報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!
學(xué)前教育工作總結(jié)報告 學(xué)前教育工作總結(jié)字篇一
具體做了如下具體工作：
通過懸掛宣傳標(biāo)語,、發(fā)放宣傳冊、宣傳單,、等方式,，積極宣傳國家、省,、市學(xué)前教育政策,。
在宣傳月期間要組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策,。尤其要組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記,、集體交流、等方式,，深刻理解規(guī)范辦園,、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,，增強規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的自覺性和主動性,。
活動月期間，組織3次游戲活動開放日,；召開1次全園家長會,，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教,；以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。
本次學(xué)前教育宣傳月期間我園采用廣播宣傳、張貼標(biāo)語,、懸掛條幅,，下發(fā)資料等形式，大力宣傳國家學(xué)前教育政策,，幼兒園的保教工作,，家庭幼兒教育開展等有關(guān)知識，讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來,，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識。
學(xué)前教育工作總結(jié)報告 學(xué)前教育工作總結(jié)字篇二
在學(xué)前班近一個月的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，回顧工作的點點滴滴,，收獲頗多。現(xiàn)將此進行小結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以促進今后的教育教學(xué)工作的發(fā)展。
我教學(xué)前三班的孩子們時,，教學(xué)工作已接近尾聲,，通過與同行的學(xué)習(xí)和自己的實踐，體會到學(xué)前班的孩子們注意力十分容易分散,，所以課程要設(shè)計得十分活潑,，有趣，采用多樣化的教學(xué)手段,。孩子的記憶力很強,，一篇短小的文章，老師講一遍,，他們再讀幾遍就基本上能夠背誦了,，但是如果老師將文章片段化，有許多的孩子就不會認(rèn)了,，學(xué)習(xí)遷移能力較弱,。在復(fù)習(xí)的階段，學(xué)前組做了一份字的檢測表,，有時候不得不佩服這群小家伙,，他們看著你的臉就能把字給“讀”出來，當(dāng)你打亂順序考他們時,，一雙雙無辜的小眼神兒望著你,，每次這樣，自己都會想他們還小,，于是又耐心地教他們,。在語言表達課上，我主張師少講,，讓生多鍛煉,，鼓勵每一個孩子發(fā)言，有針對性的去評價他們的語言,，讓我很欣慰的是平時幾個內(nèi)向的孩子偶爾也舉手回答問題,。經(jīng)過不懈的努力，孩子們的語言表達能力有一定的提高,。在書寫課上,，經(jīng)過描紅與書寫練習(xí)，多數(shù)孩子已能在規(guī)定時間內(nèi)完成書寫任務(wù),，會按常規(guī)書寫筆順,，姿勢正確。
孩子們經(jīng)過半年學(xué)前班生活,，大多養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣自己也注重對孩子們?nèi)粘Ｉ钣^察與指導(dǎo),，積極鼓勵孩子們自己處理事情。小朋友們已能獨立地穿脫衣服,、鞋子,，疊被子等等，他們在進餐,、午睡時都安安靜靜,，十分有紀(jì)律。但是,，我們班有一位稍微特殊的小朋友,，在進餐時，老師如果沒能及時給他加菜,，他會無意識地去拿別人的,，每次都要將他安排在自己的身邊，時常告訴他這其中的道理,。他還會到處亂跑,，自己發(fā)怒的時候會吐口水,，推別人，不僅自己每次都要多關(guān)注他,，而且告訴其他小朋友要多幫助他,，不可以打他，所以，三班的小朋友對他很好，不見他的時候,，會積極主動地去幫老師把他找回來,，有時候感覺這幫孩子像小大人一樣。
學(xué)前班教育工作者，面對的是一群年齡小，對世界的一切充滿好奇的孩子，我深深體會到面對著這寫純真無暇的心靈,，面對著他們天真多變的內(nèi)心世界，只有深切的關(guān)愛,，才能深的孩子們的`信任與愛戴,，只有足夠的耐心，才能去傾聽孩子們的心聲,，去幫助他們成長,。因此，在這段時間的教學(xué)工作中,，對幼兒以表揚為主,，對他們的行為或表現(xiàn)充分給予肯定，讓他們樹立自信心,，使他們更能積極主動快樂地學(xué)習(xí),；鼓勵他們獨立解決遇到的困難，不能什么事情都要老師,、家長來處理,，改變他們的依賴思想，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
在這一個月里,，自己和孩子們一起成長，工作中積累了不少寶貴的經(jīng)驗,。在新的一年里,，希望孩子們變得更棒！
學(xué)前教育工作總結(jié)報告 學(xué)前教育工作總結(jié)字篇三
時光荏苒,，歲月匆匆,，不知不覺在xx市第二幼兒園走過了一個冬春和初夏，還清晰記得當(dāng)初帶著大包小包來到這里,，如今又要收拾行囊即將踏上離別的征程,。在這四個月間有過歡聲有過笑語,，有過無奈有過無所適從？不過收獲更多的是感動與幸福,。
時間飛逝的同時,，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間的成長,。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù),，并且學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的,、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進，等等,。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的,，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個多月的實習(xí)生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,，如實的進行總結(jié)：
我的實習(xí)分為見習(xí)和實習(xí)兩個階段。三月份我被分配到大四班,，這個班有四十個幼兒,，男孩22個，女孩18個,，有兩個老師交換上上午和下午班,，有保育員單獨做保育工作。老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下進行聽課,，看課,，這個階段我認(rèn)真、仔細(xì),、勤學(xué)好問,，隨時隨地做好觀察筆記，并主動接近幼兒,、幼兒園的老師,，從而兩周過后很順利的開始了自己的實習(xí)生活。
三月份的后兩周開始自己備課,、寫教案,、自己上課，上語言組的課,。這個階段我虛心向指導(dǎo)老師還有一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，請教,，所以進步很大。不但在教學(xué)上能勝任,，而且在管理上也有自己的一套方法,，那就是“賞識教育”。
第二個月和第三個月的前三個星期來到中一班接替休產(chǎn)假的老師,，完全是自己帶孩子獨立上課,，上數(shù)學(xué)組的課。雖然是來到了中班,，有什么不懂的地方我還是主動去請教大班的老師,，她給予我很多細(xì)心的指導(dǎo)和貼心的幫助，讓我更有信心最好工作,，自己帶班也很從容有序,。
第三個月的最后一個星期調(diào)到中三班代請假的老師的課，上數(shù)學(xué)組的課,。而且這個星期也是“六一”節(jié)目排練的最后階段,，我每天全天在崗配合另外一個老師做好她們班的節(jié)目排練工作。
四月份又來到了大一班接替有事請假的老師,，上數(shù)學(xué)組的課,。四月份可不是一個簡單接班上課的問題，大一班的兩個老師都請假了,，就由我們兩個實習(xí)生帶班,。園領(lǐng)導(dǎo)之前也是不放心把一個班交到兩個實習(xí)生的手里，讓我替干保育,，讓上課,，后來開會和園長說讓我上課吧，她和我一塊看孩子,。剛剛接到這個任務(wù)之后頓時感覺肩上的責(zé)任好重,，又要重新接觸一個班的孩子，還要按照計劃上好每天的課,，園領(lǐng)導(dǎo)真是有些“厚愛”自己了,。既然領(lǐng)導(dǎo)把這個任務(wù)交給了我們，我們一定付出多倍的努力完成任務(wù),。我們兩個人全天在崗,，兩雙眼睛牢牢盯著四十個孩子的一舉一動。幼兒園教師資源緊缺,，哪里需要就要到那里去,，哪個崗位需要就頂?shù)侥膫€崗位去，時刻牢記著自己的目標(biāo)任務(wù)：頂崗實習(xí)支教！我們來實習(xí)的目的不也是此嗎,！這是大學(xué)“2.5+0.5+1”的師范生培養(yǎng)模式賦予我們的光榮使命,，我們順利完成。
過去的是時間,，付出的是辛苦,，留下的是汗水，收獲的是感動與幸福,。在教學(xué)上要以幼兒為主體,，充分發(fā)揮幼兒的主動性，根據(jù)幼兒的.需要興趣安排教學(xué)內(nèi)容,，而不是根據(jù)教師的意愿對幼兒進行滿堂灌教學(xué),；要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)感受和學(xué)習(xí)效果而不是把自己的意愿強加給孩子；要多和其他教師交流溝通,，參加集體備課，聽取別人的意見和建議而不是盲目的自己干自己的,？,？在管理上，首先要了解每一個幼兒,，要因材施教,，而不是一種管理方法適用于所有的孩子，要多運用賞識教育,；對幼兒要一視同仁,，不能偏袒也不能歧視厭惡誰，要愛所有的幼兒,；要及時處理幼兒問題,，根據(jù)不同的情況適當(dāng)采取冷、溫,、熱處理,，處理問題時要暗示自己不用情緒化；要把幼兒的安全放在第一位,，一切活動都要以保證幼兒安全為前提,；幼兒園一日生活中，處處是教育之地,，時時是教育之時,，人人是教育之人，要善于抓住每一個教育契機,；幼兒教師要有如鷹般善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛,。
在實習(xí)學(xué)校嚴(yán)格遵守本園的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退,，有事主動請假,。和所有的正式老師一樣積極參加幼兒園組織的各項活動，配合領(lǐng)導(dǎo)老師們做好幼兒園的一切工作,。幼兒園校歷上安排的“優(yōu)質(zhì)課比賽”,、“師風(fēng)師德演講比賽”、“全園家長會”,、“幼兒春季運動會”,、“六一文藝匯演”、“簡筆畫比賽”這些活動我們和這里的所有老師一樣都參加,，比起有經(jīng)驗的老師們,，可能我們付出的辛苦努力要更多一些，正是這樣還給頒發(fā)了榮譽證書以資鼓勵,。非常的感謝幼兒園為我們提供展示自己的平臺和機會,！付出的是時間、是努力,，收獲的是經(jīng)驗與成長,。
幼兒園這個學(xué)期是最忙的一個學(xué)期，整個三月份到四月初都在做一類園驗收的準(zhǔn)備工作,，我們老師們的工作重點是班級區(qū)域角的創(chuàng)設(shè),；五月份整個一個多月都在準(zhǔn)備“六一”文藝匯演的工作，周六加班排練幼兒節(jié)目,，每天下午下班后排練老師的節(jié)目,；六月初進行“端午節(jié)”主題活動的講課、聽評課,；六月中旬還有一次家長開放日活動,，希望園里如期開展，我已做好了充分的準(zhǔn)備,。
學(xué)前教育工作總結(jié)報告 學(xué)前教育工作總結(jié)字篇四
這兩年來,，經(jīng)過專業(yè)基礎(chǔ)課程的認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到許多知識,，取得較好的成績,，有了更多的心得體會，總結(jié)如下:
蘇聯(lián)教育家烏申斯基有句名言:“良好的習(xí)慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,，這資本不斷增值,，而人在其整個一生中享受著它的利息?！边@句話道出了良好的習(xí)慣對于人的極重要性,。在國內(nèi)，不少教育家也指出:“兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣?！?/p>
學(xué)前教育不能只注重兒童智力開發(fā),，更重要的是引導(dǎo)兒童構(gòu)成正確的價值觀，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會與他人相處,。幼兒時期容易受外界影響，具有很強的可塑性,。這就需要教師樹立正確的教育理念,，構(gòu)成進取的現(xiàn)代兒童觀，因材施教,。每個幼兒都有不一樣的性格,，不一樣的天賦，不能以一種方式去教育他,。比如說:“有一個小朋友很調(diào)皮,，每一天上課不認(rèn)真，還經(jīng)常打小朋友,。對于這樣的幼兒就要讓他有種成就感,，讓他當(dāng)一個小組長啊，管管班上其他的小朋友,，這樣他會更好的約束自我，”所以對不一樣的幼兒要用不一樣的方法,，這樣才能發(fā)揮孩子們各自的特長,，做到因材施教。幼兒教師要真正以平等的態(tài)度對待每一個孩子,，用欣賞的,、發(fā)展的眼光看待每一個孩子，進而構(gòu)成進取樂觀的“兒童觀”,。
僅有認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，樹立正確的現(xiàn)代兒童觀，不僅僅要重視對兒童文化知識的傳授,，更要重視對兒童思想品德的教育,，即不僅僅要“教書”，更要“育人”,，并且把兩者辯證統(tǒng)一地結(jié)合起來,，讓孩子們有個完美的“樂園”，能夠快歡樂樂的健康成長,。
凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。要是沒有一個良好的學(xué)習(xí)計劃，花再多的努力也會事倍功半,。做什么事有了計劃就容易取得好的結(jié)果,，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響,。要正確利用好每一天,、每時、每刻的學(xué)習(xí)時間,。平時,，學(xué)會要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣，每一天早上起來就對一天的學(xué)習(xí)作個大致的安排:什么時候?qū)W習(xí),，什么時候復(fù)習(xí)和做作業(yè),，什么時候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù)，并且一件一件按時完成,。一般來說,，早晨空氣清新，環(huán)境安靜,，精神飽滿,，這是最好的學(xué)習(xí)時間。午時較為疲勞,，應(yīng)以復(fù)習(xí)舊課練習(xí)為主,。晚上外界干擾少，注意力容易集中,，這時應(yīng)抓緊時間做作業(yè),。這樣堅持下去，就會養(yǎng)成科學(xué)利用時間的好習(xí)慣,。
常言道:“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰?！绷阈菚r間看似很少,，利用價值很小，但集腋成裘,，聚沙成塔,，將零星時間集合起來，就是寶貴的整段時間,。學(xué)會利用在等待中浪費的時間,。等公交車、等人的這些等待的時間加起來其實是很可觀的,。只是因為它們單獨時間都比較短,，所以容易被大家忽視掉,。其實5分鐘也能夠做很多的事情，比如說溫習(xí)隨身的筆記,，看看學(xué)前教育的課外書,。如果能夠充分利用好這些“邊角料”時間，經(jīng)過必須的量的積累,，就會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,，就必須會收到意想不到的效果，實現(xiàn)自我突破,。
孔子曰:“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！币馑颊f,，干一件事，明白它,，了解它不如愛好它,，愛好它不如樂在其中?！昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W(xué),，喜歡學(xué)，這就是興趣,。興趣是最好的教師,，有興趣才能產(chǎn)生進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，就要去實踐它,，到達樂在其中,，有興趣才會構(gòu)成學(xué)習(xí)的主動性和進取性，所以說:興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動力源泉,。只要我喜歡當(dāng)教師，喜歡教孩子,，我就會端正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度,，愿意去學(xué)，喜歡去學(xué),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使之相輔相成。
學(xué)習(xí)態(tài)度是內(nèi)因,，學(xué)習(xí)習(xí)慣是外因,，僅有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)構(gòu)成并發(fā)展,，成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)學(xué)習(xí)的進取性和主動性;有利于構(gòu)成學(xué)習(xí)策略,，提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)本事;有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造本事,，使自身終身受益。學(xué)習(xí)態(tài)度是內(nèi)因,，學(xué)習(xí)習(xí)慣是外因,，僅有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
俗話說好記性不如爛筆頭,。在學(xué)習(xí)的過程中要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，考前復(fù)習(xí)時能夠充分利用這一資源,。做筆記的過程就是將書本知識進行系統(tǒng)化整理的過程,。資料要少而精，且條理清晰,，看后很容易記住,，比抱著厚厚的課本復(fù)習(xí)要簡便許多，不會造成大的心理壓力,。最終復(fù)習(xí)時,，筆記就是自我建的'一個知識體系，把知識點串起來記就很容易了,。多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強記憶,，還能夠?qū)χR點進行查漏補缺。
學(xué)前教育不能單純作為知識進行學(xué)習(xí),，還要理論聯(lián)系實際,，把所學(xué)的教育理論運用于教學(xué)當(dāng)中，同時在教學(xué)中學(xué)習(xí)和探索新的教育理論,。這就要求我們在學(xué)習(xí)中要學(xué)會自我反思,，自我總結(jié)。所謂“溫故而知新”,，我們要對自我平時學(xué)習(xí)的成果和心得進行及時的反思與總結(jié),。僅有靜下心來，我們才能夠?qū)ψ晕以趯W(xué)習(xí)過程中碰到的一些問題,，做到及時的發(fā)現(xiàn),，然后進行及時的補救。古人云:“思己之過方成才”,。反思,，不可不做的一件事。反思的過程中才能明白自我的弱點,，要害,，不足之處在那里,。加以改正，加以完善,，不斷地提高,，進取，成功就會指日可待,。人僅有在不斷的反思與改正中才能成長,。我每一天下班都養(yǎng)成一個良好習(xí)慣，首先是打開計算機,，把一天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后,。開始自我反思，并且寫反思日記,。把出現(xiàn)的問題進行自我總結(jié),，能夠總結(jié)解決的問題就自我解決，警惕自我的懶惰,，如果不能解決的問題就發(fā)布到網(wǎng)路平臺,，讓家人和朋友同學(xué)來督促我改正，這樣,，在不斷的總結(jié)中,，我的專業(yè)水平提升很快。
經(jīng)過這兩年的學(xué)習(xí),，使我學(xué)到了許多關(guān)于幼兒教育方面的理論知識,，在整個實習(xí)教學(xué)的過程中，收獲了很多,，成長了很多!這些理論知識將會給未來的工作打下堅實的基礎(chǔ),。但我明白自我不能松懈，人活到老學(xué)到老,。我還需要不斷補充知識,，充實自我，在實踐教育中創(chuàng)新改善方法,，對得起社會,，對得起孩子，對得起幼師這份神圣的職業(yè)!
學(xué)前教育工作總結(jié)報告 學(xué)前教育工作總結(jié)字篇五
本年度是我部的首創(chuàng)年,，在校黨委、校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校相關(guān)職能部門,、部里任課教師和班主任的共同努力下，充分結(jié)合我校老師范的教學(xué)傳統(tǒng),，以及新形勢下培養(yǎng)幼師的辦學(xué)思路,，積極的展開學(xué)期教育部的各項工作,，現(xiàn)將本學(xué)期做的工作總結(jié)如下：
努力發(fā)掘我校作為老中師在培養(yǎng)師資方面的經(jīng)驗，近五年的幼師辦學(xué)成績,，極力發(fā)揮我校近十年的高中辦學(xué)的優(yōu)勢,，王校長以高考實驗班為招生切入點，明確以培養(yǎng)新世紀(jì)的中等幼師為目標(biāo),，努力為學(xué)生參加高考做好教學(xué)和管理,。
思想通過向兄弟同行學(xué)校虛心請教學(xué)習(xí)，充分集合我校實際,，形成完整的辦學(xué)思路和課程設(shè)置,，通過召開家長、學(xué)生,、全體任課教師大會,，共同學(xué)習(xí)升學(xué)、就業(yè)招考政策,，與社會實際需求充分聯(lián)系,，統(tǒng)一理解、增進理解,，力求讓家長,、學(xué)生、教師擰成一股繩,，思想上認(rèn)同,，為完成我們的“幸福教育生活”理念而奮斗！伴隨著王校長的努力,，我?！吧瘛钡氖虑橛辛嗣寄浚瑥V大師生更是信心百倍,，斗志昂揚,。
完成學(xué)生學(xué)籍注冊、辦理中職資助卡,，通過入學(xué)測試,、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)評比等環(huán)節(jié)的夯實,，以及每天,、每周、每月,、每學(xué)期的不間斷考核,，逐步探索形成較為科學(xué)的培養(yǎng)制度，凸顯專業(yè)特點,，明確養(yǎng)成目標(biāo),，調(diào)動老師們和管理人員的積極性和投入感,，聯(lián)系實際教學(xué)，充分協(xié)調(diào)配合,，主要在學(xué)校課程計劃,、教材選用、頂崗實習(xí),、教學(xué)評價,、高考復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)管理的科學(xué)性規(guī)范性方面下功夫，逐步形成一整套較完善的教育管理制度,。
充分理解我校高中,、幼師并存發(fā)展的實際情況，積極尋求協(xié)調(diào)一致的教育教學(xué)管理新途徑,，探索整合優(yōu)勢資源,，努力規(guī)避不利因素。
在這個思想基礎(chǔ)上,，初步明確了組織職能,，配備了專職干事，有力執(zhí)行了相關(guān)管理制度,，夯實了班主任蹲班制度,，檢查改善了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的日常紀(jì)律等問題，師生的精神面貌在共同努力下有了變化,。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在十月份又明確了學(xué)生學(xué)籍等系列問題職能，配備了電子學(xué)籍管理員,，明確了招生,、注冊、協(xié)調(diào)縣上關(guān)于普通話報名的系列問題,，改變了學(xué)生請假單個報名的形式,，由部里統(tǒng)一負(fù)責(zé)，按照集體報名的方式實行,，為學(xué)生搞好后勤服務(wù),，更好的服務(wù)教學(xué)秩序。
協(xié)調(diào)統(tǒng)一管理,，創(chuàng)設(shè)整體氛圍日常教學(xué),、德育管理全部納入和高中部同步，做到全校步調(diào)一致,。本學(xué)期將學(xué)前教育部和高中部的.教室都合并在教學(xué)樓,，結(jié)合教務(wù)處、德育處日常管理，統(tǒng)一要求教師,、班主任和學(xué)生。在班主任待遇等方面也盡力和高中部同步,，教師待遇有待同步后面擬出相對應(yīng)制度,，充分集合高中部課程改革的走課活動，利用好第八節(jié)和晚自習(xí)的公共自習(xí)課時間,，調(diào)動教師的學(xué)科積極性,，主持一些興趣班和特長班，讓學(xué)生全員根據(jù)自身興趣愛好,，選課走班,，做到一專多能，全面發(fā)展的目的,，初步設(shè)想素描班,、書法班、普通話班,、琴法班,、合唱班、器樂班,、啦啦操班,、舞蹈班、手工班,、英語班等走班內(nèi)容,。
學(xué)考練是教學(xué)的而根本途徑，展開多樣化的競賽,、舉辦形式多樣的活動是課程教學(xué)的有力輔助,，在競賽中促動學(xué)生的特長學(xué)習(xí)和專業(yè)引領(lǐng)，在活動中逐步養(yǎng)成“幸福教育生活”的人本思想,，鞏固教學(xué)成果,，豐富校園生活。營造校園學(xué)習(xí)氛圍,，從早操,、晨讀、午寫午畫,、推普,、看新聞等到一日課程的作業(yè)完成、活動課,、自習(xí)課等全面要求,，更是在備課、聽課、評比,、競賽,、活動、匯報中落實學(xué)習(xí)任務(wù),，提升師生的教學(xué)熱情,。
本學(xué)期通過粉筆字比賽、簡筆畫比賽,、教室文化周活動,、實習(xí)模擬活動、學(xué)期匯報晚會等活動形成我校學(xué)前教育專業(yè)的重要教育管理形式,，近一步重視組織,，爭取形成全校師生、全體家長,、共同參與和欣賞的學(xué)期盛會,。組織展開了系列技能比賽活動，激發(fā)了學(xué)前教育部全員粉筆字,、簡筆畫,、教室文化周、學(xué)期匯報晚會,。單就粉筆字比賽后續(xù)將要求同學(xué)們在小黑板上寫好古詩或者名言警句的活動來說,，學(xué)生單就安排出來的書寫懸掛安排，以及學(xué)生自己的搜集的名言警句就一人積累了一本,，任何一項活動都不會產(chǎn)生單一的效果,，它是一個綜合的教育過程。
就業(yè)班主要以實踐水平培養(yǎng)為主,，在思想上培養(yǎng)同學(xué)們的愛心,，通過活動設(shè)計課件比賽、教具比賽,、講解比賽,；各類專業(yè)競賽等，提升同學(xué)們的業(yè)務(wù)水平,，重視見習(xí)和實習(xí),，每學(xué)期力求安排見習(xí)或者實習(xí)來促動就業(yè)班同學(xué)的認(rèn)知。升學(xué)班通過高考單招分解模擬考試,，嘗試逐步形成定期考核的模式,，充分準(zhǔn)備和練習(xí)，爭取為同學(xué)們升學(xué)形成較為全面的準(zhǔn)備,，打造高考實驗班的品牌,，充分結(jié)合我校高中辦學(xué)的優(yōu)勢資源,，三年形成升學(xué)捷徑效應(yīng)。
學(xué)前教育部校本部三個年級共六個班級,，本學(xué)期還組織完成了20xx級畢業(yè)班的高考報名工作,，我校學(xué)前教育部今年有22名學(xué)生參加高考，外縣回籍生兩人,，綏德報名20人,，中途放棄一人。同時展開了實習(xí)幼兒園學(xué)生和已經(jīng)工作的學(xué)生以及幼兒園院長調(diào)查問卷工作,，進一步了解了市場需求，明確辦學(xué)方向,?？倎碚f之，我們要齊心協(xié)力,，共同將我校的學(xué)前教育專業(yè)辦好,。
1、繼往開來,，拓展創(chuàng)新,，在現(xiàn)有普通話過關(guān)的基礎(chǔ)上，做好講解員培訓(xùn)工作,，以校史館為實訓(xùn)基地,、選課走班以及課外活動組織形式做好講解員培訓(xùn)工作，結(jié)合綏德縣紅色旅游建設(shè)需求講解員,，講學(xué)習(xí)培訓(xùn)和就業(yè)結(jié)合起來,。與綏師附小緊密聯(lián)系，從課程交流與學(xué)生見習(xí)實習(xí)相互聯(lián)系,，做好學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)工作,，以及推薦就業(yè)的相關(guān)工作。做好20xx級學(xué)生畢業(yè)工作,，暑期前做好招生相關(guān)宣傳計劃和準(zhǔn)備,；
2、進一步展開相關(guān)活動,，計劃以校園歌手大賽,，學(xué)前教育部匯報演出等載體展開幾次文藝活動，展開技能教育比賽,，如游戲組織,，講故事比賽；
3,、綜合實踐活動,。如操場200人全員簡筆畫、粉筆字、漢字聽寫等形式的比賽,，如果成熟計劃展開進幼兒園送課和在廣場舉行文藝活動擴大影響和輔助招生宣傳,。
學(xué)前教育工作總結(jié)報告 學(xué)前教育工作總結(jié)字篇六
為深入貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《廣東省幼兒園一日活動指引》,，推進學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。為此,我園從學(xué)習(xí),、宣傳,、落實等多方面進行有效實施，緊緊圍繞全國第5屆宣傳月主題“幼小協(xié)同,、科學(xué)銜接”開展活動,。
鑒于大班孩子從幼兒園進入小學(xué)身心都面臨很大的挑戰(zhàn)，為此我們通過講座的形式舉行幼小銜接活動,，由東莞市市周少玲名園工作室成員,、溪頭幼兒園楊廣花副園長開展科學(xué)育兒講座，級長現(xiàn)場答疑解惑,。糾正“小學(xué)化”傾向,，幫助更多家長掌握科學(xué)育兒的方法。同時大班級還開展了體驗式家長會,，給大班家長分享幼小銜接習(xí)慣培養(yǎng)的知識,，指導(dǎo)家長為幼兒做好充分的入學(xué)準(zhǔn)備。
為了讓大班幼兒進一步了解小學(xué)生的生活,熟悉小學(xué)的環(huán)境及一些日常行為規(guī)范,激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望,。幼兒園組織大班幼兒進行了參觀小學(xué)的活動,。通過體驗當(dāng)“我做小學(xué)生”，與小學(xué)生共同進校園,、共同進課堂,、共同參與升旗儀式，聽小學(xué)老師上一節(jié)課,，親身體驗小學(xué)課堂,，熟悉小學(xué)的生活。
五月的大地,，萌發(fā)著生機,，孕育著希望，為了給即將畢業(yè)的大班孩子們留下一個美好的回憶,，
5月份的第一周舉辦了“精彩畢業(yè)照”的活動,，將孩子的笑臉定格在繽紛的五月，收獲快樂的果子,。
5月8日,，幼兒園幼兒代表參加厚街鎮(zhèn)20xx年兒童故事大王比賽,，并榮獲三等獎。
5月30日下午,，幼兒園開展教育宣傳月活動暨慶“六·一”游園活動,，通過舞蹈的展示，體現(xiàn)孩子多姿多彩的幼兒園生活;幼小銜接,，家園共育,，幼兒園還通過展板向家長宣傳本次教育月“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”的主題,。讓家長了解學(xué)前教育方面的`政策法規(guī),，幼兒身心發(fā)展的特點，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法,，指導(dǎo)家長為幼兒做好入讀小學(xué)準(zhǔn)備,，與幼兒園、小學(xué)科學(xué)銜接,。
兒童是祖國的花朵，是我國和民族的希望,，關(guān)心孩子的成長,，促進兒童的全面發(fā)展，是家庭,、學(xué)校,、社會應(yīng)盡的責(zé)任，讓我們一起為了國家的未來努力吧!
學(xué)前教育工作總結(jié)報告 學(xué)前教育工作總結(jié)字篇七
帶著對完美未來的憧憬和期望,，我來到了xx幼兒園,，隨著時間的關(guān)系，實習(xí)生活的結(jié)束,，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易,。這次實習(xí)也讓我受益頗豐。現(xiàn)對實習(xí)工作總結(jié)如下,。
我虛心請教老教師,，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,，熱時,，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話,，以免被水嗆到,。吃飯時細(xì)心被燙，安靜進餐,，不挑食,。睡覺時蓋好被子,，不能說話，盡自我的最大努力照顧好每個幼兒的生活,，讓孩子在幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識,。
應(yīng)對上課,，作為實習(xí)教師，面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不明白該怎樣對幼兒講,，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,，準(zhǔn)備充分，但在第一次應(yīng)對幼兒上課時,，還是那么的手足無措,，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次正式上課沒有成功，可是在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，就比第一次提高很多,，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓(xùn)。
在幼兒教育中,，家長工作也十分地重要,，我們要虛心聽取家長的合理化提議，同時對于家長的無理要求,，要妥善的處理,，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,，取得家長的充分信任,。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，像母親一樣關(guān)心和愛護她們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,，忍耐,，拼搏，合作的精神去照顧好每個幼兒,，經(jīng)過這次實習(xí),，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易，實習(xí)生活讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心，細(xì)心,，愛心,，職責(zé)心更重。了解幼兒的生理,。心理特點,，掌握幼兒的'年齡特點，性格差異,，
總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易,，在此次實習(xí)中,，我也看到自我不足之處，社會的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，實習(xí)間，讓我增長了見識,，做教師難,，做幼兒教師更難，明白了自我的不足,，摸索出異段不尋常的路,，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
學(xué)前教育工作總結(jié)報告 學(xué)前教育工作總結(jié)字篇八
我是20xx學(xué)前教育專業(yè)的,，這次為期一個月的畢業(yè)總實習(xí),，我被分配到了xx—xx小學(xué)興強幼兒園，在這個幼兒園里,，我擔(dān)任的是小班的主教,。在xx—xx小學(xué)興強幼兒園實習(xí)的短暫時間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中,，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)—是怎么樣的,、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進,，等等,。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多,。下面我將把自己在這一個多月的實習(xí)生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實的進行總結(jié),。
我認(rèn)真,、仔細(xì)、勤學(xué)好問,，能隨時時做好觀察筆記,，并主動接近幼兒、幼兒園的老師,，從而很順利的開始了自己的實習(xí)生活,。
入園的第一天，我被分在了大二班,，這是一個比較鬧的班,，班上一共有28個幼兒，有三個老師,，園長擔(dān)任了大二班的主教老師,。我在大二班實習(xí)了一天，這一天里,，我一邊看主教老師上課,，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然,，覺得有點累,，但是我并沒有任何怨言，因為我覺得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗,。
大二班的一日生活的時間安排是比較合理的,。可能是由于幼兒園的辦學(xué)理念及家長的要求,，我們大二班開設(shè)的課程很多,，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學(xué)過程中,，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中,。大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話,，小朋友才安靜下來,。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中,，我認(rèn)識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的；并且認(rèn)識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對待的,。
保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等；然后在幼兒活動后清理活動地點,，組織幼兒喝水,、如廁等；在幼兒將離園的時候,，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈、穿得整整齊齊的回家,，以此可以告訴家長,，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上,。
在實習(xí)的這一天里,，我對徐楊小學(xué)興強幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責(zé),，對于保育的內(nèi)容,、要求和方法有了一定的了解。
我做到了保教相結(jié)合,，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長,。
在來幼兒園的第二天,，園長就讓我獨立帶班。帶的是小班,，班上只有二十個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少,，但是,，當(dāng)時我心里的壓力蠻大的，因為自己從來沒帶過小班,，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己,，不要總以自己是實習(xí)生的借口而錯失鍛煉自己的機會,，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實習(xí)生活,。
我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程中,，和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題,。
例如：
1,、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育,，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),，使生理和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展。
2,、尊重幼兒的自然發(fā)展,，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進幼兒的全面發(fā)展,。
3,、教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程,?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本,，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,，都需要通過活動來完成。
例如：活動設(shè)計,，豉勵和引導(dǎo)幼兒玩泥,、沙、石,、水,。泥、沙,、石,、水在大自然里隨處可見，是幼兒最喜歡玩的游戲材料,。幼兒玩這些東西的,，比玩價格昂貴的機械玩具，電子玩具對發(fā)展各種能力有更積極的意義,。
1,、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體。如動物、小飛機,、小手—槍,、人物塑像等。這些活動是幼兒認(rèn)識客觀世界,，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財富的過程,。
2、玩沙：帶幼兒到玩沙區(qū),，在沙堆上打洞,，挖開搞建筑，使幼兒認(rèn)識沙的蔬松性和極好的滲透性,，熟知沙的多種用途,。
3、玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水,，放紙船在水面上漂浮,，教幼兒初步認(rèn)識水的浮力,。在水放置的不同溫度的環(huán)境中,，看水的液態(tài),、氣態(tài)、固態(tài)的物理性變化,。
總之,，教育是個互動的過程，教師只要認(rèn)真投入教學(xué),，幼兒就會積極配合,，這種過程是很開心的。
在活動之前,，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備好活動教案,，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的,，活動過程設(shè)計是否合理等,；當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式,。
在教育活動之余,，我也會很好的做好保育工作，特別是實習(xí)的第三周之后,，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,，幼兒園沒有人做飯吃,，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯,，邊做小班的保育老師，這樣一來，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動,。在活動中,，我能按照一日計劃開展活動，并能照顧好幼兒的飲食起居,，讓幼兒開開心心的來幼兒園,，健健康康的回家。
在帶班的這一個多月里,，我覺得自己做得很好的地方有幾點：
1,、實習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，并且切實的做到了保教相結(jié)合,，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展,，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒,。冬天的天氣越來越冷,，我會幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水,，讓幼兒喝溫水,；帶幼兒多做熱身運動，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識,，幫助幼兒建立防寒保暖的意識,。很多時候，有很多小朋友會跑到我面前說：“朱媽媽,，你摸我的手咯,，好冰的。我要多穿衣服了,?！钡鹊戎惖腵話。
2,、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時間,，我會帶幼兒玩手指游戲,，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動,，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心,。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容,。比如,，在語言活動《捉迷藏》中,，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動,，從而使幼兒很好的理解了“上,、下、里面”這些方位詞,。
3,、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新,，給幼兒園帶來新的東西,。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,，而這次,，我把手工制作的圣誕老人帶進了幼兒園，得到老師們的認(rèn)可,，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾,。
4、與家長的交流很密切,、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。我會每周我都會認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長,，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn),；每天我都主動向老師問好，熱情幫助老師,、虛心向她們請教,，與老師相處得很融洽。
當(dāng)然,，自己在實習(xí)中,，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理,，我們班的常規(guī)一直不是很好,，這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。就如同我在實習(xí)日記里寫的那些感觸一樣,，我想再一次告訴自己這些：
在幼兒園的工作是瑣碎,、細(xì)小的，然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽,、祖國的希望,，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此,，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作,。對于幼兒教師來說,，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,，或者說變化很大,，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長,，每一天都是十分期待著認(rèn)識新的事物,，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對著生活,，面對著幼兒,。“孩子是腳,，教育是鞋”,。我想，雖然我就要離開學(xué)校了,，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識,，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績,！本次認(rèn)識實習(xí)達到了預(yù)先的實習(xí)目的,，完成了實習(xí)任務(wù)，使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個感性認(rèn)識,，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用,。認(rèn)識實習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個不可缺少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織和高度重視實踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要,。只有抓好各教學(xué)階段的實習(xí),，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進作用,。
實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中,，與不同的人打交道。讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,。這次幼兒園實習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識,。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,，和幼兒一起去感受成長時的快樂。
學(xué)前教育工作總結(jié)報告 學(xué)前教育工作總結(jié)字篇九
今年是我國幼兒教育課程改革貫徹實施的第一年,，我們?nèi)敽渔?zhèn)以國家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，深入貫徹實施，深化學(xué)前教育教學(xué)的課程改革,，把新《綱要》的精神實質(zhì)扎扎實實地落實到教育教學(xué)之中,，切實開創(chuàng)改革、創(chuàng)新,、發(fā)展,、質(zhì)量的新局面。
本學(xué)期我鎮(zhèn)組織各學(xué)校,、各幼兒園全體幼兒教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，真正領(lǐng)會其精神實質(zhì)與內(nèi)涵,，逐步地,、科學(xué)地、合理地將其與我們的實際教育教學(xué)有機地結(jié)合起來,，切實把幼兒教育課程改革扎扎實實地落到實處,，打開幼教開創(chuàng)改革創(chuàng)新的新局面。我們切實做到有學(xué)習(xí),、有計劃,、有筆記、有各自的實施方案,，并把《綱要》的精神實質(zhì)落實到教育教學(xué)之中,。今年我們對我鎮(zhèn)各學(xué)校教導(dǎo)主任、各幼兒園園長,、全體幼兒教師進行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的培訓(xùn),，并取得較好效果。
這項工程我們嚴(yán)格按尚志市規(guī)范化幼兒園驗收標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,，由于本學(xué)期葦河鎮(zhèn)中心幼兒園各項工作走在了前面,，對全鎮(zhèn)幼教工作切實起到了模范帶頭作用，被評為尚志市先進集體,。
本學(xué)期要繼續(xù)加強中心幼兒園的規(guī)范化建設(shè)和實驗幼兒園的'建設(shè),，增強示范和幅射作用。各幼兒園,、學(xué)校學(xué)前班要對照標(biāo)準(zhǔn)找差距,，努力設(shè)法達標(biāo),。以確保讓每個幼兒進得來、留得住,、學(xué)得好,，從而推動我鎮(zhèn)幼教工作健康發(fā)展。
本學(xué)期,，我鎮(zhèn)開展了課堂教學(xué)質(zhì)量年活動,，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期進行一次小結(jié),，樹立一批課堂教學(xué)信得過的幼兒園（班）和課堂教學(xué)信得過的教師，堅決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化的現(xiàn)象,，我們對全鎮(zhèn)幼兒園（班）進行了檢查驗收,，對學(xué)前小學(xué)化現(xiàn)象情節(jié)嚴(yán)重的限期整改或停辦。
本學(xué)期,，我鎮(zhèn)在尚志市舉辦的幼兒教師基本功大賽活動中,，有3名教師分別獲獎，在這項活動中,，由于教育中心工作比較突出,，被評為尚志市優(yōu)秀組織獎。
由于新課改我們實施的較好,，市教育局和進修學(xué)校委派我鎮(zhèn)2名一線教師參加了黑龍江省新課改現(xiàn)場會（鄉(xiāng)鎮(zhèn)名額全市僅有3名）,，使我們?nèi)〉昧藢氋F的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
學(xué)前教育工作總結(jié)報告 學(xué)前教育工作總結(jié)字篇十
一,、行政事務(wù)方面為了能更好的促進教師對班級自然角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能力xx月xx日,，我園在全園范圍內(nèi)開展了班級自然角評比活動，副園長顧艷及各班班主任擔(dān)任了此次活動的評委,。評比組在顧園長的帶領(lǐng)下,，輪流到各班觀摩評比。評比組采用聽——看——學(xué)——交流的方式,，觀摩了各班自然角創(chuàng)設(shè)情況,，由各班班主任輪流向各位評委老師介紹班級自然角中區(qū)域的設(shè)置操作情況及各區(qū)的教育功能，評委點評打分,。評比組在觀摩后一致認(rèn)為自然角經(jīng)過老師巧手布置之后,，可謂是班班有特色，區(qū)區(qū)有亮點,。各班自然角里擺滿著各種盆栽,，還飼養(yǎng)了各種小動物，以及創(chuàng)設(shè)了各種實驗區(qū),，有將種子種植在不同生長環(huán)境中觀察植物生長狀況的實驗,、有將植物放置在不同顏色的水中觀察莖葉發(fā)生變化的實驗等等,，各具特色。通過舉行自然角評比活動,，讓全園姐妹班之間發(fā)現(xiàn)了各自在自然角環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的優(yōu)勢與不足,，起到了相互學(xué)習(xí)、相互提升的教研目的,。同時,，通過活動也讓大家看到了時思幼兒園教師愛崗敬業(yè)的精神以及老師、孩子們積極向上的精神面貌,。
1,、本月，我園全體教師在幼兒園顧園長的帶領(lǐng)下參加了教師師德培訓(xùn)活動,。
本次師德培訓(xùn)結(jié)合幼兒園實際,，以現(xiàn)場講座的形式展開，主題明確,，重點突出教師的愛心,、責(zé)任心。通過師德培訓(xùn),，教師們對教育的價值有了更深刻的理解,，進一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還要學(xué)會做人和學(xué)習(xí)生活,。致力于每一個幼兒的發(fā)展,，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”。認(rèn)識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的,，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,，我們是每個孩子的榜樣，應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人,。作為幼兒園集體中的一分子,，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具有團隊意識,，維護幼兒園集體的榮譽,。幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念，高超的技術(shù),，還需要對孩子全身心地?zé)釔?，無私的關(guān)懷。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范,，迅速提高自身的思想道德素質(zhì),。大家表示在今后的工作中，要借鑒優(yōu)秀教師經(jīng)驗，積極反思,，使自己的各方面都有所進步,！
2、開展了小中大年級組家長半日活動,。
3,、為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,，幫助家長不斷獲取新的教育理念,，增進幼兒園、教師,、家長之間的聯(lián)系與溝通,，更好地達到家園共育目的。本月中,，我園小中大三個年級組分別開展了家長開放日活動,，邀請家長走進幼兒園，參與各項活動,。本次活動,，教師們以早操律動,、教學(xué)展示等豐富多彩的活動內(nèi)容,，向家長展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況?；顒又?，教師們以各種形式活動激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們主動的在活動中探索,、合作,、學(xué)習(xí)，并將活動寓教于樂,，充分激發(fā)孩子的參與性,。同時把尊重、相信孩子,、充分給予孩子操作探索的機會等寶貴經(jīng)驗和教育觀念傳遞給了家長,。活動得到了家長們的認(rèn)可,，增進了家長對幼兒園工作的認(rèn)識,，同時，也通過本次活動,，讓家長們更好的了解了孩子再遠(yuǎn)的情況,。活動結(jié)束后，每一位家長認(rèn)真填寫了“家園半日活動意見反饋表”,，請家長做評委評價教師的工作及對幼兒園的意見,，以便更好的提高我園的教學(xué)質(zhì)量。本次家長開放日活動圓滿的落幕了,，不僅使家長了解了孩子在園的表現(xiàn),，更拉近了家園的距離，為家園共育搭建了溝通的橋梁,。
二,、教育教學(xué)方面鼓勵教師多學(xué)習(xí)、多思考,，努力提升我園師資水平,。本月利用太倉市評優(yōu)課、市百節(jié)好課,、中心七彩藝社培訓(xùn),、學(xué)習(xí)的機會，合理安排園內(nèi)教師參加學(xué)習(xí),，人員外出學(xué)習(xí)能兼顧到公辦和民辦的教師,。在太倉市幼兒園評優(yōu)課活動中，我園推薦青年教師徐婧參加賽課,，在園,、中心同事們的幫助下，徐老師組織的中班音樂活動《小兔子的菜園》在市級評優(yōu)課活動中一展風(fēng)采,，獲得了在場同行們的肯定,。通過這次比賽，徐老師在業(yè)務(wù)能力和水平上都得到了很大的提高,。
1,、開展了師徒結(jié)對聽課幫帶活動，師傅推門聽徒弟的隨堂課,，課堂師徒進行面對面的交流,，圍繞徒弟對集體教學(xué)目標(biāo)的把握、環(huán)節(jié)的設(shè)計,、課堂教學(xué)中的師幼互動等展開交流,，師傅能耐心的幫助徒弟指出存在的問題及改進的建議，徒弟能虛心學(xué)習(xí)并記錄下師傅的指導(dǎo)建議,，在集體教學(xué)反思中進行小結(jié),，重新梳理教案，完成三備,。通過聽課幫帶活動,，促進了師徒間的互助關(guān)系，也提升了我園3位新教師的課堂組織能力。
2,、本月中,，各組圍繞進一步豐富晨間鍛煉器械這個主題展開小組研討，針對我園各年齡段幼兒在晨鍛中與現(xiàn)投放的的器材間的互動情況,，商議如何進一步豐富晨鍛器械,，羅列出各年齡段幼兒晨鍛器材添置內(nèi)容、數(shù)量,，一部分由園部購買,，另一部分由教師、家長制作,，如跳花桿,、小竹扁等，在下月中各組將分頭落實,，進一步豐富幼兒的晨鍛器械,。
3、本月中各教研組繼續(xù)開展教學(xué)研討活動,。研討主題皆定位在某領(lǐng)域課堂教學(xué)的有效性上,，組長能引領(lǐng)教師圍繞研討主題展開教學(xué)研討活動，并做好過程性資料的積累,?；顒又校M員也對如何提升課堂教學(xué)有效性有了進一步的認(rèn)識,。
4,、本月課題活動開展了禮儀教學(xué)研討課活動,。我園小班組以及全員的空班教師,，共同觀摩了聞晴潔老師執(zhí)教的小班社會活動《請》。本次活動中,，聞晴潔老師引用了多媒體給孩子們帶來了一節(jié)禮儀課,，孩子們在情境中學(xué)說禮貌的話，分享著課堂中收獲的快樂,。課后聽課的教師認(rèn)真的進行了評課,，對這次的執(zhí)教活動提出了建議，并希望在執(zhí)教老師在修改教案后能進行二教活動,，取得更好的成績,。在這次活動中，不僅增加了老師之間的交流經(jīng)驗機會,，同時也給與了年輕教師一個很好的發(fā)展,、提高平臺。
5、組織全體教師開展了禮儀課題研究理論學(xué)習(xí),，針對“幼兒園禮儀教育的途徑與方法”進行了學(xué)習(xí)和探討,。通過學(xué)習(xí)和研討，老師們了解到禮儀教育除了要在校園中充分發(fā)揮作用,，讓幼兒在日?；顒雍徒虒W(xué)活動、游戲中感受禮儀,、學(xué)習(xí)禮儀,，而且要依靠社會實踐等多種途徑，借助家庭,、幼兒園等多方力量,，讓幼兒通過直接參與和體驗，在情境中切實感受禮儀的真實內(nèi)涵和重要性,，進而對全社會的精神文明建設(shè)起到輻射和示范作用,。
6、大班組的遠(yuǎn)足活動是在“七彩世界”主題情境下展開的,，教師在活動前以提問的形式和孩子們探討了本次冬游的目的,，最后在孩子們的討論聲中提出了本次活動的目的，即為“尋找身邊的色彩”,。冬游活動得到了家長們的支持,，孩子們背著家長為他們準(zhǔn)備的干糧興高采烈的出發(fā)了。本次遠(yuǎn)足的目的地是距離幼兒園大概2千米的太倉市實踐基地,，這段距離對孩子是一次考驗,。在遠(yuǎn)足過程中，大班組教師不僅關(guān)注孩子的安全,，更關(guān)注孩子“堅持,，不放棄”的意志品質(zhì)的培養(yǎng)。整個活動中在孩子們的嬉笑中開始,，在孩子們的歡聲笑語中拉下帷幕,。冬游不僅僅給孩子們親近自然，了解身邊色彩提供了機會,，更是讓孩子在活動中學(xué)會了分享,、互相照顧等良好的行為習(xí)慣，甚至在向目的地奔跑的過程中,，不知不覺發(fā)展了孩子的耐心及毅力,。
7、為了讓小班寶寶們能更生動,、直觀地了解,、認(rèn)識落葉,，豐富幼兒園生活，拓寬視野,、親近大自然,，體驗集體同游的快樂，xx月xx日上午,，時思幼兒園小班組全體師幼前往時思鹿新小區(qū)進行了“尋找落葉”的活動,。寶寶們沐浴著溫暖的陽光、唱著歡快的歌曲,、聞著花兒的香味,、踏著落葉的足跡，在老師們的帶領(lǐng)下投身大自然,，感悟著大自然的美,，領(lǐng)略著小區(qū)的別樣風(fēng)光，孩子們一個個樂在其中,。大自然是個活課堂,，大自然中蘊涵著豐富的寶藏與知識，這次的活動,，讓孩子們回歸大自然,，不僅使孩子們在幼兒園的生活更愉快，更充實,，更豐富,，而且擴展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會經(jīng)驗,。通過親身體驗,，尋找、探索落葉的秘密,，親身體驗周圍環(huán)境的發(fā)展變化,，感知真實的'生活，鼓勵幼兒用自己的“語言”去記錄,、去表達,，使其獲得豐富的體驗,。
三,、后勤保育方面本月，天氣也漸漸轉(zhuǎn)涼了,，小朋友們已經(jīng)穿上了厚厚的棉衣,，但溫度還是忽冷忽熱，好多小朋友都感冒了,，最近缺勤的人也越來越多,，我們保健室以短信的方式提醒各位家長做好自己小孩的保暖工作,，以防感冒。吃藥的小朋友,，我們告知家長們一定要家長來園簽字,，我們要了解好情況，問好服藥劑量,，以免搞錯,。后來都得到了預(yù)期的效果。在晨檢時我們還發(fā)現(xiàn)小朋友自己的衛(wèi)生工作稍有松懈,，提醒之后都注意起來,。
1、創(chuàng)建工作已經(jīng)告一段落了,，我們的保育工作仍然保持良好的工作狀態(tài),，保育員們在經(jīng)歷創(chuàng)建之后整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了提高，讓我們幼兒園的保育工作有了提升,。這個月的xx號我們?nèi)w保健人員做了一次《保健知識小測試》,。老師們和保育員都認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為了孩子的安全和成長,，都交了一張滿意的答卷,。食品安全也是時思幼兒園工作的重點，本月xx號保健老師給食堂的工作人員開了一次食堂管理的會議,，會議上重點講解了一下什么是5s管理,，如何更好的、更衛(wèi)生安全高效率的完成食堂工作,。食堂的工作人員認(rèn)真的學(xué)習(xí)并討論,，我們相信以后會有一定效果。
2,、安全教育一直是幼兒園工作的重中之重,，為了進一步加強幼兒園的安全工作，為了加強幼兒園師生的安全意識,，其高教師的防范能力,，做到發(fā)生地震時能臨危不懼，能有序,，快速的按照逃生路線安全疏散,，確保生命安全。xx月xx日下午三點,，時思幼兒園舉行了“消防安全逃生演練”,，全園幼兒、老師及工作人員在一陣急促的警報聲中進入了警備狀態(tài),。各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下,，以最快的速度迅速,、有序地分別從三個安全通道緊急疏散到操場上。各班老師及時清點幼兒人數(shù),，確認(rèn)幼兒無傷情并向園長匯報各自班級幼兒撤離情況,。在各方面人員共同努力下，整個消防安全逃生演練收到了預(yù)期的效果,。通過本次消防安全逃生演練增強了時思幼兒園老師及幼兒的防震意識,，提高了師幼們對突發(fā)地震的應(yīng)急應(yīng)變能力。幼兒園也借此次演練,，進一步健全各項工作的安全責(zé)任制度,，提高了幼兒園安全工作強烈的責(zé)任意識。
時思幼兒園在創(chuàng)建之后各項保健工作都得到了提高,，讓我們?yōu)榱撕⒆觽円黄鹋Π驯＝」ぷ髯龅酶?，讓孩子們健康快來的成長。
學(xué)前教育工作總結(jié)報告 學(xué)前教育工作總結(jié)字篇十一
我從事了13年的幼兒教育工作,，但關(guān)于《教育法律法規(guī)》這方面的知識,，我自我認(rèn)為還是需要進一步學(xué)習(xí)提高。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，我獲益良多,，對教師這個職業(yè)有了更深一層的了解。最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師基本修養(yǎng)與師德,。談到修養(yǎng)與師德,，其實每一個職業(yè)都要求具備必須的職業(yè)修養(yǎng)與道德?？墒菍τ诮處熯@個職業(yè)而言,，就顯得尤為重要。因為作為一名教師,，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德,，這一點十分重要,。
在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅僅清楚地了解到自我的法律地位,，并且還更新了自我對法律的認(rèn)識,。我明白不管是教師還是學(xué)生都有自我的權(quán)利和義務(wù)。同時我也更清楚地認(rèn)識到作為教師所應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)還有很多,，比如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》等等，這些都是我們最應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)的,。其中《中華人民共和國教育法》是我國教育工作的根本方法,，要求我們做到：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、老全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這是我們國家的教育方針政策,，我們每位教師必須認(rèn)真貫徹這一方針,。
學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》的基本資料，明白了《教師法》不僅僅幫忙教師得到自我的所得,，也讓我在行為上有了準(zhǔn)則,，僅有好好學(xué)習(xí)才能保證自我享有的權(quán)利?！读x務(wù)教育法》于1986年實施的,，國家一向都十分重視發(fā)展社會主義教育事業(yè)，把普及義務(wù)教育,、實施素質(zhì)教育和促進全面發(fā)展作為立法的基本目標(biāo),。所以它具有全社會性、普遍性,、強制性,、統(tǒng)一性和基礎(chǔ)性。讓我更明確了,，作為一名教師該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范,。而《未成年人保護法》的基本資料，讓我明白在今后的教育工作中,，要讓學(xué)生喜歡,，家長滿意，校長認(rèn)同,，就必須規(guī)范自我的思想和行為,，做到不體罰、不挖苦,、不諷刺,、不威脅學(xué)生等等，要時刻關(guān)心后進生,，公平對待每一位幼兒,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點大膽鼓勵,，做到因材施教。
教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感情、時間,、精力乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于寂寞,，甘于辛勞的，必須受得住挫折,，將自我的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去,。
教師必須關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格,，促進他們在品德,、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展,，我們應(yīng)多與學(xué)生進行情感方面的交流,，做學(xué)生的知心朋友，這需要我們對學(xué)生傾注相稱的熱情,，對其各方面給予關(guān)注,。“愛”要一視同仁,，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生,。“金鳳凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光,，多給他們一份愛心，一聲贊美,，一個微笑,，少一些說教，要更多和他們交心談心,，幫忙他們查找“后進”的原因,，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們,。教師對學(xué)生不要體罰,，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)當(dāng)做一個和氣的人,，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人,。學(xué)生也有自尊心,，并且是很強烈的,。教師對學(xué)生的批評,，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵;不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害,，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分幼兒不喜歡教師批評時譏諷,、損傷幼兒,，傷害幼兒的自尊心。所以在日常生活的教育工作中,，我們應(yīng)掌握批評的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
教育家和教書匠的一個最大區(qū)別,，就是教育家有一種追求卓越的精神和創(chuàng)新精神,。在實際生活中要給給予學(xué)生獨立思索的機會，刻意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和批判性思維,。更重要的是,，要誠心誠意地歡迎學(xué)生的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。中國傳統(tǒng)文化具有推崇權(quán)威,、崇尚特權(quán)的行為傾向,，使得人們?nèi)狈ο容吅蜋?quán)威的懷疑、批判精神,。創(chuàng)新思維的核心特征是“求異”,，是打破常規(guī)，調(diào)整視角,，突破思維慣性,。才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的.人才，而不是只明白讀書上知識的書呆子,。
當(dāng)然,，教學(xué)過程不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，也是一位教師學(xué)習(xí)的過程,。教師要不斷更新充實自我的學(xué)識,，博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。我們是直接應(yīng)對幼兒的教育者，幼兒什么問題都會提出來,，并且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識，就不能很好地解幼兒之“惑”,，傳為人之“道”,。知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特殊是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今日,。因而，我們這些為師者讓自我的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)資料和方法,，顯得更為重要,。否則，不去更新,，不去充實,，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化,。
今后我必須要用法律知識來武裝自我,，讓自我成為一個真正知法、執(zhí)法的合格教師,。讓我們在傳授科學(xué)文化知識的同時,，保護幼兒的身心健康，保障幼兒的合法權(quán)益,，使自我的教育對象能夠健康歡樂地成長,。
學(xué)前教育工作總結(jié)報告 學(xué)前教育工作總結(jié)字篇十二
2月，幼兒園里花紅柳綠,，春意盎然,，拂面的春風(fēng)使人陶醉。2月是花的世界,，也是孩子們的樂園,。在這春光明媚的2月里，我們苗苗班的寶寶們帶著滿心的喜悅追隨著春的腳步,，譜寫著一幅幅屬于自己幼兒時代的優(yōu)美樂章,。
2月,，我們開展了豐富多彩的主題活動，有“多才多藝的手”,、“我的本領(lǐng)真大”,、“小小蛋兒把門開”“美麗的春天”等。在“多才多藝的手”實施中,，我們通過各種探索活動對自己的手產(chǎn)生濃厚的興趣和強烈的自豪感,，知道了自己小手的用處，對自己能干的小手感到特別的自豪,。我們還學(xué)習(xí)使用小剪刀,，嘗試用小手打開各種包裝袋、包裝盒,。在“美麗的春天”這個主題活動中,，我們唱了有關(guān)春天的歌,，學(xué)了有關(guān)春天的兒歌,，還畫了春天的柳樹、春天的花,。在“小小蛋兒把門開”主題活動中,，我們一起探索了雞蛋里的秘密，一起做實驗讓蛋寶寶站起來,，還學(xué)習(xí)了好聽的歌曲,，品嘗了各種蛋制品。
2月,，我們開展了豐富多彩的活動,。月初我們“小腳丫”親子班舉行了親子活動，親子活動分3個環(huán)節(jié)進行,，第一個環(huán)節(jié)是幼兒與家長在指定的場地自由玩耍,，孩子們和爸爸媽媽一起推著小推車，拉著拉力車,、拍著皮球,，玩著滑梯，在場地上追逐著,，奔跑著,，一片歡快嬉鬧的場景?；顒拥牡诙€環(huán)節(jié)是集體教學(xué)：有繪本閱讀,、親子閱讀、親子制作等,，其中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長,，孩子們都能積極地投入到活動中，并與父母一起大膽地進行故事表演，連一向膽小內(nèi)向的'露露也表現(xiàn)出了極大的興趣,。親子閱讀的場面特別的溫馨和感人,，所有的家庭都融入到了書的海洋里，故事的海洋里,，孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書的樂趣,。活動的第三個環(huán)節(jié)是戶外親子游戲,，家長和孩子一起努力,，一起開心，仿佛回到了孩童的時代,。在游戲“踩氣球”中家長比孩子更激動,，更加投入到游戲中，他們和孩子一起歡笑,，一起感受體驗集體活動的樂趣,。游戲一個個的開始了，有“過山洞”,、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等,，每個游戲都是一個鍛煉的機會，每個活動都能促進幼兒一種能力的發(fā)展,。每個游戲后教師都及時地給寶寶獎勵,，讓孩子們在活動中體驗成功的快樂。
本月我們還邀請了早教機構(gòu)《東方愛嬰》園長陸華女士來我園進行親子教育方面的專題講座,，家長們認(rèn)真聆聽了講座,，并就親子教育中碰到的一些問題與陸華女士進行了交流，家長們受益匪淺,。月底,，我們和家長們一起帶領(lǐng)著寶寶們來到了景色宜人的金倉湖公園游玩。孩子們與家長進行了多項的親子活動,，有家長和孩子們一起制作水果色拉,，進行了親子體育游戲比賽，放風(fēng)箏等,，家長和孩子們與大自然來了一次最親密的擁抱,。
春季為發(fā)病較多的季節(jié)，本月出勤率總的來說不是很高,，針對春季的季節(jié)特征,，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作,，教育幼兒多喝水,，勤洗手,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作,，每天用紫外線燈消毒,，經(jīng)常將孩子的圖書進行暴曬，玩具進行清洗消毒,，并加強戶外活動的鍛煉,，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方,，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強幼兒的體質(zhì),。
新生經(jīng)過2月份的適應(yīng)，已逐漸的消除了焦慮率心理,，基本上能在一日活動中保持愉快的情緒,。我們老師在早上、晚上家長來解時,，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)在家長面前,，進行個別交流，更好的了解幼兒近段時間來的生活習(xí)慣,，個各方面的能力及在家的表現(xiàn),，通過與家長的近距離溝通及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，在班級里進行表揚,，培養(yǎng)幼兒的自信心，在與家長的相互溝通中,，我們也及時把幼兒在園的點滴進步與不足與家長進行交流,，使家長知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點，使我們的教育工作也能順利的展開,。
春暖花開的2月就要過去了,，我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動中學(xué)到了很多的知識，懂得了很多的道理,。相信每一個活動都對他們的茁壯成長有著很大的幫助,，讓我們進行努力吧，相信在未來的五月我們會有更多的收獲!
