,，鍛煉自己,，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們,，獻(xiàn)出自己的一份愛心,。

同時也認(rèn)識到我們的扶貧助困需要加大力度，需要我們?nèi)ハ鹿Ψ?，投精力? 我們要加大宣傳扶貧助困,，樂善好施的傳統(tǒng)美德，積極倡導(dǎo)公平公正,，誠實友愛的和諧理念,，在全社會形成團(tuán)結(jié)互助、平等友愛,、共同進(jìn)步的社會氛圍和人際關(guān)系,。而我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，更應(yīng)該用實際行動去響應(yīng),，為營造社會和諧的良好氛圍付出自己的努力,，做一些力所能及的事。說到底也還是那句老話,，從自我做起,，從小事做起。

學(xué)生實踐報告格式規(guī)范 學(xué)生實訓(xùn)報告?zhèn)€人總結(jié)篇五

9月25號到10月12號在干燥工段實習(xí)師傅張弛,，10月12號在前工序?qū)嵙?xí)師傅林琳,，10月18號在熒光實習(xí)師傅王盼盼，10月18號在檢測組實習(xí)指導(dǎo)老師張巧云師傅冉令偉,。

在干燥工段實習(xí)的日子,。在干燥的時候我在噴霧實習(xí)，記得剛來的時候看到一個個龐然大物不知道它們是干什么的,，我的心里一下子產(chǎn)生了很多疑問,，它們用途是什么怎樣工作的以及它們的原理是什么等等？于是我就問我的師傅張弛和一些老員工,，特別要感謝我的師傅張弛,，我們在一個宿舍每天下班回到宿舍或是休班的時候我就不停地問，他都仔仔細(xì)細(xì)的給我講并且還給我擴(kuò)充一些其他更深的東西,，經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和實踐我對這些機(jī)械越來越了解了,。

首先說一下噴霧的基本原理：外界空氣通過送風(fēng)機(jī)進(jìn)入加熱器加熱再經(jīng)過濾器之后變成干凈的熱空氣，從干燥室也就是塔體的頂部經(jīng)分配器切線進(jìn)入塔體,，自動形成螺旋氣流下行,。在此同時蠕動泵將料漿送入霧化器,，流經(jīng)高速旋轉(zhuǎn)的霧化盤的料漿在離心力的作用下噴出并成小霧滴下行，在下行的過程中與螺旋下行的氣流充分的接觸,，水分迅速的蒸發(fā)變成粉體,。其中較粗的由于離心力大于向心力而做離心運動碰到塔體比之后下滑，被塔體下的收集器收集,。較細(xì)的從塔體錐部進(jìn)入旋風(fēng)同樣形成螺旋氣流,，較大的碰到旋風(fēng)壁下滑被其下的收集器收集，更細(xì)的進(jìn)入布袋被布袋收集,。

干燥的設(shè)備多所占的面積大,，設(shè)備的管理等也相對大一點。在日常是生產(chǎn)過程中難免會出現(xiàn)一些異?，F(xiàn)象,，例如負(fù)壓不穩(wěn)定可能是因為蠕動泵的轉(zhuǎn)速不穩(wěn)定；蠕動泵橡膠管由于不斷地變形會疲勞破裂而造成撒料,，所以平時要定期檢查定期更換,。

在車間實習(xí)二十多天被掉到了品管。在品管我感到任務(wù)很艱巨,，一是我對這方面的內(nèi)容一點也不了解,。再就是品管是負(fù)責(zé)產(chǎn)品質(zhì)量的要求工作要仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，絕對不能馬虎大意,，我要不斷克服以前大意的缺點,。到品管之后我嚴(yán)格要求自己并不斷地學(xué)習(xí)。

品管要做的檢測很多像水分,，比表面，粒度,，鋇鈦比,，氯離子，酌減,，振實密度,，松裝密度，半定量,，衍射等,，有些東西老是記不住或記混。記得在檢測組的時候,，在做四氯化鈦滴定的時候,，控制滴定管地力度老是掌握不好，而且有時忘了加指示劑,。張姐提醒我不要急,，沒事的時候自己找點水加到滴定管里練練手熟了就好了,，做的時候要一邊做一邊想下一步該做什么了就不會忘了。在以后的工作中我還要不斷地學(xué)習(xí),，因為我現(xiàn)在一些儀器只是會怎么操作具體一些原理和故障處理還不明白或不會,。只有不斷的努力才能不斷的完善自己。

了解自我,，設(shè)計自我,，超越自我。生活中的我是平凡的自身和為人處事方面總會有這樣那樣很多的缺點,，不是有句話說最大的敵人是自己,，我們很多人老是害怕自己的缺點被別人發(fā)現(xiàn)，殊不知瞞過一時瞞不過日久天長,，生活中我們應(yīng)該敢于承認(rèn)自己的錯誤,，歡迎他人自出自己的不足，這樣我們才能不斷地了解自我,，并在日后的生活中不斷地改正克服,，方能做到知己知彼百戰(zhàn)不殆。優(yōu)于他人并非高貴,，真正的高貴是優(yōu)于自己的過去,。只有這樣才能不斷地完善自我超越自我，塑造一個新的自我,。

我雖然不是最好的最聰明的那一個,，但我愿做最努力的那一個

我們都知道河水與河堤的故事，河水只有在河堤的約束下才能各行其道自由自在的流淌,，否則就會泛濫成災(zāi),。勞動紀(jì)律，公司制度與我們員工其實就像河水與河堤一樣,，我們只有在規(guī)章制度的內(nèi)才能獲得更好的自由,。

我們公司是一個從事電容器介質(zhì)材料生產(chǎn)的，一點小小的雜質(zhì)就能對材料的性能造成很大的影響,，例如使絕緣大幅度降低等,。所以我們要求我們的員工進(jìn)車間要穿工服工鞋戴工帽，違者罰款多少等等規(guī)定,。其實我們的規(guī)定不是為了罰什么,，而是為了我們的生產(chǎn)，為了我們的產(chǎn)品,，只有我們生產(chǎn)順利進(jìn)行,，產(chǎn)品質(zhì)量有了保障公司的員工也就能得到更多的好處。

1：學(xué)會看,，學(xué)會問,?？磥砺犃瞬恢嗌俦榈牧鶄€簡單的字，真正能夠做好是不容易的,?？吹臅r候要仔細(xì)注意要點，有不懂的地方馬上問或記下來,，否則一些問題會一閃而過,，過后再想就不容易了。

2：切忌眼高手低,，注重實踐,。因為當(dāng)我們在實際操作的過程中你會收獲只用眼看而看不到學(xué)不到的體會，這些才是你自己的,，對的你要總結(jié)起來,，不對的去探究錯誤的原因。在錯誤中尋找知識,，在正確中總結(jié)經(jīng)驗,。

3：格物致知。這是《大學(xué)》中的一句話,，很簡單的四個字但其中的道理是無窮的,。在我在車間在品管實習(xí)期間發(fā)現(xiàn)有很多員工只重視操作，對設(shè)備的原理不屑一顧,，似乎只要會操作就萬事大吉了,。但你有沒有想到有一天你遇到的新的設(shè)備異常什么的該怎么辦，我認(rèn)為欲知必格物,，只有你去推究事物的內(nèi)在道理,，才會對新的變化異常有萬變不離其宗的感覺。

學(xué)生實踐報告格式規(guī)范 學(xué)生實訓(xùn)報告?zhèn)€人總結(jié)篇六

第一次參加社會實踐,，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。近三個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦

整天在精品店辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇

到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

三:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自強(qiáng)自立

俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五:認(rèn)識來源于實踐

一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo),。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還

要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

六:專業(yè)的重要性

選擇了電子為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講,，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校,，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了,，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯,，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之降低,，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟,，不進(jìn)則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論，沒有實際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失。

學(xué)生實踐報告格式規(guī)范 學(xué)生實訓(xùn)報告?zhèn)€人總結(jié)篇七

照學(xué)校的要求,，今年寒假,，我在浙江省xx市xx市名家美食莊園進(jìn)行了社會實踐活動。名家美食莊園是一家以吃飯為主,，喝酒為輔的餐飲場所,。

在這里，我成功地應(yīng)聘了傳菜員,。傳菜員,，顧名思義，就是將做好的菜送到每個餐桌上,。這是我第一次打工,，感慨頗多。在這了做傳菜員,，也讓我真正的學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。下面是我的切身感受。

這里工作是上午9點上班,，工作到中午1點下班,。下午4點上班,，晚上9點下班,。工作量有點大，一站就要站幾個小時,，剛開始有點不適應(yīng),，一天下來腿都麻得受不了?，F(xiàn)在想起來,，我能堅持下來,，真的感覺很欣慰。剛開始去,，大家把我當(dāng)新人看待,，有些不接受我。所以我就十分小心地處理人際關(guān)系,，能自己做的事情盡量自己完成,，在完成自己的工作之余,，盡量幫助同事,。如在下班之后，主動幫助服務(wù)員整理碗筷和桌椅,。終于很快的獲得了同事和老板娘的信任,，在實踐活動結(jié)束的時候，老板娘對我說很是舍不得我走,。有一次生病期間,，另外一個傳菜員主動代替我值班，讓我很感動,?？偟膩碚f，還是不虛此行的,。

我也了解到,，學(xué)校與社會有太多的不同之處，要真正融入社會,，只有親自進(jìn)入社會才行,，因為社會很豐富,，但同時也很復(fù)雜，不是我們能想象得到的,。如果親自進(jìn)入社會,，我們看到的永遠(yuǎn)只是表面現(xiàn)象，怎么能了解社會的實質(zhì)呢,？這就是學(xué)校要求我們進(jìn)行社會實踐活動的真正意思所在。以下是我的看法,。

我認(rèn)識到,，做一個領(lǐng)導(dǎo)者其實并不容易。我們的老板娘工作就特別辛苦,。聽同事說,，酒店剛開業(yè)的時候，老板娘一個人早上6點多就來到酒店,，檢查蔬菜和肉類是否新鮮,、出去買所缺的菜。晚上11點半才會給自己下班,，一直要等到所有的顧客走完,，所有的東西都收拾好，才會回家,。即使是現(xiàn)在,，老板娘也是比我們上班早，比我們下班晚,，辛苦不言而喻,。當(dāng)然她做的當(dāng)然不止這些，她要了解市場行情,，推銷自己的酒店,，還要處理好各種社會關(guān)系，工商,、稅務(wù),、衛(wèi)生，樣樣需要打理好,！還要考慮如何讓員工心甘情愿的工作,，而不是“薪甘情愿”地工作，那樣工作沒積極性,，要讓員工真正的去味自己的工作負(fù)責(zé),，而不是敷衍了事，這其實很難控制,，因為主管總是比客觀難控制,。我覺得老板娘總體做的很好,，但仍有不足之處，不然怎么會有一些員工離開呢,？所以需要改進(jìn),。比如，在食宿上,，條件確實不怎么樣的,，我想如果能夠改進(jìn)一些，那么員工的積極性肯定能夠大大的提高,，就會踏踏實實的工作,。從老板娘那里，我知道了,，要想成功,，要想飛得更高，走的更遠(yuǎn),，就要求我們要做得更好,，更加努力，付出常人所做不到的汗水,。還要有敏銳的目光和開闊的視野,。

作為一個寒假工，又是一個人到離家這么遠(yuǎn)的地方,，一開始我擔(dān)心那里的長期工和本地人會欺負(fù)我,。害怕與他們處理不好關(guān)系，害怕他們會嘲笑我是書呆子,，不屑于與我交往,。很多以前的同學(xué)在外打工的都告訴我在外面要注意自我保護(hù)，不要太相信別人,，不然很容易被騙,。經(jīng)過幾天的適應(yīng)，我了解到,，外面的人有好有壞,，不能一概而論。者就需要我們有一雙雪亮的眼睛,，能夠正確地分辨人心,。有一個同事人就特別好，剛?cè)サ臅r候他就護(hù)著我,，告訴其他同事不要欺負(fù)我,，我特別感動。我很小心的處理與同事,、與老板娘的關(guān)系,。只要你真心去交往,，別人是不會傷害你的。同時,，我也深深體會到了“三人行,，必有我?guī)熝伞边@句話。我家在北方,，與那里有太多的不同,。有好多種的魚和植物我都沒見過。沒當(dāng)我對這些東西感到好奇的時候,，我同事總是很耐心的向我解釋,，告訴我它們的種類和作用。讓我感到最神奇的是有一種魚,，長了很多的牙齒，有一側(cè)沒有眼睛,，而在它的頭頂上長出了一只眼睛,，以前從未見過。

我體會到了錢的來之不易,。以前,，錢沒了就是直接向父母要，沒想過珍惜父母的勞動成果,。只有親身經(jīng)歷過,，才能真正明白勞動的不易。每當(dāng)我工作中遇到不順利的事情和感到不堅持不下去的時候,，我就告訴自己,，我的學(xué)習(xí)機(jī)會和所有的一切，都是父母用汗水換來的,。最終,，我成功地完成了這次實踐活動。

我還學(xué)到了很多有用的知識,，廚師就教過我很多做菜的技巧,，告訴我什么時候該大火，什么時候該小火,，什么時候該放佐料,，什么時候菜會熟?；丶抑?，我還特意給父母做了一頓飯，他們很開心,，夸獎我會做飯了,。

我知道無論在任何時候都要自尊,。當(dāng)有人欺負(fù)你的時候，不能一味的忍讓,。當(dāng)他們做得太過分的時候,，要堅決的回?fù)簟ｋm說顧客是上帝,，但總有那么一類人,，仗著自己有那么一點錢來折騰別人，顯然是不對的了,?？吹接袀€當(dāng)服務(wù)員的小姑娘被氣得哭了的時候，我就找到老板娘評理,，最后讓那個客人道歉,。

當(dāng)我拿到那薄薄的幾張鈔票的時候，我真是感慨萬分,，畢竟是我自己的勞動成果,，感覺自己的.能力提高了不少，很有成就感,。

這次打工的經(jīng)歷真得讓我刻骨銘心,！我所收獲的只有我自己知道！在短短一個月的打工生涯中,，我覺得我不僅僅是學(xué)到了一些知識,，更重要的是練就了自己的韌性，讓自己明白了很多道理,，很多看似簡單的道理,，也為

我自己踏入社會作好鋪墊，人,，總是需要去磨練,，去拼搏，要不豈不是在人間白走一遭嗎,？雖然我并不迷信,，但我一直相信：既然給你做人的機(jī)會，那么就要好好的把握,！

這次打工的經(jīng)歷定將深深印在我的腦海里,，接下來的日子，我一定會努力爭取,，多鍛煉,，不斷自我提高，挑戰(zhàn)自我,！相信這次社會實踐活動會在我以后的學(xué)習(xí)起到很大的幫助,。

學(xué)生實踐報告格式規(guī)范 學(xué)生實訓(xùn)報告?zhèn)€人總結(jié)篇八

活動實施小組：黃荊小學(xué)三年級

輔導(dǎo)教師：周軍

1,、認(rèn)識人對水的依賴，反思個人生活對水資源的影響,；養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,，積極進(jìn)行節(jié)約用水的宣傳活動，做一個有社會責(zé)任感的公民,。

2,、知道浪費水資源會對環(huán)境造成破壞；了解人類面臨的全球性缺水問題,，分析淡水缺乏問題對個人,、家庭、學(xué)校和社區(qū)的影響,。

3,、正確理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，合理利用水資源,，并與生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào),；提出節(jié)約用水的途徑和方法。

1,、要求學(xué)生觀察生活中浪費水的現(xiàn)象，搜集有關(guān)“節(jié)約用水”技巧和方法的資料,；

2,、調(diào)查個人、家庭,、社區(qū)用水的情況（包括個人用水量,、家庭成員用水總量、小區(qū)住戶數(shù)量和人口數(shù)量）,；

3,、調(diào)查學(xué)校水龍頭的數(shù)量和當(dāng)?shù)刈詠硭M價格。

1,、通過介紹我國淡水缺乏的現(xiàn)狀,，讓學(xué)生認(rèn)識到淡水缺乏的嚴(yán)重性，激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的意識,。

據(jù)水利部統(tǒng)計,，全國有400多座城市供水不足，110座城市嚴(yán)重缺水,。在32個百萬人口以上的特大城市中,，有30個長期受缺水困擾。在46個重點城市中,，45.6%的水質(zhì)較差,，14個沿海開放城市中有9個嚴(yán)重缺水,。北京、天津,、青島,、大連等城市缺水最為嚴(yán)重。

（依據(jù)每年人均淡水資源量排名,。單位：立方米）

目前全國城市缺水總量達(dá)60億立方米,。我省水資源總量為305.82立方米，居全國各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）倒數(shù)第4位，人均水資源占有量為344立方米,，不到全國平均水平的1/6,。全省一般年份缺水100億立方米，每年因缺水減產(chǎn)糧食30億千克,，有300多萬人吃水困難,。

2、引導(dǎo)學(xué)生交流搜集的大量資料,，如我國淡水資源總量的數(shù)據(jù)資料,，我國不同地區(qū)淡水資源的數(shù)據(jù)資料、我國不同地區(qū)缺水程度的資料等等,。提醒學(xué)生認(rèn)識我國淡水資源總量有限,，而且我國不同地區(qū)的淡水資源分布極不均衡，有的地區(qū)較為豐富,，有的地區(qū)卻極為貧乏,。通過分析比較，認(rèn)識到我國不同的地區(qū)缺水程度不一樣,，特別是西部地區(qū),，已經(jīng)到了人畜飲水困難的嚴(yán)重程度，通過這些數(shù)據(jù)和事實,，啟

發(fā)學(xué)生認(rèn)識到：在淡水資源不能增加的前提下,，要讓人人有淡水可以飲用，就必須要節(jié)約用水,。

3,、調(diào)查一：生活中浪費水的現(xiàn)象

圖片一：兩個學(xué)生在用水槍打水仗；

圖片二：洗菜的時候,，把水龍頭開得很大,，水浪費嚴(yán)重； 圖片三：沖洗拖把時，用水流沖著洗,，水龍頭開得很大,。

通過圖片，提醒學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中更多的浪費水的行為和現(xiàn)象,，反思自己的行動,，意識到不合理的用水習(xí)慣會浪費大量的水資源。

在活動中,，可以先讓學(xué)生列舉身邊的用水行為,，然后針對學(xué)生列舉的用水行為進(jìn)行逐一分析，辨析哪些用水行為是不節(jié)約用水的行為,，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識節(jié)約用水的行為,。

4、調(diào)查二：“流淚”的水龍頭

要求學(xué)生調(diào)查水龍頭滴水所造成的浪費情況,。

1,、按照一個滴水水龍頭每分鐘滴水60毫升計算，計算1小時,、1天,、1月、1年的滴水?dāng)?shù)量,。

小組長安排本組成員調(diào)查水價,、自己家、或其他單位每月的用水量及水龍頭的數(shù)量,，并將調(diào)查結(jié)果記錄于下表：

要求學(xué)生根據(jù)自己家的用水量,、學(xué)校師生的用水量襯托以上浪費水的數(shù)量。用1個水龍頭1年的滴水量946080升,，計算夠一個家庭用多久？計算學(xué)校每個水龍頭都滴水1年,，學(xué)校要多交多少水費,？

通過活動，讓學(xué)生意識到：一滴水看似平常,，但可以積少成多,，當(dāng)浪費的時間長了，浪費的人多了,，地球上就會有大量的水資源被浪費掉,，從而使學(xué)生增強(qiáng)節(jié)約用水的意識。

5,、環(huán)保在行動

活動一：改正不良用水習(xí)慣,。

長流水洗臉大約只用水龍頭流水的1/8左右，也就是4千克左右的水，28千克的水會白白流掉,。而洗臉盆洗臉僅用4千克左右的水,。

比較之后發(fā)現(xiàn)：不合理的用水習(xí)慣會浪費富貴的水資源，所以要改正不良的用水習(xí)慣,。

活動二：循環(huán)用水

圖示：用淘米水澆花,、用洗衣服后的水刷洗拖把。

循環(huán)用水,，充分利用水資源,，既可以減少日常生活開支，又可以節(jié)省國家的水資源,，既利小家,，又利國家。

但循環(huán)用水在目前的日常生活中并不普遍,，學(xué)生調(diào)查報告顯示：經(jīng)?！皩⑻悦姿⑾床怂疂不ā钡闹徽?4.9%,，經(jīng)?！皩⑾床怂⑾匆路乃疀_廁”的只占48.4%,，經(jīng)常將“洗衣服的水用來拖地”的只占35.7%,。所以，我們要大力提倡循環(huán)用水,，達(dá)到節(jié)約用水的目的,。

6、節(jié)約用水,，人人有責(zé),。

節(jié)約用水是這么重要，我們大家要齊心協(xié)力注意節(jié)水,，水荒才會

遠(yuǎn)離我們,，生活才會安定和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適,。要做到這一點,，我們自己不但要身體力行，還要做好宣傳工作,，發(fā)動大家都來做節(jié)水的模范,。

出示學(xué)生制定的節(jié)約用水宣傳提綱。

節(jié)約用水宣傳提綱

1,、宣傳水法,，宣傳節(jié)水措施與方法,，提高人們節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識,，并使之轉(zhuǎn)化為行動,。

2、用完水后,，要及時擰緊水龍頭,。

3、使用節(jié)水設(shè)備,，如節(jié)水型抽水馬桶,。

4、一水多用：如洗衣機(jī)里放出的水可以用來沖廁所,、拖地板,，洗菜用過的水、頭一天喝剩下的水用來澆花等等,，做到廢水再利用,。

5、發(fā)現(xiàn)漏水的水龍頭,，要及時報告維修部門,。

在調(diào)查節(jié)約用水的實踐活動中，三年級一班的同學(xué)踴躍參加,，認(rèn)真調(diào)查研究,，并認(rèn)真填寫各種表格，相互交流節(jié)水經(jīng)驗和心得,，認(rèn)識到了生活中浪費水的嚴(yán)重性并提出了如何改正不良的用水習(xí)慣,，討論交流如何在日常生活中做到循環(huán)用水及節(jié)約用水，最后同學(xué)們還一起制定了節(jié)約用水的宣傳提綱,，發(fā)動大家都來做節(jié)約用水的模范,。